幼兒園周工作計(jì)劃經(jīng)典（15篇）

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的幼兒園周工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園周工作計(jì)劃1

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)

　　我園充分認(rèn)識(shí)做好校務(wù)公開工作的重要性、緊迫性，樹立長(zhǎng)抓不懈的信心和決心。要按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，堅(jiān)持目標(biāo)管理，嚴(yán)格責(zé)任約，學(xué)園領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任，工作機(jī)構(gòu)成員認(rèn)真履行職責(zé)，抓好組織協(xié)調(diào)和制度落實(shí)，提高校務(wù)公開的實(shí)效性和針對(duì)性。我園將繼續(xù)做好園務(wù)公開和物價(jià)進(jìn)校園工作，為創(chuàng)建省級(jí)文明學(xué)校、先進(jìn)“教工之家”奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、規(guī)范運(yùn)作，健全機(jī)制

　　加強(qiáng)制度化、規(guī)范化建設(shè)，提高民主管理水平，是防止校務(wù)公開工作一陣風(fēng)、走過(guò)場(chǎng)、流于形式的重要保證，工作中要落實(shí)“三個(gè)機(jī)制”，努力提高校務(wù)公開實(shí)效。

　　1、規(guī)范運(yùn)行機(jī)制。根據(jù)《泉州市校務(wù)公開實(shí)施細(xì)則》的文件要求，及時(shí)調(diào)整充實(shí)我園園務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，后勤園長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)公開工作，進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開運(yùn)行機(jī)制。著力提高公開制度的執(zhí)行力，堅(jiān)持根據(jù)校務(wù)公開考評(píng)辦法，確保各項(xiàng)公開制度得到有效落實(shí)。

　　2、落實(shí)督查機(jī)制。學(xué)園合春、秋季收費(fèi)檢查、民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)和平常的工作檢查，圍繞公開內(nèi)容是否全面、形式是否便捷、時(shí)間是否及時(shí)、程序是否科學(xué)、果家長(zhǎng)和教職工是否滿意，要充分發(fā)揮校務(wù)公開監(jiān)督小組的內(nèi)部監(jiān)督作用，做好內(nèi)容公開前的審核把關(guān)等日常監(jiān)督工作，及時(shí)做好教職工和群眾意見、建議的收集、反饋和落實(shí)工作。

　　三、圍繞中心，突出重點(diǎn)

　　緊緊圍繞全市教育改革和發(fā)展這一中心任務(wù)，著力推進(jìn)教育陽(yáng)光工程，合治理商業(yè)_、公共資源市場(chǎng)化配置等工作，突出公開重點(diǎn)，加強(qiáng)預(yù)防_工作，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。

　　1、健全內(nèi)部管理制度。要繼續(xù)抓好校務(wù)公開目錄編制工作，學(xué)園校務(wù)公開辦要根據(jù)《泉州市校務(wù)公開目錄示范文本》的要求，合單位實(shí)際，對(duì)原有的校務(wù)公開目錄進(jìn)行深化和細(xì)化，進(jìn)一步明確公開內(nèi)容、公開方式、責(zé)任部門和公開時(shí)限等。要全面實(shí)行校務(wù)公開內(nèi)容季報(bào)備制度，各校每月公開內(nèi)容應(yīng)形成簡(jiǎn)要的目錄，每季度送上一級(jí)校務(wù)公開辦備案，便于檢查和監(jiān)督。要進(jìn)一步完善公開材料整理歸檔制度，學(xué)校所有的公開材料均要備份，并按照公開項(xiàng)目歸類存檔，方便教職工查閱和監(jiān)督檢查，進(jìn)一步規(guī)范公開材料的管理。

　　2、突出校務(wù)公開重點(diǎn)。學(xué)園要圍繞園內(nèi)工作，確定公開的重點(diǎn)內(nèi)容，特別是要把教材圖書和大宗物資采購(gòu)、基建工程招投標(biāo)、招生錄取、學(xué)校收費(fèi)和人事聘用和職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)和干部任用等社會(huì)比較關(guān)注、教職工比較關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題作為校務(wù)公開重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行公開。學(xué)園著力推進(jìn)“陽(yáng)光工程”，對(duì)事關(guān)全局和師生切身利益的重大事項(xiàng)，如教師績(jī)效工資、師德考評(píng)等，實(shí)行決策前信息公開和實(shí)施過(guò)程的.動(dòng)態(tài)信息公開，實(shí)現(xiàn)由果公開到過(guò)程公開的轉(zhuǎn)變。在我園的園務(wù)公開欄旁邊設(shè)立反饋信箱，將上期公示后群眾反映的問(wèn)題及答復(fù)在反饋果欄目中進(jìn)行公布，做到有公示、有回音、有果，取信于民。

　　四、勇于創(chuàng)新，狠抓落實(shí)

　　我園要堅(jiān)持因地制宜、靈活多樣、便民利民的原則，以“鞏固、完善、深化、提高”為目標(biāo)，嚴(yán)格按八項(xiàng)要求(一個(gè)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組、一個(gè)民主監(jiān)督小組、一套公開工作方案、一項(xiàng)會(huì)議公開制度、兩個(gè)固定公開欄、一本公開內(nèi)容記錄簿、一本意見記錄簿、一套公開資料歸檔查閱制度，切實(shí)做到“四個(gè)及時(shí)”，即及時(shí)公開各項(xiàng)制度，及時(shí)公開決策和工作過(guò)程，及時(shí)收集社會(huì)各界的意見和建議，及時(shí)做好反饋和整改工作。要充分利用園務(wù)公開欄、價(jià)格服務(wù)進(jìn)校園專欄、教職工代表大會(huì)、黨政工聯(lián)席會(huì)議、領(lǐng)導(dǎo)干部評(píng)議會(huì)等有效形式進(jìn)行公開；要積極推行學(xué)園網(wǎng)站、網(wǎng)上投訴、QQ沙龍等方便快捷的公開載體，不斷豐富園務(wù)公開的形式，逐步實(shí)現(xiàn)由側(cè)重事后公開向注重事中監(jiān)督轉(zhuǎn)變，從“要我公開”到“我要公開”的根本性轉(zhuǎn)變，確保公開過(guò)程的透明、民主，公開果的真實(shí)、可信，推動(dòng)學(xué)園園務(wù)公開工作上新水平。

幼兒園周工作計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　幼兒的成長(zhǎng)需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境，滿足幼兒的安全需要就是使幼兒有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和自我管理能力，鼓勵(lì)幼兒做一個(gè)有心人，能仔細(xì)觀察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強(qiáng)安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個(gè)融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。

　　二、具體目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步完善安全制度，健全安全工作責(zé)任制，使之認(rèn)真落實(shí)。

　　2、增強(qiáng)教職工的安全防范常識(shí)，提高安全防范意識(shí)。

　　3、使幼兒掌握?qǐng)@內(nèi)各類大型玩具的玩法，了解上街行走的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)水、電、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)性，初步掌握幾種應(yīng)急、脫險(xiǎn)、逃生的辦法。

　　4、杜絕重大安全事故的發(fā)生。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：__

　　副組長(zhǎng)：__

　　成員：__

　　四、工作措施：

　　1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防“非典”“禽流感”工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會(huì)等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。

　�。ㄒ话阋粚W(xué)期三次）制定工作計(jì)劃，研究實(shí)施辦法，解決安全工作中的問(wèn)題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。

　　2、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識(shí)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)

　　安全

　　工作文件和通報(bào)，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn)，對(duì)教職工開展消防知識(shí)、應(yīng)急救生知識(shí)、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn)；利用家長(zhǎng)學(xué)校和園內(nèi)宣傳窗，開展安全、衛(wèi)生知識(shí)教育；增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和知識(shí)。 3、規(guī)范工作，確保安全。

