教學(xué)工作計劃(集合14篇)
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，又迎來了一個全新的起點，寫一份計劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編精心整理的教學(xué)工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)工作計劃1
為了貫徹教育部陳寶生部長今年6月在“新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議”的講話精神，全面落實“四個回歸”，本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作要與時俱進(jìn)，促使教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控科學(xué)化、規(guī)范化，切實提高教師教學(xué)水平，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，并且有針對性地進(jìn)行督導(dǎo)。
一、指導(dǎo)思想
按照學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)工作章程和教學(xué)督導(dǎo)團管理條例，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)評估與教師教學(xué)發(fā)展中心的指導(dǎo)下，獨立開展教學(xué)督導(dǎo)工作。按照“人才培養(yǎng)是大學(xué)的本質(zhì)職能，本科教育是大學(xué)的根和本”的精神，充分認(rèn)識到本科教學(xué)督導(dǎo)工作的重要性，研究高等師范院校本科教育教學(xué)督導(dǎo)規(guī)律，不斷提高督導(dǎo)鑒賞水平，及時反饋督導(dǎo)結(jié)果，確保教學(xué)督導(dǎo)工作的時效和實效，推動良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)形成。
二、主要督導(dǎo)工作
本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作的重點是加強師德師風(fēng)建設(shè)的督查，引導(dǎo)廣大教師教書育人，真正承擔(dān)學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。加強對師范專業(yè)教育教學(xué)知識與技能有關(guān)課程的教學(xué)督導(dǎo)，督促新進(jìn)青年教師、教學(xué)綜合排名靠后教師、外聘教師和非專任教師加強責(zé)任心，提高教學(xué)水平，對重點個案進(jìn)行剖析、研究與幫扶，對今年要評估的專業(yè)教學(xué)情況進(jìn)行重點督查，開展督導(dǎo)教學(xué)研討活動，向相關(guān)高校學(xué)習(xí)先進(jìn)的'教學(xué)督導(dǎo)經(jīng)驗。本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)主要從以下幾個方面開展：
�。ㄒ唬┱n堂教學(xué)督導(dǎo)
1、對師范類專業(yè)教育教學(xué)知識與技能有關(guān)課程的教學(xué)進(jìn)行重點督查。
2、對新進(jìn)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)。
3、對上一學(xué)期各院部教學(xué)排名靠后的教師（含本校專任教師和非專任教師）進(jìn)行跟蹤聽課，并對其進(jìn)行針對性的指導(dǎo)，督促其提高教學(xué)水平。
4、督促外聘教師提高工作責(zé)任心和教學(xué)水平。
5、了解學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)，督促學(xué)生遵守課堂紀(jì)律、積極主動地學(xué)習(xí)。
6、參加期初、期中課堂教學(xué)工作檢查。
7、對常規(guī)教學(xué)情況進(jìn)行督查和評價。
8、對重點個案集體會診、剖析、幫扶和跟蹤。
�。ǘ┙萄惺夜ぷ鞫綄�(dǎo)
1、檢查教研室教研教改活動情況，尤其是教研室成員聽課和評課情況。
2、檢查教研室工作計劃的制定與執(zhí)行情況。
3、檢查教研室教學(xué)任務(wù)的安排與落實情況。
4、檢查任課教師的教案、課件和開課計劃、教學(xué)日歷等教學(xué)文檔。
5、檢查教研室檔案建設(shè)情況，重點檢查試卷的命題、閱卷、分析等情況；重點檢查畢業(yè)論文（設(shè)計）工作各環(huán)節(jié)的實施情況。
（三）督導(dǎo)工作交流與研討
1、教學(xué)督導(dǎo)團成員開展督導(dǎo)團和院內(nèi)教學(xué)研討課活動。
2、向兄弟高校取經(jīng)學(xué)習(xí)，考察一所高校，學(xué)習(xí)其本科教學(xué)與督導(dǎo)工作經(jīng)驗。
3、開展校、院兩級督導(dǎo)交流。
4、參與學(xué)校或教務(wù)處組織的其它教學(xué)督導(dǎo)工作。
三、工作要求
本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作要求聽課有選擇，評課要及時，信息反饋內(nèi)容要具體；督導(dǎo)教研活動主要探討課程教學(xué)改革、如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量；跟蹤聽課、評價中肯及時，幫助教師提高教學(xué)水平、學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。
1、教學(xué)督導(dǎo)團成員每人每月須保質(zhì)保量聽課10節(jié)（含督導(dǎo)教學(xué)研討時間）。在聽課過程中，要對教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行督查，嚴(yán)格檢查任課教師的教學(xué)行為是否符合課堂教學(xué)規(guī)范，嚴(yán)格檢查學(xué)生聽課狀態(tài)及課堂紀(jì)律，及時向被聽課教師反饋意見、建議。認(rèn)真填寫聽課記錄和教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價意見。
2、每月將聽課情況反饋電子稿發(fā)送到教學(xué)評估與教師教學(xué)發(fā)展中心，指出存在的問題，提出提高課堂教學(xué)效果的意見、建議。
3、在完成對教研室工作、教學(xué)文檔專項檢查，以及學(xué)生學(xué)習(xí)情況督查后，及時以書面形式向各院部、教學(xué)評估與教師教學(xué)發(fā)展中心反饋檢查結(jié)果，指出存在的問題，提出改進(jìn)工作的建議。
教學(xué)工作計劃2
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以促進(jìn)全鄉(xiāng)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)管理水平的不斷發(fā)展，全鄉(xiāng)教師的教學(xué)水平的不斷發(fā)展和全鄉(xiāng)小學(xué)生素質(zhì)的不斷發(fā)展為宗旨。在本學(xué)期重點抓好新課程的實施，努力創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，努力實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)。
二、工作思路：
堅持一個中心——提高教學(xué)質(zhì)量；抓住兩個重點——全面實施素質(zhì)教育，全面提高課堂教學(xué)效率；做好三篇文章——加強教學(xué)常規(guī)管理，努力在管的科學(xué)，理的規(guī)范上做文章；加強教研教改工作，努力在教的科學(xué)，改的規(guī)范上做文章；加強學(xué)生參與學(xué)習(xí)的過程管理，繼續(xù)在探索中高年級的“自主、合作、探究”，低年級的“玩中學(xué)”的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力在學(xué)的科學(xué)，習(xí)的高效上做文章。建立一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，走學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)之路。
三、工作目標(biāo)：
1、學(xué)前班入學(xué)率達(dá)100%。
2、小學(xué)生入學(xué)率達(dá)100%。
3、小學(xué)生鞏固率達(dá)100%。
4、小學(xué)生合格率達(dá)100%。
5、畢業(yè)班升學(xué)率達(dá)100%。
8、上級組織的各級各類師生競賽參加率達(dá)100%，力爭取得優(yōu)秀名次。
9、在教學(xué)管理、新課程改革、教研教改工作等方面力爭取得好成績。
10、小學(xué)畢業(yè)班的三率力爭達(dá)全縣農(nóng)村小學(xué)中上游水平。
11、加強學(xué)籍管理，進(jìn)一步抓好普九工作。
四、主要工作及保證措施。
�。ㄒ唬�、加強教學(xué)常規(guī)管理，向管的科學(xué)要質(zhì)量。
第一：嚴(yán)把備、教、輔、批教學(xué)常規(guī)管理關(guān)，堅持把教學(xué)管理過程落實到位。每月都要對教師的教學(xué)工程進(jìn)行細(xì)致的檢查，每次檢查后都要認(rèn)真地做好記錄（記好成績，問題，提出改進(jìn)措施）并為教師打綜合評定分。善于總結(jié)反思工作，各項檢查都要定量定性公正公平地評價教師的工作，每月都要進(jìn)行總結(jié)，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，為教師聘用奠定基礎(chǔ)。要把檢查評比工作成為教學(xué)過程監(jiān)控的主要手段。要通過嚴(yán)格的管理，在量化管理的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，真的做到向科學(xué)、高效、嚴(yán)格的管理要質(zhì)量。
備課；在本學(xué)期所有任課教師人人撰寫教案，根據(jù)教師年齡特點可分為兩種情況，7年教齡以上的教師可寫簡案，但課堂質(zhì)量不能下降，7年教齡以下的教師應(yīng)寫詳案。每位教師都熟悉教材的編寫意圖，備課體現(xiàn)“自主、合作、探究“和”玩中學(xué)“（低年級）的教法備課參照《學(xué)科課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，使備課真正成為課堂教學(xué)服務(wù)。
第二：要嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，堅持把教師會教，學(xué)生會學(xué)，開發(fā)智力、培養(yǎng)能力、提高課堂效率的標(biāo)準(zhǔn)要求落實到位。在小學(xué)推廣“自主、合作、探究”、“玩中學(xué)”的課堂教學(xué)模式，并且在各年級中體現(xiàn)新課改（落實三維教學(xué)目標(biāo)）。課堂教學(xué)重點看教師引導(dǎo)力度，學(xué)生參與程度，學(xué)生學(xué)習(xí)深度，知識掌握廣度，知識運用靈活性，聽、說、讀、寫、提出問題分析問題、解決問題能力等方面。在把好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)方面通過兩個措施來保證：一是每位教師都要學(xué)會《學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，教師做到不備課不講課，要講課必須提前備課，做好一切準(zhǔn)備工作（學(xué)生預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，教學(xué)教具準(zhǔn)備等），盡量用《標(biāo)準(zhǔn)》來完善課堂教學(xué)。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅持聽課，一是跟蹤聽課，二是推門聽課（推門聽課）通過走進(jìn)課堂了解教師備課情況，了解教情和學(xué)情等情況，分析制約教學(xué)質(zhì)量提高的課堂上的主要因素，找準(zhǔn)解決課堂教學(xué)效率底的有利措施，爭取在本學(xué)期人人的課堂教學(xué)效率都有明顯的提高，再也不出現(xiàn)因課堂教學(xué)效率底而影響教學(xué)質(zhì)量的情況出現(xiàn)。在教師中掀起互相學(xué)習(xí)互相請教的研究風(fēng)氣（有必要的話學(xué)校要創(chuàng)造條件到其他學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗）�？傊�，各校要在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上多做文章，死死盯住、緊抓不放，力求知識當(dāng)堂消化，問題當(dāng)堂解決。通過以上措施真正體現(xiàn)向教的科學(xué)要質(zhì)量。
第三：要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量檢測關(guān)，堅持章節(jié)把關(guān)跟蹤問題的教學(xué)監(jiān)控過程落實到位。首先定好考試形式，期末考試中心學(xué)校統(tǒng)一組織。其次做好各單元檢測內(nèi)容，通過檢測解決教學(xué)中存在的問題，采取相應(yīng)對策，不段改進(jìn)教和學(xué)的方法，進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
