工作計劃【合集7篇】
時間過得可真快，從來都不等人，很快就要開展新的工作了，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編精心整理的工作計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
面向全體學(xué)生，充分調(diào)動師生、家長的積極性，抓實(shí)做好畢業(yè)班工作，做好迎考準(zhǔn)備， 腳踏實(shí)地，讓學(xué)生成才。
二、奮斗目標(biāo)
1、人人能畢業(yè)，個個能成才。
2、畢業(yè)班各科平均分達(dá)到縣中等水平。 3、畢業(yè)班各科及格率達(dá)到35%。 4、畢業(yè)班各科優(yōu)秀率達(dá)到10%。
三、工作思路
團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，真抓實(shí)干。認(rèn)認(rèn)真真上新課，扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)，師生家校一條心，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)互監(jiān)督，盡平時最大努力，爭中考最好成績。 四、具體措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教學(xué)管理
1、加強(qiáng)對畢業(yè)班的工作領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，各班級要擬好精細(xì)管理教學(xué)和班級的計劃，提高管理實(shí)效。
2、以學(xué)生發(fā)展為本，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，講師德、比奉獻(xiàn)，把愛心送給學(xué)生，用成績匯報家長。
3、精心備課，熱心輔導(dǎo)學(xué)生，精選習(xí)題，精講多練，講練結(jié)合，讓學(xué)生聽懂、記住、會用。
4、定期召開教師、家長、學(xué)生座談會，做到學(xué)校心中有畢業(yè)生、家中有考生。
5、聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況，各科制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃和復(fù)習(xí)計劃。
6、隨時了解各班學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況，力求“保優(yōu)，提中，轉(zhuǎn)差”，甩掉“差生”的尾巴。
7、認(rèn)真組織畢業(yè)班的進(jìn)行考試。特別是體育考試和實(shí)驗(yàn)操作考試；相關(guān)教師提前組織練習(xí)，盡早準(zhǔn)備，強(qiáng)化訓(xùn)練。
�。ǘ┘訌�(qiáng)學(xué)生的管理
1、對中等以上的學(xué)生，有針對性地布置適量的課外輔導(dǎo)練習(xí)，對他們進(jìn)行思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)批改跟蹤，測試跟蹤，學(xué)法跟蹤。 2、對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，采取低起點(diǎn)，小步伐，反復(fù)耐心地指導(dǎo)，做簡單容易的練習(xí)，讓他們遵守紀(jì)律，確保班級穩(wěn)定和安全。 3、針對初三學(xué)生兩極分化明顯，優(yōu)生升學(xué)壓力大，差生破罐子破摔等現(xiàn)象，我們通過班會，個別談話等形式對他們進(jìn)行心理健康教育，對他們進(jìn)行正確的.思想導(dǎo)向，減輕心理壓力，增加學(xué)習(xí)的信心。 4、各班對每次測試前10名學(xué)生進(jìn)行交談，并引進(jìn)競爭機(jī)制，培養(yǎng)拼搏精神，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
5、我們要對學(xué)生進(jìn)行理想前途教育。幫助他們樹立正確的價值觀、成才觀，讓他們明確，三百六十行，行行出狀元，引導(dǎo)貧困生正確對待中招考試。
6、學(xué)生后期復(fù)習(xí)時間緊，任務(wù)重，壓力大，在系統(tǒng)知識復(fù)習(xí)的同時，教會學(xué)生復(fù)習(xí)的方法，并讓他們正確地處理好學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系。
�。ㄈ┌盐諒�(fù)習(xí)進(jìn)度，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
1、任課教師認(rèn)真分析近幾年來試題的考點(diǎn)、題型、試卷結(jié)構(gòu)，研究
今年的考試說明，并在課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)、考查檢測中滲透。 2、各科教師擬訂復(fù)習(xí)總體設(shè)想，按照章節(jié)復(fù)習(xí)，分類復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)、應(yīng)考指導(dǎo)的順序，一步一個腳印，逐步提高。
3、各科教師重點(diǎn)研究中考的重點(diǎn)、難點(diǎn)，掌握規(guī)律性的東西，設(shè)置試題，給學(xué)生復(fù)習(xí)準(zhǔn)確導(dǎo)向。
4、各科的興趣小組可用下午的課教學(xué)有效的訓(xùn)練。保證有老師在教室，指導(dǎo)學(xué)生活動，并給學(xué)生解疑答難。
5、重視課堂小練習(xí)，小檢測，做好知識的系統(tǒng)歸類，查漏補(bǔ)缺的工作。
6、每次的模擬測試要做好試卷的批改和信息的反饋，并及時評講。 7、開展聽課活動，學(xué)校規(guī)定每個教師必須如實(shí)聽10節(jié)以上的課�；ハ嘟梃b，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
8、各科任教師與班主任一道相互協(xié)調(diào)，不斷分析學(xué)生的思想動向，學(xué)習(xí)情況，生活狀況。查漏補(bǔ)缺，對偏科學(xué)生個別輔導(dǎo)，確保優(yōu)生質(zhì)量。
工作計劃 篇2
一、體育部總體工作設(shè)想與工作思路
體育部工作開展難度相對較大。這就要求在組織具體活動、開展相關(guān)工作時應(yīng)做到準(zhǔn)備充分、計劃明確、分工細(xì)致、工作落實(shí)、統(tǒng)籌兼顧。因而實(shí)行“計劃—工作—總結(jié)”工作制十分必要。
二、對上半年工作的總結(jié)
上半年體育部在各部員全體努力下，我部比較成功的完成了各項(xiàng)比賽。例如"舉行大一新生與學(xué)生會之間的籃球比賽"，負(fù)責(zé)“迎五四唱青春大型合唱比賽”的舞臺布置，組織“春季三項(xiàng)賽”的報名，組織“英才杯”的報名等幾項(xiàng)重大的活動，這些活動在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和廣大同學(xué)的大力支持下取的圓滿的成功。
三、今年的工作目標(biāo)
(1)在去年的基礎(chǔ)上做好自己部門的人員建設(shè)。
(2)組織體育活動發(fā)掘體育健將，有利于在參加學(xué)院舉行的比賽中取得優(yōu)異的成績。
(3)根據(jù)院體育教研室的要求在每年的十月份舉行“英新杯籃球賽”，力爭本屆比賽成功，取得好的成績。
(4)組織系內(nèi)體育比賽做到提升比賽水平，使比賽組織工作有所進(jìn)步，同時努力拉贊助，減少系活動開支，提高比賽獎勵
(5)針對九月份體育場地的投建使用，英才學(xué)院運(yùn)動會的舉行是不可缺少的.所以我部還有一個重要的任務(wù)是組織計算機(jī)學(xué)院的報名活動，還要及時的發(fā)現(xiàn)體育健將來確保我院在比賽中取的好的成績.
