腫瘤護(hù)理工作計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編幫大家整理的腫瘤護(hù)理工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

腫瘤護(hù)理工作計劃1

　　一、實習(xí)目標(biāo)

　　人疾苦，救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)。通過腫瘤內(nèi)科實習(xí)，使學(xué)生熟悉掌握腫瘤內(nèi)科的基礎(chǔ)理論，在實踐中得到基本技能的訓(xùn)練，理論結(jié)合實踐，培養(yǎng)臨床思維、臨床技能、溝通能力和解決問題的能力，并樹立“以病人為中心”的思想，關(guān)心病人。

　　二、實習(xí)要求

　　1、實習(xí)生應(yīng)遵守科室一切規(guī)章制度，服從帶教教師的安排。

　　2、因事不能上班就履行請假手續(xù)，須提前向護(hù)理部及護(hù)士長請假，辦理完請假手續(xù)才能休假。

　　3、尊敬老師，認(rèn)真執(zhí)行各種操作常規(guī)，不可私自違反操作規(guī)程進(jìn)行各種操作，否則取消實習(xí)資格。

　　4、必須服從科室安排，按時參加科室組織的講課及各種活動。

　　5、要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼，因帶教老師不認(rèn)真帶教而出現(xiàn)的差錯事故均由帶教老師負(fù)責(zé)，并取消帶教資格。

　　三、具體安排

　　第一周：

　　1、入科介紹：（1）環(huán)境介紹：搶救室、治療室、辦公室的物品放置及其管理制度，病區(qū)房間位置。（2）人員介紹：科主任、護(hù)士長、醫(yī)護(hù)人員護(hù)理帶教老師（3）勞動紀(jì)律：介紹各班工作時間，不遲到不早退，服從護(hù)士長排班，了解護(hù)士禮儀規(guī)范，遵守各項護(hù)理工作規(guī)章制度，按護(hù)理技術(shù)操作要求，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作及查對制度，各項工作必須在老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下完成，不能獨立完成。

　　2、評估學(xué)生的基本素質(zhì)情況，制定具體帶教計劃。

　　3、掌握各班工作職責(zé)。

　　4、進(jìn)行正確的操作示范。

　　5、掌握鋪床法及生命體征的測量及記錄。

　　第二周：

　　1、向?qū)嵙?xí)生講解腫瘤內(nèi)科基礎(chǔ)知識，進(jìn)一步講解腫瘤內(nèi)科常見疾病，常見病的發(fā)病機(jī)制及臨床表現(xiàn)觀察要點，同時講解老師自已在工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)及心得體會，通過靈活的教學(xué)，使實習(xí)生盡快掌握學(xué)習(xí)要點。各種疾病的治療及護(hù)理措施，掌握病人入院宣教健康指導(dǎo)的方法。熟悉危重病人的接診及搶救程序。

　　2、掌握病人出入院工作流程。

　　3、了解護(hù)理病歷書寫原則及方法。

　　4、掌握各種無菌操作技術(shù)，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”

　　5、了解常規(guī)藥物的使用及觀察。

　　6、掌握各種消毒液、皮試液的配制濃度及方法，皮試結(jié)果的判斷，過敏反應(yīng)的臨床表現(xiàn)及急救措施。

　　7、掌握各種標(biāo)本的留取方法及各種輔助檢查的注意事項。

　　第三周：

　　1、熟悉各專種穿刺的術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理。

　　2、掌握專科常用護(hù)理操作技術(shù)如吸氧、口腔護(hù)理、PICC護(hù)理、鎮(zhèn)痛泵使用及各種引流管道護(hù)理等。

　　3、掌握科里常用儀器使用如心電監(jiān)護(hù)、電動吸痰器、血糖儀、脈氧儀、注射泵、熱療機(jī)、免疫機(jī)。

　　4、熟悉�？萍膊∮^察要點及護(hù)理。

　　5、護(hù)理查房不定期對學(xué)生提問，以了解學(xué)生知識掌握程度。

　　6、在確保安全及老師在場的情況下，獨立完成基礎(chǔ)護(hù)理及專科操作，在老師的指導(dǎo)下完成較復(fù)雜的'�？谱o(hù)理操。

　　7、完成實習(xí)大綱各項操作要求。第四周：

　　1、征求實習(xí)生對本科帶教工作的意見。

　　2、對實習(xí)生進(jìn)行理論答卷和技術(shù)操作考核及綜合素質(zhì)能力測評。

　　3、填寫實習(xí)鑒定。

　　四、嚴(yán)格考核，加強(qiáng)實習(xí)生管理

　　實行雙相考評互相促進(jìn)�？荚u包括兩個方面：一是對護(hù)生考評，包括組織紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度、理論知識和技術(shù)操作考試，以此來檢驗學(xué)生腫瘤內(nèi)科的實習(xí)效果；另一方面是對帶教老師考評，征詢學(xué)生對帶教老師的意見和建議，認(rèn)真總結(jié)帶教經(jīng)驗及不足之處，從而提高帶教質(zhì)量。

