【精華】工作計劃5篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚�。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編收集整理的工作計�?篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計劃 篇1

　　本學期的教研工作以實施素質(zhì)教育為核心，以推進基礎(chǔ)教育新課程改革為重點，認真學習現(xiàn)代教育教學理論，不斷更新教育教學觀念，本著教研為教學服務(wù)、為教改服務(wù)、為學校服務(wù)、為師生服務(wù)的宗旨，開展《提高小學生作業(yè)質(zhì)量的實踐研究》的課題研究服務(wù)基層，以“國學”進課堂為特色推進校本課程研訓(xùn)，努力提升教學質(zhì)量和教師的教學水平。

　　一、加強自身建設(shè)，提高教研質(zhì)量

　　教研工作是以提升教師專業(yè)水平，提高教育教學質(zhì)量為目的的，是學校的中心工作。要提高教研工作的質(zhì)量，我作為教研部門負責人，要增強責任感、緊迫感和危機感，進一步明確自己的職責，樹立研究、指導(dǎo)、服務(wù)意識，加強理論學習，樹立新的教育觀、教學觀和學生觀。本學期我計劃重點研讀關(guān)于作業(yè)設(shè)計與批閱方面書籍，力爭更好的開展課題研究，和同行們努力探討改進和加強教學研究工作的新途徑。能根據(jù)課改精神，不斷提升自己對課堂教學的評價能力；有效組織教研活動的能力以及課題研究能力。

　　二、立足常態(tài)課堂，開展教研活動

　　要提高新課程教學質(zhì)量，關(guān)鍵是抓好課堂教學這個中心工作，課堂教學的關(guān)鍵是教師能否正確的解讀教材文本，并能根據(jù)學情開展有效的教學活動。因此，與全體行政推門聽課，深入課堂，通過聽課、評課、互動交流等方式探討當前課改推進中存在的問題。在課堂教學操作層面上給予指導(dǎo)，引導(dǎo)教師把先進的理論轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W行為，力爭在教學觀念、教學設(shè)計、教學實施、教學評價等方面有明顯提高。在教學模式的構(gòu)建上要處理好學科目標與綜合素養(yǎng)、雙基教學與能力培養(yǎng)、探究體驗與接受理解、自主學習與同伴合作等方面的關(guān)系，把教學質(zhì)量檢測與教學常規(guī)落實和教學工作指導(dǎo)結(jié)合起來，使課堂教學更好地落實課標精神，更加有效地促進學生持續(xù)的發(fā)展。努力打造“效率課堂、智慧課堂、靈動課堂”。

　　1、本著“奉獻、團結(jié)、高效、開拓”的工作作風，帶動全體教師認真學習，追求先進的教育思想與理念，努力形成自己的教育思想和工作特色，不斷推進素質(zhì)教育。學校將加強常態(tài)課的檢查，加強常規(guī)教學工作的指導(dǎo)督促，在檢查中了解教師的授課情況和授課質(zhì)量，在督促中幫助教師不斷進步。做到常聽課、有記錄、有評課、有交流，達到共同提高的目的，不時地進行過程性檢查、反饋、矯正。

　　2、抓好教師隊伍建設(shè)。學校對師資隊伍的建設(shè)總體要求是：“培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力”，努力培養(yǎng)一支學習型、事業(yè)型、復(fù)合型、科研型的教師隊伍。本學期要重點抓好以下幾個方面工作：

　　（1）采取靈活方式，繼續(xù)做好培訓(xùn)工作，開展人人參與的研究課活動，并認真落實課前研討交流，課中積極聽課，課后評課提升，真正達到教研的實效；二以教研組為單位開展組內(nèi)活動，結(jié)合各學科的'特點和教育教學實際開展有針對性的教研活動。通過組內(nèi)活動，進一步了解本學科的內(nèi)容與標準。

　�。�2）進一步發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師的示范、輔導(dǎo)作用，促進青年教師專業(yè)成長，組織教師觀看名家名師教學錄像，聽取專題講座等，同時與個人自修相結(jié)合，要求每位老師一學期讀一本理論專著，并做好讀書筆記；每位老師還要廣泛閱讀其他方面的精品書；各教研組認真落實讀書交流會的活動。

　�。�3）進一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)工作。進一步加強學校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作，要求教師努力樹立“關(guān)鍵是意識現(xiàn)代化”的觀念，進一步掌握常用的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，每位教師都要掌握課件制作、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源在教學中的作用，全員發(fā)動，全員參與。

