中學(xué)生演講稿經(jīng)典[9篇]

　　演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編為大家收集的中學(xué)生演講稿9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)生演講稿 篇1

　　天空在努力，渴望寫(xiě)出一首藍(lán)色交響曲；地球在努力，渴望發(fā)揮一片生機(jī)；黎明在努力，渴望用晶瑩的露珠點(diǎn)綴大自然的神奇；我正在努力工作，讓我的生活更美好，我的未來(lái)更光明。

　　付出了什么努力？什么是上升？什么是學(xué)習(xí)？這種錯(cuò)覺(jué)經(jīng)常浮在我的腦海里。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的《努力的交響曲》！

　　意志交響曲

　　我是看著“只要功夫深，鐵杵磨成針”長(zhǎng)大的`。我從來(lái)不知道威爾是什么。所以遇到挫折就想退縮；遇到障礙就想放棄。直到有一天我媽給我講了海倫的事。凱勒的故事。海倫不屈不撓的精神深深打動(dòng)了我。雖然她面臨著許多問(wèn)題，如聾、啞、瞎，但她仍然努力工作。她研究語(yǔ)言，寫(xiě)作，創(chuàng)作不朽的《假如給我三天光明》，喚醒了我的意志，讓我永不放棄，不斷努力。

　　于是我學(xué)會(huì)了跳舞，我咬緊牙關(guān)跳了四年多，有時(shí)甚至淚流滿面；即使我很痛苦，我還是會(huì)大喊“世上無(wú)難事，只要我肯爬！”那時(shí)，在海倫的領(lǐng)導(dǎo)下，我渴望前進(jìn)，渴望變得美麗。我一直在努力，為夢(mèng)想奮斗，奮起！

　　勤奮交響曲

　　“在努力中，我一直在努力！”每當(dāng)學(xué)習(xí)上有一點(diǎn)小失敗，我就告訴自己，我在努力！

　　我從小就有很強(qiáng)的好勝心。面對(duì)失敗，我從不畏懼。也許，我不夠聰明，也許我沒(méi)有天賦，沒(méi)有驕傲的資本。但是，我一直以良好的作風(fēng)和認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。

　　在我眼里，“勤奮”是學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。所以聽(tīng)著“范仲淹好好學(xué)習(xí)”的故事，我越來(lái)越想起來(lái)好好努力！

　　看，燈下苦讀的姑娘是我；謙虛地問(wèn)老師的是我。為了買(mǎi)喜歡的書(shū)，我放棄零食；為了提高寫(xiě)作能力，我到處尋找優(yōu)秀作品，努力學(xué)習(xí)；為了增強(qiáng)自信心，我開(kāi)始不斷探索。我一直以為：只要心是虔誠(chéng)的，夢(mèng)想就是蘇醒！

　　我愛(ài)這片藍(lán)天；熱愛(ài)遼闊的土地；愛(ài)寂靜的黎明！世間萬(wàn)物都在為夢(mèng)想而奮斗！如果讓我再做一次選擇，我還是會(huì)努力的！

中學(xué)生演講稿 篇2

學(xué)生們：

　　大家好！社會(huì)是一個(gè)大家，我們每個(gè)人都生活在社會(huì)大家當(dāng)中，在這個(gè)家里，有各種各樣的人，會(huì)發(fā)生各種各樣的事情。那么，我們要如何與人和諧的相處，我們要如何處現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題呢？

　　我們不難看到，在我們的班級(jí)里，我們常常會(huì)討論，誰(shuí)的人緣關(guān)系好，誰(shuí)的人緣關(guān)系不好，誰(shuí)的朋友很多，誰(shuí)卻總是孤獨(dú)一個(gè)人。人緣好的學(xué)生，他們會(huì)有很多好的朋友，他們很會(huì)處理人際關(guān)系，他們非常受到學(xué)生們的歡迎。而人緣不好的人呢？他們往往不會(huì)處理與學(xué)生之間的關(guān)系，也常常會(huì)跟學(xué)生們發(fā)生矛盾，同樣一個(gè)班級(jí)，同樣的老師教的，為什么會(huì)有如此大的區(qū)別呢？這里就有與人和諧相處的技巧。