　　總的來說，按照教學(xué)計劃，帶教中嚴(yán)格要求，多提供操作的機(jī)會，做到放手不放眼。樹立良好的職業(yè)形象，順利完成角色轉(zhuǎn)換，隨著科技發(fā)展和醫(yī)療護(hù)理事業(yè)的進(jìn)步，護(hù)理專業(yè)的新技術(shù)、新理論不斷出現(xiàn)，要培養(yǎng)一批更優(yōu)秀的護(hù)理人才，更好的為患者服務(wù)。

腫瘤護(hù)理工作計劃2

　　護(hù)理人員是與病人接觸最多、最早,最密切的工作者,護(hù)理人員的素質(zhì)和形象,直接影響醫(yī)院形象。人們都說“三分治療,七分護(hù)理”,這句話雖然并不十分準(zhǔn)確,但卻反映了護(hù)理工作的重要作用和地位。護(hù)士對人民的健康做出了積極貢獻(xiàn),從而受到了社會的尊敬,被譽為“白衣天使 ”。在2016年新的一年里,我們堅持把“以病人為中心”的人文護(hù)理理念融入更多實際具體的工作細(xì)節(jié)。在管理形式上追求“以病人需求為服務(wù)導(dǎo)向”,在業(yè)務(wù)上注重知識更新積極吸納多學(xué)科知識,在隊伍建設(shè)上強(qiáng)調(diào)知法、守法、文明規(guī)范服務(wù)和為病人營造良好的修養(yǎng)環(huán)境,逐步把護(hù)理人員培訓(xùn)成為病人健康的管理者、教育者、照料者和研究者角色。特制訂2016年內(nèi)科護(hù)理工作計劃:

　　一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育,提高護(hù)理人員的專業(yè)素質(zhì)

　　1.強(qiáng)化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握,定期組織護(hù)士授課,實行輪流主講,進(jìn)行規(guī)章制度及專業(yè)的培訓(xùn)。如遇特殊疑難情況,可通過請醫(yī)生授課等形式更新知識和技能。互相學(xué)習(xí)促進(jìn),并作記錄。

　　2.重點加強(qiáng)對護(hù)士的考核,強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識,護(hù)理部工作計劃以強(qiáng)化“三基”護(hù)理知識及�？萍寄苡�(xùn)練為主,由高年資的護(hù)士授課和出題,增加考核力度,講究實效,不流于形式,進(jìn)行排名次,相互競爭,直至達(dá)標(biāo)。

　　3.做好聘用護(hù)士的輪轉(zhuǎn)工作,使年輕護(hù)理人員理論與實踐相結(jié)合,掌握多學(xué)科知識和能力。

　　二、護(hù)理安全是護(hù)理管理的重點,安全工作長抓不懈

　　1.護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控:對新調(diào)入護(hù)士以及有思想情緒的護(hù)士加強(qiáng)管理,做到重點交待、重點跟班。切實做好護(hù)理安全管理工作,減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患,保障病人就醫(yī)安全。

　　2.病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控:新入院、新轉(zhuǎn)入、急危重病人、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險的病人要重點督促檢查和監(jiān)控。

　　3.時間的環(huán)節(jié)監(jiān)控:節(jié)假日、雙休日、工作繁忙、易疲勞時間、交接班時均要加強(qiáng)監(jiān)督和管理。

　　4.護(hù)理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控:輸液、輸血、注射、各種過敏試驗等。雖然是日常工作,但如果一旦發(fā)生問題,都是人命關(guān)天的大事,作為護(hù)理管理中監(jiān)控的`重點之重點。

　　三、轉(zhuǎn)變護(hù)理觀念,提高服

　　務(wù)質(zhì)量

　　1.加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)工作責(zé)任心。培養(yǎng)護(hù)理人員樹立“以病人為中心”的觀念,把病人的呼聲作為第一信號,把病人的需要作為第一需要,把病人的利益作為第一考慮,把病人的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)主動服務(wù)意識,質(zhì)量意識,安全意識,在進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作的基礎(chǔ)上,提高護(hù)患溝通技能,從而促使護(hù)理質(zhì)量提高,確保護(hù)理工作安全、有效。

