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學(xué)期綜合理科教研組工作計(jì)劃
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將迎來(lái)新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)工作計(jì)劃了。工作計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編精心整理的學(xué)期綜合理科教研組工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)期綜合理科教研組工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)校教導(dǎo)處的工作思路和要求，以基于學(xué)情的課堂教學(xué)研究為載體，提高質(zhì)量為核心，結(jié)合我們教研組的自身特點(diǎn)、各學(xué)科優(yōu)勢(shì)，不斷優(yōu)化教研組功能，加強(qiáng)教研組的建設(shè)。
二、主要工作
1、教學(xué)常規(guī)管理建設(shè)
�、倮^續(xù)實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課制”，深入課堂聽(tīng)課，并及時(shí)進(jìn)行反饋。提倡教師間相互聽(tīng)課，切磋的教研氛圍，對(duì)35周歲以上的教師必須滿(mǎn)8節(jié)；對(duì)35周歲以下的'教師聽(tīng)滿(mǎn)10節(jié)。
�、诮Y(jié)合本學(xué)期教研主題“課堂觀察與診斷”做好每月的專(zhuān)題講座，確定中心發(fā)言人，互相討論研討，以此不斷提高教師們的理論認(rèn)識(shí)。注意資料的積累，做好每月的教研組活動(dòng)報(bào)道。
③在習(xí)題上多下工夫，多研討，結(jié)合教學(xué)大綱、學(xué)生的實(shí)際情況精編例題、習(xí)題、試題，提高教學(xué)的有效性，完成單元測(cè)試、期中、期末考試的命題，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，分析存在問(wèn)題。
�、芾^續(xù)做好每月常規(guī)檢查，教案、作業(yè)、教研活動(dòng)情況等檢查，使得教研組的常規(guī)建設(shè)更加完善、更加規(guī)范。
2、教學(xué)研究：
�、僖浴巴鹌奖苯虒W(xué)研討課比賽為載體，推選兩位教師參加學(xué)校的比賽，把說(shuō)課、試講、評(píng)課等活動(dòng)貫穿于其中，使教師逐漸學(xué)會(huì)課堂觀察與診斷的技巧。
�、谝浴傲�(xí)題”研究作為本學(xué)期的研究重點(diǎn)，提倡每堂課前或課后五分鐘左右的小練習(xí)，及時(shí)反饋、檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
�、奂訌�(qiáng)組內(nèi)的科研課題的研究，各課題本學(xué)期做好中期小結(jié)，注意資料的積累。
學(xué)期綜合理科教研組工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期教研組將結(jié)合教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，以教研組為核心，發(fā)揮校本研修的陣地作用，優(yōu)化教研組功能，提高教學(xué)質(zhì)量為抓手，提高合格率，根據(jù)我們理化生教研組的自身特點(diǎn)，結(jié)合各學(xué)科優(yōu)勢(shì)，以?xún)?yōu)化教研組功能，加強(qiáng)教研組的建設(shè)。
二、主要工作：
1、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)
�、僦匦率崂韺W(xué)習(xí)各項(xiàng)教育、教學(xué)常規(guī)，做到人人心中有底、關(guān)注規(guī)范、關(guān)注細(xì)節(jié)。優(yōu)化常態(tài)管理，落實(shí)平時(shí)檢查機(jī)制，緊緊抓住備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)、反思這六個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行不定期的檢查與指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)學(xué)習(xí)推廣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
備課友情提醒：
�、倜课焕蠋熢谶M(jìn)行備課時(shí)一定要對(duì)教師教學(xué)用書(shū)進(jìn)行精讀并瀏覽相關(guān)課的教學(xué)資源后再對(duì)各環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真取舍與添補(bǔ)，詳細(xì)記錄，本著“輕負(fù)高效發(fā)展”的原則，精心設(shè)計(jì)每堂課的.作業(yè)布置，詳細(xì)進(jìn)行記錄。
�、诮毯蠓此家獓@“有效”認(rèn)真進(jìn)行思考與記錄。
③對(duì)教師備課進(jìn)行不定期的抽查，要求：備課認(rèn)真更細(xì)致，作業(yè)設(shè)計(jì)重實(shí)效，課后反思勤提升。
�、谕ㄟ^(guò)聽(tīng)校內(nèi)外公開(kāi)課，備課組、學(xué)科組內(nèi)互相聽(tīng)課，以此達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。35周歲以下青年教師必須聽(tīng)滿(mǎn)10節(jié)，35周歲以上中老年教師必須聽(tīng)滿(mǎn)8節(jié)。
③對(duì)每月的教研組活動(dòng)及時(shí)報(bào)道。
�、鼙緦W(xué)期每月專(zhuān)題討論，主題是圍繞命題經(jīng)驗(yàn)交流和提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。確定中心發(fā)言人，做好活動(dòng)記錄。
