綠色校園演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話(huà)的文稿。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編幫大家整理的綠色校園演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
綠色校園演講稿1
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
清晨，明媚的陽(yáng)光照耀著美麗的校園，仿佛給了學(xué)校一件金色的外套，每一片草地都在伸展，每一朵小花蘇醒都在打哈欠，每一棵大樹(shù)都在挺直，就像每一個(gè)昂首挺胸的士兵都在保護(hù)我們的學(xué)校。
我踏進(jìn)校園，走到學(xué)校東南角。乍一看，我看到了有樹(shù)的紫藤花園。我走上鵝卵石小路，發(fā)現(xiàn)小路兩旁的草地上長(zhǎng)著許多無(wú)名的花朵，每一朵都散發(fā)著淡淡的香味，令人陶醉！走進(jìn)紫藤花園，我瞬間覺(jué)得頭上沒(méi)有陽(yáng)光照耀。我抬頭一看，原來(lái)茂盛的枝葉遮住了陽(yáng)光，沒(méi)有留下空隙。周?chē)泻芏嘧咸偾o，而且纏繞在一起，有的像秋千，有的像馬，有的像搖椅，真的不一樣。
參觀完色彩斑斕的紫藤園，我繞過(guò)教學(xué)樓，來(lái)到了一年四季春意盎然的中央花園。
走進(jìn)中央花園，高大的樹(shù)木映入我的眼簾，小花仿佛是美麗的仙女在跳舞。中央花園也有假山。假山奇形怪狀，有的`像烏龜，有的像猴子，有的像可愛(ài)的小狗！
最引人注目的是金碧輝煌的桂花樹(shù)，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了金色的桂花。那些桂花辛香撲鼻，醉人我和小樹(shù)小花。香氣越傳越遠(yuǎn)，把整個(gè)校園都泡在里面。一陣風(fēng)把我吹醒，我看著枝葉繁茂的桂花樹(shù)，依依不舍地離開(kāi)了。
美麗的中央花園讓人流連忘返。接下來(lái)，我?guī)闳嵫序v的大操場(chǎng)。來(lái)到大操場(chǎng)，最醒目的是紫色塑膠跑道里面的一片草坪，是一片三葉草草坪。上面長(zhǎng)滿(mǎn)了三葉草，包括一些四葉草、五葉草等等。一陣微風(fēng)吹過(guò)，吹來(lái)的草搖著頭，像一個(gè)喝醉了的詩(shī)人。站在遠(yuǎn)處，看著綠色的草坪就像一片綠色的海洋！綠波讓人神清氣爽。
這是我們的校園，一所美麗的學(xué)校！
綠色校園演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《共建綠色校園，同護(hù)地球母親》。
同學(xué)們，我們都知道，有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣，才能讓我們自由的呼吸；有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然，才有爽朗清晰的藍(lán)天白云；有了樹(shù)，才會(huì)有生機(jī)勃勃的綠色地球。
然而，你可知道，我國(guó)作為世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，全國(guó)森林覆蓋率卻只有全球水平的三分之二，排在世界第139位，人均森林面積不足世界人均占有量的四分之一。近幾年，我國(guó)的北方長(zhǎng)期干旱無(wú)雨，南方卻洪水泛濫，導(dǎo)致酸雨、泥雨、赤潮、龍卷風(fēng)、沙塵暴的頻繁侵襲，看到這些，我們仿佛聽(tīng)到了地球的呼喊，她在呼喚越來(lái)越少的綠色。
雨果曾說(shuō)：“大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。”近年來(lái)，人類(lèi)對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。在中國(guó)，年人均二氧化碳排放量2。7噸，一個(gè)城市白領(lǐng)即便只有40平方米的居住面積，開(kāi)1。6L車(chē)上下班，一年乘12次飛機(jī)，碳排放量也會(huì)在2611噸。
有關(guān)環(huán)境方面各類(lèi)驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告，如果只顧盲目的吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的'將是我們?nèi)祟?lèi)自己。
同學(xué)們，在日常生活中，你是否留意到我們身邊常常會(huì)有這樣的行為：隨意踐踏草坪，攀折花草；經(jīng)常使用一次性筷子；沒(méi)用完的白紙揉成一團(tuán)扔進(jìn)垃圾箱；在課桌上用刀子刻下大名……殊不知，正是這些看似微不足道的生活細(xì)節(jié)，卻與森林的命運(yùn)息息相關(guān)。
同學(xué)們，不要以為你浪費(fèi)的那滴水不過(guò)只是一滴水；不要以為你隨手扔下的紙片不足為患。積少成多，蝴蝶扇動(dòng)一下翅膀可能會(huì)帶來(lái)一場(chǎng)風(fēng)暴的“蝴蝶效應(yīng)”大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？我們決不能做殘害環(huán)境的兇手，環(huán)境被摧毀，我們將何以立足？！
因此，在這個(gè)繁花似錦、草長(zhǎng)鶯飛的春天，我們呼吁全校師生共同做到以下幾點(diǎn)：
1、不破壞綠化，不采摘花朵，不踐踏小草，不穿越開(kāi)放式草坪，到花壇等綠地附近游玩時(shí)不攀折花木；
2、請(qǐng)拒絕使用一次性筷子，請(qǐng)節(jié)約每一張紙。我們今天種下的一棵樹(shù)遠(yuǎn)不及你手下留情救下的一片森林。
3、積極向周?chē)娜诵麄鳝h(huán)保理念，倡導(dǎo)綠色文明，及時(shí)勸阻破壞環(huán)境的行為。
4。積極參與社區(qū)、校園的綠化行動(dòng)，到社區(qū)、校園附近的綠化地做保潔工作。
古語(yǔ)說(shuō)得好，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從自己做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。