　　2.注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息 ,發(fā)放滿意度調(diào)查表等,獲取病人的需求及反饋信息,經(jīng)常聽取醫(yī)生的意見及時的提出改進(jìn)措施,同時對

　　護(hù)士工作給予激勵,調(diào)動她們的工作積極性,從思想上,行動上作到真正的主動服務(wù)。把“用心服務(wù),創(chuàng)造感動”的服務(wù)理念運用到實際工作中。

　　3、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度,強(qiáng)調(diào)二次核對的執(zhí)行到位,加強(qiáng)安全管理的責(zé)任,杜絕嚴(yán)重差錯及事故的發(fā)生。在安全的基礎(chǔ)上提高我們的護(hù)理質(zhì)量。

　　4、深化親情服務(wù),提高服務(wù)質(zhì)量。在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語,護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。

　　四、合理利用人力資源,避免人浮于事的局面

　　我院的醫(yī)護(hù)比例搭配不合理,護(hù)士的人員少。工作繁重,根據(jù)科室病人情況和護(hù)理工作量合理分配人力資源,彈性排班,增加高峰期上班人數(shù),全院護(hù)理人員做到工作需要時,隨叫隨到,以達(dá)到保質(zhì)保量為病人提供滿意的護(hù)理服務(wù)。

　　五、樹立法律意識,規(guī)范護(hù)理文件書寫

　　隨著人們法律意識的提高,醫(yī)療事故處理條例的頒布,如何在護(hù)理服務(wù)中加強(qiáng)法制建設(shè),提高護(hù)理人員法制意識,已成為護(hù)理管理的一個重要環(huán)節(jié)。嚴(yán)格按照省衛(wèi)生廳護(hù)理文件書寫規(guī)范要求,護(hù)理記錄完整、客觀。明確護(hù)理文件書寫的意義,規(guī)范護(hù)理文件書寫,并向上級醫(yī)院的的同行請教,明確怎樣才能書寫好護(hù)理文件,以達(dá)標(biāo)準(zhǔn)要求。結(jié)合我院書寫護(hù)理文件的實際情況,進(jìn)行工作總結(jié)和分析,提出相應(yīng)對策,為舉證提供法律依據(jù),保護(hù)護(hù)患的合法權(quán)益。

　　六、護(hù)理各項指標(biāo)完成目標(biāo)

　　1.基礎(chǔ)護(hù)理合格率100%.

　　2.急救物品完好率達(dá)100%.

　　3.護(hù)理文件書寫合格率≥90%

　　4.護(hù)理人員三基考核合格率達(dá)100%.

　　5.、一人一針一管一用滅菌合格率達(dá)100%.

　　6.常規(guī)器械消毒滅菌合格率100%.

　　7.一次性注射器、輸液(血)器用后毀形率達(dá)100%.

　　2016年護(hù)理工作計劃已經(jīng)落實,我相信只要我們齊心協(xié)力努力執(zhí)行以上工作,在 2016年的護(hù)理工作中一定能取得好的成績!

腫瘤護(hù)理工作計劃3

　　一、深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，提升護(hù)理內(nèi)涵

　　1、繼續(xù)落實責(zé)任包干制的整體護(hù)理，優(yōu)化APN彈性排班，忙時增加上班護(hù)理人員，閑時輪休。

　　2、制定入院時、住院期間、手術(shù)前、手術(shù)后、出院時護(hù)理服務(wù)流程和健康教育，責(zé)任護(hù)士為病人提供連續(xù)、全程的無縫隙服務(wù)，切實做好優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。

　　3、加強(qiáng)護(hù)士日常禮儀培訓(xùn)，如電話禮儀、接待禮儀等，進(jìn)一步規(guī)范床頭交接班，與病人有效溝通，了解患者生理、心理需求，護(hù)高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。

　　4、提高晨間、午間、晚間護(hù)理質(zhì)量，以《優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)評價細(xì)則》、《基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)工作規(guī)范》為準(zhǔn)則，按照分級護(hù)理要求，切實落實口腔護(hù)理、皮膚護(hù)理等基礎(chǔ)護(hù)理，不斷提高病人滿意率。

　　5、每月發(fā)放護(hù)理滿意度調(diào)查表，運用PDCA方法，對工作中的不足之處及時改進(jìn)，為病人提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

　　6、繼續(xù)對出院病人進(jìn)行電話回訪,回訪率達(dá)到95%以上。對特殊病人及腸造口病人，回訪率達(dá)100%，并對其進(jìn)行持續(xù)跟蹤回訪。