　�。�4）開展好“青藍工程”，利用青藍平臺對老師們交流互助的機會，特別是為青年老師的成長助一把力。本期將開展“十分鐘片段教學競賽”，并全面落實競賽前研討，競賽中展示、競后評析，力求全面拐進學校教研氛圍和課堂質(zhì)量的提高。

　　三、發(fā)展特色，認真落實課題研究

　　學校特色，是學校發(fā)展的關(guān)鍵，是學校品牌的代名詞。課題研究是提高教學教研能力的有效途徑。

　　1、創(chuàng)建書香校園的活動。

　　靜心讀書，在書中增長知識，陶冶情操，是學生終身學習的需要。“好書伴我行，智慧滿人生”，要求學生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)老師要依據(jù)學情制定閱讀計劃，加強閱讀指導(dǎo)，營造閱讀氛圍。推薦適合不同年級的閱讀篇目，安排好“每天閱讀”保證課內(nèi)外閱讀的時間，舉行豐富的閱讀活動和展示，培養(yǎng)學生和教師愛看書的閱讀習慣和會閱讀的能力。

　　讀好書，寫好字。寫得一手好字是老師的基本功。本期學校將全面開展教師書寫練習及作品展示。每一位教師堅持練字，以辦公室為單位每周對老師的作品進行公開展示。

　　2、抓好國學課程教育特色

　�。�1）積極開展國學課程的教育教學研討和交流。認真?zhèn)浜脟鴮W課、認真組織課堂教學，并定期開展國學課程交流，在交流研討中碰撞出火花，取我國經(jīng)典國粹，優(yōu)良傳統(tǒng)，取其精華，以提高國學課的教學效果，讓學生樂學、受益。

　　（2）組織開展好相關(guān)的國學活動。通過誦讀、辯論、講國學故事等活動，營造校國古文古韻的氛圍，讓學生在潛移默化中體會國學精神，了解中華文化。

　　3、落實作業(yè)課題的研究

　　課題工作要做到早布置，常研討，成系統(tǒng)，有實效。通過各年級的課題實驗班、課題實驗教師將課題工作落到實處。定期交流思想，定期檢查工作。本期將加強文獻研究、問卷調(diào)查的整理分析；加強有針對性的指導(dǎo)和培訓(xùn)；步步優(yōu)化，設(shè)計案例，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)“作業(yè)設(shè)計庫”。在作業(yè)的布置中堅持貫徹以下原則：講究作業(yè)的趣味性，讓學生多感官得到體驗；注重作業(yè)的層次性，尊重學生的個性差異；發(fā)揚學生的自主性，設(shè)計選擇性的作業(yè)；體現(xiàn)學生的創(chuàng)造性，作業(yè)形式多元化。將學生素質(zhì)的提升放在第一位。

　　四、各月份工作安排

　　二月份：

　　1、教研組長會議

　　2、國學課程研討會

　　3、各教研組工作交流，各組展開集體備課

　　三月份：

　　1、課題交流及工作布置

　　2、加強一年級常規(guī)督促

　　3、行政巡堂，進行隨堂聽課

　　4、教研活動專題活動：青藍工程啟動

　　5、語文教研組集體備課、上教研課

　　四月份：

　　1、畢業(yè)班教師會議

　　2、數(shù)學教研組集體備課、教研課

　　3、“青藍杯”高效課堂片段教學競賽活動

　　4、課題交流研討

　　5、國學課隨堂聽課

　　五月份：

　　1、教師信息技術(shù)培訓(xùn)

　　2、青藍教學競賽活動評析及總結(jié)

　　3、語文組活動：朗誦會

　　4、英語教研組集體備課、教研課

　　六月份：

　　1、教師信息技術(shù)培訓(xùn)

　　2、課題會議、國學會議

　　3、培訓(xùn)情況總結(jié)、成果展示

　　七月份：

　　1、教學質(zhì)量普查

　　2、期末質(zhì)量分析

　　3、資料歸檔

工作計劃 篇2

　　結(jié)合本學期學校工作計劃及教導(dǎo)處的教學工作計劃，綜合組將以教育科研為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為依托，以課程改革和思想道德建設(shè)為突破口，以信息技術(shù)為載體，以教育現(xiàn)代化為目標，夯實學科教研，強化隊伍建設(shè)，發(fā)掘師生潛能，繼續(xù)發(fā)揚全組齊心協(xié)力，有事大家共同承擔的優(yōu)良作風，承借學校新理念的東風繼續(xù)努力、奮斗，爭創(chuàng)學校優(yōu)秀教研組。現(xiàn)制定計劃如下。