　�。�1）嚴(yán)格執(zhí)行園安全管理規(guī)程，加強(qiáng)過(guò)程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，通過(guò)定期檢查督促，反饋整改，分析小結(jié)，及時(shí)消除各種不安全因素，并把制度的執(zhí)行情況的考評(píng)與年度教職工任職考核掛鉤。

　�。�2）堅(jiān)持安全設(shè)施優(yōu)先配置、及時(shí)維修、專人負(fù)責(zé)、責(zé)任到人的原則，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞及時(shí)報(bào)告制度，安檢工作做到一月一次，每年安排總收入的8%用于設(shè)備更新和維修，保證園舍設(shè)施完好，確保使用安全。

　�。�3）抓好幼兒日常活動(dòng)的'安全防范，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等；

　　門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日�；顒�(dòng)中的不安全因素。

　�。�4）抓好消防安全工作。配齊消防器材，堅(jiān)持日常防火巡查，保持安全疏散通道暢通，修訂消防滅火預(yù)案，組織一次消防滅火救護(hù)演習(xí)。

　　（5）充分重視幼兒的飲食衛(wèi)生，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行食品購(gòu)置、驗(yàn)收及保管制度，做到專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到位。做到采購(gòu)索證手續(xù)齊全，食品48小時(shí)留樣，餐具、食品加工用具消毒嚴(yán)格。

　　（6）繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，抓好各項(xiàng)保健常規(guī)工作。做好各項(xiàng)記錄、分析和評(píng)估；

　　嚴(yán)格按要求做好禽流感的預(yù)防工作，宣傳教育、預(yù)防措施到位。同時(shí)，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相結(jié)合，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展。幼兒園周教學(xué)工作計(jì)劃篇5

　　一、班級(jí)情況分析

　　1、幼兒發(fā)展情況：

　　本學(xué)期我班共30名幼兒，27人是由小班升上來(lái)的，3人是新生插入。

　　原小班升上來(lái)的孩子通過(guò)以前的幼兒園生活，基本已形成了一定的生活、學(xué)習(xí)、游戲等常規(guī)，他們樂(lè)意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，在各方面都取得了許多進(jìn)步。如：每天都能高高興興的來(lái)園；會(huì)在成人幫助下愉快的進(jìn)餐，穿衣、褲、鞋；會(huì)整理自己的玩具；會(huì)簡(jiǎn)單的與同伴交往；會(huì)聽成人的口令做事。然而轉(zhuǎn)入的三名幼兒，對(duì)集體生活充滿著陌生感，也由于以前一直在家，生活方面成人包辦較多，由此自理能力也較差，有的自己穿脫衣褲還有困難。

　　另外，在老生中，有些方面發(fā)展比較欠缺。

　　（1）同伴間的友好交往、和睦相處還不夠理想，平時(shí)活動(dòng)中，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)打人、搶玩具等現(xiàn)象。

　�。�2）物歸原處的習(xí)慣還不夠好，看見玩具在地上不會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)。

　�。�3）雖然大部分幼兒愿意說(shuō)話，但是詞匯不夠豐富，語(yǔ)句不夠完整。

　　（4）有的用餐的習(xí)慣還不夠好，桌面、地面不夠干凈。 分析原因主要有以下幾方面：

　�。�1）幼兒的自我意識(shí)還較強(qiáng)，還常常以自我為中心。 （2）幼兒動(dòng)手試試、做做的機(jī)會(huì)還不夠多。 （3）激發(fā)幼兒講講、說(shuō)說(shuō)的形式、機(jī)會(huì)不夠多。 2、家長(zhǎng)情況：

　　通過(guò)一年的家園聯(lián)系，與家長(zhǎng)的接觸和了解，教師與家長(zhǎng)之間已初步建立了平等與信任的合作關(guān)系。同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)，隨著孩子的年齡增長(zhǎng)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)越來(lái)越關(guān)注。比如：怎樣開發(fā)孩子的智力？如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣等等。他們?cè)陉P(guān)心孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的同時(shí)，還希望了解一些科學(xué)育兒的知識(shí)，以及培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣和品格的方法。家長(zhǎng)對(duì)我園主題活動(dòng)的認(rèn)識(shí)也是全新的，也需要我們老師的宣傳和溝通。 本學(xué)期將針對(duì)幼兒這些情況，加強(qiáng)引導(dǎo)，注重培養(yǎng)。 二、學(xué)期目標(biāo)

　　（一）健康

　　1、初步學(xué)習(xí)正確地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便紙等，初步對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信。

　　2、初步了解人的身體和年齡變化愿意配合疾病的預(yù)防和治療。

　　3、能借助各類器械進(jìn)行活動(dòng)，在活動(dòng)中初步嘗試和創(chuàng)造新的內(nèi)容和玩法。通過(guò)活動(dòng)使動(dòng)作輕松、自然、協(xié)調(diào)。

　　4、認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)的標(biāo)志，對(duì)危險(xiǎn)的事和信號(hào)能做出反應(yīng)。知道不去危險(xiǎn)的地方玩，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。 （二）社會(huì)性

　　1、初步學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量等方式與人交往，學(xué)做文明人，學(xué)講禮貌話。引導(dǎo)幼兒同伴之間要友好相處、互相關(guān)心、互相幫助。

　　2、理解和遵守集體生活常規(guī)及公共衛(wèi)生規(guī)范，初步學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不良行為。

　　3、積極參與一些節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)的情感。愛(ài)父母、老師和長(zhǎng)輩。

　　4、愿意參加同齡和混齡及走出校園的各種活動(dòng)，并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)大膽地交往、交流。

　�。ㄈ�）語(yǔ)言

　　1、喜歡閱讀，學(xué)習(xí)有順序地翻閱圖書，能初步看懂書的內(nèi)容。

　　2、愿意與人交往，學(xué)習(xí)傾聽理解他人意思，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的主張。

　　3、在集體面前大膽舉手發(fā)言，態(tài)度大方，聲音響亮。 （四）認(rèn)知

　　1、樂(lè)意親近自然，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的觀察方法。有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對(duì)人類和動(dòng)植物的影響。

　　2、結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并識(shí)別數(shù)字，初步理解數(shù)量、顏色、方位、等概念，學(xué)習(xí)比較和測(cè)量的方法。 （五）藝術(shù)

　　1、在游戲中愿意用動(dòng)作、歌聲、語(yǔ)言等表現(xiàn)所理解的食物和自己喜歡的角色。

　　2、園藝場(chǎng)時(shí)使用各種材料、工具和方法，進(jìn)行拼裝、拆卸和繪畫，有初步的想象能力，體會(huì)成功的快樂(lè)。 （六）家長(zhǎng)工作

　　1、利用家校路路通和家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)，及反饋幼兒近期發(fā)展情況，并請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園開設(shè)各種培養(yǎng)幼兒的知識(shí)講座。

　　2、加強(qiáng)家訪工作，特別是個(gè)別行為突出的幼兒，作好隨訪；對(duì)三天不來(lái)園的幼兒及時(shí)做好家訪工作。

　　3、充分調(diào)動(dòng)家庭教育這一資源，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，并作好幫助幼兒收集，練習(xí)等工作。

幼兒園周工作計(jì)劃3

　　新學(xué)期，我園堅(jiān)持以《綱要》、《指南》精神為指導(dǎo)，學(xué)《指南》，用《指南》，并根據(jù)上級(jí)教育主管部門及鎮(zhèn)教委的工作意見，圍繞“真教育行動(dòng)計(jì)劃”，盡力讓《指南》的理念與精神落實(shí)我園的管理和保教第一線中，切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。

