【精品】學(xué)校春季工作計(jì)劃4篇
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計(jì)劃了，但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計(jì)劃呢？以下是小編整理的學(xué)校春季工作計(jì)劃4篇，歡迎大家分享。
學(xué)校春季工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
以建設(shè)和諧社會(huì)，貫徹縣教育工作會(huì)議精神，以發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，和諧治校，特色立校、科研興校；繼續(xù)深化課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，著力強(qiáng)化特色學(xué)校建設(shè)；努力規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施科學(xué)、精細(xì)管理，突出有效課堂，走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦讓人民滿意的教育。
二、辦學(xué)目標(biāo)：
1．積極推廣孝心教育成果，深化特色學(xué)校建設(shè)。
2．內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，突出人文管理，強(qiáng)化教育細(xì)節(jié)，追求有效教學(xué)，形成和諧團(tuán)隊(duì)，提高整體水平。
3．強(qiáng)化學(xué)校精神建設(shè)、文化建設(shè)、品牌建設(shè)，努力成為全縣規(guī)范示范學(xué)校。
三、工作重點(diǎn)：
深入體現(xiàn)人文管理的理念，把人文管理思想進(jìn)一步落實(shí)到學(xué)校的具體工作中去。全方位體現(xiàn)人文管理細(xì)節(jié)，實(shí)現(xiàn)人文德育，凸現(xiàn)人文課堂，實(shí)現(xiàn)人文服務(wù)。以父母心對孩子，以朋友心對家長，以專業(yè)心對課堂，“樹人品、出精品”，塑造學(xué)校優(yōu)質(zhì)品牌。優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)有效課堂，提升教育質(zhì)量。
四、工作策略
1．完善制度建設(shè)，用創(chuàng)新的'思路解決工作中的問題。
2．培養(yǎng)四種意識(shí)：憂患意識(shí)、宣傳意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、品牌意識(shí)。
3．實(shí)施人文管理，重視形象宣傳，追求過程管理，強(qiáng)化德育體驗(yàn)，夯實(shí)專業(yè)發(fā)展，突出學(xué)科建設(shè)。
學(xué)校春季工作計(jì)劃 篇2
活動(dòng)形式和內(nèi)容
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(9月20日-10月20日)
使用學(xué)校宣傳專欄，紅圍巾，每個(gè)班級黑板報(bào)宣傳陽光體育、終身體育，比如每天鍛煉的好處，通過宣傳發(fā)動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生體育鍛煉的積極性，積極參加體育活動(dòng)。每個(gè)類轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校體育活動(dòng)，使課堂活動(dòng)的計(jì)劃，10月20天審批前的指導(dǎo)。
(2)每個(gè)類的豐富多彩的體育活動(dòng)在舞臺(tái)上(10月15日-12月1日)
上課，班主任教師的體育教育和體育利用課間時(shí)間，組織學(xué)生開展“快樂休息”，大課間體育活動(dòng)，如：乒乓球、武術(shù)，舞廳跳舞，和其他集體活動(dòng)，籃球、排球、乒乓球、足球、羽毛球等體育活動(dòng);跳高跳投擲)長短跑事件;跳繩，打羽毛疼痛，跳橡皮筋，推動(dòng)一個(gè)圈，和其他當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)活動(dòng)，只要所有的活動(dòng)有利于提高學(xué)生的身心健康可以安排，讓學(xué)生充分享受運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。
(3)結(jié)果顯示階段(11月1日-11月30日)
1。廣播練習(xí)，舞蹈比賽。
(1)需要迅速改革，靜態(tài)的，整潔，衣服和統(tǒng)一，動(dòng)作規(guī)范，，有節(jié)奏感，良好的.精神面貌。
(2)獎(jiǎng)項(xiàng)：前六類學(xué)校獎(jiǎng)。(獎(jiǎng)勵(lì))
