小學(xué)工作計(jì)劃集合（9篇）
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧！是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)工作計(jì)劃10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇1
為了提高師范學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力，讓師范生更好地親身體驗(yàn)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，提高自身的教育教學(xué)能力，根據(jù)運(yùn)城師范高等�？茖W(xué)校教育實(shí)習(xí)工作安排，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
通過教育實(shí)習(xí)，使實(shí)習(xí)生進(jìn)一步接受職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練，體驗(yàn)和感受從事教育事業(yè)的光榮感和責(zé)任感，從而進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)情意，熱愛小學(xué)教育工作，確保他們盡早成為合格的小學(xué)教師。另外，實(shí)習(xí)生的新鮮血液充實(shí)到我校，提升了教學(xué)理念和方法，豐富了我校的.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。最終，學(xué)校與實(shí)習(xí)生實(shí)現(xiàn)雙贏的目標(biāo)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年3月9日—20xx年6月30日，共計(jì)17周。 三、成立學(xué)校實(shí)習(xí)工作小組 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 組 員：
以及各學(xué)段組長(zhǎng)和各年級(jí)學(xué)科組長(zhǎng) 四、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求
教育實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括三方面：課堂教學(xué)、班主任工作和教育研究。
�。ㄒ唬┱n堂教學(xué)
1.主要內(nèi)容。
�。�1）以本學(xué)科方向課程教學(xué)為主。
�。�2）實(shí)習(xí)課程：小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)語文、小學(xué)英語。 （3）盡量安排跨學(xué)科、跨年級(jí)教學(xué)實(shí)習(xí)。
2.聽課要求。
�。�1）每位實(shí)習(xí)生聽課不少于30節(jié)，且有詳細(xì)的聽課記錄。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),聽課記錄由學(xué)校帶隊(duì)教師簽字檢查。
�。�2）觀摩指導(dǎo)教師的示范課不少于5次。要求：課前，認(rèn)真鉆研教材，做好聽課準(zhǔn)備；課上，認(rèn)真聽講，做好記錄；課后，及時(shí)向指導(dǎo)教師匯報(bào)聽課體會(huì)，并請(qǐng)指導(dǎo)教師剖析教學(xué)設(shè)計(jì)思想、實(shí)施方案和課堂效果。
（3）實(shí)習(xí)生之間相互聽課，交流、分享感受，并記錄在實(shí)習(xí)手冊(cè)中。
3.教案設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施。
每位實(shí)習(xí)生至少完成5個(gè)不同內(nèi)容的教案與教學(xué)實(shí)踐。 具體要求：
�。�1）認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫好教案，并于上課前一周將教案交給指導(dǎo)教師審閱，經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)簽字方可執(zhí)教；
�。�2）第一次上課前要先進(jìn)行微格教學(xué)，指導(dǎo)老師提出改進(jìn)意見； （3）上課后，主動(dòng)征求指導(dǎo)教師的意見，及時(shí)修改教案，完善補(bǔ)救，寫出教學(xué)后記、教學(xué)反思；
（4）積極創(chuàng)造條件，運(yùn)用多種現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，鼓勵(lì)制
作多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)課件。
4. 積極參與學(xué)校各學(xué)科教學(xué)研究、教學(xué)評(píng)優(yōu)等活動(dòng)。積極協(xié)助指導(dǎo)教師開展日常教學(xué)工作。
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實(shí)習(xí)生應(yīng)在指導(dǎo)教師或所在實(shí)習(xí)班級(jí)的班主任指導(dǎo)下，進(jìn)行班主任或少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作的實(shí)習(xí)任務(wù)。具體要求如下：
1.了解班級(jí)管理的日常規(guī)范，學(xué)習(xí)處理班級(jí)事務(wù)。
積極參加升旗儀式、課間操、晨會(huì)、班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)、大掃除、衛(wèi)生檢查、值周等活動(dòng)，了解活動(dòng)規(guī)則、組織活動(dòng)的策略等，逐步積累班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)與策略。
2.深入了解班級(jí)學(xué)生，并與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。 3.協(xié)助班主任組織主題班隊(duì)活動(dòng)。
至少組織2次主題班會(huì)活動(dòng)，要求有完整的策劃方案與實(shí)施記錄。
4.學(xué)習(xí)處理班級(jí)特殊事情。 5.觀摩、參與學(xué)校大型學(xué)生活動(dòng)。 （三）教育研究
積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，主動(dòng)參與實(shí)習(xí)校的教學(xué)研究活動(dòng)，撰寫教學(xué)研究報(bào)告。
五、具體實(shí)習(xí)安排 （一）辦公地點(diǎn)：作課教室 （二）指導(dǎo)教師安排
六、教育實(shí)習(xí)的紀(jì)律要求
1.實(shí)習(xí)生應(yīng)熱愛教育事業(yè)，熱愛小學(xué)生，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。要按規(guī)定參加全部實(shí)習(xí)活動(dòng)，熟悉教育實(shí)踐大綱，按時(shí)完成計(jì)劃中規(guī)定的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。
2.自覺遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，為人師表，講究禮貌，儀表端莊，衣著大方；言行舉止，作風(fēng)修養(yǎng)，要符合實(shí)習(xí)學(xué)校對(duì)教師工作、生活的要求，成為小學(xué)生的表率。嚴(yán)禁體罰小學(xué)生。
