[精選]小學(xué)生演講稿

　　演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生演講稿，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生演講稿1

　　時(shí)間：x年xx月xx日

　　周次：第x周

　　主講者：xxx

　　講話主題： 珍愛生命之水

　　同學(xué)們，老師們：

　　每年的3月22日是世界水日，而每年的3月22日所在的一周，被定為中國(guó)水周。在剛剛過(guò)去的一周里，大家都為節(jié)水做了些什么?

　　前一階段，幾乎每天晚上的新聞聯(lián)播都在播報(bào)云南、貴州等地的嚴(yán)重旱情，災(zāi)區(qū)小學(xué)的孩子們把學(xué)校發(fā)放的“愛心礦泉水”省下來(lái)，帶回家給爸爸媽媽。災(zāi)區(qū)人民每吃一頓飯，除去盤算好要吃的飯菜，她還要精打細(xì)算每一滴水的用途�！跋床说乃�要留下來(lái)洗臉，洗臉的水要留下來(lái)喂豬�！彼畬�(duì)于我們的生活真是太重要!

　　同學(xué)們，當(dāng)你看到水龍頭在滴答滴答的時(shí)候，你會(huì)伸手去把它擰緊嗎?當(dāng)你看到同學(xué)在玩水的時(shí)候，你會(huì)過(guò)去制止這種浪費(fèi)的行為嗎?如果我們每人每天節(jié)約1千克水，我們學(xué)校一天能節(jié)約20xx千克水，按200天上學(xué)時(shí)間計(jì)算，全校一年能節(jié)約四十萬(wàn)千克水。這是一個(gè)多么可觀的數(shù)字啊!

　　世界水日，正是地球向人類用水發(fā)出警示的'時(shí)刻：它告訴人類，水孕育和維持著地球上的全部生命，如果沒(méi)有水，人類社會(huì)就無(wú)法存在。 而我想說(shuō)的是：增強(qiáng)全民的節(jié)水意識(shí)不應(yīng)只是一天或者一周的事情，這應(yīng)該是一個(gè)持續(xù)性發(fā)展的課題，需要每個(gè)人，每代人堅(jiān)持不懈的努力，人人愛護(hù)水，節(jié)約水，反對(duì)浪費(fèi)水，污染水。這樣，大自然才能與我們和諧相處。 我們應(yīng)當(dāng)正確地認(rèn)識(shí)到，節(jié)約用水，并不是限制人用水，更不是不讓用水。節(jié)約用水，知識(shí)讓人們合理地用水，高效率地用水，并不影響我們的生活質(zhì)量。勤儉持家，勤儉立校，這是一種功德，也是一種美德，更是一種責(zé)任。

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓我們珍惜資源。為共建一個(gè)節(jié)約型的社會(huì)而努力，不要讓世界上的最后一滴水變成我們的眼淚。

小學(xué)生演講稿2

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

　　大家好！我叫周浩天，今天我的.目標(biāo)是競(jìng)選體育委員。我的優(yōu)點(diǎn)是：學(xué)習(xí)認(rèn)真、誠(chéng)實(shí)善良、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，且在體育方面有一定的特長(zhǎng)，在校運(yùn)會(huì)上還打破了學(xué)校記錄。但我也有一些缺點(diǎn)，今后要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己各方面能力，改正缺點(diǎn)。

　　如果我能當(dāng)上班干部，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，積極做好老師的小幫手，服務(wù)于202班。假如老師和同學(xué)認(rèn)為我能當(dāng)班干部其他職務(wù)，我也一定會(huì)努力做好。

　　請(qǐng)老師和同學(xué)們信任我支持我，謝謝！

小學(xué)生演講稿3

　　我叫鄭玢，是個(gè)人見人愛的可愛女孩。我年齡不大，個(gè)子不高，卻從小就有著一股永不服輸?shù)膫�(gè)性。

　　在學(xué)習(xí)上，作為一班之長(zhǎng)的我勤奮好學(xué)。每天放學(xué)回家，第一件事就是寫作業(yè)。遇到難題，不懂的題，也一定要把它弄明白才會(huì)罷休。在課堂上，我仔細(xì)地聆聽老師講的每一個(gè)字，每一句話，正因?yàn)檫@樣，我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)期末考試年年都是雙百。

