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書(shū)香家庭演講稿
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在日常生活和工作中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的書(shū)香家庭演講稿，希望能夠幫助到大家。
書(shū)香家庭演講稿1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、各位家長(zhǎng)：
晚上好。我是xx同學(xué)的家長(zhǎng)，很高興能在這里發(fā)言。
多年以來(lái)，本人對(duì)xx小學(xué)一直心存信任和感激。感謝老師們對(duì)學(xué)生的無(wú)私奉獻(xiàn)。因?yàn)槲遗畠阂彩菑倪@里畢業(yè)的。我對(duì)孩子的學(xué)業(yè)一直很關(guān)注，關(guān)注的不僅僅是卷面上的成績(jī)，我更注重的是孩子的正確學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力的提高。
剛轉(zhuǎn)入三年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)茂烽在閱讀寫(xiě)作方面比較差。通過(guò)與老師的交流，我發(fā)現(xiàn)他很少閱讀課外書(shū)籍。每天常常將老師布置的家庭作業(yè)很快完成，覺(jué)得無(wú)事可做，經(jīng)常上網(wǎng)看動(dòng)漫。自從學(xué)校開(kāi)展“課外閱讀一小時(shí)”活動(dòng)以來(lái)。每天茂烽完成作業(yè)以后，我必定安排時(shí)間陪他一起閱讀課外書(shū)。每次讓他在看完一篇文章之后，來(lái)他復(fù)述文章的內(nèi)容。文章的好詞好句讓他用筆勾劃出來(lái)。平時(shí)也讓他上網(wǎng)，讓他閱讀網(wǎng)上的`電子書(shū)。如：“成語(yǔ)故事”“中華英雄人物”“名人軼事”等。對(duì)于愛(ài)發(fā)問(wèn)的他，我讓他登“愛(ài)問(wèn)網(wǎng)”引導(dǎo)他正確使用電腦，擴(kuò)展知識(shí)面。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間漸漸地，我發(fā)現(xiàn)茂烽在每次看完一篇文章時(shí)，對(duì)文章中的內(nèi)容，復(fù)述得更全面，有時(shí)也會(huì)增加自己對(duì)文章的觀點(diǎn)與感想，在寫(xiě)作方面也有提高。
希望我今天的發(fā)言能起到拋磚引玉的作用，相信各位家長(zhǎng)一定有你們更寶貴的，更好的經(jīng)驗(yàn)。大家能互相多探討多交流。
書(shū)香家庭演講稿2
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友，可愛(ài)的孩子們：
大家早上好！我是三年級(jí)五班馬瀾菀的媽媽。今天，我很榮幸作為“書(shū)香家庭”的家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。我們知道，孩子的健康成長(zhǎng)以及優(yōu)異成績(jī)的取得，離不開(kāi)老師們的辛勤耕耘。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)北街小學(xué)張校長(zhǎng)，柴校長(zhǎng)和愛(ài)崗敬業(yè)的全體老師們表示最誠(chéng)摯的謝意！
我們都知道，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。豐富的知識(shí)不僅可以提高孩子的素質(zhì)，同時(shí)在學(xué)習(xí)的時(shí)候更能學(xué)會(huì)如何做人，成長(zhǎng)為德智體美勞都具備的身心健康的孩子。讀書(shū)是一件簡(jiǎn)單的事情，卻能對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起到重要作用�！傲⑸硪粤W(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”，這是北宋詩(shī)人、文學(xué)家、政治家歐陽(yáng)修的名言�！傲⑸怼�，也就是品行修養(yǎng)，安身立命，它是建立在“立學(xué)”，也就是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上；而“立學(xué)”的根本方法就在于讀書(shū)。
下面，我就以自己怎樣培養(yǎng)孩子閱讀的的良好習(xí)慣為例，和在座的諸位家長(zhǎng)朋友做一交流。淺陋之處懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。
首先，良好的閱讀習(xí)慣要從小培養(yǎng)，注重點(diǎn)滴積累和環(huán)境熏陶。
“沒(méi)有閱讀的家庭就不是文明的.家庭，沒(méi)有閱讀的民族就是沒(méi)有希望的民族”。這句話曾經(jīng)深深地震撼過(guò)我。是啊，一個(gè)家庭如果沒(méi)有閱讀的習(xí)慣，那業(yè)余時(shí)間看電視、玩電腦、打牌等習(xí)慣就隨之而來(lái)。孩子也會(huì)不知不覺(jué)受到影響。由于職業(yè)及個(gè)人愛(ài)好等原因，我們深知書(shū)籍和良好的閱讀習(xí)慣對(duì)孩子的影響。孩子的讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)也就是我們家長(zhǎng)對(duì)孩子從小進(jìn)行引導(dǎo)的過(guò)程。一個(gè)孩子就像是一張白紙，你在上面畫(huà)些什么，她就有可能是什么。所以在馬瀾菀很小的時(shí)候，我們就買各種畫(huà)冊(cè)、兒歌、童謠、故事等書(shū)籍，給似懂非懂的她朗讀，教她識(shí)圖認(rèn)字，并堅(jiān)持給孩子講故事，讓孩子從小對(duì)書(shū)感興趣，對(duì)閱讀感興趣，有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的閱讀能力和習(xí)慣。
閱讀習(xí)慣不僅要靠平時(shí)點(diǎn)滴的積累，還要有家庭潛移默化的影響。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們經(jīng)常帶她到書(shū)店去讀書(shū)，給她買各種書(shū)籍。在家里的閑暇時(shí)間，我們也經(jīng)常在閱讀中度過(guò)。為了營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，我們專門布置出一間書(shū)房，兩個(gè)大書(shū)柜里有我們和孩子各自喜歡的書(shū)籍，分門別類放置好，方便閱讀。在她臥室的床頭，也特意裝了一層書(shū)架，放上她經(jīng)常喜歡讀的書(shū)籍。有時(shí)候，在她取得好成績(jī)或者在某方面表現(xiàn)很好時(shí)，我們也常常以書(shū)籍作為鼓勵(lì)。在環(huán)境以及我們做父母的潛移默化的影響下，孩子養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，這一點(diǎn)很值得我們欣慰。