　　講到這里，我想問(wèn)大家?guī)讉�(gè)小問(wèn)題：課堂上，同桌不小心碰了你的學(xué)習(xí)用品，你怎么辦？下課了，學(xué)生不小心撞了你一下，你是馬上還擊還是微笑著說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”？當(dāng)學(xué)生遇到了困難，你是主動(dòng)伸出援助之手，還是認(rèn)為“與我無(wú)關(guān)”？諸如此類的問(wèn)題，我們常常會(huì)碰到很多，每個(gè)問(wèn)題的處理方式不同，結(jié)果就會(huì)不同。

　　我們應(yīng)該如何與人和諧相處呢？首先就是要寬以待人，以真誠(chéng)友善態(tài)度去感化他人的無(wú)理言行，以高尚人格去感染別人的自私之舉；第二是我們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)學(xué)生，當(dāng)朋友遇到困難的時(shí)候，我們要主動(dòng)伸出友誼之手，那些慷慨付出，不求回報(bào)的人，往往容易獲得成功；第三要我們要學(xué)會(huì)溝通，要主動(dòng)和別人溝通、交流，逐步學(xué)會(huì)與那些和自己興趣、性格不同的人交往；第四要努力發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，尊重他人，不去打聽(tīng)、傳揚(yáng)他人的隱私，不在背后議論、批評(píng)他人；第五要學(xué)會(huì)寬容，生活中，我們不能控制他人，但可以控制自己，因此，一定要讓自己寬容豁達(dá)一些，才能正確處理在與學(xué)生交往過(guò)程中遇到的矛盾和問(wèn)題：當(dāng)我們與學(xué)生有了矛盾之后，要多找找自己的錯(cuò)，勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)，“退一步海闊天空”，只有這樣才能順利解決矛盾，你才能贏得學(xué)生的諒解和尊重；如果你的眼睛里只盯著別人的缺點(diǎn)，卻看不見(jiàn)自己的毛病，則只會(huì)把問(wèn)題激化，長(zhǎng)久下去，學(xué)生們都不愿意和你交往，你的身邊就會(huì)沒(méi)有一個(gè)朋友。

　　學(xué)生們，與人相處是一門(mén)學(xué)問(wèn)，是一門(mén)藝術(shù)，也是中學(xué)生文明禮儀所不可缺的。當(dāng)我們手捧鮮花送給別人時(shí)，首先聞到花香的是我們自己；當(dāng)我們抓起泥巴拋向別人時(shí)，首先弄臟的是我們自己的手。因此，我們要與人為善。一聲伴隨著微笑的“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”，會(huì)縮短彼此之間的距離，給別人帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)，我們也會(huì)感到開(kāi)心。實(shí)際上，一個(gè)人的'幸福并不取決于財(cái)富、權(quán)利和容貌，而是取決于以怎樣的心態(tài)和周?chē)�人的相處�?/p>

　　在我的演講最后，我想問(wèn)學(xué)生們，你是否想做一個(gè)幸福的人，你是否相對(duì)一個(gè)受人尊敬，被人喜歡的人呢？我想答案是肯定的吧，那么，從這一個(gè)開(kāi)始，我們就要學(xué)會(huì)怎樣與人相處，從我們的小教室開(kāi)始，與學(xué)生們和諧相處吧，然后，再到整個(gè)校園，再到整個(gè)社會(huì)，我相信，如果每個(gè)人都學(xué)會(huì)了與人相處，社會(huì)是和諧的，人們是幸福的，連天空都會(huì)是蔚藍(lán)的，加油，學(xué)生們！