最后，在此提醒大家，本周就要迎來(lái)本學(xué)期的期中考試，我希望大家明白的是：考試不單單測(cè)驗(yàn)了我們的能力，也是一次誠(chéng)信的考驗(yàn)，希望大家以真誠(chéng)、自信和從容的態(tài)度面對(duì)考試，不抄襲、不作弊，讓我們?cè)诳荚囍凶C明自己的努力，證明自己的進(jìn)步，證明自己的智慧！祝各位同學(xué)能在期中考試中搏出精彩，拼出風(fēng)度，考出自己理想的成績(jī)！
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
綠色校園演講稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
和風(fēng)吹散柳絮，細(xì)雨滋潤(rùn)新泥，春天鼓舞過(guò)我們的信念;陽(yáng)光播灑溫暖，樹(shù)葉生機(jī)盎然，夏天蕩漾過(guò)我們的激情;落木蕭蕭而下，枝頭碩果累累，秋天見(jiàn)證過(guò)我們的奮斗;雪花翩然飛舞，梅枝傲立嚴(yán)寒，冬天激勵(lì)過(guò)我們的意志。
走過(guò)四季，帶著收獲的欣喜，踏著成長(zhǎng)的足跡，20xx年已悄然而逝，新的一年正向我們走來(lái)，驀然回首，過(guò)去的一年似一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，描繪著奮斗的艱辛，成功的喜悅……還記得，在新城初中校園里那場(chǎng)洋溢著愛(ài)心與熱情的義賣(mài);記憶猶新，英文電影配音比賽中選手們純正的發(fā)音讓評(píng)委們驚嘆;卡拉ok大賽上，表演者們或優(yōu)美或動(dòng)感的歌聲征服了在場(chǎng)的每一個(gè)人;不曾忘記，時(shí)裝秀比賽中，同學(xué)們精美的服飾與新穎的創(chuàng)意贏得了一陣陣掌聲;運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏的矯健身姿讓我們過(guò)目永記;在南京市第三十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我校健美操隊(duì)榮獲初中組啦啦操一等獎(jiǎng);在“飛向北京——飛向太空”全國(guó)青少年航空航天模型競(jìng)賽中，我校奪得多項(xiàng)大獎(jiǎng)……20xx年留下了我們太多的'喜悅、溫暖、感動(dòng)，承載了我們太多的回憶。但，這一切都已然過(guò)去，曾經(jīng)的成功與榮譽(yù)留不住我們前進(jìn)的腳步，阻斷不了我們“更上一層樓”的信念，我們面臨著新的一年——20xx年。
在這嶄新的一年里，同學(xué)們將進(jìn)行更深層次的學(xué)習(xí)，將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇，克服一個(gè)又一個(gè)困難，在挑戰(zhàn)與困難中提升自己，更進(jìn)一步。而在這一年里，初二的同學(xué)們也將迎來(lái)地理和生物的小中考，當(dāng)然，面對(duì)這一考驗(yàn)，我們初二的學(xué)生定不會(huì)畏懼退縮，而將全力以赴，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的期望。成功與挫折并存，困難與榮譽(yù)同在，讓我們帶著20xx年的成功、信心和努力，推開(kāi)20xx年的大門(mén)，在新的一年創(chuàng)造出一片新的天地!笑別20xx，20xx年的鐘聲將敲響;笑別20xx，20xx年的腳步在逼近;笑別20xx，讓我們共迎嶄新一年!
最后，祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀飳W(xué)有所成!祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意!也祝愿我們新城初中再接再厲，再創(chuàng)輝煌!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
綠色校園演講稿4
朋友們：
你們是不是發(fā)覺(jué)本身的腳下已經(jīng)不像剛開(kāi)學(xué)那樣干凈呢？你們是不是發(fā)覺(jué)天空不再湛藍(lán)，而呈現(xiàn)很多飛翔的塑料袋呢？相信你會(huì)看到，我們的校園環(huán)境已經(jīng)不好了。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，操場(chǎng)上異國(guó)一點(diǎn)紙屑，廣場(chǎng)上一塵不染，草坪上花草都盼望勃勃，全部校園干凈如新。
可是如今呢？英俊的校園異國(guó)了，操場(chǎng)上到處都是白色廢料，廢料出如今跑道上，天空中飛翔著紙屑，草坪上：那些小草都被踩彎了腰，有的乃至被同學(xué)們踩出了一條“路”！
面對(duì)這些“結(jié)果”，同學(xué)們難道不覺(jué)得慚愧嗎？
有人大略不覺(jué)得然：“這算甚么？不保衛(wèi)環(huán)境對(duì)我們異國(guó)多大的感化嘛！”下面我就來(lái)舉例闡明毀壞環(huán)境帶來(lái)的惡果。
黃河是我們的母親河，她曾經(jīng)是那么英俊，她孕育了宏大的華夏文明，她忘我奉獻(xiàn)，潤(rùn)澤地步，使莊稼獲得豐登。
可本日的黃河呢？因?yàn)槿藗儾粌A慕環(huán)境，黃河混濁愈來(lái)愈緊張了。河水愈來(lái)愈臟，凡是看到廢料。黃土高原本來(lái)是叢林茂盛，水草豐美的處所，也因?yàn)槿藗儾粌A慕環(huán)境，隨便砍伐樹(shù)木，泥土變得松散，草木變得愈來(lái)愈疏落，直到本日——被黃土覆蓋。
黃河一貫以“水患”著稱(chēng)，如今卻頻頻斷流，往日的天涯之水變成了慘白的裸石和凋謝的黃沙土，聽(tīng)不見(jiàn)那震天的濤聲，看不到那一落千丈的繁多了。
聽(tīng)了上面的事，你們是不是有所感覺(jué)呢？我號(hào)令：從身邊做起，保衛(wèi)環(huán)境。自動(dòng)撿起每一張紙，不踐踏草坪。相信在我們每個(gè)人的竭力下，校園環(huán)境會(huì)變干凈，地球會(huì)更美好！
xxxx：
