小學(xué)生演講稿優(yōu)秀(8篇)
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在當(dāng)下社會(huì)，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的各位老師、各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的.協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
在我們美麗的鐘家小學(xué)到處都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束！
謝謝！
小學(xué)生演講稿 篇2
大家好!我叫xxx，今年八歲，喜歡講笑話、下棋，畫畫也是我的強(qiáng)項(xiàng)。所以，我不僅僅是個(gè)“幽默之星”、棋手、也是一個(gè)小畫家。
我是三年(1) 班的學(xué)生，我爸爸是個(gè)軍人，由于工作單位經(jīng)常調(diào)動(dòng)，我呢，就馬不停蹄的.轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)，再轉(zhuǎn)學(xué)，讀完一個(gè)年級(jí)就得換一個(gè)學(xué)�！，F(xiàn)在是我讀書的第六年，也是我上的第六個(gè)學(xué)校，雖然我不停地轉(zhuǎn)學(xué)，但我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，我獲得過(guò)很多獎(jiǎng)：一到二年級(jí)一直是三好學(xué)生、我有南安市繪畫二等獎(jiǎng)、贛州市小主持人二等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、語(yǔ)文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、故事演講一等獎(jiǎng)等等榮譽(yù)。每次到了期末考試完后，頒給我的獎(jiǎng)狀至少有四張，有的時(shí)候一個(gè)學(xué)期就有七張。
當(dāng)開學(xué)時(shí)，老師知道我很聰明時(shí)，仿佛從一堆石頭中挑出了一塊金子一樣高興，當(dāng)我每次轉(zhuǎn)學(xué)要和老師告別時(shí)，卻總是依依不舍。
請(qǐng)大家相信我，支持我，投我一票吧!我能成為你們心目中大隊(duì)委的一員。如果我進(jìn)入了大隊(duì)委，那我的一個(gè)夢(mèng)寐以求的愿望就實(shí)現(xiàn)了，如果我進(jìn)入了大隊(duì)委，我一定會(huì)為石城一小爭(zhēng)光添彩，如果我進(jìn)入了大隊(duì)委，我一定會(huì)成為石城一小的驕傲!
小學(xué)生演講稿 篇3
各位同學(xué)各位老師：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下演講的題目是《冬季，請(qǐng)加強(qiáng)體育鍛煉》！
冬季的到來(lái)，給天氣增加了幾分寒意，這個(gè)季節(jié)，沒(méi)有了夏日的驕陽(yáng)，正是鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。參加冬季體育活動(dòng)，不僅能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，而且還能鍛煉不怕嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)意志，提高身體的抗寒能力，增強(qiáng)抵抗各種疾病的能力。
冬季體育鍛煉，由于肌肉不斷收縮，呼吸加快，新陳代謝旺盛，身體產(chǎn)生的熱量增加。同時(shí)還增強(qiáng)了大腦皮層的興奮性，使體溫調(diào)節(jié)中樞靈敏、準(zhǔn)確地調(diào)節(jié)體溫，提高人們的御寒能力。所以，堅(jiān)持冬季鍛煉的人，抗寒能力比一般人增強(qiáng)8—10倍。
冬季體育鍛煉，大都在室外迸行，不斷受到冷空氣的刺激，人體造血機(jī)能發(fā)生明顯變化，血液中的紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血紅蛋白以及抵抗疾病的抗體增多，身體對(duì)疾病的抵抗能力增強(qiáng)，俗話說(shuō)“冬天動(dòng)一動(dòng)，少鬧一場(chǎng)病；冬天懶一懶，多喝藥一碗”就是這個(gè)道理。冬季體育鍛煉，接受陽(yáng)光的照射，彌補(bǔ)陽(yáng)光照射的`不足。陽(yáng)光中的紫外線不但能殺死人體皮膚、衣服上的病毒和病菌，對(duì)人體有消毒作用。還能促進(jìn)身體對(duì)鈣、磷的吸收作用，有助于骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育。尤其對(duì)正在長(zhǎng)身體的青少年來(lái)說(shuō)，多參加戶外鍛煉更為重要。冬季體育鍛煉，還可以加快血液循壞，增加了大腦氧氣的供應(yīng)量，這對(duì)消除大腦長(zhǎng)期工作帶來(lái)的疲勞，增強(qiáng)記憶力，提高學(xué)習(xí)效率，都有積極的作用。