　　一、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提高自身素養(yǎng)

　　(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作。自20xx年9月《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒發(fā)以來(lái)，各位老師對(duì)《指南》逐漸重視，本學(xué)期將繼續(xù)多形式開展《指南》全員培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)貫徹。堅(jiān)持利用每周例會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)或利用工作之余結(jié)合自己所教領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和落實(shí)正確的教育觀，不斷反思，從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒。

　　(二)完善師德建設(shè)體系，引導(dǎo)教師嚴(yán)守職業(yè)道德和專業(yè)操守舉行“師德承諾”儀式，簽定《師德承諾書》;認(rèn)真自覺(jué)學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重。作為老師的'我們，要堅(jiān)持細(xì)心、耐心對(duì)待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。利用慶祝30個(gè)教師節(jié)之際，開展師德演講、教師書畫攝影展、羽毛球比賽、幼兒教師卡拉OK比賽等系列活動(dòng)。

　　(三)營(yíng)造文明向上的書香校園，構(gòu)建有特色的書香校園文化組織開展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)�！啡珕T讀書系列活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)“一人學(xué)習(xí)，眾人受益，共同進(jìn)步”。充分發(fā)揮班級(jí)圖書區(qū)的作用，并結(jié)合本班幼兒實(shí)際，開展各種形式的讀書活動(dòng)：好書推薦、經(jīng)典誦讀(弟子規(guī))、我是小小故事王、讀書交流會(huì)、讀書調(diào)查回饋等活動(dòng)，在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。推選參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。以“家校聯(lián)動(dòng)”推進(jìn)“書香家庭”的創(chuàng)建。通過(guò)教師帶動(dòng)幼兒、幼兒帶動(dòng)家長(zhǎng)，營(yíng)造上下喜愛(ài)閱讀的良好氛圍，樹立終身學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，并評(píng)選書香班級(jí)、“讀書大王”、書香家庭等。

　　(四)鼓勵(lì)學(xué)歷進(jìn)修，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提升幼兒園教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)水平。

　　二、進(jìn)一步落實(shí)保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教工作規(guī)范發(fā)展

　　(一)注重落實(shí)一日保教規(guī)范，時(shí)刻關(guān)注幼兒一日生活活動(dòng)的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)諸多方面。嚴(yán)格規(guī)范幼兒園一日作息時(shí)間，確保幼兒一日戶外活動(dòng)的時(shí)間、游戲時(shí)間和運(yùn)動(dòng)時(shí)間。及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，定期深入一線觀摩活動(dòng)，對(duì)教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議。促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，切實(shí)擺脫重“教”輕“�！焙汀靶�學(xué)化的傾向。

　　(二)重視、體教育，力促幼兒全面素質(zhì)發(fā)展

　　1.貫徹《綱要》《指南》精神，科學(xué)編操，在原有編排的基礎(chǔ)上加強(qiáng)隊(duì)列練習(xí)及體能煅練;堅(jiān)持按計(jì)劃開展豐富多彩的體育活動(dòng)，戶外活動(dòng)，注重幼兒體能發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)體育活動(dòng)指導(dǎo)嚴(yán)禁放羊狀態(tài);創(chuàng)新形式舉辦運(yùn)動(dòng)周及迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)。 2.推行“日行一善“教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)國(guó)旗下講話、早談、主題活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育。并利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)教育幼兒愛(ài)老師、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、愛(ài)祖國(guó)等。強(qiáng)調(diào)從日常做起，從小處做起，知善行善，學(xué)做結(jié)合。

　　3.繼續(xù)開展禮儀教育活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳、以身示教，營(yíng)造家長(zhǎng)、老師、阿姨、幼兒人人講禮儀的氛圍。本學(xué)期依舊設(shè)立“禮儀小標(biāo)兵”、禮儀小天使評(píng)選活動(dòng)、每周一節(jié)禮儀課、一日生活活動(dòng)中、重大節(jié)日中，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一。

　　(三)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下收拾玩具等。并開展段自理能力比賽。

　　(四)規(guī)范文件材料行文格式，根據(jù)實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類計(jì)劃。每周五上交紙質(zhì)周計(jì)劃、每月27日上交各類計(jì)劃至網(wǎng)上鄰居。以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)。

　　(五)加大宣傳園的辦學(xué)業(yè)績(jī)、教職工隊(duì)伍中的先進(jìn)事跡，身邊教育故事，積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”�？傊�，幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)。 在保教管理中注重量化考核，注重嚴(yán)格公正，切實(shí)為保教一線服好務(wù)。總之，幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)。在保教管理中注重量化考核，注重嚴(yán)格公正，切實(shí)為保教一線服好務(wù)。

　　三、重視教育教學(xué)研究，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性

　　1.重視教育教學(xué)研究，建立健全教研制度，圍繞實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行剖析，引導(dǎo)教師進(jìn)行園本教研。并推薦優(yōu)秀教師參與鎮(zhèn)幼教學(xué)科教研。

　　2.扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度。

　　3.發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結(jié)對(duì)帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長(zhǎng)。(本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、體育活動(dòng))

　　4.教研組長(zhǎng)要通過(guò)引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。我們期望通過(guò)教研能培養(yǎng)新的骨干教師，又能通過(guò)研究來(lái)提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的。

　　5.科學(xué)辦園，防止小學(xué)化傾向。本學(xué)期注重開展區(qū)域活動(dòng)、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、角色游戲，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利條件，完善結(jié)構(gòu)游戲室、角色游戲室、區(qū)域環(huán)境、表演游戲、角色游戲材料投放，督促按計(jì)劃開展活動(dòng)，定期教研，保證游戲質(zhì)量。本學(xué)期將開展區(qū)域?qū)ｍ?xiàng)評(píng)比活動(dòng)。

　　四、重視家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)一致教育

　　1.注重引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀、兒童觀，在家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的育兒觀。

　　2.教師了解幼兒在家情況的同時(shí)要主動(dòng)宣傳我們所做的一切，可通過(guò)家教園地、QQ、微信、電話、幼兒評(píng)估手冊(cè)等，讓家長(zhǎng)深入了解我們的工作，達(dá)到家園教育的一致。

　　3.鼓勵(lì)各班利用家長(zhǎng)開放日、節(jié)日、主題活動(dòng)、舉行“家園同樂(lè)”活動(dòng)等，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

　　4.充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，協(xié)助配合開展工作，以點(diǎn)帶面，使家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解我園的工作情況，本學(xué)期每班評(píng)選2名家委會(huì)成員。

　　5.鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與第二屆親子才藝比賽的活動(dòng)，教師要做好溝通、動(dòng)源、編排、指導(dǎo)工作。

　　五、具體工作安排

幼兒園周工作計(jì)劃4

　　班級(jí)：(小)草莓班

　　周次：第二周

　　日期：9月5日-9月9日

　　教師：xxx

　　生活活動(dòng)

　　1、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣（個(gè)別與幼兒在教師的陪伴下）。

　　2、能用語(yǔ)言或動(dòng)作表達(dá)自己的需要。

　　3、學(xué)習(xí)如廁，定時(shí)大便、知道不憋尿，初步養(yǎng)成主動(dòng)入廁的`習(xí)慣。

　　4、會(huì)使用小勺獨(dú)立進(jìn)餐，學(xué)習(xí)基本的用餐方法。

　　區(qū)域活動(dòng)

　　益智區(qū)：《串珠》《有趣的小勺游戲》美勞區(qū)：《手指玩色》益智區(qū)：《串珠》益智區(qū)：《舀豆游戲》建構(gòu)區(qū)：《積木有許多玩法》美勞區(qū)：《貼蘋果》角色區(qū)：《悄悄話》角色區(qū)：《打電話》閱讀區(qū)：《幼兒月用書甜甜找朋友》