3.服從實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬實(shí)習(xí)學(xué)校的教師與學(xué)生，虛心接受帶隊(duì)教師及實(shí)習(xí)學(xué)校教師的指導(dǎo)，如有要求和意見，應(yīng)通過正常渠道反映。小組成員之間應(yīng)互相關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助。
4.愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的公共財(cái)物。遵守實(shí)習(xí)小組制定的作息制度和規(guī)定，上課、參加活動(dòng)不得遲到、早退和缺席，未經(jīng)帶隊(duì)教師批準(zhǔn)不得擅離實(shí)習(xí)點(diǎn)。增強(qiáng)安全意識(shí)，實(shí)習(xí)過程中，注意維護(hù)小學(xué)生及自身的人身安全。
5.未經(jīng)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師批準(zhǔn)，沒有原班主任參與，不得組織班集體的旅游參觀等活動(dòng)。不準(zhǔn)利用實(shí)習(xí)時(shí)間進(jìn)行與實(shí)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的活動(dòng)；嚴(yán)禁實(shí)習(xí)期間打牌、，抽煙、酗酒。對(duì)違反造成惡劣影響或嚴(yán)重后果者，必須立即停止其實(shí)習(xí)，并報(bào)學(xué)校予以處理。
6.實(shí)習(xí)期間實(shí)行坐班制。因病、因事不能參加實(shí)習(xí)，必須辦理請(qǐng)假手續(xù)。一天以內(nèi)由實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師批準(zhǔn)；一天以上經(jīng)帶隊(duì)教師同意后，報(bào)實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)；超過3天需向?qū)W院教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組請(qǐng)假。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇2
一（3）班小學(xué)一年級(jí)班主任工作計(jì)劃隨著新一輪課程改革的到來，我有幸接任一年級(jí)（3）班，為了更好的做好從高段班主任到低段班主任角色的轉(zhuǎn)換，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我做了一些準(zhǔn)備工作，特制定班級(jí)工作計(jì)劃：
一、班級(jí)基本情況
本班共有15名學(xué)生，其中有男生8，女生7人。本班基本上是[一年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃（三）(共2篇)]獨(dú)生子女，比較嬌氣，再加之年齡比較小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀(jì)律。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度
這學(xué)期要通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用寫字欄，手工欄等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的'文化底蘊(yùn)。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。成績(jī)好、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
三、具體措施
1、充分利用晨會(huì)、班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
2、積極組織學(xué)生參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感 班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。本學(xué)期
安排了如寫字比賽、跳繩比賽、講故事比賽、口算比賽等，各種活動(dòng)能讓學(xué)生展示各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
四、工作安排
九月份:
1、 打掃校園環(huán)境衛(wèi)生
2、做好新生報(bào)到工作
3、慶祝教師節(jié)
十月份：
1、慶祝重陽節(jié)
2、寫字比賽
3、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)
十一月份：
1、召開家長(zhǎng)會(huì)
2、講故事比賽
十二月份：
1、口算比賽
2、迎元旦大合唱比賽
一月份：
1、復(fù)習(xí)迎考
小學(xué)工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以學(xué)校工作計(jì)劃為指針，以構(gòu)建人文化的和諧新校園，提高教師的群體科研素質(zhì)為目標(biāo)，以課題研究為中心，以校本培訓(xùn)為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教師的科研意識(shí)，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，努力提高教科研質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校教育科研的可持續(xù)發(fā)展，積極營(yíng)造教育科研發(fā)展的新形勢(shì)，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
1、進(jìn)一步完善教科研制度，為提高教師的科研意識(shí)，拓展教師的教育視野，加深學(xué)校的教科研氛圍，強(qiáng)化科研的激勵(lì)功能，提高教師的科研水平而努力。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師教科研能力，形成融教學(xué)型、學(xué)習(xí)型、研究型為一體的教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)。通過多種方法組織教師進(jìn)行理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)校外教師傳授先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，明確各班科技特色研究方向，通過理論學(xué)習(xí)、參與課題、課堂觀摩、課后評(píng)說、撰寫論文等多種形式促進(jìn)教師教科研能力提高。
3、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，規(guī)范制度，細(xì)化管理，抓好常規(guī)教學(xué)。教學(xué)質(zhì)量是立校的根本，是學(xué)校的生命之源，是教師的生存之基。全體教師要提高認(rèn)識(shí)，扎實(shí)做好本職工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
三、工作措施：
�。ㄒ唬┮�(guī)范制度，細(xì)化管理，轉(zhuǎn)好各年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)校依據(jù)省課程計(jì)劃，開齊、開足各個(gè)學(xué)科課程，安排課程科學(xué)、合理。教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，堅(jiān)持按課程表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課。