第四、要嚴(yán)把差生輔導(dǎo)關(guān)，堅持把面向全體，因材施教，大面積提高的培優(yōu)補差措施落實到位。首先，任課教師要根據(jù)學(xué)生的平時表現(xiàn)和各次測試成績，查找出差生的原因。其次是制定幫教輔導(dǎo)計劃，組建學(xué)習(xí)小組（幫教小組），發(fā)揮幫教小組長的作用，在整個教育教學(xué)過程中，教師都要發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，使差生在同學(xué)的幫助下提高上來。再次是教師對差生采取優(yōu)先政策，即優(yōu)先調(diào)動差生學(xué)習(xí)的積極性，優(yōu)先提問差生，優(yōu)先批改差生作業(yè)�？傊诮處熀屯瑢W(xué)的共同幫助下使差生的成績盡快提高。
第五、嚴(yán)把教研教改質(zhì)量關(guān)，堅持把改革與創(chuàng)新、質(zhì)量與效益同步落實到位。首先是在領(lǐng)導(dǎo)和教師中樹立科研興�？蒲刑豳|(zhì)重要性和必要性的認(rèn)識。再次是廣大教師人人確定教研課題，共同圍繞《自主、合作、探究》的大課題進(jìn)行研究，在教學(xué)過程中就注重搜集資料，在學(xué)期末人人形成教研材料，人人的教研水平都有一個提升。為了突出研究新課程，各學(xué)校校長要帶領(lǐng)課改教師探索新課程，邊改革邊反思，各學(xué)校要在校內(nèi)設(shè)立課改信息專欄，每學(xué)期以學(xué)校為單位上交課改信息（案例、反思）。
�。ǘ⑷鎸嵤┧刭|(zhì)教育，向素質(zhì)教育要質(zhì)量。
1、課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，要本著“教學(xué)有法，教無定法，貴在得法”的原則，努力通過課堂教學(xué)實現(xiàn)全面發(fā)展，培養(yǎng)特長，培養(yǎng)能力，提高質(zhì)量的目標(biāo)。要注重從四個方面培養(yǎng)學(xué)生的能力：
一是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)提出問題的機會，讓學(xué)生敢于提出問題，善于分析問題，培養(yǎng)解決問題和辨別是非的能力，體現(xiàn)素質(zhì)教育的方向性；
二是在課堂教學(xué)中均采用《自主、合作、探究》式的教學(xué)方法，重點培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的方法，（提倡學(xué)生自己能學(xué)會的教師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會），提高學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的能力體現(xiàn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)性；
三是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)新想象的機會，培養(yǎng)學(xué)生賦予想象，永于創(chuàng)新的能力，體現(xiàn)素質(zhì)教育的發(fā)展性；
四是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動手動腦的機會，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦，適應(yīng)生存環(huán)境的能力，體現(xiàn)素質(zhì)教育的'實踐性。
總之，在教育教學(xué)過程中，要努力做到四個尋求：
一是尋求適合學(xué)生心理和興趣愛好的教學(xué)方法；
二是尋求有效激勵學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教育方法；
三是尋求對學(xué)生有效學(xué)習(xí)的實踐和研究；
四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子。從而由學(xué)會知識到學(xué)會學(xué)習(xí)。
2、強化質(zhì)量意識，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量這個中心來實施素質(zhì)教育。要突破舊的教育模式，著重解決教學(xué)方法滯后的問題，各學(xué)校都要狠抓教育觀念的轉(zhuǎn)變，牢固樹立素質(zhì)教育的新理念，是教師由過去的課堂“主宰”轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者、激勵者、服務(wù)者、點撥者和控制者，培養(yǎng)學(xué)生多方面能力。
3、學(xué)校要努力創(chuàng)造實施素質(zhì)教育的寬松空間和環(huán)境，為學(xué)生的天賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造條件。首先是各學(xué)校都要上好音、體、美等課程，在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的多方面素質(zhì)；其次是各學(xué)校都要開展藝體活動，使學(xué)生的個性和特長得到健康發(fā)展；再次是在中心小學(xué)組建各種活動隊，全面開展藝體活動。最后是要開放圖書室，班班建立圖書角，定期為學(xué)生發(fā)放圖書豐富學(xué)生的閱歷，學(xué)校要召開一次以讀書為內(nèi)容的活動。
總之，通過課內(nèi)外的各項有益的活動，來培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)，真正來實施素質(zhì)教育。
�。ㄈ�、加強教師文化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，向教師素質(zhì)提高要質(zhì)量。
本著“提高現(xiàn)有的，引進(jìn)急需的，培養(yǎng)未來的”培訓(xùn)原則。首先從觀念抓起，人人樹立“為了做一名合格的人民教師，我要不斷學(xué)習(xí)充實自己”的理念，徹底改變原來的讓我學(xué)的思想意識，變成為了在教育改革大潮中永不落聘我要學(xué)習(xí)。其次是抓培訓(xùn)過程抓起，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要積極參加上級組織的各種培訓(xùn)，做好記錄，培訓(xùn)后要在學(xué)校為全校教師輔導(dǎo)或做課講座。有必要在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)講座。積極參加鄉(xiāng)里組織的各種培訓(xùn)活動。組織教師做好校級的培訓(xùn)工作。鼓勵教師根據(jù)自己的業(yè)務(wù)能力自學(xué)，學(xué)校還要組織教師觀看新課程改革的錄象。學(xué)習(xí)要和反思結(jié)合起來，多寫學(xué)習(xí)心得和反思記錄。我們特別提出的是為了適應(yīng)教育的需要要在全體教師中大興學(xué)習(xí)信息技術(shù)，從而來輔助教學(xué)�？傊ㄟ^網(wǎng)絡(luò)與遠(yuǎn)程教育組織教師參觀學(xué)習(xí)等多種形式，把先進(jìn)的教育思想，教育方法和辦學(xué)經(jīng)驗引進(jìn)我鄉(xiāng)，來更新我們的教育觀念，提高領(lǐng)導(dǎo)和教師的素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
（四）、加強信息化建設(shè)，向先進(jìn)的教學(xué)質(zhì)量要質(zhì)量。
�。ㄎ澹�、加強幼兒教育，辦好學(xué)前班。本學(xué)期在各學(xué)校繼續(xù)辦學(xué)前班。教育教學(xué)管理納入學(xué)校管理之中，每月都要對學(xué)前班工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)�？傊訌妼W(xué)前教育的規(guī)范建設(shè)，加強學(xué)前教育制導(dǎo)、管理和監(jiān)督、提高教育水平。
�。ㄎ澹�、作好“普九”工作。
1、加大《義務(wù)教育法》的宣傳力度，努力提高全社會“普九”意識。
2、做好“普九”數(shù)字統(tǒng)計工作，各種情況掌握詳細(xì)，數(shù)字填寫準(zhǔn)確無誤。
3、努力做好流失生返校工作。
4、加強學(xué)籍管理，按學(xué)籍管理方案嚴(yán)格管理。
5、嚴(yán)格按照《學(xué)籍管理方案》的要求做好轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出和休學(xué)的工作。
6、加強教師的師德建設(shè)，不得因師德原因?qū)е聦W(xué)生輟學(xué)。
�。⒆龊脵n案管理工作。
�。ㄆ撸�、加強規(guī)范辦學(xué)行為力度。
各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國家課程、課時計劃和教學(xué)計劃，任課教師要進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，堅決杜絕教師上班不帶教案，不備課就上課使用舊教案的現(xiàn)象發(fā)生。禁止亂發(fā)學(xué)習(xí)資料，搞題海戰(zhàn)術(shù)等不合乎教學(xué)規(guī)律的做法。
月工作運行表
九月：
1、做好教師分工，明確教師工作職責(zé)和工作量。
2、制定《教學(xué)計劃〉和〈教研教改計劃〉。
3、完成各種表冊的印刷工作。
4、教師寫好學(xué)科教學(xué)計劃。
十月：
1、定其他的計劃。
2、組織備課。
3、做好單元檢測。
4、辦好學(xué)習(xí)園地。
十一月：
1、組織兩次教研活動。
2、組織期中測試，開好質(zhì)量分析會。
3、教學(xué)工作檢查。
十二月：
1、開好主題班會。
2、組織兩次教研活動。
4、做好單元檢測。
教學(xué)工作計劃3
一、學(xué)生情況分析
學(xué)生經(jīng)過了一年半的學(xué)習(xí)，學(xué)生對英語有了一定的了解，大部分學(xué)生對于英語這門學(xué)科還是比較感興趣的，學(xué)習(xí)積極性一般。但大多數(shù)學(xué)生能按時完成課后作業(yè)。但少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，紀(jì)律松懈，作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)效果差，又缺乏家長的積極配合，導(dǎo)致英語成績后進(jìn)，學(xué)習(xí)英語的能力已經(jīng)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。
二、教學(xué)目的和要求本教材的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；使他們初步具有用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強世界意識，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
三、教材分析
本教材的教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；使他們初步具備用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力，適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強世界意識，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
根據(jù)學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知能力，教材選編了一些與學(xué)生日常生活密切相關(guān)，與教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度同步的中西方文化知識。如第一單元介紹了小學(xué)生在不同課室應(yīng)遵守的行為規(guī)范；第二單元介紹了四個國家的時差；第三單元介紹了漢語中四了外來詞語的由來；第四單元介紹了華氏與攝氏兩種表示溫度的方法；第五單元介紹了不同國家的衣服與鞋子不同型號的'表示方法；第六單元介紹了英語中與動物有關(guān)的三條諺語。
三、教學(xué)重點和主要目標(biāo)：
本冊教材的特點是：
1。強調(diào)語言運用。
2。注重能力培養(yǎng)
3。突出興趣激發(fā)
4。重視雙向交流
5。融合學(xué)科內(nèi)容
6。重視靈活擴展
7。實現(xiàn)整體設(shè)計。
本冊教材分為六個單元，兩個復(fù)習(xí)單元。教材強調(diào)語言的運用，注重能力的培養(yǎng)，突出了興趣的激發(fā)，重視雙向交流，融合學(xué)科內(nèi)容，重視靈活擴展，實現(xiàn)整體設(shè)計。教學(xué)重點和主要目標(biāo)：
1、能聽懂、會說12組會話，并能進(jìn)行簡單的交流。
2、能聽、說、認(rèn)讀60個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子（包括學(xué)校、時間、衣服、天氣、購物、農(nóng)場動物、數(shù)字、顏色等幾個話題），并能簡單運用。
3、能聽、做6個“TPR”活動。
4、能聽、說、吟唱7首歌謠。
5、能完成6個自我評價活動。
6、能聽懂6個幽默小故事。
7、能了解6項簡單的中西方文化知識。
四、教學(xué)方法及措施：
鑒于以上原因，本學(xué)期我將從以下方面著手展開教學(xué)：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。
2。融會話教學(xué)與情景表演之中。
3。巧用實物、頭飾、卡片、chant等來幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。
4。利用讀寫課等時間對學(xué)生進(jìn)行單詞書寫的指導(dǎo)。
5、運用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)。
6、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語，要求學(xué)生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對話。