中學(xué)生演講稿 篇3

　　進(jìn)入高中階段也有很長(zhǎng)一段時(shí)間了，在這段時(shí)間里，我們學(xué)到了什么？懂得了什么？

　　在還沒(méi)有進(jìn)入高中時(shí)，由于九年級(jí)時(shí)給我?guī)��?lái)的學(xué)習(xí)壓力，使我渴望高中生活，覺(jué)得高中生活就會(huì)輕松一點(diǎn)，當(dāng)我進(jìn)入高中校門(mén)的那一刻，覺(jué)得終于可以輕松一點(diǎn)了。

　　高一剛開(kāi)始，課程進(jìn)行的慢，緊張的心情也就放松下來(lái)了。每天的作業(yè)量也很少，于是就過(guò)上了舒坦的日子，當(dāng)時(shí)就想，原來(lái)考大學(xué)也沒(méi)有那么難嘛！每天幻想著自己以后有多么大的前途，自己以后當(dāng)大老板，等等….諸如此類的想法，這些思想好像在我腦子里扎了根一樣，主導(dǎo)了我覺(jué)得這樣要求自己也能實(shí)現(xiàn)自己的愿望�？墒�，現(xiàn)在回想起來(lái)，我都覺(jué)得可笑。

　　隨著高一課程的不斷深入、加快。這種思想觀念使我不斷受挫，以至于每次的成績(jī)都不理想，結(jié)果每次考試過(guò)后都會(huì)個(gè)給自己定目標(biāo)、合理分配時(shí)間�？墒�，這樣的日子不

　　長(zhǎng)，每次都是堅(jiān)持幾天之后就完全忘記了，又使自己從緊張之中放松下來(lái)，就這樣反復(fù)很長(zhǎng)時(shí)間。給自己養(yǎng)成了一個(gè)不好的習(xí)慣，使自己又回到了那個(gè)只會(huì)去想象美好的結(jié)果，而不是用行動(dòng)證明的那個(gè)自己。現(xiàn)在，我覺(jué)得我是時(shí)候醒過(guò)來(lái)了，不再幻想那些虛無(wú)縹緲的東西，是時(shí)候付出努力了。

　　人有理想固然重要，但理想不是靠說(shuō)和想象的，而是要我們用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)理想。每件事都有它的因果關(guān)系。所以，你的努力也將決定最后的結(jié)果。

　　二（8）班的同學(xué)們，新的一天多么美好，所以在這里向大家問(wèn)候一聲：大家早上好！今天我演講的主題是：

　　直視挫折

　　人人都有一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)或大或小，卻都是那樣的神圣。我們對(duì)這份夢(mèng)想給予了無(wú)限大的期望�？墒钱�(dāng)我們踏上追夢(mèng)的旅途時(shí)，挫折卻成了這條追夢(mèng)道路上的攔路虎，一點(diǎn)一點(diǎn)消磨我們的自信，使我們?cè)诖煺劢蹬R時(shí)顯得那樣不堪一擊。

　　在挫折面前，我們常常會(huì)不由自主的放大痛苦，風(fēng)雨中的清冷，烈日的炙烤和姹紫嫣紅的嘲笑，你都經(jīng)歷過(guò)。漫漫人生路，我們?cè)跉v經(jīng)浩瀚無(wú)涯的苦海時(shí)，請(qǐng)不要輕易說(shuō)不。敢于面對(duì)，會(huì)是你掛長(zhǎng)帆濟(jì)滄海的勇氣。挫折是人生的財(cái)富，戰(zhàn)勝挫折是成功的第一步。所以在日常生活中我們一定要直視挫折，學(xué)會(huì)在挫折中成長(zhǎng)自我。

　　人生被一串串的挫折支配著，因?yàn)橛写煺�，我們的人生才�?huì)更加完美，也正是因?yàn)橛辛舜煺�，我們才�?huì)有戰(zhàn)勝困難后，對(duì)成功的憧憬，才會(huì)對(duì)人生充滿希望。所以就讓我

　　們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)，化繁為簡(jiǎn)、化簡(jiǎn)為易、化易為趣、化趣為道，遵道而行吧。人生中沒(méi)有什么不可能，就讓我們大家一起時(shí)刻懷著激昂的心去擁抱未來(lái)、更加絢爛的明天吧。我相信你們一定可以的，同時(shí)我也相信我自己。