冬季鍛煉好處很多，冬季鍛煉的項(xiàng)目也很多。一般多采用長(zhǎng)跑、球類、跳繩、踢腱子、跳橡皮筋等項(xiàng)目。這完全可以根據(jù)個(gè)人愛(ài)好，選擇不同的項(xiàng)目，靈活掌握。那么，冬季體育鍛煉又要注意什么呢？
1、冬季天氣比較冷，參加鍛煉之前一定要做好準(zhǔn)備活幼。準(zhǔn)備活動(dòng)可以提高身體各器官的運(yùn)作水平，改善肌肉、關(guān)節(jié)的靈活性，防止肌肉拉傷，關(guān)節(jié)扭傷等現(xiàn)象的發(fā)生。
2、冬季鍛煉要注意預(yù)防感冒。冬季天氣比較冷，鍛煉著裝要合理，鍛煉后要做適當(dāng)?shù)恼砘顒?dòng)，及時(shí)穿衣保暖，以防感冒。
3、參加冬季鍛煉，要有循序漸進(jìn)的過(guò)程，更要有頑強(qiáng)的毅力、持之以恒的精神，才能收到良好的效果，切不可“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。
同學(xué)們，身體是知識(shí)的載體，只有健康的體魄，以及良好的心理品質(zhì)，才能更好地工作和學(xué)習(xí)，才能應(yīng)付各種困難和挑戰(zhàn)。
最后，請(qǐng)讓我以?shī)W林匹克運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人顧拜旦先生的名言結(jié)束我的講話：“你想健康嗎？你想聰明嗎？你想健美嗎？請(qǐng)運(yùn)動(dòng)吧！”。
謝謝大家，我的演講完畢！
小學(xué)生演講稿 篇4
困難與挫折是每個(gè)人的成長(zhǎng)中最重要的一部分，它就像一條冰冷的小河，面對(duì)它，你沒(méi)有船，也沒(méi)有橋，更沒(méi)有捷徑，你有的`，只是自己。
在這時(shí)，你可以選擇逃避它，但這樣做，你將沒(méi)有機(jī)會(huì)成功；你可以選擇自己造一條船，但這樣做，你將花費(fèi)大量的時(shí)間，因?yàn)槟阋ふ夜ぞ吆湍静模贿�有一種辦法，當(dāng)然，也是最簡(jiǎn)單的辦法，那就是踏入那冰冷刺骨的水中，這樣做你也許會(huì)成功，但是這僅僅是也許，因?yàn)槟悴⒉恢肋@條河有多深，也不知道這條河里是否有會(huì)要你命的東西，聰明的人，也許會(huì)先找一個(gè)長(zhǎng)木棍測(cè)量一下水深，往水里扔幾塊兒石頭，看看水底是否有東西。當(dāng)你認(rèn)為萬(wàn)無(wú)一失時(shí)，你需要的便是自己的信心與勇氣，當(dāng)你真正從那冰冷的小河中淌過(guò)時(shí)，你的心情是多么興奮、激動(dòng)呀! 當(dāng)你真正淌過(guò)那冰冷的小河，走上岸時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么美好；當(dāng)你向?qū)Π赌切┻�沒(méi)有過(guò)河來(lái)的人招手告別時(shí)，你會(huì)覺(jué)得自己是多么自豪！
困難與挫折就是這樣，只要你有足夠的信心和勇氣去面對(duì)它，那在你看來(lái)，它也不過(guò)如此。
小學(xué)生演講稿 篇5
親愛(ài)的老師，同學(xué)：
上午好！
對(duì)于自己能夠站在這里感到非常的榮幸，我很幸運(yùn)自己可以當(dāng)著全體老師和同學(xué)的面演講，也希望這次的演講能夠給我們XX學(xué)校的學(xué)生或多或少的啟發(fā)。今天我要演講的主題是勤儉節(jié)約。
勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們從小到大都應(yīng)該去做到的一個(gè)好習(xí)慣，更是我們應(yīng)該去發(fā)揚(yáng)和傳承的美德，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們現(xiàn)在正處于一種養(yǎng)成良好習(xí)慣的年紀(jì)，對(duì)于自己的心理和學(xué)習(xí)能力來(lái)說(shuō)，都是非常好的年紀(jì)，所以我們能更加應(yīng)該懂得一些自己需要去盡力維護(hù)和養(yǎng)成的好習(xí)慣，好品質(zhì)。世界上的所有的東西都不是用之不竭，取之不盡的，都會(huì)有一個(gè)枯萎竭盡的時(shí)候，所以我們更加的'應(yīng)該懂得勤儉節(jié)約。
