精選幼兒園科研工作計(jì)劃匯總五篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將迎來(lái)新一輪的努力，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。工作計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編收集整理的幼兒園科研工作計(jì)劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園科研工作計(jì)劃 篇1
一． 指導(dǎo)思想
本著“科研興園”的辦園思路，以推進(jìn)課程改革為中心，重點(diǎn)抓“出精品、出名師”工程。這學(xué)期要通過(guò)科研工作實(shí)現(xiàn)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”的目標(biāo)。策略是：以全國(guó)十一五重點(diǎn)課題：“生態(tài)體驗(yàn)式德育案例和問(wèn)題的研究”和區(qū)級(jí)課題：“幼兒園生態(tài)體驗(yàn)保教模式的研究”為切入點(diǎn)，以增強(qiáng)文化底蘊(yùn)為基點(diǎn)，以聯(lián)合全區(qū)直屬園研究分享課題成果為形式，以研代訓(xùn)，徹底改變教師、幼兒、家長(zhǎng)的生命樣態(tài)，初步形成積極向上、身心健康、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)文化！
二． 工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┦崂碚n題研究的思路，整體推進(jìn)改革。
�。�.深入調(diào)查教師教育活動(dòng)中的無(wú)效言行和幼兒學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，找出形成的原因，解決的.辦法，達(dá)成共識(shí)，形成報(bào)告。
�。�.以生態(tài)體驗(yàn)式室內(nèi)教育活動(dòng)模式研究為突破口，引領(lǐng)其他領(lǐng)域的教育實(shí)踐活動(dòng)。讓幼兒的一日生活充滿生機(jī)活力！
�。常畬�(shí)行“子課題負(fù)責(zé)制”，每個(gè)子課題有專門的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，每個(gè)主題的研究落實(shí)到每個(gè)教師，責(zé)任到人，落實(shí)到位！
４．挖掘“保育”中育的職能，創(chuàng)編生活操，鍛煉幼兒的勞動(dòng)技能，自理能力，實(shí)行技能合格證制。
５.加強(qiáng)幼兒心理問(wèn)題研究，為個(gè)案研究提供依據(jù)。
�。�.用科研文化，帶動(dòng)管理文化、教學(xué)文化、和諧文化、民族文化、團(tuán)隊(duì)文化的形成。形式是――教師、干部論壇
�。ǘ┙ⅰ叭�(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)”實(shí)現(xiàn)“一網(wǎng)”“一聯(lián)合”的研究交流平臺(tái)。
�。�.與專家零距離對(duì)話，形成熱于研究的氛圍。
�。�.送兩名骨干教師，參加區(qū)級(jí)培訓(xùn)，培養(yǎng)科研骨干教師。
３．科研園長(zhǎng)牽頭的培訓(xùn)以及派出學(xué)習(xí)教師的學(xué)習(xí)成果分享等。
４．建立民幼網(wǎng)站，加強(qiáng)科研成果的交流。
�。�.聯(lián)合觀音寺、南各莊幼兒園，開(kāi)展課題研究。聯(lián)合直屬園進(jìn)行課題成果分享，以研代訓(xùn)。
二．提高領(lǐng)導(dǎo)干部的科研水平，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)。
�。�.每周領(lǐng)導(dǎo)干部（班長(zhǎng)以上）輪流推薦優(yōu)秀科研論文、案例、管理文章等，集體學(xué)習(xí)。
�。�.樹(shù)立終生學(xué)習(xí)意識(shí)，開(kāi)展學(xué)叢書(shū)，用叢書(shū)活動(dòng)。每學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)必須學(xué)習(xí)一本書(shū)，有反思、有分析、有建議。
�。常刻煜蚪處熗扑]教育智慧文章一篇。
�。矗繉W(xué)期末，領(lǐng)導(dǎo)必須拿出課題研究專題論文、專題總結(jié)。
具體安排如下：
時(shí)間
內(nèi)容
負(fù)責(zé)人
九月份
學(xué)習(xí)道德體驗(yàn)論、空直藍(lán)天幼兒園的廣播操。觀看首席執(zhí)行官、廣渠門宏志班班主任高老師、田教授的講話等，做好班級(jí)管理工作。
溫月英
十月份
進(jìn)行課題案例、論文評(píng)優(yōu)工作�；I備區(qū)級(jí)課題成果報(bào)告會(huì)。邀請(qǐng)南各莊、觀幼參觀學(xué)習(xí)。