　　我知道只有文化課優(yōu)秀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們蘭江小學(xué)是以體藝為特色的學(xué)校，在蘭江小學(xué)要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，不但要全面發(fā)展，還要有體藝特長(zhǎng)。記得在一年級(jí)時(shí)，作為新生的我在剛剛開學(xué)不到兩個(gè)月，就參加了全校的演講比賽。為了能說(shuō)好普通話，為了能在比賽中脫穎而出，一有空，就拿出演講稿，對(duì)著鏡子練口型，做手勢(shì)。希望自己能像播音員一樣字正腔圓。我年齡小，稿子又長(zhǎng)，記不住，怎么辦?我就反復(fù)讀，反復(fù)背，功夫不負(fù)有心人，我居然戰(zhàn)勝了高年級(jí)的大哥哥，大姐姐，獲得了全校第一的好名次。在榮譽(yù)面前，我沒(méi)有被勝利沖昏了頭腦，為了進(jìn)一步提高普通話水平，在二年級(jí)時(shí)，我報(bào)名參加了文化館的小主持人培訓(xùn)班，在培訓(xùn)班里，我是年齡最小的一個(gè)，可是，我不會(huì)因?yàn)槭亲钚《鴮?duì)自己降低要求。我和其他同學(xué)一樣，練基本功，說(shuō)繞口令。老師發(fā)下來(lái)的教材，我還有很多生字不認(rèn)識(shí)，這時(shí)字典就成了我的老師。我把不會(huì)的生字標(biāo)上拼音，反反復(fù)復(fù)地讀，直到會(huì)讀并理解了它的意思，才會(huì)罷休。這樣，我認(rèn)的字也比同學(xué)要多一些了。

　　憑著這股不服輸?shù)男愿瘢瑧{著自己的實(shí)力，我當(dāng)上培訓(xùn)班的班長(zhǎng)。經(jīng)常被選到廣播電臺(tái)去錄音、主持少兒節(jié)目，成了太陽(yáng)部落的業(yè)余小主持人。在去年的“六·一”，市少工委聯(lián)合各個(gè)學(xué)校在和平公園舉辦了一場(chǎng)“xxxx”文娛演出。我也榮幸地當(dāng)上了大家羨慕的小主持人。站在舞臺(tái)上，我覺(jué)得自己特別幸福。

　　不過(guò)，我最熱衷的還是拉丁舞了。

　　記得，剛學(xué)拉丁舞時(shí)，我才上一年級(jí)。雖說(shuō)跳舞是女孩子的天性，但對(duì)當(dāng)時(shí)還小的我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)這種體育舞蹈并不是一件簡(jiǎn)單的事情。舞蹈的動(dòng)作細(xì)膩而有力，音樂(lè)的節(jié)奏強(qiáng)而快。一個(gè)學(xué)期學(xué)下來(lái)并沒(méi)有多大的進(jìn)步。難到這種舞有這么難跳嗎?我就不能跳好嗎?心里雖然這樣想，但就是不服氣，我一定要跳好!每一節(jié)課上我都認(rèn)真聽老師講動(dòng)作的要領(lǐng)，并牢記在心，一遍一遍地練習(xí)。有一次跳恰恰時(shí)，我的腿總是伸不直，練了很多遍還是不直，心里不免有些著急。于是，我放學(xué)回家后就拿了一把椅子，一條腿放在上面，一條腿站立在地上，輪流換著壓。就這樣每天堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，功夫不負(fù)有心人，我再跳恰恰時(shí)腿終于也能伸直了。我開心極了!

　　在以后的學(xué)習(xí)中，舞蹈的動(dòng)作越來(lái)越難了，對(duì)力量的'要求也越來(lái)越嚴(yán)格了。我的個(gè)子不高，力量也很缺乏，所以舞蹈的動(dòng)作不是很到位。為了動(dòng)作準(zhǔn)確到位，給自己增加力量也成了我的練習(xí)項(xiàng)目。每天早起半個(gè)小時(shí)，練習(xí)跑步、壓腿、抬手臂，這樣一直堅(jiān)持，到了三年級(jí)我的拉丁舞有了很大的進(jìn)步。去年我參加了華東六省一市的體育舞蹈錦標(biāo)賽。在12月份的寒冷天氣里，我們只穿著一件薄薄的舞蹈衣，從晚上7點(diǎn)半開始就等候在賽場(chǎng)上。此時(shí)的寒冷并沒(méi)能冷卻我們火熱的心，經(jīng)過(guò)近三個(gè)小時(shí)的等候，晚上10點(diǎn)多，終于輪到我上場(chǎng)了。在賽場(chǎng)上我光鮮耀人，把平時(shí)學(xué)過(guò)的動(dòng)作，表現(xiàn)的恰到好處，我征服了場(chǎng)上的評(píng)委。最終取得了冠軍。我的努力沒(méi)有白費(fèi)，這正是：一份耕耘，一份收獲。

　　我對(duì)任何事情都充滿著自信，我喜歡挑戰(zhàn)，更喜歡挑戰(zhàn)成功后給我?guī)��?lái)的喜悅。不怕困難，克服困難，勇于進(jìn)取，正是我的魅力所在。

小學(xué)生演講稿4

　　尊敬的各位老師、各位來(lái)賓，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

　　禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。

　　那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的.校園里呢？

　　我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃

　　向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

　　升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

　　課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，因?yàn)樗�直接關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。