　　謝謝大家，我的演講結(jié)束。

　　-李旭

　　同學(xué)們，早上好，很高興能站在這里演講。在這里，我沒(méi)有什么學(xué)習(xí)方法要講，那我就談?wù)勎业男牡皿w會(huì)吧！能進(jìn)八班學(xué)習(xí)是我從未想過(guò)的.，也是不敢想象的。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)很差，也不求上進(jìn)。不過(guò)，既來(lái)之則安之，也許，我現(xiàn)在是班里的倒數(shù)第一，但我會(huì)努力的，我相信在這樣一個(gè)有學(xué)習(xí)氛圍、

　　拼搏精神、有壓力的環(huán)境中，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，改掉壞毛病。

　　一個(gè)良好的環(huán)境真的可以改變一個(gè)人。

　　古代孟母想要自己的孩子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，曾三次搬家，最后他的孩子在一個(gè)好的環(huán)境中，成為了一個(gè)有道德有修養(yǎng)的成功人士。

　　不過(guò)，一個(gè)人最終想要成功還要靠自己，如果自己不努力就算有再好的東西做鋪墊，他也不會(huì)成功。也許，你曾經(jīng)失敗過(guò)但不要放棄，在這個(gè)世上沒(méi)有任何總是一帆風(fēng)順。挫折，是引導(dǎo)我們走向成功的導(dǎo)師，他會(huì)給我們很多的啟

中學(xué)生演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候”中國(guó)散文家--老先生在《匆匆》中說(shuō)的一句話，讓我思緒萬(wàn)千。是啊，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

　　時(shí)間——曾經(jīng)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像地球在宇宙的`對(duì)比之下是那么地渺小。我從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)時(shí)間為什么一去不復(fù)返，為什么要挽留住時(shí)間……在做喜愛(ài)的事情時(shí)，總感覺(jué)時(shí)間是那么短暫，一會(huì)兒就溜了，可是一到做討厭的事情時(shí)，真是度日如年。時(shí)光的轉(zhuǎn)瞬即逝讓我漸漸懂得了時(shí)間是什么，時(shí)間猶如滴在生命上的一滴水，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有任何痕跡。這也使我對(duì)時(shí)間看得重要了。吃飯時(shí)，我總是比別人快一步，做作業(yè)時(shí)，我都第一個(gè)給老師批。這也是--老先生為何要挽留時(shí)間的原因吧。后來(lái)，我漸漸覺(jué)得欲速則不達(dá)了，我也得出了一個(gè)結(jié)論：在短暫的時(shí)間里，做有益的事情，才是根本，而有益的事情就是學(xué)習(xí)。

　　偉大的文學(xué)家--曾講過(guò)一句話：時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。珍惜時(shí)間讓我也變得匆匆了，我常常被自己匆匆的舉動(dòng)笑得樂(lè)開(kāi)花，聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)：一次上學(xué)時(shí)，我心想先把校牌戴上，再帶杯水，沒(méi)想到到了學(xué)校，兩樣?xùn)|西全落在家里。你說(shuō)我匆匆地怎樣了?我�？匆恍┯嘘P(guān)珍惜時(shí)間的名言如：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。我們應(yīng)當(dāng)在這短暫的一生中，做些有用的事。現(xiàn)在，我們要做的事就是好好讀書(shū)，長(zhǎng)大了才會(huì)學(xué)有所成。

　　匆匆，人的一生是那么短暫，而我們又在匆匆地走著，時(shí)間在匆匆的走著，太陽(yáng)在匆匆地走著，月亮、星辰……都建一去不復(fù)返。我對(duì)時(shí)間的來(lái)去匆匆感到有一絲惋惜，時(shí)間是如此寶貴，我們要珍惜時(shí)間，有所作為，切莫蹉跎了光陰。

　　啊!匆匆，你為何匆匆呢?我只有奮斗了!光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們快樂(lè)，給我們知識(shí)。我想對(duì)--先生說(shuō)：“謝謝您讓我懂得了珍惜時(shí)間的道理!”命運(yùn)全在搏擊，奮斗就是希望，失敗了并不可怕，我們要努力!時(shí)光教會(huì)了我許多，我從中獲得了不少樂(lè)趣。

　　讓我們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)吧!