大家好！今天我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園，護(hù)地球母親。想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》中的這句話(huà)：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了�？釔�(ài)生活的女畫(huà)家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時(shí)，“害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來(lái)越乏力的時(shí)候，她會(huì)真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說(shuō)時(shí)，少年不識(shí)愁滋味，對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然，而正是在人類(lèi)對(duì)綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說(shuō)《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個(gè)寓言故事，約翰西的心語(yǔ)，分明是谷世之言，大籟希聲。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的`樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)！在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周?chē)木拔�，不是有置身花園之感嗎？由此校園的美好可見(jiàn)一斑。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗；“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)喧鬧；“春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近悠閑；“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。
偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界�！白匀�，人類(lèi)自我的本真。自然界作為一種客觀存在，它為人類(lèi)提供了各種物質(zhì)和能量，是人類(lèi)存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說(shuō)：”大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。"近年來(lái)，人類(lèi)由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類(lèi)驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟?lèi)自己。為了保護(hù)地球母親，我們需要攜起手來(lái)，做力所能及的事；
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來(lái)相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜�。我們更�?yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：
1、立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起。
2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋。
5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)。
6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水。
7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。
8、一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
xxxx：
大家好！
良好的校園環(huán)境是一流大學(xué)建設(shè)的基礎(chǔ)。當(dāng)前，我校正處于“十年騰飛”沖擊“世界一流”大學(xué)建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，營(yíng)造一個(gè)綠色、文明、安康、和諧的校園尤為重要。
在此，我們向全校教職工發(fā)出攜手同心、共建“綠色校園，文明校園”的倡議，希望全校師生從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，行動(dòng)起來(lái)，營(yíng)造更美麗、更和諧的人大校園。我們特提出以下倡議：
1.保持校園環(huán)境的整潔衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑等垃圾，不隨地吐痰。
2.愛(ài)護(hù)公物及公共設(shè)施，愛(ài)護(hù)草坪。
3.在校內(nèi)，行人自覺(jué)走人行道，人車(chē)分流，各行其道。
4.不亂停亂放機(jī)動(dòng)車(chē)、自行車(chē)，將機(jī)動(dòng)車(chē)輛停放在明德樓地下車(chē)庫(kù)、林園和靜園家屬區(qū)等劃定停車(chē)位上。
5.節(jié)約公共用水、用電，不開(kāi)長(zhǎng)流水、長(zhǎng)明燈，空房間不開(kāi)空調(diào)。
6.倡導(dǎo)辦公用紙循環(huán)利用，減少使用一次性餐具、紙杯。
7.下班離開(kāi)，關(guān)閉電腦，切斷電源，減少電子污染，排除隱患。
8.不在教學(xué)區(qū)遛狗，不帶小孩喧嘩，不影響教學(xué)區(qū)的正常教學(xué)秩序。
9.養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，保持辦公、實(shí)驗(yàn)室和生活場(chǎng)所干凈、整潔。
10．在校園內(nèi)各辦公區(qū)辦事，上下課都提倡步行，不使用機(jī)動(dòng)車(chē)輛。
親愛(ài)的老師們，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，從今天開(kāi)始，從自身做起，為人師表，做學(xué)生的表率，攜手同心，為創(chuàng)建我們的“綠色校園，文明校園”而努力！
綠色校園演講稿5
老師們、同學(xué)們：
你們好！
我是學(xué)生會(huì)副主席。今天，我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《綠色校園，生態(tài)家園》。