2、上課：全體教師必須根據(jù)各科課堂教學(xué)的有關(guān)要求，嚴(yán)肅認(rèn)真地進(jìn)行課堂教學(xué)。優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量，要效益。積極引導(dǎo)教師課前鉆研教材，備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法，探討新課程的教學(xué)新特點(diǎn)，新方法，新途徑，新模式，提高課堂教學(xué)效益。盡可能地創(chuàng)設(shè)開放鮮活的教學(xué)氛圍，生成互動(dòng)共享的教與學(xué)的教學(xué)方式；要注重學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)和課堂常規(guī)的養(yǎng)成，如良好的預(yù)習(xí)、聽講、書寫、作業(yè)習(xí)慣等。充分利用好多媒體教室。用足多媒體硬件和網(wǎng)絡(luò)資源。
3、加強(qiáng)一日常規(guī)教學(xué)檢查。嚴(yán)格課程表、時(shí)間表的管理，進(jìn)一步完善備課方式的改革。建立“集體備課、資源共享、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、課后反思”的備課制度，充分發(fā)揮教師的集體智慧，提高教學(xué)設(shè)計(jì)的整體水平.、抓好課堂主陣地，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。
4、改革作業(yè)形式。嚴(yán)格控制作業(yè)量，精選精講精練，堅(jiān)決杜絕統(tǒng)一購置教輔資料、增加學(xué)生作業(yè)量的行為。作業(yè)布置與批改做到：語數(shù)英教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當(dāng)堂作，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，學(xué)生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負(fù)。忌死抄死背，忌機(jī)械、重復(fù)作業(yè)，注重積累性、實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)。考查學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。
5、抓好培優(yōu)幫困工作。積極探索培優(yōu)輔后的實(shí)現(xiàn)形式，加大優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)力度，抓好各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，確保取得優(yōu)異成績(jī)。加大學(xué)困學(xué)生轉(zhuǎn)化力度，研究“治困”對(duì)策，確保幫困取得實(shí)效，學(xué)校將適時(shí)組織考察。
6、抓好期末質(zhì)量調(diào)研測(cè)試工作。進(jìn)一步探索非統(tǒng)考科目教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方法，建立融教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、班主任評(píng)價(jià)、期終抽測(cè)為一體的多維多元評(píng)價(jià)體系。
�。ǘ┘哟蠼處熍嘤�(xùn)力度，提高教師素質(zhì)。
1、開展讀書（含網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)）活動(dòng)，每人每學(xué)期讀一本好書，在期初選擇好所讀書目，所讀書目要有較細(xì)致的筆記，期末要上交讀書心得體會(huì)。
2、結(jié)合上級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，積極組織教師參加各種競(jìng)賽，提高教師業(yè)務(wù)能力。積極組織籌備青年教師賽課活動(dòng)，優(yōu)秀科研成果評(píng)選和教學(xué)優(yōu)秀案例評(píng)選等一系列活動(dòng)，提高教師進(jìn)行教育科研的能力，引導(dǎo)教師由教書匠型教師，向?qū)W者型、科研型教師轉(zhuǎn)軌。
3、創(chuàng)新教研形式。全面推進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)型組織的建立和研究活動(dòng)的開展，做到集中研討與隨時(shí)隨地交流相結(jié)合，現(xiàn)場(chǎng)觀摩與錄像播放相結(jié)合，課堂設(shè)計(jì)與課堂診斷相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，培養(yǎng)教師從小處著手、見微知著的能力。各教師應(yīng)根據(jù)自己所任教科目的特點(diǎn)，把握教學(xué)活動(dòng)實(shí)效性，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，研究自己的教學(xué)方法，逐漸形成適合該學(xué)科的自己的較為固定的教學(xué)模式。
4、充分發(fā)揮骨干教師效應(yīng)，發(fā)揮骨干教師的`專業(yè)引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。
5、鼓勵(lì)、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次，提高教師自身素質(zhì)，組織教師參加校外各種學(xué)習(xí)，并將精神帶回學(xué)校，帶到教師中去。
6、利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有針對(duì)性地選派教師外出，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，聽課教師回來必須上模仿課、移植課。創(chuàng)造條件“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。
7、利用現(xiàn)有的教學(xué)資源和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，提高課堂教學(xué)水平。特別要利用好學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)工程教育體系，讓它實(shí)實(shí)在在為教師服好務(wù)，為教學(xué)服好務(wù)。
�。ㄈ⒃鷮�(shí)開展校本教研，提高教師教學(xué)水平。
1、狠抓面上教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期開始，學(xué)校將從原來的點(diǎn)上教研“課題研究”的重心轉(zhuǎn)向面上教研的“每師一課”即“互聽課”活動(dòng)的落實(shí)。各任課教師，要以積極主動(dòng)的姿態(tài)參與“互聽課研修活動(dòng)”，把“互聽課研修活動(dòng)”看作是提高教師執(zhí)教能力和教學(xué)水平對(duì)舞臺(tái)與機(jī)會(huì)，努力發(fā)展自己的專業(yè)水平。
2、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評(píng)論，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外，就個(gè)別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。
3、抓校級(jí)公開課教學(xué)。
凡事預(yù)則立，本學(xué)期從“實(shí)”字著眼，“效”字下勁，為教師搭建平臺(tái)，讓教師在磨課、上課、說課、評(píng)課中，深入理解教材，更新教學(xué)理念，提高公開課的實(shí)效。具體做到：“有教案、有教學(xué)設(shè)計(jì)、有效果、有評(píng)議、有材料匯編；每次至少安排一節(jié)課的時(shí)間作為教者說課、聽課老師評(píng)課及交流互動(dòng)的時(shí)間，教研整個(gè)過程要形成材料并存檔，并把本項(xiàng)工作與年度考核掛鉤。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇4