　　校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。

　　同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

　　在我們美麗的鐘家小學(xué)到處都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。

　　我的演講到此結(jié)束！

　　謝謝！

　　文明禮貌之花

小學(xué)生演講稿5

　　從小到大，媽媽一直教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，每次我都會(huì)按這個(gè)原則去做人做事。因此，我受到了朋友們的信任。

　　前不久的一個(gè)星期天，我的好朋友小兵約了我和幾個(gè)小伙伴于上個(gè)星期六去參加他的生日宴會(huì)，我欣然答應(yīng)。還拿出了自己的壓歲錢買了一個(gè)風(fēng)箏，準(zhǔn)備作為生日禮物送給小兵。然而就在上個(gè)星期五，我放學(xué)回到家時(shí)發(fā)現(xiàn)表哥表姐在我家，他們很突然的`就從無(wú)錫來(lái)了。我高興又很驚訝，高興的是我有機(jī)會(huì)可以盡情地和他們玩耍，驚訝的是他們事先并沒(méi)有和媽媽打招呼。他們來(lái)干什么?原來(lái)他們想趁這個(gè)雙休日同我一起去恐龍園玩。我左右為難，因?yàn)榭铸垐@是我朝思夜夢(mèng)的地方。聽說(shuō)那里有許多大小不一，形狀各異，種類繁多的恐龍，還有各種各樣的娛樂(lè)項(xiàng)目供我選擇，由表哥表姐帶著我玩，一定會(huì)很開心�？墒俏乙呀�(jīng)答應(yīng)參加好朋友的生日宴會(huì)了，如果不去，他們會(huì)怎樣看待我?他們會(huì)說(shuō)我說(shuō)話不算數(shù)，他們以后還會(huì)和我玩嗎?他們還會(huì)把我當(dāng)朋友嗎?我想來(lái)想去，最后決定不去恐龍園，而去參加朋友的生日宴會(huì)。因?yàn)榭铸垐@可以以后再去，而朋友的生日一年只有一次，更重要的是朋友間的那種信任。我把我的想法告訴了表哥表姐，他們雖然感到遺憾，但還是為我選擇了朋友間的誠(chéng)信而高興。

　　在朋友小兵的生日宴會(huì)上，我把自己放棄去恐龍?jiān)�而�?lái)為朋友賀生日的選擇告訴大家。大家都說(shuō)我是個(gè)恪守誠(chéng)信的人，我也為自己而高興。我更加的明白了誠(chéng)信比什么都重要。

小學(xué)生演講稿6

　　尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好。

　　金秋十二月，在這暖暖的陽(yáng)光下，我們迎來(lái)了實(shí)驗(yàn)二小的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們的老師說(shuō)過(guò)，運(yùn)動(dòng)是生命的'組成，是成就未來(lái)事業(yè)的基礎(chǔ)，因此我們緊跟著時(shí)代的步伐，開展了“校園吉尼斯”活動(dòng)。在一項(xiàng)項(xiàng)高潮迭起的活動(dòng)中，師生熱情高漲，在“吉尼斯”里贏得了優(yōu)異的比賽成績(jī)，站上了光榮的主席臺(tái)。

　　在這里，我謹(jǐn)代表貴陽(yáng)市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功。

　　謝謝。

小學(xué)生演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:

　　大家好！

隨著我們的生活條件日益提高，幾乎每個(gè)同學(xué)都有一些自己的零花錢，所以，吃零食和亂花錢的現(xiàn)象也越來(lái)越多了。我發(fā)現(xiàn)我身邊的很多同學(xué)有這樣的壞習(xí)慣：有些同學(xué)喜歡在校門口買一些不衛(wèi)生的食品，不僅浪費(fèi)了錢，還傷害了自己的身體；還有的同學(xué)喜歡買一些玩具，而自己又不怎么愛玩，只是為了那種新鮮感，豈不是浪費(fèi)了自己的零花錢？不如用這些浪費(fèi)掉的`零花錢去買一些書籍或者幫助那些有困難的人，同樣是花錢，兩種性質(zhì)可不同。我計(jì)算了一下，如果我們每人每天節(jié)約一角錢，那么一年可以節(jié)約36。5元錢。全世界一天就可以節(jié)約大約7億元，一年就可以節(jié)約大約2520億元。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)��！

　　如果拿來(lái)資助那些失學(xué)兒童，可以幫助多少孩子重返課堂��！所以，同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，從自我做起，節(jié)約每一分錢，用每一分錢，幫助每一個(gè)需要幫助的人。讓我們的零花錢花的更有意義！

小學(xué)生演講稿8

尊敬的老師，同學(xué)們:

　　大家好！

　　我是六年一班的張育嘉。我今天演講的主題是《祖國(guó)在我心中》。

　　曾幾何時(shí)，我們的祖國(guó)飽經(jīng)滄桑，她成了帝國(guó)主義者銷售鴉片的場(chǎng)所。此時(shí)此刻，是一個(gè)又一個(gè)中華兒女，在這祖國(guó)母親的生死關(guān)頭，用忠心和正義，發(fā)出了震驚世界的吶喊。為了挽救中華民族，他們求索奮斗，折戟沉沙，馬革尸還……林則徐虎門銷煙的.熊熊大火，劉胡蘭寧死不屈的回音，紅軍戰(zhàn)士們爬雪山、過(guò)草地的英雄壯舉，讓我們中華兒女奮起�。�

