實用的幼兒園學(xué)期工作計劃匯編7篇
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候開始寫工作計劃了�？墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園學(xué)期工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。
幼兒園學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以《綱要》為指導(dǎo)，以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針，以愛為教育的基礎(chǔ)，結(jié)合本園實際，繼續(xù)以“我能行，我努力，我真棒！”為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)建設(shè)本園特色，使教育質(zhì)量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。
二、關(guān)鍵詞：
堅持反思感恩
三、主要工作
（一）把責(zé)任文化打造成部門文化的根基。
1、以“責(zé)任”為主題，以“責(zé)任”為根基，倡導(dǎo)老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學(xué)會工作，從而學(xué)會感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數(shù)。初四教師到園上班，于老師負(fù)責(zé)分發(fā)，教師領(lǐng)取教學(xué)用品，生活用品（由班主任保管）。布置環(huán)境，集體布置走道，頂層，二樓南北，樓梯大門口，多功能門都要布置，各班教師負(fù)責(zé)各班具體工作以及環(huán)境布置，門口要有教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容讓家長一目了然。
2、每周例會智慧分享，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家（側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識）教研組組長帶值班老師檢查衛(wèi)生死角于園長監(jiān)督指導(dǎo)。從而把積極、上進、健康的`思想帶給大家評分記錄。
3、周二保育員例會，在上個學(xué)期的收獲中，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學(xué)到了什么？”進一步提升“教”的能力！小班以說唱為主導(dǎo)思想，中班做英語，大班做漢字盡量把特色和布置相結(jié)合。
（二）在文化背景的引導(dǎo)下，在反思中，堅持我們的收獲，努力提高“品質(zhì)”。
1、教研活動：教師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”進行，資料積累到位，一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課。”
2、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開，本學(xué)期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示�！标P(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累。
3、后勤隊伍建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等。
（三）根據(jù)本園實際情況，采取多種途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學(xué)綜合課程進行整合，初步分為語言、音樂、科學(xué)、體育等方面，由專人負(fù)責(zé)設(shè)計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學(xué)的評估。
2、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣，堅持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“語言”和“計算”。
一、面對現(xiàn)實，明確幼兒園發(fā)展思路，努力打造幼兒園特色
今年年初，我園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的教職工，認(rèn)真分析了我園面臨著的各項困難：自聘9名人員解決教職工不足問題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩(wěn)定；社會上傳言幼兒園教的不好原因等。幼兒園何去何從？我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職工就此展開討論，并使教職工形成這樣的共識：只要有莊周幼兒園存在，我們就不能使送孩子來莊周幼兒園就讀的家長失望，不能使孩子在他們各項能力發(fā)展最佳的學(xué)前期得不到良好的發(fā)展，我們要讓在幼兒園就讀的孩子感到帶給他們的是幸福和成長的快樂。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后，大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標(biāo)努力開展工作。
幼兒園學(xué)期工作計劃 篇2
一、主要工作
�、睖�(zhǔn)備近三年的教育統(tǒng)計資料備查。
⒉研討審核各年級開展家長半日活動的方案、邀請函等。
�、程嵝巡糠纸處熥龊脺�(zhǔn)備，參加中心“翔鳳杯”評優(yōu)活動。
�、垂餐逃懀旱谄邆�學(xué)前教育宣傳月的活動內(nèi)容。
�、蹬浜瞎M行《安全應(yīng)急預(yù)案》、《教職工婚假、產(chǎn)假、護理假等的規(guī)定》的小組提案活動。
�、蹲龊蒙现艽笏陌嘤捎诓《拘愿腥緡I吐停課的后續(xù)問題，向家長做好解釋工作。
二、業(yè)務(wù)工作
�、敝芤簧衔缬變涸绮俦荣�，下午班級美術(shù)區(qū)評比。
⒉周三單周組教研活動《戶外花卉區(qū)美術(shù)教學(xué)活動研討》。
�、持芩纳衔缰邪嘟M進行家長半日開放活動。
�、磻敉饣ɑ軈^(qū)花牌制作。
�、刀爬蠋熒衔缤獬鰠⒓优嘤�(xùn)活動。
三、安全保育工作
⒈配合教學(xué)做好家長半日開放活動的后勤準(zhǔn)備工作。