(3)時(shí)間：12周星期二的活動(dòng)時(shí)間。
(4)地點(diǎn)：學(xué)校經(jīng)常鍛煉
2.36年級的拔河比賽。
(1)要求：學(xué)生參與體育活動(dòng)，每個(gè)類不得少于30人
(2)獎(jiǎng)勵(lì)：在水平的總分排名得分記錄在體育組。
(3)時(shí)間：12周活動(dòng)時(shí)間周三舉行。
(4)地點(diǎn)：大經(jīng)常鍛煉。
學(xué)校春季工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我校將緊緊圍繞“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，在“科學(xué)發(fā)展觀”的指導(dǎo)下，抓課堂、抓隊(duì)伍、抓常規(guī)，和諧推進(jìn)績效管理，科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生睡眠足，發(fā)展優(yōu)，學(xué)得歡，考得好的綠色質(zhì)量目標(biāo)而不懈奮斗！
二、工作目標(biāo)：
1、努力創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，并在此創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，爭創(chuàng)人民滿意的學(xué)校。
2、滿意度評價(jià)：
家長對班主任的滿意度達(dá)95%
家長對任課教師的滿意度達(dá)90%
3、教學(xué)質(zhì)量：及格率、優(yōu)秀率雙達(dá)標(biāo)。
4、學(xué)生穩(wěn)定率：穩(wěn)定中求增長。
5、在《太和教育》、《太和周迅》、省、市、縣教育網(wǎng)站、其他報(bào)張雜志上發(fā)表或被宣傳報(bào)道每學(xué)期不少于60次（篇）。
三、工作口號(hào)：要用心，要去做，要用心去做！
四、具體措施：
（一）、聚人心，讓“以人為本，全面發(fā)展”成為共識(shí)。
1、加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，提升有效管理水平，形成團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子。
一要榜樣引領(lǐng)。努力使自己成為勤學(xué)尚思、勤勉尚真、人本尚和的人，成為“實(shí)踐的思考者”和“思考的實(shí)踐者”，智慧與激情，在教改實(shí)驗(yàn)田里，孜孜不倦地追求著理想教育；二要強(qiáng)化執(zhí)行力。努力使自己在轉(zhuǎn)變作風(fēng)中推進(jìn)工作，在推進(jìn)工作中體現(xiàn)作風(fēng)，在夯實(shí)作風(fēng)中成就事業(yè)。
2、加快教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師素養(yǎng)，造就進(jìn)取和諧的教師團(tuán)隊(duì)。
以“三大平臺(tái)”為切入口，推進(jìn)務(wù)實(shí)的校本研修。
要求全體教師“功夫花在課外、效益出在課內(nèi)”，建立“三大校本研修平臺(tái)”。
學(xué)習(xí)平臺(tái)：學(xué)習(xí)是快樂的，只有當(dāng)每一位教師都沉浸在工作與學(xué)習(xí)的快樂之中，才能迸發(fā)出無限的工作潛能，才能實(shí)現(xiàn)教師生命的價(jià)值，才能真正營造和諧學(xué)校的氛圍。結(jié)合繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師利用博客、QQ群等交流學(xué)習(xí)心得，學(xué)校利用網(wǎng)站宣傳推介教師。在工作中做出成績的教師，獎(jiǎng)勵(lì)其外出學(xué)習(xí)。使讀書之樂，教研之樂，育人之樂成為廣大教師的“人生三樂”，達(dá)到學(xué)習(xí)提高促進(jìn)管理、激發(fā)創(chuàng)新的目的。
實(shí)踐平臺(tái)：以復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、講評課等為載體進(jìn)行課例研究，逐步提高教師聽、評課的水平與能力，讓教師們素質(zhì)在反思中提升，智慧在有效中彰顯。
交流平臺(tái)：著名教育家葉瀾教授曾經(jīng)說過：“一個(gè)教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果寫三年反思就有可能成為名師�！庇纱藢W(xué)校從以下幾個(gè)方面入手：1、要求每位教師積極撰寫教學(xué)反思；2、征集教師教學(xué)問題集體探討對策；3、組織信息交流會(huì)、召開讀書心得匯報(bào)會(huì)等，讓教師在平等的對話、教育觀念碰撞與交流中得到提高，如：每月以《教學(xué)反思》、《講述我的教學(xué)故事》、《教學(xué)問題集》為題撰寫的教學(xué)反思，從“教前、教中、教后”三個(gè)層面的反思入手，從自己教學(xué)的成功失敗、學(xué)生學(xué)習(xí)的成功失誤及聽課、教研活動(dòng)中捕捉，采取“教育教學(xué)敘事”、