　　母親呀！您曾經(jīng)凝結(jié)著多少代人的辛酸和痛苦。數(shù)十年來(lái)的期待，終于換來(lái)了天安門城樓的聲音——“中國(guó)人民從此站起來(lái)了！”偉大的中華民族載著改革開放的旗幟，載著中華民族的憧憬，正以那驚人的速度向前飛奔！

　　如今，這一片土地早已經(jīng)是千變?nèi)f化，天翻地覆了。同學(xué)們，“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年富，則國(guó)富。’’干萬(wàn)年的中國(guó)，祖國(guó)人民在期盼著我們，時(shí)代賦予我們的責(zé)任和使命，我們能忘記這一些嗎？不，我們一定不能忘記。那就讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，點(diǎn)燃我們心中的火焰，為實(shí)現(xiàn)我們中華民族的復(fù)興而努力吧！

　　謝謝大家！

小學(xué)生演講稿9

各位老師、同學(xué)們，

　　大家好！今天我要演講的是《拾起你的尊嚴(yán)》。

　　我聽說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事：

　　七十多年前，一位挪威青年飄洋來(lái)到法國(guó)報(bào)考學(xué)校，主考官?zèng)]有選中他，身無(wú)分文的`他走到一個(gè)繁華的大街，拉起了他的小提琴，一位無(wú)賴走到他面前，把錢扔到了他的腳下，青年男子幫他拾起來(lái)，與無(wú)賴周旋，最后維護(hù)了自己的尊嚴(yán)的故事。

　　其實(shí)我的旁邊還有一個(gè)真實(shí)故事，我有一個(gè)朋友，家里很窮，我們班很多同學(xué)很歧視她，我們班的一位富有同學(xué)給她扔了10塊錢，而她卻說(shuō)：不代表我沒(méi)有錢就沒(méi)尊嚴(yán)！那一刻深深震撼了我，是�。∽饑�(yán)對(duì)一個(gè)人多么重要，只要你拾起了那10塊錢，就代表了你一生中最重要的東西沒(méi)了—尊嚴(yán)。

　　拾起你的尊嚴(yán)！當(dāng)我們生活的低俗時(shí)，往往會(huì)招來(lái)蔑視。不如我們機(jī)智面對(duì)，用巧妙地語(yǔ)言，維護(hù)自己的尊嚴(yán)！

　　我的演講結(jié)束，謝謝大家！

小學(xué)生演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!今天我演講的題目是《常懷仁愛之心》。

　　“仁愛”是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是世人代代相傳的為人典范。

　　孟子認(rèn)為人生來(lái)就擁有一顆仁愛之心，做人需要保有不變的仁愛之心;孔子則認(rèn)為“仁有三義，一曰仁者愛人;二曰克己復(fù)禮為仁;三曰君子之仁�！币簿褪钦f(shuō)做一個(gè)仁者，要博愛他人，不論老幼貴賤，要尊敬師長(zhǎng)，更要行君子之仁。

　　同學(xué)們，你愛自己?jiǎn)?當(dāng)你取得暫時(shí)的成功時(shí)，是否因此而沾沾自喜、自以為是?當(dāng)遭遇偶爾的失利或者生活上的不順時(shí)，是否不斷埋怨自己、一味的_自己呢?……如果是，請(qǐng)你學(xué)會(huì)愛惜自己。因?yàn)�，過(guò)于自負(fù)和過(guò)于自責(zé)的人都容易忽視他人的感受，既不利于自身成長(zhǎng)，又會(huì)對(duì)他人造成傷害。有的人對(duì)自己要求很高，遇到挫折極易發(fā)怒，通過(guò)向身邊人發(fā)脾氣，摔打東西或是傷害自己來(lái)表示對(duì)自己的不滿。其實(shí)，懂得愛惜自己的人，完全可以把“向身邊人發(fā)脾氣”變成向親人或朋友傾訴，請(qǐng)他們幫助自己分析現(xiàn)在的過(guò)錯(cuò)，計(jì)劃好未來(lái)。如果不想對(duì)別人說(shuō)，也可以選擇寫日記，有很多的煩惱寫出來(lái)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是小事一樁。

　　同學(xué)們，你愛身邊人嗎?我們?cè)趷鄣陌鼑�中長(zhǎng)大，但是，又有多少人能夠真正體會(huì)到身邊的愛?能做到“己所不欲，勿施于人”呢?大家不妨問(wèn)問(wèn)自己，可曾仔細(xì)看過(guò)父母為你洗衣做飯的雙手，可曾認(rèn)真瞧過(guò)老師不厭其煩回答你問(wèn)題的臉，又可曾留意過(guò)同學(xué)因?yàn)槟愕母兄x而生的微笑，又或者是因?yàn)槟愕聂斆Ф�產(chǎn)生的憤怒?我們不能以分?jǐn)?shù)為借口，而忽視一個(gè)“人”的本分，欲成功必先成人。