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1、播放輕松音樂(lè)活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的家庭氛圍，玩具充足。

　　2、衛(wèi)生間進(jìn)行溫馨裝飾。

　　4、娃娃家全家福照片，娃娃床、卡通坐墊、家具、廚具、餐具。各種娃娃等。

　　5、運(yùn)動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)游戲化環(huán)境，大致標(biāo)明活動(dòng)范圍。

　　集體活動(dòng)

　　《介紹我自己》

　　《幼兒園的一天》《扮家家》

　　《筆寶寶跳舞》《歡迎小朋友》

　　《小枕頭》《大地?cái)?shù)學(xué)》

　　《包包子》《一天要吃三頓飯》

　　戶外活動(dòng)集體活動(dòng)：《小兔過(guò)橋》《打灰狼》《花貓操》

　　分散活動(dòng)：

　　材料圈，平衡木、球、沙包。

　　目標(biāo)：

　　1、喜歡參加體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快。

　　2、在走、跑、跳、投擲的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身家長(zhǎng)工作

　　3、家長(zhǎng)配合教育幼兒長(zhǎng)大了，要上幼兒園了。安撫幼兒的入園情緒。

　　4、可帶自家的小枕頭、小花被等幼兒平時(shí)依戀的物品來(lái)園。

幼兒園周工作計(jì)劃5

　　1.迎接食品安全及疾病預(yù)防工作檢查。

　　2.各班完善班級(jí)環(huán)境、收集區(qū)域低結(jié)構(gòu)材料，準(zhǔn)備第一話題區(qū)域材料。（下周交流活動(dòng)）

　　3.戶外體鍛玩具的整理添置工作。

　　4.青年教師基本功提升小組活動(dòng)。（周五12:30——13:30）

　　5.師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)——徒弟微課、師傅指導(dǎo)（下周開展，本周準(zhǔn)備。選材為滲透式領(lǐng)域上的.內(nèi)容）

　　6.制定“學(xué)校安全教育平臺(tái)”授課計(jì)劃，完成新生導(dǎo)入及中大班幼兒名單整理工作。

　　督查教室保育工作情況，規(guī)范保育操作流程。

　　7.繼續(xù)按接送要求做好護(hù)衛(wèi)值班、門衛(wèi)、接送卡等工作。

　　8.進(jìn)行一次校園安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行整改。

　　9.督促建筑公司把部分校園外墻脫落的瓷磚進(jìn)行修補(bǔ)。

　　10.完成張家港市安全生產(chǎn)監(jiān)督系統(tǒng)的隱患登記及復(fù)查工作。

　　11.食堂工作人員進(jìn)行一次食品安全教育。

　　12.對(duì)食堂工作人員進(jìn)行五常知識(shí)宣傳。

　　13.做好參加“20xx年江蘇省學(xué)前教育教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”， “20xx年遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)”等網(wǎng)上報(bào)名工作。

　　14.督促教師認(rèn)真撰寫有關(guān)幼兒教育教學(xué)論文，向各類幼教刊物投稿，爭(zhēng)取發(fā)表。

　　根據(jù)教科會(huì)議精神，做好并上交相關(guān)資料。

　　15.檢查家長(zhǎng)園地環(huán)創(chuàng)和內(nèi)容

　　16.第三周周五組織寶寶（3）班第一次親子活動(dòng)。

　　17.幼兒園專任教師教育局審核。

　　18.電教社團(tuán)教師培訓(xùn)計(jì)劃制定。

　　19.做好期初各班幼兒的收費(fèi)工作，督促家長(zhǎng)本周將學(xué)費(fèi)交完。

　　20.做好“陽(yáng)光午餐”的統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

　　21.做好常規(guī)記賬、報(bào)賬工作。

　　22.大班幼兒進(jìn)行期初身高體重測(cè)量。

幼兒園周工作計(jì)劃6

　　一、本月工作重點(diǎn)：

　　1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，開展“我愛(ài)祖國(guó)”主題教育活動(dòng)。

　　2、組織幼兒開展秋游遠(yuǎn)足、采集活動(dòng)。

　　3、加強(qiáng)秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。

　　4、加強(qiáng)幼兒體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

　　5、及時(shí)認(rèn)真填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

　　二、本月開展以下主題：

　　主題活動(dòng)：《快快慢慢》

　　主題目標(biāo)：

　　引導(dǎo)幼兒觀察生活、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注周圍事物快慢現(xiàn)象的過(guò)程中感知事物差異的好奇心，思考為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”逐漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快，什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　主題活動(dòng)：《紅黃藍(lán)綠》

　　主題目標(biāo)：

　　引領(lǐng)幼兒進(jìn)入《紅黃藍(lán)綠》彩色世界，讓幼兒運(yùn)用自己的感官去發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的，去感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動(dòng)中提高幼兒的語(yǔ)言、空間、數(shù)理、交際等各項(xiàng)智能。

　　三、家長(zhǎng)工作：

　　1、孩子共同收集各類動(dòng)物圖片，一起閱讀有關(guān)動(dòng)物的書籍，使其了解動(dòng)物行動(dòng)的速度特征。

　　2、在日常生活中根據(jù)情況提醒孩子做事要注意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　3、為孩子準(zhǔn)備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。

　　4、建議家長(zhǎng)多帶孩子到大自然中，開展觀察、種植、收集、捕捉等活動(dòng)。

　　5、家長(zhǎng)與孩子共同收集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱。

　　6、注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)。

　　四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、繼續(xù)豐富“快快國(guó)慢慢國(guó)”專欄，展示有關(guān)車輛的快慢、動(dòng)物的快慢、生活中的快慢等內(nèi)容。

　　2、繼續(xù)布置“汽車王國(guó)”專欄，展示幼兒設(shè)計(jì)的新車，讓幼兒互相交流自己設(shè)計(jì)的車輛的與眾不同之處。

　　3、布置“我找到的五彩寶貝”專欄，展示幼兒的繪畫作品，供其互相交流。

　　4、豐富自然角，陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀察。

　　5、開展自然角種植麥子、蠶豆等活動(dòng)，引導(dǎo)到幼兒觀察它們的生長(zhǎng)變化。

　　6、布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參與。

　　中班十一月工作計(jì)劃：

　　一、教育工作

　　1、開展《紅黃藍(lán)綠》主題活動(dòng)。在秋天迷人的季節(jié)里，讓孩子們運(yùn)用自己的感官發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的，玩玩色彩游戲，做做彩色球、彩色花？？在有趣的'活動(dòng)中，建構(gòu)自己的語(yǔ)言、空間、數(shù)理、交際等各項(xiàng)智能。

　　2、開展《香香的蔬菜》主題活動(dòng)。和幼兒一起去看一看、聞一聞、做一做、嘗一嘗，讓幼兒發(fā)現(xiàn)蔬菜原來(lái)時(shí)如此豐富多彩。

　　二、保育工作

　　1、對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　2、隨著天氣變冷，教育幼兒做好防寒保暖工作，學(xué)會(huì)照顧好自己。

　　3、定期清潔、消毒幼兒生活用品和教玩具，保持室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

　　三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1、豐富自然角，陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉、花、農(nóng)作物、落葉等。