“案例+反思”、隨筆等形式，再現(xiàn)日常教育教學(xué)中值得思考、研究或回味的人和事。學(xué)校組織評選，評出等級，頒發(fā)證書，擇優(yōu)結(jié)集，讓更多的老師從中受到啟發(fā)。
3、加緊監(jiān)督機(jī)制的建立，培育師生凝聚力，營造民主和諧的.大家庭。
第一、制定目標(biāo)。精神的力量是強(qiáng)大的，人有了信仰和追求，有了明確的奮斗目標(biāo)，不管是處于順境還是逆境都能持續(xù)激情、昂揚(yáng)斗志。所以，本學(xué)期學(xué)校將制定《三年規(guī)劃》，教師個(gè)人將制定《我與港小同發(fā)展》的個(gè)人奮斗目標(biāo)。
第二、開展?fàn)幃?dāng)“儒雅教師”活動(dòng)。學(xué)校將通過打造教師“三種精神”（榮辱與共的團(tuán)隊(duì)精神、頑強(qiáng)拼搏的創(chuàng)業(yè)精神、精耕細(xì)作的科學(xué)精神），營造“四個(gè)和諧”（干群、師生、家校、內(nèi)外），讓每位教師內(nèi)涵豐富，充滿智慧和靈動(dòng)，成為“高雅務(wù)實(shí)”的人（四高：高品位、高質(zhì)量、高效率、高風(fēng)格；五雅：雅道、雅言、雅觀、雅趣、雅量；六實(shí)：生活樸實(shí)、學(xué)業(yè)扎實(shí)、身體結(jié)實(shí)、作風(fēng)踏實(shí)、辦事落實(shí)、為人誠實(shí)）。
第三、建立監(jiān)督機(jī)制。凝聚力必須在科學(xué)、公平的制度支撐下，才能保證更好地激發(fā)教師工作的主人翁意識(shí)。為此我們將競爭機(jī)制引入學(xué)校管理，通過制定《教師績效管理考評辦法》，嚴(yán)抓“值周教師”的日常監(jiān)督，把教學(xué)質(zhì)量、各種獲獎(jiǎng)作為教師績效的主要指標(biāo)，學(xué)期結(jié)束做好教師績效考評工作；二是通過建立“班級量化細(xì)則”，嚴(yán)抓“值日學(xué)生”檢查機(jī)制，切實(shí)把班主任考核同班級管理結(jié)合起來；三是設(shè)立校長信箱，公布校長電話、郵箱，暢通信息溝通渠道，自覺接受家長、學(xué)生和社會(huì)各界的監(jiān)督。
�。ǘ⒆ス芾�，使“質(zhì)量興校”變成現(xiàn)實(shí)。
本學(xué)期我們提出 “1233” “質(zhì)量興校”工程：即“一個(gè)思路”、 “兩個(gè)認(rèn)識(shí) “、“三場攻堅(jiān)戰(zhàn)”、 “三個(gè)效能”。
一個(gè)思路：樹立服務(wù)意識(shí)，細(xì)化常規(guī)管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，推進(jìn)績效評估；
兩個(gè)認(rèn)識(shí)：一是以質(zhì)量求生存，以管理謀發(fā)展；二是常規(guī)管理重在落實(shí)，貴在執(zhí)行；
三個(gè)效能：提升學(xué)生學(xué)習(xí)的效能，提升教師實(shí)施高效課堂的效能，提升學(xué)校管理的效能。
三場攻堅(jiān)戰(zhàn)：打好科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量的攻堅(jiān)戰(zhàn)，打好文化建設(shè)的攻堅(jiān)戰(zhàn)，打好內(nèi)涵發(fā)展的攻堅(jiān)戰(zhàn)。
1、立足班級，培養(yǎng)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展。
第一、注重德育隊(duì)伍的優(yōu)化。努力做到“三個(gè)一”即每周自學(xué)1小時(shí)，每月舉辦一次“我的教育故事”班主任案例交流，每學(xué)期進(jìn)行一次班主任作工作小結(jié)，提倡實(shí)行“班主任助理制”和“班干部輪換制”。
第二、注重學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。一方面要讓學(xué)生了解港小各項(xiàng)行規(guī)規(guī)定，從點(diǎn)滴入手，強(qiáng)化訓(xùn)導(dǎo)，開展系列行規(guī)評比活動(dòng)；另一方面狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對審題、握筆姿勢、當(dāng)堂獨(dú)立完成作業(yè)、不馬虎、自我檢查、訂正、考風(fēng)考紀(jì)等進(jìn)行嚴(yán)格考核，樹立師生誠信觀和正確的質(zhì)量觀。
第三、注重班級特色的形成。班主任要和學(xué)生一起確定班級特色，提出班級宣言，擬定班級公約，向“班班有特色、生生有特長、個(gè)個(gè)是好班”的目標(biāo)靠攏。