一、總結(jié)反思，深化課程改革。
1．總結(jié)三年來的課改得失，從思想觀念、課堂教學(xué)和考核評(píng)價(jià)等各個(gè)層面上進(jìn)行反思，從理論的高度進(jìn)行比較分析。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，本學(xué)期重點(diǎn)做好課程標(biāo)準(zhǔn)的“回頭看”工作，全面深刻地領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。注重從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，處理好“課前預(yù)設(shè)與課中動(dòng)態(tài)生成的關(guān)系”。
2．深入開展課題研究活動(dòng)。繼續(xù)圍繞省級(jí)課題“新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略的研究”而確立的我校課題“‘問題探究’數(shù)學(xué)教學(xué)模式”開展課題協(xié)作活動(dòng)，將課題研究工作落實(shí)到日常的`教學(xué)工作中，切實(shí)抓好課題的中后期研究。
3．切實(shí)改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，抓住課堂，追求真實(shí)有效，努力鍛造課改精品課。
4．關(guān)注評(píng)價(jià)改革，繼續(xù)試用市教研室制訂的《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》，做到基礎(chǔ)性目標(biāo)和發(fā)展性目標(biāo)并重，保證教學(xué)行為改革和教學(xué)效果的統(tǒng)一。要重點(diǎn)研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況的考核評(píng)估制度的建立和完善（不光是學(xué)業(yè)的考核，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、情感、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)習(xí)慣及相關(guān)能力的評(píng)價(jià)），特別要關(guān)注對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的評(píng)價(jià)。提倡學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的多樣性、趣味性、層次性和開放性，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成勤思索，愛動(dòng)手，敢說話，善質(zhì)疑，能靜能動(dòng)，同協(xié)作、共分享的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。
5．加強(qiáng)課改過程管理，課改年級(jí)老師認(rèn)真總結(jié)使用新教材的經(jīng)驗(yàn)和建議，期末寫好課改小結(jié)，整理課改資料并上交。
二、抓實(shí)常規(guī)，推進(jìn)校本教研。
1．規(guī)范教學(xué)“六認(rèn)真”管理。教學(xué)“六認(rèn)真”應(yīng)講究實(shí)效，要鉆研教材，精心備課，處理好尊重教材和創(chuàng)造性使用教材之間的關(guān)系，處理好接受學(xué)習(xí)和探索性學(xué)習(xí)的關(guān)系，形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案，使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)生與開發(fā)的過程。
2．認(rèn)真研究并落實(shí)減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)要合理、適度，練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性，力求輕負(fù)高效。
3．特別關(guān)注弱勢(shì)群體，關(guān)愛“學(xué)困生”，建立學(xué)困生檔案，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
三、加強(qiáng)教研組建設(shè)。
1．在上學(xué)期獲得市先進(jìn)教研組的基礎(chǔ)上，繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)我校的校本教研活動(dòng)，力爭(zhēng)形成濃厚的校本研究氛圍。教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式，引導(dǎo)教師把工作中發(fā)現(xiàn)的問題作為行動(dòng)研究的主題，努力使教研組成為學(xué)習(xí)型組織，繼續(xù)向市先進(jìn)教研組的方向不斷邁進(jìn)。
2．本學(xué)期，繼續(xù)引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的理論，以更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)改革。每位教師繼續(xù)做好教改信息的摘錄工作，勤反思，勤小結(jié)。三十歲以下教師每月上交兩篇教學(xué)心得。
四、發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。
1、訂好用好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》，傳播數(shù)學(xué)文化，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的魅力和情趣，引導(dǎo)學(xué)生積極撰寫數(shù)學(xué)科普小論文，認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的價(jià)值和意義，形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
2、引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，以每月一次的“數(shù)學(xué)小博士擂臺(tái)賽”為主題，其它相應(yīng)的數(shù)學(xué)活動(dòng)穿插其中，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇5
這學(xué)期，我繼續(xù)接任六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。本學(xué)期，我繼續(xù)以“雙向五環(huán)”的高效課堂教學(xué)方法，塑造出一批善于思考、勇于實(shí)踐，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體，構(gòu)建動(dòng)態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學(xué)課堂。我計(jì)劃從以下幾方面進(jìn)行：
一、思想方面：
我將始終如一地?zé)釔畚覀兊膶W(xué)校，擁護(hù)和支持校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作安排，熱愛本職工作。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，起到表率作用，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、課堂教學(xué)方面：