　　二、加強(qiáng)護(hù)理安全管理，保障患者安全

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實護(hù)理核心制度，并運用到實際工作中。

　　2、加強(qiáng)重點病人的.護(hù)理：如手術(shù)病人、危重病人、老年病人，在交接班時對上述病人做為交接班的重點，對病人現(xiàn)存的和潛在的護(hù)理風(fēng)險作出評估，達(dá)成共識，引起各班的重視。

　　3、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，減少安全隱患，重視現(xiàn)階段護(hù)理文書中存在的問題，記錄要“客觀、真實、準(zhǔn)確、及時、完整”，避免不規(guī)范的書寫，如錯別字、前后矛盾、與醫(yī)生記錄不一致等，使護(hù)理記錄標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。

　　4、加強(qiáng)重點環(huán)節(jié)管理：如危重病人交接、壓瘡預(yù)防、輸血、特殊用藥、病人管道管理以及病人現(xiàn)存和潛在風(fēng)險的評估等。

　　5、培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急能力，每月開展護(hù)理應(yīng)急預(yù)案演練，如輸血、輸液反應(yīng)、藥物滲漏、突發(fā)停電等，進(jìn)行回顧性評價，從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，提高護(hù)士對突發(fā)事件的反應(yīng)能力。

　　三、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)

　　1、制定學(xué)習(xí)計劃，按層級不同，分別進(jìn)行基礎(chǔ)理論與操作培訓(xùn)，每月進(jìn)行理論考試和操作考核。

　　2、落實周三學(xué)習(xí)日，通過護(hù)士輪流授課、�？谱o(hù)士授課、請醫(yī)生授課等形式更新知識和技能，強(qiáng)化相關(guān)知識的掌握，提高專業(yè)素質(zhì)。

　　3、選派傷口造口專科護(hù)士參加院外學(xué)習(xí)培訓(xùn)，負(fù)責(zé)科內(nèi)護(hù)士腸造口�？婆嘤�(xùn)、考核，確保每個人均熟練掌握腸造口護(hù)理技術(shù)。

　　3、選派護(hù)理人員進(jìn)修學(xué)習(xí)PICC護(hù)理、CVC護(hù)理技術(shù)、危重病人護(hù)理技術(shù)，提高危重病人護(hù)理水平。

　　四、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量控制，促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)

　　1、學(xué)習(xí)《湖北省護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，以此為藍(lán)本，制定普外科專科護(hù)理質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)、�？谱o(hù)理質(zhì)量檢查單、周質(zhì)量控制檢查單，通過科內(nèi)二級質(zhì)量控制體系，對科內(nèi)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)的問題及時分析、反饋、改進(jìn)，跟蹤評價。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，加強(qiáng)對護(hù)理實習(xí)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯及事故的發(fā)生。

　　3、建立護(hù)理缺陷及差錯登記，定期進(jìn)行分析，全科護(hù)理人員進(jìn)行學(xué)習(xí)、總結(jié)，防范類似事件發(fā)生，保證護(hù)理安全。

　　4、認(rèn)真落實交接班制度、查對制度等護(hù)理核心制度，通過護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房、大交班等形式，使護(hù)理核心制度深入護(hù)理人員心中，落實到實際行動中，保證護(hù)理質(zhì)量。

　　五、護(hù)理工作目標(biāo)：

　　1、急救物品完好率≥100%

　　2、護(hù)理技術(shù)操作合格率≥95%

　　3、基礎(chǔ)護(hù)理合格率≥95%

　　4、危重病人護(hù)理合格率≥90%

　　5、�？谱o(hù)理合格率≥90％

　　6、護(hù)理病歷書寫合格率≥90%

　　7、患者對責(zé)任護(hù)士知曉率達(dá)100%，護(hù)理工作滿意率≥95%

　　8、一級目標(biāo)人群知曉率≥75%

　　9、消毒滅菌合格率100％、消毒隔離合格率100％

　　10、病區(qū)管理合格率≥95％

　　11、壓瘡評估在12分以上者，年壓瘡發(fā)生率為0

　　12、護(hù)理人員培訓(xùn)率達(dá)100％，院外培訓(xùn)率≥15%，護(hù)理人員繼續(xù)教育學(xué)分或?qū)W時達(dá)到規(guī)定要求

　　13、每個崗位有職責(zé)，每個工作環(huán)節(jié)有流程，每項護(hù)理操作有標(biāo)準(zhǔn)

　　14、年護(hù)理嚴(yán)重差錯、事故發(fā)生次數(shù)為0

　　15、刊物論文發(fā)表數(shù)≥全科護(hù)士總數(shù)的5%

　　16、年工作計劃完成率≥95％

腫瘤護(hù)理工作計劃4

　　臨床實習(xí)是護(hù)理教學(xué)的一個重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的重要環(huán)節(jié)。為了讓實習(xí)生完成實習(xí)并且學(xué)有其成，結(jié)合腫瘤科實際，制定臨床帶教計劃如下：