�、菸锢怼⒒瘜W(xué)學(xué)科做好單元訓(xùn)練的命題、閱卷等工作。時(shí)間安排如下（第一次單元訓(xùn)練：第5周，第二次單元訓(xùn)練：第15周，4月20-22日期中考試；6月22-24日期末考試，副科考試：第17、18周）
2、教學(xué)研究：每位教師開(kāi)設(shè)一節(jié)教學(xué)（組內(nèi)或校內(nèi)）公開(kāi)課，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3、第二周物理、化學(xué)兩門(mén)學(xué)科對(duì)上學(xué)期期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，分析存在問(wèn)題，尋找有效措施。
4、在教學(xué)中要有意識(shí)地進(jìn)行學(xué)科德育的融滲，撰寫(xiě)教案在學(xué)期結(jié)束前交。
5、教師建立錯(cuò)題集，把學(xué)生平時(shí)的作業(yè)、測(cè)試中的主要錯(cuò)誤記錄下來(lái)，能有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差。學(xué)期結(jié)束前交。
6、進(jìn)一步落實(shí)兩類(lèi)課程的開(kāi)展，組內(nèi)物理、化學(xué)學(xué)科的拓展課，做好拓展課的計(jì)劃，積累資料。（第5周交拓展計(jì)劃表、學(xué)期結(jié)束交一學(xué)年教案）。
7、做好組內(nèi)課題的結(jié)題工作，注重積累實(shí)驗(yàn)資料，抓好相關(guān)資料收集與整理工作。
8、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。配合課堂教學(xué)，各學(xué)科組繼續(xù)組織學(xué)生開(kāi)展1次課外小型多樣的競(jìng)賽。
學(xué)期綜合理科教研組工作計(jì)劃3
時(shí)光荏苒，很快這個(gè)學(xué)期就結(jié)束了�；仡櫼粋�(gè)學(xué)期的教研工作，我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確下，全組教師認(rèn)真工作，團(tuán)結(jié)協(xié)助，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以教法、學(xué)法研究和落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)為抓手，強(qiáng)化備課、作業(yè)等細(xì)節(jié)管理，充分發(fā)揮各備課組集體力量，取得了可喜的成績(jī)。向著打造團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、努力工作、積極向上的教研組工作目標(biāo)又邁進(jìn)了一步。
現(xiàn)將第一學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、逐步形成有特色的校本教研
由于綜合理科教研組是由多個(gè)備課組組成，要想建設(shè)好、發(fā)展好就必須依托各個(gè)備課組的建設(shè)，備課組是教師日常教學(xué)研究的最基本組織，也是我們教師教學(xué)成長(zhǎng)的基地，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。教。研組要建設(shè)好還要有自己的特色，開(kāi)展好除常態(tài)下集體備課的教研活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生、綜合理科的特點(diǎn)，形式多樣而有效。
1、加強(qiáng)備課組的建設(shè)
以往，我們雖然也進(jìn)行著每周的備課組活動(dòng)，但是缺乏科學(xué)有效的安排，重點(diǎn)不突出，實(shí)效性不高，使得備課組沒(méi)有發(fā)揮好應(yīng)有的作用，造成部分老師輕視備課組活動(dòng)的重要性。本學(xué)期的備課組活動(dòng)要求各備課組長(zhǎng)一定要落實(shí)好，做到活動(dòng)前有計(jì)劃，活動(dòng)中有內(nèi)容，活動(dòng)后有成效。
�、艌�(jiān)持每周開(kāi)展一次備課活動(dòng)，做到“三定一有”（定時(shí)間、定內(nèi)容、定重點(diǎn)發(fā)言人、有記錄），“四研究”（研究學(xué)生、研究重點(diǎn)難點(diǎn)、研究雙基、研究教法和學(xué)法），“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測(cè)試內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）。
�、崎_(kāi)展有效的集體備課活動(dòng)，學(xué)習(xí)課標(biāo)，研究教材，探討教法，反思教學(xué)，形式可以多樣，但每次要有一個(gè)中心發(fā)言人，要對(duì)下一階段教學(xué)提出自己的建議并由全組教師參與討論，按照確定下來(lái)的方案進(jìn)行教學(xué)。
�、沁M(jìn)行認(rèn)真嚴(yán)格的檢查考核。協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行常規(guī)檢查時(shí)，不僅要檢查教師的教學(xué)工作，也要檢查各備課組開(kāi)展活動(dòng)情況。通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)。本組的教師都能認(rèn)真按學(xué)校要求完成各項(xiàng)工作，特別是在作業(yè)批改環(huán)節(jié)做的很好。
2、統(tǒng)籌安排本學(xué)期大組的教研活動(dòng)
根據(jù)本學(xué)期教導(dǎo)處的要求，大教研組一共開(kāi)展了八次校本教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)都有一個(gè)主題，事前做好充分準(zhǔn)備，讓每一個(gè)教師都能積極地投入其中。另外還要組織策劃校本教研觀摩活動(dòng)。