(6)在九月份的納新工作中要切合體育部的實(shí)際，從新生中選拔裁判人員，及以后要對他們進(jìn)行集體的培訓(xùn)，保證在以后比賽中盡量的減少比賽的失誤.為解決體育部文筆弱的現(xiàn)象我部打算要納新文筆好的部員，確保以后工作的'順利進(jìn)行.
四、主要工作任務(wù)
(1)體育部組建
從新生中選拔體育部干事，并及時召開體育部內(nèi)部會議，明確工作計劃，商議各項(xiàng)工作具體實(shí)施細(xì)則。同時召開各班體育委員會議，建立團(tuán)隊關(guān)系，收集相關(guān)信息，擴(kuò)充工作隊伍。
(2)迎新杯籃球賽
大院每年大體在10月中、下旬開展，大體與上屆相似。針對大一新生，但與上屆力爭解決如下問題：
1.力爭拿到贊助。提前作準(zhǔn)備，并及時與學(xué)生會其他部溝通聯(lián)系，減少賽會開支。
2.擴(kuò)大影響，調(diào)動廣大同學(xué)積極性，使有能力的隊員積極的參加比賽。
(3)體育部舉行的活動
在現(xiàn)有允許的情況下我部舉行的活動大體是關(guān)于籃球，足球，乒乓球，羽毛球，踢毽子，跳繩，拔河等活動.今年在舉行其中2-3個活動的基礎(chǔ)上，還要及時的創(chuàng)新出其它的可行活動，要合理的利用九月份即將投入的體育場地.要以新的花樣吸引同學(xué)的加入，真正的使同學(xué)們的課余生活更加豐富多彩.
(4)體育部的人員建設(shè)思想
管理遵循的是“魚缸定律”，養(yǎng)在魚缸里的魚能長多大，完全取決于魚缸或放養(yǎng)池塘的尺寸。所以自己的組織如何壯大，團(tuán)隊成員如何成長，完全看自己為他們創(chuàng)造了什么樣的環(huán)境。所以體育部在以后的工作中讓所有的部員接觸每一項(xiàng)工作。
五、創(chuàng)新措施
實(shí)行“計劃—工作—總結(jié)”工作制
目的：通過各項(xiàng)工作的科學(xué)準(zhǔn)備與計劃，做到各個擊破。同時做到行之有據(jù)，事后總結(jié)，為今后工作開展積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
具體措施：在進(jìn)行各項(xiàng)比賽前書面活動計劃，比賽后書面活動進(jìn)程，活動總結(jié)，按時報質(zhì)報量的完成。
工作計劃 篇3
一、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控及監(jiān)控的目的：
所謂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，是指監(jiān)控組織通過對教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)監(jiān)督，定期收集有關(guān)教學(xué)工作質(zhì)量、教學(xué)成果質(zhì)量和辦學(xué)條件質(zhì)量等方面的信息，在分析整理的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)可能存在的質(zhì)量問題，對教學(xué)行為及時調(diào)控，以穩(wěn)定與提高教學(xué)質(zhì)量的過程。學(xué)校的根本任務(wù)是育人，教學(xué)質(zhì)量及人才培養(yǎng)質(zhì)量是學(xué)校的核心問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)系著學(xué)校的生存與發(fā)展。在新形勢下，為了全面保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展。基于此，我校樹立“教學(xué)質(zhì)量生命線”的意識，并積極構(gòu)建系統(tǒng)的、科學(xué)的、有效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，堅持行之有效的教學(xué)監(jiān)控措施，實(shí)施教學(xué)質(zhì)量的三全管理，有力地促進(jìn)和保證我校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
二、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的總體系：（基本思路）
1、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的目標(biāo)體系：
（1）人才培養(yǎng)目標(biāo)系統(tǒng)——其主要監(jiān)控點(diǎn)為人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、人才培養(yǎng)方案等；
�。�2）人才培養(yǎng)過程系統(tǒng)——其主要監(jiān)控點(diǎn)為教學(xué)大綱的實(shí)施、師資的配備、課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)內(nèi)容和手段的改革、考核內(nèi)容和方式的改革等等；
�。�3）人才培養(yǎng)質(zhì)量系統(tǒng)——其主要監(jiān)控點(diǎn)為課程合格率、優(yōu)秀率、各項(xiàng)競賽獲獎率、創(chuàng)新能力等。
2、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的組織體系：由教導(dǎo)處、教研組及教師構(gòu)成三級監(jiān)控組織，根據(jù)管理的職能，在不同層面上實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。
3、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的方法體系：
（1）教學(xué)信息監(jiān)控——通過日常的教學(xué)秩序檢查，期初、期中和期末教學(xué)檢查，通過教學(xué)信息反饋和學(xué)生學(xué)習(xí)信息反饋等常規(guī)教學(xué)信息收集渠道，及時了解和掌握教學(xué)中的動態(tài)問題。