早春，當(dāng)那預(yù)示著生命的第一抹新綠出現(xiàn)在枝頭，你一定會(huì)感動(dòng)欣喜；盛夏，當(dāng)楊柳長(zhǎng)出茂密的樹(shù)葉，你一定會(huì)感到舒適、愜意了，深秋和寒冬，凝望著風(fēng)中傲然挺立著的樹(shù)枝，你一定會(huì)領(lǐng)悟到，堅(jiān)韌、頑強(qiáng)，不屈不撓這些詞語(yǔ)深刻的含義。
我們中華民族自古有愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔、愛(ài)柳樹(shù)的柔美，愛(ài)松柏的不屈，除了這些，人們看中的更是這些樹(shù)木的實(shí)用價(jià)值，有了樹(shù)木才會(huì)和諧，有了樹(shù)木，才會(huì)有清新的空氣，有了樹(shù)木，才會(huì)有高樓、房屋、礦山、鐵路。這綠色的寶庫(kù)與人們的生活緊緊相連，因此植樹(shù)造林和人類(lèi)有著密不可分的關(guān)系。
可幾十年來(lái)，我國(guó)水旱連綿，災(zāi)害不斷，從二十世紀(jì)五十年代到九十年代，我國(guó)的湖泊減少了五百多個(gè)，還有著名的洞庭湖以每年六十四平方公里的速度減少，這都是亂伐樹(shù)木帶來(lái)的惡果。
人們?cè)谧哌^(guò)一段漫長(zhǎng)而又光輝的歷史生活后，才深刻地認(rèn)識(shí)到：環(huán)境是人類(lèi)生存的必要條件，發(fā)展是人在生存的必須手段，保護(hù)環(huán)境，發(fā)展生產(chǎn)都是為了美好的生活，而那種犧牲環(huán)境以求發(fā)展的道路是不可取的。
過(guò)去，人類(lèi)曾經(jīng)處在至高無(wú)上的地位，盡情地發(fā)揮主宰作用，一方面貪婪地向大自然掠奪，高速地發(fā)展自己，一方面又肆無(wú)忌憚地破壞了自己的.環(huán)境。結(jié)果，人類(lèi)的行為遭受到了大自然瘋狂地反復(fù)。
昔日，河岸綠樹(shù)成蔭，綠禾如海，可是現(xiàn)在，人們?yōu)榱嗽旆孔�，砍走了岸上的�?shù)木，拉光了河岸的泥土。于是，雨季一到，泛濫的河水淹沒(méi)了兩岸碧綠的莊稼，小河在哭泣，綠色在嘆息。
而這，都是亂砍濫伐，而不及時(shí)植樹(shù)所造成的惡果，為此，我呼吁大家：
1、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，積極宣傳樹(shù)樹(shù)造林的意義。
2、從我做起，愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù)。
3、積極加入到植樹(shù)造林的行列中去，用自己的雙手為我們生存的環(huán)境增添一點(diǎn)綠色。
同學(xué)們，為了綠色，為了大自然，讓我們?cè)谶@個(gè)綠色的日子里，鏟一鍬泥土，擔(dān)一泓清泉，在同學(xué)們覺(jué)醒的意識(shí)和深情的祝福，澆灌在棵棵幼的根系下，同它們一齊生根，長(zhǎng)大！
綠色校園演講稿6
尊敬的各位老師與親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我今天演講的主題是：《爭(zhēng)做環(huán)保少年，為創(chuàng)建綠色校園獻(xiàn)策》。
我們共同生活在同一個(gè)地球上。地球環(huán)境的好壞，與每一個(gè)公民息息相關(guān)。環(huán)境保護(hù)，要從每一個(gè)公民，每一件事做起。保護(hù)好自己的校園環(huán)境，也就為保護(hù)全球環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。
1、垃圾原本是一種財(cái)富，我們卻把它放錯(cuò)了位置，使它對(duì)我們?cè)斐闪司薮蟮奈：Α，F(xiàn)在是讓垃圾發(fā)揮它真正作用的時(shí)候了。我們建議有關(guān)部門(mén)應(yīng)建立垃圾回收站，對(duì)垃圾進(jìn)行處理，讓垃圾變廢為寶，化害為利，造福人類(lèi)。例如：可以建垃圾焚燒場(chǎng)，與發(fā)電廠核供熱管道相匹配起來(lái)，就可以獲得人力所需的電能、熱能。只要人們更新觀念、更新技術(shù)，垃圾與人爭(zhēng)地之嫌是可以解除的。同時(shí)我們?cè)谇謇砝鴷r(shí)一定要將垃圾分類(lèi)分清哪些是可回收的，哪些是不可回收的。
2、建議城建部門(mén)在城建規(guī)劃時(shí)，將居民區(qū)、鬧市區(qū)（商業(yè)區(qū)）、廠區(qū)、校區(qū)進(jìn)行科學(xué)合理的'規(guī)劃。
建議環(huán)保、公安等部門(mén)加強(qiáng)有關(guān)環(huán)境噪音污染的法規(guī)的執(zhí)行，如禁止在學(xué)生上課時(shí)間進(jìn)行建筑施工，嚴(yán)禁在標(biāo)有禁鳴標(biāo)志的市區(qū)街道鳴喇叭等。
3、節(jié)約每一滴水，每一度電。
4、保持校園環(huán)境的干凈整齊，見(jiàn)廢紙要撿起。
5、不隨地吐痰。
6、教室、辦公室實(shí)行袋裝垃圾。
綠色校園演講稿7
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
早春，當(dāng)那預(yù)示著生命和新生活開(kāi)始的第一抹新綠出現(xiàn)在枝頭，你一定會(huì)感到欣喜，盛夏，當(dāng)楊柳松柏長(zhǎng)出茂密的樹(shù)葉，你一定會(huì)感到舒適，愜意；深秋和寒冬，凝望著西北風(fēng)中傲然挺立著的樹(shù)木和樹(shù)枝，你一定會(huì)領(lǐng)悟到堅(jiān)韌；頑強(qiáng)；不屈不饒這些詞語(yǔ)的深刻含義。
我們中華民族自古有愛(ài)樹(shù)；育樹(shù)的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)柳樹(shù)的柔美，愛(ài)松柏的不屈。除了這些，人們看中的更是樹(shù)木的實(shí)用價(jià)值，有了樹(shù)才會(huì)有和諧，美麗的大自然，有了樹(shù)才會(huì)有清新的空氣；有了樹(shù)才會(huì)有高樓；房屋；礦山；鐵路。這綠色的寶庫(kù)與人們的生產(chǎn)和生活緊緊相連。因此植樹(shù)造林和人類(lèi)有著密不可分的關(guān)系。
可幾十年來(lái)，我國(guó)水旱連綿，災(zāi)害不斷。從二十世紀(jì)五十年代到九十年代，我國(guó)的湖泊減少了五百多個(gè)。還有著名的洞庭湖以每年六十四平方公里的速度減少，這都是亂伐樹(shù)木帶來(lái)的惡果。