　　2、用各種顏色的樹葉運(yùn)用印染、拼貼等方法制成“美麗的樹葉”布置活動(dòng)室。

　　3、請(qǐng)幼兒收集蔬菜圖片，在活動(dòng)室布置“香香的蔬菜”主題墻飾。

　　4、與幼兒一起將收集的蔬菜實(shí)物布置成蔬菜展。

　　5、在活動(dòng)室墻張貼各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖片。

　　6、有意識(shí)在活動(dòng)室內(nèi)放置一些圓形、橢圓形、半圓形的物體。

　　四、家園共育

　　1、與孩子共同收集不同造型的樹葉，能告知樹葉的名稱。

幼兒園周工作計(jì)劃7

　　工作重點(diǎn)

　　9月10日

　　1.繼續(xù)穩(wěn)定幼兒情緒，中大班逐步建立常規(guī)。

　　2.上午9：00安全周啟動(dòng)儀式。

　　3.食堂人員分批赴食堂學(xué)習(xí)（一）。

　　4.中午12：10教師慶祝活動(dòng)。

　　5.下午15：45區(qū)教師節(jié)慶�；顒�(dòng)（楊、陳、鄭、周）。

　　6.完成學(xué)籍錄入。

　　7.完成區(qū)優(yōu)秀科研成果征集。

　　9月11日

　　1.食堂人員分批赴食堂學(xué)習(xí)（二）。

　　2.完成安全管理平臺(tái)賬號(hào)錄入。

　　3.各班開展安全主題教育活動(dòng)。

　　4.中午年級(jí)組長(zhǎng)赴實(shí)幼討論課程建設(shè)。

　　5.完成幼兒保育費(fèi)收費(fèi)。

　　9月12日

　　1.開展安全平臺(tái)授課——“20xx年秋季安全第一課”。

　　2. 12：45教研活動(dòng)：《戶外活動(dòng)自護(hù)》。

　　3.完成教育網(wǎng)平臺(tái)數(shù)據(jù)。

　　9月13日

　　1.食堂人員分批赴食堂學(xué)習(xí)（三）。

　　2.區(qū)教研組長(zhǎng)會(huì)議。

　　3.下午 14：30街道園長(zhǎng)會(huì)議。

　　4.下午15：00社區(qū)垃圾分類活動(dòng)。

　　5.晚上18：30家長(zhǎng)學(xué)校3（幼兒園里學(xué)什么-市教研員繆老師）。

　　9月14日

　　1.完成校方責(zé)任險(xiǎn)投保名單上報(bào)。

　　2.年級(jí)組半日活動(dòng)觀摩（一）。

　　備注

　　1.全面開展安全周主題教育活動(dòng)，重點(diǎn)開展幼兒防誘拐教育。

　　2.新小班15：30接，中班16：00接，大班16：10接。

　　3.中大班開展互通活動(dòng)。

幼兒園周工作計(jì)劃8

　　班級(jí)：

　　中（二）班

　　制訂者：

　　甘思思

　　主題：

　　有趣的運(yùn)動(dòng)

　　時(shí)間：

　　20xx年10月30日——20xx年11月4日本周

　　工作重點(diǎn)：

　　1、對(duì)人體運(yùn)動(dòng)、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　2、知道運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)身體發(fā)育、增強(qiáng)體質(zhì)。

　　3、養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

　　時(shí)間內(nèi)容周一周二周三周四周五晨間活動(dòng)

　　區(qū)域活動(dòng)（重點(diǎn)指導(dǎo)音樂(lè)角、健康角）

　　區(qū)域活動(dòng)（重點(diǎn)指導(dǎo)科學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)）

　　區(qū)域活動(dòng)（重點(diǎn)指導(dǎo)數(shù)學(xué)角、美工區(qū)）

　　區(qū)域活動(dòng)（重點(diǎn)指導(dǎo)美發(fā)店、小醫(yī)院）

　　區(qū)域活動(dòng)（重點(diǎn)指導(dǎo)娃娃家、建筑區(qū)）

　　上午教學(xué)及游戲活動(dòng)：

　　活動(dòng)一：

　　數(shù)學(xué)《學(xué)習(xí)按肯定、否定標(biāo)記分類（二）》

　　目標(biāo)：能按肯定、否定標(biāo)記分類，用圓點(diǎn)來(lái)表示分類統(tǒng)計(jì)的結(jié)果。

　　戶外活動(dòng)：羊角球

　　活動(dòng)二：

　　美術(shù)《小青蟲》

　　目標(biāo)：能剪出圓形拼出小青蟲的不同姿勢(shì)。

　　益智游戲：

　　《什么動(dòng)物不見了》

　　目標(biāo)：能說(shuō)出減少的動(dòng)物，發(fā)展記憶力。

　　活動(dòng)一：科學(xué)《你追我趕》

　　目標(biāo)：感知磁鐵的特性，探索讓足球小人動(dòng)的方法。

　　戶外活動(dòng)：大型玩具

　　活動(dòng)二：角色游戲

　　目標(biāo)：各角色區(qū)間能進(jìn)行簡(jiǎn)單的互動(dòng)，游戲中注意文明禮貌。

　　音樂(lè)游戲：《喬尼用一個(gè)釘錘干活》

　　目標(biāo)：會(huì)用動(dòng)作和歌聲表示歌曲的力度、速度的變化�；顒�(dòng)一：語(yǔ)言《比賽》

　　目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，知道蹦、蹬、劃、跑、跳、游等動(dòng)詞表示的含義。戶外活動(dòng)：小踏車

　　活動(dòng)二：音樂(lè)《運(yùn)動(dòng)會(huì)之歌》

　　目標(biāo)：學(xué)唱歌曲，按歌詞內(nèi)容愉快地運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)合作表演的樂(lè)趣。

　　語(yǔ)言游戲：《請(qǐng)你跟我這樣做》

　　目標(biāo)：能根據(jù)老師的語(yǔ)言提示做相應(yīng)的動(dòng)作。活動(dòng)一：語(yǔ)言《海浪撲上來(lái)》

　　目標(biāo)：理解散文內(nèi)容，學(xué)說(shuō)象聲詞：嘩、沙啦、呼呼。戶外活動(dòng)：小型玩具

　　活動(dòng)二：美術(shù)《有趣的車》

　　目標(biāo)：大膽想象并設(shè)計(jì)有趣、快速的車輛。

　　體育游戲：

　　《連體人》

　　目標(biāo)：能與同伴合作共同做好一件事。

　　活動(dòng)二：語(yǔ)言《小蚱蜢》

　　目標(biāo)：能想出多種活動(dòng)手指和手臂的方法，感受詩(shī)歌的幽默有趣。

　　戶外活動(dòng)：玩皮球

　　活動(dòng)二：健康《蛙跳高手》

　　目標(biāo)：嘗試各種跳躍動(dòng)作，練習(xí)縱跳觸物。

　　語(yǔ)言游戲：《我的飛機(jī)開始飛》

　　目標(biāo)：大膽學(xué)說(shuō)句式。下午戶外及室內(nèi)活動(dòng)戶外活動(dòng)：羊角球

　　剪紙游戲：《

　　金色的房子》

　　目標(biāo)：剪開小動(dòng)物身上的粗黑線，交叉成圓筒套在手指上即成紙偶。

　　戶外活動(dòng)：

　　走高蹺玩色游戲：

　　《太陽(yáng)公公穿新衣》

　　目標(biāo)：對(duì)同一物體選擇用不同相似色表現(xiàn)。戶外活動(dòng)：小踏車學(xué)習(xí)性區(qū)域游戲

　　目標(biāo)：能遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。戶外活動(dòng)：大型玩具

　　音樂(lè)游戲：《快跳起來(lái)》

　　目標(biāo)：能跟著旋律歌唱，看圖譜做相應(yīng)的.動(dòng)作。戶外活動(dòng)：呼啦圈體育游戲：《老狼老狼幾點(diǎn)鐘》

　　目標(biāo)：能聽信號(hào)快速地奔跑，不被“老狼”抓住。區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)美工區(qū)：能用圓形拼出小青蟲的不同姿勢(shì)。