　　1、教學(xué)目標(biāo)：

　　（1）培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)精神，具備高度責(zé)任心和進(jìn)取心；

　�。�2）培養(yǎng)學(xué)生掌握各項核心制度和操作規(guī)程，真正做到理論聯(lián)系實際；

　　（3）掌握病情觀察及處理方法；

　�。�4）提高學(xué)生溝通能力，注重各種禮儀以提高自身素質(zhì)；

　　（5）學(xué)生掌握基礎(chǔ)護(hù)理及操作技能，了解腫瘤專科護(hù)理知識；

　　2、教學(xué)方式

　�。�1）專人帶教。采用一對一的教學(xué)方式，互動開放式教學(xué)形式。專人負(fù)責(zé)管理護(hù)生帶教、考核、鑒定工作，經(jīng)常檢查實習(xí)計劃的落實情況，定期向科室匯報。嚴(yán)格執(zhí)行帶教制度，言傳身教，放手不放眼。有效與護(hù)生進(jìn)行溝通交流，了解其思想動態(tài)、學(xué)習(xí)情況和工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，以便有的放矢的開展帶教工作。

　�。�2）�？撇僮骷寄芘嘤�(xùn)。結(jié)合本科室護(hù)理技能培訓(xùn)項目重點進(jìn)行培訓(xùn)，對臨床典型病例和實習(xí)生在臨床工作中存在的問題由帶教老師隨時講解，有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)和操作示范。第一遍操作由帶教老師邊示范邊講解，第二遍開始由護(hù)生獨立操作、老師幫助完成。操作完畢進(jìn)行講評，指出問題所在，再讓護(hù)生強(qiáng)化訓(xùn)練。

　�。�3）�？茦I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。結(jié)合各�？乒ぷ鲗嶋H情況，帶教老師每周組織護(hù)生進(jìn)行科內(nèi)知識小講課1次，使護(hù)生了解掌握�？浦�識，能夠理論與實際相聯(lián)系，指導(dǎo)臨床實踐；同時合本專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，舉行“新技術(shù)、新知識、新理論”講座，讓學(xué)生了解護(hù)理發(fā)展的新動態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

　�。�4）護(hù)理查房。每季度組織教學(xué)查房一次，選擇典型病例，指導(dǎo)實習(xí)生（原則上以本科、�？茖W(xué)生為主講）獨立收集資料，進(jìn)行評估，制定護(hù)理計劃，并對效果進(jìn)行評價。

　�。�5）出科考核。認(rèn)真對護(hù)生進(jìn)行理論和操作兩項操作考核，內(nèi)容具備�？铺厣�，并將成績記錄在實習(xí)生手冊上，并根據(jù)考核情況進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評價及改進(jìn)。

　�。�6）滿意度調(diào)查，進(jìn)行實習(xí)生和帶教老師的雙向調(diào)查，了解實習(xí)計劃及實習(xí)大綱執(zhí)行情況，有利于了解本科室教學(xué)動態(tài)，并指導(dǎo)下階段教學(xué)工作。

　　3、教學(xué)內(nèi)容

　　基礎(chǔ)：

　�。�1）核心制度學(xué)習(xí)和考核，基礎(chǔ)護(hù)理操作。

　�。�2）生命體征的測量、體溫單的繪制

　�。�3）靜脈輸液，皮下注射和肌內(nèi)注射。

　�。�4）各種消毒液、皮試液的配制濃度及方法，皮試結(jié)果的判斷，過敏反應(yīng)的`臨床表現(xiàn)及急救措施。

　�。�5）各種無菌技術(shù)操作原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對”。

　　�？疲�

　�。�1）腫瘤疾病如肺癌、肝癌、食管癌等護(hù)理常規(guī)。

　　（2）腫瘤病人靜脈輸液的注意事項及化療藥物毒副作用和預(yù)防。

　　（3）放療前后的護(hù)理，放療反應(yīng)的處理和放射皮膚損傷和分級。4）化療藥物的滴注順序，滴注時間和不良反應(yīng)。5）癌痛規(guī)范化治療相關(guān)知識。6）危重患者的病情觀察及記錄要點。7）PICC管的維護(hù)和化療泵的使用方法。