教學(xué)工作計劃4
一、 指導(dǎo)思想
教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)管理的職能機構(gòu)，擔(dān)負(fù)著學(xué)校教學(xué)工作的組織、落實、協(xié)調(diào)以及為教學(xué)第一線服務(wù)的任務(wù)。
本學(xué)期，教務(wù)處記將以金鄉(xiāng)縣教研室的工作意見為精神,以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以教師隊伍建設(shè)為根本，強化教學(xué)過程管理，狠抓常規(guī)落實，全面提升我校教師業(yè)務(wù)水平和和教學(xué)質(zhì)量。確保我校教育質(zhì)量走在全縣農(nóng)村學(xué)校的前列。
二、 工作目標(biāo)
1、建立有效的教學(xué)常規(guī)考核機制， 注重教學(xué)過程管理的落實，形成可操作的評價方案。
2、進(jìn)一步引領(lǐng)、規(guī)范和加強主題教研活動、公開聽評課、集體備課，把主題化教研活動作為我們教師專業(yè)化成長的重要途徑之一。提倡高效能課堂教學(xué)策略，努力嘗試探索構(gòu)建實用的課堂教學(xué)模式。讓年輕教師建立自信，體驗成功的快樂，讓老教師留下寶貴的經(jīng)驗財富，享受職業(yè)幸福。
3、注重學(xué)生個體差異，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展。讓學(xué)生“低進(jìn)中出、中進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”。
4、進(jìn)一步加強七年級學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，強化八年級學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的進(jìn)一步形成，使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)。
5、加強品牌學(xué)科建設(shè)。通過品牌學(xué)科的建設(shè)過程來培養(yǎng)一大批品牌教師，再通過一大批品牌教師來培植品牌學(xué)科。在突出學(xué)科特色的同時又要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高。
6、加強畢業(yè)班的教學(xué)與管理，制訂切實可行的措施，爭取為高中和金鄉(xiāng)縣職業(yè)中學(xué)輸送更多人才。
7、藝術(shù)、體育、書法在普及中提高，在提高中普及，積極開展讀書和寫字活動、音體美藝術(shù)特長生的發(fā)展。
8、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，切實做好中考報名工作。學(xué)生檔案、學(xué)籍卡以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料，要規(guī)范上表，并妥善保管。按上級要求，及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化、
9、以微笑服務(wù)的教學(xué)管理原則開展教務(wù)處各項工作。
三、 主要工作舉施
（一）教學(xué)常規(guī)常抓不懈，常抓常新，常抓常精，常抓常深。
根據(jù)省頒課程計劃，開足各類課程，要求教師精心備課，盡職盡責(zé)上課，使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。
教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)的基本要求，順應(yīng)課堂常規(guī)經(jīng)驗和活動方式的重新審視和變化，進(jìn)行以教學(xué)實效為中心的教學(xué)研究工作，堅持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則，全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以不讓一個學(xué)生掉隊、不讓一門學(xué)科拖后腿為已任。
教務(wù)處要執(zhí)行好教師教學(xué)常規(guī)考核方案。常規(guī)教學(xué)管理在“細(xì)”上下功夫，做到環(huán)節(jié)準(zhǔn)備仔細(xì)、過程落實精細(xì)、常規(guī)檢查嚴(yán)細(xì)。教務(wù)處要對所有教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研組、備課組活動、興趣小組活動等提出明確要求，并且每月要進(jìn)行分層次的深入細(xì)致的檢查，檢查要有重點，推陳出新。檢查方式采取全面檢查與抽樣檢查相結(jié)合、定期檢查與不定期檢查相結(jié)合，按照教務(wù)主任——教研組長——教師的程序，做到挖掘亮點、尋找問題、全面總結(jié)、及時反饋。對檢查中發(fā)現(xiàn)的“問題學(xué)科”、“問題教師”進(jìn)行跟蹤檢查、調(diào)研。
（二）以主題化校本教研活動為抓手，突出品牌學(xué)科，樹立名師效應(yīng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長
新課程改革強調(diào)以校本教研為依托，以課堂教學(xué)研究為重點。教研組、備課組是教研活動的基本單位。
本學(xué)期，教務(wù)處要大力加強教研組、備課組建設(shè)，修訂教研組長、備課組長的考核要求和優(yōu)秀優(yōu)秀教研組（備課組）評分標(biāo)準(zhǔn)。加大力度對教研組長、備課組長的聽課提出更高要求，教務(wù)處每月要召開一次教研組長、備課組長例會，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)、教研工作理論，總結(jié)反思前階段教研工作，研究部署下階段教研組、備課組工作，討論新課標(biāo)背景下，學(xué)部教學(xué)教研中普遍關(guān)心的熱點問題和困惑。
各教研組、備課組根據(jù)學(xué)部的要求，在“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、行動跟進(jìn)”的理念指導(dǎo)下積極開展主題教研活動，以“同課異構(gòu)”“異課同構(gòu)”為形式，不斷豐富創(chuàng)新教研內(nèi)容，不斷地提高教師的水平。主題化教研活動要做到“四定（定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人），主題化教研活動的程序為：發(fā)現(xiàn)問題→確立主題→查閱資料進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習(xí)→課例研討→總結(jié)反思→再二度研討。為提高教師參加教研的積極性，確保教研活動的真實性，采取教研組長帶頭，主要領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，通過校級教研會展示亮點，推廣典型。通過自報公開課來提高課堂效益，探索有效的教學(xué)模式，大力推動新課程改革。
繼續(xù)實施“名師工程”、“青藍(lán)工程”，打造優(yōu)秀教師隊伍。加強對學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作，一方面要拓寬培養(yǎng)渠道，與知名學(xué)校的知名教師、聯(lián)系，拜師學(xué)藝，努力造就更多的學(xué)科帶頭人或名師。另一方面繼續(xù)抓好“青藍(lán)工程”，進(jìn)一步開展一師多徒和一徒多師的“結(jié)對幫扶”活動。青年教師更要珍惜機會，加強學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力使自己青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
通過教研和考評，建設(shè)學(xué)校的品牌學(xué)科，要通過品牌學(xué)科的建設(shè)過程來培養(yǎng)一大批品牌教師，大力宣傳和表揚獎勵，通過一大批品牌教師來進(jìn)一步培植品牌學(xué)科。
�。ㄈ⿵娀昂筮M(jìn)生”轉(zhuǎn)化和尖子生的培養(yǎng)，努力抓好起始學(xué)科的教學(xué)和起始年級的養(yǎng)成教育
初中教學(xué)成績的兩極分化，“后進(jìn)生”的大量涌現(xiàn)，極大地制約了初中教學(xué)質(zhì)量的提高和高中教育的發(fā)展。采取有力措施，強化“差生”轉(zhuǎn)化，是當(dāng)務(wù)之急。
對新學(xué)年八、九年級的學(xué)生的成績，我們將根據(jù)上學(xué)期期末考試的成績，進(jìn)行分析摸底，明確轉(zhuǎn)化對象，落實轉(zhuǎn)化責(zé)任，制定轉(zhuǎn)化措施，定出轉(zhuǎn)化目標(biāo)，督促任課教師執(zhí)行；開學(xué)初以上學(xué)期成績?yōu)闇?zhǔn)繩，認(rèn)領(lǐng)學(xué)困生，填寫學(xué)困生登記表。 努力造就優(yōu)等生，帶動中等生，輔導(dǎo)“后進(jìn)生” 。班主任、任課教師、輔導(dǎo)教師一定要有高度的責(zé)任感和強烈的競爭意識，善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長生，使他們“冒尖”。要在那些中等學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)他們的潛力，并著力開發(fā)非智力因素，使他們上臺階。要關(guān)愛“后進(jìn)生”，針對他們的'性格特征、弱點進(jìn)行具體的幫教活動。
對新學(xué)年七年級的新生，要切實做好中小學(xué)教學(xué)的銜接工作，嚴(yán)防學(xué)習(xí)成績分化前移。起始年級要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育，嚴(yán)格訓(xùn)練，掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。七年級各位班主任和任課教師要把學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成做為本學(xué)期的教育工作重點。要求學(xué)生入室即座，即座就學(xué)；上課積極探索，大膽發(fā)言；自習(xí)獨立思考，潛心鉆研；作業(yè)規(guī)范整潔，按時、按質(zhì)完成，有錯必糾。對待學(xué)習(xí)認(rèn)真、自信。
各位英語老師和班主任要特別重視英語教學(xué)，培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)工作要落到實處，繼續(xù)重視和加強七年級英語、八年級物理和九年級化學(xué)的入門教學(xué)，要求英語單詞做到日日清、課課清、周周清、月月清，課文盡量做到每課會背誦。為今后的英語教學(xué)和學(xué)生今后的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。班集體中應(yīng)形成“不讓一個伙伴掉隊”的好風(fēng)氣，發(fā)揮集體力量幫助中下生提高學(xué)習(xí)成績(組織優(yōu)等生幫助知識缺漏的學(xué)生)。
�。ㄋ模﹪�(yán)格考試紀(jì)律，狠抓考風(fēng)建設(shè)，以考試提升質(zhì)量
要努力培養(yǎng)學(xué)生實事求是的考試作風(fēng)，檢測前要積級指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生整理知識點、能力點，總結(jié)歸類學(xué)習(xí)方法。教師要有嚴(yán)密的復(fù)習(xí)計劃、合理的教學(xué)進(jìn)度、適量的復(fù)習(xí)內(nèi)容。備課組要直接參與復(fù)習(xí)的策劃，使之有條不紊地進(jìn)行。
命題要適應(yīng)知識型向能力型的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)遵循課程標(biāo)準(zhǔn)又不枸泥于課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)于實踐能力、創(chuàng)新能力的考核。要講究難易的比例，講究區(qū)分度。測后要及時找學(xué)生溝通，讓每一個學(xué)生得到發(fā)展。
由教務(wù)處全面負(fù)責(zé)組織，教考分離，集體操作，流水作業(yè)。確保準(zhǔn)確無誤，若遇批改或積分錯誤，由備課組長申請、教務(wù)處同意方可改動。監(jiān)考教師不得遲到，或擅自與他人對調(diào)監(jiān)考，監(jiān)考時不做與監(jiān)考無關(guān)的事情。凡監(jiān)考遲到的，將與教師考核掛鉤。主要學(xué)科單元（或章節(jié)）結(jié)束要進(jìn)行過關(guān)檢測，及時了解和評估階段教學(xué)效果，以便改進(jìn)措施和提高效率。學(xué)校統(tǒng)一組織期中、期末考試，試卷采用他人命題�？己螅课粚W(xué)生、每位老師，每個備課組長都要填寫考試分析報告尋因提效。
�。ㄎ澹┘訌姰厴I(yè)班工作
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，注重團隊精神。
為了加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)，學(xué)校成立以校長為組長的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組和畢業(yè)班學(xué)科研究小組。領(lǐng)導(dǎo)小組和研究小組，要做到分工明確、責(zé)任
落實。要做到校長親自抓、級部和教務(wù)處具體抓、教研組長全面抓、班主任點上抓、教師分科抓，大家齊抓共管、真抓實干。形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢，力爭全年級教師攜手進(jìn)取。