其次，還要重視孩子讀什么書(shū)�，F(xiàn)在，馬瀾菀不僅愛(ài)好閱讀，還有一個(gè)良好的愛(ài)護(hù)書(shū)籍的習(xí)慣。為了使她的這些好習(xí)慣一直持續(xù)下去，應(yīng)她的要求，我們還給她刻了一枚她非常喜歡的藏書(shū)章。她的藏書(shū)也在逐漸豐富，從她自選的卡通漫畫(huà)書(shū)到家長(zhǎng)、老師推薦的各類讀物。如《上下五千年》、《少兒百科全書(shū)全集》、《智慧背囊全集》、《十萬(wàn)個(gè)為什么全集》、《小故事大道理全集》《苦兒流浪記》、《窗邊的小豆豆》、《唐詩(shī)三百首》、《西游記》、《中華神話故事》，《弟子規(guī)》、《千字文 百家姓》國(guó)學(xué)經(jīng)典，還有繪畫(huà)、手工、猜謎、成語(yǔ)故事方面的書(shū)籍。另外，在給孩子選擇書(shū)籍時(shí)，我們也結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)和興趣，幫助他們選擇健康有益的書(shū)。對(duì)于現(xiàn)在孩子們特別追捧的穿越類、動(dòng)漫類書(shū)籍，還需要注意甄別，家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子正確的引導(dǎo)。
為了擴(kuò)寬學(xué)習(xí)渠道，我們也會(huì)讓孩子適時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行一些趣味性的網(wǎng)游以開(kāi)發(fā)智力，或者通過(guò)電視觀看一些富有知識(shí)性、啟發(fā)性、教育性的欄目，大人小孩一起觀賞、討論，既開(kāi)闊了學(xué)習(xí)的視野，也提高了孩子辨別是非的能力。孩子在故事中感悟做人的道理，在閱讀中體驗(yàn)快樂(lè)，在童話中領(lǐng)悟真、善、美、假、惡、丑，在名著中感受文學(xué)的魅力。書(shū)籍教給她的本領(lǐng)和道理超出了我們?cè)镜念A(yù)想，真的為此而開(kāi)心不已。我們深信優(yōu)秀藏書(shū)的精華將對(duì)孩子的一生影響至深。
家長(zhǎng)朋友們，閱讀不僅能增強(qiáng)我們孩子的能力，擴(kuò)大知識(shí)視野，更能帶給他們豐富的內(nèi)涵，培養(yǎng)熱愛(ài)生活的心靈。要知道，和孩子一起閱讀，收獲的不僅是孩子，還有我們自己！讀書(shū)給我們生活增添了無(wú)盡樂(lè)趣，還會(huì)讓我們和孩子在閱讀中共同成長(zhǎng)與進(jìn)步�！白钍菚�(shū)香能致遠(yuǎn)”，就讓我們和孩子一起，以書(shū)為友，用最靜心的閱讀，來(lái)豐富自己的心靈，相信我們的每個(gè)孩子都會(huì)成為聰明、睿智、儒雅、博學(xué)的好少年！
最后，再次誠(chéng)摯地感謝為了我們孩子的成長(zhǎng)付出辛勤汗水的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師！同時(shí)，祝愿在座的各位家長(zhǎng)朋友身體健康、工作愉快！祝愿我們北小的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成！謝謝大家！
書(shū)香家庭演講稿3
各位校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
本人xx，是一年一班xx同學(xué)的父親，今天我能代表學(xué)生家長(zhǎng)參加這個(gè)活動(dòng)，令我感到十分的榮幸。
首先我要向大家講述我自己也是從這個(gè)培育我從幼兒園到小學(xué)畢業(yè)的母校(xx小學(xué))里走出來(lái)的，我的初中是在龍華中學(xué)就讀的(現(xiàn)在是龍華職業(yè)中學(xué))，中專是省僑興輕工學(xué)校畢業(yè)的。這三所學(xué)校都是老一輩華僑們熱心捐款捐建的，大家也許知道吧。
我們福清是著名的僑鄉(xiāng)，出了許多位著名的僑領(lǐng)，名人等，其中就有印泥水泥與面粉大王林紹良，如今xx小學(xué)教學(xué)樓一層的大禮堂大門上方就刻著花崗巖石刻，他的名字時(shí)間捐建等，還有各間教室上面的各位華僑姓名刻著捐建的時(shí)間。
為什么我要提到這些人呢？在我的印象里，我們小時(shí)候。福清是挺窮的一個(gè)縣城。老一輩的華僑們飄洋過(guò)海下南洋，在海外辛勤的工作，努力的拼搏。他們事業(yè)有成后，就回來(lái)建設(shè)自己的家鄉(xiāng)同時(shí)為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)了許多，捐款捐建了許多個(gè)學(xué)校，讓家鄉(xiāng)的孩子們?cè)诟玫慕逃h(huán)境下成長(zhǎng)，在我的記憶里。我讀幼兒園時(shí)，那是xx幼兒園還是初辦不久，就在現(xiàn)在的天主堂后面的`大屋里，還有附近的紅磚平房里讀幼兒園，小學(xué)一年級(jí)時(shí)，舊的教學(xué)樓好像是兩層的，老式的灰土建筑，二樓教室的樓板做的，后來(lái)政府與華僑的出資出力建設(shè)了現(xiàn)在的教學(xué)樓，我?guī)缀跏敲恳粚拥慕淌叶即暨^(guò)，因?yàn)榱昙?jí)，一年一層，到了最后一層是六年三班，我還記得那時(shí)的班主任是鄭瑞欽老師，教語(yǔ)文的。我很感激她，還有許多教導(dǎo)我的幼兒園和小學(xué)的老師，是他們給了我啟蒙，慢慢的教導(dǎo)我學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)，讓我很快的小學(xué)畢業(yè)。
上了初中。又上了中專畢業(yè)后，于十年前去了新加坡國(guó)家學(xué)習(xí)中西餐烹調(diào)知識(shí)與酒店管理服務(wù)，可是到新加坡學(xué)習(xí)與生活后，我才認(rèn)識(shí)到知識(shí)是多么的重要。我還有許多沒(méi)有學(xué)到，就如新加坡是個(gè)官方語(yǔ)音以音語(yǔ)為主的國(guó)家，雖然政府執(zhí)政人員大多是我們?nèi)A人，但他們?cè)诠ぷ魃蠋缀醵际怯糜⑽慕涣�，�?dāng)我第一個(gè)學(xué)生簽證快要到期時(shí)，學(xué)校方面要我親自去移民廳辦理，結(jié)果我去到移抿廳差點(diǎn)將我弄暈了。全都是英文表格，我有許多處不會(huì)填寫(xiě)，還好遇到了一位華人長(zhǎng)官，最后是他替我解了燃眉之急。所以我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)知識(shí)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，從此以后我的工作包里就多了一本自學(xué)英文的書(shū)籍，并且一有空就去新加坡的圖書(shū)館看書(shū)，閱讀那些對(duì)自己專業(yè)有用的書(shū)籍，和其他好書(shū)來(lái)提升自己，這個(gè)習(xí)慣一直保持到現(xiàn)在。
如今我的女兒。也在我的母校讀小學(xué)，這讓我十分的高興，因?yàn)楝F(xiàn)在跟以前不一樣了。學(xué)校增加了多個(gè)教學(xué)樓，而且寬敞明亮，操場(chǎng)也擴(kuò)大了許多，教室里也引進(jìn)了現(xiàn)代化電子教程設(shè)備，讓我的孩子可以在這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中成長(zhǎng)。吸收更多的知識(shí)文化，所以我十分贊成這次學(xué)校舉辦的書(shū)香家庭活動(dòng)，因?yàn)槲覀�(gè)人，也認(rèn)為讀書(shū)是很重要的，古人云："學(xué)以自用！"我們開(kāi)國(guó)的總理周恩來(lái)同志，曾經(jīng)在讀書(shū)時(shí)對(duì)他的老師說(shuō)過(guò)："為中華之崛起而讀書(shū)。"我不敢奢望我的女兒可以成為總理那樣的大人物，只希望她能好好讀書(shū)。要讓他知道，讀書(shū)不但是為自己而讀為父母而讀，更是為國(guó)家而讀，讀成之后，做一個(gè)國(guó)家與社會(huì)上有用的人就可以了，這一點(diǎn)是最重要的，身處不同的職業(yè)，仕農(nóng)工商也好，都是光榮的。在此我也倡導(dǎo)，在座的每一個(gè)家長(zhǎng)們，有空可以多陪自己的子女一起閱讀各類書(shū)籍等。培養(yǎng)他們閱讀的情趣。對(duì)他們一定有好處的。