�。�2）教學(xué)督導(dǎo)監(jiān)控——對所有教學(xué)活動、各個教學(xué)環(huán)節(jié)、各種教學(xué)管理制度、教學(xué)改革方案等進(jìn)行經(jīng)常性的隨機(jī)督導(dǎo)和反饋
�。�3）調(diào)整控制方法——根據(jù)信息收集、信息處理進(jìn)行及時的調(diào)控。
4、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的制度體系：
�。�1）教學(xué)研究制度
�。�2）聽評課制度——行政領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理人員、教研組長及同行相結(jié)合的聽評課制。
�。�3）學(xué)生評教制——每學(xué)期通過問卷調(diào)查的形式，由學(xué)生作為課程教學(xué)評估的主體，對教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估。
�。�4）教學(xué)常規(guī)制度（涉及教學(xué)計劃、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、考試等環(huán)節(jié)）。
三、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的措施：
1、教學(xué)質(zhì)量意識的強(qiáng)化。
結(jié)合專題及事例，滲透并樹立教師的`質(zhì)量管理意識，讓“為了全體學(xué)生的全面發(fā)展”的觀念達(dá)成共識，使具有不同天賦、潛能，不同氣質(zhì)、性格、文化背景的學(xué)生都得到最大的發(fā)展。
2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的三全管理。
A、全面性管理：要求對全體學(xué)生的思想品德、文化科學(xué)、身體心理、審美、勞技等方面素質(zhì)的提高進(jìn)行全面的評價監(jiān)控。不僅強(qiáng)調(diào)學(xué)生的認(rèn)知水平，還應(yīng)包括學(xué)生通過教學(xué)所獲得的作為一個人所應(yīng)具備的各種綜合素質(zhì)。
B、全員性管理：全體師生都要參與到教學(xué)質(zhì)量管理中。
C、全程性管理：加強(qiáng)教學(xué)工作過程的環(huán)節(jié)性管理，明確教學(xué)工作過程各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，我校制定的《教學(xué)規(guī)程》指明了各環(huán)節(jié)的質(zhì)量要求。使教師在備課質(zhì)量、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)質(zhì)量等方面得到有效控制；使學(xué)生在預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)質(zhì)量等方面得到監(jiān)控。
3、教學(xué)質(zhì)量的檢查�！八慕Y(jié)合”
A、集中檢查與日常檢查相結(jié)合；
B、普遍檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合；
C、檢查與指導(dǎo)相結(jié)合；
D、自檢與互查相結(jié)合。
4、教學(xué)質(zhì)量的評價�！叭Y(jié)合”
A、過程性評價和終結(jié)評價相結(jié)合的辦法；
B、定量評價與定性評價相結(jié)合；
C、與教師學(xué)期評價相結(jié)合。
5、教學(xué)質(zhì)量的分析。學(xué)生、任課教師、班主任以及學(xué)校的四級分析。
6、發(fā)揮三級監(jiān)控功能，實(shí)施分層目標(biāo)管理。
（1）一級監(jiān)控--教導(dǎo)處
教導(dǎo)處是監(jiān)控
執(zhí)行的中心，是實(shí)施教學(xué)及管理的實(shí)體，也是實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控最重要的組織，起組織協(xié)調(diào)、分析反饋?zhàn)饔谩?/p>
A、結(jié)合現(xiàn)代社會、教育的新形勢，對教師進(jìn)行教學(xué)觀念、教學(xué)方法等方面的師資培訓(xùn)。
B、定期（期初、中、末）檢查或通過網(wǎng)絡(luò)隨機(jī)抽查教師的備課、上課、作業(yè)等教學(xué)工作情況，發(fā)現(xiàn)有特色的和不足的及時總結(jié)。每次檢查要突出重點(diǎn)，要檢查教學(xué)活動的全過程。
C、每學(xué)期定期（單元練習(xí)、期中檢測和期末考試）或不定期進(jìn)行學(xué)科知識、能力的抽查，并對結(jié)果進(jìn)行科學(xué)分析，將情況及時反饋于任課教師，指導(dǎo)并幫助教師做好質(zhì)量分析，從而提高自身教學(xué)水平。
D、繼續(xù)開展定量性聽課，做到有記錄，有評析。(各教研組內(nèi)成員之間互相聽課要加強(qiáng)，新老教師也要互相聽課)
E、每月1次教學(xué)質(zhì)量分析會。研究、討論、分析并解決教學(xué)中存在的共性問題。
F、召開學(xué)生座談會，了解教師的教學(xué)情況及作業(yè)布置量、批改情況。
�。�2）二級監(jiān)控--教研組
教研組是中樞及骨干力量，起疏通、組織、調(diào)整、反饋?zhàn)饔谩?/p>
A、組織制定本教研組的各種教學(xué)進(jìn)度與計劃，并監(jiān)控執(zhí)行。
B、加強(qiáng)教研組的備課活動，由教研組長負(fù)責(zé)，每月集體備課２次，對教學(xué)中的共性問題進(jìn)行專項(xiàng)探討，并做到有書面記錄。