2、凡事突出一個“早”字，早做規(guī)劃，早做準(zhǔn)備，本學(xué)期初三各備課組要進(jìn)一步加強考綱和中考說明再學(xué)習(xí)。各位教師必須要注意學(xué)生的學(xué)科平衡，關(guān)注后進(jìn)生，促進(jìn)初三整體成績提高。教務(wù)處和年級組長要做好對年段前150名學(xué)生的成績跟蹤。做好分層教學(xué)研究，力求保尖、補差工作兩不誤。學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，要使其錦上添花；學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，要使其芝麻開花——節(jié)節(jié)高
3、高度重視，全程管理。對初三學(xué)生的管理，是初三班主任、教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同關(guān)注的問題。首先，狠抓初三學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)態(tài)度，營造濃厚育人氛圍，其次加強初三學(xué)生的組織紀(jì)律管理；其三，召開初三學(xué)生座談會，及時了解學(xué)情、教情；其四，注重心理輔導(dǎo)、調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)試心態(tài)。
4、搞好教研，精講精練，精選試題，講評到位。年級集體備課必須定期、高質(zhì)量展開。通過集體備課統(tǒng)一全年級教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)步驟。認(rèn)真組織各類檢測考試，以考促教。繼續(xù)實行年后月考制度，要求學(xué)生認(rèn)真答題，教師認(rèn)真評卷，以便及時調(diào)整教學(xué)策略。搜集中考信息資料，努力把握中考命題方向，提高總復(fù)習(xí)的針對性和實效性。
5、制訂初三升學(xué)考評細(xì)則，全力調(diào)動教師的積極性，同時倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神、吃苦精神，在教育教學(xué)過程中，把工作做實做細(xì)。
�。┓e極開展課外活動、
廣泛開展第二課堂及興趣小組活動。第二課堂是課堂的延伸和補充，是發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生特長，激發(fā)創(chuàng)新思維的重要手段。要以與時俱進(jìn)的觀點來理解素質(zhì)教育，使第二課堂與第一課堂有機的聯(lián)系，形成良好的育人環(huán)境。在活動中要充分體現(xiàn)學(xué)生的個性多元化的特點，給學(xué)生充分展示才華的機會，開拓更為廣闊的認(rèn)知空間，更多地進(jìn)行實踐活動。教務(wù)處要加強第二課堂的計劃性和連續(xù)性。
�。ㄆ撸┙虅�(wù)處和功能科室的工作注重服務(wù)，關(guān)注質(zhì)量
教務(wù)處要認(rèn)真完細(xì)致地完成資料整理、信息收集上傳和后臺數(shù)據(jù)填報工作。，建立好七年級新生的入學(xué)檔案、學(xué)籍檔案。學(xué)籍管理嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，切實抓好學(xué)額鞏固工作，學(xué)生檔案、學(xué)籍卡以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料，要規(guī)范上表，并妥善保管。按上級要求，及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。
圖書室、閱覽室要加強對圖書的管理，保證按時對外開放，為廣大師生提供豐富的精神食糧。實驗室工作人員盡職盡責(zé)，積極主動地做好自己的本職工作。積極配合課任老師完成實驗操作課，保證各年級的學(xué)生實驗、演示實驗成功操作。要嚴(yán)格把藥品安全管理關(guān)，特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載，同時對實驗儀器應(yīng)妥善保管，登記造冊。
教學(xué)工作計劃5
一、督導(dǎo)目的：
進(jìn)一步落實課堂教學(xué)改革，使教師所教、學(xué)生所學(xué)、市場所需達(dá)到一致，真正使課堂教學(xué)研究成為學(xué)校提升辦學(xué)質(zhì)量和教師提高教學(xué)水平的立足點和動力，從而實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作的可持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
二、督導(dǎo)內(nèi)容：
本次督導(dǎo)僅限于課堂教學(xué)督導(dǎo)方面，重點評估教師課堂教學(xué)中的教學(xué)內(nèi)容處理、教學(xué)方法采用、教學(xué)過程設(shè)計、課堂組織能力、目標(biāo)達(dá)成情況五個方面，同時關(guān)注教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)基本功等。
三、督導(dǎo)原則：
1、以人為本。注重培養(yǎng)教師，始終把教師主體意識和創(chuàng)新精神放在首位，尊重教師、關(guān)心教師的成長，充分調(diào)動教師的積極性，提高教師的參與意識，使教師的成長與學(xué)校的.教學(xué)改革發(fā)展緊密相連。同時，以發(fā)展眼光看待教師的成長，以服務(wù)意識幫助教師的教學(xué)工作;以發(fā)現(xiàn)、幫助與提高為目的。
2、科學(xué)督導(dǎo)，實事求是。根據(jù)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，定性與定量評價相結(jié)合，既肯定成績，又指出不足，盡可能使評價客觀、公正、準(zhǔn)確、有導(dǎo)向作用，真正達(dá)到發(fā)現(xiàn)、幫助與提高的目的。
3、堅持“督”、“導(dǎo)”、“研”相結(jié)合。教學(xué)督導(dǎo)的目的是提高教師的課堂教學(xué)能力，引導(dǎo)教師自我成長，最終提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。所以，督查是形式，指導(dǎo)教學(xué)和研究教學(xué)是本次督導(dǎo)的核心工作內(nèi)容。
四、督導(dǎo)程序：
(一)準(zhǔn)備與自檢階段 9月—10月
1、各教研組認(rèn)真研讀“課堂教學(xué)基本要求”，明確評價內(nèi)容。
2、各組根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)推出組內(nèi)研究課、示范課，供全組成員學(xué)習(xí)、研討。
3、各組進(jìn)行自檢工作，特別是幫助經(jīng)驗不足的教師提高課堂教學(xué)水平，爭取在督導(dǎo)工作中人人達(dá)到優(yōu)秀。
教學(xué)工作計劃6
作為一名師范大學(xué)的學(xué)生，應(yīng)該具備一名優(yōu)秀教師必備的教學(xué)技能，為了促進(jìn)廣大學(xué)生提高教學(xué)水平，努力做一名合格的未來教師，校團委、數(shù)學(xué)系團委支持、鼓勵我們學(xué)生的'工作，成立教師技能協(xié)會，組織本次教學(xué)技能大賽，教師教學(xué)協(xié)會工作計劃。為了組織好比賽，特通知如下：
一、組織辦法：
1、教學(xué)技能分為導(dǎo)入技能、語言技能、講解技能、提問技能、變化技能、強化技能、板書技能、演示技能、結(jié)束技能。據(jù)我校情況、為便于比賽、使比賽具體有較強參與性、比賽氣氛好，我校本次大賽比賽項目的有：
傳統(tǒng)四項：普通話、粉筆字、提問應(yīng)變才藝表演
現(xiàn)代二項：多媒體制作，網(wǎng)上資料搜索論壇答疑
2、比賽評比個人單項獎、總排名獎。
3、由校分團委、數(shù)學(xué)系分團委、數(shù)學(xué)系社團部等部門負(fù)責(zé)人組織比賽，數(shù)學(xué)系學(xué)生會各部的配合，工作計劃《教師教學(xué)協(xié)會工作計劃》。
4、相關(guān)部門通過海報等形式加強宣傳，營造全校提高教學(xué)技能新高潮！
二、比賽辦法：
(一)傳統(tǒng)四項：
1、普通話
普通話采用考級制度字、詞、句、文章兼顧
每人朗讀一篇標(biāo)準(zhǔn)文本(500字)和一篇自帶文本(300字內(nèi))
時間：每人5分鐘左右
2、粉筆字
每人書寫100字標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容和50字自選內(nèi)容,可以考慮與講授某個知識點板書結(jié)合
3、提問應(yīng)變
由主持人提問或模仿學(xué)生行為，請選手處理課堂中常見問題或回答學(xué)生提問
4、才藝表演
自愿報名
表演時間不超過五分鐘！發(fā)獎大會現(xiàn)場表演
(二)現(xiàn)代二項：
1、多媒體制作
據(jù)自己的專業(yè)完成講解一個問題的powerpoint頁面十頁
(1)、要求一定打字水平
(2)、會排版，會插入圖片
(3)、教學(xué)方法方法得當(dāng)
(4)、有動態(tài)效果
(5)、可以事先準(zhǔn)備素材、制作，在現(xiàn)場仿制
2、網(wǎng)上資料搜索；論壇答疑
網(wǎng)上搜索，完成題目要求的十道題！
答案可以有文字、圖片、flash動畫等
三、評分辦法：
各項比賽分傳統(tǒng)和現(xiàn)代兩個評委組，評委參加相關(guān)比賽時，不可作本場評委。每次比賽每組邀請校內(nèi)專家、本校相關(guān)優(yōu)秀教師、組成10人的評委組，負(fù)責(zé)對參賽作品打分。評分時，去掉最高分和最低分，計算平均值。在一些項目上適當(dāng)考慮學(xué)生評委。
四、比賽獎勵：
單項：據(jù)得分,分為一、二、三多個等次；并發(fā)證書
綜合：個人參加三項以上者，取最好的三個名次相加參加總排名，如果名次總數(shù)相同，則逐項比單項排名。
五、其他說明
1、備課筆記評比，講課比賽，另外舉行
2、報名截止日期
參與比賽報名截止日期每周四晚9：00前
從第四周開始每兩周一次比賽！(初定周二)
3、比賽時間另行通知
六、評委：
(一)粉筆字評委：社團部會長以上干部及其他部門干部嘉賓
(二)普通話評委：社團部會長以上干部及其他部門干部嘉賓
(三)提問應(yīng)變評委：社團部會長以上干部及其他部門干部嘉賓
(四)多媒體制作評委：社團部會長以上干部及其他部門干部嘉賓
(五)網(wǎng)上答疑評委：社團部會長以上干部及其他部門干部嘉賓
(六)才藝表演評委：社團部會長以上干部及其他部門干部嘉賓
鞍山師范學(xué)院數(shù)學(xué)系
教師教學(xué)協(xié)會
教學(xué)工作計劃7
為使教研組教學(xué)教研工作能扎實有效的開展，特制定以下個人教學(xué)教研工作計劃：
一、指導(dǎo)思想：
全面實施素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課堂為中心，以探索課堂教學(xué)的新結(jié)構(gòu)和新模式為著力點，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，不斷培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流的意識與能力為著重點，使學(xué)生的學(xué)習(xí)真正得以提高和發(fā)展。
二、基本情況分析：
我班現(xiàn)有49名學(xué)生。經(jīng)過半個多學(xué)期的努力，學(xué)生的行為習(xí)慣已趨于規(guī)范，但學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)方法有待進(jìn)一步的培養(yǎng)和提高。有的學(xué)生平時很努力很聽話，可是成績出不來，此外，還發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生主動學(xué)習(xí)能力不強。
三、主要任務(wù)目標(biāo)：
�。ㄒ唬�、加強理論學(xué)習(xí)，更新觀念
1、本學(xué)期將以自學(xué)、交流、寫體會、等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。
2、積極、主動地參加課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，夯實自己的`理論基礎(chǔ)，切實轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，要積極參與，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為，
�。ǘ�、加強課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
要切實提高教學(xué)質(zhì)量，必須從提高課堂教學(xué)水平入手。合理運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，形成符合課改精神的課堂教學(xué)模式。
1、要加強內(nèi)部交流與學(xué)習(xí)。積極參與集體備課活動，積極參與聽課、說課、評課，與其他教師共同探討教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題，尋找解決方法，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進(jìn)步的團隊精神，從而真正提高自身的教學(xué)水平。
2、在課堂教學(xué)中，切實轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握教學(xué)特點，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)開放的活動課程，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。
