小學(xué)生演講稿(精選8篇)
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。隨著社會一步步向前發(fā)展，很多地方都會使用到演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼男W(xué)生演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天講話的主題是：做文明公民，為深圳添彩。
我們中華民族是一個具有悠久歷史的文明古國，講文明是我們每一個炎黃子孫應(yīng)該繼承的光榮傳統(tǒng)。講文明是每一個小學(xué)生應(yīng)具備的道德品質(zhì)。
在我們身邊還存在著一些不文明的'行為。在教室里、樓梯上總能見到極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，走路推推嚷嚷；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基。講文明，我們就要從身邊的每一件平凡小事做起。
在家里，尊敬長輩，孝敬父母，做一些力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁。
在學(xué)校遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，上課發(fā)言先舉手，認(rèn)真聽講；尊敬老師，見到老師主動問好；團(tuán)結(jié)同學(xué)，有了困難要主動幫助；愛護(hù)公物，不損壞學(xué)校里的一草一木；講究衛(wèi)生，熱愛勞動，關(guān)心班集體，為班集體爭光。
在公共場合遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人；做到“與人為善，心中有他人”。
總之，講文明是我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣，同學(xué)們，讓我們都行動起來吧！做文明公民，為深圳添彩。
我的講話完畢，謝謝大家。
小學(xué)生演講稿 篇2
今年是雷鋒同志犧牲54周年，是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”發(fā)表53周年。為弘揚雷鋒精神，踐行核心價值觀，xx一中團(tuán)委、學(xué)生會、志愿者協(xié)會向全體師生發(fā)出在全校開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、做好事”活動的倡議：
1、爭做“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、做好事”活動的踐行者。積極身體力行，爭做一名“一中志愿者”，參與愛心助學(xué)、敬老助殘、綠色環(huán)保、文明交通、平安社區(qū)等學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，從身邊做起，從點滴做起，勇敢地站在開創(chuàng)一中新風(fēng)尚的最前列。
2、爭做“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、做好事”活動的倡導(dǎo)者。積極宣傳雷鋒精神，鼓勵帶動身邊的人，加入并壯大學(xué)雷鋒活動志愿者隊伍，開展志愿服務(wù)理念、交通安全知識、法律知識、低碳環(huán)保理念、水資源保護(hù)等宣傳活動，讓一中校園“人人學(xué)雷鋒、天天有雷鋒、時時做雷鋒”。
3、爭做“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、做好事”活動的'推動者。積極支持學(xué)雷鋒活動的開展，通過捐資、捐物、探訪、結(jié)對、辦實事等多種方式，支持學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動的開展。
4、爭做“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、做好事”活動的示范者。積極創(chuàng)新學(xué)雷鋒活動形式，學(xué)校組織一次義務(wù)勞動、開展一次志愿服務(wù)，每班出一期黑板報、召開一次主題班會，每位同學(xué)幫家長做一次家務(wù)、幫別人做一件好事。
老師們、同學(xué)們，時代需要雷鋒精神，一中呼喚雷鋒精神。讓我們迅速行動起來，積極主動、滿腔熱情地投入到“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、做好事”活動中來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，用我們的青春、智慧和汗水讓雷鋒精神在一中發(fā)出耀眼光彩。
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：大家好！