　　同學(xué)們，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，也能體現(xiàn)你的仁愛之心!愛護(hù)我們校園的.一草一木;愛護(hù)我們班級(jí)共同的榮譽(yù)，愛護(hù)我們李小的集體形象，愛護(hù)我們經(jīng)過(guò)的每一寸土地，愛護(hù)我們呼吸的每一口新鮮空氣……

　　同學(xué)們，常懷一顆仁愛之心，言行有禮，打造更加文明的校園，保持文明的校風(fēng)，讓我們的生活更加美好祥和，充滿快樂(lè)，學(xué)業(yè)天天向上!

　　我的演講完了。謝謝大家!

小學(xué)生演講稿11

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　春風(fēng)，拂醒了萬(wàn)紫千紅的繽紛世界。不與百艷爭(zhēng)世塵，忘卻殊榮避禍身。所以，春風(fēng)選擇了沉默，就像埋在地底的根一般默默無(wú)聞。并非春風(fēng)比不上繁華，而是為了讓在這四季中猶如曇花般短促的生命顯露那絲絲的光輝。所以春風(fēng)啊，選擇了沉默的同時(shí)，更用包容之心對(duì)待了世間萬(wàn)物。

　　包容，是海納百川，而絕非縱容。假若春風(fēng)要與百艷爭(zhēng)奪世人的眼睛，為何不發(fā)飆變成一陣狂風(fēng)，將這世上的繁花橫掃干凈？為何還要用充滿慈愛的手，撫醒正在襁褓中熟睡的嫩芽？因?yàn)榇猴L(fēng)明白，如果自我加入競(jìng)爭(zhēng)的行列，世間的結(jié)果無(wú)疑是最壞的。如果不撫醒萬(wàn)紫千紅，世人的`眼睛里就只剩厭煩。所以，春風(fēng)以最佳的方式——沉默來(lái)避免最壞的結(jié)果。

　　在春風(fēng)包容百艷，選擇沉默的時(shí)候，百艷雖然贏得了世人的眼睛，但春風(fēng)卻贏得了世人的思想。

　　如果說(shuō)根的默默無(wú)聞是對(duì)果實(shí)的無(wú)私奉獻(xiàn)，那么春風(fēng)的沉默便是對(duì)世間碩大的包容。繁華歸土，最終會(huì)化成春泥重歸于根。而撫醒繁華的春風(fēng)，得到了什么？只是癡癡的凝望著那一朵朵燦爛的微笑，便已知足。春風(fēng)從不抱怨自我的所作所為，只是一朵一朵不厭其煩地輕輕柔喚著，那一朵朵微笑便是她心中唯一的安慰。她的心是寬容的，包容著一切。

　　世人創(chuàng)造的環(huán)境，污染了她的身體。她也沒(méi)有所以而去報(bào)復(fù)世人，而是以另一種方式接觸自我的苦悶。春風(fēng)呵，雖然苦悶，卻是短暫的。因?yàn)椋�春風(fēng)拂醒了繁花。芬芳洗凈了她污濁的身軀，使她氣爽心怡。即使她更換自我的服裝，去尋找另一個(gè)任務(wù)，自始至終她都以包容，容納著百川千岳。

　　“春風(fēng)呵，你后悔嗎？你滋潤(rùn)萬(wàn)物，功大卻無(wú)祿。孤身翔于天際，可曾有過(guò)孤寂？”

　　“碩如自然，渺至沙粒，其中的婀娜多姿隨我飛揚(yáng)。天上之行云，地上之流水，功大甚我，怎敢居功自傲？山岳阻我路，我繞道便是，何須過(guò)分激化？百艷贈(zèng)我微笑，行云流水伴我翔空，從未孤獨(dú)。只因我包人殘?zhí)�，容人短處，才有微笑至一幕。由此無(wú)悔矣�！�

小學(xué)生演講稿12

　　歲月如水，生命如歌，在我第25個(gè)年頭，我有幸成從事了天底下最光榮的職業(yè)，高校輔導(dǎo)員。

　　我與我的學(xué)生一同成長(zhǎng)，從新生開學(xué)至今，已經(jīng)3個(gè)月了，在這3個(gè)月中，我見證了他們從開學(xué)的懵懂無(wú)知到現(xiàn)在的快樂(lè)穩(wěn)重；在這3個(gè)月中，我感受到了家長(zhǎng)的信任與肯定；在這3個(gè)月中，我也感受著工商管理學(xué)院對(duì)一名年輕輔導(dǎo)員成長(zhǎng)的關(guān)愛、鞭策與激勵(lì)，讓我懂得了如何身體力行，以身作則，善待學(xué)生，修身立德；懂得了學(xué)生利益高于一切。為了全體學(xué)生的整體利益，我必須將愛藏留心中，把心交給學(xué)生。