3、積極參加校本教研，按時參加學(xué)校和年級組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課、交流、討論、座談等活動，集思廣益，博采眾長。
4、認(rèn)真及時反思自己的教學(xué)行為，每月作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實踐撰寫自己的心得體會、論文。
5、作好相關(guān)資料的收集和整理。
6、對各項工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和評價
今后，我工作努力方向就是用先進(jìn)的教學(xué)理念，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，勇于學(xué)習(xí)，形成一種教師樂教學(xué)生樂學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。
教學(xué)工作計劃8
在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，系部各項教學(xué)工作都有條不紊地進(jìn)行著，本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作也已順利地結(jié)束。通過教學(xué)督導(dǎo)，全系教師無論在教學(xué)水平還是在思想觀念上，都有了不同程度的提高。我們清楚地認(rèn)識到，教學(xué)督導(dǎo)對于系部各項教學(xué)工作能得以順利、有序的進(jìn)行，教學(xué)改革與發(fā)展能夠把握先進(jìn)、正確的方向都起到了良好的保障和監(jiān)督作用。同時也促使管理者自身加強了對于現(xiàn)代教育教學(xué)原理的進(jìn)一步認(rèn)識，為今后更好地實施教學(xué)管理提供了強有力的保障。
一、主要工作
1、教科研各環(huán)節(jié)檢查情況
�、� 開學(xué)前準(zhǔn)備工作檢查。我院主要負(fù)責(zé)人及督導(dǎo)組成員，分別對教學(xué)設(shè)施、教學(xué)場地、課堂教學(xué)秩序、教師到課情況、學(xué)生到課率等情況進(jìn)行了全面督查、檢查。
�、� 嚴(yán)格考試檢查制度。為嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，杜絕徇私舞弊現(xiàn)象的發(fā)生，在期未考試及畢業(yè)班的畢業(yè)考試時，對考場進(jìn)行巡查，認(rèn)真填寫檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
�、� 教學(xué)計劃進(jìn)度的制定情況檢查。教學(xué)計劃進(jìn)度制定情況檢查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)教師都能按照人才培養(yǎng)方案安排教學(xué)計劃，教研室主任按要求對本教研室老師的教學(xué)計劃進(jìn)度表制定情況進(jìn)行認(rèn)真審核。
⑷ 對教師教案編寫情況進(jìn)行了抽查、檢查，大部分教師能夠按照要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，但個別教師教案填寫不完整，備課量不足，將檢查結(jié)果及時向各教師反饋。
⑸ 教科研活動檢查。檢查老師參加微課、課件制作、教學(xué)信息化等大賽情況，以及教改立項、精品課程建設(shè)、特色專業(yè)建設(shè)等進(jìn)展情況。
2、深入教學(xué)第一線開展聽課評課活動
為全面掌握我院教師隊伍的教學(xué)水平，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教學(xué)工作例會上提出的要求，由院長、院長助理、教學(xué)秘書、教研室主任以及實驗室主任，在我院范圍內(nèi)進(jìn)行聽課、評課活動。此次活動，本著公平、公正、公開的態(tài)度認(rèn)真對待每一位授課教師，聽好、評好每節(jié)課，對授課教師好的方面予以充分肯定，對存在的問題及時向本人及教務(wù)處進(jìn)行反饋。督促教研室進(jìn)行教學(xué)工作自查，同時教研室也開展了教師相互聽課、老帶新等活動。
3、召開學(xué)生座談會、開展網(wǎng)上評教活動
本學(xué)期的4月份，召開了學(xué)生代表座談會，對教師的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)方法、教學(xué)管理等方面，廣泛征求意見，及時了解教師的教學(xué)情況以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在座談會上對學(xué)生提出的問題及時答復(fù)，并及時向相關(guān)教師和相關(guān)部門反映解決。為加強對教學(xué)工作的'規(guī)范管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提供對教師工作科學(xué)客觀公正的考核依據(jù)，本學(xué)期5月份還對所有在校教學(xué)班級的學(xué)生開展了網(wǎng)上對任課教師教學(xué)情況進(jìn)行評價的活動。
二、取得成績
1、在學(xué)院督導(dǎo)組的指導(dǎo)下圓滿完成教學(xué)督導(dǎo)任務(wù)
本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)的重點是年輕教師、學(xué)生反映問題較多的教師以及部分外聘教師。在學(xué)院督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，合理的安排了聽課的具體時間、順序，較好的完成了聽課任務(wù)。督導(dǎo)組的成員及教師們不辭辛苦、認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成工作，聽課后還及時地對被督導(dǎo)的教師毫無保留的提出建議和意見，尤其是對新分配來的年輕教師在教學(xué)中存在的問題都提出了中肯、寶貴的意見，有效的促進(jìn)了教學(xué)工作的進(jìn)步與發(fā)展。
2、通過教學(xué)督導(dǎo)，教師整體的教學(xué)水平有了明顯的提高
就建筑工程學(xué)院而言，教師隊伍中絕大多數(shù)為年輕教師，在教學(xué)經(jīng)驗上存在著一定的不足，也存在各種各樣的問題。通過教學(xué)督導(dǎo)可以使各種問題暴露無遺的展現(xiàn)在我們面前，從而有的放矢的去加以解決，這樣就能有針對性的去進(jìn)行下一步的“導(dǎo)”，加快了解決教學(xué)中存在的問題、提高教學(xué)水平的速度。在教學(xué)督導(dǎo)的過程中，大部分教師都能保持良好、平和的心態(tài)，正確對待每一位督導(dǎo)成員提出的批評與建議，虛心接受。對待意見和建議有則改之，無則加勉。作為督導(dǎo)員也能夠做到實事求是、有的放矢，毫無保留的評課、打分。事實證明，部分教師在接受了督導(dǎo)小組的建議后，在教學(xué)水平上都有了不同程度的提高。 3、通過教學(xué)督導(dǎo)工作，系部的教學(xué)管理水平有了顯著的提高。
因為教學(xué)秘書、教研室主任、實驗室主任都作為系督導(dǎo)組的成員，參與了教學(xué)督導(dǎo)的全過程。這樣，就使其對全系教師的教學(xué)水平、教學(xué)情況有了更進(jìn)一步的了解，便于從整體上把握全系的教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題。同時，各位教師在被督查的過程中，聽取多方意見、接受學(xué)院督導(dǎo)組的指導(dǎo)，從而促進(jìn)了教學(xué)管理水平的提高。這對于正確把握教育教學(xué)的方向，合理有序的開展教育教學(xué)改革起到了良好的促進(jìn)作用。
三、改進(jìn)方向
1、今后教學(xué)督導(dǎo)要有側(cè)重點，集中力量突出幾個重點目標(biāo)，攻克幾個難點問題，加大力量整改幾個薄弱環(huán)節(jié)。
2、進(jìn)一步規(guī)范和完善督導(dǎo)材料的收集、保存和信息反饋，形成自身的信息體系，及時通報相關(guān)信息，以引起校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的關(guān)注度，尤其是造成大家重視教學(xué)質(zhì)量提高的氛圍和輿論，真正使教學(xué)中心地位的意識得到鞏固。
教學(xué)工作計劃9
一、指導(dǎo)思想及總體工作思路指導(dǎo)思想：
堅持以提高教學(xué)工作質(zhì)量為重點，切實加強教學(xué)研究和教改實驗工作，進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)方法，大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)。
工作思路是：
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念和教學(xué)策略，積極投身于新課程改革中。積極參與微型課題研究，鼓勵備課組成員撰寫教科研論文，爭取每人都有論文發(fā)表或獲獎。
2．做好教學(xué)“六認(rèn)真”，認(rèn)真完成各項教學(xué)任務(wù)，以提高課堂效益為核心，以備課組的建設(shè)為重點，實現(xiàn)學(xué)生、教師的共同發(fā)展。
3．重視“培優(yōu)輔差”，充分認(rèn)識本屆學(xué)生的現(xiàn)狀，解決學(xué)生的整體進(jìn)步問題，面向全體學(xué)生，整體推進(jìn)。
4．積極開展組內(nèi)備課、上課、聽課、評課活動，加強交流、研討，團結(jié)協(xié)作，集團作戰(zhàn)，不斷提高教研能力，提升教學(xué)水平。
二、現(xiàn)狀分析教師情況：
高一年級化學(xué)備課組現(xiàn)有5名化學(xué)教師，均為年輕教師，有一定教學(xué)經(jīng)驗。本屆高一備課組有優(yōu)秀的傳統(tǒng)，五位教師能精誠團結(jié)、通力合作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，互幫互助，任勞任怨，相信能形成合力，順利完成各項工作任務(wù)。
學(xué)生情況：
本年級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況相對較好，部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不強，學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)的習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績，都不太理想。部分學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)積極性高，學(xué)習(xí)主動自覺。
三、工作目標(biāo)1、思想教育目標(biāo)
面向全體學(xué)生，堅持全面發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、審美情趣;通過化學(xué)緒言中化學(xué)史及第一章化學(xué)新能源的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神與創(chuàng)新意識及辯證唯物主義觀點;針對高一新生求知欲望強烈的特點，要逐步引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，立志為祖國化學(xué)化工事業(yè)的發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。
2、集體備課達(dá)標(biāo)目標(biāo)
針對起始年級的學(xué)生特點和本屆學(xué)生的學(xué)情實際，對每節(jié)新授課都由一人現(xiàn)行進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，全體成員再根據(jù)教學(xué)大綱對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行充分的研討，力爭把握準(zhǔn)確，不超標(biāo)，不加量，著重加強化學(xué)雙基內(nèi)容。
3、教研目標(biāo)
認(rèn)真研究教學(xué)大綱的變化和要求，認(rèn)真研究本校學(xué)生的學(xué)習(xí)實際，加強教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成及學(xué)業(yè)水平測試、高考試題和方向的研究。
4、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)目標(biāo)
根據(jù)新課程改革的要求，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，授課過程中認(rèn)真踐行樸實教學(xué)模式，時刻關(guān)注學(xué)生的`學(xué)習(xí)情況，多方面進(jìn)行交流互動，反饋總結(jié)，讓學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容充分理解。并在集體備課時間互相交流學(xué)生情況，積極進(jìn)行教學(xué)反思，以準(zhǔn)確把握教學(xué)效果。
四、具體措施1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念
認(rèn)真學(xué)習(xí)教務(wù)處的工作計劃，組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的理論，不斷提高適應(yīng)時代的教育教學(xué)理念，開拓創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。加深對新課程理念的理解，加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究、樂于合作的精神當(dāng)作我們教學(xué)工作的首要任務(wù)來抓。積極組織本備課組教師學(xué)習(xí)有關(guān)新課程改革的理論，樹立新的教育理念，組織本備課組教師研究新課標(biāo)、新教材，嘗試新的教學(xué)方法。并借助所訂閱的化學(xué)教學(xué)刊物，了解教改動向，指導(dǎo)教學(xué)工作，及時了解新課程改革的動態(tài)和吸收先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗。