人類(lèi)走過(guò)了一段漫長(zhǎng)而又光輝的歷史之后，在不得不開(kāi)始正視自身缺點(diǎn)的時(shí)候，已經(jīng)深刻地認(rèn)識(shí)到：環(huán)境是人類(lèi)生存的必要條件，發(fā)展是人類(lèi)生存的必須手段，保護(hù)環(huán)境，發(fā)展生產(chǎn)都是為了美好的生活，那種犧牲環(huán)境以求發(fā)展的路再也走了通了。
過(guò)去，人類(lèi)曾經(jīng)處在至高無(wú)上的地位，盡情地發(fā)揮著主宰作用“，一方面貪婪兇殘地向大自然掠奪，高速度地發(fā)展自己；一方面又肆無(wú)忌憚地破壞了自己的環(huán)境。結(jié)果，愚蠢的舉動(dòng)理所當(dāng)然地受到大自然百倍瘋狂的報(bào)復(fù)。
我們中華民族自古有愛(ài)樹(shù)，育樹(shù)“的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美，愛(ài)松柏的不屈。除了這種精神寄托外，人們更看重它們的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧、美麗的大自然；有了樹(shù)，才會(huì)有清爽、新鮮的空氣；有了樹(shù)，才會(huì)有高樓、房屋、礦山、鐵路。這綠色的銀行“與人們的生產(chǎn)、生活緊緊相連。因此，植樹(shù)造林成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時(shí)代的.追求。
人們總是把很多很多的情感與植樹(shù)活動(dòng)融在一起。于是，出現(xiàn)了一片片少年林“、青年林“、黨員林“、擁軍林“，有了一年一度的綠色節(jié)日植樹(shù)節(jié)“。
然而，任何事物的發(fā)展都有不盡人意的地方。我們的林業(yè)史上有輝煌、燦爛、令人振奮的一頁(yè)，也有麻林和愚昧寫(xiě)下的讓人震驚、憤慨的斷章。
昔日，河岸綠樹(shù)成蔭、綠禾如海�？墒乾F(xiàn)在，人們?yōu)榱松w房子，砍走了岸上的樹(shù)木，拉光了河岸的泥土，挖空了河壩。于是，雨季一到，泛濫的河水淹沒(méi)了兩岸碧綠的莊稼。小河在嗚咽，綠色在嘆息。
這都是為什么？這都是亂砍濫伐，使森林覆蓋率逐年降低，而又不及時(shí)植樹(shù)造林帶來(lái)的惡果。
在此，我倡議大家：
一、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，積極宣傳植樹(shù)造林的意義，號(hào)召家長(zhǎng)、親友和社會(huì)上的人們保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球。
二、從我做起，愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù)。
三、積極加入到植樹(shù)造林的行列里去，用自己的雙手為我們生存的環(huán)境增添一片綠色。
同學(xué)們，為了綠色，為了大自然這個(gè)人類(lèi)的共同家園，讓我們?cè)谥矘?shù)節(jié)這個(gè)綠色的日子里，鏟一鍬泥土，擔(dān)一泓清泉，連同我們覺(jué)醒的意識(shí)和深情的祝福，澆灌在棵棵幼苗的根系下，同它們一齊生根！長(zhǎng)大！
綠色校園演講稿8
敬愛(ài)的教師、友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今日我演講的題目是《愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境》。當(dāng)我們從繁忙的的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，才驀然發(fā)覺(jué)我們的大自然母親已經(jīng)變得滄桑，失去了昔日的漂亮與光采群山再也不則蔥蘢了，溪水再也不則清澈了，鳥(niǎo)兒的歌聲也慢慢單調(diào)了，連我們漂亮的校內(nèi)也再也不則潔凈了。
清晨第一縷陽(yáng)光默默灑落在校內(nèi)時(shí)，我們身處郁郁蔥蔥的樹(shù)林，耳邊是動(dòng)聽(tīng)悅耳的鳥(niǎo)聲，陪同我們?cè)绯康淖x書(shū)聲，是何等的.心曠神怡?可是今日的校內(nèi)卻黯然失色。
校內(nèi)為我們發(fā)明了第二個(gè)暖和的家園，是我們的樂(lè)園，我們的天堂，是學(xué)問(wèn)的圣地，智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。而我們卻沒(méi)有為這一方凈土發(fā)明出良好的環(huán)境，莫非不會(huì)覺(jué)得為此而可惜嗎?友愛(ài)的同學(xué)們，誰(shuí)不指望自己的家園綠樹(shù)成蔭，天空明朗，小鳥(niǎo)翱翔；誰(shuí)不指望在自己漂亮清潔的家園歡樂(lè)成長(zhǎng)。
美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人神清氣爽，在美的環(huán)境里讀書(shū)、學(xué)習(xí)更是一種歡樂(lè)、一種幸福。夜深人靜時(shí)，我們想到父母為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而含辛茹苦，學(xué)校為給我們一個(gè)良好的環(huán)境而高樓四起，窗明幾凈，教師為給我一個(gè)良好的環(huán)境而早起晚睡，孳孳不倦，而我們卻不能為自己有一個(gè)良好的環(huán)境而不懈努力。
我們往往看到一些同學(xué)在校內(nèi)里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥鵁o(wú)數(shù)缺乏：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意轔轢；仍然有人在潔白的墻壁上亂涂亂畫(huà)、在課桌上亂刻亂畫(huà)；在學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)覺(jué)有深深的足跡、有的地方甚至走成為了小道�？吹竭@些作為一個(gè)受到高等教導(dǎo)的你的感觸是怎樣的?在這樣的校內(nèi)環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心歡樂(lè)嗎?每當(dāng)看到這樣的情景，我們的情緒總是格外的慘重，默默的撿起垃圾，但是，一個(gè)人拾，十個(gè)人丟，我們能拾得起嗎?