�、仓攸c排查所有空調(diào)的`制冷情況，周六進行統(tǒng)一清潔、維修。
⒊幼兒園移動大門維修輪子。
⒋針對上周五大四班病毒性傳染嘔吐的情況，各班加強晨檢、消毒，做好缺課幼兒的原因追蹤。
幼兒園學(xué)期工作計劃 篇3
一、 指導(dǎo)思想
本學(xué)期，教科研工作以《綱要》、《指南》的精神為準(zhǔn)繩，以幼兒園園務(wù)工作計劃為指針，以課題研究為載體，以課堂教學(xué)為主陣地，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用，使教科研“源于教學(xué)，高于教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)”，精心打造教師隊伍，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。
二、工作重點及主要措施
�。ㄒ唬┳⒅貙W(xué)習(xí)，豐富科研知識
1.名家導(dǎo)學(xué)。本學(xué)期，盡量邀請專家、行家來園進行專題講座、指導(dǎo)，幫助教師建立新的教育理念。
2.交流互學(xué)。本學(xué)期，開展《指南》解讀交流活動，鼓勵教師熟讀《指南》，對《指南》觀點進行闡述，結(jié)合自己的課堂實際，列舉案例來說明。并在每次教科研例會前十分鐘由教師組織學(xué)習(xí)交流。
3.激發(fā)自學(xué)。本學(xué)期，結(jié)合幼兒園制定的教師讀書方案，每月向教師推薦一些有價值的教育教研書籍，每位教師每學(xué)期閱讀一本教育專著、每月熟讀一本教學(xué)刊物、每周精讀一篇教學(xué)論文或案例。并作摘記和簡短的讀后記錄，通過幼兒園網(wǎng)站或讀書交流會進行交流。讓讀書成為教師的習(xí)慣，提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
（二）規(guī)范管理，提升科研品位
1.做好課題結(jié)題工作。
重視做好3項課題的結(jié)題工作，xx市級課題《幼兒園“意象” 繪畫活動的實踐與探究》（涂園長負(fù)責(zé)）、xx市級課題《利用本土資源創(chuàng)設(shè)幼兒園特色美術(shù)區(qū)域的實踐與研究》（計娜負(fù)責(zé)）、區(qū)級課題《將“漁”文化融入美術(shù)活動的探索研究》（戴海珍負(fù)責(zé)）、在課題研究過程中，教保證大多數(shù)課題能高質(zhì)量地完成，發(fā)揮課題研究的最大效益，為新一輪研究工作奠定基礎(chǔ)。（xx市9月1日前上交）
2.做好課題管理工作。
在課題研究過程中，教科室將嚴(yán)格執(zhí)行課題管理的相關(guān)制度，加強對各級各類課題的管理，保證課題研究扎實有效地開展。繼續(xù)在課題承擔(dān)者中開展“六要”：
（1）要期初制訂好課題研究具體實施計劃；
（2）要每月參加一次教科研例會，小結(jié)并匯報課題研究情況，小型研討交流活動根據(jù)實際情況隨時開展；
�。�3）要根據(jù)實施計劃認(rèn)真落實，及時記錄實驗中的`成功經(jīng)驗與困惑；
�。�4）要圍繞自己承擔(dān)的課題上好研究課；
�。�5）要期末寫好課題階段小結(jié)；
�。�6）要期末做好資料的收集、整理工作，并上交教科室。
3.做好課題指導(dǎo)工作。
對于立項的各級各類課題，教科室將作跟蹤管理，定期做好課題的開題、中期檢測、研究資料、課題管理記載冊等方面的指導(dǎo)，促進課題研究向規(guī)范有序、高效優(yōu)質(zhì)地方向發(fā)展。
繼續(xù)做好2項的研究工作，xx市級課題《巧借“爸爸邦”促中班幼兒科學(xué)活動中探究能力發(fā)展的研究》（王椿負(fù)責(zé)）區(qū)級課題《在幼兒園實施輪滑教學(xué)的實踐研究》（涂少眉負(fù)責(zé)）。
（三）重在實踐，提高科研水平
1.加強教研組管理，開展“園本小專題”研討活動。
各教研組圍繞“園本小專題”組織教師進行連續(xù)研討交流，各教研組研討開展“自主游戲的有效指導(dǎo)策略”，各段以教研組為單位，根據(jù)大中小不同年齡段孩子的特點，開展自主游戲的研討，為促進全園性的自主游戲做好準(zhǔn)備。
小班段重點以“小班幼兒日常常規(guī)的養(yǎng)成”為主，中班段重點以“如何利用“爸爸邦”促進中班幼兒科學(xué)活動中探究能力的培養(yǎng)”為主，大班段重點以“大班幼兒行為的培養(yǎng)和處理”，真正達到共同交流、共同學(xué)習(xí)、共同成長的目的，具體見“園本小專題”活動方案（第5周出臺）。
2.為教師搭建平臺，開展形式多樣的園本教研。
結(jié)合教師學(xué)科素養(yǎng)提升主題，開發(fā)教師 “游戲教學(xué)”展評活動。為參加區(qū)里評比做好準(zhǔn)備。具體要求為：（1）游戲領(lǐng)域為社會，可分為規(guī)則游戲和創(chuàng)造性游戲，游戲必須符合幼兒年齡特征，屬個人原創(chuàng)，若發(fā)現(xiàn)竊取取消展評資格。（2）游戲方案以幼兒的社會領(lǐng)域發(fā)展為分類維度，每個游戲方案包含游戲名稱、設(shè)計意圖、游戲目標(biāo)、游戲準(zhǔn)備、游戲玩法、游戲價值說明等6個部分。（3）游戲內(nèi)容要與“指南”精神相符合，要珍視幼兒游戲的獨特價值，努力創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要。要變幼兒的“學(xué)”為“玩”，變教師的“教”為“幫”，還原幼兒學(xué)習(xí)方式。同時還要特別關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。
開展“園本小專題”研討活動相結(jié)合的“自主游戲”觀摩活動。各段根據(jù)研討的情況，開展自主性游戲，并在園內(nèi)觀摩。
做好“幼小銜接教研活動”中課例的研討——繪本《小黑魚》，組織老師進行試教、評課、修改、反思，因此為契機，提升全體老師的課堂反思能力。共2頁，當(dāng)前第1頁12幼兒園第一學(xué)期教科研工作計劃
開展區(qū)六幼“教學(xué)能手”系列評比活動（11月份前）
具體內(nèi)容及要求：鋼筆字——現(xiàn)場書寫。講故事——現(xiàn)場提供內(nèi)容，現(xiàn)場講述，并分析故事教育價值。彈唱——現(xiàn)場即興，幼兒歌曲。主題繪畫或舞蹈二選一，主題繪畫現(xiàn)場，舞蹈自己準(zhǔn)備好。制作教具——折紙，或制作其他教具。試課——現(xiàn)場設(shè)計教案、試課、兒童心理行為及保健知識現(xiàn)場分析問題
開展專業(yè)基礎(chǔ)理論：《指南》考試活動。促進教師對指南的理解，督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)指南、運用指南。