二、重視課堂教學(xué)活動(dòng)，注重實(shí)踐、反思、提升
課堂是教師展示自我魅力的舞臺(tái)，是師生生命互動(dòng)的主要場(chǎng)所。每位教師要通過(guò)自己的'努力，備課組、教研組的協(xié)助，在課堂教學(xué)中進(jìn)行探索實(shí)踐，爭(zhēng)取摸索出有自己特色，受學(xué)生喜愛(ài)的教學(xué)風(fēng)格。
1．精心備課，認(rèn)真上課，注重師生互動(dòng)，精講多練，強(qiáng)調(diào)老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位。
2．注重課堂教學(xué)后的反思工作，及時(shí)做好記錄，有助提高教學(xué)效率。
3．提倡教研組內(nèi)教師間的相互學(xué)習(xí)，互相聽(tīng)課、評(píng)課，共同探討，改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。每位任課老師本學(xué)期要認(rèn)真參加學(xué)校的隨堂公開(kāi)課，力爭(zhēng)人人上出一堂精彩的公開(kāi)課。本學(xué)期每位教師聽(tīng)課次數(shù)基本上達(dá)到了30節(jié)。
4．積極鼓勵(lì)組內(nèi)教師申報(bào)區(qū)級(jí)公開(kāi)課。教研組要認(rèn)真幫助教師作好準(zhǔn)備，組織組內(nèi)教師提出個(gè)修改意見(jiàn)，本學(xué)期共開(kāi)設(shè)了三節(jié)區(qū)級(jí)公開(kāi)課，取得了較好效果。
5.關(guān)注畢業(yè)年級(jí)和有結(jié)業(yè)科目的教學(xué)工作，和相關(guān)教師一起研討復(fù)習(xí)課的方法，開(kāi)展了08年中考試題研討活動(dòng)，為新的畢業(yè)年級(jí)提供有益的幫助。
6. 結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，本學(xué)期繼續(xù)抓好學(xué)生的作業(yè)問(wèn)題。首先要是抓作業(yè)的上交率，其次，對(duì)于作業(yè)的布置、批改、反饋、訂正、再反饋等幾個(gè)環(huán)節(jié)，各備課組應(yīng)該都作了認(rèn)真探索，統(tǒng)一了要求。另外對(duì)作業(yè)資料進(jìn)行了整理和調(diào)整。為教學(xué)的有效性作了有力的保證。
通過(guò)努力，綜合理科的幾個(gè)學(xué)校成績(jī)特別是理化學(xué)科進(jìn)步明顯。在剛剛結(jié)束的九年級(jí)模擬考試中，物理學(xué)科全區(qū)均分、合格率排名第七，公立學(xué)校第二名。化學(xué)學(xué)科全區(qū)排名14和15名。
三、樹(shù)立科研興組的意識(shí)
理科教研組的教師都具有較強(qiáng)的教學(xué)能力，如果能在完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)能開(kāi)展相關(guān)的教育科學(xué)研究工作，則能更有效促進(jìn)教學(xué)進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，為此本學(xué)期要在組內(nèi)開(kāi)展圍繞教育科研的專(zhuān)題學(xué)習(xí)和研究，一方面加強(qiáng)相關(guān)理論學(xué)習(xí)，一方面在學(xué)校教科室的指導(dǎo)下把組內(nèi)的幾個(gè)課題研究做好。本學(xué)期物理組將原來(lái)的校級(jí)課題經(jīng)過(guò)修改完善后申報(bào)為區(qū)級(jí)規(guī)劃課題，現(xiàn)在正準(zhǔn)備進(jìn)行開(kāi)題論證的準(zhǔn)備工作。
四、重視教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和青年教師的成長(zhǎng)
本學(xué)期組織了全組教師積極參加學(xué)校的教師專(zhuān)業(yè)化活動(dòng)，每位教師都繏寫(xiě)了“新師德學(xué)習(xí)心得”和“五項(xiàng)修練”，撰寫(xiě)的文章都有一定的水平，在校園網(wǎng)上的點(diǎn)擊率較高。組內(nèi)還要專(zhuān)門(mén)開(kāi)展一次學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，從學(xué)校為大家訂閱的雜志上找到較好的文章與大家分享。本學(xué)期在在國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)雜志上發(fā)表文章一篇。在區(qū)級(jí)發(fā)表兩篇，并有兩篇文章被收錄在上海市名師培養(yǎng)的專(zhuān)著上。兩名教師申報(bào)中學(xué)高級(jí)職稱(chēng)成功。
另外十分重視青年教師的成長(zhǎng)，主動(dòng)為青年教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，組織全組教師對(duì)青年教師的課堂進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，幫助其快速成長(zhǎng)。對(duì)于參加青年參加全區(qū)“新秀”評(píng)比更是全力幫助，多次聽(tīng)課，提出修改意見(jiàn)。本學(xué)期為青年教師聽(tīng)課和評(píng)課達(dá)5次。其中孫婷婷老師獲區(qū)新秀評(píng)比三等獎(jiǎng)。有效性案例獲區(qū)三等獎(jiǎng)。冉春媚老師適應(yīng)新崗位能力強(qiáng)，教學(xué)效果進(jìn)步明顯。
當(dāng)然回顧一個(gè)學(xué)期的工作，還存在許多問(wèn)題，特別是作為組成復(fù)雜的教研組如何解決大組教研有效性是值得探究的問(wèn)題。
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