溫月英
十一月
幼兒操比賽。
溫月英
十二月
邀請(qǐng)專家來(lái)園指導(dǎo)課題，出臺(tái)生態(tài)體驗(yàn)課評(píng)價(jià)目標(biāo)。
溫月英
�。玻埃埃改暌辉�
總結(jié)、反思、整理成果階段，形成成果簇。
溫月英
二月份
生態(tài)體驗(yàn)式班級(jí)管理論壇。（教養(yǎng)員、保育員）
生態(tài)體驗(yàn)式干部論壇。初步開(kāi)展對(duì)園所“管理文化、教學(xué)文化、科研文化、團(tuán)隊(duì)文化、協(xié)作文化�！钡难芯浚ò嚅L(zhǎng)以上干部）
溫月英
總之，我們要在科研工作計(jì)劃的落實(shí)上下工夫！努力達(dá)到預(yù)期目標(biāo)！
幼兒園科研工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持教育科研為教育行政決策服務(wù)、為提高教師專業(yè)化水平服務(wù)、為幼兒園自主發(fā)展服務(wù)的原則與方向，圍繞課程改革，以人為本，增強(qiáng)教師的科研意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、成果意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)。積極推進(jìn)我園教科研工作向更高層次發(fā)展，更好地為教育與教學(xué)改革服務(wù)，為學(xué)校的自主發(fā)展服務(wù)，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，提高教師專業(yè)化水平，形成一支具有現(xiàn)代化教育理念和創(chuàng)新精神的教育科研師資隊(duì)伍。
二、本年度工作目標(biāo)：
1、建立和完善園內(nèi)教科研機(jī)制，切實(shí)做好本園的科研管理工作。
2、通過(guò)培訓(xùn)或講座的形式，提高教科研在幼兒園教育中的地位和作用，增強(qiáng)教師科研意識(shí)及其參與的自覺(jué)性，提高師資隊(duì)伍的教學(xué)研究能力和水平。
3、總結(jié)和推廣已有的教育科研成果，以科研促教改，總結(jié)和推廣教育科研成果，以科研促教改，注重幼兒園美術(shù)創(chuàng)意特色研究項(xiàng)目開(kāi)發(fā)工作，進(jìn)一步完善我園特色研究，使教育科研成果發(fā)揮最大效益。
三、主要工作及措施
（一）外請(qǐng)內(nèi)培，提升教師科研水平。
定期外請(qǐng)市、區(qū)級(jí)教育教學(xué)專家來(lái)校給教師做專題講座，為教師提供新理念，促進(jìn)教師自我反思教學(xué)行為。同時(shí)，園內(nèi)加強(qiáng)教科研培訓(xùn)的整合，以園內(nèi)創(chuàng)意美術(shù)的特色課題為載體，每月開(kāi)展課題引領(lǐng)下的美創(chuàng)項(xiàng)目研究活動(dòng)，以此落實(shí)課題研究的過(guò)程，并結(jié)合平時(shí)的課題常規(guī)管理流程，對(duì)課題申請(qǐng)書(shū)、論文、案例、開(kāi)題報(bào)告、中期匯報(bào)、結(jié)題報(bào)告等的撰寫(xiě)格式進(jìn)行輔導(dǎo)，以此提升教師的課題文本的撰寫(xiě)質(zhì)量和開(kāi)展課題研究的能力。
（二）強(qiáng)化管理，提升課題研究質(zhì)量。
加強(qiáng)區(qū)級(jí)課題及教學(xué)小課題申報(bào)培訓(xùn)和指導(dǎo)。結(jié)合區(qū)級(jí)及小課題申報(bào)存在的問(wèn)題，選擇典型案例對(duì)課題申報(bào)者進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，特別對(duì)課題方案的規(guī)范進(jìn)行嚴(yán)格的把關(guān)和修改。積極鼓勵(lì)園級(jí)骨干教師級(jí)青年教師參加課題申報(bào)，壯大課題申報(bào)教師隊(duì)伍，提升課題質(zhì)量。
（三）宣傳跟進(jìn)，展示教師科研成果。
以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為窗口，進(jìn)一步鼓勵(lì)每位教師撰寫(xiě)教學(xué)心得、課題研究論文、教育教學(xué)案例等，并積極發(fā)送至“閔教教研平臺(tái)”，促進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化和教育資源的'共享。同時(shí)熱忱地推薦教師們的優(yōu)秀論文參加各級(jí)各類論文評(píng)比，為全園教師施展才能提供舞臺(tái)，對(duì)外推廣教科研成果。
（四）規(guī)范科研管理制度，扎實(shí)開(kāi)展課題與園內(nèi)特色專題研究
1、修訂《春申景城幼兒園教育科研管理制度》，切實(shí)發(fā)揮它的規(guī)范作用、指導(dǎo)作用和監(jiān)督作用。