開展“自主游戲”專題園本培訓(xùn)活動。為了給教研組研討理論支撐，切實促進教研組研討的實效，讓全體教師對自主游戲有一些基礎(chǔ)性的了解，開展園本專題培訓(xùn)。
結(jié)合課題，邀請專家對教師進行輪滑培訓(xùn)。普及輪滑運動的基本技術(shù)和安全防范知識，為后面開展幼兒輪滑活動做師資準(zhǔn)備和宣傳。同時做好家長工作：宣傳輪滑教學(xué)開展的情況和意義
加強教師的分層培養(yǎng)，繼續(xù)做好教師師徒結(jié)對工作。由骨干教師擔(dān)任新教師吳章明、李曉敏的學(xué)科指導(dǎo)師，做好師徒結(jié)對協(xié)議簽訂。營造一種互幫互學(xué)、共同進步的氛圍，并結(jié)合教學(xué)中的難點和熱點開展互動活動，幫助新教師梳理和形成有效的教育教學(xué)經(jīng)驗，更好的開展各項活動，使新教師盡快成長。
加強示范輻射工作，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。充分發(fā)揮示范園的帶動作用，配合區(qū)教研室做好海城片區(qū)聯(lián)動教研，加大對結(jié)對幼兒園的示范輻射作用。
做好教科研專題博客。及時上傳教科研的動態(tài)和園本培訓(xùn)的開展情況，迎接區(qū)督導(dǎo)研訓(xùn)處的定期檢查。
�。ㄋ模┒酱俟P耕，多出科研成果
1.做好教學(xué)案例評比工作。教科室將組織教師及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)案例，做好案例的評比工作。
2.開展“教學(xué)論文”評比活動。為了督促教師多寫，多記錄自己教育教學(xué)過程中的細(xì)節(jié)，提升教師的反思能力，將舉行教師論文評比，把好質(zhì)量關(guān)，為明年的區(qū)內(nèi)評比做好準(zhǔn)備，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。共2頁，當(dāng)前第2頁12
幼兒園學(xué)期工作計劃 篇4
“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼�！碑�(dāng)春天向我們走來的時候，我們又迎來了新的學(xué)期。新的學(xué)期，新的希望，對幼兒園的發(fā)展也應(yīng)該有更清晰的規(guī)劃。這份20xx年春季園務(wù)工作計劃請各位家長查收。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，根據(jù)縣教科局的教育教學(xué)工作要求，以創(chuàng)新求發(fā)展，緊緊圍繞“規(guī)范管理，彰顯特色，提升質(zhì)量”這一中心開展工作，努力創(chuàng)新和規(guī)范幼兒園管理，實施科學(xué)保教，凸顯辦園特色，提高保教質(zhì)量和辦園質(zhì)量，實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。
二、工作思路
本學(xué)期我園繼續(xù)規(guī)范管理，堅持“發(fā)展幼兒，服務(wù)家長，成就教師”的思路開展工作，強師德、樹師風(fēng)，加強師資隊伍建設(shè)，展示“有愛、敬業(yè)、創(chuàng)新、奉獻”的教師風(fēng)貌。繼續(xù)以課程優(yōu)化和升級為核心，強化特色課程，創(chuàng)新教學(xué)方法。努力做好家長工作，盡力為家長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，創(chuàng)建規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、特色幼兒園。
三、工作目標(biāo)
1、精細(xì)化管理，實行科學(xué)管理與人性化管理相結(jié)合的模式，逐步由人性化過渡到規(guī)范化、精細(xì)化。
2、加強課程游戲化建設(shè)，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方法。掌握七彩音符教學(xué)內(nèi)容和方法，將幼兒體能訓(xùn)練納入戶外活動內(nèi)容，豐富幼兒的戶外活動，提高幼兒的體智能力，改進五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式，把伴隨閱讀、思維訓(xùn)練，戶外活動和七彩音符音樂作為主要內(nèi)容來抓。
3、創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成教育活動單一的模式，實現(xiàn)與一日活動相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，與幼兒園各項考核相結(jié)合，把習(xí)慣養(yǎng)成做出明顯成效，繼續(xù)做好家長積分管理工作，開展習(xí)慣養(yǎng)成禮儀童星和優(yōu)秀家長的表彰活動。
4、提升教職工的素養(yǎng)和工作能力，把服務(wù)基本功、教學(xué)基本功、團隊精神、創(chuàng)新精神和工作能力作為主要提升內(nèi)容。
5、提升品牌的內(nèi)涵發(fā)展，強化特色課程，加強宣傳，讓更多的人知道我們的長處、亮點和獨特。
6、提升服務(wù)水平，做最有愛的幼兒園。服務(wù)內(nèi)容上通過教職工梳理建議以及征詢家長意見，看看我們還能為父母和孩子提供那些貼心服務(wù);服務(wù)質(zhì)量和水平上認(rèn)真總結(jié)和反思怎樣做到家長和孩子心里去。
7、加強校園安全綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧的育人環(huán)境。
四、具體工作措施
加強幼兒園的科學(xué)管理，切實提高管理平。
1、在繼續(xù)注重管理理論和管理經(jīng)驗學(xué)習(xí)的前提下，不斷完善幼兒園的管理機制，逐步建立和完善管理層工作常規(guī)，及時調(diào)整管理策略，完善管理措施，切實提高管理水平。
2、加強教育常規(guī)管理，實行教師績效考核和班級積分管理。一是認(rèn)真執(zhí)行一日活動管理考核制度，規(guī)范教師在一日活動中的工作，并與教師績效掛鉤。二是實行班級積分管理，建立和執(zhí)行教學(xué)管理制度。采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法，全面了解教師教學(xué)工作情況，及時推廣教師的先進經(jīng)驗，限期整改存在問題。