2.強化集體備課
統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一習(xí)題體現(xiàn)集體智慧。每周的星期一上午的坐班時間為集體備課時間，討論本周應(yīng)講授知識的重點與難點、研究其學(xué)情與教法。在備課活動中，安排有主講人，把課堂教學(xué)改革，德育教育放在首位。在教學(xué)目標(biāo)，方法，內(nèi)容的確定，作業(yè)的布置與批改，單元的測試與評估，課內(nèi)外輔導(dǎo)活動中要從有利于培養(yǎng)學(xué)生高尚道德情操，創(chuàng)新精神和實踐能力去思考設(shè)計。
3.加強教學(xué)科研活動
為了提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，教研組在確保完成正常的教學(xué)任務(wù)的同時，積極開展教學(xué)研究活動，大力倡導(dǎo)組內(nèi)聽課、評課活動，取長補短，發(fā)揮集體智慧，實行教學(xué)資源共享，及時調(diào)整教學(xué)方法，將新課程的理念貫穿到教學(xué)的全過程中，以達(dá)到“高效課堂、有效教學(xué)”的目標(biāo)，努力提升組員的教學(xué)科研水平。
4.注重高效課堂和有效作業(yè)
在集體備課的基礎(chǔ)上，每個教師對各專題單元的內(nèi)容的重點及難點做到心中有數(shù)，并且在此做到突出重點，突破難點。上好每一節(jié)課，注重課堂質(zhì)量，真正做到“高效課堂、有效教學(xué)”。精心布置每日作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)，做到精講精練，認(rèn)真組織考，認(rèn)真課后輔導(dǎo)。引導(dǎo)全體同學(xué)探究化學(xué)學(xué)習(xí)方法，狠抓聽課效率和作業(yè)質(zhì)量兩個關(guān)鍵點，繼續(xù)重視作業(yè)的布置與批改研究，認(rèn)真做好每節(jié)有作業(yè)，每周一練，每月一考，抓住記憶遺忘規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效益的提高。
5.注重學(xué)生能力的培養(yǎng)
在課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的新課程教學(xué)理念，努力創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)的能力、勇于探究的能力和合作學(xué)習(xí)的能力以及觀察能力、動手能力等。同時利用與化學(xué)相關(guān)的豐富的知識對學(xué)生進(jìn)愛國主義教育和思想品德教育。
教學(xué)工作計劃10
20xx——20xx年學(xué)年是我們中小學(xué)教研教學(xué)，電教工作充滿機遇、希望和挑戰(zhàn)的一年。本學(xué)年教學(xué)教研和電教工作的總體要求是：以德育為首，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持“鞏固、提高、深化、發(fā)展”的方針，繼續(xù)貫徹執(zhí)行教育局“抓管理、保穩(wěn)定，德育為首；抓素質(zhì)、保質(zhì)量，教學(xué)為主”的二十字方針，以課程改革為中心，以科研為先導(dǎo)，進(jìn)一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，把工作重點轉(zhuǎn)移到抓管理、抓教學(xué)、抓質(zhì)量上來，積極開展教學(xué)改革，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)課堂，大力提高教師實施素質(zhì)教育的能力，全面提高基礎(chǔ)教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。
一、大興學(xué)習(xí)研究之風(fēng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型學(xué)校，努力提高教師為基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展服務(wù)的能力。
1、加強教師隊伍的思想、文化建設(shè)，注重教學(xué)人員的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、提高工作，營造教學(xué)科研的良好環(huán)境。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要著力提高教師的管理，研究和指導(dǎo)教學(xué)的水平，辦家長、師生滿意，總校信賴的學(xué)校教育事業(yè)。
2、校長要以身作則，深入教學(xué)第一線，走進(jìn)教室、走進(jìn)課堂，和教師一起學(xué)習(xí)、一起研究、一起探討課堂教學(xué)的改革與發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量的鞏固與提高。
3、要加強新課改理論的學(xué)習(xí)，教師每年寫學(xué)習(xí)筆記不少于1萬字。要改變只學(xué)教材，不鉆課標(biāo)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；改變只鉆教法不研究學(xué)生的備課方式；改變只重教學(xué)不重研究甚至教而不研的局面。要使每個教師學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會備課，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會研究，學(xué)會合作交流，學(xué)會寫作。
4、繼續(xù)加強素質(zhì)教育理論的學(xué)習(xí)，堅持德育為首、以德治教的方針，堅持育人為本，開展新形勢下的德育研究，特別加強中小學(xué)思想品德、品德與生活（社會）、綜合實踐活動課的開設(shè)及教學(xué)研究，充分發(fā)揮課堂主陣地的作用，深刻挖掘教材的思想內(nèi)涵，在備課中寫明德育滲透點，以達(dá)到素質(zhì)教育的要求。
二、以“新理念、新課程、新技術(shù)”為辦學(xué)宗旨，繼續(xù)全面深入推進(jìn)中小學(xué)課程改革。
1、繼續(xù)采取不同形式開展對教師的全員培訓(xùn)，重在培訓(xùn)，要加強培訓(xùn)制度的落實。各校要擬訂培訓(xùn)計劃、明確培訓(xùn)任務(wù)、規(guī)定培訓(xùn)內(nèi)容、開發(fā)培訓(xùn)資源。培訓(xùn)應(yīng)由原來的通積培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)椤霸诰�培訓(xùn)”，即“六步培訓(xùn)法”：理論指導(dǎo)教學(xué)，發(fā)現(xiàn)突出問題，分析具體原因，改變課堂策略，實踐檢驗理論，解決具體問題。要做好教學(xué)策略的培訓(xùn)、聽說講評寫的培訓(xùn)、校本教研的培訓(xùn)、培訓(xùn)者的培訓(xùn)。
2、切實加強對課改的調(diào)研與指導(dǎo)。各校要根據(jù)實際，采取分類要求，分類指導(dǎo)，校長要經(jīng)常深入課堂，對課改實行全程跟蹤研究指導(dǎo)和管理，總結(jié)和反思，及時解決課改中出現(xiàn)的新情況、新問題、新困惑，把理論研討向課堂實踐轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步提升課改實驗水平。
3、以課堂教學(xué)為主陣地，強化教學(xué)方式的變革。目前我們課改實驗的最大難題就在于課堂教學(xué)方式的改革，這也是制約各校教學(xué)質(zhì)量提高的重要因素，我們必須認(rèn)真加以研究和解決，積極探索研究新課程背景下課堂教學(xué)方式的改革，教學(xué)程序的編制，即提倡大膽創(chuàng)新，又注重科學(xué)理性；既摒棄陳舊的'教學(xué)模式，又反對形式主義的花架子，使課堂教學(xué)回歸到“樸實、真實、扎實”的軌道上來。
4、大力加強校本教研制度的建設(shè)和落實。認(rèn)真貫徹落實總�！蛾P(guān)于大力開展校本教研的指導(dǎo)意見》把校本教研作為今年工作的大事來抓，
一是要落實校長是第一責(zé)任人的校本教研制度；
二是要求各校制訂合理可行的校本教研活動計劃，做到時間、內(nèi)容、活動方式、參與教師等全部落實，必要時，按學(xué)期可設(shè)計校本教研活動安排表或一覽表，活動時間、內(nèi)容、主持人、討論焦點、參加人數(shù)等情況要一目了然；
三是精心組織，加強指導(dǎo)，注重實效，不流于形式；
四是以課例為載體，針對“小現(xiàn)象、真問題”開展切合本校本學(xué)科實際的校本教研活動；
五是繼續(xù)開展和推廣集體備課形式，倡導(dǎo)中心校的“同課異構(gòu)”，課要常備常新，促進(jìn)各學(xué)校在集體備課方面出成績、出方法、出經(jīng)驗；
六是繼續(xù)開展校本課程的研究與開發(fā)，落實校本教材的課堂教學(xué)；
七是要采取“走出去，請進(jìn)來”的內(nèi)引外聯(lián)方式，以促進(jìn)聯(lián)校聯(lián)片教研和相互交流；
八是要廣泛開展豐富多彩的課堂教學(xué)競賽活動，以促進(jìn)“三新”（新理念、新課程、新技術(shù)）在課堂教學(xué)中的重點落實；
九是要大力倡導(dǎo)反思，反思教學(xué)、反思學(xué)生，寫好教學(xué)隨筆；
十是要克服惰性，確保校本教研堅持不懈地開展下去，具有長久的生命力。
5、積極研究和探索教育教學(xué)評價、學(xué)生綜合素質(zhì)評價和考試評價制度改革。認(rèn)真貫徹實施總校擬訂的《課改評價實施意見》，促進(jìn)學(xué)校師生健康發(fā)展。
三、端正教科研工作方向，扎實有效地推進(jìn)教科研工作的開展。
1、采取有效措施，切實落實“科研興校、科研興學(xué)，科研興教”戰(zhàn)略，堅持“立足校本、實用實效”的原則，克服“假、大、空”傾向，卓有成效地開展教科研工作。本階段中小學(xué)教科研主攻的課題應(yīng)以課程改革為主，特別是要注重教學(xué)中出現(xiàn)的現(xiàn)實問題、真實問題進(jìn)行研究，突出“小問題、真課題，小課題、大作為”，努力提高教科研工作的針對性和實效性。
2、繼續(xù)深入開展《小語整改》實驗、魏書生教育思想和洋思經(jīng)驗的研究，重心要放在提升實驗層次和水平上，從學(xué)校實際出發(fā)，對照課改要求，進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)和反思，使實驗更加符合課改理念，更加符合課改理念，更加貼近學(xué)校的自身實際。年終各校要將“小語整改”、學(xué)魏書生教育思想、學(xué)洋思和其它課題實驗的總結(jié)上報總校。
教學(xué)工作計劃11
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于農(nóng)村教育的決定》為指針，認(rèn)真全面貫徹落實都江堰市教育局制定的有關(guān)文件精神，以質(zhì)量為生命，以科研為動力，以課改為契機，以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)。在教學(xué)教研工作中，加強新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，重視課堂教學(xué)研究，扎實過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
二、工作目標(biāo)：
1、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。積極送培教師參加各級教研培訓(xùn)，同時校內(nèi)加強理論與實踐相結(jié)合的校本教學(xué)研究，提高教師饑餓哦學(xué)能力，并制定好課堂教學(xué)促進(jìn)方案，有目的、有針對性地提高課堂教學(xué)實效。
2、認(rèn)真執(zhí)行國家課程計劃，抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。
3、抓教育科研，抓好新課題的實施工作，認(rèn)真研究，結(jié)合本校實際，將校本教研與科研結(jié)合，提高研究的有效性。
4、抓好教學(xué)質(zhì)量全過程監(jiān)控。認(rèn)真落實教學(xué)“八認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考試、認(rèn)真實驗、認(rèn)真計劃、認(rèn)真總結(jié))，抓好單元的質(zhì)量監(jiān)控。對學(xué)生質(zhì)量檢測多元化，以考促教，以考促發(fā)展，確保質(zhì)量全面完成。
5、抓好教研組的.工作，把學(xué)習(xí)與研究結(jié)合，有計劃，有目的地開展教研組活動，提高教研組工作的實效性。
6、重視特殊兒童教育工作，畢業(yè)班工作，學(xué)前兒童教育工作，學(xué)籍管理工作和學(xué)生安全教育工作及良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
7、督促教師聽課，每月4節(jié)(40歲以下每月4節(jié)，40至45每月3節(jié)，45以上每月2節(jié))，教研組長全期聽完該組成員的課。
8、將《國學(xué)經(jīng)典》融入語文教學(xué)中，讓師生在誦讀活動中收獲人生智慧。
9、關(guān)注學(xué)生身體、心理健康，通過體育課、體育與健康課及陽光體育，教育學(xué)生科學(xué)鍛煉，培養(yǎng)他們良好的心理品質(zhì)。
三、工作重點：