第四、注重“書香型校園”的創(chuàng)設(shè)。通過成立校園文學(xué)社，創(chuàng)辦刊物，開展書香超市、“書香聯(lián)歡會(huì)” 、“書香少年”，向家長發(fā)布“營建書香家庭，伴孩子讀書成長”的倡議書，推出“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”的國學(xué)經(jīng)典誦讀工程，讓校園書香飄溢，成為隱形的書。
第五、注重家校教育的配合。一方面通過家教園地（板報(bào)）、家校平臺(tái)（網(wǎng)站）向家長宣傳家教知識(shí)；另一方面通過家長學(xué)校、家長開放日、家長會(huì)向家長宣講學(xué)校教育工作計(jì)劃和對各個(gè)年級學(xué)生的具體要求，把《港集小學(xué)學(xué)生守則》和《港集小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》，校園之星評選要求告知全體家長，努力實(shí)現(xiàn)家校教育一體化。
2、立足課堂，優(yōu)化管理，追求課堂效益最大化。
本學(xué)期教學(xué)工作結(jié)合校本培訓(xùn)將以“有效教學(xué)，高效課堂”為突破口，融入團(tuán)隊(duì)管理。
（1）、強(qiáng)化集體研究，提高備課效益。
我們將對備課組采取多元化評價(jià)，動(dòng)態(tài)型管理，即：對備課組全方位的量化，將每周的教研活動(dòng)情況、公開課、教研計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃、聽評課情況等方面按一定比例進(jìn)行折算，學(xué)期末按總成績分三個(gè)檔次對備課組的工作進(jìn)行評價(jià)，并與教師績效管理掛鉤，從而調(diào)動(dòng)教研組成員的積極性，保障教研活動(dòng)的實(shí)效性。
備課管理看實(shí)效：重點(diǎn)抓操作性教案編寫。操作性教案編寫，就是二次備課和三次備課，重在修改，解決當(dāng)下教學(xué)遇到的問題，提供教師的創(chuàng)造空間，進(jìn)而提高教學(xué)效率。
�。�2）、開展教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)效率。
課堂教學(xué)重高效：首先要明晰質(zhì)量觀，質(zhì)量觀應(yīng)包括三個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)性質(zhì)量觀，也就是要關(guān)注學(xué)習(xí)的達(dá)成度；二是發(fā)展性質(zhì)量觀，也就是要保護(hù)學(xué)生好奇心和對學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、發(fā)展智力，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展；三是生命性質(zhì)量觀，要讓學(xué)生享受課堂的快樂和幸福；其次要構(gòu)建綠色生態(tài)課堂，它是預(yù)設(shè)和生成的統(tǒng)一，是內(nèi)容和方法的統(tǒng)一，是主導(dǎo)和主體的統(tǒng)一，是開與達(dá)的統(tǒng)一，是嚴(yán)與愛的統(tǒng)一，是導(dǎo)與牽的統(tǒng)一。
第一、推門課和推薦課相結(jié)合。推門課是由行政及督導(dǎo)干部進(jìn)行隨堂聽課，隨機(jī)檢測（檢測包括教師教案、學(xué)生作業(yè)正確率、學(xué)生握筆姿勢正確率、課本作業(yè)本保存完好率），并依據(jù)《港集小學(xué)課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》評出教師課堂教學(xué)等級；推薦課是由備課組推薦每個(gè)組員參加“同題異構(gòu)課”的教學(xué)觀摩活動(dòng)，使教師們的功夫切切實(shí)實(shí)落實(shí)在課堂教學(xué)的40分鐘里，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)的實(shí)效。
第二、邀請課和自賞課相結(jié)合。邀請課是由學(xué)校定期邀請學(xué)科帶頭人、名師到校上引領(lǐng)課，開闊教師視野；自賞課是由教師通過聽課學(xué)習(xí)掌握新的教法并加以內(nèi)化，形成自己獨(dú)到的風(fēng)格。
第三、“推磨課”和“優(yōu)勢課”相結(jié)合�！巴颇フn”是由教師輪流上公開課，要求同年級教師上同一內(nèi)容，人人都要上一次不同類型的課，學(xué)校統(tǒng)一組織評課；“優(yōu)勢課”是由語數(shù)教師，每單元挑選自己拿手的一課在展示，消除學(xué)生審美疲勞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
�。�3）、科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)，提高作業(yè)效度。