3、建立幼兒園組織機構(gòu)，做到分工明確，職責(zé)落實，事事有人管。修定完善各項管理制度，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事。嚴(yán)格值周和午睡值班制度，確保工作秩序良好。堅持每周召開例會，總結(jié)工作，布置任務(wù)。幼兒園財產(chǎn)和教玩具實行登記制度，簽訂班級財產(chǎn)管理責(zé)任書，誰損壞，誰賠償。資料檔案平時收集，期末整理裝訂成冊，妥善保存。
重視隊伍建設(shè)，不斷提高師資素質(zhì)和專業(yè)水平。
1、注重師德師風(fēng)教育。深入開展以“學(xué)為人師、行為世范”為主旨、以“熱愛本職工作、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風(fēng)”系列教育活動，切實提高教師的師德素養(yǎng)。
2、加大培養(yǎng)骨干教師的力度。創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵教師主動參加各類的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教學(xué)技能比拼活動，通過師徒結(jié)對和園內(nèi)的培養(yǎng)，使新教師的保教水平有一個突飛猛進的進步。
3、做好教師的園本培訓(xùn)，從適應(yīng)期新教師入手進行說課、評課等方面的`培訓(xùn)。幫助新上崗教師過好備課說課關(guān)、教學(xué)關(guān)和班級管理關(guān)，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平。
4、認(rèn)真落實教師教學(xué)工作常規(guī)，做到備課按時、規(guī)范，積極聽課評課及教學(xué)反思，認(rèn)真按時參加教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
加強教育教學(xué)管理，提高保教質(zhì)量
1、教師要嚴(yán)格、規(guī)范執(zhí)行一日工作程序,自覺落實周計劃安排,日常教學(xué)要深入扎實,認(rèn)真做到每天計劃、教案、教具在先,活動落實到位,觀察反饋及時,反思小結(jié)深入,樹立常規(guī)教學(xué)規(guī)范意識。
2、抓好養(yǎng)成教育,對幼兒一日活動中的行為與生活學(xué)習(xí)進行規(guī)范要求,建立良好的班級常規(guī)。
3、加強春季體育運動。每天堅持開展形式多樣、豐富多彩的戶外運動并加強活動中的組織與指導(dǎo),發(fā)展幼兒運動能力。將戶外活動與幼兒體能訓(xùn)練相結(jié)合，進一步增強幼兒體質(zhì)。
4、依托家長積分管理辦法，繼續(xù)開展親子閱讀和親子手工制作活動，中班和大班繼續(xù)在班級內(nèi)開展“故事媽媽進課堂”和幼兒講故事活動，促進幼兒閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和語言表達能力的提高。
5、組織實施教學(xué)成果及班級常規(guī)月考核，每月月底對各班幼兒一日生活常規(guī)及開設(shè)課程進行教學(xué)效果考核評比，根據(jù)考核結(jié)果發(fā)現(xiàn)問題，查缺補漏，限時整改。
6、開展豐富多采的各種主題教育活動，利用“婦女節(jié)”“勞動節(jié)”“六一”“母親節(jié)”“父親節(jié)”“清明節(jié)”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
規(guī)范管理，發(fā)揮后勤服務(wù)功能。
1、切實做好財務(wù)管理工作，科學(xué)合理管理有限資金，確保幼兒園的良性運轉(zhuǎn)。
2、切實做好教玩具、圖書、資料、設(shè)施等財產(chǎn)管理工作:教玩具和圖書資料及其他園產(chǎn)物資各種臺賬的規(guī)范登記;教玩具和圖書資料及其他園產(chǎn)物資的及時發(fā)放和回收;設(shè)施常檢查和常維護、常維修。
3、嚴(yán)格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健制度，切實做好幼兒健康檢查、疾病預(yù)防、清潔衛(wèi)生和消毒、教職工和幼兒的衛(wèi)生健康教育等工作。
4、科學(xué)合理制定幼兒食譜，改進膳食工作，確保幼兒飲食的營養(yǎng)、安全、衛(wèi)生、質(zhì)量和及時供應(yīng)。
5、牢固樹立“安全第一”的責(zé)任意識，實行“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)”的安全責(zé)任制，完善各種應(yīng)急預(yù)案，堅持每日巡查和每周例行檢查，及時發(fā)現(xiàn)和整改問題，杜絕事故隱患，爭創(chuàng)縣市級平安和諧校園。
6、加強幼兒園環(huán)境衛(wèi)生管理、生活護理和消毒制度執(zhí)行力度，確保全園每日干凈整潔衛(wèi)生。做好流行病預(yù)防工作，加強晨檢和日查，及時處理特異現(xiàn)象。
7、嚴(yán)把食品安全關(guān)，每日食品進出堅持核對、驗收、留樣。食堂規(guī)范操作，力求衛(wèi)生安全。
8、有計劃地改善辦公和教學(xué)條件;增添幼兒圖書和玩具。
家長工作——架起家園聯(lián)系的橋梁，促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展
1、利用家園聯(lián)系欄和微信群及時公示相關(guān)事宜，確保家園信息暢通，溝通交流。
2、鼓勵家長參加園務(wù)管理、保教活動、保教質(zhì)量評價，提出合理化建議，促進幼兒園工作的不斷完善。
3、定期召開家長會，對家長進行幼教指導(dǎo)，指導(dǎo)家長正確了解幼兒園保教的內(nèi)容、方法，改變教育觀念，更新教育方式，糾正“小學(xué)化”思想。
4、繼續(xù)開展家長早課堂和家長積分管理，使家長支持和配合幼兒園工作的積極性不斷提高。
幼兒園學(xué)期工作計劃 篇5
一、幼兒基本情況分析：
我班有幼兒40名，其中男孩子11名，女孩子29名。通過，的姿勢演唱自己喜歡、熟悉的歌曲。會聽間奏，音域一般在c1—a1。
2、初步學(xué)習(xí)接唱、對唱等演唱形式。
3、喜歡為熟悉、短小、工整的歌曲替換歌詞并嘗試將創(chuàng)編的歌詞填入歌曲。
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1、學(xué)習(xí)隨音樂做簡單的舞蹈動作，喜歡參與韻律活動。