1、深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神，提高教師對課標(biāo)新理念的認(rèn)識，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教與學(xué)的方式，提高教學(xué)水平。
2、落實國家課程計劃，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理，抓好教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3、以課改為契機，加強和深化教研教改工作。
學(xué)月工作初步安排
第一學(xué)月(9月)
1、教研組長制定教研組工作計劃。
2、開展教研組教研活動：
�、賹徸h計劃、學(xué)習(xí)課標(biāo)、看教學(xué)光碟、寫教材分析。
�、诟鶕�(jù)學(xué)校新課題(小學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究)，確立教研組的小課題。
③9月下旬開展全校作業(yè)評比(每班抽15份，)。
第二學(xué)月。(10月)
1、教研組內(nèi)開展35歲(含35歲)以下的青年教師的賽課活動。
2、英語組開展活動。
3、素質(zhì)檢測。
第三學(xué)月(11月)
1、教研組內(nèi)開展教學(xué)設(shè)計比賽(組內(nèi)確定同一內(nèi)容，45歲以下的老師參與)
2、開展全校寫字比賽。
3、研究期末復(fù)習(xí)。
第四學(xué)月(12月)
1、上旬開展全校作業(yè)展評。(全班學(xué)生作業(yè))
2、素質(zhì)檢測。
3、做好期末復(fù)習(xí)工作。
行政教學(xué)管理分工安排
一、行政人員深入各年級了解教師教學(xué)情況、參加組內(nèi)教學(xué)研究安排：
一、二年級數(shù)學(xué)： 蔡殷 一、二年級語文：向迪松
三、四年級數(shù)學(xué)： 周澤彬 三、 四年級語文：謝濤
五、六年級數(shù)學(xué)：鄭志林 羅曉蕓 五、六年級語文： 巨登寶
英語學(xué)科：衛(wèi)永紅 藝體學(xué)科：彭宏
其他學(xué)科：衛(wèi)兵
二、行政深入教研組：
教 研 組 組 長 行政人員
xx 一年級語文xx xx
二年級語文 xxxx
三年級語文 xx
四年級語文 xx
五年級語文 xx
六年級語文 xx
xx低段數(shù)學(xué) xx
中段數(shù)學(xué) xx
高段數(shù)學(xué) xx
英語組 xx
藝體組(體育、美術(shù)、音樂) xx
綜合組(思品、科學(xué)、生命與安全、計算機) xx
教學(xué)工作計劃12
一、全力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作
認(rèn)真落實全省教育督導(dǎo)工作會議和省教育廳、省人民政府教育督導(dǎo)委員會《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展及督導(dǎo)評估工作有關(guān)問題的通知》文件精神，繼續(xù)開展義務(wù)教育均衡發(fā)展過程性督查，強化問責(zé)與監(jiān)督機制，督促三區(qū)一市政府抓緊時間查缺補漏，加快評估進(jìn)程，潁泉區(qū)、潁東區(qū)、界首市限時于1月17日前完成自評工作，潁州區(qū)將開發(fā)區(qū)及屬地省、市直學(xué)校納入重新計算后于1月31日前完成自評工作，3月底完成市級復(fù)評工作并報省政府申請接受省級評估;指導(dǎo)太和縣、縣、阜南縣、臨泉縣按照均衡發(fā)展要求扎實做好各項基礎(chǔ)工作，對照均衡發(fā)展主要指標(biāo)，加大投入，加快實施進(jìn)程，在全省定期向社會公布的義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r公報中如實體現(xiàn)出各地努力程度和實際現(xiàn)狀，接受社會監(jiān)督。
二、堅持做好以黨政干部教育工作考核為主的督政工作
市教育督導(dǎo)委員會辦公室將會同市委組織部按照省統(tǒng)一要求，繼續(xù)開展縣(市、區(qū))黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo)評估工作。各縣市區(qū)也應(yīng)按照原定工作計劃開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo)，督導(dǎo)評估結(jié)果要形成督導(dǎo)公告，向社會公布，在不斷總結(jié)督政工作成功的做法和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，鞏固已取得的成績，充分利用考核成果，營造更加優(yōu)良的教育發(fā)展環(huán)境。積極引導(dǎo)有條件的縣市區(qū)爭創(chuàng)教育強縣。
三、加強對落實中小學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度的指導(dǎo)與督查工作
在全面完成市縣兩級中小學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)和責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的基礎(chǔ)上，以健全工作制度、完善工作機制為重點，注重督導(dǎo)工作實效，切實發(fā)揮督導(dǎo)作用。市政府教育督導(dǎo)委員會辦公室建立與各縣市區(qū)、開發(fā)區(qū)分局、市直學(xué)校督學(xué)聯(lián)系制度，劃分相應(yīng)的.督查區(qū)域，加強市縣兩級溝通，開展檢查與指導(dǎo)工作。
上半年舉辦市級中小學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度培訓(xùn)班，對全市教育督導(dǎo)干部和部分責(zé)任督學(xué)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，縣市區(qū)也應(yīng)在上半年完成本地責(zé)任督學(xué)培訓(xùn)工作。
四、針對教育工作中存在的突出問題開展專項督導(dǎo)工作
認(rèn)真落實國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室《教育重大突發(fā)事件專項督導(dǎo)暫行辦法》精神，并針對社會關(guān)注的教師隊伍管理、規(guī)范辦學(xué)行為、教育教學(xué)質(zhì)量等熱點、難點問題選擇性地開展專項督導(dǎo);根據(jù)年度教育工作需要及省教育廳要求開展相應(yīng)的專項督導(dǎo)。同時繼續(xù)做好“人民滿意學(xué)�！眲�(chuàng)建驗收、復(fù)評工作。
五、逐步推行基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作
20xx年要把基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作作為教育督導(dǎo)三位一體中的重要內(nèi)容，積極探索，著手研究落實，力爭在全省基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作啟動之前，提前做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，確保質(zhì)量監(jiān)測工作順利開展，并做好監(jiān)測結(jié)果分析、運用工作。六、增強教育督導(dǎo)為教育事業(yè)發(fā)展的服務(wù)能力。
通過積極參加黨的群眾路線教育實踐活動，增強服務(wù)意識、責(zé)任意識、紀(jì)律意識，提升督學(xué)隊伍綜合素質(zhì)。要深入基層學(xué)校、轉(zhuǎn)變思想觀念、改變工作作風(fēng)、精選督導(dǎo)事項、優(yōu)化督導(dǎo)方式、完善工作機制，積極鼓勵各縣市區(qū)開展有地方特色的教育督導(dǎo)項目，豐富工作內(nèi)容，切實提高教育督導(dǎo)工作實效和工作質(zhì)量，增強教育督導(dǎo)為教育事業(yè)發(fā)展的服務(wù)能力。
教學(xué)工作計劃13
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，教導(dǎo)處將堅持以畢業(yè)班工作為中心，牢固樹立質(zhì)量意識。以“關(guān)注課堂”、“開展有效教學(xué)”為工作主線，確立高標(biāo)意識，精心、創(chuàng)新、規(guī)范管理流程。強力推進(jìn)全員育人機制，確立“抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量”的意識，關(guān)注每一個孩子的全面發(fā)展，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、作風(fēng)目標(biāo)：堅持做好每件小事就是成功的理念，把該做的事做好，不求名，不求花，實實在在，重視檢查結(jié)果反饋，實現(xiàn)教導(dǎo)處工作由檢查督促向示范引領(lǐng)的轉(zhuǎn)化。
2、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：20××年中招我校取得優(yōu)異成績，256人參加中招考試，一中上線人數(shù)18人，五中上線60人，升重點人數(shù)89人，升重點率全區(qū)第二，中招七學(xué)科中，歷史和化學(xué)，全區(qū)第一名；語文物理和政治，全區(qū)第二名；綜評全區(qū)第二名。全體畢業(yè)班老師圓滿完成計劃目標(biāo)，向?qū)W校，家長和社會交了一份滿意的答卷，被評為臥龍區(qū)教育質(zhì)量先進(jìn)單位，受到教體局的表彰和獎勵，20××年全體畢業(yè)班教師將再接再厲，再創(chuàng)佳績，實現(xiàn)畢業(yè)班畢業(yè)合格率100%，中考中力爭化學(xué)、政治、歷史等三門以上學(xué)科全區(qū)第一，總評全區(qū)爭一保二，升重點人數(shù)135以上，超過去年36。6%爭取全區(qū)第一，理化生實驗加試優(yōu)秀90%以上，體育加試合格率90%以上。非畢業(yè)年級爭取兩門以上全區(qū)第一，其它全區(qū)第二。
3、團隊建設(shè)目標(biāo)：切實加強教研活動和集體備課建設(shè)，進(jìn)一步濃厚教學(xué)集體研究氛圍，提高教研組、備課組活動的實效性和針對性，充分發(fā)揮教研組、備課組在整合教育資源、激活集體智慧、提升整體教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)青年教師和構(gòu)建特色教學(xué)模式等方面的積極作用，努力克服教師在教學(xué)活動中單兵作戰(zhàn)、各自為陣的局面。
4、課程改革目標(biāo)：按照臥龍區(qū)新課程改革要求認(rèn)真進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的課改實踐；積極推進(jìn)分層教學(xué)、因材施教的教學(xué)策咯，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心、積極性和主動性；積極探索永威課改經(jīng)驗與我校教學(xué)實踐相結(jié)合，努力探索出適合我校實際的有效教學(xué)模式，以課改促質(zhì)量。
5、課程建設(shè)目標(biāo)：按照語文學(xué)科課改規(guī)劃，繼續(xù)在各年級開設(shè)閱讀課程，做好語文閱讀教學(xué)改革和英語有效教學(xué)改革的經(jīng)驗總結(jié)及推廣。
6、規(guī)范資料訂購工作，使資料訂購工作公開透明，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
7、功能室建設(shè)目標(biāo)：進(jìn)一步加強功能室管理，增強功能室為教學(xué)服務(wù)的職能，提高功能室對教學(xué)服務(wù)的水平。
三、工作要點
�。ㄒ唬�、狠抓畢業(yè)班工作，提高中考成績
教學(xué)質(zhì)量特別是中考成績的優(yōu)劣直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，因此，狠抓畢業(yè)班工作，提高中考成績是本期教學(xué)工作的重中之重。根據(jù)學(xué)年工作計劃，初中畢業(yè)班畢業(yè)合格率100%，一中上線25人，中考升重點135人，爭取再創(chuàng)歷史新高；升重點率平均分全區(qū)爭一保二，至少三個學(xué)科單科平均分居全區(qū)第一；為實現(xiàn)上述目標(biāo)，要繼續(xù)大力進(jìn)行備考文化建設(shè)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；切實加強畢業(yè)班管理，強化行政蹲點責(zé)任制；搞好中考百日沖刺誓師大會；調(diào)整周考和綜合考試安排；做好中考前畢業(yè)班的精細(xì)化管理；督促畢業(yè)班加強教學(xué)集體研究，認(rèn)真進(jìn)行考點研究和針對性訓(xùn)練和輔導(dǎo)，努力爭取在中考中再創(chuàng)佳績。
具體措施：
�。�1）加強對薄弱學(xué)科的常規(guī)管理以及引導(dǎo)班主任、任課教師及家長全方位培優(yōu)，確保教學(xué)質(zhì)量。
（2）組織好語數(shù)外學(xué)科的學(xué)科研討活動，抓好課堂教學(xué)，提高課堂效率。
�。�3）根據(jù)普通班學(xué)生基礎(chǔ)較差的學(xué)情，繼續(xù)實施小步驟、快反饋的教學(xué)策略，在數(shù)學(xué)、英語學(xué)科實施學(xué)案制，確保課堂效率。
�。�4）教導(dǎo)主任和年級主任樹立服務(wù)意識，切實解決教師教學(xué)中遇到的問題。
�。�5）做好學(xué)生的心理健康工作，解除學(xué)生的心理壓力，讓學(xué)生信心百倍地投入到初三學(xué)習(xí)生活中。
�。�6）做好周抽測和集體補差工作，促進(jìn)質(zhì)量提升。
（二）充分發(fā)揮教學(xué)、教研機構(gòu)的職能：
1、強化教務(wù)處職能：
（1）教務(wù)處要進(jìn)一步增強服務(wù)意識，為全校師生、為教學(xué)、為學(xué)校做好服務(wù)工作。