　　我與我的學(xué)生一同成長(zhǎng)，“我的學(xué)生”，是我當(dāng)老師的第一批學(xué)生，望著他們充滿青春陽(yáng)光的笑臉，一種特殊的感情油然而生。一件件平凡的小事，一個(gè)個(gè)共同探索的日子，充實(shí)著我的生活，豐富著我的人生。還記得那是軍訓(xùn)期間的一個(gè)中午，當(dāng)我好不容易回到宿舍，想著睡一覺(jué)來(lái)緩解一下上午的身心疲憊。突然，一段刺耳的電話鈴聲將我驚起“導(dǎo)員，您在哪兒？我想家了，我想找你談?wù)劇薄�…，電話這頭的我，疲憊感一掃而光，立馬收拾，奔向教學(xué)樓。在去教學(xué)樓的路上，我既興奮又擔(dān)心，興奮的是，同學(xué)們終于接納我了，終于信任我了，終于凡事第一時(shí)間想到我了，擔(dān)心的是，第一次遇到這種事情的我，能安撫同學(xué)們想家的心嗎？我應(yīng)該怎么做的？帶著既堅(jiān)定又忐忑的心情，我邁出了我與學(xué)生深入溝通的第一步。終于，在孩子們破涕為笑中，我知道了我的努力有效了，我進(jìn)步了。學(xué)生們也進(jìn)步了，因?yàn)樗麄兛朔�了困難，獲得了勇氣。

　　此時(shí)此刻的我，仿佛飲到了世間最甘甜的雨露，聞到了世上最香甜的花香，收獲了人間最美好的時(shí)光。

　　教育是奉獻(xiàn)的事業(yè)，你奉獻(xiàn)了，學(xué)生就能感受得到。跟我的學(xué)生在一起，我收獲的幸福大于我的付出，忘不了第一個(gè)教師節(jié)收到的152條“祝老師教師節(jié)快樂(lè)”的'短信，忘不了恰逢軍訓(xùn)的中秋節(jié)收到的170條“老師您辛苦了”的祝福，忘不了當(dāng)我腿受傷的時(shí)候，學(xué)生們對(duì)我的關(guān)懷。我被我的學(xué)生感動(dòng)了，不是因?yàn)樗麄冋f(shuō)了些好聽的話，而是我從他們的話語(yǔ)中感受到他們的善意與純美。愛在我與學(xué)生之間傳遞，我要為孩子們架橋，讓他們登上理想的殿堂；我要為孩子們鋪路，讓他們感受校園時(shí)光的美好。

　　德國(guó)著名的哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育就是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云彩推動(dòng)另一朵云彩，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”。而我說(shuō)，教育使我和我的學(xué)生共同裝點(diǎn)春天，教育使我和我的學(xué)生共同翱翔于天，教育使我和我的學(xué)生共同靈魂升華！面對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，感到由衷欣喜，洞察到學(xué)生的懈怠，為他加油打氣。為學(xué)優(yōu)生護(hù)航，為學(xué)困生助力。雖然我只是最普通的一名輔導(dǎo)員老師，但我希望用自己不普通的教育方式為學(xué)生的未來(lái)引領(lǐng)一程，更希望用愛心讓學(xué)生在學(xué)知識(shí)的同時(shí)擁有積極、樂(lè)觀的人生態(tài)度。

　　我和我的學(xué)生，是一首詩(shī)，一首綿延悠長(zhǎng)的詩(shī)；我和我的學(xué)生，是一首歌，一首激蕩動(dòng)情的歌。我愿用我的愛，換的同學(xué)們的進(jìn)步，我愿用我的關(guān)懷，照亮學(xué)生們前進(jìn)的路！我和我的學(xué)生，攜手共進(jìn)，共同成長(zhǎng)！

小學(xué)生演講稿13

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家好！我今天演講的主題是“為自己保留信心”。

　　蘇格拉底曾說(shuō)：“一個(gè)人能否取得成功，只取決于他是否具備自尊和自信兩個(gè)條件。”是的！自信是主宰和戰(zhàn)勝命運(yùn)的首要條件。所以我覺(jué)得自信是人生成功的基石，自卑是心靈的釘子。不拔出來(lái)，會(huì)阻礙成功。