2、學(xué)習(xí)用相應(yīng)的動作表現(xiàn)音樂的內(nèi)容和情緒，基本能隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍等。
3、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)律動中的動作組合規(guī)律，初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編韻律動作。
（三）節(jié)奏活動
1、喜歡隨音樂演奏打擊樂器，學(xué)習(xí)用幾種樂器演奏簡單的固定節(jié)奏型。
2、自由探索和嘗試幾種打擊樂器（鈴鼓、圓舞板、鼓等）的演奏的使用多種手工工具和材料，注意工具使用中的安全性，并學(xué)習(xí)收拾整理。
2、根據(jù)泥的性質(zhì)塑造物體的主要特征。嘗試用團、捏、壓、搓、搟等技能做出泥塑作品。
3、學(xué)習(xí)用紙折出（按中心線折）、剪貼出簡單的'物象。
健康領(lǐng)域
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1、愉快安靜地進餐，會使用筷子。
2、養(yǎng)成正確盥洗的習(xí)慣，堅持早晚刷牙，勤洗頭、理發(fā)、剪指甲；愿意保持個人衛(wèi)生。
3、逐步學(xué)會自理大便，學(xué)習(xí)正確使用手紙。
4、能有序穿衣服并整理好放在指定的地，為您’搜集、整理、走。
2、能有節(jié)奏的上下肢協(xié)調(diào)跑，落地較輕，懂得省力平衡跑的粗淺知識。能控制自己的身體繞障礙物跑。
3、懂得跳躍時屈膝，前腳掌蹬地跳起，落地輕并主動屈膝緩沖。能較熟練掌握助跑跨跳動作，落地時能不停頓向前緩沖。能熟練掌握單腳連續(xù)跳，動作連貫，節(jié)奏清楚。
4、掌握單手肩上投遠(yuǎn)動作，注意上下肢協(xié)調(diào)用力，揮臂速度快，擊中較大的目標(biāo)。能連續(xù)不斷地拍球。
5、能大膽在平衡木上活動，掌握原地旋轉(zhuǎn)、閉目站立等動作。
6、掌握正面鉆的動作，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆的動作。能鉆爬過較長的障礙物，完善手腳、手膝爬行動作，靈活的調(diào)節(jié)速度和，為您’搜集、整理、。
7、能攀登各類攀登設(shè)備，大膽地玩大型活動器械。
8、能較熟練地聽多種口令和信號，做出相應(yīng)的動作，能聽信號進行隊列練習(xí)。
9、能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操，動作到位，整齊有力。
10、了解有關(guān)體育活動的常識，樂意遵守體育活動的規(guī)則和要求，初步嘗試與同伴合作游戲，有一定的運動意識和能力。
語言領(lǐng)域
�。ㄒ唬﹥A聽理解
1、對教師及同伴的言談話語有興趣，親近傾聽并參與談話。
2、能集中注意力專心地傾聽別人講話，不打斷別人的講話。
3、能聽懂并理解較復(fù)雜的指令和規(guī)則，并能正確、較迅速地按要求行動。
�。ǘ┍磉_交流
1、理論和實踐成果的學(xué)習(xí)，有關(guān)心理念健康教育的書籍的學(xué)習(xí)，反思自己的研究工作，聯(lián)系實際寫的讀書筆記、教育反思經(jīng)驗論文。
�。�2）聯(lián)系實際設(shè)計開展心理健康教育活動課的活動}為您/搜集整理，晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
3、在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo)，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真_觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。
4、重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的_制訂好月、周、計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。
管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。
5、家長工作
做好家長工作，提高家園共育的效果。
根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，，各種途徑達到家園教育同步。
二、各月工作安排
九月份：
1、安定幼兒回園情緒，抓好班級一日生活常規(guī)。
2、組織開展家長會和家長學(xué)校學(xué)習(xí)，向家長介紹本學(xué)期的各項工作重點和配合重點。
3、秋季疾病預(yù)防。
4、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了！”談話活動。
5、早操比賽。
6、完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）。
十月份：
1、幼兒進行愛國主義教育。
2、家長參與式活動。
3、常規(guī)工作的加強。
4、預(yù)防接種工作及記錄。
十一月份：
1、家長開放日。
2、衛(wèi)生保健工作。
3、全班幼兒安全衛(wèi)生常識抽查。
4、教師教研活動觀摩。
十二月份：
1、冬季運動會。
2、幼兒表演活動。
3、心理健康課題組活動。
4、幼兒體格發(fā)育評價。
元月份：
1、幼兒發(fā)展目標(biāo)測查、分析、小節(jié)。
2、各項工作總結(jié)。
3、資料歸類整理。
4、對幼兒進行假期的安全教育工作。
5、安排放假事項。
幼兒園學(xué)期工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以教研中心幼教室工作計劃及幼兒園整體計劃為依托，結(jié)合新建園實際，樹立“抓常規(guī)、細(xì)流程、強隊伍”的目標(biāo)，努力創(chuàng)造舒適安全、寬松自由的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。以優(yōu)化幼兒一日生活、建立良好的工作流程和常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)為核心，促進保教規(guī)范發(fā)展，以生動有趣的各項游戲活動從不同層面促進幼兒全面發(fā)展。
二、現(xiàn)狀分析
我園是一所新建園，本學(xué)期共開設(shè)四個小班，配備教師12名，其中3名教師從其他園所調(diào)入，有工作經(jīng)驗，9名新分配教師，無工作經(jīng)驗。
�。ㄒ唬﹥�(yōu)勢分析
1.園長積極支持教育教學(xué)工作，重視教師培養(yǎng)工作，獻計獻策并努力申請教學(xué)硬件設(shè)施。