　　語(yǔ)言區(qū)：能按順序翻看圖書，邊翻看邊自由講述圖片的內(nèi)容或自己對(duì)圖片的理解。

　　科學(xué)區(qū)：能用紙張、磁鐵、回形針制作磁鐵小人。

　　數(shù)學(xué)區(qū)：能將各種圖形按肯定、否定標(biāo)記分類，并用圓點(diǎn)記錄分類統(tǒng)計(jì)的結(jié)果。生活活動(dòng)

　　1.做到飯前便后勤洗手，洗手前不忘卷袖口，洗后擦干凈。

　　2.能做到吃飯時(shí)碗里不剩飯粒，飯后漱口，擦嘴巴，整理凳子。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)室墻面布置為“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)每一天”的主題。

　　美工區(qū)：提供已畫好圓形的綠色紙、剪刀、雙面膠、水彩筆。

　　數(shù)學(xué)區(qū)：提供紅、黃、綠等三種顏色的各種圖形和肯定、否定標(biāo)志、鉛筆、橡皮等。

　　語(yǔ)言區(qū)：提供有關(guān)運(yùn)動(dòng)的書籍。

　　科學(xué)區(qū)：提供紙張、磁鐵、回形針，供幼兒制作磁鐵小人。

　　家長(zhǎng)工作

　　1.和幼兒一起積極參加各種體育運(yùn)動(dòng)，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、爬山、晨練等。

　　2.告訴孩子只有付出努力，不怕困難才能獲得成功。

　　3.積極配合“爸爸媽媽喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目”調(diào)查，向孩子介紹一些運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，和孩子一起玩自己熟悉的童年游戲。

幼兒園周工作計(jì)劃9

　　一、本月工作重點(diǎn)：

　　1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，開展“我愛(ài)祖國(guó)”主題教育活動(dòng)。

　　2、組織幼兒開展秋游遠(yuǎn)足、采集活動(dòng)。

　　3、加強(qiáng)秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。

　　4、加強(qiáng)幼兒體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

　　5、及時(shí)認(rèn)真填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

　　二、本月開展以下主題：

　　主題活動(dòng)：《快快慢慢》

　　（二）主題目標(biāo)：

　　引導(dǎo)幼兒觀察生活、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注周圍事物快慢現(xiàn)象的過(guò)程中感

　　知事物差異的好奇心，思考為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”？？逐漸了解在日常生活

　　中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快，什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。主題活動(dòng)：《紅黃藍(lán)綠》主題目標(biāo)：

　　引領(lǐng)幼兒進(jìn)入《紅黃藍(lán)綠》彩色世界，讓幼兒運(yùn)用自己的感官去發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的，

　　去感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的`活動(dòng)中提高幼兒的語(yǔ)言、空間、數(shù)理、交際等各項(xiàng)智

　　能。

　　三、家長(zhǎng)工作：

　　1、孩子共同收集各類動(dòng)物圖片，一起閱讀有關(guān)動(dòng)物的書籍，使其了解動(dòng)物行動(dòng)的速度特征。

　　2、在日常生活中根據(jù)情況提醒孩子做事要注意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　3、為孩子準(zhǔn)備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。

　　4、建議家長(zhǎng)多帶孩子到大自然中，開展觀察、種植、收集、捕捉等活動(dòng)。

　　5、家長(zhǎng)與孩子共同收集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱。

　　6、注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)。

　　四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、繼續(xù)豐富“快快國(guó)慢慢國(guó)”專欄，展示有關(guān)車輛的快慢、動(dòng)物的快慢、生活中的快慢等內(nèi)容。

　　2、繼續(xù)布置“汽車王國(guó)”專欄，展示幼兒設(shè)計(jì)的新車，讓幼兒互相交流自己設(shè)計(jì)的車輛的與眾不同之處。

　　3、布置“我找到的五彩寶貝”專欄，展示幼兒的繪畫作品，供其互相交流。

　　4、豐富自然角，陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀察。

　　5、開展自然角種植麥子、蠶豆等活動(dòng)，引導(dǎo)到幼兒觀察它們的生長(zhǎng)變化。

　　6、布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參與。

幼兒園周工作計(jì)劃10

　　工作要求

　　1、本周開展主題《小小蛋兒把門開》，引導(dǎo)幼兒初步了解雞蛋的外形特征和內(nèi)部構(gòu)造，鼓勵(lì)幼兒與同伴交流表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和想法。

　　2、天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，戶外活動(dòng)前后要提醒孩子穿衣服，適當(dāng)增減衣服，休息后喝水，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理和指導(dǎo)。

　　3、加強(qiáng)幼兒的文明、禮貌教育，引導(dǎo)幼兒早晨主動(dòng)與同伴、教師打招呼。

　　4、帶孩子認(rèn)識(shí)動(dòng)植物角并觀察動(dòng)植物的成長(zhǎng)變化，嘗試讓孩子來(lái)澆水喂食。

　　5、安全一話：自己的物品自己用。

　　晨間活動(dòng)

　　1、來(lái)園接待：熱情接待幼兒，提醒幼兒根據(jù)進(jìn)門三部曲進(jìn)行每日的晨檢問(wèn)好和游戲。

　　2、區(qū)域游戲：組織幼兒開展區(qū)域游戲。

　　3、其它：觀察小麥的成長(zhǎng)變化；為自然角的金魚換水；開展談話活動(dòng)，說(shuō)說(shuō)自己知道的蛋以及蛋是哪里來(lái)的等。

　　4、晨談：吃飯安全要注意；蛋寶寶從哪里來(lái)的；我喜歡吃的蛋制品；誰(shuí)會(huì)生蛋；怎么樣保護(hù)蛋寶寶……

　　戶外鍛煉

　　1、隊(duì)列練習(xí)：能拉著圓圈走，聽音樂(lè)做相應(yīng)的'動(dòng)作，變換隊(duì)形。

　　2、操節(jié)、韻律活動(dòng)：學(xué)習(xí)新操，愿意跟隨老師基本地完成整套動(dòng)作，注意力集中。

　　3、分散活動(dòng)：能自主選擇游戲區(qū)并安全使用運(yùn)動(dòng)器械，知道游戲后將手環(huán)帶回班級(jí)。

　　日常生活

　　1、與幼兒一起玩智力游戲“誰(shuí)拿走了雞蛋”。

　　2、展示蛋世界的圖片，與幼兒一起認(rèn)識(shí)各種各樣的蛋，區(qū)分蛋的大小，顏色。

　　3、平時(shí)有意識(shí)地播放音樂(lè)《小小蛋兒把門開》，既讓孩子熟悉歌曲旋律，同時(shí)營(yíng)造主題氛圍。

　　家長(zhǎng)工作

　　1、帶孩子去菜場(chǎng)看看、摸摸雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋、鴿子蛋比一比蛋的大小。

　　2、家長(zhǎng)可以在網(wǎng)上找一些雞鴨鵝的照片以及視頻供幼兒觀察。

　　3、和我們一起收集蛋殼，洗干凈后帶到幼兒園。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1、主題墻面環(huán)境：

　　布置《小小蛋兒把門開》的主題墻，布置“蛋的世界”。播放“小小蛋兒把門開”的音樂(lè)，營(yíng)造主題氛圍。

　　2、游戲環(huán)境：

　　大賣場(chǎng)里準(zhǔn)備蛋，可以進(jìn)行買蛋的游戲。

幼兒園周工作計(jì)劃11

　　一、指導(dǎo)思想

　　要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法，針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)幼兒的具體情況指定了這一學(xué)期的安全教育工作計(jì)劃。