當(dāng)你見(jiàn)到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了。當(dāng)你要丟垃圾的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)想到，你這么隨便的一丟，是不是合乎一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)呢?
我們既然是校內(nèi)的主人，就應(yīng)該樹(shù)立起我們的責(zé)任，堅(jiān)守我們的崗位，著眼身邊，立足校內(nèi)，從我做起，從小事做起，從如今做起，從愛(ài)惜我們的校內(nèi)環(huán)境做起：一片紙，我們拾起；一滴水，我們節(jié)�。灰欢牙�，我們清掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)惜。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)庇護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)綠色校內(nèi)意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們酷愛(ài)生活，酷愛(ài)學(xué)習(xí)。
讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、干凈、優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境吧！讓我們?cè)谛?nèi)這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛指望！則漂亮的校內(nèi)肯定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐，錦上添花。
綠色校園演講稿9
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是《創(chuàng)建綠色校園，讓我們從心開(kāi)始》。
綠，是生命的顏色；綠，是環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。
在我們美麗的校園里，一年四季都有數(shù)不盡的風(fēng)景。
春天伊始，白玉蘭孤傲而矜持地玉立在枝頭，炫耀著自己如冰雪一般的容顏。盛夏時(shí)節(jié)，石榴花挨挨擠擠地怒放在墨綠色的枝椏間，將整個(gè)夏天都點(diǎn)綴地熠熠生輝。
金秋送爽，火紅的楓葉宛若一團(tuán)跳躍的火苗，桂花的芳香溢滿(mǎn)了校園的每個(gè)角落，寒冬臘月，天空中零星地飄著些雪花，高大的雪松毅然挺直了腰板，守衛(wèi)在教學(xué)樓兩旁。
此情此景，總是能寧?kù)o我們的心，愉悅我們的情，讓學(xué)習(xí)的疲憊在瞬間消失無(wú)痕。目前我們正在創(chuàng)建綠色學(xué)校。綠色學(xué)校并不等同于綠化學(xué)校，或者是環(huán)保學(xué)校。而是需要我們樹(shù)立綠色理念、創(chuàng)建綠色校園、爭(zhēng)做綠色的`人！
但是在日常學(xué)習(xí)生活中，我們?nèi)圆粫r(shí)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)亂丟紙屑，出口成臟抑或大肆喧嘩等種種與綠色校園之美不相稱(chēng)的舉動(dòng)。
同學(xué)們，校園就是我們的家，每個(gè)人都是不可替代的一員。創(chuàng)建綠色校園，是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任。有效地節(jié)能，節(jié)水，節(jié)電，資源回收，不僅能減少浪費(fèi)，避免安全事故的發(fā)生，更有利于降低學(xué)校對(duì)環(huán)境的不良影響，為師生營(yíng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校自身的發(fā)展。
老師們、同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任，時(shí)刻把綠色放在心中！
創(chuàng)建綠色校園，讓我們從心開(kāi)始！
綠色校園演講稿10
綠色，到處是綠色，綠色的草地，綠色的樹(shù)木，綠色的世界和綠色的海洋。我們學(xué)校真的是綠色的。
當(dāng)我早上走進(jìn)校園時(shí)，一股新鮮空氣撲面而來(lái)。我深吸了一口氣。太酷了！環(huán)顧四周，鮮艷的五星紅旗在空中飄揚(yáng)。再往下看，是一個(gè)很大的噴泉，一個(gè)白色的水幕從噴泉中噴射出來(lái)，打出一顆顆白色的.小珠子。興衰。噴泉旁邊是一個(gè)花壇，花壇里突出兩朵扇形的花，排列在水幕的兩側(cè)。綠葉紫花。有了水幕，你就像在公園里一樣。
向左看，是一個(gè)寬大的塑料操場(chǎng)，中間是草坪，邊緣是橙色跑道。多和諧啊。操場(chǎng)邊上有各種各樣的樹(shù)。他們欣欣向榮，爭(zhēng)奪身高和成長(zhǎng)，看誰(shuí)占的空間更大。
左邊是一棟高大的新教學(xué)樓。這座宏偉的建筑逐漸隱藏在樹(shù)后。明亮的玻璃反射出耀眼的光。透過(guò)玻璃窗，你可以看到一個(gè)教室接一個(gè)教室努力學(xué)習(xí)的學(xué)生。他們正在專(zhuān)心聽(tīng)講座。
看完左邊，看右邊。這是我們的主要教學(xué)樓。上面清晰地反映了一排排的人物：“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！”在那里，一些學(xué)生正在讀書(shū)；有同學(xué)在聚精會(huì)神地聽(tīng)，高舉雙手，等著回答問(wèn)題。
我喜歡主教學(xué)樓后面的植物園。四季常青。冬天，有些樹(shù)葉落下，但有些樹(shù)葉更綠。春天，風(fēng)景更加美麗。各種花真的很美。它們像火一樣紅，像霞一樣粉。真的很美。小伙伴們經(jīng)常在這里觀察記錄植物。
��！我愛(ài)我的綠色校園。我們學(xué)校真漂亮！歡迎來(lái)到我們學(xué)校。
綠色校園演講稿11
各位老師，各位同學(xué)：