我是來自年 班的 。雖然我和大家一起學(xué)習(xí)生活不到一年的時間，但能生活在這樣一個充滿活力的大集體中，我感到無比的光榮和自豪。我是一個開朗，熱情，自信的女孩。今天很榮幸走上講臺，競選大隊委員，這不僅是一份榮譽，也是一份責(zé)任。如果我能當(dāng)選，我會將嚴(yán)于律己，以身作則。用實際行動，來感染隊員們。根據(jù)同學(xué)們的興趣愛好，向大隊部申請開展豐富多彩的活動。使同學(xué)們在活動中取樂，在活動中受益，使他們懂得集體的.溫暖。同時我也會成為老師的得力助手，認(rèn)真完成老師布置的每項任務(wù)，做好老師和同學(xué)的橋梁。
同學(xué)們，把你們手中神圣的一票投給我吧，今天你給我一個展示夢想的舞臺，明天我將還你一百個精彩！ 謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
“困難像彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱他就強。”我就是用這句名言打敗困難的。
一次，我和幾個好朋友一齊去游樂場玩。游樂場很好玩，大膽的澤斌說：“小兒科，真可是癮。”忽然，一聲尖叫從耳邊傳來。我們循聲一望，原先是海盜船，澤斌和我們連忙跑過去，我聽到一聲聲尖叫，覺得必須很刺激�？墒俏铱吹饺藗兿聛淼臅r候有的臉色發(fā)白，有的還在嘔吐，我就有點害怕了。我正在研究著要不要上去，澤斌又拋出一句話來：“你該不會是不敢吧?”我被他這么一激，心想：我若不上不就承認(rèn)我是膽小鬼了嗎?“上就上，誰怕誰!”我連忙上了海盜船。
可一上去我就后悔了，原先那里的海盜船沒有扶手，僅有安全帶，并且海盜船剛一開始便快速地轉(zhuǎn)起來，我剛想喊停，可一想起澤斌那種嘲笑的口氣，我硬是給噎了下去，我的.胃開始翻江倒海，我忍不住尖叫起來。
經(jīng)過了一次又一次的晃動，一次又一次的尖叫，我想起了一句名言“困難像彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱他就強�！敝灰銖婍斨�，困難其實也沒什么大不了，想到那里，起初那種害怕與恐懼感漸漸消失了，我戰(zhàn)勝了困難，我不怕海盜船了。這時，海盜船總算停下來了，一看我的同學(xué)有的臉色發(fā)白，有的還在嘔吐，連久經(jīng)沙場的澤斌也心有余悸，我戰(zhàn)勝了困難所以我一點反應(yīng)也沒有，大家都夸我“大蝦”。
“困難像彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱他就強”因為這句話，我戰(zhàn)勝了困難。
小學(xué)生演講稿 篇5
我叫季玉清，今年10歲，來自涼風(fēng)小學(xué)五(3)班。我長著一張鵝蛋臉，一雙黑色的大眼睛嵌在彎彎的眉毛下，就像兩顆黑色的.寶石。
我有很多愛好，比如折紙、閱讀、游泳、畫畫……其中，我最喜歡閱讀。無論在學(xué)校還是在家里，只要有空，我都會拿起書津津有味地看。有一次，我媽媽想去超市購物。走之前，她照顧我?guī)?/p>
鍋里的水滿了。我不耐煩地回答：“我知道，我知道�！敝�，我拿起前兩天剛從圖書館借的書，定睛一看。過了一段時間，我忘記了媽媽告訴我的一切，沉浸在書的海洋里。媽媽回家后發(fā)現(xiàn)水壺空了，我才想起來我媽跟我說我的任務(wù)還沒完成！還有一次，隔壁鄰居的小姐姐來找我玩。她在樓下喊了很久，但沒有看到任何回應(yīng)。她以為我不在家了。其實我當(dāng)時在看書，沒聽到什么聲音。
這就是我，一個愛看書的小女孩。你愿意和我交朋友嗎？
小學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的各位位老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天國旗下演講的題目是《把握今天，擁有明天》，迎著黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國旗下，還來不及回味收獲與快樂，一學(xué)期緊張而忙碌的學(xué)生生活就要和我們說再見了。你是否已做好準(zhǔn)備，用優(yōu)異的成績來回報學(xué)校、老師和家長。在剩下這僅僅兩個星期里，我們應(yīng)該把握時間，做好最后的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
有人說：人的一生有三天，昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的.人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。
在一天快要結(jié)束的時候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間：老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講?上自習(xí)課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉?在家中做作業(yè)時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光?在周末，你是否因為貪玩而無暇顧及書本?