　　二、工作目標(biāo)

　　1.了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對(duì)陌生人、危險(xiǎn)事物等有警惕心。提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　2.學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn)、自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到危險(xiǎn)能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn)。

　　三、具體措施

　　1、在執(zhí)行幼兒園安全工作制度方面：

　　帶班時(shí)間不與人聊天，不擅自離開幼兒;不允許幼兒離開老師的視野。

　　藥品和洗滌水(粉)的保管：幼兒的藥品要寫好藥名和人名，洗衣粉和洗廁精要寫好品名放置在幼兒拿不到的地方。

　　幼兒離園后，教師要再次檢查活動(dòng)室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開。

　　嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。

　　2、在班級(jí)設(shè)施設(shè)備方面：

　　教師：不讓幼兒接觸電源開關(guān)、刀器、滾水和火;注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園;引導(dǎo)幼兒用正確的方法搬椅子等;及時(shí)排除班內(nèi)不安全隱患：要檢查教室每一個(gè)角落，將危險(xiǎn)物品放到幼兒觸摸不到的地方。

　　生活老師：拿飯、拿水時(shí)要打招呼，要躲開幼兒走。剛煮沸的湯和水要加蓋放在幼兒碰不著的地方。開飯時(shí)，飯菜、湯不燙手才能讓幼兒端，飯、菜、湯不能從幼兒頭上過(guò)。不隨便倒開水;幼兒喝的開水溫度控制適宜;幼兒生活活動(dòng)時(shí)，一定要有保育老師跟著，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服喝水時(shí)要注意開水的`冷熱，避免燙傷;及時(shí)巡查班級(jí)內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系、處理、解決問(wèn)題。

　　3、一日活動(dòng)組織方面：

　　晨間接待時(shí)，帶班老師要注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒，

　　教學(xué)活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)前做”三檢查”(即檢查場(chǎng)地、設(shè)備、幼兒情緒、衣著);”一交待”(向幼兒交代紀(jì)律與玩法);活動(dòng)時(shí)注意觀察幼兒活動(dòng)內(nèi)容和方式;活動(dòng)后清點(diǎn)幼兒人數(shù)并講評(píng)。

　　幼兒進(jìn)餐、午睡時(shí)，教師要注意帶刺帶骨食物安全;教育幼兒不要邊吃邊說(shuō)話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時(shí)要巡視幼兒是否蒙頭睡覺(jué)，有否在玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等物品)，要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。

　　戶外活動(dòng)時(shí)，教師要事先檢查幼兒衣著是否整齊，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤;教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，注意大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處，以免幼兒碰撞。

　　離園接送時(shí)，兩位老師都要在場(chǎng)，如有陌生人來(lái)接，要問(wèn)清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒。

　　結(jié)合安全教育主題活動(dòng)，根據(jù)幼兒的實(shí)際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行教育。如乘坐自行車、食物中毒、摔傷碰傷、魚刺卡喉等方面安全。

　　4、家長(zhǎng)工作方面：

　　向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作。

　　讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開展，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門等。

幼兒園周工作計(jì)劃12

　　本周重點(diǎn)：

　　主題：我有多愛(ài)你(建構(gòu)教材)

　　1.萌生對(duì)媽媽的感激之情。

　　2.領(lǐng)悟媽媽的無(wú)私母愛(ài)

　　3.了解簡(jiǎn)單的家族關(guān)系，感受家人其樂(lè)融融的幸福。

　　生活活動(dòng)指導(dǎo)：

　　1.吃完每一粒飯，不擅自倒掉飯菜。

　　2.展示文明用餐行為，養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。

　　3.積極參與區(qū)域活動(dòng)，能夠自主游戲，能與同伴友好相處。

　　區(qū)域游戲：

　　1、小小建筑師：用各種積木建造心目中的家。

　　2、溫馨小屋：1.提供奶瓶、尿布、搖籃以及幼兒帶來(lái)的`小時(shí)候的物品，供幼兒玩照顧寶寶的游戲，豐富養(yǎng)育嬰兒的游戲情節(jié)。2.提供毛絨玩具，讓幼兒扮演爸爸媽媽，學(xué)會(huì)關(guān)心寶寶，照顧寶寶。

　　3、創(chuàng)意空間：引導(dǎo)幼兒將自己小時(shí)候的故事或成長(zhǎng)過(guò)程畫下來(lái)，制作成《我的故事》連環(huán)畫。

　　4、童心書屋:提供家人成為卡片、家務(wù)圖卡、地點(diǎn)圖卡等三類卡片，放入盒子里，請(qǐng)幼兒分別從三只盒子里各抽一張卡片，組合卡上的內(nèi)容，如“爸爸在廚房掃地”。

　　5、思維訓(xùn)練站：用紅色卡紙剪成6個(gè)愛(ài)心形狀，在“愛(ài)心”上隨意畫一條線并剪開。一塊畫有6個(gè)“愛(ài)心”輪廓的底板。讓幼兒尋找匹配另一半圖形，拼成完整的心。

　　6、夢(mèng)想秀工廠：提供小動(dòng)物媽媽和娃娃的頭飾，進(jìn)行角色表演。

幼兒園周工作計(jì)劃13

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《新綱要》為指導(dǎo)，以正確的兒童觀、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)。以探索性、研究性課程追隨教育課程，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。同時(shí)努力挖掘孩子的興趣，張揚(yáng)孩子的個(gè)性，讓每一位孩子的潛能得到最好的'發(fā)揮。教師自身也在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷反思的過(guò)程中與孩子結(jié)伴成長(zhǎng)。

　　二、主要目標(biāo)：

　　1.營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心向上的教師隊(duì)伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位教師各方面的能力，塑造教師的良好形象;

　　2.努力以教育研究、以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展;

　　3.做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)滿意并積極配合我們的工作;

　　4.繼續(xù)定期、定時(shí)、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)《綱要》精神，并做好記錄，能及時(shí)消化，進(jìn)一步促進(jìn)教師的教學(xué)理論水平，從而提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn);

　　5.環(huán)境布置與“課題研究”相結(jié)合，以“想象、創(chuàng)造”為理念，讓環(huán)境真正為幼兒服務(wù);

　　6.有計(jì)劃的到班級(jí)聽課，組織教師相互聽、評(píng)課，在商討中成長(zhǎng)自己。

幼兒園周工作計(jì)劃14

　　主題內(nèi)容：我的家一我愛(ài)家鄉(xiāng)寧波 20xx年 10月 24 日— 10月 28日

　　本周活動(dòng)目標(biāo)主題目標(biāo)：

　　1、了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝、人文景觀、名品特產(chǎn)等，關(guān)注家鄉(xiāng)的變化，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

　　2、用游戲、語(yǔ)言、美工、音樂(lè)等方式創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)。

　　3、學(xué)習(xí)用多種途徑收集有效信息，樂(lè)于與同伴交流。

　　其他目標(biāo)：

　　能不受物體排列方式的影響，正確判斷7以內(nèi)數(shù)量的多少。

　　星期日一二六日戶外

　　活動(dòng)

　　拍皮球玩爬網(wǎng)走梅花樁玩攀爬墻玩娃娃城A

　　晨間談話檢查指甲安全教育：

　　排隊(duì)時(shí)眼睛看前面

　　主題談話：

　　家鄉(xiāng)的好

　　安全教育：

　　紅燈停，綠燈行

　　品德教育：

　　愛(ài)護(hù)書本

　　教學(xué)

　　活動(dòng)