2.園內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作、虛心好學(xué)，創(chuàng)新思維強，團隊意識強，能服從工作分配，認(rèn)真踏實工作。
3.新教師的文化層次較高，理論水平和專業(yè)基本功相對較為扎實。
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1.新教師多，無課堂教學(xué)經(jīng)驗，不會分析、使用教材，對幼兒園一日生活流程不熟悉，所有日常工作均處于摸索階段。
2.教師科研意識與科研能力薄弱，大部分教師沒有課題研究、論文撰寫等經(jīng)驗。
3.在家長工作方面，缺乏與家長溝通的經(jīng)驗。
4.缺少骨干教師及在教研方面有經(jīng)驗的教師為引導(dǎo)。
三、保教工作目標(biāo)
�。ㄒ唬┝⒌聵淙�，加強教師隊伍建設(shè)
以教師發(fā)展為本，努力造就一支師德高尚、勤奮敬業(yè)、樂于鉆研、業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)、專業(yè)化教師團隊，為幼兒園可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
�。ǘ┍＝滩⒅�，實施幼兒素質(zhì)教育
以兒童發(fā)展為本，努力培養(yǎng)身心健康、文明友好、勇敢自信、懂得感恩的兒童，為幼兒一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
（三）家園合作，營造良好教育氛圍
以服務(wù)家長為本，努力構(gòu)建和諧共育的家園關(guān)系，加強家園合作，豐富合作內(nèi)容及形式，營造良好的教育氛圍。
四、具體工作及措施
（一）立德樹人，加強教師隊伍建設(shè)
1.立德樹人，培養(yǎng)高素質(zhì)教師團隊
�。�1）開學(xué)初期，與教師簽訂“師德師風(fēng)承諾書”，約束教師行為，促進其規(guī)范從教。
�。�2）組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)，明確教師職責(zé)，要求教師嚴(yán)格遵守幼兒園教師行為規(guī)范，爭做“會愛、會支持、會成全”孩子并深受家長喜愛的好老師。
（3）加大日常監(jiān)督檢查力度。經(jīng)常巡視各班保教工作開展情況，引導(dǎo)教師樹立“用心愛孩子”的思想，為教師提供有效的指導(dǎo)策略。將師德師風(fēng)納入月考核，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取解決措施，實行師德師風(fēng)一票否決制。
（4）在每周一的升國旗儀式中，每位教師輪流進行以弘揚師德師風(fēng)為內(nèi)容的優(yōu)秀文章或詩歌的演講活動，同時開展“體驗孩子帶給我的感動、同伴帶給我的感動和家長帶給我的感動”隨筆分享活動，營造我園尊師重教、傳播正氣的良好氛圍。
2.學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進教師專業(yè)化發(fā)展
�。�1）實行班主任定崗、配班教師和生活教師輪崗的上班模式，激發(fā)青年教師工作的積極性，挖掘每位教師的教學(xué)潛能。力爭打造一支人人“會保育會教育”的教師團隊，為幼兒園后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
�。�2）有計劃的做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓(xùn)工作。在新教師培養(yǎng)方面立足于幫助其走進課程、學(xué)習(xí)組織與實施教學(xué)活動，通過開學(xué)前蹲點學(xué)習(xí)，熟悉幼兒園一日工作流程。在成熟教師培養(yǎng)方面通過“壓擔(dān)子”的方法，讓其不斷優(yōu)化教育行為，提升專業(yè)水準(zhǔn)，積極幫助新教師掌握教學(xué)技能、熟悉日常工作，在短期內(nèi)就能勝任教學(xué)工作。
（3）立足園本培訓(xùn)。將每周一、四定為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，積極開展教師理論培訓(xùn)及實踐技能培訓(xùn)。通過觀摩、講座、比賽、研討等形式，給教師搭建自我展示、歷練的平臺，鼓勵教師勤于自學(xué)鉆研，苦練基本功，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和能力，促進教師專業(yè)化成長。
�。�4）實行推門課制度，落實集體備課制度。保教處每周至少聽兩至三節(jié)推門課，發(fā)現(xiàn)教師常規(guī)課中存在的亮點和不足，給出具有指導(dǎo)性的意見和建議，提高教師教學(xué)水平。同時每學(xué)期至少進行兩輪大型觀摩活動，一輪為自選課，一輪為抽簽課，利用不同方式增強觀摩活動的靈活性和實效性。在集體備課時，形成“獨立備課—小組研究—個別修改”一課三案的備課模式，既有集體智慧的體現(xiàn)，又有不同教師、不同班級的個性差異，最終形成園本教案集。
�。�5）開展教師讀書活動。督促教師學(xué)習(xí)先進幼教理論，鼓勵教師大量閱讀經(jīng)典的幼教名著和幼教雜志，養(yǎng)成作摘記和寫讀后感的好習(xí)慣，并將書中的經(jīng)驗和理論知識，正確運用到實踐工作中。
（6）積極創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)機會，讓教師開拓視野，不斷吸取幼教新信息，提高自身能力。同時嚴(yán)格落實外出培訓(xùn)匯報和園內(nèi)二次培訓(xùn)制度，實現(xiàn)“少數(shù)人學(xué)習(xí)、多數(shù)人受益”的良好效果。
3.立足實際，開展小而實的教研活動
（1）制定教研工作制度并積極落實，營造“以研促教學(xué)、以研帶成長”的氛圍。
�。�2）基于我園新教師多的實際，教師科研意識和能力薄弱，本學(xué)期，保教處將立足于教師在教育教學(xué)中遇到的困惑與問題，開展小而實的教研活動，切實解決教師困惑，發(fā)揮教研活動的針對性和實效性。
�。�3）拓展教研工作思路，堅持雙周搞教研活動，單周進行園本培訓(xùn)，以大教研和小教研相結(jié)合的模式，探索有效課堂，達到以研促教的目的。同時鼓勵教師積極撰寫論文、隨筆、案例分析等并參加各級各類評選，提高教師梳理總結(jié)的能力。
�。ǘ┍＝滩⒅�，實施幼兒素質(zhì)教育
1.保育先行，確保幼兒身心健康成長
