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小學新任班主任開學工作計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編為大家收集的小學新任班主任開學工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學新任班主任開學工作計劃1
學校對學生進行德育教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程，它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，與各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用。為加強班級德育工作，特制定工作計劃如下：
一、培養(yǎng)目標
本學期以學校發(fā)展為主題，圍繞學校德育工作安排，根據(jù)我班學生情況和特點，以提高教育教學質(zhì)量為中心任務，以學生的養(yǎng)成教育為重點，以增強學生的環(huán)保意識為目標，進一步樹立團結意識、環(huán)保意識、服務意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識，加強班級管理，推進班級建設。培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛環(huán)境的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，打下良好的思想道德基礎。
二、基本內(nèi)容和要求
班級德育工作主要是向學生進行熱愛祖國的教育；熱愛人民的教育；熱愛集體的教育；熱愛勞動，艱苦奮斗的教育；努力學習，熱愛科學的教育；文明禮貌，遵守紀律的教育；民主與法制觀念的教育；良好的意志、品格教育；辨證唯物主義觀點的教育。
三、實施途徑
班級實施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務。主要途徑：各科教育；校級、班級教育和各種教育活動；少先隊教育活動；和校外教育活動。
四、教育原則
堅持正確的政治方向；熱愛學生，了解學生；加強針對性；堅持正面教育；提高道德認識和行為訓練相結合；集體教育與個別教育相結合；言傳身教，為人師表；保持教育的'連續(xù)性和一致性。
五、具體
1、認真抓好班級管理，做好登記和記錄。嚴格執(zhí)行學校和班級各項管理制度及學生操行評定制度。樹立正面典型，發(fā)掘后進生中的閃光點。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后；以人促人，以人育人。使學生在相互學習中共同進步。
2、有計劃、有組織的開展好主題班會，及各種有益于學生身心健康發(fā)展的文體活動。糾正學生中存在的不良之風，幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。培養(yǎng)學生良好的集體榮譽感，以形成良好的班風、學風和生活作風。
3、關心和愛護學生，耐心細致地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學習，愉快的生活。
4、以落實學生個人量化積分為主線，以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機制為動力，扎扎實實地搞好德育工作。組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等，激勵廣大學生奮發(fā)向上。通過勞動創(chuàng)造綠色美麗的校園環(huán)境，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。
小學新任班主任開學工作計劃2
新學期開始了，學校任命我為二年級六班的班主任，我非常感謝學校領導能給我這次鍛煉的機會，同時也感覺身上的擔子異常的沉重。展望新學期的班主任工作，我心中充滿了自信。現(xiàn)制定本學期班主任工作計劃如下。
一、情況分析
我們班現(xiàn)有學生62人，從學生的精神面貌上看，學生做事認真，班級風氣比較向上。但也存在一些問題：學生做事沒有規(guī)矩；自制力較差，課堂不能很好的遵守紀律；課間瘋、打、鬧現(xiàn)象比較嚴重；在學習上，表現(xiàn)出不會聽課、不會看書、理解能力差等問題。這些問題的存在，在一定程度上影響到學生的學習和成長，需要在今后的工作中注意加以糾正。
二、指導思想和目標
1、依據(jù)學校和政教處工作計劃，切實加強對學生的品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育。
2、引導學生樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)和健全的人格。
3、通過學生的自我管理，“從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起”，培養(yǎng)學生自主管理意識、主動學習和自覺學習的習慣，達到讓學生的活動向無人監(jiān)管方向正常發(fā)展，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
4、整合各方面的力量，發(fā)揮學校、老師、家庭和學生個人的力量，以班集體為載體，創(chuàng)設“勤奮向上”的特色班級，讓每一位學生都能成為最好的自己，班級成為最好的班級，班主任成為最好的班主任。
三、本學期班級工作計劃：
1、充分發(fā)揮學生的主體作用，讓每一個學生都能積極參與班級管理，班級事兒人人有事做，事事有人管。
2、培養(yǎng)班級干部，強化學生干部的'職能。加強干部工作能力和方法的指導，讓每位干部充分發(fā)揮工作潛能，讓他們樹立為班級服務，為同學服務，為老師分憂意識；培養(yǎng)干部的正義和正氣，讓正氣充滿班級。
3、制定特制定班級班級量化考核辦法和班級日志等，每日進行班內(nèi)同學間的互相督促、檢查和評比，班級量化考核辦法具體是：每位同學的起始分為每學期100分，依照條例加分減分。班級日志實行每天一記，主要記錄作業(yè)完成情況、班級有無重大違規(guī)違紀情況和班級的好人好事。對屢次完不成作業(yè)的同學，批評教育或及時通報家長。對違規(guī)違紀的同學和班級好人好事及時表揚批評。