　　社會(huì)：

　　搭高樓

　　科學(xué)：

　　美麗的三江口

　　語(yǔ)言：

　　缸、鴨、狗的故事

　　語(yǔ)言：

　　寧波童謠

　　計(jì)算：

　　大大小小的水果

　　教學(xué)

　　活動(dòng)

　　繪本：鼠小弟的`背心

　　音樂(lè)欣賞：

　　花兒與蝴蝶

　　泥工：

　　我們也來(lái)燒魚

　　混齡活動(dòng)

　　繪畫：

　　家鄉(xiāng)的塔

　　下午自主活動(dòng)計(jì)算區(qū)：排排隊(duì)建構(gòu)：椅子

　　健康：腳印橋班級(jí)特色

　　繪畫活動(dòng)

　　計(jì)算區(qū)：

　　接龍

　　戶外活動(dòng)跳繩玩攀爬墻玩滑板車跑步游戲玩娃娃城B環(huán)境創(chuàng)設(shè)區(qū)域材料投放1、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　l 墻飾：寧波童謠的圖片.陳列寧波各類建筑圖片、明信片、照片等。

　　2、活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)：

　　計(jì)算區(qū)：學(xué)習(xí)看標(biāo)志高矮正逆排序

　　計(jì)算區(qū)：學(xué)習(xí)數(shù)量對(duì)應(yīng)接龍（數(shù)量與數(shù)量、數(shù)量與數(shù)字）

　　家長(zhǎng)工作1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的家鄉(xiāng)的建筑、特色，讓幼兒對(duì)于家鄉(xiāng)有一定的了解。

　　安全工作在玩區(qū)域活動(dòng)時(shí)，不要拿著剪刀與同伴玩。

幼兒園周工作計(jì)劃15

　　本周工作

　　重點(diǎn)

　　1、感知各種甜食的種類。

　　2、能用肢體動(dòng)作、繪畫裝飾、朗誦歌唱等多種形式表現(xiàn)糖果的甜蜜。

　　3、感受活動(dòng)的樂(lè)趣與分享的美好。

　　語(yǔ)言：給媽媽的媽媽送甜蜜

　　目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容，感受擁抱、吻、關(guān)懷是一種甜蜜的親情。

　　2、學(xué)習(xí)用多種方式表達(dá)對(duì)成人的愛(ài)。

　　區(qū)域活動(dòng)（重點(diǎn)指導(dǎo)小舞臺(tái)、娃娃家）

　　語(yǔ)言游戲：吃餅干

　　目標(biāo)：學(xué)念兒歌，分享食品。綜合：超級(jí)糖果屋

　　目標(biāo)：

　　1、能運(yùn)用多種感官感知糖果的顏色、形狀、味道等特征，知道糖果的種類很豐富。

　　2、愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感覺(jué)。

　　區(qū)域活動(dòng)（重點(diǎn)指導(dǎo)小超市、娃娃家）

　　角色游戲：基本了解每個(gè)角色區(qū)的玩法。

　　美術(shù)：我給糖果穿衣服

　　目標(biāo)：

　　1、能用皺紙包“糖果�！保瑖L試包得嚴(yán)實(shí)。

　　2、樂(lè)于幫助糖果寶寶，體驗(yàn)美工活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　區(qū)域活動(dòng)（重點(diǎn)指導(dǎo)益智區(qū)、小餐廳）

　　體育游戲：棒棒糖集合

　　目標(biāo)：能聽口令完成相應(yīng)要求，感知數(shù)量。

　　音樂(lè)：我是棉花糖

　　目標(biāo)：

　　1、理解歌詞，學(xué)唱歌曲并嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)棉花糖的柔軟形態(tài)。

　　2、學(xué)習(xí)替換部分歌詞，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)。

　　區(qū)域活動(dòng)（重點(diǎn)指導(dǎo)益智區(qū)）

　　體育游戲：變戲法

　　目標(biāo)：用各種身體動(dòng)作來(lái)模仿和表現(xiàn)小動(dòng)物。

　　健康：我會(huì)漱口

　　目標(biāo)：

　　1、知道漱口可以讓口腔變得干凈，懂得吃完?yáng)|西要漱口。

　　2、能用正確的方法進(jìn)行漱口。

　　3、初步養(yǎng)成吃完?yáng)|西要漱口的習(xí)慣。

　　區(qū)域活動(dòng)（重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)）

　　玩具分享游戲目標(biāo)：愿意向老師、同伴介紹自己的玩具。

　　下午戶外及室內(nèi)活動(dòng)

　　戶外活動(dòng)：

　　小型玩具

　　美工活動(dòng)：揉糖果粒

　　目標(biāo)：能把報(bào)紙揉成一粒圓圓的`糖果顆粒。

　　戶外活動(dòng)：

　　呼啦圈

　　語(yǔ)言游戲：《誰(shuí)躲起來(lái)了》

　　目標(biāo)：能發(fā)現(xiàn)躲起來(lái)的同伴，并叫出名字。

　　戶外活動(dòng)：

　　玩皮球

　　數(shù)學(xué)游戲：《餅干朋友》

　　建構(gòu)式課程幼兒用書第4頁(yè)《餅干朋友》

　　戶外活動(dòng)：

　　大型玩具

　　紙工：《烏龜找媽媽》園內(nèi)***：

　　能跟著老師不亂走。

　　手指游戲：

　　《爸爸是司機(jī)》區(qū)域活動(dòng)

　　美術(shù)區(qū)：幼兒利用橡皮泥、短吸管、面粉團(tuán)、泡沫板、報(bào)紙等制作糖果，練習(xí)包、團(tuán)糖果。

　　語(yǔ)言區(qū)：放置一些與溫馨的親情和分享有關(guān)的圖書，引導(dǎo)幼兒觀察，簡(jiǎn)單講述，體驗(yàn)甜蜜。

　　數(shù)學(xué)角：投放自制的糖果拼圖（以3-4塊為宜），幼兒手口一致的數(shù)糖果，包扎糖果。

　　科學(xué)角：幼兒感知軟硬不同、味道不同的糖果，體驗(yàn)多種感官探索。生活活動(dòng)知道飯后、吃完甜食后要漱口。環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　主題墻：與幼兒一同創(chuàng)設(shè)“超級(jí)糖果屋”。幼兒將收集到的糖紙貼在超級(jí)糖果屋里，觀察各種糖紙，說(shuō)說(shuō)每種糖的味道。

　　科學(xué)區(qū)：投放軟硬不同、味道不同的糖果，供幼兒探索糖果的特性。

　　美術(shù)區(qū)：創(chuàng)設(shè)“糖果加工廠”，放置橡皮泥，短吸管、面粉團(tuán)、泡沫板、報(bào)紙、皺紋紙、裝飾紙等，供幼兒制作糖果，練習(xí)包糖果、團(tuán)糖果。

　　娃娃家：創(chuàng)設(shè)“甜蜜蜜超市”，有序地放置幼兒收集的各種甜食包裝盒和幼兒自制的糖果。

　　家長(zhǎng)工作

　　1、孩子和家長(zhǎng)一同收集不同種類、不同味道的糖果，如棒棒糖、軟糖、硬糖等，讓孩子在周五時(shí)帶到幼兒園，鼓勵(lì)孩子與同伴分享、交流，獲得有關(guān)糖果的感性經(jīng)驗(yàn)。

　　2、循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子早晨、餐后、睡前漱口和刷牙的良好習(xí)慣。

　　3、加強(qiáng)與孩子的情感交流，讓孩子感受到成人的關(guān)愛(ài)。

　　4、引導(dǎo)幼兒在體會(huì)別人對(duì)自己關(guān)愛(ài)的同時(shí)，主動(dòng)表達(dá)對(duì)他人的愛(ài)，學(xué)會(huì)分享。

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