C、由教研組長牽頭，匯總各班學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的名單，建立個人檔案，定期出基本練習(xí)題，對本年級后進(jìn)生進(jìn)行質(zhì)量追蹤分析。
D、教研組長負(fù)責(zé)學(xué)科的教研活動，做到計劃、時間、內(nèi)容、小結(jié)四落實(shí)，教研活動的開展與記錄及時、有效果。
E、有針對性地對教育、教學(xué)情況進(jìn)行監(jiān)控與檢查。教研組長每學(xué)期至少檢查兩次教師的備課、作業(yè)情況，要做好記錄與評價并及時反饋
�。�3）三級監(jiān)控--教師自我監(jiān)控
教師是具體執(zhí)行、操作者，也是實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控最直接與最關(guān)鍵的組織。
A、加強(qiáng)質(zhì)量意識，為學(xué)生的全面發(fā)展制定具體計劃和措施。
B、遵循《教學(xué)規(guī)程》對教學(xué)各環(huán)節(jié)中的要求，不斷提高自身教學(xué)水平。
C、積極參加區(qū)、校組織的各類培訓(xùn)。
D、上課后要有隨筆，及時記錄課后反思和想法。
工作計劃 篇4
20xx年8月18日我加入到某公司，至今已經(jīng)有四個月的時間。在這四個月的時間里，根據(jù)公司的戰(zhàn)略發(fā)展需要，主要對企業(yè)文化載體進(jìn)行了初步搭建及完善，美化了企業(yè)文化環(huán)境，挖掘了部分領(lǐng)導(dǎo)及老員工的成長故事，初步進(jìn)行了兩次文化宣導(dǎo)，小規(guī)模組織了一次蛋糕試吃活動，初步建立了某公司的企業(yè)文化資料庫，啟動了新員工入職培訓(xùn)，并每天為過生日的員工發(fā)送短信祝福。具體內(nèi)容如下：
一、年度工作總結(jié)
(一)、企業(yè)文化載體搭建與運(yùn)營維護(hù)
1、《某公司》內(nèi)刊的策劃與創(chuàng)建工作。
2、某公司官方微信、微博前期運(yùn)營策劃及日常運(yùn)營維護(hù)
3、8層、18層宣傳欄的更新、管理與維護(hù)
(二)、員工活動
(三)、企業(yè)文化氛圍營造
(四)企業(yè)文化墻美化
(五)、員工生日祝福
(六)、建立某公司企業(yè)文化資料庫
(七)、新員工入職培訓(xùn)的組織實(shí)施
二、來年企業(yè)文化建設(shè)工作和培訓(xùn)工作初步設(shè)想
20xx年是公司企業(yè)文化建設(shè)工作實(shí)施的第一年(四個月)，企業(yè)文化工作還不成體系，20xx年企業(yè)文化工作的思路是做好現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上，逐步完善企業(yè)文化體系，促進(jìn)企業(yè)文化工作健康運(yùn)行，促進(jìn)企業(yè)文化理念“內(nèi)化于心、外化于形”，以企業(yè)文化軟實(shí)力促進(jìn)企業(yè)健康、持續(xù)的發(fā)展。
(一)、建立、健全公司信息來源及對外發(fā)布流程和制度
目前公司內(nèi)部的信息溝通較為閉塞，雖然已經(jīng)組建了通訊員隊伍，但是由于現(xiàn)在的通訊員隊伍不是各部門的核心員工，無法獲知各部門的最新動態(tài)，所以無法成為公司內(nèi)部信息來源的主力。
20xx年通過明確的流程、制度，逐步建立、健全公司信息對外發(fā)布流程，搭建一個較為暢通的信息溝通平臺，同時，通過對外宣傳，逐步樹立起較為專業(yè)的品牌形象。
(二)企業(yè)文化傳播載體運(yùn)營常規(guī)化
企業(yè)文化載體是上傳下達(dá)的載體，是企業(yè)與員工溝通的平臺，截至目前，公司已經(jīng)啟動的有公司官方微信、公司官方微博、兩個宣傳欄，《某公司》內(nèi)刊正在組建中。20xx年，在逐步搭建公司內(nèi)部信息來源渠道后，保證微信、微博、宣傳欄的常規(guī)運(yùn)營，并出版《某公司》內(nèi)刊，同時將內(nèi)刊的出版保持常規(guī)化，形成長(內(nèi)刊)短(OA、郵箱、微信、微博)結(jié)合的傳播方式。
(三)塑造標(biāo)桿文化，匯編《某公司故事集》
樹立優(yōu)秀員工的標(biāo)桿作用。通過采訪、收集優(yōu)秀員工的成長故事，在內(nèi)部廣泛宣傳，塑造標(biāo)桿文化，起到樹立典型的作用。挖掘符合企業(yè)文化價值觀的故事，進(jìn)行內(nèi)部傳播。
(四)、提煉、完善企業(yè)文化理念，逐步編制《某公司企業(yè)文化手冊》。
企業(yè)文化理念是企業(yè)文化建設(shè)的靈魂，目前公司現(xiàn)有理念較為完善，建議在完善現(xiàn)有企業(yè)文化理念的`基礎(chǔ)上，把各個理念細(xì)化并進(jìn)行廣泛宣貫，同時，結(jié)合公司優(yōu)秀員工的勵志故事，逐步編制《某公司企業(yè)文化手冊》，用于傳播公司文化，塑造品牌形象。
(五)企業(yè)文化活動豐富化
公司目前內(nèi)部活動基本為零，20xx年建議逐步增加員工活動，通過組織不同類型的活動，活躍內(nèi)部氛圍，促進(jìn)員工之間的溝通，增加員工對公司的歸屬感和認(rèn)同感。具體思路如下：
1、 兩個維度：企業(yè)文化活動建議分“公司組織”和“員工自行組織的活動”兩個維度。
2、 大型活動：建議全年由公司組織的大型活動1-2次，如全體出游或戶外拓展。
3、 運(yùn)動會或其他文體活動：可組織全員的運(yùn)動會或攝影比賽、征文比賽等其他文體活動。
4、 為每位員工設(shè)立活動經(jīng)費(fèi)：充分考慮到公司的性質(zhì)，建議為每位員工設(shè)立活動經(jīng)費(fèi)，建議200元-500元/人/年，員工可自行組織出游，人數(shù)必須在6人以上，活動后要求提交照片和感想，人力資源部負(fù)責(zé)管理審核。
(六)、企業(yè)文化環(huán)境建設(shè)