（1）良好的制度是保證一切工作有序高效進行的前提，建園伊始，我們將制定完善的保教工作職責(zé)及常規(guī)要求，落實和促進幼兒園保教工作，力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個環(huán)節(jié)。希望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向，引導(dǎo)教師注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實處。
�。�2）注重幼兒心理健康，堅持在幼兒一日生活中體現(xiàn)健康教育和文明禮儀教育。結(jié)合幼兒年齡特點開展安全用電、用火、自我保護、講文明、懂禮貌、守規(guī)則等教育活動。要求教師和幼兒交朋友，形成民主、平等、寬松、愉快的班級氛圍。
�。�3）做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強日常檢查、指導(dǎo)，保證幼兒健康成長。入園及午睡前要檢查幼兒是否攜帶不安全物品，另外做好帶藥登記，加強季節(jié)性幼兒傳染病的預(yù)防和知識宣傳工作，確保幼兒身心健康發(fā)展。
�。�4）科學(xué)合理地安排幼兒作息時間，每天保證至少2小時的戶外活動，充分利用陽光、空氣、水等自然元素開展豐富多彩的戶外體育和游戲活動，保證幼兒運動量，增強幼兒體質(zhì)。
2.重抓教學(xué)，保障素質(zhì)教育有效實施
（1）樹立正確的教育觀、兒童觀和發(fā)展觀，從思想上保證教育教學(xué)的有效開展，避免教師評價幼兒產(chǎn)生偏差。開學(xué)前，各班教師要根據(jù)家長報名時登記的信息，了解本班幼兒情況，制定符合實際的班務(wù)工作計劃和家長工作計劃。
�。�2）樹立“一日活動皆課程”的理念，要求教師關(guān)注幼兒一日活動的每個環(huán)節(jié)，既要注重集體活動、游戲活動、區(qū)域活動，又要注重戶外活動、生活活動。堅持以游戲為基本教育手段，有目的、有計劃、遵循幼兒年齡特點的`開展主題教學(xué)活動。各班隨主題的變化適時更換環(huán)境，并做到幼兒、教師、家長共同參與，將環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料收集過程作為幼兒學(xué)習(xí)的過程，不斷豐富、充實教育環(huán)境的內(nèi)容，真正發(fā)揮環(huán)境的教育功能。同時努力創(chuàng)設(shè)材料豐富、便于操作、富有吸引力的區(qū)角，最大限度的滿足和支持幼兒自主探究學(xué)習(xí)的欲望。
�。�3）中華傳統(tǒng)文化博大精深，它作為我國文化寶庫里的瑰麗奇葩，曾經(jīng)伴隨著一代又一代人的成長。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，應(yīng)為幼兒終身發(fā)展奠基基礎(chǔ)。因此，我園將促進幼兒全面發(fā)展放在首位，嘗試挖掘中華傳統(tǒng)文化所包含的韻美，汲取其精粹，有選擇的逐步運用到幼兒教育中，并將其與幼兒園課程有機整合實施。如在語言領(lǐng)域融入“經(jīng)典誦讀”、“古詩吟誦”、“民間故事”等活動，在藝術(shù)領(lǐng)域融入“民族民間音樂和舞蹈”、“傳統(tǒng)剪紙繪畫”等活動，在健康領(lǐng)域融入“傳統(tǒng)民間游戲”等活動，在社會領(lǐng)域融入中華美德教育和禮儀教育等等，以幼兒喜聞樂見的方式接觸中國傳統(tǒng)文化，逐步形成良好的個性心理和情感態(tài)度，從而促進素質(zhì)教育的全面多元發(fā)展，形成幼兒園辦園特色。
�。�4）借鑒學(xué)前教育發(fā)達城市關(guān)于藝術(shù)早操活動研究的經(jīng)驗，結(jié)合園所特色，編排以“熱身運動—基本運動—體能訓(xùn)練—合作游戲—情感訓(xùn)練”為流程的小班藝術(shù)操，實現(xiàn)間操活動的藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性和自主性。
�。�5）結(jié)合“我們的節(jié)日”開展多種形式的教育教學(xué)活動和社會實踐活動，讓幼兒初步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日和國際重大節(jié)日的由來，并結(jié)合社會實踐活動，如帶領(lǐng)幼兒走進敬老院、社區(qū)等，感受節(jié)日內(nèi)涵，推進德育工作扎實開展。
（三）家園合作，營造良好教育氛圍
1.建立家園聯(lián)系制度，扎實開展好家園溝通常規(guī)工作。通過家訪、家長會、個案觀察記錄、家園聯(lián)系欄、家長開放日等活動增進家園溝通，讓家長了解幼兒園辦園理念、發(fā)展目標(biāo)、教育教學(xué)及幼兒在園情況，提升家長主體意識，形成園榮我榮的集體意識。同時，通過組織家長培訓(xùn)、向家長推薦好書等活動，并利用微信群、QQ群等手段向家長宣傳科學(xué)的教養(yǎng)觀念，指導(dǎo)家長為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，家園互動，形成合力教育。
2.各班教師根據(jù)報名時家長提供的幼兒信息表，提前熟悉幼兒姓名、性格等，在孩子入園時能準(zhǔn)確叫出孩子名字并親切接待，讓家長得到溫暖，繼而放心的將孩子交到老師手中。同時在開園前期，保教處要不間斷的向家長發(fā)送如何緩解幼兒入園焦慮方面的信息，幫助家長和幼兒順利入園。
3.成立不同職責(zé)的家委會，從幼兒園管理、教育教學(xué)、伙食管理、安全管理、活動策劃等方面引導(dǎo)家長積極參與到幼兒園工作中，使他們成為教師的合作伙伴，聽取家長合理正確的意見和建議，做好服務(wù)于家長、教育好幼兒的雙重工作，全面提高幼兒園保教工作的質(zhì)量，促進幼兒全面健康的發(fā)展。
五、月工作安排
八、九月份
1.各班教師提前做好班級衛(wèi)生清理工作及環(huán)境布置工作，張貼歡迎標(biāo)語，營造開學(xué)氛圍，迎接小朋友。
2.開展保教人員崗位競聘活動。
3.制定保教工作計劃及各類保教工作制度、職責(zé)、流程等，各班級根據(jù)保教計劃制定本班班務(wù)工作計劃和家長工作計劃。
4.開展崗前培訓(xùn)，并在開園前安排教師到老園蹲點學(xué)習(xí)，掌握基本的教學(xué)技能，了解幼兒一日生活流程。
5.組織新生家長會和幼兒預(yù)入園活動。
6.組織編排小班藝術(shù)操，形成整體框架。
十月份
1.開展集體備課活動。
2.開展“如何上好一節(jié)課”的小教研活動。
3.各班組織家長開放日活動。
4.各小班通過多種途徑和方法盡快消除幼兒入園焦慮，建立良好的班級常規(guī)，月底進行經(jīng)驗交流。