�。�2）樹立高標(biāo)準(zhǔn)意識，高標(biāo)準(zhǔn)地做好教學(xué)、教研資料的積累、交流、共享工作，努力為教學(xué)第一線提供及時、可靠、有效的信息、資料。
�。�3）教務(wù)處要做好實驗室、電教室、文印室的管理，充分發(fā)揮其教學(xué)輔助作用。
2、充分發(fā)揮年級、備課組功能：
對教學(xué)工作實行教務(wù)處、年級組和備課組三級管理：實行年級主任承包制和備課組利益捆綁制。
（1）加強教導(dǎo)處與年級組雙向管理職能、開展年級組工作達(dá)標(biāo)制度。繼續(xù)實施年級組檢查與教導(dǎo)處抽查相結(jié)合的常規(guī)管理模式，明確各年級工作目標(biāo)，切實解決好各年級出現(xiàn)的問題，七年級的教學(xué)管理，八年級的教學(xué)質(zhì)量，九年級的培優(yōu)工作，創(chuàng)建特色年級組活動，使年級組的教研活動做到經(jīng)�；�、專題化、系列化，充分發(fā)揮各年級的優(yōu)勢和特色，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
（2）進(jìn)一步明確備課組是學(xué)校學(xué)科教學(xué)、教研的基本組織；要充分發(fā)揮備課組長對本備課組教學(xué)、教研工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)、管理職能；發(fā)揚教師隨時進(jìn)行教學(xué)、教研討論、研究的備課組工作特色，進(jìn)一步發(fā)揮備課組的功能和作用。期末評出優(yōu)秀備課組并進(jìn)行獎勵。
（二）深化改革，夯實常規(guī)：
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)基本規(guī)律的體現(xiàn)，是實施“有效教學(xué)”的基礎(chǔ)，如何把常規(guī)工作做的有效，使之真正成為服務(wù)課堂，服務(wù)教學(xué)的手段，成為教師的內(nèi)心需要，我認(rèn)為必須借助于教學(xué)活動這一載體。本學(xué)期繼續(xù)依托課改這一載體，精心常規(guī)管理。
1、以學(xué)習(xí)永威課改經(jīng)驗活動為載體，加大課改步伐。
永威課改經(jīng)驗學(xué)習(xí)推廣在我校已進(jìn)行三年整，我們制定了課改方案，進(jìn)行了廣泛動員和學(xué)習(xí)，成立了課改小組，進(jìn)行了課堂實踐，取得了一定成績，本學(xué)期盡可能擴大課改覆蓋面，主要做以下工作。
�。�1）深化洋思模式培訓(xùn)工作，為進(jìn)一步深化課改，本期擬采用講課與專題相結(jié)合的模式，向教師全面細(xì)致的解析洋思課堂教學(xué)各環(huán)
節(jié)的涵義及其操作方法，是教師能熟練應(yīng)用并不斷創(chuàng)新形成學(xué)校特色有效教學(xué)模式。
（2）全面啟動“學(xué)生學(xué)習(xí)小組”，開展小組互助，合作學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)小組使用方面，上學(xué)期我們已經(jīng)積累了不少經(jīng)驗，而且有不少好的典型，在班主任中召開了經(jīng)驗交流會，使學(xué)生學(xué)習(xí)小組在班級管理方面應(yīng)用先行一步，本期在全體教師中全面啟動學(xué)生學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，大面積提高學(xué)習(xí)效率。。
具體如下：
a、做好課堂引領(lǐng)，繼續(xù)堅持周三文，周四理教研活動。
b、小組使用方面引領(lǐng)，推廣八年級柳娜小組合理經(jīng)驗，七年級楊銳恒小組合作學(xué)習(xí)方面的.經(jīng)驗，鼓勵學(xué)生教學(xué)生。
c、使用小組解放老師，讓教師嘗到甜頭，激發(fā)課改熱情。
�。�3）出臺十四中課堂十項規(guī)定，旨在控制課堂時間、堂堂清、周周清方面有新突破。
�。�4）課改小組加快課堂研究步伐，周三文科組，周四理科組的講評課活動，在授課質(zhì)量、評課、研討課上再上新臺階。
（5）語數(shù)外學(xué)科課題研究要融入洋思課堂活動中去，真正做到課題來自課堂，研究服務(wù)課堂、回歸課堂的目的。
�。�6）總結(jié)推廣英語和語文課改經(jīng)驗，與洋思模式相結(jié)合探索出我校特色的洋思課改模式。
2、依托課改做實事常規(guī)
為配合洋思課改，在教學(xué)常規(guī)方面，做好以下工作
�。�1）上課要求教師嚴(yán)格控制授課時間，語數(shù)外學(xué)科后10分鐘不講
課，留足訓(xùn)練時間，政史地學(xué)科前7分鐘提問測試，后10分鐘記憶。
�。�2）備課根據(jù)新學(xué)期課改要求，在備課上要體現(xiàn)洋思模式，書寫洋
思模式教案，即學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、先學(xué)后教（精講），課堂訓(xùn)練（考試）即堂清，政史地學(xué)科還應(yīng)包括前7分鐘提問，當(dāng)然根據(jù)學(xué)科特點，自學(xué)部分可靈活掌握。加強年級主任對集體備課的管理力度，保證集體備課的時間，完成周考計劃及考后分析，交流，作業(yè)和教案的檢查及反饋等任務(wù)，保證集體備課取得良好效果。
（3）作業(yè)為切實減輕教師負(fù)擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，積極配合課改，要
求每位教師精心設(shè)計課堂作業(yè)和課后預(yù)習(xí)，課堂作業(yè)：即后10分鐘訓(xùn)練，題量適中，批改及時。課后作業(yè)：即資料作業(yè)，教導(dǎo)處嚴(yán)把資料關(guān)，嚴(yán)禁教師讓學(xué)生購買教輔資料，提倡分層作業(yè)，課堂作業(yè)和一本資料作業(yè)全批全改。教導(dǎo)處與年級目標(biāo)結(jié)合，定期對教師作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，并及時公示考評檢查結(jié)果。
（4）設(shè)置年級主任聽課日，保證課堂監(jiān)控的效果，即每周組織本年級
主任在本年級聽課1——2節(jié)，聽后檢查教案，課堂反饋1節(jié)，保證聽課質(zhì)量，監(jiān)控課堂效率。設(shè)置校長小助理和周報告制度。
�。�5）做實周考和教導(dǎo)處的周清
考試是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要手段，因此教導(dǎo)處每周對各年級自行組織的周考進(jìn)行檢查。具體措施十考試評講后試卷交教導(dǎo)處，為督促備課組內(nèi)工作的落實，期末要評出優(yōu)秀備課組進(jìn)行獎勵，并及時繼續(xù)進(jìn)行周周清，周周清結(jié)果除納入年終考評外，并及時解決考試中反映出來的問題。
�。�6）組織好考后分析和家長會
通過考試和深入細(xì)致地分析，使每位教師對自己所在的班級所任學(xué)科有更深刻的認(rèn)識和了解，從而更好地彌補自己在考試中的薄弱環(huán)節(jié)，主動調(diào)節(jié)考試策略以達(dá)到提高學(xué)生成績，提高教學(xué)有效性的作用。通過嚴(yán)密的考試及考后分析，合適有效的課堂及課后訓(xùn)練，不僅提高了教學(xué)成績，更規(guī)避了風(fēng)險。
四、其它工作：
�。�1）考試工作中高招成人自學(xué)期中、期末考試。
�。�2）理化生加試，體育加試及九年級四次模擬考試。
�。�3）中招報名、志愿填報及錄取。
�。�4）職教工作。
�。�5）期中家長會及表彰。
�。�6）數(shù)學(xué)、英語競賽。
教學(xué)工作計劃14
一、指導(dǎo)思想：
堅持以人為本，辦人民滿意的學(xué)校，全面貫徹黨的教育方針；堅持以教學(xué)為中心，強化“紀(jì)律與責(zé)任”意識。深入開展以教師職業(yè)道德建設(shè)為核心和提高教師整體素質(zhì)建設(shè)的活動，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作更快更好發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、九年級教學(xué)目標(biāo)：中考上市重點中學(xué)的學(xué)生人數(shù)穩(wěn)中有升，各學(xué)科綜合分有所提高。
2、七、八年級教學(xué)目標(biāo)：各學(xué)科的平均分、及格率、優(yōu)秀率在原有的基礎(chǔ)上有所提升，并改變過去低分率過高的不良現(xiàn)象。
3、強化常規(guī)教學(xué)和教研，規(guī)范學(xué)校和教師的教學(xué)工作，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為。
4、圍繞構(gòu)建“有效課堂、高效課堂”強化課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率。
5、加強校本研訓(xùn)，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力，力爭教師在各項教學(xué)論文，教學(xué)競賽及學(xué)生的競賽等活動中獲獎人數(shù)比上一年有所增加?
三、主要工作及具體措施:
�。ㄒ唬�、注重實效，抓好教學(xué)常規(guī)管理
1、各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點，
改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。
2、強化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按要求上好每一節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，值日領(lǐng)導(dǎo)要加強隨堂檢查。落實定期檢查和隨機抽查相結(jié)合的制度，深入課堂，了解教師的教情和學(xué)情，并及時將評價情況反饋給教師，督促其改進(jìn)工作，增強教師的質(zhì)量責(zé)任制意識。
3、加強科組管理。
教研活動重在正常開展活動，營造濃厚的教研氣氛，要實實在在地研究課堂教學(xué)面臨的'問題。做到有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋。
（二）、關(guān)注課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會的聲譽和形象。
1、課堂上教師能抓住重點、難點，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。加大隨堂聽課力度，聽課后要及時與上課者交流、反饋信息，認(rèn)真評課、指導(dǎo)。
2、重視特殊學(xué)生的輔導(dǎo)，加大輔導(dǎo)過程的管理力度。
努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快，提高學(xué)科競賽的質(zhì)量。重視對后進(jìn)生的幫扶工作，切實做好轉(zhuǎn)化工作。重視各類特長生的輔導(dǎo)、培養(yǎng)工作。要求成立九年級特長班，負(fù)責(zé)特長班的老師及早擬訂好培訓(xùn)計劃，第三周開始訓(xùn)練。體音美科組要為學(xué)生的訓(xùn)練創(chuàng)造條件并給予技術(shù)上的服務(wù)，力爭取得好成績。
3、建立質(zhì)量監(jiān)控制度，有效提高教學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)調(diào)查單元測評情況將對部分年級、部分學(xué)科、部分班級進(jìn)行跟蹤監(jiān)控。同時，加強資料的搜集整理工作，逐步形成校本資源庫。
4、加強對作業(yè)布置的質(zhì)與量的規(guī)定，規(guī)范作業(yè)批改。
作業(yè)布置要精心研究，認(rèn)真批改。批改要及時、認(rèn)真、規(guī)范，讓每個學(xué)生成為教師關(guān)注的對象。
作業(yè)的檢查：科組長要不定期抽查作業(yè)，不僅檢查作業(yè)的次數(shù)，而且檢查學(xué)生作業(yè)每次的量和批改的質(zhì)。并及時反饋到教導(dǎo)處。
5、積極做好七八年級的月考、期中、期末考試和九年級的模擬考試工作。
要求每位科任教師根據(jù)學(xué)生的基本情況出好月考試卷，并做好每次檢測的質(zhì)量分析，力求通過檢測來提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ�、抓好落實，建立科組培訓(xùn)制度，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
1、加強文化學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。
以教研組為單位，開展集體備課，教育教學(xué)問題，特別是教學(xué)中所遇到問題開展討論、公開課、課題專項研究等。
2、拓寬視野，拓展研修空間。
鼓勵教師進(jìn)行跨學(xué)科聽課，博采眾長、融會貫通，以幫助學(xué)生更好地發(fā)展，促進(jìn)和諧教育的實現(xiàn)。
3、積極參與各級優(yōu)質(zhì)課、教育教學(xué)論文等評選活動，不斷增強我校的優(yōu)質(zhì)品牌。
4、加強聽課制度管理。
加強聽課制度管理，同組教師要互相聽課，每人本學(xué)期不少于10課時。鼓勵教師主動上好公開課，本學(xué)期每位教師至少要在本組內(nèi)上好一節(jié)公開課，教研組長對每位教師的上課情況要有詳細(xì)的評課記錄，并及時上交教導(dǎo)處。
5、鼓勵教師利用校園網(wǎng)為學(xué)生答疑，給學(xué)生提供更為及時、便捷、優(yōu)秀的服務(wù)。特別是九年級教師要做好中考信息的搜集為中考服務(wù)，力爭多出人才。
四、主要工作安排（時間如有改變，另具體安排）
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