最后我向大家提摘出自己觀看增長(zhǎng)賢文里的一些言辭，希望大家可以作為參考。又望大家不吝賜教以便群策群力，將這次"書(shū)香家庭"活動(dòng)辦得有聲有色。
觀今宜鑒古，無(wú)古不成今。讀書(shū)須用意，一字值千金。
讀書(shū)須用意，一字值千金。子孫雖愚，經(jīng)書(shū)不可不讀
士者國(guó)之寶，儒為席上珍。為學(xué)始知道，不學(xué)亦惘然。
不受苦中苦，難為人上人。要好兒孫須積德。
甚而送子讀書(shū)，不如讀書(shū)送子。欲高門第須讀書(shū)。
謝謝大家！
書(shū)香家庭演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
那一次，聽(tīng)老師說(shuō)學(xué)校即將舉行“書(shū)香家庭”的評(píng)比活動(dòng)時(shí)，我們就躍躍欲試的報(bào)名參加。忐忑不安的等待中，我們竟然真的'獲了獎(jiǎng)！此刻，我的心情特別激動(dòng)。非常感謝三五班馬老師對(duì)孩子的鼓勵(lì)，也感謝學(xué)校給予我們這份榮譽(yù)。它將激勵(lì)我們更加努力地去讀書(shū)。
就像那句話說(shuō)的：孩子的心像空地，種什么長(zhǎng)什么。而書(shū)，就是一顆幸福的種子。把這顆種子植于孩子的心田，它就一定能發(fā)出嫩綠的芽來(lái)。孩子剛上一年級(jí)時(shí)，我就幫他辦了“借書(shū)證”，就這樣，他閱讀了童話、成語(yǔ)、動(dòng)物、昆蟲(chóng)、科幻等故事�！皾�(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中，他慢慢地增長(zhǎng)了知識(shí)，品味到讀書(shū)的樂(lè)趣，也愛(ài)上讀書(shū)。孩子進(jìn)步的同時(shí)，也讓我意識(shí)到，在家庭中，其實(shí)父母和孩子都是學(xué)生，都是邊學(xué)邊當(dāng)?shù)�。有很多以前不懂得的典故，都是在孩子提�?wèn)起的時(shí)候，我們找來(lái)資料查閱后才知的。
讀書(shū)是一種享受。出去玩時(shí)，走累了，坐下來(lái)讀讀書(shū)，便成為一道最美的風(fēng)景；勞累了一天后，讀讀書(shū)，能解除許多疲乏；情緒低落時(shí)，讀讀書(shū)，能讓自己調(diào)節(jié)不良情緒，變得寬容，寧?kù)o。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。孩子剛上小學(xué)，讀書(shū)之路剛剛起步，人生之路也剛剛起步，我們做父母的，一定要以身作則引導(dǎo)好孩子，讓孩子健康的成長(zhǎng)、成人、獨(dú)立。希望我們與孩子一路攜手，與書(shū)做一生的朋友。遇見(jiàn)好書(shū)，也分享給身邊的朋友，讓更多的人與書(shū)為友，讓大家都能收獲幸福的明天！
書(shū)香家庭演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們，大家好！
我是初一四班司XX的家長(zhǎng)。
首先向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示無(wú)限的感恩：孩子入學(xué)將近一年，讓你們費(fèi)心了，謝謝你們！ 在“世界讀書(shū)日”的前兩天收到通知，說(shuō)我被入選為“書(shū)香家庭”發(fā)言人，很高興，但也很緊張，因?yàn)椤皶?shū)香家庭”這個(gè)稱號(hào)對(duì)我們而言太“高、大、上”，我們只是喜歡書(shū)，喜歡看書(shū)，需要書(shū)，需要看書(shū)，但是在學(xué)術(shù)上還是懂的甚少。不過(guò)，有機(jī)會(huì)在這么多愛(ài)好閱讀的老師和家長(zhǎng)面前發(fā)言，真的是一件特別榮幸的事。下面，我就講講我家與讀書(shū)有關(guān)的事，不足之處請(qǐng)各位指正。
一、潛移默化的影響
就個(gè)人而言，我是一位文學(xué)愛(ài)好者，因?yàn)榧腋敢苍且幻蠋�。我在上中專的時(shí)候，有緣與邢臺(tái)市文學(xué)總社結(jié)緣，經(jīng)常參加市里的文學(xué)交流活動(dòng)，工作以后，一直在辦公室負(fù)責(zé)文書(shū)，所以，無(wú)論是從愛(ài)好的角度還是工作的角度，我與書(shū)是分不開(kāi)的，因?yàn)楣ぷ餍枰�，在家�?jīng)常要翻閱大量的文獻(xiàn)、文件、報(bào)告、講話之類的東西，工作之余，還喜歡看一些雜志，小說(shuō)，名著之類的書(shū)。孩子的爸爸也是在行政部門工作，讀書(shū)看報(bào)對(duì)于他而言也是件平常事, 所以，在我們家，書(shū)是必需品，讀書(shū)就和吃飯、喝水一樣是一件很自然的事，孩子耳濡目染，也就覺(jué)得讀書(shū)是生活中重要而平常的事情。 女兒出生后，我就喜歡給她讀各種書(shū)，從撕不壞的識(shí)字卡到滿墻的看圖識(shí)字，從每天晚上認(rèn)五個(gè)字到講睡前故事，從讀兒童文學(xué)到讀名著，書(shū)如同她的姐妹，從來(lái)都是親密無(wú)間。吉姆崔利斯的《朗讀手冊(cè)》中有這樣一句話：“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱珠寶和一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有，因?yàn)槲矣幸晃蛔x書(shū)給我聽(tīng)的媽媽�！碑�(dāng)我讀到這句話的時(shí)候，我真為自己感到自豪，我慶幸我堅(jiān)持了那么多年，給孩子養(yǎng)成了一個(gè)讀書(shū)的好習(xí)慣，現(xiàn)在，我也一直在奉勸年輕的`媽媽們，一定要給孩子多讀書(shū)。 在我們的家庭支出里，任何支出都可以壓縮，唯獨(dú)買書(shū)不可以，我曾經(jīng)做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，從孩子出生到現(xiàn)在，我家買書(shū)的支出已經(jīng)超出了五位數(shù)。除了給她定了各種雜志類書(shū)籍：《兒童文學(xué)》、《小文學(xué)》、《小小姐》、少年版《讀者》、《中學(xué)生數(shù)理化》等，買各種名著及《現(xiàn)代文學(xué)名家名篇》、《中華古籍文庫(kù)》、《彩圖版<全球通史>》等收藏類書(shū)籍，還允許她根據(jù)自己喜好，涉獵各方面有用書(shū)籍，我曾經(jīng)對(duì)女兒說(shuō)過(guò)：“哪怕是一則小笑話，都有它的寓意，看書(shū)不能只看表面的故事情節(jié)，通過(guò)讀一本書(shū)，你從中體會(huì)到什么、學(xué)到些什么。它的中心、寓意、情感，才應(yīng)該是我們看書(shū)的目的和方向�！�
二、成就感的激勵(lì)
俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，孟涵認(rèn)字早，也喜歡寫(xiě)東西，記得三年級(jí)的時(shí)候，她就在網(wǎng)上寫(xiě)連載的小說(shuō)，小說(shuō)的內(nèi)容大多都是她在學(xué)校里發(fā)生的事，結(jié)合她平時(shí)看的書(shū)里的情節(jié)，當(dāng)時(shí)，我看后都有些震驚。后來(lái)，她去上作文班，作文老師給她上了兩節(jié)課，破格讓她跳級(jí)和高她兩級(jí)的孩子在一起學(xué)習(xí)，小學(xué)語(yǔ)文老師更是對(duì)她另眼看待，她的作文每次都是當(dāng)范文在班里傳閱，在20xx年春天老師把她平時(shí)寫(xiě)的一篇作文《為學(xué)校爭(zhēng)光，為自己喝彩》投稿，結(jié)果獲得了第十屆“希望杯”全國(guó)中小學(xué)生作文大賽二等獎(jiǎng)。孟涵在《小小姐》雜志上知道了橡皮章的雕刻，但在我們那兒找不到專業(yè)老師，買不到專業(yè)工具，她就自己就在網(wǎng)上買了兩本雕刻橡皮章的書(shū)籍，買了全套的工具和橡皮，一邊看書(shū)一邊刻，那一年暑假，她刻了上百塊橡皮章，還當(dāng)做生日禮物送給老師和同學(xué)，并且在網(wǎng)上發(fā)表了很多雕刻感想。為了學(xué)好毛筆字，除了定時(shí)去老師那學(xué)習(xí)，她還買了專業(yè)文字工具書(shū)《說(shuō)文解字》，寫(xiě)的每個(gè)字，她會(huì)查清她的各種寫(xiě)法以及字意。就這樣，讀書(shū)帶給孟涵很多成績(jī)，也帶她很多幫助，書(shū)籍猶如一位忠誠(chéng)的朋友時(shí)刻伴她左右，讓她心靈充盈。
三、良好的讀書(shū)環(huán)境
讀書(shū)，要有足夠的書(shū)籍更要有良好的家庭環(huán)境。我們除了喜歡看各自的書(shū)，也喜歡一起讀書(shū)，相互推薦適合彼此看的書(shū)，并且經(jīng)常交流一些心得。我們家有一個(gè)很有意境的書(shū)房，是飄窗改裝的，書(shū)房里有一個(gè)大書(shū)柜，還有一套木雕的茶臺(tái)，每天讀書(shū)，不但可以盡情的徜徉在書(shū)的海洋里，還可以伴著茶的幽香，很是愜意。在女兒自己房間也有書(shū)柜，上面放著平時(shí)喜歡看的書(shū)，下面是書(shū)桌，床頭柜上也是兩尺多高的書(shū)；而在我的房間里窗臺(tái)上，茶幾上，床頭柜上幾乎也全是書(shū)，甚至在衛(wèi)生間里都可以看見(jiàn)幾本雜志�，F(xiàn)在我們家有3個(gè)書(shū)架600多本書(shū)。書(shū)籍不但伴隨著孩子健康成長(zhǎng)，也推動(dòng)著全家人共同進(jìn)步。作為家長(zhǎng)，我們一直在努力營(yíng)造一個(gè)有利于家庭、孩子共同進(jìn)步的書(shū)香圣殿。來(lái)到一中東，學(xué)校和老師對(duì)孩子閱讀的重視也讓我們感到特別欣慰，尤其學(xué)校在讀名著大篇上的要求，更是迎合了當(dāng)前教育形勢(shì)的要求， 縱觀前兩年的中高考，閱讀能力成為試卷考查的新看點(diǎn)。結(jié)合閱讀來(lái)考察學(xué)生的綜合能力不僅僅體現(xiàn)在語(yǔ)文卷中，其他各科也有不同程度的體現(xiàn)。北京市順義區(qū)教育研究考試中心高中語(yǔ)文教研員、特級(jí)教師劉德水表示，閱讀量的加大很好地貫徹學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)的精神，向整個(gè)基礎(chǔ)教育學(xué)段的校長(zhǎng)、教師和學(xué)生及家長(zhǎng)發(fā)出了一個(gè)明確的信號(hào)，今后高考側(cè)重于考查學(xué)生在12年基礎(chǔ)教育階段的學(xué)習(xí)積累和知識(shí)融通、應(yīng)用能力，靠死記硬背和課本中節(jié)選的名著片段是考不出好成績(jī)的，中高考需要的閱讀內(nèi)容，是孩子們沒(méi)有辦法短時(shí)間內(nèi)讀完的。這就需要我們督促孩子不僅要廣泛閱讀，而且要完整地讀原著，只有這樣，我們才能適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的發(fā)展和要求。 “萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”，只有博覽群書(shū)，才能使我們充滿智慧；只有與書(shū)為伴，才能使我們思想不貧窮，不孤獨(dú)，生活才會(huì)充滿情趣。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)�！奔议L(zhǎng)朋友們，讓我們和孩子一起暢飲這“源頭活水”吧，以書(shū)唯友，以書(shū)唯鑒，把書(shū)當(dāng)成老師。讓一路書(shū)香伴你我久久長(zhǎng)長(zhǎng)！ 我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
書(shū)香家庭演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好！我是三一班xxx的媽媽。首先請(qǐng)我允許代表全體家長(zhǎng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示衷心的感謝：你們辛苦了，謝謝你們�。ň瞎�
今天，我作為“書(shū)香家庭”的家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，感覺(jué)非常榮幸！
孩子大多時(shí)間在校，我和他相處的時(shí)間只有周末和節(jié)假日。在和孩子相處的時(shí)間里，我都要放下手中的活，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，關(guān)注孩子讀書(shū)。我經(jīng)常和孩子交流閱讀收獲和體會(huì)，如寶貝，你最近讀了什么有趣的書(shū)？你有什么收獲？三國(guó)演義的人物你最喜歡哪個(gè)？為什么？我認(rèn)真傾聽(tīng)孩子見(jiàn)解，不時(shí)地給予贊賞、喝彩。有了我的鼓勵(lì)，孩子閱讀的興趣更加濃厚。
我深知，閱讀不僅能增強(qiáng)能力，擴(kuò)大視野，更能豐富內(nèi)涵，塑造氣質(zhì)，培養(yǎng)心靈。生命不可能流轉(zhuǎn)，但是和孩子一起閱讀卻可以從零起步，從現(xiàn)在開(kāi)始。其實(shí)，孩子的成長(zhǎng)也是一本書(shū)，如果我們多一點(diǎn)心思，多一份投入，收獲的會(huì)不僅僅是孩子，還有我們自己。
"最是書(shū)香能致遠(yuǎn)"，親子閱讀其樂(lè)無(wú)窮！就讓我們和孩子一起，以書(shū)為友，用最靜心的閱讀，來(lái)充實(shí)自己的`心靈，相信每個(gè)孩子都會(huì)成為聰明、睿智、儒雅、博學(xué)的書(shū)香寶貝！最后，再次誠(chéng)摯地感謝學(xué)校及各位老師們，感謝你們?yōu)楹⒆拥某砷L(zhǎng)付出的一切！謝謝大家！
書(shū)香家庭演講稿7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)們：
大家晚上好！
我是一年一班xxx的家長(zhǎng)。前幾天接到班主任通知，讓我在家長(zhǎng)會(huì)上代表書(shū)香家庭作個(gè)簡(jiǎn)單發(fā)言，還真有點(diǎn)心怵，因?yàn)椤皶?shū)香家庭”這個(gè)稱號(hào)掛在我們的頭上，多少有點(diǎn)名不副實(shí)，但能在我們這么多愛(ài)好閱讀的書(shū)香教師，書(shū)香家長(zhǎng)面前發(fā)言，說(shuō)實(shí)話又覺(jué)得挺榮幸的�，F(xiàn)在，我就鼓足勇氣來(lái)談?wù)勛约簳?shū)香家庭的建設(shè)，不足之處還望各位提出誠(chéng)懇的意見(jiàn)。
在孩子不斷成長(zhǎng)的歲月里，作為家長(zhǎng)，我們?cè)跐M足其學(xué)習(xí)、生活基本條件的同時(shí)，踐行親子教育，同步參與學(xué)習(xí)，營(yíng)造了一個(gè)有利于家長(zhǎng)、孩子共同進(jìn)步的書(shū)香氛圍。