2、加強(qiáng)幼兒園教育科研骨干隊(duì)伍建設(shè)，協(xié)調(diào)組織每位教師參與大課題的研究實(shí)踐工作，使之具有初步的科研能力。
四、各月工作安排
二、三月份：
1、制訂科研工作計(jì)劃
2、各課題組根據(jù)課題目標(biāo)和內(nèi)容扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)內(nèi)容。
3、發(fā)放小課題研究過(guò)程性材料匯總表，指導(dǎo)小課題過(guò)程性資料的撰寫(xiě)。共同探討解決在小課題開(kāi)展過(guò)程中所遇到的問(wèn)題。
四月份：
1、檢查小課題的過(guò)程性資料，收編與匯總有關(guān)的研究資料。
2、課題例會(huì)——《怎樣撰寫(xiě)小課題的結(jié)題報(bào)告》。
3、對(duì)小課題的結(jié)題報(bào)告及成果交流進(jìn)行修改、上交，完成小課題的結(jié)題工作。
4、參加閔行區(qū)教育科研論文評(píng)選。
五月份：
1、組織課題組成員觀摩劉健美老師的中班音樂(lè)活動(dòng)。共同探討，在音樂(lè)活動(dòng)中幼兒音樂(lè)創(chuàng)造力培養(yǎng)的生活元素內(nèi)容的有效運(yùn)用
2、課題例會(huì)——課題“利用生活元素，培養(yǎng)中班幼兒音樂(lè)表現(xiàn)力的實(shí)踐研究”交流研究情況
3、指導(dǎo)德育案例的撰寫(xiě)并參加評(píng)選工作。
六月份：
1、進(jìn)行課題開(kāi)題的動(dòng)員準(zhǔn)備工作。
2、了解教育課題的熱點(diǎn)問(wèn)題，幫助教師在課題選題的時(shí)候抓準(zhǔn)選題方向。
3、組織課題組成員觀摩徐婉玉老師的大班美術(shù)活動(dòng)教學(xué)展示交流，交流討論在大班美術(shù)活動(dòng)中運(yùn)用借形想象的形式以及幼兒創(chuàng)造表現(xiàn)的途徑。
4、課題例會(huì)——課題“美術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)大班幼兒形象思維能力的實(shí)踐研究”交流研究情況。
5、本學(xué)期課題實(shí)施的總結(jié)和對(duì)下階段科研工作的展望。
幼兒園科研工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹(shù)立以人為本的教育思想，開(kāi)展集體備課、定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),提高教師的.教育技能。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。
二、教研重點(diǎn)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平
教師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。
1、定期開(kāi)展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。具體
�。�1）積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及授課水平。
�。�2）進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓(xùn)教育
2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量
每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有：
�。�1）每周由年段組長(zhǎng)組織本班教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。
�。�2）觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開(kāi)課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng)，由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。
�。�4）開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，適時(shí)開(kāi)展兩早操評(píng)比、教育隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)教師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。
�。�5）實(shí)行隨機(jī)查課， 推門聽(tīng)課 的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（每周4 5節(jié)）課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評(píng)價(jià)（記分 作為月考依據(jù)）