大家好，在這個(gè)陽(yáng)春三月、百花欲放的季節(jié)里，我們迎來(lái)了第二十七個(gè)“文明禮貌月”。想必，同學(xué)們應(yīng)該都知道，中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古人有云“言為心聲”，一個(gè)人是否有涵養(yǎng)、懂禮貌，從他平時(shí)的.言談舉止中便可以知曉。，文明誠(chéng)信是人與人交往的根本，多使用禮貌用語(yǔ)往往可以消除誤解、緩和矛盾，謙遜禮讓的文明用語(yǔ)往往是人際和諧的潤(rùn)滑劑。
同學(xué)們，講文明、懂禮貌是社會(huì)進(jìn)步的必然要求，也是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族精神文明程度和社會(huì)進(jìn)步與否的反映，愿我們所有的同學(xué)能夠做到與文明同在、與禮貌同行。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，誠(chéng)信交往、與人為善，大方得體、實(shí)事求是。
同學(xué)們，文明禮貌是一個(gè)并不時(shí)髦的字眼，文明禮貌月也并不只是三月，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)講禮貌、事事講文明，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，要讓文明禮貌伴我們成長(zhǎng)，讓文明之花在我們生活的每一個(gè)角落都盛開(kāi)，在我們每個(gè)人的心田里永遠(yuǎn)盛開(kāi)。
綠色校園演講稿12
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
一大早，面對(duì)著溫暖的春風(fēng)，小草大步走進(jìn)經(jīng)貿(mào)小學(xué)的校園，隨風(fēng)起舞，抖落著它婀娜的身軀，不時(shí)閃爍著微微的紅光，像是被涂上了一層鮮艷的色彩。沿著草坪旁的礫石小徑漫步，呼吸著難得的新鮮空氣，感受著綠色的生機(jī)。一株草挨著一株草，織成了綠色的地毯。螞蟻已經(jīng)在這里定居，有的在草地上爬來(lái)爬去尋找快樂(lè)；有的在小群玩捉迷藏，有說(shuō)有笑，有的在追著玩。
我聽(tīng)著歌，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)吱吱的聲音。也許這是他們的笑聲。再往校園里看，我看到路兩邊種了幾棵銀杏樹(shù)。他們挺拔挺拔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。春天來(lái)了，銀杏姐姐開(kāi)始發(fā)芽長(zhǎng)葉，為夏天做準(zhǔn)備。烈日當(dāng)頭，夏天來(lái)了。勤勞的園丁們一整天都在出汗，他們上氣不接下氣，就像一只伸出舌頭口渴的小狗。他們跑進(jìn)銀杏姐姐的懷里，開(kāi)始乘涼；秋風(fēng)涼涼的，銀杏樹(shù)像一個(gè)快要老去的`爺爺。它無(wú)能為力，樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，像小風(fēng)扇；天上下著雪，雪娃娃像一個(gè)小衛(wèi)士，給已經(jīng)睡著的銀杏姐姐鋪了一床大被子，免得她著涼。
再往操場(chǎng)看，幾棵松樹(shù)在為選手加油！人們常說(shuō)松樹(shù)有不怕冷的精神。這一刻，我不禁在想：松樹(shù)和人一樣，早睡早起是為了那么好的保護(hù)自己的健康嗎？帶著這個(gè)問(wèn)題，我走向教室，準(zhǔn)備和同學(xué)們一起猜。
綠色的校園真的很美，讓人心曠神怡。
綠色校園演講稿13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
和風(fēng)吹散柳絮，細(xì)雨滋潤(rùn)新泥，春天鼓舞過(guò)我們的信念;陽(yáng)光播灑溫暖，樹(shù)葉生機(jī)盎然，夏天蕩漾過(guò)我們的激情; 落木蕭蕭而下，枝頭碩果累累，秋天見(jiàn)證過(guò)我們的奮斗; 雪花翩然飛舞，梅枝傲立嚴(yán)寒，冬天激勵(lì)過(guò)我們的意志。
走過(guò)四季，帶著收獲的欣喜，踏著成長(zhǎng)的足跡， 已悄然而逝，新的一年正向我們走來(lái)，驀然回首，過(guò)去的一年似一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，描繪著奮斗的艱辛，成功的喜悅……還記得，在新城初中校園里那場(chǎng)洋溢著愛(ài)心與熱情的義賣(mài);記憶猶新，英文電影配音比賽中選手們純正的發(fā)音讓評(píng)委們驚嘆;卡拉ok大賽上，表演者們或優(yōu)美或動(dòng)感的歌聲征服了在場(chǎng)的每一個(gè)人;不曾忘記，時(shí)裝秀比賽中，同學(xué)們精美的服飾與新穎的創(chuàng)意贏得了一陣陣掌聲;運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏的矯健身姿讓我們過(guò)目永記;在南京市第三十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我校健美操隊(duì)榮獲初中組啦啦操一等獎(jiǎng);在“飛向北京——飛向太空”全國(guó)青少年航空航天模型競(jìng)賽中，我校奪得多項(xiàng)大獎(jiǎng)……留下了我們太多的喜悅、溫暖、感動(dòng)，承載了我們太多的回憶。但，這一切都已然過(guò)去，曾經(jīng)的成功與榮譽(yù)留不住我們前進(jìn)的`腳步，阻斷不了我們“更上一層樓”的信念，我們面臨著新的一年——。
在這嶄新的一年里，同學(xué)們將進(jìn)行更深層次的學(xué)習(xí)，將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇，克服一個(gè)又一個(gè)困難，在挑戰(zhàn)與困難中提升自己，更進(jìn)一步。而在這一年里，初二的同學(xué)們也將迎來(lái)地理和生物的小中考，當(dāng)然，面對(duì)這一考驗(yàn)，我們初二的學(xué)生定不會(huì)畏懼退縮，而將全力以赴，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的期望。成功與挫折并存，困難與榮譽(yù)同在，讓我們帶著的成功、信心和努力，推開(kāi)的大門(mén)，在新的一年創(chuàng)造出一片新的天地!