一、從小培養(yǎng)孩子的讀書(shū)意識(shí)
兒子剛剛出生還沒(méi)滿月，我就常常給他讀一些兒歌、古詩(shī)，孩子聽(tīng)著讀書(shū)聲會(huì)很安靜，有時(shí)會(huì)在讀書(shū)聲中悄然睡去。一歲左右的時(shí)候，給他買一些撕不爛的書(shū)，讓他翻看；兩歲多的時(shí)候，我給他訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》；再大些就買了《彩圖兒童百科全書(shū)》，又買了四大名著（少兒版的），他對(duì)《西游記》百看不厭。上了一年級(jí)我就給孩子訂了《小學(xué)生》等。我們的引導(dǎo)和培養(yǎng)使孩子點(diǎn)燃了讀書(shū)的興趣、體味了讀書(shū)的樂(lè)趣，以至于孩子現(xiàn)在就能自己保存這些書(shū)籍，閑時(shí)翻閱，汲取“營(yíng)養(yǎng)”。
二、讓讀書(shū)成為孩子的一種習(xí)慣
孩子生性是好動(dòng)、好玩的。我們?cè)陬I(lǐng)著林鵬外出時(shí)，也注重讀書(shū)方面的引導(dǎo)，到書(shū)店逛一逛總是免不了的。讓他在游玩的同時(shí)，也在書(shū)店里徜徉。在書(shū)店里，買不買書(shū)是次要的，關(guān)鍵是他可以在那里看到各式各樣的書(shū)籍，從而培養(yǎng)逛書(shū)店的興趣。如今一到雙休日、節(jié)假日，他最喜歡去的地方就是書(shū)店。平時(shí)一有空，他就閱讀起自己感興趣的書(shū)籍來(lái)，讀書(shū)已經(jīng)成了孩子的一種習(xí)慣。他保存的圖書(shū)有《安徒生童話》，《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《1001個(gè)地球之謎》、《昆蟲(chóng)記》、《愛(ài)的教育》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《一園青菜成了精》、《猜猜我有多愛(ài)你》、《鼴鼠巴達(dá)》等100多冊(cè)。我相信，優(yōu)秀藏書(shū)的精華將對(duì)孩子的一生影響至深。
三、讓書(shū)香充盈整個(gè)家庭
在我們家，周一到周五晚上，除了新聞節(jié)目，電視是基本不看的。大多數(shù)的情況是各人自捧一冊(cè)，沉浸其中，自?shī)首詷?lè)。有時(shí)我們也陪孩子一起讀書(shū)，共同探討書(shū)中的知識(shí)和問(wèn)題，讓讀書(shū)成為家庭生活中不可缺少的一部分。我們著意營(yíng)造家庭讀書(shū)的'環(huán)境與氣氛，讓孩子在家中時(shí)時(shí)感受到書(shū)的氣息和馨香。
總之，讀書(shū)給我們這個(gè)家庭增添了無(wú)盡的快樂(lè)和趣味，也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)與進(jìn)步。孩子的書(shū)籍讓我們回味美好的童年，保持一顆不老的童心；我們的書(shū)籍也在預(yù)備孩子日后的頌讀，引導(dǎo)他走好人生之路。孔子云：“日知其所亡，月無(wú)忘其所能，可謂好學(xué)也矣�！蔽蚁嘈�，我們家庭的書(shū)香一定會(huì)越來(lái)越濃！
最后，感謝xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，你們不僅給孩子提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更為他們提供了良好的教育。為了孩子們將來(lái)能成為棟梁之材，讓我們繼續(xù)努力，共同加油吧！謝謝大家！
書(shū)香家庭演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好！我是三一班吳奇明的媽媽。首先請(qǐng)我允許代表全體家長(zhǎng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示衷心的感謝：你們辛苦了，謝謝你們�。ň瞎�
今天，我作為“書(shū)香家庭”的家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，感覺(jué)非常榮幸！ 孩子大多時(shí)間在校，我和他相處的時(shí)間只有周末和節(jié)假日。在和孩子相處的.時(shí)間里，我都要放下手中的活，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，關(guān)注孩子讀書(shū)。我經(jīng)常和孩子交流閱讀收獲和體會(huì)，如寶貝，你最近讀了什么有趣的書(shū)？你有什么收獲？三國(guó)演義的人物你最喜歡哪個(gè)？為什么？我認(rèn)真傾聽(tīng)孩子見(jiàn)解，不時(shí)地給予贊賞、喝彩。有了我的鼓勵(lì)，孩子閱讀的興趣更加濃厚。
我深知，閱讀不僅能增強(qiáng)能力，擴(kuò)大視野，更能豐富內(nèi)涵，塑造
氣質(zhì)，培養(yǎng)心靈。生命不可能流轉(zhuǎn)，但是和孩子一起閱讀卻可以從零起步，從現(xiàn)在開(kāi)始。其實(shí)，孩子的成長(zhǎng)也是一本書(shū)，如果我們多一點(diǎn)心思，多一份投入，收獲的會(huì)不僅僅是孩子，還有我們自己。
"最是書(shū)香能致遠(yuǎn)"，親子閱讀其樂(lè)無(wú)窮！就讓我們和孩子一起，以書(shū)為友，用最靜心的閱讀，來(lái)充實(shí)自己的心靈，相信每個(gè)孩子都會(huì)成為聰明、睿智、儒雅、博學(xué)的書(shū)香寶貝！
最后，再次誠(chéng)摯地感謝學(xué)校及各位老師們，感謝你們?yōu)楹⒆拥某砷L(zhǎng)付出的一切！謝謝大家！
書(shū)香家庭演講稿9
老師們、同學(xué)們，大家好！今天我代表我的家庭來(lái)競(jìng)選“書(shū)香家庭”。我覺(jué)得我家符合“書(shū)香家庭”的標(biāo)準(zhǔn)，由于我爺爺、奶奶、姥姥、姥爺就愛(ài)好讀書(shū)，所以我的爸爸、媽媽都十分喜愛(ài)讀書(shū)。由于爸爸、媽媽的影響，我也自幼就熱愛(ài)讀書(shū)。小的時(shí)候，我每天晚上睡覺(jué)前都要媽媽給我講故事，在媽媽的故事聲中入睡，不聽(tīng)故事就睡不著覺(jué)。當(dāng)學(xué)前班時(shí)我學(xué)會(huì)了拼音和少量漢字時(shí)，我就自己讀故事了，便漸漸對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的'興趣。上小學(xué)了，我也漸漸不再讀故事了，比較偏愛(ài)名著、小說(shuō)和作文書(shū)了。
我家擁有好多書(shū)，這些書(shū)已經(jīng)裝滿了一個(gè)書(shū)柜、一個(gè)書(shū)架和八個(gè)大箱子啦！我姥姥經(jīng)常假裝愁眉苦臉的開(kāi)玩笑：“你姐姐家就已經(jīng)鬧書(shū)災(zāi)啦！你們家也快鬧啦！”媽媽也常開(kāi)玩笑說(shuō)“咱家都快成一個(gè)小型圖書(shū)館啦！”
書(shū)是精神的食糧，知識(shí)的源泉。列寧曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是巨大的力量�！备郀柣苍f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽曳浅ＯＭ壹夷艹蔀椤皶�(shū)香家庭”，但如果你覺(jué)得我家和“書(shū)香家庭”還有一定的差距，一定要告訴我，我們會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。如果我家沒(méi)有當(dāng)選為“書(shū)香家庭”，我們會(huì)和當(dāng)選的家庭作比較，找出當(dāng)選家庭的優(yōu)勢(shì)和我家的不足，彌補(bǔ)這個(gè)不足。最后，我仍真心的希望我家能當(dāng)選為“書(shū)香家庭”，希望大家投我家一票！