　　也許你聽過(guò)一個(gè)故事：Tok是一個(gè)信使，他樂(lè)觀自信，他始終相信自己的使命是把快樂(lè)傳遞給人。所以他總是給別人一個(gè)小紙條，上面寫著一些鼓勵(lì)的話。第二次世界大戰(zhàn)期間，他周圍的許多朋友都參軍了，但托克因?yàn)槟挲g太大而沒(méi)有參軍，而是自愿去野戰(zhàn)醫(yī)院當(dāng)志愿者，幫助醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士救人。有一天，他突然在醫(yī)院的墻上寫了一句話：這里不會(huì)有人死的。所有人都認(rèn)為他瘋了。因?yàn)槟蔷湓捯恢绷粼趬ι蠠o(wú)人問(wèn)津。后來(lái)，不僅是傷員，連醫(yī)生、護(hù)士、院長(zhǎng)都記住了這句話。最后醫(yī)院成了強(qiáng)院。

　　其實(shí)很多時(shí)候創(chuàng)造奇跡的并不是巨人�？赡苤皇且粋�(gè)普通的詞吧！雖然看起來(lái)微不足道，但在關(guān)鍵時(shí)刻往往很重要。

　　所以，我相信自信是人生成功的.基石，成功之路一定要踏上自信的臺(tái)階，一步一步往上爬。有了自信，人就能成功。同學(xué)們，請(qǐng)永遠(yuǎn)有一顆自信的心，總有一天成功會(huì)來(lái)到我們身邊。記住，給自己信心，就一定會(huì)成功！

　　我的演講結(jié)束了，謝謝。

小學(xué)生演講稿14

尊敬領(lǐng)導(dǎo)，敬愛老師，親愛同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是六一班劉湲清同學(xué)。xx年通州區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)已于4月15日?qǐng)A滿結(jié)束，今天很榮幸代表全體運(yùn)動(dòng)員在此發(fā)言。我校20名運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)兩天努力拼搏，在此次比賽中取得了團(tuán)體總分第四名好成績(jī)，讓我們?yōu)樗麄儽硎局孕淖ＹR。比賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們堅(jiān)持積極參與、挑戰(zhàn)自我、永不言敗信念，充分發(fā)揚(yáng)了勇敢、頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、拼搏后小精神。同時(shí)，在這里我代表運(yùn)動(dòng)員向辛勤培育我們老師致以最誠(chéng)摯謝意，道一聲“老師，您辛苦了”。通過(guò)這次比賽，我希望同學(xué)們領(lǐng)會(huì)到不懈努力含義，體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作精神!

　　我希望后小運(yùn)動(dòng)員們?cè)俳釉賲�，不畏艱苦，磨練意志，努力提高自己運(yùn)動(dòng)成績(jī)，為下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)做好充分準(zhǔn)備，齊心協(xié)力為后南倉(cāng)小學(xué)再次爭(zhēng)光，鑄就輝煌!

　　謝謝大家!

小學(xué)生演講稿15

XXX：

　　郭敬明依稀說(shuō)過(guò)這么一句話：很多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了 �？吹竭@句話的時(shí)候，讓我一驚，我們，隨著年齡的增長(zhǎng)是否已經(jīng)忘記了自己？

　　第一次接觸《小王子》這本書的時(shí)候，我還是一位三年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于書中所描寫的故事朦朦朧朧，并不理解其中意境，只知那是一本童話。

　　時(shí)隔數(shù)年，前幾天整理東西時(shí)翻出了這本塵封了許久的童話，再次翻開書頁(yè)，卻有了不一樣的認(rèn)識(shí)。

　　書的第一章節(jié)，寫到了“我”童年的第一幅畫，是一條蟒蛇吞食了一頭大象，由于不是解剖圖，看上去如同一頂帽子。他把畫給大人們看，問(wèn)他們是否恐懼，而他們，卻嗤之以鼻，“一頂帽子有什么可怕的？”，看到這句話時(shí)，不禁感傷了，是否那些童年時(shí)刻的想象力、奇怪的想法，會(huì)隨著時(shí)間流逝而丟失呢？想起一句郭敬明的話：很多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。小時(shí)候總以為，那些想象是多么的神奇，覺(jué)得自己的想像很美麗，如今看來(lái)，卻是幼稚。也許時(shí)光會(huì)帶走很多，而每個(gè)大人，都是從孩子做起的。

　　小王子看出了那是一條蟒蛇，可富有童心的人，卻注定了孤獨(dú)。他相信“我”給他畫的箱子里有他要的羊，也許是一種倔強(qiáng)的堅(jiān)持，也許是一種真實(shí)的相信。

　　作者詳細(xì)的給出了小王子的家鄉(xiāng)——b612星球，并寫明了是因?yàn)榇笕藗冎幌矚g看這些數(shù)字，他們不能想象給出的美好畫面的情景，他們只會(huì)看一些跟數(shù)字沾上邊的資料，他們認(rèn)為，數(shù)字就是權(quán)威。就像我們的考試一樣，一直認(rèn)為考試并不能代表什么，我們學(xué)習(xí)不是為了那一紙單據(jù)，學(xué)習(xí)，是為了充實(shí)自己，是為了取得，成績(jī)、分?jǐn)?shù)，只是贈(zèng)品。