4、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。聽說讀寫能力的培養(yǎng)關鍵是習慣，上課前要求學生把下節(jié)課所用的所有東西準備好，上課要求學生集中注意力聽講，每天的作業(yè)要求書寫工整、按時完成，課后要求學生認真復習。
5、重視抓好班級的紀律，特別是學習紀律，給學生提供一個安靜的學習環(huán)境。
6、加強對后進生和問題學生的教育引導。改變后進生的最好方法是讓他為班級做力所能及的事，本學期我決定為他們制定符合他們實際的個性化目標。
7、加強班級文化建設。一方面充分發(fā)揮黑板報的宣傳作用以及教室黑板上勵志名言，做到日日更新。另一方面創(chuàng)建網(wǎng)絡班級，本學期我決定利用剛剛建立的網(wǎng)絡班級，不斷地豐富網(wǎng)絡班級的文化，與家長和學生進行有效的溝通。
8、加強家校聯(lián)系，加強科任老師間的聯(lián)系，為科任老師的工作分憂解愁。通過電話聯(lián)系、家訪活動、網(wǎng)絡以及家長開放日等方式與家長及時溝通，讓家長了解學校，了解班級，了解學生，取得家長的配合和支持。
小學新任班主任開學工作計劃3
新一學期的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)，我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、常規(guī)教育方面
暑假剛結束，對于學校的日常生活和學習不能馬上適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1，充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
2，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1，課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的`各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2，課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1，個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2，班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。
四，班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
五、工作安排
九月：
1、報名注冊
2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生
3、了解學生暑期生活，書面小結
4、加強期初的行為規(guī)范教育
5、慶祝教師節(jié)
6、刊出班報、校報
7、開展安全教育月活動
8、推普周活動加強安全教育
9、布置教室環(huán)境
十月：
1、慶祝國慶黑板報比賽
2、老人節(jié)慰問活動
3、建隊節(jié)活動
4、板報刊出
十一月：
1、家長會
2、主題隊會
十二月：
1、踢毽子比賽
2、計算過關
3、迎元旦校詩歌朗誦比賽
4、班報、校報刊出
一月：
復習，做好學生的思想工作
3、安排寒假生活
總之盡量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境，使學生形成良好的習慣，使班級各方面的成績有較大的提高。
小學新任班主任開學工作計劃4
有人說：如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！小學班級是小學的基層教育組織，而班主任是小學班級的管理者。他（她）要在學校校長的領導下貫徹國家的教育方針，根據(jù)一定年齡階段上小學生的發(fā)展特點，在班級中對實施學校教育教學計劃和其他各項工作進行管理。班主任不僅是班級的組織者，同時還是教育者，是發(fā)展中的兒童的精神關懷者。
隨著新一輪課程改革的到來，班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。班主任對班級的管理也將關系到能否讓班級充滿活力與創(chuàng)新，能否更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的'發(fā)展。此次為期5周的教育實習，我們一項很重要的工作就是實習班主任工作，現(xiàn)在簡單擬訂個計劃！
本班共有學生61名，男生29名，女生32名。其中有4名學生本學期剛從外校轉入，平均年齡9歲。該班學生人數(shù)全年級最多，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發(fā)展，很多學生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔了相當一部分工作。由于年齡小，部分學生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，不認真完成作業(yè)。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
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（五）其他方面
�。ㄒ唬┝私鈱W生基本情況，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生。找原班主任介紹該班情況，找學生談話。
�。ǘ┳龊冒嗉壢粘９芾砉ぷ�。督促學生早操、校會的隊列情況。指導早讀，組織學生就餐、午休、作業(yè)，下午督促學生衛(wèi)生打掃。
�。ㄈ┡淖鳂I(yè)、批改周記、作文、試卷。
（四）開展主題班會
�。ㄎ澹⿲W生進行個別教育
�。┱J真寫好實習日志
1、第一周（20__年9月10日——15日）：熟悉班級常規(guī)工作，盡快熟悉學生，記住他們的名字，了解一部分學生的情況。在班主任老師的指導下盡快熟悉班級管理工作。