我深知課堂才是做教師的根本，是學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的樂園。我結(jié)合雙向五環(huán)教學(xué)方法，計(jì)劃從三方面進(jìn)行課堂教學(xué)——說數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)。
“說數(shù)學(xué)”指數(shù)學(xué)交流。課堂上師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的合作交流，能夠構(gòu)建平等自由的對(duì)話平臺(tái)，使學(xué)生處于積極、活躍、自由的狀態(tài)，能出現(xiàn)始料未及的體驗(yàn)和思維碰撞火花，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。
“做數(shù)學(xué)”，數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐，又服務(wù)于實(shí)踐。在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，要不斷給予學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦中操作，在實(shí)踐中體驗(yàn)數(shù)學(xué)。通過實(shí)踐活動(dòng)，可以使學(xué)生獲得大量的感性知識(shí)，同時(shí)有助于提高學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生求知欲。
“用數(shù)學(xué)”在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我要聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生在生活中感知數(shù)學(xué)，從而使學(xué)生不再覺得數(shù)學(xué)是皇冠上的明珠而高不可及，不再覺得數(shù)學(xué)是脫離實(shí)際的海市蜃樓而虛無飄渺。這樣，既可加深對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解，又能讓學(xué)生切實(shí)體驗(yàn)到生活中處處有數(shù)學(xué)，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的價(jià)值。
最后我會(huì)積極配合班主任孔老師做好學(xué)生的安全、思想、生活等方面的工作。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把教學(xué)工作搞得更好。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，根據(jù)《xx區(qū)教育系統(tǒng)“德育家庭教育年”實(shí)施方案》意見，以“傳承、穩(wěn)定、改革、發(fā)展、安全”為主題，以“善”文化建設(shè)為學(xué)校價(jià)值取向，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體；以豐富多彩的系列德育教育活動(dòng)為途徑；全面提升小學(xué)部德育質(zhì)量，保障學(xué)部教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)“善”的文化，在“博愛、志公”引導(dǎo)下形成“責(zé)任、尊重、合作、友善”師德核心價(jià)值觀。
2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，開展名班主任工作室工作、發(fā)揮名班主任的示范作用。
3、加強(qiáng)對(duì)家庭教育工作的指導(dǎo)，探索家校共育模式、提高家校共育的實(shí)效。
4、強(qiáng)化安全管理，建立平安、和諧校園。
5、重視心理健康教育工作。
6、開展系列德育、少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施活動(dòng)育人。
7、繼續(xù)推進(jìn)“魅力班級(jí)”評(píng)選工作，促進(jìn)魅力班級(jí)建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生自主、和諧發(fā)展。
8、提高生活區(qū)管理服務(wù)水平、發(fā)揮管理育人作用。
三、具體工作內(nèi)容
1、加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，規(guī)范教師職業(yè)行為。
�。�1）利用班主任例會(huì)、學(xué)部教師會(huì)議、各段例會(huì)對(duì)每位教師進(jìn)行“愛心、責(zé)任、服務(wù)、廉潔”的核心師德價(jià)值觀的教育。
�。�2）學(xué)部教師文化以打造“善文化”為核心，進(jìn)而使教師具有高尚的職業(yè)理想和信念、高品位的職業(yè)境界、強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感、先進(jìn)的教育思想、強(qiáng)烈的自我發(fā)展意識(shí)、踏實(shí)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和獨(dú)特的個(gè)人魅力。
�。�3）強(qiáng)化教師尊重學(xué)生的個(gè)性和人格，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅，幫助學(xué)生在未來的生活中都能得到自己的幸福。
2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)
�。�1）堅(jiān)持需求導(dǎo)向和問題導(dǎo)向，制定有針對(duì)性的培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃。制定班主任隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案，通過科學(xué)的培養(yǎng)培訓(xùn)，提高學(xué)部班主任隊(duì)伍的綜合素質(zhì)、專業(yè)能力和育人水平，同時(shí)帶動(dòng)班級(jí)特色發(fā)展，形成鮮明的學(xué)部德育特色。
（2）充分發(fā)揮校級(jí)“名班主任工作室”的示范作用，多開展貼近學(xué)生實(shí)際的個(gè)性化培訓(xùn)和研究。
�。�3）組織班主任參加xx區(qū)“班主任節(jié)”相關(guān)活動(dòng)。
�。�4）開展“弘揚(yáng)善文化、重塑道德心”主題班會(huì)展示活動(dòng)。
�。�5）組織“善”故事的演講比賽，舉行善文化手抄報(bào)展覽，舉辦“善在我心中”征文活動(dòng)。
3、加強(qiáng)對(duì)家庭教育工作的指導(dǎo)
�。�1）學(xué)部成立各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)與家長(zhǎng)學(xué)校的作用，繼續(xù)完善家長(zhǎng)義工社、開展相關(guān)活動(dòng)、溝通家校聯(lián)系。擴(kuò)大家長(zhǎng)義工社組織、組織家長(zhǎng)義工參與學(xué)校大型活動(dòng)、參與學(xué)校值日管理工作。
�。�2）進(jìn)一步明確家長(zhǎng)必須依法履行家庭教育的主體責(zé)任。扎實(shí)推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作。要制定家長(zhǎng)學(xué)校授課計(jì)劃，定期落實(shí)家長(zhǎng)培訓(xùn)工作；成立學(xué)部兼職家長(zhǎng)學(xué)校授課教師隊(duì)伍，提高授課水平；保證培訓(xùn)時(shí)間、達(dá)到培訓(xùn)效果。