參與辦公環(huán)境的設(shè)計，維護(hù)和更新8層、18層宣傳欄，同時對8層、18層空白墻面進(jìn)行策劃和設(shè)計，并進(jìn)行不定期更新，達(dá)到展示公司典型項(xiàng)目和內(nèi)部文化的目的。
(七)、企業(yè)文化制度建設(shè)
制度和流程是保障企業(yè)文化建設(shè)貫徹實(shí)施的重要措施，根據(jù)公司實(shí)際情況，修改并完善《某公司內(nèi)刊管理制度》、《某公司通訊員管理制度》等，完善并明確各項(xiàng)制度，促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)的規(guī)范性。
(八)、企業(yè)文化調(diào)研與規(guī)劃
20xx年底開展企業(yè)文化調(diào)研與規(guī)劃，對本年度開展的工作進(jìn)行廣泛調(diào)研，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)年度工作的問題，及時修改及調(diào)整方向，同時作為次年度工作開展的依據(jù)。
(九)、建立、建設(shè)企業(yè)文化素材庫
完善公司大事記，記錄重要事件和重要的時間，收集、整理公司重要活動、會議的影像資料。
(十)、完善培訓(xùn)體系，豐富培訓(xùn)課程
隨著公司的持續(xù)發(fā)展，公司對專業(yè)人才的需求日漸提高。目前，公司現(xiàn)有培訓(xùn)模式為：新員工入職培訓(xùn)、工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)部組織的培訓(xùn)、審計質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)部組織的培訓(xùn)。公司的培訓(xùn)現(xiàn)狀是：針對分公司組織的專業(yè)培訓(xùn)較多，且各分公司分別組織開展，沒有交集，公司整個培訓(xùn)工作沒有成為一個體系;除此之外，管理培訓(xùn)、通用培訓(xùn)、企業(yè)文化培訓(xùn)基本沒有�，F(xiàn)有培訓(xùn)也沒有與員工的個人成長、職位晉升相關(guān)聯(lián)。
在20xx年已經(jīng)開展了部分培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，20xx年度培訓(xùn)工作的重點(diǎn)是豐富培訓(xùn)課程體系，開展針對不同層級、不同對象的培訓(xùn)，且與業(yè)務(wù)培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合。具體內(nèi)容如下：
1、管理培訓(xùn)
管理者培訓(xùn)是為各分公司、部門管理人員提升管理技能而設(shè)的培訓(xùn)課程。課程圍繞中層管理者必備的三大核心能力展開：目標(biāo)管理、團(tuán)隊管理和領(lǐng)導(dǎo)魅力。課程內(nèi)容包括管理能力提升、團(tuán)隊建設(shè)、執(zhí)行力、溝通力、領(lǐng)導(dǎo)力、個人修養(yǎng)等。
2、專業(yè)技能培訓(xùn)
由工程部、審計部、資產(chǎn)評估部自行組織開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)類培訓(xùn)。
3、通用能力培訓(xùn)
通用能力培訓(xùn)是針對公司全體員工圍繞與工作相關(guān)的知識、技能和心態(tài)等方面內(nèi)容開展的非專業(yè)培訓(xùn)，旨在提升全員的職業(yè)化素質(zhì)與水平。包括提高員工工作效率、激發(fā)團(tuán)隊凝聚力、企業(yè)歸屬感、工作責(zé)任心等內(nèi)容，如團(tuán)隊建設(shè)、職業(yè)化素質(zhì)、時間與目標(biāo)管理、服務(wù)禮儀、工作心態(tài)等培訓(xùn)。
4、企業(yè)文化培訓(xùn)
主要指企業(yè)文化宣講培訓(xùn)，課程內(nèi)容主要是公司的企業(yè)文化理念、公司發(fā)展故事、職業(yè)道德承諾等內(nèi)容。
5、新員工入職培訓(xùn)
主要是針對公司新進(jìn)員工進(jìn)行的培訓(xùn)，讓新員工了解公司歷史、制度、企業(yè)文化，促進(jìn)新員工進(jìn)入融入公司。
除此之外，建議：
1、 加強(qiáng)企業(yè)文化培訓(xùn)，要求全員必須分批次參與企業(yè)文化培訓(xùn)，熟知公司企業(yè)文化理念。
2、建議逐步完善培訓(xùn)體系，將培訓(xùn)積分化，將參與培訓(xùn)與員工個人晉升、薪酬調(diào)整、年底評優(yōu)掛鉤。
工作計劃 篇5
為進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)，積極實(shí)施科教興醫(yī)戰(zhàn)略，加快人才資源開發(fā)和管理，根據(jù)省、市、區(qū)有關(guān)文件精神，結(jié)合我區(qū)衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)現(xiàn)狀，特提出20xx年衛(wèi)生人才工作計劃：
一、加強(qiáng)衛(wèi)生人才儲備工作，完善人才資源配置
根據(jù)省、市、區(qū)衛(wèi)生人才儲備工作要求，積極完善人才資源配置，結(jié)合各醫(yī)療衛(wèi)生單位實(shí)際，合理引進(jìn)人才，建立一套選擇、培養(yǎng)、使用衛(wèi)生技術(shù)人才的完善機(jī)制，強(qiáng)化用人單位引進(jìn)各類人才的計劃性、科學(xué)性和準(zhǔn)確性，采取公平、公正的方法，完善錄用、聘用的相關(guān)手續(xù)，逐步使人才結(jié)構(gòu)趨于合理。
二、高度重視醫(yī)療衛(wèi)生單位畢業(yè)生聘用工作