3、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用
�。�1）建立教研活動(dòng)輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師主動(dòng)積極參與，形成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。
（2）研討，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓思想和觀念在不斷交流的過(guò)程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：
�。帷⒕C合研討。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開(kāi)展，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要提出來(lái)，大家相互討論，找出解決辦法，并適時(shí)做好資料積累（備查），避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。
�。�、集中研討。本期我園將實(shí)施半日開(kāi)放日活動(dòng)，由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開(kāi)放日的實(shí)施計(jì)劃、實(shí)施方案、實(shí)施手段，并組織大家一起共同尋求解決問(wèn)題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。
幼兒園科研工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，以科研為先導(dǎo)，以教師發(fā)展為本，貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，推進(jìn)幼兒的素質(zhì)教育，力求發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用，深入開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，力求使整體教育教學(xué)水平上一個(gè)新臺(tái)階。不斷提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，充分挖掘家庭、社會(huì)資源，使我園的教育教學(xué)在穩(wěn)步中不斷發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
1.通過(guò)各類業(yè)務(wù)活動(dòng)，進(jìn)行全園培訓(xùn)，使不同層次的教師通過(guò)日常研究和專題研究促教師專業(yè)成長(zhǎng)。
2.加大園本研修力度，保證園本教研的質(zhì)量，提高教師的教學(xué)實(shí)踐水平。
3.本學(xué)期做好新課題的申報(bào)工作，并扎實(shí)地做好課題的研究工作，加強(qiáng)過(guò)程管理。
三、具體措施
(一)加強(qiáng)全園培訓(xùn)，全面提升教師的自身素養(yǎng)。
1.為教師提供理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有計(jì)劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，定期開(kāi)展園本培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)同伴互助、交流切磋讓教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中共同進(jìn)步、共同發(fā)展。
2.鼓勵(lì)教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書(shū)籍，經(jīng)常上專業(yè)網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息。我園將積極鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)提煉經(jīng)驗(yàn)，升華理論，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，積極撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)文章向雜志和網(wǎng)站投稿，并能。
3.根據(jù)園內(nèi)教師不同的年齡層次和教學(xué)能力，分別制訂不同的培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)行分層次的培養(yǎng)，力求人人有定位、個(gè)個(gè)有發(fā)展。