書(shū)香家庭演講稿10
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的孩子們：
大家下午好！我是四年級(jí)五班葛潤(rùn)潔的媽媽，很榮幸我作為“書(shū)香家庭”的家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。
“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本�！边@是詩(shī)人、文學(xué)家歐陽(yáng)修的。人要有好的品行修養(yǎng)，要建立在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上；學(xué)習(xí)的根本方法在于讀書(shū)。女兒在很小的時(shí)候，我們就開(kāi)始教她識(shí)字、讀書(shū)。剛開(kāi)始我們每晚堅(jiān)持給女兒講故事，講完一遍她還會(huì)要求我們?cè)僦v一遍，直到她入睡，養(yǎng)成了邊講故事便哄她睡覺(jué)的習(xí)慣。慢慢的女兒識(shí)字了，我們開(kāi)始陪她一塊兒看書(shū)。女兒認(rèn)字不多，每天很不情愿的讀書(shū)。為了培養(yǎng)她讀書(shū)的興趣，每次讀書(shū)時(shí)她讀一句我們讀一句，后來(lái)我們讀一段她讀一段，漸漸的變成了她讀一頁(yè)我們讀一頁(yè)，不知道從什么時(shí)候女兒不再讓我們陪著她讀書(shū)了，自己一有空就捧著一本書(shū)很認(rèn)真的閱讀著，時(shí)不時(shí)的傳出她爽朗的笑聲……
女兒讀書(shū)的范圍很廣，從很早的《睡前故事》、《格林童話》、《安徒生童話》到上學(xué)后開(kāi)始看的楊紅櫻童話，中華民間、名人故事。三年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始女兒又迷上了沈石溪的.小說(shuō)，不到一年的時(shí)間，女兒閱讀了將近二十本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，還有世界經(jīng)典文學(xué)名著博覽等其它類書(shū)籍。只要女兒喜歡的書(shū)籍，我們會(huì)盡可能的給她買回家。在女兒讀書(shū)時(shí)，我們會(huì)先把這本書(shū)大體讀一遍。每當(dāng)女兒讀完一本書(shū)，我們就可以和她一起探討一下這本書(shū)講了什么內(nèi)容，她從中明白了什么道理，讓她講講她自己的認(rèn)識(shí)。我們希望通過(guò)這種方式，能讓她在溫馨和快樂(lè)的環(huán)境中知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么是應(yīng)該做的，什么是堅(jiān)決不能做的。以書(shū)為鏡子，可以照出自己的不足；以書(shū)為標(biāo)尺，可以找到改進(jìn)的方向。在與女兒讀書(shū)的過(guò)程中，我們?cè)隗w驗(yàn)快樂(lè)的同時(shí)，也充實(shí)著自己。當(dāng)然，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校的教育，學(xué)校為孩子多讀書(shū)、讀好書(shū)提供了良好的平臺(tái)，老師如辛勤的園丁澆灌著幼苗，讓孩子茁壯成長(zhǎng)。
很高興我們獲得“書(shū)香家庭”榮譽(yù)稱號(hào)，這是學(xué)校對(duì)我們家長(zhǎng)最大的信任和鼓勵(lì)。我們將以此為動(dòng)力，和孩子一起快樂(lè)的去閱讀！我相信，幾分耕耘就會(huì)有幾分收獲，希望女兒能夠多讀書(shū)、讀好書(shū)，在書(shū)中學(xué)到更多的知識(shí)，在書(shū)的海洋里自由的翱翔。我們也會(huì)和孩子一起伴著書(shū)香成長(zhǎng)！謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)心和教育！謝謝大家！
書(shū)香家庭演講稿11
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基的一句名言，其實(shí)這句話還有后半句，完整的語(yǔ)句是“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友�！蔽覈�(guó)也有很多類似的名人名言，如“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”、“書(shū)到用時(shí)方恨少”、“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”、“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”、“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”等等。很多年以來(lái)，這些名人名言一直鼓勵(lì)著人們一定要好好學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。那么，為什么要多讀書(shū)呢？原因當(dāng)然很多，我認(rèn)為最重要的原因是書(shū)能影響一個(gè)人的心靈。讀書(shū)可以改變一個(gè)人的氣質(zhì)，也可以培養(yǎng)一個(gè)完人；可以教人寬厚，心地善良，萌生純真熱情；教人謙虛謹(jǐn)慎，持重內(nèi)斂,自強(qiáng)不息；教人勤于思考，勇于創(chuàng)新，增添睿智等等。鑒于讀書(shū)有如此多的好處，如此大的作用，相信我們做家長(zhǎng)的都希望自己的孩子能愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)吧！其實(shí)，培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣和習(xí)慣，除了老師的盡心指導(dǎo)之外，更是我們每一位做家長(zhǎng)的責(zé)任。父母是孩子最好的老師。教育專家尹建莉?qū)戇^(guò)一本關(guān)于父母教育的書(shū)《好媽媽勝過(guò)好老師》，里面用大量的篇幅講到父母對(duì)孩子潛移默化影響的重要性，我要說(shuō)的是好爸爸更勝過(guò)好老師，如果我們?cè)诩叶甲龊脣寢�、好爸爸，那孩子在家里就有了兩個(gè)好老師。20xx年《讀者》雜志第13期刊登了李蔚紅女士寫(xiě)下的這樣一段話：“生命起源于家庭，家庭是每個(gè)孩子的第一所學(xué)校，父母的行為影響著他的一生。不要把培養(yǎng)孩子的期望寄托在別人身上，最了解孩子和能夠幫助他們的只能是父母。如果你不能給他具體的知識(shí)，那么你就做他的一個(gè)大朋友吧，陪伴他童年的.時(shí)光，給予他一顆領(lǐng)悟事物的心靈和勤于學(xué)習(xí)的習(xí)慣。你給予他的是人生早期的記憶，就像一幢高樓的基石，一粒種子萌發(fā)時(shí)的雨水和泥土。” 為了盡到一份責(zé)任，我和孩子的媽媽用心揣摩、言傳身教，努力營(yíng)造了一個(gè)濃郁的家庭書(shū)香氛圍，引導(dǎo)孩子走上閱讀之路。
營(yíng)造一個(gè)濃郁的書(shū)香氛圍，是使孩子喜歡讀書(shū)的首要條件。孩子生活在一個(gè)充滿書(shū)香的環(huán)境中，耳濡目染，潛移默化，自然就會(huì)認(rèn)識(shí)到書(shū)的價(jià)值，從而喜歡讀書(shū)。