做好醫(yī)療衛(wèi)生單位畢業(yè)生聘用工作，不僅關(guān)系到各用人單位的建設(shè)和發(fā)展，關(guān)系到衛(wèi)生專業(yè)隊伍結(jié)構(gòu)配置與調(diào)整，關(guān)系到衛(wèi)生從業(yè)人員的準(zhǔn)入管理，也關(guān)系到衛(wèi)生事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。因此，我們要將人才合理配置納入各單位衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃，結(jié)合畢業(yè)生就業(yè)特點(diǎn)，每年年初制定畢業(yè)生需求計劃，由區(qū)衛(wèi)生局政工股匯總并進(jìn)行統(tǒng)籌，以便在人才市場上發(fā)布招考信息，千方百計吸引人才。同時要求各單位每年將臨時聘用人員報區(qū)衛(wèi)生局備案。
三、樹立人才意識，實(shí)施科技興院
結(jié)合衛(wèi)生工作實(shí)際要求各醫(yī)療機(jī)構(gòu)積極為人才成長創(chuàng)造良好環(huán)境。要制定吸引人才的優(yōu)惠政策，營造尊重知識、尊重人才的氛圍。采取多種方式培養(yǎng)人才。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)科帶頭人，積極培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。要加強(qiáng)管理人才的培養(yǎng)，提高醫(yī)院管理水平。精心培植重點(diǎn)學(xué)科、特色�？�，靠重點(diǎn)學(xué)科和特色�？茙诱麄�醫(yī)院的發(fā)展，從而促進(jìn)全區(qū)衛(wèi)生事業(yè)的健康發(fā)展。
四、大力引進(jìn)緊缺人才，完善人才引進(jìn)的優(yōu)惠政策
根據(jù)全區(qū)衛(wèi)生發(fā)展和重大醫(yī)技項(xiàng)目需要，加強(qiáng)對緊缺人才的預(yù)測和規(guī)劃，定期發(fā)布人才需求信息。大力引進(jìn)大學(xué)本科以上學(xué)歷并具有學(xué)士以上學(xué)位或中級以上職稱的衛(wèi)生人才。進(jìn)一步完善人才引進(jìn)的優(yōu)惠政策，衛(wèi)生事業(yè)單位引進(jìn)碩士博士和具有副高職稱以上的專業(yè)技術(shù)人員，不受編制和專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例上的限制。積極協(xié)助解決引進(jìn)人才住房問題、子女上學(xué)、愛人工作等實(shí)際問題，切實(shí)解決緊缺人才的后顧之憂。
五、推進(jìn)人才柔性流動機(jī)制，拓寬人才開發(fā)的空間
人才柔性流動己成為人才工作的一個新特點(diǎn)。其主要特征是：戶口不遷、編制不轉(zhuǎn)、智力流動、來去自由。根據(jù)衛(wèi)生支農(nóng)的有關(guān)文件精神，鼓勵各基層醫(yī)療單位采取咨詢、講學(xué)、兼職、短期聘用、技術(shù)合作、人才租賃等方式靈活引進(jìn)國內(nèi)外智力。我區(qū)衛(wèi)生事業(yè)人才工作，也要主動適應(yīng)這一新的走向，確立“不求所有，但求所用；不求所在，但求所得”的引才觀念，變“剛性”引進(jìn)為“柔性”集聚。醫(yī)療衛(wèi)生單位除調(diào)動外，可采取短期聘用、技術(shù)合作、聘請顧問、人才租賃等方式引進(jìn)人才技術(shù)，進(jìn)行智力成果轉(zhuǎn)化，為我區(qū)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展服務(wù)。對柔性流動到我區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)工作的專業(yè)技術(shù)人才，其執(zhí)業(yè)注冊等給予便利。
六、進(jìn)一步深化分配制度改革，加大對優(yōu)秀人才的獎勵力度
確立勞動、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參予分配的原則，加大按勞分配和生產(chǎn)要素分配相結(jié)合的力度，推行崗位工資。醫(yī)療衛(wèi)生單位在工資主管部門審批的工資總額內(nèi)，可結(jié)合本單位特點(diǎn)，自主制定以崗位工資為主體的分配辦法，實(shí)行人才保護(hù)價以及特殊人才津貼制度：
一是單位選聘的急缺或關(guān)鍵崗位上的專業(yè)技術(shù)人才可實(shí)行協(xié)議工資，由單位與個人協(xié)商，根據(jù)個人實(shí)際業(yè)績能力水平及預(yù)計效益情況，簽訂工資報酬協(xié)議，通過業(yè)績考核予以兌現(xiàn)；
二是對引進(jìn)的`碩士博士專業(yè)技術(shù)人才，進(jìn)單位后三年內(nèi)每月可適當(dāng)給予生活津貼；
三是對關(guān)鍵崗位的優(yōu)秀人才采取項(xiàng)目及課題津貼等特殊分配方法予以補(bǔ)貼；
四是對學(xué)科帶頭人、科技后備人才、優(yōu)秀管理人才給予同上級人才管理部門1—2倍的獎勵，在節(jié)日期間采取多種形式慰問優(yōu)秀人才，鼓勵優(yōu)秀人才充分發(fā)揮人才示范作用。
五是積極探索低職高聘工作，準(zhǔn)備在區(qū)人民醫(yī)院試點(diǎn)進(jìn)行低職高聘，對長期工作在一線因?qū)W歷資格、考試原因而沒有晉升副高職稱的人員實(shí)行低職高聘，讓其享受相應(yīng)待遇。
七、規(guī)范管理制度，簡化區(qū)內(nèi)衛(wèi)生人才流動手續(xù)