作業(yè)設(shè)計(jì)看成效：我們把學(xué)生能否當(dāng)堂獨(dú)立完成作業(yè)看成是檢測教師課堂教學(xué)水平的一項(xiàng)重要根據(jù)。
第一、科學(xué)設(shè)計(jì)，提高效度。通過基礎(chǔ)性、綜合性、拓展性等作業(yè)落實(shí)“雙基”，避免作業(yè)設(shè)計(jì)中的“兩輕兩重”（即；機(jī)械記憶負(fù)擔(dān)重，想象思維負(fù)擔(dān)輕；“勞其筋骨”負(fù)擔(dān)重，“勞其心智”負(fù)擔(dān)輕），提高作業(yè)“含金量”。
第二、精細(xì)批改，提升品位。采用面批面改、分組批改、自批自改、交互式批改等形式進(jìn)行認(rèn)真批改，采取展評、傳閱、誦讀、專欄、集優(yōu)集錯(cuò)摘錄等形式進(jìn)行講評。
第三、強(qiáng)化指導(dǎo)，督促檢查。采取多種形式進(jìn)行檢查，提倡作業(yè)當(dāng)堂完成，作業(yè)即檢測，做到每月一次作業(yè)檢查與指導(dǎo)，評比結(jié)果與教師績效管理掛鉤。
（4）、加大質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)效果。
繼續(xù)推行月考制度、聯(lián)考制度，把考試結(jié)果與教師績效管理掛鉤。
3、立足實(shí)際，加強(qiáng)安全教育，提升后勤管理質(zhì)量。
（1）、落實(shí)“依法辦學(xué)、以德立�！保瑘�(jiān)持辦學(xué)效益與優(yōu)質(zhì)服務(wù)同步抓。加強(qiáng)民主監(jiān)督和民主管理，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，日常財(cái)物支出明晰，帳目日清月結(jié)。提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，勤儉節(jié)約，嚴(yán)格控制支出，保證有限的資金用于關(guān)鍵的教學(xué)工作中。規(guī)范校產(chǎn)管理，全面提升服務(wù)質(zhì)量，讓師生滿意。
（2）、抓好綜合治理和安全工作
健全安檢機(jī)制，及時(shí)消除安全隱患。
首先，安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組將完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格執(zhí)行安全事故報(bào)告制度和安全責(zé)任追究制，同時(shí)加強(qiáng)日常檢查力度；
其次，樹立“人人是安全工作者”的理念，以班主任為核心，全體教師齊抓共管，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好校園安全、食品安全、接送學(xué)生車輛安全、學(xué)生人身安全等工作，創(chuàng)建平安校園，讓學(xué)生高興、教師滿意、家長放心。
第三，為了提高學(xué)生的法制意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，提高學(xué)生知法、懂法、守法的意識(shí)，本期將舉行兩次法制報(bào)告會(huì)和兩次安全會(huì)。認(rèn)真抓好綜治和安全工作，做到組織健全，資料齊備，有防范措施。并做到有落實(shí)、有檢查、有記錄。我校特聘請司法所所長馬中志為法制副校長。
第四，認(rèn)真抓好校園周邊環(huán)境整治和預(yù)防青少年違法犯罪工作。堅(jiān)決做到課前課后上下樓梯有值日教師看管，飯前飯后大門口有值日教師站崗，上課后大門落鎖。
第五，積極利用各種宣傳渠道，組織不同形式的反邪教宣傳。不僅讓學(xué)生明白邪教騙人及邪教對社會(huì)的危害，還要讓學(xué)生回家當(dāng)個(gè)反邪教宣傳員，告誡家長遠(yuǎn)離邪教。
�。�3）、抓實(shí)體衛(wèi)工作，堅(jiān)持上好“兩操一課”，開展“陽光一小時(shí)”活動(dòng)，舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
�。�4）抓好“校本培訓(xùn)”工作
我校把“校本培訓(xùn)”作為新時(shí)期教師轉(zhuǎn)變教育觀念、提升教育理論，增強(qiáng)教師能力、提高教研水平的基本途徑，以促進(jìn)教師盡快適應(yīng)新一輪基本教育課程改革，在思想上、觀念上、行動(dòng)上真正做到與時(shí)俱進(jìn)，成為新一輪課改的合格者。
本期把教師“上好課”作為“校本培訓(xùn)”工作的重點(diǎn)來抓，學(xué)校成立相應(yīng)組織，制定學(xué)習(xí)方案和嚴(yán)格的學(xué)習(xí)、考勤制度，切實(shí)把此項(xiàng)工作落到實(shí)處。
（5）抓農(nóng)遠(yuǎn)，促教學(xué)
立足于學(xué)校實(shí)際，充分利用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備，進(jìn)行教育教學(xué)。力爭做到電教室不閑著，堂堂有人上課，并獎(jiǎng)優(yōu)罰懶，納入量化考評。