4.建立教師成長(zhǎng)檔案，通過(guò)記錄教師專業(yè)成長(zhǎng)的軌跡，促進(jìn)教師專業(yè)反思，提高教師的專業(yè)水平。
(二)加大園本研修力度，提高教師的教學(xué)實(shí)踐水平。
1.抓好常規(guī)教學(xué)工作：教學(xué)行政、年級(jí)組長(zhǎng)通過(guò)檢查各類計(jì)劃、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況、看教學(xué)反饋等措施，了解熟悉各班教學(xué)實(shí)際情況，從而確定好教研專題，開(kāi)展扎實(shí)有效的教學(xué)研究。
2.加強(qiáng)計(jì)劃管理，繼續(xù)規(guī)范班級(jí)計(jì)劃、周計(jì)劃的制訂，并檢查計(jì)劃在實(shí)施過(guò)程中的落實(shí)情況，保證一日活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成度。教師要靈活安排一日活動(dòng)，使一日活動(dòng)有序、科學(xué)、合理、有效，保證幼兒身心健康和諧發(fā)展，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展與提高。
3.繼續(xù)提高集體備課質(zhì)量。各級(jí)組長(zhǎng)將一如既往地精心組織各組組員共同探討制定教學(xué)內(nèi)容的活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法，及時(shí)反思教育教學(xué)效果，解決教師們的疑惑問(wèn)題。
4.以整合的思路實(shí)施課程內(nèi)容。要求教師在實(shí)施《多元整合活動(dòng)課程》的同時(shí)，注重各班自主性課題研究的開(kāi)展，善于從輔助教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點(diǎn)的課程內(nèi)容作深入細(xì)致的分析，開(kāi)展教學(xué)研究，收集好過(guò)程性資料。充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，帶頭引領(lǐng)教師開(kāi)展問(wèn)題研究，做好教育信息的傳遞和教育經(jīng)驗(yàn)的推廣活動(dòng)。
5.本學(xué)期，我們將實(shí)行師徒幫扶制度，以點(diǎn)帶面開(kāi)展展示、觀摩、研討活動(dòng)，提高教師的能力。
6.加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課。園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)深入教學(xué)第一線聽(tīng)取隨堂課，及時(shí)了解教師制定計(jì)劃、組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、開(kāi)展體育鍛煉等情況，與教師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑、方法。進(jìn)一步落實(shí)本園教師間聽(tīng)課制度。
(三)注重創(chuàng)設(shè)寬松的教研活動(dòng)氛圍，開(kāi)展多種形式的'園本教研活動(dòng)，促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。
1.開(kāi)展多層次的教學(xué)展示活動(dòng)。
(1)青年教師說(shuō)課、賽課活動(dòng)：青年教師要在一日活動(dòng)的組織和課堂教學(xué)上下功夫，虛心學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，刻苦鉆研，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，不斷提高自己各方面的能力。
(2)園級(jí)骨干教師示范課：為充分發(fā)展鎮(zhèn)級(jí)以上優(yōu)秀教師的示范作用，我園將在10月份作一次優(yōu)秀教師教學(xué)活動(dòng)展示。
2.加強(qiáng)教研組建設(shè)，促進(jìn)教研活動(dòng)常規(guī)化，增強(qiáng)教研實(shí)效。各小組每周定期開(kāi)展一次教研活動(dòng)，小組長(zhǎng)要認(rèn)真組織好每一次教研活動(dòng)，每次教研組活動(dòng)都做到充分的準(zhǔn)備，幫助和指導(dǎo)班組內(nèi)的教師共同參與教研活動(dòng)，針對(duì)專題研究中的問(wèn)題切實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，讓每一位教師在活動(dòng)探討中得到收獲與啟發(fā)，并做好詳細(xì)的記錄。