2、第二周（20__年9月18日——23日）：在班主任老師的指導下參與班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃、自習等。組織學習《樂師附小文明禮儀》。
3、第三周（20__年9月25日——30日）：具體策劃、組織、開展主題班會：“情系奧運奔向2008“。對學生進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
4、第四周（20__年10月8日——13日）：對個別學生進行教育，對班級學生進行安全教育，培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
5、第五周（20__年10月15日——19日）：撰寫班主任工作總結。
實習班級四（3）班總體還是不錯的。全班共有40位同學，班風積極健康，學生積極團結，班干部的工作能力較強，衛(wèi)生工作做得較好，但是四年級學生的自主獨立方面還是挺薄弱的，所以大部分學生還未養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣：眼操做的不好、自習課紀律有待改善、作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象。當然本班作業(yè)上交時間還是比較準時，早讀課上同學都遵守紀律，早上和下午暫時都還沒有出現(xiàn)過遲到和早退的現(xiàn)象。八周應協(xié)助班主任進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣，爭取引導學生學會獨立自主，自覺地遵守紀律和主動地學習。
1、協(xié)助班主任引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。培養(yǎng)學生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。
2、協(xié)助班主任構建良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、協(xié)助班主任加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。
�。ㄒ唬┳ズ脤W生的思想工作
（1）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。
�。�2）多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。
�。�3）利用空余時間到班里面與學生交流，經(jīng)常與學生談話，了解班中的發(fā)展趨勢，及時與班主任老師交流情況，統(tǒng)一思想，做好學生的思想工作。
�。�4）對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)工作：
7：40—8：10巡視早讀
9：00—9：20督促學生到操場進行課間操（周一升旗儀式）
10：10—10：15督促學生做眼保健操
11：35餐管理
12：35—13：15午間管理
14：15—14：20督促學生做眼保健操
15：10—15：50維持自習課紀律，輔導學生學習
15：50整隊，帶領學生出校門
�。ㄈ⿲W風建設：
1、與班主任老師和指導老師進行溝通，了解學生學習情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、針對特殊學生，開展特殊教育。對待學習成績?nèi)�、行為習慣差、自控力差的學生，要與班主任商量，了解學生的情況，通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，再根據(jù)學生本身的情況，制定培養(yǎng)計劃，以一顆真誠的心，激勵他們。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。
第一周：通過與班主任交談，了解四（3）班學生的基本情況，包括班級學生情況、各層次學生的組成與特點、作息時間、學習氛圍、班級衛(wèi)生情況以及紀律問題，熟悉班級制度，著重了解個別學生的情況。同時制定班主任工作計劃。通過與個別學生聊天等方式了解和熟悉學生，觀察學生的學習習慣與態(tài)度。將開展以“學習習慣的養(yǎng)成“為題的主題班會，為培養(yǎng)習慣做好準備。
第二周：配合班主任管理班級日常事務，觀察確定重點輔導學生的名單，做好全班同學的基本情況記錄；協(xié)助班主任管理班級事務，學習如何指導班干部處理班級日常工作。這周將有單元測試，要求學生盡早復習，養(yǎng)成好的學習習慣。
第三周：協(xié)助班主任管理班級事務，將開展介紹凌霄花的校本課程，使知識與學校特色相結合。針對班級出現(xiàn)的問題，制定計劃，并實施。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生情況。
第四周：配合班主任管理班級事務，這周將有運動會，所以將進行運動會的各項準備工作，運動會期間管理好班級紀律，做好學生檢錄工作，做好學生安全工作，以及班級所在場地衛(wèi)生工作。
第五周：協(xié)助班主任管理班級事務，這周為安全教育周，將帶領學生參加全校性的安全消防演習，管理集會紀律，維持上下樓秩序。
第六周：配合班主任管理班級事務，這周將有期中考試，為了使學生更加地重視這次考試，加強對知識的復習和把握程度，將介紹好的學習方法，并要求學生現(xiàn)在就開始復習，養(yǎng)成良好的學習習慣。將開展介紹仙人掌的校本課程，將學校的特色“樂園、學園、花園“結合在一起第七周：配合班主任管理班級事務，并對班級管理工作進行查漏補缺。
第八周：最后一周的工作重點是實習總結。本月為安全月，將開展以“安全教育“為題的主題班會，引導學生在交通、日常、校園等三方面注意安全。最后一周，為實習總結周，所以將向班主任老師匯報實習所得成果，并請她指出自己需要改進的地方和提出相應的意見和建議，整理實習心得。
這期間，我蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙，上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
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