中學(xué)生演講稿 篇5

尊敬的老師們：

　　古人常說(shuō)：“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”愛(ài)國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)，愛(ài)國(guó)的內(nèi)容十分廣泛，熱愛(ài)祖國(guó)的山河，熱愛(ài)民族的歷史，關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國(guó)捐軀，都是愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大的民族精神。

　　今天，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)新的.歷史時(shí)期。我們的視野開(kāi)闊了、知識(shí)豐富了、見(jiàn)識(shí)高了、跟進(jìn)的世界的步伐——我們就應(yīng)該跟著社會(huì)走，它進(jìn)步我們不能退步。它有了高科技我們就應(yīng)該和它看齊。推進(jìn)我國(guó)改革開(kāi)放的偉大事業(yè)。

　　今天我們?yōu)檎衽d中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量！

中學(xué)生演講稿 篇6

　　同學(xué)們：

　　冬天到了，自然洗澡也喜歡多洗幾分鐘。那倒是要注意煤氣的問(wèn)題了，但還是有些人不注意地去使用煤氣。看，有一位女孩正準(zhǔn)備洗澡。她想：要是有人偷窺我洗澡怎么辦？關(guān)緊窗不就行了嗎？于是她就伸手把窗戶給關(guān)緊了，然后開(kāi)起熱水器享受起來(lái)了。后來(lái)發(fā)生了什么事？自然是那女孩倒在了水泊里咯。

　　這幾個(gè)例子都告訴了我們，安全不只是馬路上的安全，還有煤氣上的`安全等等，我們必須小心且注意地使用某樣?xùn)|西，這樣才能保障我們的安全，快快樂(lè)樂(lè)地生活下去。

中學(xué)生演講稿 篇7

尊敬的老師，同學(xué)們：

　　大家好。今天，我演講的題目是《學(xué)習(xí)雷鋒精神倡導(dǎo)勤儉節(jié)約》。

　　三月里，和風(fēng)送暖，春光明媚，我們?cè)诒M情呼吸著新鮮空氣，享受這大自然美好恩賜的同時(shí)，并沒(méi)有忘記這個(gè)月所特有的價(jià)值，那就是我們要紀(jì)念一位戰(zhàn)士，一位普普通通，卻給我們帶來(lái)極大影響的戰(zhàn)士，一位兢兢業(yè)業(yè)為人民服務(wù)，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報(bào)的戰(zhàn)士，一位精神永駐我們心間，一直激勵(lì)著我們奮勇前進(jìn)的戰(zhàn)士：他就是雷鋒。

　　雷鋒是一位家喻戶曉的人物。人們常說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。這位普通的中國(guó)士兵，在他短暫的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的行動(dòng)展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力；而他的精神也感召一代又一代中國(guó)人在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。

　　幾十年過(guò)去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值。如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠(yuǎn)的'堅(jiān)守崗位？

　　幾十年來(lái)，許許多多的榜樣、模范，曾一個(gè)又一個(gè)走進(jìn)中國(guó)人的生活，他們?cè)诓煌�的歷史時(shí)期被樹(shù)立起來(lái)，成為人們學(xué)習(xí)的對(duì)象。我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，要從身邊的一點(diǎn)一滴做起。

　　從節(jié)約一張紙，節(jié)約一滴水做起。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，它不僅是一種良好的行為習(xí)慣，更是一個(gè)人道德品質(zhì)的反映。在我們的日常生活當(dāng)中，都應(yīng)該樹(shù)立一種節(jié)約的意識(shí)，養(yǎng)成一種節(jié)約的習(xí)慣。不要去浪費(fèi)，不要去破壞，不要去污染，不要去濫用。同學(xué)們，讓我們一起，”從我做起、從現(xiàn)在做起”，為節(jié)約資源盡一份自己的努力吧。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