區(qū)內(nèi)衛(wèi)生人才流動要建立公開、規(guī)范、簡便的管理制度，必須堅持單位專業(yè)崗位需要，流動人才專業(yè)對口的原則。區(qū)級單位之間（全額撥款單位除外）、中心衛(wèi)生院之間的調(diào)動，由申請人出具書面報告，雙方單位同意報區(qū)衛(wèi)生局、人社部門批準(zhǔn)后辦理手續(xù)；中心（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）衛(wèi)生院人員流動到區(qū)級醫(yī)療衛(wèi)生單位，報區(qū)衛(wèi)生局、人社局、區(qū)委編辦批準(zhǔn)后按人才流動的相關(guān)程序辦理手續(xù)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院之間人員流動或鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人員流動到中心衛(wèi)生院，由申請人出具報告，經(jīng)雙方單位同意后報區(qū)衛(wèi)生局討論后，交人社部門按規(guī)定辦理調(diào)動手續(xù)；新進(jìn)人員按人才招聘的相關(guān)程序，經(jīng)考試、考核，嚴(yán)格錄用，按規(guī)定辦理有關(guān)手續(xù)。鼓勵人才正向流動，凡本人愿意從區(qū)級醫(yī)院到中心衛(wèi)生院及以下單位工作的，只要雙方單位同意，即可報人社局按規(guī)定辦理調(diào)動手續(xù)。
八、加大教育和培訓(xùn)力度，提升衛(wèi)生隊伍素質(zhì)
要建立健全學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。要求各單位定期對衛(wèi)技人員進(jìn)行以“三基三嚴(yán)”為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)訓(xùn)練和以不斷更新知識、提高業(yè)務(wù)水平、職業(yè)道德素質(zhì)為目的各種教育培訓(xùn)活動。區(qū)繼教辦定期組織開展多種形式的學(xué)術(shù)交流，積極發(fā)揮區(qū)人民醫(yī)院的醫(yī)教研中心的作用，提升培訓(xùn)檔次和質(zhì)量，要深入推進(jìn)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，全面落實(shí)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)與職稱晉升、醫(yī)師定期考核等掛鉤的政策，加快高素質(zhì)臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)。要強(qiáng)化鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)力度，采取定向委培、學(xué)歷教育的方法，切實(shí)解決鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍嚴(yán)重老化與短缺的問題，為構(gòu)建新型農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)體系提供優(yōu)質(zhì)人力資源保障。要加快鄉(xiāng)村醫(yī)生向執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師轉(zhuǎn)化，配合市衛(wèi)生局做好全科醫(yī)生骨干培訓(xùn)，通過崗位培訓(xùn)和全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)、社區(qū)護(hù)士培訓(xùn)等多種方式，提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員診治和處理一般急癥、常見病、多發(fā)病的能力，促進(jìn)城市、農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)能力和水平的不斷提高。
工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
音樂是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，對音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造，是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映。興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動力，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂，用音樂美化人生的前提音樂興趣小組應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的.教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期，在音樂活動室剛起步階段，進(jìn)一步豐富學(xué)生課外文化生活，陶冶學(xué)生的審美情操。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)生對音樂的熱愛。
2.學(xué)會簡單的音樂基礎(chǔ)知識。
3.學(xué)會簡單的樂器彈奏。
三、興趣小組指導(dǎo)教師、成員：
孫健好老師，學(xué)生自愿報名。
四、活動時間安排：
每周星期一至星期四下午活動課。
五、活動地點(diǎn)：
音樂工作室。
六、教學(xué)要求：
1.教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2.學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。
3.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
七、具體工作措施：
1.上好器樂興趣活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個性特色，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。