5.開展《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中語言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。
6.成立家委會，并召開首次家長委員工作會議。
7.做好區(qū)級教學(xué)能手賽的選拔和上報工作。
8.月末進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。
十一月份
1.開展《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中語言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。
2.進行首輪教師觀摩課活動。
3.開展集體備課活動。
4.指導(dǎo)教師結(jié)合實踐經(jīng)驗撰寫教育隨筆、案例分析等，積極參加區(qū)內(nèi)外各類評比活動。
5.開展保育工作流程培訓(xùn)活動。
6.組織教師觀摩東勝區(qū)“名師大講堂”活動。
7.月末進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。
十二月份
1.預(yù)約教研中心到園進行新教師視導(dǎo)和集體備課活動。
2.開展“童聲頌童謠”競賽活動。
3.進行第二輪教師觀摩課活動。
4.開展外出培訓(xùn)教師二次培訓(xùn)活動。
5.各班級開展“迎新年”活動。
6.月末進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。
一月份
1.參加教研中心組織的區(qū)域大教研活動。
2.召開學(xué)期末保教總結(jié)會議，反饋督導(dǎo)組檢查情況，對成果進行肯定，對不足給予改進。
3.各班做好期末各類檔案整理及總結(jié)梳理工作。
4.認(rèn)真分析本學(xué)期各項工作，制定下學(xué)期工作計劃。
幼兒園學(xué)期工作計劃 篇7
一、工作指導(dǎo)思想：
繼續(xù)完善教育管理機制，以教體局下達的目標(biāo)任務(wù)為方向，以幼兒園制訂的各項制度、計劃為依據(jù)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行兩個《法規(guī)》，進一步將如何貫徹《綱要》，創(chuàng)造性的實施《綱要》作為切入點，不斷創(chuàng)新和發(fā)展，使我園在教育改革的進程中邁向新的里程碑。
二、工作總目標(biāo)：
1、加強管理中的科學(xué)化、現(xiàn)代化、人性化。提倡優(yōu)質(zhì)、和諧、創(chuàng)新的管理理念，增強教師隊伍的團隊精神與凝聚力，為教職員工創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)、精神環(huán)境，調(diào)動其工作的積極性和主動性。
2、搞好園內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，強抓教師新教材的培訓(xùn)、鉆研和運用工作。
3、繼續(xù)加大省級示范幼兒園創(chuàng)建工作的力度，力爭早日實現(xiàn)省級示范幼兒園創(chuàng)建工作目標(biāo)。
三、主要工作任務(wù)和內(nèi)容：
�。ㄒ唬�、政治思想工作：
1、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，是搞好各項工作的關(guān)鍵。本學(xué)期將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治時事文件、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德準(zhǔn)則》等。讓教職工進一步了解黨和國家、社會、人民對幼教工作者的要求，提高思想政治素質(zhì)。
2、進行以世界觀、人生觀、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人、為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè)、無私奉獻的情感教育，樸素勤勉、誨人不倦的職業(yè)文明教育。通過評選"我最喜愛的老師"活動，激勵教師自覺塑造良好的教師形象，形成良好的園風(fēng)。
(二)、保教工作：
保育工作：
�。�1）加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。�2） 努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教育教學(xué)：
（1）進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精髓，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新，積極探索適合本園的`教育教學(xué)新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。
(2) 保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定切實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。
衛(wèi)生保�。�
(1) 把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄。
(2) 嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強檢查、指導(dǎo)。
(3) 做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。
(4) 定期向家長介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。
(5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。
教研工作：
加大教研力度。認(rèn)真組織年級組長制定切實可行的年級教研計劃，并按計劃定期開展教研活動，不斷提高教師的教研能力。繼續(xù)按照上半年課題研究實施方案的要求抓好縣級課題《幼兒園集體教學(xué)活動中有效提問的實踐研究》的研究工作。
家長工作：
（1）提高家長，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展。
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