中學(xué)生演講稿 篇8

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　一個(gè)好習(xí)慣可以終身受益，一個(gè)壞習(xí)慣卻讓你追悔莫及。俗話說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”下面就是我的讀書(shū)經(jīng)歷。

　　幼兒時(shí)，我讀的是童話書(shū)。我迷上了它。由于不識(shí)字，所以經(jīng)常纏著爸爸、媽媽給我講書(shū)中的故事，沒(méi)完沒(méi)了的。那時(shí)，也不知我的記憶怎么那么好，爸爸、媽媽講一遍，我就全記住了。夏天我常常在院子里給其他小朋友說(shuō)書(shū)、講童話故事，看著他們那一雙雙崇拜的眼睛，我心里別提多得意、自豪了。

　　再大一點(diǎn)，我便可以自己看書(shū)，書(shū)中那奇妙的`世界讓我有足夠的空間去探索。書(shū)，在我人生的旅程中，起了不可替代的作用。六歲那年，我邁進(jìn)了小學(xué)校門(mén)，開(kāi)始接觸更多的知識(shí)。我在學(xué)習(xí)以外的時(shí)間里看了中國(guó)的四大名著，其中我最感興趣的是《水滸傳》和《三國(guó)演義》這兩本書(shū)。每每讀到令人激動(dòng)人心的場(chǎng)面，我都會(huì)激動(dòng)不已；讀到令人悲痛欲絕的場(chǎng)面，我總是淚流滿面；讀到占領(lǐng)城池的場(chǎng)面，我都憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。童年時(shí)代，就在這書(shū)海中的一葉小舟上度過(guò)了。雖然童年的影子再也找不回來(lái)了，但童年書(shū)海里的收獲還是能讓人回味無(wú)窮的。

　　帶著憧憬，帶著一絲的興奮，我走進(jìn)了中學(xué)。初中要學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多，我仍沒(méi)有放棄在書(shū)海中尋找打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。初中的知識(shí)越來(lái)越深，越來(lái)越難，越來(lái)越多。正當(dāng)我“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，是教科書(shū)使我“柳暗花明又一村”。

　　書(shū)是人們最好的朋友，你可以跟他談心，也可以跟他玩耍。一個(gè)人在困惑時(shí)，迷茫時(shí)，書(shū)可以給你一個(gè)滿意的答案。書(shū)無(wú)論老少，都是人汲取知識(shí)的捷徑。

中學(xué)生演講稿 篇9

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　每當(dāng)我聽(tīng)到“感恩的心，感謝感謝有你……”這首歌時(shí)，我總會(huì)想起你們—我親愛(ài)的老師。

　　感激我的老師，因?yàn)槟銈冐S富了我知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，給了我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的`鑰匙。是你們告訴我遇到困難時(shí)，不要輕言放棄和沮喪！是你們給了我照亮人生的燈塔，給了我在人生大海上拼搏的船槳。你們用知識(shí)甘露，澆開(kāi)了我理想的花朵；你們用心靈的甘泉，潤(rùn)育著我們青春的夢(mèng)想。

　　感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給了我全世界的智慧……

　　老師，你們的愛(ài)，就像一股暖流，滲入我的心田，像一種呼喚，幫助我落寞的心靈找到回家路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。

　　老師，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。你們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚你們的一聲“老師”。

　　我知道，感恩老師，感恩你們，要用優(yōu)異的成績(jī)，用可嬌的成功，用我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴你們：“老師，我能行！”

　　我親愛(ài)的老師們，你們?yōu)槲覀儑I心瀝血，傾注了多少汗水�。∥乙獜男牡缀耙宦暎骸袄蠋�，我愛(ài)你們！”

　　祝你們身體健康、工作順利！

　　我的演講完畢，謝謝大家！