笑別，的鐘聲將敲響;笑別，的腳步在逼近;笑別，讓我們共迎嶄新一年! 最后，祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀飳W(xué)有所成!祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意!也祝愿我們新城初中再接再厲，再創(chuàng)輝煌!
我的演講完畢，謝謝大家!
綠色校園演講稿14
作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣。”畫(huà)家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉。”軍事家說(shuō)：“環(huán)境是制勝的法寶�！苯逃艺f(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃�！蔽覀儗W(xué)生則說(shuō)：“環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件�！�
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成陰的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，倍感心情舒暢。
優(yōu)美的'環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)保護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。在這樣的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿(mǎn)懷激情，暢想未來(lái)。
最近，我們開(kāi)展了“認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)”活動(dòng)，大家都非常積極。就拿我們班來(lái)說(shuō)，雖然只有一棵樹(shù)，但是想?yún)⒓拥娜藬?shù)有十幾人之多。
瞧！我們的校園多么美麗，老師、園林叔叔阿姨們?yōu)槲覀儬I(yíng)造了一個(gè)綠色的世界。我們也必須盡一點(diǎn)自己的微薄之力。讓我們的一舉手，一投足，一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)會(huì)心的微笑，一瞥信任的眼神都充滿(mǎn)綠意。在我們瑯瑯的讀書(shū)聲里，在我們聚精會(huì)神的課堂上，在我們井然有序的各項(xiàng)活動(dòng)中都洋溢著綠意。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，關(guān)注綠色，創(chuàng)造綠色，用我們的實(shí)際行動(dòng)讓實(shí)小永遠(yuǎn)是綠意盎然，充滿(mǎn)生機(jī)，讓我們一起打造“綠色校園”——我們共同的家！
綠色校園演講稿15
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我講話(huà)的題目是美化綠色校園。
綠色是什么的象征？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無(wú)法想象，如果有一天地球上沒(méi)有了綠色，那人類(lèi)的文明將會(huì)如何，到那時(shí)，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì)淹沒(méi)在漫天飛沙之中。當(dāng)片片森林被無(wú)垠的荒漠沙塵所取代，當(dāng)無(wú)憂(yōu)的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無(wú)情的氟里昂所破壞，我分明聽(tīng)見(jiàn)了森林的哭泣，白云的嘆息，臭氧層的悲傷。
同學(xué)們，當(dāng)你走入校園，你想過(guò)了嗎？你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個(gè)充滿(mǎn)綠色的美麗的校園里。在這兒，每一個(gè)角落都洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氣息�！懊烙^大方的教室，構(gòu)筑了積極向上的.校園氛圍；花草樹(shù)木錯(cuò)落有致，令人心情舒暢，意韻無(wú)窮；文化銘牌出現(xiàn)在走廊里、教室中；每棵樹(shù)都有自己的”身份證“。這一切，你感受到我們學(xué)校的綠色和美麗嗎？
學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎？回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否為保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎？你有過(guò)胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生的情況嗎？你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎？你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水籠頭，而忘記及時(shí)關(guān)上嗎？
同學(xué)們，要把我們學(xué)校建成一個(gè)花園式的綠色學(xué)校，還需要我們師生共同努力。不要把環(huán)保想象成很大很難的事情，它就在我們的身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情；當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電；當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉，而不讓水白白流掉；當(dāng)你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士該做的事了。諸如此類(lèi)的太多小事，我們其實(shí)都能做到。當(dāng)然，我們的目光還要看得更遠(yuǎn)。一節(jié)小小的電池就能污染一個(gè)人一輩子所需要的水；一棵樹(shù)一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個(gè)人受用一輩子，一只塑料袋需要經(jīng)過(guò)400年才可能被完全分解掉；對(duì)于這些環(huán)保的知識(shí)，你了解嗎？我們?cè)诠ぷ�、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)領(lǐng)域，都要用環(huán)保的眼光來(lái)看發(fā)展，用環(huán)保的行為來(lái)做事，只有這樣，才能留給后人們一個(gè)能讓他們安然生存的，干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了我們共同的家園，我們每個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來(lái)對(duì)大自然做出承諾，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證我們的校園永遠(yuǎn)美麗、干凈，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應(yīng)是以行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的承諾。同學(xué)們，”勿以善小而不為，勿以惡小而為之“，讓我們從自己做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。參與環(huán)�；顒�(dòng)，美化綠色校園。
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