　　4、教學(xué)評價

　�。�1）進(jìn)行理論與操作考核，綜合評價教學(xué)資料。

　�。�2）實習(xí)結(jié)束后給同學(xué)發(fā)放滿意度調(diào)查表，征求意見及建議，重視信息反饋，規(guī)范教學(xué)管理。

　　（3）及時解決帶教中的困難，強(qiáng)化帶教管理，確保帶教質(zhì)量。

腫瘤護(hù)理工作計劃5

　　20xx年即將到來，我們堅持把“以病人為中心”的人文護(hù)理理念融入更多實際具體的工作細(xì)節(jié)。在管理形式上追求“以病人需求為服務(wù)導(dǎo)向”，在業(yè)務(wù)上注重知識更新積極吸納多學(xué)科知識，在隊伍建設(shè)上強(qiáng)調(diào)知法、守法、文明規(guī)范服務(wù)和為病人營造良好的休養(yǎng)環(huán)境，逐步把護(hù)理人員成為病人健康的管理者、教育者、照料者。特制訂20xx年護(hù)理工作計劃：

　　一、加強(qiáng)護(hù)理管理，提高護(hù)理，保證醫(yī)療安全

　　1、對新護(hù)士要行崗前培訓(xùn)，加強(qiáng)責(zé)任心，工作中要確定帶教老師，重點跟班，減少差錯的發(fā)生，保障病人就醫(yī)安全。

　　2、對各科上報的重點病例、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險的病人，加強(qiáng)督促檢查護(hù)理工作的落實，做到重點交班，減少了護(hù)理缺陷的'發(fā)生。

　　4、嚴(yán)格執(zhí)行查對，強(qiáng)調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，杜絕嚴(yán)重差錯及事故的發(fā)生，在安全的基礎(chǔ)上提高護(hù)理質(zhì)量。

　　5、按醫(yī)院內(nèi)感染管理標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度與醫(yī)療廢理條例，防止院內(nèi)感染。

　　6、強(qiáng)化護(hù)士長對科室急救儀器及硬件設(shè)施的常規(guī)意識，平時加強(qiáng)對其性能及安全性檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時，保持設(shè)備完好。

　　7、護(hù)理部每月一次護(hù)理質(zhì)量檢查，重點檢查一個項目，發(fā)現(xiàn)問題反饋科室，要求分析原因，提出整改措施，讓護(hù)理質(zhì)量得到提高。

　　8、護(hù)理部每月召開一次護(hù)士長會議，本月工作，指出存在的問題，并提出整改措施，然后布置下月工作。

　　二、加強(qiáng)護(hù)理人員在職培訓(xùn)，提高護(hù)理人員的專業(yè)素質(zhì)

　　1、加強(qiáng)專業(yè)知識的培訓(xùn)，各科每月進(jìn)行1次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平。

　　2、鞏固護(hù)士的基礎(chǔ)知識與操作技能，護(hù)理部對全院護(hù)士進(jìn)行2次“三基”知識考核和2次護(hù)理技術(shù)操作考核。

　　3、強(qiáng)化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，護(hù)理部定期組織規(guī)范語言行為、法律、護(hù)理制度、醫(yī)院感染知識及各種護(hù)理應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)，提升護(hù)理人員的綜合知識水平。

　　4、隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展的不斷提高，選送部分護(hù)士外出學(xué)習(xí)，提高護(hù)理人員的素質(zhì)，優(yōu)化護(hù)理隊伍，不斷的更新護(hù)理知識。

　　三、繼續(xù)開展病人滿意度調(diào)查

　　為了貫徹執(zhí)行“以病人為中心”的服務(wù)理念，了解患者對本院醫(yī)療工作的滿意度，找出工作中存在的不足，不斷改進(jìn)服務(wù)，今年繼續(xù)行病人滿意度的調(diào)查工作，旨在提高工作質(zhì)量、優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)。護(hù)理部每月派人對住院及門診病人進(jìn)行交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時的提出改進(jìn)措施，提高病人滿意度。

　　四、加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的建設(shè)

　　發(fā)展人文關(guān)懷，構(gòu)建和諧護(hù)患關(guān)系彰顯以尊重、溝通、人性化服務(wù)為內(nèi)容的人文關(guān)懷,才能正確地處理新形勢下的各種醫(yī)患矛盾,有助于構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語，加強(qiáng)護(hù)患溝通技能，教導(dǎo)護(hù)士要以真誠為病人服務(wù)的態(tài)度，去關(guān)愛、幫助病人。

　　五、加強(qiáng)病區(qū)管理，使病人有一個舒適的住院環(huán)境，有利于健康的恢復(fù)