�。�6）抓好兩雙基鞏固工作
我校雖然順利通過國家的“兩基”驗(yàn)收，但我們?nèi)砸龅桨嘧硬簧�，力度不減，切實(shí)抓好“兩基”鞏固提高工作。
“發(fā)展不是一句空話”！雖然我們沒有一流的生源，沒有一流的家庭教育，但是，我們擁有一個(gè)積極向上的領(lǐng)導(dǎo)班子，擁有一支業(yè)務(wù)精干、思想過硬的干部教師團(tuán)隊(duì)，讓我們揚(yáng)起質(zhì)量興校的風(fēng)帆，繪就亮麗絢爛的藍(lán)圖，讓我們用開拓進(jìn)取的工作熱情，百倍的勇氣和信心，書寫出港小美好燦爛的未來！
學(xué)校春季工作計(jì)劃 篇4
指導(dǎo)思想：為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，鞏固“雙高普九”成果，加快“教育強(qiáng)縣”建設(shè)步伐，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和普通高中多樣化發(fā)展，不斷加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，推動(dòng)教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，根據(jù)《20xx年春季溪安縣普通中學(xué)工作意見》結(jié)合我校實(shí)際情況，圍繞學(xué)校創(chuàng)建省一級達(dá)標(biāo)高中工作，提出本學(xué)期的工作計(jì)劃。
一、多方宣傳學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)。
近年來，學(xué)校的不少做法在中新、《泉州晚報(bào)》等新聞媒體報(bào)道后，得到了社會(huì)各界的好評，在全市有較大的影響力。20xx年，要在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的影響力，貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)“福建省知名農(nóng)村優(yōu)質(zhì)完中校”的辦學(xué)目標(biāo)，繼續(xù)總結(jié)我校的辦學(xué)傳統(tǒng)和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，大力推進(jìn)新課程改革，深入實(shí)施素質(zhì)教育，努力改善硬件設(shè)施。要通過溪安八中站、《溪安八中簡訊》、《春萌》校報(bào)等強(qiáng)化宣傳，并在《福建教育》、《泉州晚報(bào)》、泉州電視臺(tái)等知名媒體推介學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)德育特色教育。
要在去年的基礎(chǔ)上繼續(xù)鞏固德育成果，以省文明學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)各項(xiàng)德育活動(dòng)，定期召開班主任工作會(huì)議，不斷提升育人水平；要通過樹立先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣，深化道德體驗(yàn)，提高自律水平來努力創(chuàng)建一個(gè)誠信、禮儀、平安的校園。要狠抓一日常規(guī)，嚴(yán)格學(xué)生常規(guī)的檢查，繼續(xù)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和感恩教育。要不斷完善心理咨詢室、青春健康教育基地、普法教育基地的建設(shè)，配備配齊設(shè)施設(shè)備，進(jìn)一步鞏固心理健康教育、青春健康教育、法制教育等具有優(yōu)勢和特色的教育活動(dòng)。要繼續(xù)舉辦讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等幾大活動(dòng)，努力建設(shè)書香校園，營造良好的校園文化氛圍。
三、確保校園及周邊環(huán)境安全穩(wěn)定。
申報(bào)前兩年沒有發(fā)生學(xué)校負(fù)有直接管理責(zé)任的重大安全事故，這是申報(bào)省一級達(dá)標(biāo)高中必須具備的一個(gè)重要條件。為此，要按照安全教育和管理“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三年行動(dòng)”暨創(chuàng)建“平安先行學(xué)校”考評標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)安全制度，多形式、多渠道宣傳安全知識(shí)，增強(qiáng)師生、家長和全社會(huì)的安全意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和逃生技能。