3.切實(shí)保證兩周一次的大教研活動(dòng)，以課程實(shí)施中的問(wèn)題和教育教學(xué)中存在的共性問(wèn)題作為研討的專題，通過(guò)研討引領(lǐng)教師把握新理念，對(duì)問(wèn)題作深入的剖析、提出合理化的建議，亦可把課程實(shí)施中的真實(shí)情景和案例進(jìn)行共同剖析，引導(dǎo)大家反思。(四)加強(qiáng)課題研究，以科研促教研，提高科研意識(shí)。
1.根據(jù)“十二·五”精神，我園準(zhǔn)備進(jìn)行高一級(jí)課題的申報(bào)。
2.本學(xué)期申報(bào)區(qū)級(jí)課題的老師準(zhǔn)備完成結(jié)題的材料和論文，并將成果在園內(nèi)進(jìn)行推廣，申報(bào)園級(jí)課題的老師準(zhǔn)備完成結(jié)題的論文和資料。
(五)發(fā)揮示范輻射作用，拓展園際交流的時(shí)間與空間。
1.繼續(xù)發(fā)揮我園的示范作用，定期開(kāi)展與結(jié)對(duì)園的園本教研交流活動(dòng)。
2.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)窗口，拓展教師們交流學(xué)習(xí)的時(shí)間與空間。
四、每月工作安排
九月份：
1.召開(kāi)教研會(huì)議，傳達(dá)教研計(jì)劃，明確學(xué)期教研任務(wù)。
2.師徒結(jié)對(duì)儀式。
3.本園骨干教師(園級(jí)優(yōu)秀教師)教學(xué)活動(dòng)展示。
十月份：
1.園內(nèi)各小組組長(zhǎng)上交小組計(jì)劃。
2.各小組定期開(kāi)展教研活動(dòng)
十一月份：
1.教研活動(dòng)學(xué)習(xí)
十二月份：
1.本園青年教師賽課活動(dòng)(師徒幫扶)
一月份：
1.課題小結(jié)，各教研組成員對(duì)實(shí)施情況進(jìn)行交流后，匯總課題實(shí)施情況。
2.整理各類研究資料和各類教學(xué)資料。
3.教研工作總結(jié)。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。要求每位教師認(rèn)真研讀相關(guān)理論書(shū)籍，并圍繞課題認(rèn)真做好理論學(xué)習(xí)筆記，定期撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，學(xué)年結(jié)束完成課題總結(jié)。
2、拓寬培訓(xùn)渠道，著力加強(qiáng)校本培訓(xùn)。繼續(xù)通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方法。如“與實(shí)驗(yàn)幼兒園共建快樂(lè)閱讀小組”研究幼兒園早期閱讀課程;“請(qǐng)專家定期來(lái)園進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)研討”等活動(dòng)。
3、舉辦教師技能賽、專業(yè)發(fā)展論壇等活動(dòng)。引導(dǎo)教師通過(guò)研究采用科學(xué)教學(xué)方法，提高教學(xué)實(shí)效性。
4、推進(jìn)教育行動(dòng)研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。鼓勵(lì)教師邊實(shí)踐邊注意積累自己的有效經(jīng)驗(yàn)，倡導(dǎo)在實(shí)踐中做課題，而不是寫(xiě)課題。
5、探究制定預(yù)設(shè)活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，加強(qiáng)平時(shí)半日活動(dòng)的檢查交流，探討目標(biāo)與過(guò)程的問(wèn)題，提高日�；顒�(dòng)質(zhì)量。
幼兒園科研工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
依據(jù)xxxx區(qū)研培中心指導(dǎo)計(jì)劃與xxx幼兒園幼兒園園務(wù)計(jì)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神，有效發(fā)揮教育科研的管理、研究、服務(wù)、指導(dǎo)等職能，加強(qiáng)教育科研與教育改革相互滲透的力度，促進(jìn)我園教育科研的發(fā)展。
二、上一學(xué)年有待解決的問(wèn)題：
1、科研課題研究進(jìn)程比較緩慢。上學(xué)期主要精力放在了四川省政府教育科研成果獎(jiǎng)的獎(jiǎng)項(xiàng)申請(qǐng)上了，新課題的研究進(jìn)程受到了影響。
2、常規(guī)細(xì)節(jié)的科學(xué)、規(guī)范程度還有待提高。
3、受“空降任務(wù)”影響，多項(xiàng)期初計(jì)劃的活動(dòng)開(kāi)展未按原定計(jì)劃完成，完成的匆忙、質(zhì)量不高。
6、教師提煉教學(xué)成果能力有待提高。
三、本年科研工作重點(diǎn)：
深入科研興園的理念，科研與園本教研有機(jī)結(jié)合，扎實(shí)開(kāi)展《幼兒文學(xué)作品創(chuàng)造性表演活動(dòng)課程資源的開(kāi)發(fā)與利用》研究。