　　1、地面保持清潔衛(wèi)生，如走廊、病室、廁所、樓梯整潔。

　　2、病人床鋪上的床單、被褥要做到無污物，定期更換清洗。

　　3、病室內(nèi)設(shè)施如床、床頭柜、窗、風(fēng)扇等要定期徹底清掃，無垃圾。

　　4、病房定期消毒，防止院內(nèi)感染。

　　5、儀器、用物擺放有序、整潔。

　　七、樹立法律意識，規(guī)范護(hù)理文件書寫嚴(yán)格按照省衛(wèi)生廳護(hù)理文件書寫規(guī)范要求

　　護(hù)理記錄完整、客觀。推行使用式護(hù)理記錄，除準(zhǔn)確、及時記錄病情外，還減少護(hù)士書寫文書的時間，把更多的時間用在護(hù)理病人上。并向上級醫(yī)院的同行請教，明確怎樣才能書寫好護(hù)理文件，以達(dá)標(biāo)準(zhǔn)要求。

　　八、護(hù)理各項指標(biāo)完成目標(biāo)

　　1、急救物品完好率達(dá)100%

　　2、常規(guī)器械消毒滅菌合格率100%

　　3、護(hù)理人員“三基”考核合格率達(dá)100%

　　4、護(hù)理文件書寫合格率≥90%

　　5、病人滿意度達(dá)95%

　　我相信只要全體護(hù)士齊心協(xié)力努力執(zhí)行以上工作，我們在20xx年的護(hù)理工作中一定能取得好的成績。

腫瘤護(hù)理工作計劃6

　　一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)

　　(一)、按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實施方案抓好護(hù)士的“三基”及專科技能訓(xùn)練與考核工作

　　1、重點加強(qiáng)對新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識，護(hù)理部計劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。

　　2、加強(qiáng)�？萍寄艿呐嘤�(xùn)：各科制定出周期內(nèi)�？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核計劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培養(yǎng)�？谱o(hù)士打下扎實的基礎(chǔ)。

　　3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對象的護(hù)士，在年內(nèi)16項基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護(hù)士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。

　　4、強(qiáng)化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。

　　(二)、加強(qiáng)人文知識的.學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)

　　1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識，先在護(hù)士長層次內(nèi)進(jìn)行討論，達(dá)成共識后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動，制定訓(xùn)練方案及具體的實施計劃。

　　安排全院性的講座和爭取派出去、請進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展護(hù)士禮儀競賽活動，利用“5.12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會。

　　(三)、更新專業(yè)理論知識，提高�？谱o(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長組織學(xué)習(xí)�？浦�識，如遇開展新技術(shù)項目及特殊疑難病種，可通過請醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。

　　二、加強(qiáng)護(hù)理管理，提高護(hù)士長管理水平

　　(一)、年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會人群對護(hù)理的服務(wù)需求,新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長感情溝通交流等.

　　(二)、加強(qiáng)護(hù)士長目標(biāo)管理考核,月考評與年終考評相結(jié)合,科室護(hù).理質(zhì)量與護(hù)士長考評掛鉤等管理指標(biāo)。

　　(三)、促進(jìn)護(hù)士長間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護(hù)士長工作經(jīng)驗交流會，借鑒提高護(hù)理管理水平。

　　三、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過程控制，確保護(hù)理工作安全、有效

　　(一)、繼續(xù)實行護(hù)理質(zhì)量二級管理體系，尤其是需開發(fā)提高護(hù)士長發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，同時又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護(hù)理質(zhì)量。

　　(二)、建立檢查、考評、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評�？荚u方式以現(xiàn)場考評護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題，提出整改措施。

　　(三)、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員—護(hù)士長—護(hù)理部的三級考評制度，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔。年終護(hù)理文書評比評出集體第一、二、三名。

　　(四)加強(qiáng)護(hù)理過程中的安全管理：

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個人，追究護(hù)士長管理及個人的有關(guān)責(zé)任。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，強(qiáng)調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯及事故的發(fā)生。

　　3、強(qiáng)化護(hù)士長對科室硬件

　　設(shè)施的常規(guī)檢查意識，平時加強(qiáng)對性能及安全性的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修，保持設(shè)備的完好。

　　四、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量

　　(一)、在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。

　　(二)、注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時的提出改進(jìn)措施，同時對護(hù)士工作給予激勵，調(diào)動她們的工作積極性。

　　五、做好教學(xué)、科研工作

　　(一)、指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實習(xí)生的帶教工作，定期召開評學(xué)評教會，聽取帶教教師及實習(xí)生的意見。

　　(二)、各科護(hù)士長為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實習(xí)計劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。

　　(三)、護(hù)理部做好實習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作，不定期下科室檢查帶教質(zhì)量，每屆實習(xí)生實習(xí)結(jié)束前，組織進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教老師評選活動。

　　(五)、計劃制作護(hù)理園地網(wǎng)，上傳我院護(hù)理動態(tài)，及時傳遞護(hù)理學(xué)習(xí)資料，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢，豐富護(hù)士的學(xué)習(xí)生活.