我們換位思考一樣，要是生活中的一些資源被我們用盡了，那么我們就沒(méi)有這種東西可以用了，就好比說(shuō)是電和水，這是我們生活中所不能缺少的東西，但是它們又是非常的缺乏的東西，有一條新聞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，這個(gè)世界上的所有的電資源和水資源是會(huì)用盡的，如果我們接著對(duì)水和電沒(méi)有限制，沒(méi)有節(jié)制的使用，那么將在不久的將來(lái)我們的生活中將沒(méi)有電和水可以供我們?nèi)粘５纳�，所以可想而知，勤儉節(jié)約對(duì)于我們的生活和未來(lái)是多么的重要。再者說(shuō)，我們應(yīng)該都聽說(shuō)過(guò)粒粒皆辛苦這句話吧，我們現(xiàn)在所有吃的糧食都是農(nóng)民伯伯辛苦勞動(dòng)的成果，更是從小開始我們的家長(zhǎng)和老師就告訴過(guò)我們不要浪費(fèi)糧食，我也相信我們所有的學(xué)生在學(xué)會(huì)憫農(nóng)這首詩(shī)之后，我們都會(huì)懂得要節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)糧食這樣的行為，更是對(duì)于自己在生活中，更是應(yīng)該做到吃多少就乘多少的習(xí)慣。
很多時(shí)候，一個(gè)好的習(xí)慣和好的品質(zhì)都是需要我們?cè)谏钪型ㄟ^(guò)自己的一點(diǎn)一滴的小細(xì)節(jié)來(lái)建立的，應(yīng)該從自己生活上的細(xì)節(jié)開始出發(fā)，只有當(dāng)自己的一些小事情得到了更好的完善之后，我們才有可能建立起更好的品德。所以勤儉節(jié)約這件事是我們力所能及可以做到的事情，但是也需要我們從生活中的小事情開始做起，就比如說(shuō)是在生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻做到節(jié)約用水，節(jié)約用電，不浪費(fèi)糧食，我也相信我們都會(huì)養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，將我們中華民族的傳統(tǒng)美德得到很好的傳承和發(fā)展。
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《爭(zhēng)做“文明小衛(wèi)士”》。
中華文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；華夏古國(guó)，禮儀之邦。在這“文明之花”到處開放的今天，不文明之舉也充斥在我們身旁。同學(xué)們，我們都是零零后，是祖國(guó)的花朵，更是民族的希望！不論我們上過(guò)多少培訓(xùn)班，獲得多少獎(jiǎng)狀，考上多么好的初中、高中乃至大學(xué)堂，如果不講文明禮儀，長(zhǎng)大后也不可能成長(zhǎng)為忠于祖國(guó)、孝順父母、有益社會(huì)的棟梁。
身為零零后的小學(xué)生，在日常的.學(xué)習(xí)和生活中，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己的言談舉止，自覺(jué)履行文明禮儀。試問(wèn)，在美麗寬敞的校園里，當(dāng)你看見春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串黑色的腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮殘核，灰蒙蒙的糖紙和食品包裝，你忍心不伸出雙手嗎？
你忍心看到那些不和諧的畫面嗎？同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止！春天是美好的，而春天的校園更應(yīng)該純潔無(wú)暇、文明蕩漾！
文明是風(fēng)，它可以吹拂溫暖每個(gè)人的心；文明是花，它能將社會(huì)這個(gè)大家庭裝扮的更加溫馨漂亮。試想，如果我們每個(gè)人都能在公交車上給老、弱、病、殘者讓座；上班、上學(xué)再忙也不走快捷路徑；在公共場(chǎng)所不踐踏草坪；不隨地吐痰；不隨手隨地亂扔垃圾；不橫穿馬路；不隨處張貼小廣告；不亂涂亂畫；不影響市容等等。
那么我們的社會(huì)何愁不和諧？何愁不溫馨？又何愁不井然有序、充滿詩(shī)一樣的樂(lè)章？
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明禮儀是一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的，不良行為也是一點(diǎn)一滴形成的。社會(huì)是我們大家的，文明社會(huì)需要大家一起努力，而不是靠一倆個(gè)人的力量。所以，想要做一個(gè)文明的小學(xué)生，在學(xué)校就要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，不說(shuō)臟話；在家里就要孝敬父母，尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)勞動(dòng)；在社會(huì)上，就要熱愛(ài)祖國(guó)，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，助人為樂(lè)。