要進(jìn)一步加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的檢查和整治，繼續(xù)組織部分教師在上課時(shí)間到學(xué)校周邊巡查，發(fā)現(xiàn)沒有上課的學(xué)生馬上帶回保衛(wèi)處教育，并通知家長。要堅(jiān)決整治并嚴(yán)格處理學(xué)生曠課、逃課現(xiàn)象，定期對曠課節(jié)數(shù)多的同學(xué)進(jìn)行紀(jì)律處分，嚴(yán)重者勒令退學(xué)。要加強(qiáng)對寄宿生的監(jiān)管，杜絕寄宿生夜間不按時(shí)休息的現(xiàn)象，營造安全、安靜、溫馨的生活環(huán)境。要加強(qiáng)交通安全整治，杜絕學(xué)生搭乘無牌照車輛或超載車輛。要進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全衛(wèi)生、消防安全等的檢查和整治，打造平安八中。
四、完善課程管理促教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)佳績。
要修訂學(xué)校課程發(fā)展規(guī)劃，組織骨干教師開發(fā)校本課程，編寫適合學(xué)校實(shí)際的校本教材。要在開足開齊規(guī)定的課程的基礎(chǔ)上，繼續(xù)將書法課、法制課等列入課程計(jì)劃，并提供學(xué)生需要的選修課程。要進(jìn)一步開展綜合實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)，活動(dòng)過程管理規(guī)范，學(xué)生收獲大，并舉辦研究性學(xué)習(xí)成果展示。要積極進(jìn)行教與學(xué)方式的改革，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性、特長，重視并加強(qiáng)學(xué)科輔導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的'主體性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性，力爭有較多學(xué)生在全國學(xué)科聯(lián)賽中獲得省級獎(jiǎng)勵(lì)，為今后爭取清華大學(xué)、北京大學(xué)自主招生名額做好準(zhǔn)備。要充分利用各班的多媒體設(shè)備科學(xué)應(yīng)用信息技術(shù)等有效手段提高課堂教學(xué)效果。要定期召開備課組長、教研組長會(huì)議，深入貫徹新課程改革精神，追求科研興校，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。20xx年，高考、中考、高中會(huì)考既要保質(zhì)，也要保量。高考要確保本一、本二上線率在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)提升，有學(xué)生躋身全縣前十名，并力爭被清華大學(xué)、北京大學(xué)等全國一流高校錄��；中考要確保上高一級學(xué)校的學(xué)生比例在原有基礎(chǔ)上再有提升，并有學(xué)生躋身全縣前十名。高中會(huì)考要確保超過省一級達(dá)標(biāo)高中的指標(biāo)要求。要完善對學(xué)生的評價(jià)工作，深入開展綜合素質(zhì)評價(jià)，通過自評、互評、師評等各種方式，對學(xué)生做出恰如其分的評價(jià)。要根據(jù)《溪安八中控輟鞏生工作方案》，進(jìn)一步加強(qiáng)鞏生工作，高中按時(shí)畢業(yè)率要達(dá)到指標(biāo)要求。
五、加強(qiáng)師資配備并提升學(xué)歷水平。
申報(bào)省一級達(dá)標(biāo)高中還必須具備一個(gè)重要條件，就是學(xué)校高中教師取得高級中學(xué)教師資格證的比例不低于下一級別評估標(biāo)準(zhǔn)；具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的教師比例不低于下一級別中級以上比例要求，其中申報(bào)一級達(dá)標(biāo)高中的在聘高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師不少于20名。為此，20xx年，要組織還未取得高中教師資格的高中部任課教師參加并通過市教育局組織的教學(xué)能力測試，創(chuàng)建省一級達(dá)標(biāo)高中之前，高中部教師全部具備高中教師資格，未具備資格者調(diào)整到初中部任教。要再聘任7位中學(xué)高級教師、31位中學(xué)一級教師，使聘任中級以上教師總數(shù)達(dá)到指標(biāo)要求。要從已聘任中級以上職稱并具備高中教師資格的初中教師中擇優(yōu)選用到高中任教，進(jìn)一步完善高中師資結(jié)構(gòu)。要進(jìn)一步提升教師學(xué)歷水平，爭取創(chuàng)建省一級達(dá)標(biāo)高中時(shí)高中部教師全部獲得本科學(xué)歷，并有4人獲得研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位。