　　小王子單純的太孤獨(dú)。他擔(dān)心“我”給他的“羊”會(huì)吃了他心愛的玫瑰，他開心因?yàn)檠騼阂渤院锩姘鼧�。他盡力的守護(hù)著他的玫瑰，甚至不愿“我”說(shuō)他的玫瑰的刺是花兒在使壞。只是，他當(dāng)初還是那樣的離開了他的玫瑰，雖然，他還是很想念：如果有人愛上了在這億萬(wàn)顆星星中獨(dú)一無(wú)二的一株花，當(dāng)他看著這些星星的'時(shí)候，這就足以使他感到幸福。他的玫瑰，就在其中一顆星星上。

　　他的玫瑰，喜歡打扮自己，有些驕傲，她說(shuō)自己不怕老虎，只是一句逞強(qiáng)，讓小王子生氣。就因?yàn)樗�的言語(yǔ)，他離開了，去別的星球流浪。后來(lái)他才懂得當(dāng)時(shí)自己的過(guò)錯(cuò)，懂得自己沒(méi)有珍惜，他說(shuō)自己當(dāng)時(shí)太年青，還不懂得愛她。這樣一個(gè)故事，也許映襯出了更多的錯(cuò)過(guò)，有時(shí)候?yàn)榱速�氣，錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，有時(shí)候吵架，錯(cuò)過(guò)了朋友。小王子離開的那天，她卻堅(jiān)強(qiáng)了，展現(xiàn)了真正的自己。其實(shí)我們也常在偽裝，有時(shí)候怕被傷害，有時(shí)候出于目的。其實(shí)偽裝是一種逃避，也是一種堅(jiān)強(qiáng)。

　　在后來(lái)的旅程中，他在其他星球上遇見的人們都象征了不同的大人。勢(shì)利但在自己的生活中迷失、孤單的國(guó)王，愛慕虛榮的人，矛盾著自己、逃避一切的酒鬼，不知何為追求的實(shí)業(yè)家，重于教條的點(diǎn)燈人，只知紙上談兵的地理學(xué)家。小時(shí)候看這些，只是覺(jué)得不理解，只當(dāng)作一個(gè)個(gè)故事，只是現(xiàn)在明白了，卻希望自己還不明白，那樣的自己還有童年的想像力等等。

　　來(lái)到了地球，他遇見了成片的玫瑰——和他的玫瑰長(zhǎng)得一樣，而他的玫瑰卻告訴他，她是獨(dú)一無(wú)二的。隨后遇見了狐貍，一個(gè)智者，它教會(huì)了他什么是建立關(guān)系，建立關(guān)系就是互相都不可缺少，是各自的唯一，小王子明白了，他的玫瑰是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)樗�有的玫瑰中，只有那一朵是他的最愛。狐貍向往b612星球上沒(méi)有獵人，卻又發(fā)現(xiàn)那里沒(méi)有雞讓它吃。生活中也沒(méi)有什么十全十美的事，我想我們應(yīng)該懂得取舍，或安于現(xiàn)狀。

　　小王子馴服了狐貍，與它建立了關(guān)系，可小王子還是要繼續(xù)流浪的，他離開狐貍的那天，狐貍很難過(guò)。轉(zhuǎn)念發(fā)現(xiàn)，有的東西如果始終沒(méi)有得到過(guò)，我們會(huì)遺憾；但當(dāng)?shù)玫搅嗽偈�去，卻是痛苦的。

　　小王子相信他會(huì)在沙漠找到一口井，找了一夜，他找到了。那是不是只要有信念就會(huì)實(shí)現(xiàn)呢？他快樂(lè)的想象提水時(shí)的聲音是水井在歌唱。在深夜，淺唱著對(duì)于單純的祝福。

　　文章的結(jié)尾，小王子對(duì)于玫瑰負(fù)了責(zé)，他決定在流浪了一年的時(shí)候，回到他的612星球，可他被蛇咬了，不知他能否回去呢？也許回去了，那里已經(jīng)被猴面包樹撐破了，也許花已死了，也許……

　　四年前，覺(jué)得這本書很散，什么都沒(méi)看懂；四年后，懂得很多，卻希望自己并不懂得。想留住一份童真，卻在不知覺(jué)間悄悄地長(zhǎng)大了。四年前以為，這本書要說(shuō)的是小王子與玫瑰花的故事，告訴我們只要有一個(gè)等待，什么都是美好的；四年后覺(jué)得，其實(shí)是告訴我們孩提時(shí)的那種快樂(lè)不該輕易失去，然而我們都會(huì)長(zhǎng)大，我們都會(huì)世俗，有時(shí)候告訴自己，以后不要做一個(gè)書中那樣的大人，不要世俗，可我們漸漸世俗了，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，因?yàn)槟茏x懂這本書了。說(shuō)實(shí)話，這本書不存在什么寫作手法，可就是蘊(yùn)含的哲理，讓它成名，期待著，十幾年甚至幾十年后再讀這本書，會(huì)有不同的感悟。

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