只有不斷在生活中鍛煉自己，磨練自己，向文明禮儀靠攏，才能成為一名文明的“小衛(wèi)士”，有良好的道德風(fēng)尚！
文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們了解說(shuō)臟話的危害，文明讓我們認(rèn)識(shí)到自己不良行為的骯臟……文明像一個(gè)純潔的天使，飛到哪兒，快樂(lè)、幸福、和諧就在哪里飄揚(yáng)！
文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象，代表著民族和國(guó)家的形象。同學(xué)們，既然我們是令人羨慕的零零后，那就讓我們攜起手來(lái)，爭(zhēng)做一名令人稱贊的“文明小衛(wèi)士”，從現(xiàn)在起，堅(jiān)決告別身上種種不文明的行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為禮儀，為創(chuàng)建文明校園，文明社區(qū)，文明城市，文明禮儀之邦盡自己的一點(diǎn)微薄之力吧！
正可謂：英姿颯爽零零后，文明禮儀記心頭。
不良行為丟腦后，素質(zhì)修養(yǎng)俱優(yōu)秀。知識(shí)本領(lǐng)學(xué)到手，揚(yáng)眉吐氣雄赳赳。國(guó)人贊美零零后，傳承禮儀美名留！
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇7
我常常想，什么是文明？有一次，我坐在公交車上，過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一個(gè)老人。爺爺上車前，坐在他旁邊的一個(gè)大叔起身讓座。叔叔扶著老人坐在座位上，抓住屋頂?shù)姆鍪帧?/p>
爺爺趕緊說(shuō)：“謝謝你，小伙子！”大叔也笑著說(shuō)：“不客氣！”這個(gè)大叔做的就是文明，給老弱病殘?jiān)凶屪褪俏拿�。上學(xué)的時(shí)候，看到老師打招呼，同學(xué)打招呼是文明的.。我們應(yīng)該給別人帶來(lái)微笑和快樂(lè)的心情。有一次，老師帶我們?nèi)シN樹。我們挖了個(gè)坑，種了棵樹，澆了點(diǎn)水，樹就種上了。雖然我們很累，但我們很開心，因?yàn)槲覀兘K于可以呼吸到我們種植的樹木產(chǎn)生的空氣，我們做了一件文明的事情來(lái)保護(hù)環(huán)境。雖然文明人可以做到，但不文明行為依然存在。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，不要隨地亂扔垃圾或吐痰。然而，有多少人真的能做到呢？讓我們反思，記住文明，做文明人！
小學(xué)生演講稿 篇8
今天黃老師給我們上了一節(jié)感恩作文課。課后，他給我們上了兩節(jié)專家課。鄒越同志在《讓世界充滿愛(ài)》上作了報(bào)告；朱天虎《心懷感恩成就夢(mèng)想》上了一堂課；看完之后，我才知道什么是感恩。教師節(jié)，我要感謝很多老師，但我最感謝的是我們班的秦老師，因?yàn)槲覀儼嗟那乩蠋熓且粋�(gè)非常負(fù)責(zé)任的.老師。
有一次上課鈴響了，大家跑進(jìn)教室，老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，把語(yǔ)文課本拿出來(lái)，請(qǐng)打開語(yǔ)文課本第一頁(yè)。首頁(yè)標(biāo)題是《小朋友們的禮物》。老師在講臺(tái)上講話，說(shuō)話。老師看見我在下面玩，老師下來(lái)盯著我看。我看到了，我趕緊把它收起來(lái)�！敝峭⒂ⅲ銊偛旁诟墒裁�？" . "i.i.“我回答不了老師的問(wèn)題，就拿出課本認(rèn)真聽課。課本上的內(nèi)容說(shuō)孩子的禮物是紅領(lǐng)巾。老師看到我專心聽課，就鼓勵(lì)我說(shuō)；智廷英，你真棒！“我和老師都笑了。
還有一次，上課，老師認(rèn)真講課，老師看到我認(rèn)真聽，說(shuō)；“如果你們上課都認(rèn)真聽講，我就給你們糖吃�！蔽覍Ｐ穆犃四莻�(gè)班的講座。我不僅得到了一顆糖，還學(xué)到了很多知識(shí)。從那天開始，老師一節(jié)課都沒(méi)教，但是我聽的很好，期末考試兩科成績(jī)都很優(yōu)秀。
“顏老師，您辛苦了，謝謝！”在你的指導(dǎo)下，我會(huì)學(xué)會(huì)做人，學(xué)到很多知識(shí)。
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