　　一、 指導(dǎo)思想

　　本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實教導(dǎo)處的工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設(shè)計切實可行的措施，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。同時加強團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力建設(shè)，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以課程改革為核心，以新課程下的課堂教學研究與實踐為內(nèi)容，以課題研究為切入點，全面開展校本課程研究，多層面的提高教師的專業(yè)素質(zhì)，全面提高教育教學質(zhì)量。

　　二、 工作思路

　　1、營造學習氛圍，建立學習制度，努力構(gòu)建和諧、合作教學研討氛圍，人人爭當學習型教師。

　　2、加強科研與教研的整合，認真搞好校本科研，從日常教學工作中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，通過個人或集體研究來解決問題，使研究植根于日常工作、服務(wù)于日常工作。同時注重日常教學中的資源積累，為本學期進行的教師教學論文等活動做好準備。

　　3、課堂教學要持之以恒地注重培養(yǎng)學生的學習方法和能力。

　　4、轉(zhuǎn)變教師的教學觀念，努力構(gòu)建師、生共同發(fā)展的'和諧課堂。

　　三、 主要工作

　　我校綜合教研組包括體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、科學、英語，六門學科。活動安排遵循理論指導(dǎo)實踐的原則，既安排課堂實踐，又有理論學習。

　　1、各教師立足本學科陣地，扎實推進素質(zhì)教育，努力改革課堂教學，加強教學方法研究，重視學生學法指導(dǎo)，提高四十分鐘教學效益，使學生全面、全員、全程、主動參與教學過程，促進其綜合素質(zhì)的提高。

　　2、根據(jù)學科特色，努力創(chuàng)新富有實效的教學方法，提供學生參與創(chuàng)新學習的機會，留心收集創(chuàng)新學習的案例，并多撰寫論文和教學體會，多投稿有收獲，爭取每位教師有一篇以上的論文或教案在縣、市級以上評比或業(yè)務(wù)刊物中獲獎或發(fā)表。

　　3、各科教師團結(jié)合作，發(fā)揮特長進行特色輔導(dǎo)，做好學校的形象工作。

工作計劃 篇3

　　做到定時、定點、有計劃、有目的進行。挖掘優(yōu)秀的歌、舞人才，做好訓(xùn)練工作，為參加下一屆校、學區(qū)、縣藝術(shù)節(jié)比賽積極做準備。針對學生興趣愛好繼續(xù)展開美術(shù)興趣小組活動，豐富學生課余生活，并為參加藝術(shù)節(jié)等區(qū)、市級繪畫比賽做好充分準備，以豐富的

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹落實上級各部門的學校體育及音樂、美術(shù)等學科工作的指導(dǎo)性意見和要求，積極配合各部門開展工作。通過教研活動不斷革新本組教師的教學理念，樹新時期教師形象，不斷提高本組老師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強初中課程標準的學習和研究，在現(xiàn)有條件下，努力將新的教學理念滲透到每一堂課之中，充分挖掘本學科組對學生的全面發(fā)展的特殊作用。

　　二、重點工作：

　　1、認真學習初中新課程標準，掌握其性質(zhì)和基本理念，明確本課程的總目標。整理所需材料迎接市對我校常規(guī)檢查工作的驗收。

　　2、全面執(zhí)行音、體、美學科教學基本規(guī)范化要求。

　　3、加強體育課堂教學管理和學生體育課出勤考核。

　　4、加強組內(nèi)公開課研討活動。深入研究我校特色體育項目建設(shè)。

　　5、認真組織課間操和眼保健操工作，加強對兩操的管理。

　　6、制定科學可行的`項目訓(xùn)練計劃，加強體、藝各項競賽的訓(xùn)練工作。

　　7、組織學生參加學區(qū)、縣、市級各類競賽。

　　8、結(jié)合九年級體育考試改革要求，制定九年級體育中考全年和學期訓(xùn)練計劃。

　　9、整合的教學資源，拓展我校傳統(tǒng)體育項目。探索豐富多彩、科學安全的文體課活動模式。

　　10、組織校田徑運動會，開展校廣播操比賽與各類文體競賽。

　　11、針對學生興趣愛好加強教師間的聽課，每月聽課不少于四節(jié);加強交流，互相學習，互相促進，對存在的教學問題有針對性地提出改進的措施。在相互的課堂教學觀摩交流使教學水平得到提高參加藝術(shù)節(jié)等區(qū)、市級繪畫比賽做好充分準備，以豐富的藝術(shù)形式和實踐活動陶冶學生情操。