六、加強(qiáng)培訓(xùn)培養(yǎng)促教師專業(yè)成長。
要加強(qiáng)對教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，組織全校教師參加全國教育技術(shù)考試，確保95%以上的教師獲得合格證書。要結(jié)合指標(biāo)要求進(jìn)一步修訂《教師專業(yè)化成長規(guī)劃》和《教師發(fā)展性評價(jià)方案》，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，嚴(yán)格對青年教師業(yè)務(wù)的跟蹤與管理，加強(qiáng)對青年教師特別是新教師的考核和培養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。要重視并發(fā)揮骨干教師的示范作用，每學(xué)期開展骨干教師教學(xué)示范課、觀摩課，做好“傳、幫、帶”并形成制度。要努力創(chuàng)設(shè)條件，讓更多的青年教師通過努力，成為校級學(xué)科人、骨干教師，提高整體師資水平。要進(jìn)一步完善教師評價(jià)機(jī)制，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)評價(jià)方式，從多個(gè)方面綜合評價(jià)教師，形成教師評價(jià)報(bào)告。
七、深入開展教科研，發(fā)揮輻射作用。
要切實(shí)深入開展校本教研活動(dòng)，各學(xué)科每月有2次以上教研活動(dòng)，做到有記錄、有總結(jié)。要深入開展課題研究，各個(gè)教研組每學(xué)年至少需要2個(gè)以上的校級研究課題，參與課題研究的老師不少于教師總數(shù)的70%。要多申報(bào)省級以上課題或?qū)嶒?yàn)項(xiàng)目研究，現(xiàn)有縣級以上課題要有計(jì)劃、措施、階段報(bào)告和總結(jié)報(bào)告，做好結(jié)題準(zhǔn)備。要?jiǎng)?chuàng)造條件發(fā)動(dòng)教師多撰寫教育教學(xué)論文，并在市級以上刊物發(fā)表或匯編或獲獎(jiǎng)，高中教師必須每人發(fā)表至少1篇。要充分利用現(xiàn)有多媒體設(shè)備輔助教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)整合的教研，切實(shí)提高課堂效率。要精心準(zhǔn)備，及早謀劃，做好全市教學(xué)開放周工作，并使之成為每學(xué)年教研工作中的一個(gè)重點(diǎn)。要發(fā)動(dòng)學(xué)校骨干教師開設(shè)個(gè)人博客，傳播學(xué)校的教育思想、管理經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)成果，進(jìn)一步發(fā)揮輻射作用。
八、進(jìn)一步夯實(shí)“人文見長”辦學(xué)特色。
要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，結(jié)合新的辦學(xué)特色，梳理總結(jié)“全面發(fā)展，人文見長”的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。深入開展人文教育，形成一批辦學(xué)特色的骨干力量，培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的學(xué)生。開始考慮布置和建設(shè)辦學(xué)特色的活動(dòng)室和展示廳，醞釀編輯學(xué)生作品《清水巖山下二》。
九、進(jìn)一步提升教師幸福指數(shù)。
要通過五個(gè)舉措提升教師幸福指數(shù)：①繼續(xù)保證并在力所能及的情況下進(jìn)一步提高教師的待遇；②兌現(xiàn)文明學(xué)校的獎(jiǎng)金；③啟動(dòng)食堂改革，進(jìn)一步提高飯菜的質(zhì)量，每人每月補(bǔ)貼50元；⑤重大節(jié)日舉行教師集體活動(dòng)，豐富教師課余生活。
十、繼續(xù)完善硬件設(shè)施建設(shè)。
要完成10個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)：①添置通用技術(shù)設(shè)備；②添置理化生實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備；③添置各功能室附屬設(shè)施；④添置體育器材；⑤添置科技活動(dòng)室設(shè)備；⑥添置地理、數(shù)學(xué)設(shè)備；⑦校舍墻壁刷新，門窗油漆等；⑧建設(shè)食堂餐廳1幢；⑨校園文化設(shè)施建設(shè)⑩塑膠排球場建設(shè)。
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