首先，我們盡量多買適合孩子讀的書(shū)，讓孩子可以隨時(shí)閱讀。現(xiàn)在，我們家里的書(shū)有一半以上都是孩子的。為了便于孩子讀書(shū)，我們不僅設(shè)立了單獨(dú)的書(shū)房，還給兒子購(gòu)置了床頭帶有書(shū)架的床，學(xué)生專用書(shū)桌等。在家里，孩子的床頭、書(shū)桌、沙發(fā)上都有書(shū)，孩子隨時(shí)隨地都能接觸到書(shū)。為培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣，我和愛(ài)人每隔一段時(shí)間都要帶孩子去書(shū)城買適合孩子閱讀的書(shū)。在書(shū)城里，無(wú)數(shù)的讀者或坐或立，都在如癡如醉地翻著自己喜愛(ài)的書(shū)籍，其中不乏孩子的同齡人，讓孩子置身于書(shū)的海洋中，會(huì)給孩子一種強(qiáng)烈的熏染。常言道，常在書(shū)邊逛，自會(huì)沾書(shū)香。
其次，家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子讀書(shū)。一個(gè)人的閱讀史，就是他的心靈發(fā)育史，因此讀書(shū)要講究方法。孩子們還小，分辨、甄別能力還不是很強(qiáng)，所以孩子讀書(shū)需要我們指導(dǎo)。因?yàn)樵谛畔⒈ǖ漠?dāng)代，書(shū)籍也是良莠參差的，有的是優(yōu)秀讀物，具有教育意義，利于孩子的健康成長(zhǎng)；有些圖書(shū)則格調(diào)低下庸俗，會(huì)對(duì)孩子的身心發(fā)展帶來(lái)負(fù)面影響。即使是優(yōu)秀的讀物，也并非適合所有性格或年齡段的孩子閱讀。因此，我們很注重幫助孩子選擇合適的書(shū)籍。當(dāng)然我們也不是硬性規(guī)定孩子要看哪些書(shū)，孩子讀的書(shū)基本以孩子的興趣為主。但是我們會(huì)做引導(dǎo)，讓孩子明確該讀什么書(shū)、不該讀什么書(shū)。我們認(rèn)為：閱讀好書(shū)就象與高尚的人物進(jìn)行一場(chǎng)經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備的交談；閱讀壞書(shū)就等于接受精心策劃的教唆和謀殺。因此，生命短促，時(shí)間寶貴，絕不能讓孩子濫讀。我們?cè)谫I書(shū)的時(shí)候，會(huì)挑一些過(guò)硬的出版社，要保證孩子讀的書(shū)印刷質(zhì)量盡量好，并且沒(méi)有錯(cuò)別字。讀書(shū)的時(shí)候碰到錯(cuò)別字是大煞風(fēng)景的。
再次，我們也盡量多讀書(shū)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為孩子做讀書(shū)的榜樣。孩子是父母的一面鏡子，孩子的一言一行，無(wú)不折射出父母的影子。用“自己的愛(ài)好讀書(shū)，培養(yǎng)孩子的讀書(shū)愛(ài)好”，是激發(fā)孩子讀書(shū)興趣，培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣最有效的方法。我和愛(ài)人都是教師，平時(shí)在單位的很多時(shí)間都在看書(shū)（當(dāng)然大多是專業(yè)書(shū)籍），但是我們并沒(méi)有放棄在家里讀書(shū)。我們除了在單位里借閱一部分文學(xué)類的書(shū)籍外，平時(shí)逛書(shū)店，看見(jiàn)自己喜歡的書(shū)也會(huì)立刻買下。我們很注重為孩子樹(shù)立好榜樣。如果孩子在家里做作業(yè)或讀書(shū)，我們除了看看新聞或有特別重要的情況非用電腦上網(wǎng)查資料以外，我和愛(ài)人盡量不看電視或上網(wǎng)。十多歲的孩子的自制力較差，如果家長(zhǎng)熱衷于上網(wǎng)和看電視，孩子在一旁看了，那還不跟我們搶鼠標(biāo)和電視遙控器？還能有心思做作業(yè)或讀書(shū)？我們也不是完全禁止孩子看電視和上網(wǎng)，一些優(yōu)秀的兒童和科教影片，如《星球大戰(zhàn)》、《獅子王》、《哈利波特》系列等，還有中央10臺(tái)播出的一些科教類節(jié)目都是能夠陶冶孩子的情操、開(kāi)闊孩子的視野和開(kāi)發(fā)孩子智力的�，F(xiàn)在，似乎有很多家長(zhǎng)、老師反對(duì)上網(wǎng)，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子有害。然而我們卻不這么認(rèn)為，21世紀(jì)是信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)將是人類融入信息化生活的高速公路。在電腦網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，上網(wǎng)只要不過(guò)度沉迷，就不會(huì)影響學(xué)業(yè)，相反，還對(duì)學(xué)業(yè)有促進(jìn)作用，特別是可以大大擴(kuò)大知識(shí)面。家長(zhǎng)和老師單純制止孩子上網(wǎng)不但切斷了孩子汲取知識(shí)的源泉，對(duì)孩子接受新科技能力的培養(yǎng)也是極為不利的。我們不僅允許孩子上網(wǎng)，為了方便他查閱、保留一些資料，還購(gòu)置了打印、復(fù)印、掃描一體機(jī)。
第四，孩子的媽媽很注重給孩子讀書(shū)，在趙聰10歲之前，孩子聽(tīng)的故事大多是靠媽媽讀的。美國(guó)著名的閱讀研究專家吉姆·崔利斯的《朗讀手冊(cè)》上有這樣一段話：“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金；但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有，我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽�！蔽覀�?cè)敢獍堰@筆財(cái)富留給我們的孩子。
就這樣，在孩子近12年的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們通過(guò)讀書(shū)帶領(lǐng)孩子一步一步的涉及各個(gè)領(lǐng)域。我們也不苛求兒子一定要做到最好，但希望他能快樂(lè)的讀書(shū)、學(xué)習(xí)。站在孩子的立場(chǎng)上想一想，還有什么比快樂(lè)更重要的呢？我們也真心的希望每一位家長(zhǎng)都能給自己的孩子編織一個(gè)充滿愛(ài)與溫情的、一個(gè)有著濃郁書(shū)香氛圍的讀書(shū)環(huán)境，讓孩子們快樂(lè)地閱讀，翱翔在書(shū)的海洋中，在快樂(lè)中度過(guò)自己的學(xué)生時(shí)代。最后，摘錄作家潔塵針對(duì)許多望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)逼著孩子上各種輔導(dǎo)班、提高班的現(xiàn)狀，從一個(gè)母親的角度提出的不同看法，與各位家長(zhǎng)共勉。“養(yǎng)育子女，三分教，七分等。父母對(duì)孩子的教育，更多的應(yīng)是一種身體力行的示范，并且要有足夠的耐心……孩子就像樹(shù)一樣，長(zhǎng)慢一點(diǎn)，說(shuō)不定質(zhì)地更緊密細(xì)致�！焙⒆拥某砷L(zhǎng)和提高，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，著急不得，作為家長(zhǎng)，我們更多的時(shí)候需要等待。
書(shū)香家庭演講稿12
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)：
大家好!