　　三、具體工作：

　　(1)、美術(shù)教師工作

　　1.配合學校加強藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。

　　2.開展學生書法、美術(shù)等興趣小組活動。

　　3.開展學生書法、美術(shù)、手工制作、攝影等作品比賽活動。

　　(2)、音樂教師工作

　　1.各年級弘揚民族精神歌曲教唱。

　　2.組織開展學生聲樂、器樂等才藝競賽活動。

　　3.協(xié)助學校團委、工會搞好國慶、元旦慶�；顒�。

　　4.正常開展集體備課活動、課題研究工作。

　　(3)、體育教師工作

　　1.認真組織好一年一次的校運會工作。

　　2.開展對優(yōu)秀體育特長生的培訓(xùn)。

　　3.組織學習七年級新生的廣播操比賽。

　　4.定期整理校體育器材室。

　　九月份

　　1、制訂學期教學計劃及教研組計劃;

　　2、本學期主要體育工作安排及組內(nèi)工作協(xié)調(diào)分工;

　　3、上報所需體育器材;

　　4、排好課間操和課外活動值日表，并開始檢查記載;

　　5、學習音、體、美、文體課教學基本規(guī)范化要求;

　　6、組內(nèi)公開課研討;

　　7、學習音、體、美課改方面的文章。

　　8、做好學生廣播體操比賽的各項事宜。

　　9、組織建立學生藝術(shù)興趣特長班。

　　十月份

　　1、組內(nèi)公開課研討;

　　2、教研專題討論(題目待定);

　　3、組織校運會期間學生的體育訓(xùn)練工作;

　　4、校運會后選拔出來的優(yōu)秀學生準備參加縣里的比賽由潘星臺老師負責;

　　5、參加縣田徑運動會資格審查、報名;

　　十一月份

　　1、研究開展學校學生的文體活動;

　　2、組內(nèi)公開課研討;

　　3、教研專題討論。

　　十二月份

　　1、組織冬季三項活動的比賽;

　　2、組內(nèi)公開課研討;

　　3、繼續(xù)開展我校各藝術(shù)興趣小組活動，做到定時、定點、有計劃、有目的進行。挖掘優(yōu)秀的歌、舞人才，做好訓(xùn)練工作，為參加下一屆校、學區(qū)、縣藝術(shù)節(jié)比賽積極做準備。針對學生興趣愛好繼續(xù)展開美術(shù)興趣小組活動，豐富學生課余生活，并為參加藝術(shù)節(jié)等區(qū)、市級繪畫比賽做好充分準備，以豐富的藝術(shù)形式和實踐活動陶冶學生情操。

　　元月份

　　1、做好體育各項考試登記工作;

　　2、完成教研組總結(jié)，各人完成學期小結(jié);

　　3、資料整理歸檔;

　　4、做好冬季三項的統(tǒng)計上報工作。

工作計劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想。

　　以學校德育教育的主題指導(dǎo)，結(jié)合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學風，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

　　二、班級口號：一天比一天有進步。

　　三、學生現(xiàn)狀分析。

　　本班有學生27人，其中男生19人，女生8人。學生們經(jīng)過二學年的學校生活，可以很好地遵守學校紀律，能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律。在上學年的基礎(chǔ)上本班在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立團結(jié)、勤奮、守紀、向上的良好班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　四、工作目標：

　　1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，學生在校一日常規(guī)教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

　　2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

　　3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　4、形成團結(jié)向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。

　　5、協(xié)調(diào)好任課教師與學生之間的關(guān)系，使任課教師心情舒暢，樂于傳授，學生課堂輕松活潑，積極進取，營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。

　　6、關(guān)愛弱勢學生。對成績?nèi)鮿�、生理弱勢、心理弱勢的學生予以特別的關(guān)愛。對特殊學生、給予特殊的愛。在班級中活動中推進愛心行動，對學生進行“愛的教育”。

　　7、做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務(wù)贏得家長們的口碑。

　　五、具體措施：

　　1。穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化。

　�。�1）緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴格要求，違者必究，使學生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習慣。

　　重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。

　�。�2）充分利用班隊會的時間強調(diào)一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

　　根據(jù)上學年班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在常規(guī)記錄本上，每月末班會進行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每月的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。

　　（3）利用升旗儀式，加強學生的德育教育。

　　升旗結(jié)束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結(jié)。

　　2、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。

　�。�1）課堂紀律：

　　嚴格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由指日組長記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星，有違紀無星。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌堂干凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

　�。�2）班級衛(wèi)生：

　　每天下午分派值日生清掃，由值日組長負責進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的'教育。

　　3、重視班干部的培養(yǎng)：

　　班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　4、家校結(jié)合，分類施教：

　�。�1）經(jīng)常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關(guān)愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