一學(xué)期過去之時，給我們帶動來的感受決不如撕去日歷，小小的紙片那么簡單，一些思索在我們每個人的心湖里蕩起漣漪。一學(xué)期，我們在老師和家長的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績�？鞓放c悲傷、成功與失敗，都化作人生的財富。我們不禁要感嘆時間過得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。面對緊張的期末考試，有兩個辦法都給大家：一是統(tǒng)籌計劃，惜時如金。有人說一個用“分”計算時間的人，比一用“時”計算時間的人，時間多出了59倍!二要見縫插針，持之以恒。“見時間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時間變成無限的力量。那時，我們就能充滿自信地，捧著優(yōu)異的成績奉獻(xiàn)給我們的父母，奉獻(xiàn)給辛勤的老師。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我有一個夢想，這個夢想在我很小很小的時候就產(chǎn)生了，現(xiàn)在變得更清晰了，這個夢想就是我的奧運夢！
在我三歲時，媽媽把我放進(jìn)兒童游泳池時，我在水里一邊走一邊用手劃水，還高興地喊著：“媽媽，我會游泳了！”周圍的人都笑了！那時，我就很喜歡“飛魚”菲爾普斯，當(dāng)看到游泳好的人，我總會豎起大拇指稱贊說：“叔叔，你真像菲爾普斯！”
我五歲就開始學(xué)游泳，我的羅教練非常喜歡我，我是全組第一個學(xué)會蛙泳的，六歲我又是全組第一個學(xué)會了自游泳的。有趣的是，泳池的另一個教練看中了我，并丈量了我的腿和手臂，說我有游泳天賦，這更加增強了我游泳的信心！
八歲開始，經(jīng)測試我成功地進(jìn)入了深圳市游泳跳水訓(xùn)練中心，每周訓(xùn)練三次，每次游3000多米，我從不間斷，在訓(xùn)練中，我總想把更多的.人甩在后面，比賽中，我總是同齡組的第一名，不管是蝶泳還是仰泳。
“飛魚”菲爾普斯的蝶泳英姿已深入我的心中，他那雄鷹叼食般的動作是那樣地完美，簡直就是力量與美的象征，他的自傳《成功無極限》是我最喜歡的一本書，我一定要以菲爾普斯為榜樣，在游泳項目上達(dá)到頂峰——摘取奧運金牌。
小學(xué)生演講稿 篇8
啊，石筍——我的母校，我的家！我和她發(fā)生了數(shù)不盡的故事，有如春雨點點，滋潤在我心間。
記得那天，我非常光榮的站在校慶80周年的舞臺，我心潮澎湃，不知在心里默念了多少遍：我做到了！我戰(zhàn)勝了自己！因為這對我來說不僅是一個舞臺，更是一個堅持的故事有了一個完美的結(jié)局。
我作為一名剛?cè)脒x的長笛手坐在教室里，足足有15人在學(xué)樂器。江老師教我們練習(xí)吹奏的指法，我一臉茫然，一會兒便沒了興趣，由于不聽講，跟不上，所以根本不會按。我不服氣，回到家又練習(xí)起來，“哎！連音都吹不出來！”我有點灰心了，抱著再試試的心又練習(xí)了一遍，終于發(fā)出了一兩聲破音，鬼哭狼嚎，像有人在大聲尖叫。我想：我那么想吹好聽，結(jié)果卻這樣，我還學(xué)嗎？我大失所望，哭喪著把長笛收了。由于不加練習(xí)，水平提高很慢，老師很著急，批評了我，我更是沒有了一點動力�？粗粋�個參加樂團(tuán)的同學(xué)被擊敗了，從樂團(tuán)撤退了，那股讓我退縮的力量，仿佛越來越強大。就在我快堅持不住，心灰意冷的時候，老師對我說：“學(xué)任何東西，都不是輕而易舉的，要有耐心，只要堅持，就會勝利。”我抬頭看見學(xué)校長廊上寫著——“堅持是勝利者的第一目標(biāo)�！边@句話仿佛是一股不可抗拒的力量直涌我的心田，它改變了我的'想法，仿佛是石筍媽媽在指引我。心想：“我們就像每一條在巨浪滔天的大海中行駛的輪船，誰敢與困難斗爭，堅持不懈，誰就能成功抵達(dá)對岸。我會被巨浪打敗嗎？”
于是，我振作起來，每天晚上都勤加練習(xí)，吹得嘴巴都干了，汗水打濕了我的衣裳。功夫不負(fù)有心人，我由指法到簡單曲目，再到悠揚婉轉(zhuǎn)的曲子，彷如身臨其境。80校慶那天，我如愿以償，成功地吹奏出美妙的樂曲。
謝謝你，石筍，在我最不振作的時候，是您給了我勇氣；在我最不知所措的時候，是您給了我指引。我愛你，我的石筍媽媽！
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