�。�3）加強(qiáng)家庭教育案例研究和經(jīng)驗(yàn)交流，發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范作用，引導(dǎo)家長(zhǎng)把孩子的思想品德教育放在首位，重視孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，提高家庭教育的針對(duì)性。定期開展親子交流活動(dòng)，融洽親子關(guān)系，引導(dǎo)家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r，提高家長(zhǎng)在家庭教育中發(fā)現(xiàn)、診斷、解決問題的能力。
�。�4）發(fā)揮家校溝通的巨大作用、促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育的一體化。充分利用網(wǎng)絡(luò)、等交流平臺(tái)、不放棄傳統(tǒng)的電話、家訪方式，對(duì)已經(jīng)建立班級(jí)家長(zhǎng)qq群、微信群的班級(jí)，班主任要指導(dǎo)和管控班級(jí)家長(zhǎng)群，讓該群成為家庭教育指導(dǎo)、家校溝通的主要陣地，成為班主任管理家長(zhǎng)、班級(jí)的又一現(xiàn)代工具。
�。�5）認(rèn)真組織好本期的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，通過開放日活動(dòng)、展示學(xué)生良好素質(zhì)、溝通家校、整合教育資源、形成教育共識(shí)。
�。�6）執(zhí)行家長(zhǎng)投訴跟蹤工作，對(duì)每例投訴做到：有投訴、有跟蹤、有解決、有反饋，并將有效投訴納入教師的績(jī)效考核。
4、強(qiáng)化安全管理，建立平安、和諧校園
�。�1）認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全教育月各項(xiàng)工作，學(xué)期初面向全學(xué)部開展安全隱患大排查，及時(shí)跟進(jìn)整改措施，消除安全隱患，為學(xué)生全學(xué)期安全學(xué)習(xí)、生活提供保障。
�。�2）全面實(shí)施“安全事故問責(zé)制”，明確相關(guān)管理干部、班主任、生活教師的安全管理目標(biāo)、工作職責(zé)與要求，促進(jìn)安全管理工作深入細(xì)致、有章可循地開展。
（3）通過班隊(duì)課、安全教育專題講座等形式開展面向?qū)W生的`安全教育、生命教育，使安全教育課程化、常規(guī)化，提高學(xué)生安全意識(shí)和自護(hù)能力。
（4）開展消防演習(xí)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握自護(hù)自救技能。
�。�5）加強(qiáng)室外課、活動(dòng)課和教學(xué)區(qū)、生活區(qū)的安全管理，加強(qiáng)藝體模塊課教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化班主任與科任教師、生活教師的學(xué)生交接工作，避免學(xué)生意外傷害。
�。�6）加強(qiáng)對(duì)“三特”學(xué)生的管理，采用月跟蹤制度，預(yù)防學(xué)生中的突發(fā)事件發(fā)生，執(zhí)行突發(fā)事件問責(zé)制度。
�。�7）加強(qiáng)學(xué)生友善行為教育引導(dǎo)，防止小學(xué)生校園欺凌事故發(fā)生。
5、重視心理健康教育工作
（1）樹立“健康第一”的觀念，借助網(wǎng)站、微信等各種平臺(tái)以及心理健康教育活動(dòng)，向師生和家長(zhǎng)大力宣傳心理健康教育工作。
�。�2）加強(qiáng)班主任開展心理健康教育輔導(dǎo)工作的培訓(xùn)，引導(dǎo)班主任在班集體建設(shè)中重視教育方式方法，關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，尊重和善待每一位學(xué)生。
�。�3）發(fā)通過班隊(duì)會(huì)、主題教育、實(shí)踐體驗(yàn)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的陽光心態(tài)和維護(hù)自身心理健康的能力。
6、繼續(xù)加強(qiáng)少先隊(duì)工作，充分發(fā)揮活動(dòng)育人的目的
（1）開展每月一主題的少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。
�。�2）開展每位隊(duì)員一項(xiàng)才藝的學(xué)生素養(yǎng)培訓(xùn)活動(dòng)。
（3）加強(qiáng)少先隊(duì)常規(guī)工作，隊(duì)干部選拔培訓(xùn)、文明禮儀示范崗、學(xué)生才藝展示、六一主題活動(dòng)等工作。
7、推進(jìn)“魅力班級(jí)”評(píng)選工作，促進(jìn)魅力班級(jí)建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生自主、和諧發(fā)展
�。�1）強(qiáng)化班主任日常管理工作，樹立學(xué)生自主管理、自主發(fā)展意識(shí)，深入推進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力營(yíng)造和諧文明的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
（2）實(shí)施班主任月津貼績(jī)效發(fā)放，落實(shí)小學(xué)部行政領(lǐng)導(dǎo)、德育管理人員、學(xué)段段長(zhǎng)教學(xué)區(qū)班級(jí)常規(guī)管理巡查制，將巡查結(jié)果與班主任月績(jī)效考核、魅力班級(jí)評(píng)比掛鉤，進(jìn)一步整肅校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)管理質(zhì)量的提高。
�。�3）加強(qiáng)班會(huì)的組織與管理。班會(huì)主題由大隊(duì)部擬定、各班主任應(yīng)針對(duì)主題班隊(duì)活動(dòng)安排，結(jié)合班級(jí)實(shí)際精心設(shè)計(jì)每周的主題班會(huì)，做到有計(jì)劃、有設(shè)計(jì)、有課件、有黑板布置、有實(shí)效。學(xué)生發(fā)展處、段長(zhǎng)將加強(qiáng)主題班會(huì)落實(shí)情況的檢查，并將此項(xiàng)工作開展情況與班主任績(jī)效考核相結(jié)合。
�。�4）強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造“安全、文明、好學(xué)、快樂、整潔、美觀”的魅力班級(jí)氛圍。
（5）修訂魅力班級(jí)評(píng)比方案，達(dá)到更合理、更規(guī)范，達(dá)到調(diào)動(dòng)積極性目的。
8、提高生活區(qū)服務(wù)管理水平，為教育教學(xué)工作提供有力保障、樹立品牌形象
�。�1）要規(guī)范常規(guī)管理，制定管理細(xì)則。
�。�2）強(qiáng)化溝通，提高溝通效果、達(dá)到服務(wù)、管理育人。
�。�3）加強(qiáng)文化建設(shè)，提升文化品位，打造“星級(jí)生活區(qū)”增強(qiáng)學(xué)生家園意識(shí)。
�。�4）開展學(xué)生參與的生活區(qū)各種評(píng)比活動(dòng)，提高育人效益。
�。�5）繼續(xù)實(shí)施校長(zhǎng)提倡的生活區(qū)“人文、暖心”管理，提高生活區(qū)管理服務(wù)水平。
9、其他工作
（1）繼續(xù)規(guī)范、完善學(xué)生學(xué)籍管理工作。
�。�2）做好學(xué)生兩免申報(bào)工作，兩免工作責(zé)任落實(shí)到人，實(shí)行事故倒查制度。
�。�3）做好少兒醫(yī)保、學(xué)生意外傷害的相關(guān)處理工作。
（4）做好學(xué)費(fèi)催繳工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)費(fèi)催繳班主任、段長(zhǎng)責(zé)任制。