　　我們相信只要努力執(zhí)行以上工作,我們在20xx年中的工作中一定能取得好的成績!

腫瘤護(hù)理工作計劃7

　　為進(jìn)一步抓好護(hù)理質(zhì)量，提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)技術(shù)水平。今年的護(hù)理工作要以抓好護(hù)理質(zhì)量為核心，圍繞護(hù)理部的發(fā)展規(guī)劃，本著“以病人為中心”，以“服務(wù)、質(zhì)量、安全”，為工作重點的服務(wù)理念，創(chuàng)新管理方式，對護(hù)理工作也提出了更高的要求，以二甲復(fù)審為契機(jī)，狠抓護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，嚴(yán)格落實規(guī)章制度，繼續(xù)開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房及癌痛示范病房，加強(qiáng)業(yè)務(wù)、技術(shù)訓(xùn)練，打造一支高素質(zhì)的護(hù)理隊伍。圍繞護(hù)理部總體目標(biāo)，制定工作計劃如下：

　　一、突出�？铺厣�，打造護(hù)理品牌

　　護(hù)理作為專業(yè)技術(shù)行業(yè)，應(yīng)在機(jī)會與挑戰(zhàn)中找準(zhǔn)合適的位置，走專業(yè)護(hù)理服務(wù)之路是腫瘤科護(hù)理工作的重中之重。科內(nèi)重點培養(yǎng)2-3名責(zé)任護(hù)士對病人進(jìn)行pICC置管及維護(hù)，擬選派1~2名優(yōu)秀護(hù)士至上級醫(yī)院進(jìn)修。采取多樣形式的宣教和臨終關(guān)懷護(hù)理，務(wù)求達(dá)到效果。

　　二、抓好質(zhì)量管理

　　1、加強(qiáng)重點環(huán)節(jié)的風(fēng)險管理，如夜班、中班、節(jié)假日等。實行ApN排班及彈性排班制，減少交接班的頻次，減少工作中的漏洞，合理搭配年輕護(hù)士和老護(hù)士值班，同時注意培養(yǎng)護(hù)士獨立值班時的慎獨精神。

　　2、加強(qiáng)重點病人管理：如病重病人交接、壓瘡預(yù)防、輸血、特殊用藥、以及病人現(xiàn)存和潛在風(fēng)險的評估等。加強(qiáng)重點病人的`護(hù)理：如危重病人、老年病人，在晨會或交接班時對上述病人做為交接班時討論的重點，對病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險作出評估，達(dá)成共識，引起各班的重視。

　　3、對重點護(hù)士的管理：如實習(xí)護(hù)士、輪轉(zhuǎn)護(hù)士及新入科護(hù)士等對他們進(jìn)行法律意識教育，提高他們的抗風(fēng)險意識及能力，使學(xué)生明確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對病人實施護(hù)理。同時指定有臨床經(jīng)驗、責(zé)任心強(qiáng)、具有護(hù)士資格的護(hù)士做帶教老師，培養(yǎng)學(xué)生的溝通技巧、臨床操作技能等。

　　4、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，減少安全隱患，重視現(xiàn)階段護(hù)理文書存在問題，記錄要“客觀、真實、準(zhǔn)確、及時完整”，避免不規(guī)范的書寫，如錯字、涂改不清、前后矛盾、與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，使護(hù)理文書標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。

　　4、完善護(hù)理緊急風(fēng)險預(yù)案，平時工作中注意培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急能力，對每項應(yīng)急工作，如輸血、輸液反應(yīng)、特殊液體、藥物滲漏、突發(fā)停電等，都要做回顧性評價，從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，提高護(hù)士對突發(fā)事件的反應(yīng)能力。

　　5、針對護(hù)理工作中存在的難點、焦點問題，設(shè)置工作重點，堅持把以“病人為中心”的人文護(hù)理理念融入更多實際具體的工作細(xì)節(jié)。

　　6、使規(guī)范化護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)落到實處，滲透、貫穿、落實到每個護(hù)士全程工作中去，使護(hù)理質(zhì)量管理有章可循，形成一個良性循環(huán)。從病人的角度評價護(hù)理質(zhì)量，把病人的滿意度作為評價護(hù)理質(zhì)量的重要指標(biāo)，讓患者真正從質(zhì)量管理中得到實惠。

　　三、進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)

　　1、配合護(hù)理部，建立護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)。不同年資、能力的護(hù)士進(jìn)行不同的培訓(xùn)，讓大家養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

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