2.在完成音訓(xùn)練任務(wù)的同時，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
3.經(jīng)常督促學(xué)生回家多練、多聽的好習(xí)慣，使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，器樂曲。
4.對小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。
5、抓住點(diǎn)滴時間排練藝術(shù)節(jié)節(jié)目、節(jié)目要高質(zhì)量、高水平，爭取取得優(yōu)異成績。
八、教學(xué)進(jìn)度安排
二回中音樂工作室
20xx年9月
工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
全面推進(jìn)二期課改，課題引領(lǐng)，著力提升課堂效能，力求減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。以“不放松不過分”的科學(xué)的理性的態(tài)度，堅持“引導(dǎo)學(xué)生主動求知，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展”的理念，求真務(wù)實(shí)地在數(shù)學(xué)教學(xué)方面為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
二、主要工作：
�。ㄒ唬┩七M(jìn)二期課改，做到減負(fù)增效
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們將進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》修改稿，領(lǐng)會二期課改理念及教學(xué)方式的變革，使老師們在理論上得到提升。此外，利用電教資源，組織觀摩數(shù)學(xué)學(xué)科的二期課改的課堂實(shí)錄，學(xué)習(xí)典型、優(yōu)秀課例，為課例的撰寫作準(zhǔn)備。
2、提高課堂教學(xué)效率，把減負(fù)增效落實(shí)到課堂。以第三輪“隨堂課”評比為契機(jī)，我們要堅持把功夫花在備課上，無論是運(yùn)用什么教學(xué)手段，只要對這堂課適合就是成功的，但必須以新的理念引領(lǐng)我們的課堂教學(xué)，合理使用好課堂35分鐘的時間，發(fā)揮最大效能，使課堂教學(xué)質(zhì)量再上一個臺階。
3、嚴(yán)格控制學(xué)生的.作業(yè)量，精選習(xí)題，發(fā)揮習(xí)題的最大效能，并力求擠出課堂時間讓大部分學(xué)生能完成適量的課堂作業(yè)，因?yàn)槲覀兌贾肋@段時間完成的作業(yè)質(zhì)量是最高的，也切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
�。ǘ﹫猿謧鹘y(tǒng)的優(yōu)良做法，打造我們教研組的學(xué)習(xí)共同體。
1、雖然我們提倡資源共享，但我們應(yīng)嚴(yán)格按照教導(dǎo)部門提出的能對自己備的課寫好教學(xué)設(shè)計，對他人備的課能針對班級實(shí)際進(jìn)行修改，課后對于課堂實(shí)踐效果及時寫好教學(xué)反思。對于《教師課堂教學(xué)改進(jìn)計劃和實(shí)施記載》的記錄，做到及時、真實(shí)、有效，達(dá)到優(yōu)化、促進(jìn)自己教學(xué)的目標(biāo)。
2、本學(xué)期，結(jié)合教研課將在三年級數(shù)學(xué)中進(jìn)一步實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行課例研究，研究課例是《等式》，由三年級組的兩位老師同時上這一課，其中第二輪的實(shí)踐課將在新區(qū)作展示。對于教研課，要求把多媒體技術(shù)引進(jìn)課堂，通過教研課把自己的教學(xué)水平及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力作一個展示。當(dāng)然，我們堅持一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)——上課老師進(jìn)行說課，課后及時地進(jìn)行實(shí)事求是地評課、反思，有效地解決教學(xué)實(shí)踐中的問題。
3、堅持以課題為引領(lǐng)，我們組的四位老師參加了“依托現(xiàn)代教育技術(shù)，發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)能力”的課題組，本學(xué)期我們組一位老師參加第三輪的實(shí)踐課，但我們把實(shí)踐課看作是學(xué)科組共同的任務(wù)，我們一起設(shè)計，查找資料、制作課件、一起實(shí)踐、反思，展示集體的智慧。
4、在期中階段，利用教研活動，客觀的剖析每位教師在前一階段教學(xué)中的優(yōu)勢，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
（三）其他工作
1、把功夫花在平時，做好第9周新區(qū)四、五年級各30所小學(xué)學(xué)能測試的準(zhǔn)備，為此，平時每單元的測試不能放松。
2、補(bǔ)缺補(bǔ)差工作應(yīng)常抓不懈，雖然非常辛苦，但一定要堅持，唯有如此，才能提高學(xué)校整體數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
3、我們組有幾位老師有帶教任務(wù)，帶教工作要認(rèn)真做好。
4、作業(yè)批改應(yīng)及時、規(guī)范，訂正更應(yīng)重視，普遍問題集體講評，個別問題個別輔導(dǎo)，并盡量多采取面批。
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