�。�5）認(rèn)真做好校產(chǎn)管理工作、落實(shí)到每一個(gè)責(zé)任人，確保校產(chǎn)的順利交接。
�。�6）堅(jiān)持值日領(lǐng)導(dǎo)、段長(zhǎng)巡查制度，做好德育干事的常規(guī)巡查和上傳下達(dá)。
xxxx小學(xué)部學(xué)生發(fā)展處
附：每月重點(diǎn)工作安排：
二月：
1、期初安全排查整治工作。
2、班級(jí)、樓層環(huán)境建設(shè)。
3、制定班級(jí)工作計(jì)劃。
4、落實(shí)“班班有歌聲”活動(dòng)。
5、家長(zhǎng)義工工作會(huì)議。
6、班主任工作例會(huì)。
7、二月魅力班級(jí)評(píng)選。
8、生活區(qū)安全演習(xí)。
三月：
1、結(jié)合節(jié)日開展慶“三八”感恩活動(dòng)。
2、學(xué)生文明禮儀強(qiáng)化教育。
3、班級(jí)櫥窗、植物角檢查評(píng)比活動(dòng)。
4、班主任工作例會(huì)。
5、三月份魅力班級(jí)評(píng)選。
四月：
1、“故事爸爸、故事媽媽”初賽。
2、結(jié)合“清明節(jié)”開展少先隊(duì)員緬懷先烈活動(dòng)。
3、參加xx區(qū)“班主任節(jié)”活動(dòng)。
4、家長(zhǎng)義工工作會(huì)議。
5、班主任工作例會(huì)。
6、四月份魅力班級(jí)評(píng)選。
7、啟動(dòng)公、民辦學(xué)校招生工作。
五月：
1、半期家訪工作總結(jié)匯報(bào)。
2、開展綠色環(huán)保教育。
3、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
4、開展美麗xx“迎校慶”各項(xiàng)活動(dòng)。
5、班主任工作例會(huì)。
6、五月份魅力班級(jí)評(píng)選。
六月：
1、“六一”國(guó)際兒童節(jié)慶�；顒�(dòng)。
2、“故事爸爸、故事媽媽”決賽。
3、組織開展20xx年畢業(yè)典禮式活動(dòng)。
4、組織家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
5、家長(zhǎng)義工工作會(huì)議。
6、班主任工作例會(huì)。
7、六月份魅力班級(jí)評(píng)選。
8、教學(xué)區(qū)安全演習(xí)。
七月：
1、“班班有歌聲”活動(dòng)驗(yàn)收。
2、學(xué)期魅力班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。
3、做好本學(xué)期學(xué)生發(fā)展處工作總結(jié)，擬定新學(xué)年工作計(jì)劃。
4、散學(xué)儀式。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇7
炎熱夏季結(jié)束，這一季度的工作也是在忙碌中不斷的進(jìn)行的，下一個(gè)季度工作一定要給自己足夠的準(zhǔn)備開展，勤工作提前做好規(guī)劃是一定沒錯(cuò)的，這個(gè)夏季的工作現(xiàn)在就要結(jié)束了，其實(shí)很多時(shí)候我對(duì)工作是抱著很期待的心情去的，秋季的工作也即將開始，對(duì)于學(xué)校來將是一個(gè)全新的階段，對(duì)于后勤來講也是一個(gè)挑戰(zhàn)，通過前面的一些工作結(jié)合一些實(shí)際，對(duì)工作也作出一些改變是必要的，也就秋季工作做一番計(jì)劃：
一、日常工作方面
主要還是結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)后勤工作進(jìn)行一些優(yōu)化，做好的日常工作表，傳達(dá)到每一個(gè)后勤人員，必須讓每一個(gè)后勤人員有一個(gè)積極工作的意識(shí)，有一個(gè)自我規(guī)劃的意識(shí)，后勤工作需要細(xì)心，需要對(duì)工作負(fù)責(zé)，同時(shí)也加強(qiáng)對(duì)內(nèi)部的.管理，明確每一個(gè)人的工作，對(duì)其搞砸進(jìn)行一個(gè)去全面的接觸，管理好后勤工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)工作，對(duì)每天的工作賬單進(jìn)行細(xì)心地登記，管理，日常的每一筆支出都應(yīng)該有來源跟用途，做好相關(guān)的登記，配合學(xué)校開展后勤工作，結(jié)合學(xué)校的情況做好系列工作準(zhǔn)備。
二、工作目標(biāo)
對(duì)后勤人員進(jìn)行一個(gè)更加深層次的管理，加深每一個(gè)后勤工作者的工作意識(shí)，保證每一人的意識(shí)形態(tài)都積極發(fā)展，完成這個(gè)季度工作指標(biāo)需要每一個(gè)后勤人員的配合，所以在這個(gè)季度工作當(dāng)紅也需要鍛煉每一個(gè)人的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，這在接下來的工作當(dāng)中是一個(gè)很有必要的工作，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，能力，讓每一個(gè)人都在接下來的工作當(dāng)中做到高強(qiáng)度配合工作，也為了實(shí)現(xiàn)后勤內(nèi)部的一個(gè)穩(wěn)定協(xié)調(diào)，再一個(gè)就是服務(wù)質(zhì)量，在這個(gè)時(shí)候需要一個(gè)好的服務(wù)質(zhì)量每一個(gè)人的服務(wù)意識(shí)都需要到位，保證后勤工作人員高超的服務(wù)意識(shí)，第三就是對(duì)食堂進(jìn)行一個(gè)全面把控，特別是衛(wèi)生方面，這跟學(xué)生的日常生活保障有很大的關(guān)系，把衛(wèi)生質(zhì)量提高也是接下來主要工作之一。
三、做好人員安排
明確每一個(gè)人工作任務(wù)，把工作細(xì)分，在人員充足的情況下對(duì)每一項(xiàng)工作都區(qū)分開來，每一個(gè)人該干什么工作就干什么工作，互補(bǔ)干涉，保證日常工作秩序不被打亂，當(dāng)然在接下來的工作當(dāng)中還有一點(diǎn)就是安排好人員，做好日常值勤表每一個(gè)人的工作明確到位，合理的安排工作，后勤工作需要一個(gè)有秩序穩(wěn)定的工作環(huán)境，接下來的工作中團(tuán)結(jié)在一起落實(shí)每一項(xiàng)工作，設(shè)立好獎(jiǎng)懲制度打造更好的后勤工作。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇8
本學(xué)期很高興能來到杏花嶺小學(xué)這個(gè)和諧、樂觀、積極向上的大家庭中來工作。 寫班主任工作計(jì)劃對(duì)我來說已經(jīng)不是什么新鮮的事情，但在博客發(fā)表還是第一次。以前寫好計(jì)劃就直接交到教導(dǎo)處，能看到的人就只有領(lǐng)導(dǎo)，而現(xiàn)在大家都能看到，更要落到實(shí)處。這對(duì)我的工作起到很大的促進(jìn)作用。 為了做好自己的工作，特制定了以下計(jì)劃：
一、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
二、具體措施
1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級(jí)。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
三、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容