1、在各年齡班設(shè)立子課題，撰寫(xiě)子課題研究計(jì)劃，班級(jí)有目的有計(jì)劃的進(jìn)行幼兒文學(xué)作品創(chuàng)造性表演活動(dòng)課程的開(kāi)展。
2、以案例研究的形式重點(diǎn)對(duì)研究如何根據(jù)幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和發(fā)展需要選擇、改編文學(xué)作品和進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，形成幼兒文學(xué)作品創(chuàng)造性表演活動(dòng)資源系列課程，利用系列課程形成有特色的創(chuàng)造性表演活動(dòng)。
3、開(kāi)展幼兒文學(xué)作品創(chuàng)造性表演教學(xué)活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)和組織的研究，對(duì)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行觀察記錄，分析并設(shè)計(jì)典型活動(dòng)，研究改進(jìn)；通過(guò) “一課多研”和說(shuō)看評(píng)活動(dòng)探尋有效的幼兒文學(xué)作品創(chuàng)造性表演教學(xué)活動(dòng)課程資源的利用。
4、定期開(kāi)展各班級(jí)的創(chuàng)造性文學(xué)作品表演活動(dòng)、幼兒園文學(xué)作品創(chuàng)造性表演藝術(shù)節(jié)活動(dòng)和幼兒園各個(gè)表演社團(tuán)活動(dòng)。
四、逐月工作重點(diǎn)：
8月：
1、科研啟動(dòng)會(huì)：
科研方案PPT介紹，本學(xué)期科研工作日程安排，落實(shí)班級(jí)子課題和主研教師，科研培訓(xùn)“如何撰寫(xiě)科研計(jì)劃”
2、各班級(jí)撰寫(xiě)子課題研究計(jì)劃和學(xué)期研究計(jì)劃：
具體細(xì)化到每一階段、每一學(xué)期、每個(gè)月、每個(gè)人的.工作
3、幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
以故事中的情節(jié)為主線，每一層樓一個(gè)大的主題，各班級(jí)一個(gè)故事主線布置門廳，分班級(jí)任務(wù)完成樓道布置（提前請(qǐng)教研組長(zhǎng)商量討論）
4、表演社團(tuán)準(zhǔn)備工作——領(lǐng)頭教師座談會(huì)（自選輔助教師）
音樂(lè)劇表演社團(tuán)：xxx
皮影戲表演社團(tuán)：xxx
英語(yǔ)劇表演社團(tuán)：xxx
手偶劇表演社團(tuán)：xxx
童話劇表演社團(tuán)：xxx
9月：
1、幼兒園表演社團(tuán)報(bào)名工作（開(kāi)學(xué)海報(bào)宣傳和家長(zhǎng)會(huì)報(bào)名）和有關(guān)活動(dòng)開(kāi)展（家長(zhǎng)動(dòng)員、工作安排等由各個(gè)負(fù)責(zé)老師進(jìn)行）
2、各班級(jí)開(kāi)展子課題研究活動(dòng)（每月月底科研交流會(huì)上交流各個(gè)子課題開(kāi)展情況）
10月：
2、各班級(jí)按計(jì)劃開(kāi)展子課題研究，月底階段情況匯報(bào)
3、各社團(tuán)按照計(jì)劃開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，月底社團(tuán)工作交流活動(dòng)
11月：
科研工作階段匯報(bào)暨全區(qū)開(kāi)放：故事教學(xué)活動(dòng)觀摩和研討現(xiàn)場(chǎng)展示，階段工作PPT展示匯報(bào)
12月：
慶元旦暨表演社團(tuán)正式成立儀式
1月：
各班級(jí)子課題階段匯報(bào)
3月：
1、班級(jí)子課題研究學(xué)期計(jì)劃的撰寫(xiě)
2、建立幼兒園親子閱讀會(huì)，開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)（如專家講座、親子閱讀活動(dòng)、家長(zhǎng)育兒交流等）
4月：
1、各班級(jí)有計(jì)劃的開(kāi)展子課題研究活動(dòng)
2、班級(jí)創(chuàng)造性表演活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)更新
3、班級(jí)子課題科研進(jìn)展情況交流匯報(bào)
5月：
1、組織科研研討活動(dòng)，邀請(qǐng)區(qū)上、市上專家到園指導(dǎo)
2、表演社團(tuán)活動(dòng)
6月：
1、表演藝術(shù)節(jié)活動(dòng)
2、學(xué)年科研工作總結(jié)
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