　　（2）對于學習后進生，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。

　�。�3）對于不遵守紀律的后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當小組長。

　　（4）經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

　　5、教育學生努力學習：

　�。�1）密切與各科任老師的聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。

　�。�2）加強對學生的學法指導(dǎo)，讓學生不僅樂學，而且會學。

　　6、關(guān)心學生身心健康。

　　（1）對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

　�。�2）教育學生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。

　　（3）教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。

　�。�4）在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

　�。�5）教育學生形成健康的心理狀態(tài)。

　　（6）密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。

　　7、加強與家長的合作：

　�。�1）建立學校家庭互訪制度。

　�。�2）通過走訪和溫馨提示的形式密切與家長的聯(lián)系。

　　五、活動安排：

　　八月份：

　　1、總結(jié)暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

　　2、加強安全教育。

　　3、抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。

　　4、進行暑假作業(yè)總結(jié)、評比、展覽。

　　5、成立圖書角，開展讀書活動。

　　九月份

　　1、進行班級中隊委重選。

　　2、組織開展1個健康主題班會。

　　3、迎接9月份語文、數(shù)學檢測。

　　4、組織學生參加金蛋格書法大賽。

　　5、積極籌備校運動會。

　　6、 完成墻外“感恩教師節(jié)”主題展板、班級后展板。

　　7、組織《論語》誦讀和練字活動。

　　十月份

　　1、十一放假，對學生進行安全教育。

　　2、針對國慶節(jié)，完成“愛國”主題展板。

　　3、開展健康班會。

　　4、迎接期中考試。

　　5、繼續(xù)組織《論語》誦讀和練字活動。

　　十一月份

　　1、 組織開展1個健康主題班會。

　　2、制定復(fù)習計劃，鼓勵學生努力學習。

　　3、迎接百字百題測試。

　　4、加強安全教育，做好放假前的準備工作。

　　5、繼續(xù)組織《論語》誦讀和練字活動。

　　十二月份：

　　1、進行全面復(fù)習，迎接考試。

　　2、寫好各項工作的總結(jié)，做好資料歸檔工作。

　　3、布置學生的暑假作業(yè)，強調(diào)安全教育。

　　以上就是我本人的班主任工作計劃，如有不足，敬請批評、指正。

　　

工作計劃 篇5

　　所謂“十個手指伸出來還不一樣長呢”所以對于不同的人更是不能一概而論，不同的人一定會存在差距的。對于一個班級來說，學生之間存在差距是再所難免的，所以在班級內(nèi)也就順理成章的出現(xiàn)了優(yōu)等生和所謂的“差生”。 我的班級剛剛組建半年的時間，也同樣出現(xiàn)了優(yōu)與差的分化。對于優(yōu)秀的學生我也和其他老師一樣視為珍寶，而對于那些“問題生”我也堅決不能拋棄他們，相反我還下了很大的工夫，在上學期收到了一定的`成效。而對于這一學期的工作我作了如下計劃：我們班的問題生分為兩類，一類是頑皮生，一類是學困生。對于兩種不同類型的學生也要采取不同的措施。

　　一、頑皮生（張楠）的轉(zhuǎn)化：

　　針對此學生特點（好動，貪玩，淘氣，卻又有上進心）我計劃在本學期對該學生采取如下措施

　　1、 經(jīng)常與家長溝通，取得家長的支持，隨時洞查學生的思想以及各方面表現(xiàn)。

　　2、 抓住一切機會表揚他，讓他樹立信心，能夠主動去爭取進步。與他在情感上進行溝通，真正的成為他的朋友。

　　3、 此學生中午的紀律尤為不好，所以先找他談話，然后讓他來負責中午的紀律，以此來約束他。逐漸的改掉他身上的毛病。

　　二、學困生（曲銀鳳、李忠良、于文吉）的提高：

　　班上有幾個學困生，他們并不淘氣，但有些懶惰，上課精力不集中，家長監(jiān)督的也不夠，所以學習成績低。針對他們的特點我計劃采取如下措施：

　　1、多與家長溝通，取得家長的支持，與家長雙方共同努力，提高孩子的學習成績。

　　2、在課堂上努力發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，尋找一切機會表揚他們，樹立他們的自信心，培養(yǎng)他們的學習興趣。

　　3、在班內(nèi)開展“一幫一”學習互助活動，讓學習成績高的同學與學困生結(jié)對子，幫助他們補習落下的課程。

　　4、用自己的行動去感染他們，與他們成為朋友，在情感上引領(lǐng)他們主動學習。問題生不是一個新生的現(xiàn)象，它是幾乎存在于所有班級的一個共性的問題，改變他們的情況也是一個長期的工作，希望在我和各方面的共同努力下能夠使這些孩子取得不斷的進步。

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