組織學(xué)生報(bào)到，了解學(xué)生假期活動(dòng)情況，向?qū)W生進(jìn)行安全教育。進(jìn)行愛國(guó)教育，主題：國(guó)旗在我心中。組織古詩背誦，開展古詩文誦讀比賽活動(dòng)。開展做文明學(xué)生活動(dòng)，定期評(píng)選文明學(xué)生。加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開展閱讀比賽。抓好學(xué)生的.書寫，評(píng)比小小（20xx年度基層黨建工作計(jì)劃）書法家。 用真誠(chéng)的心感動(dòng)學(xué)生，用真摯的情激勵(lì)學(xué)生是我的工作宗旨。我會(huì)與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流，情與情的溝通，讓他們盡早適應(yīng)我這個(gè)新班主任。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇9
三（2）班有學(xué)生43人，特點(diǎn)是班里尖子生很少，中間生占也不多，差生面大。學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，上課教的很吃力，部分學(xué)生抱著混日子的態(tài)度。上學(xué)期進(jìn)步很小，和一班比較，有很大的差距。
一、教學(xué)目的
透過聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫忙學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；發(fā)展語言交際潛力、閱讀潛力、及自學(xué)英語的潛力；了解文化差異，培養(yǎng)愛國(guó)主義精神；激發(fā)學(xué)生的求知欲，及創(chuàng)新精神，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
二、教材分析
本冊(cè)教材教學(xué)資料健康，有利于提高學(xué)生的思想情感素質(zhì)，新增資料較多，尤其是關(guān)于一些運(yùn)動(dòng)方面、科技方面、網(wǎng)絡(luò)方面、環(huán)境保護(hù)方面等許多新知識(shí)，這就要求我們教師首先要通讀教材，至少要通讀本學(xué)期的資料，以便更好地駕馭教材，有一些知識(shí)需要去實(shí)踐，例如，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)對(duì)于我們?cè)S多教師是新知識(shí)，就需要先操作再講課。再比如，體育項(xiàng)目中的賽艇，沖浪運(yùn)動(dòng)等，教師務(wù)必有所了解。
三、主要語法項(xiàng)目
1、定語從句。
2、被動(dòng)語態(tài)。
3、主謂一致。
四、教學(xué)方法及教改計(jì)劃
1、生詞教學(xué)：在授課中，注意學(xué)生的聽力訓(xùn)練，課本附有配套磁帶，注意生詞教學(xué)繼續(xù)采用“集中識(shí)詞”法，一般采用單元集中法。一開始就讓學(xué)生聽地道的語音，學(xué)地道的發(fā)音。
2、句型教學(xué)：句型仍然采用五步教學(xué)法，著重培養(yǎng)學(xué)生的口語交際潛力，教師要注意設(shè)置適宜的語言情景，使學(xué)生感到在真實(shí)的環(huán)境中進(jìn)行交流，同時(shí)要注意學(xué)生聽力的培養(yǎng)，爭(zhēng)取課課有聽力，杜絕考試前突擊的錯(cuò)誤方法。爭(zhēng)取課課有聽、說、讀、寫的訓(xùn)練。
3、閱讀課的教學(xué)：閱讀課要按照教研室提倡的七步教學(xué)法，注意學(xué)生的自讀潛力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)潛力，查字典的潛力，回答問題的潛力
五、采取適當(dāng)?shù)拇胧?/strong>
1、該學(xué)年學(xué)生英語表達(dá)基礎(chǔ)很差，優(yōu)秀率較低、及格人數(shù)有待增加，開始進(jìn)度要放慢，并且要采取各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切忌扼殺學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性的一切行為，耐心輔導(dǎo)基礎(chǔ)差的學(xué)生，因材施教，爭(zhēng)取讓學(xué)生少掉隊(duì)。
2、及時(shí)小測(cè)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺。
3、注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生樹立自信心。
4、采用直觀教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)初中學(xué)生活潑、好動(dòng)，對(duì)新鮮事物充滿好奇的特點(diǎn)，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)用心性，使他們?cè)谧杂X和不自覺狀態(tài)中，開啟“自動(dòng)學(xué)習(xí)”的心扉。在教學(xué)中，可盡量利用實(shí)物、圖片和幻燈等直觀教具進(jìn)行教學(xué)。嗅覺、視覺、聽覺一齊參與感知，將實(shí)物與英語聯(lián)系起來，學(xué)生獲得直觀印象后便很快記住了句型和生詞。
5、采用情景教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好氣氛。在日常教學(xué)中，我注意使用情景教學(xué)法，以聽說訓(xùn)練為主導(dǎo)，以課文教學(xué)為依托，充分運(yùn)用現(xiàn)有的教學(xué)條件和設(shè)備，緊扣教材資料，使教學(xué)活動(dòng)盡可能置于語言情景中去進(jìn)行，使學(xué)生的理解力、記憶力、運(yùn)用潛力處于最佳狀態(tài)，并在此基礎(chǔ)上聯(lián)想、綜合，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，從而到達(dá)掌握和運(yùn)用語言的目的。運(yùn)用交際手段，培養(yǎng)學(xué)生的潛力。絕大部分學(xué)生主要是在課堂上學(xué)習(xí)英語，而在現(xiàn)實(shí)生活中缺少語言交際的環(huán)境和場(chǎng)所。
如何用好科學(xué)的教學(xué)方法，在有效的時(shí)光內(nèi)使學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，我將做：
一、精心備課是提高課堂效率的前提。
大家都懂得提高45分鐘課堂效率的`重要性。而精心備課則是提高課堂效率的前提。認(rèn)真的備課，會(huì)使我們做到胸有成竹，無論是重點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)的落實(shí)，問題的設(shè)計(jì)，教法的選取，都要精心思考，通盤安排。只有胸中有教材，眼中有學(xué)生（因人施教），才能運(yùn)用自如，得心應(yīng)手，才能有效提高課堂教學(xué)效率。
二、注重非智力因素開發(fā)是提高課堂效率的關(guān)鍵。
面向全體，全面提高英語教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)更要注重非智力因素（即信心、興趣和習(xí)慣等）的開發(fā)，這對(duì)后進(jìn)生尤為重要。因?yàn)樗麄內(nèi)狈χ饔^能動(dòng)性，學(xué)習(xí)信心不足，興趣不濃，習(xí)慣不好，不肯下功夫背單詞，或方法不妥導(dǎo)致成績(jī)差。愛因斯坦說過“興趣是最好的老師”。初中學(xué)生精力旺盛，記憶力好，好奇心強(qiáng)，求知欲高，一般都能學(xué)好英語的。關(guān)鍵就在我們?nèi)绾吻Х桨儆?jì)地激發(fā)不一樣層次學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣，如開展多種多樣的口語活動(dòng)，朗讀比賽，趣味游戲等等。不斷增添學(xué)生的新鮮感，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣。
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