我今天發(fā)言的題目是《快樂(lè)讀書(shū)快樂(lè)成長(zhǎng)》。
首先，非常感謝學(xué)校給我提供了這次機(jī)會(huì)，能和大家共同探討孩子的學(xué)習(xí)、教育問(wèn)題，我感到十分榮幸。我是四年級(jí)四班徐晨雅的媽媽，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向?yàn)榕嘤覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝，正是有了你們的精心呵護(hù)，悉心教導(dǎo)，才會(huì)有孩子們的健康成長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)才能安心的工作。
每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)，但是我們?cè)鯓硬拍芤龑?dǎo)、幫助孩子更好的讀書(shū)呢？相信這是每一位家長(zhǎng)都很關(guān)注的問(wèn)題。接下來(lái)，我想和大家分享一下我和孩子在日常生活中的有關(guān)讀書(shū)的一些心得體會(huì)：
一、為孩子營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。
1、溫馨和睦的家庭環(huán)境有利于孩子的身心健康成長(zhǎng)，能給孩子足夠的安全感，讓孩子心無(wú)旁騖地投入到讀書(shū)中去。
2、為孩子準(zhǔn)備一個(gè)專門的讀書(shū)空間，為孩子提供屬于自己的書(shū)架，方便孩子管理和使用。這樣，孩子看書(shū)的'時(shí)間可以大大增加，讀書(shū)習(xí)慣也會(huì)逐漸養(yǎng)成。
3、安靜的不受干擾的讀書(shū)環(huán)境，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要的。孩子在讀書(shū)時(shí)，我們不要去打擾孩子，分散孩子的注意力。也不要讓孩子去看電視、玩游戲，要讓孩子靜下心來(lái)，心無(wú)雜念地讀書(shū)。
二、從小培養(yǎng)孩子的讀書(shū)意識(shí)
1、從小培養(yǎng)孩子睡前閱讀習(xí)慣。每天晚上，孩子睡覺(jué)前，我都會(huì)坐到孩子床邊，和孩子一起分享一天讀書(shū)的收獲，認(rèn)真聆聽(tīng)孩子從讀書(shū)中收獲到的快樂(lè)。
2、我會(huì)每星期帶孩子去一次書(shū)店，陪孩子在書(shū)店看書(shū)，然后選購(gòu)一些孩子喜歡的好書(shū)。漸漸地，這已經(jīng)成了孩子一星期中最快樂(lè)的時(shí)光了。
3、當(dāng)孩子在閱讀提出問(wèn)題時(shí)，我會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)并給予表?yè)P(yáng)，這樣，孩子會(huì)倍感自豪，對(duì)讀書(shū)會(huì)更加有興趣、更加有自信。
三、讓讀書(shū)成為孩子的一種習(xí)慣
1、讀書(shū)不一定要限制孩子的時(shí)間、興趣，只要有空，孩子有興趣閱讀，我都會(huì)陪孩子讀。
2、通過(guò)閱讀讓孩子學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)提問(wèn)、學(xué)會(huì)摘抄好詞好句。每當(dāng)孩子讀書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)陪在孩子身邊，和她一起讀書(shū)，陪她摘抄讀到的好詞好句。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，孩子看到她那一本厚厚的，記得工工整整的筆記，她自然會(huì)更加熱愛(ài)讀書(shū)。
3、每次孩子閱讀之后，我都會(huì)和孩子一起談?wù)勛x后的感想，孩子讀完一本書(shū)后，我們會(huì)一起寫(xiě)這一本書(shū)的讀后感，一起分享讀書(shū)的感受和快樂(lè)。
教育孩子的方法很多，因本人水平有限，時(shí)間有限在此我便不多說(shuō)了。最后讓我們所有的家長(zhǎng)，用掌聲向?yàn)楹⒆痈冻鲂燎诤顾睦蠋煴硎菊嬲\(chéng)的感謝!作為家長(zhǎng)，我們會(huì)繼續(xù)支持并配合學(xué)校和老師，共同教育我們的孩子。同時(shí)也希望我們的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！
我的發(fā)言到此結(jié)束！謝謝大家！
書(shū)香家庭演講稿13
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的孩子們：
大家下午好！我是四年級(jí)五班葛潤(rùn)潔的媽媽，很榮幸我作為〝書(shū)香家庭〞的家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。
〝立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。〞這是北宋詩(shī)人。文學(xué)家歐陽(yáng)修的名言。人要有好的品行修養(yǎng)，要建立在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上；學(xué)習(xí)的根本方法在于讀書(shū)。女兒在很小的時(shí)候，我們就開(kāi)始教她識(shí)字。讀書(shū)。剛開(kāi)始我們每晚堅(jiān)持給女兒講故事，講完一遍她還會(huì)要求我們?cè)僦v一遍，直到她入睡，養(yǎng)成了邊講故事便哄她睡覺(jué)的習(xí)慣。慢慢的女兒識(shí)字了，我們開(kāi)始陪她一塊兒看書(shū)。女兒認(rèn)字不多，每天很不情愿的讀書(shū)。為了培養(yǎng)她讀書(shū)的興趣，每次讀書(shū)時(shí)她讀一句我們讀一句，后來(lái)我們讀一段她讀一段，漸漸的`變成了她讀一頁(yè)我們讀一頁(yè)，不知道從什么時(shí)候女兒不再讓我們陪著她讀書(shū)了，自己一有空就捧著一本書(shū)很認(rèn)真的閱讀著，時(shí)不時(shí)的傳出她爽朗的笑聲……
女兒讀書(shū)的范圍很廣，從很早的《睡前故事》�！陡窳滞挕�。《安徒生童話》到上學(xué)后開(kāi)始看的楊紅櫻童話，中華民間。名人故事。三年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始女兒又迷上了沈石溪的小說(shuō)，不到一年的時(shí)間，女兒閱讀了將近二十本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，還有世界經(jīng)典文學(xué)名著博覽等其它類書(shū)籍。只要女兒喜歡的書(shū)籍，我們會(huì)盡可能的給她買回家。在女兒讀書(shū)時(shí)，我們會(huì)先把這本書(shū)大體讀一遍。每當(dāng)女兒讀完一本書(shū)，我們就可以和她一起探討一下這本書(shū)講了什么內(nèi)容，她從中明白了什么道理，讓她講講她自己的認(rèn)識(shí)。我們希望通過(guò)這種方式，能讓她在溫馨和快樂(lè)的環(huán)境中知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么是應(yīng)該做的，什么是堅(jiān)決不能做的以書(shū)為鏡子，可以照出自己的不足；以書(shū)為標(biāo)尺，可以找到改進(jìn)的方向。在與女兒讀書(shū)的過(guò)程中，我們?cè)隗w驗(yàn)快樂(lè)的同時(shí)，也充實(shí)著自己。當(dāng)然，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校的教育，學(xué)校為孩子多讀書(shū)。讀好書(shū)提供了良好的平臺(tái)，老師如辛勤的園丁澆灌著幼苗，讓孩子茁壯成長(zhǎng)。
很高興我們獲得〝書(shū)香家庭〞榮譽(yù)稱號(hào)，這是學(xué)校對(duì)我們家長(zhǎng)最大的信任和鼓勵(lì)。我們將以此為動(dòng)力，和孩子一起快樂(lè)的去閱讀！我相信，幾分耕耘就會(huì)有幾分收獲，希望女兒能夠多讀書(shū)。讀好書(shū)，在書(shū)中學(xué)到更多的知識(shí)，在書(shū)的海洋里自由的翱翔。我們也會(huì)和孩子一起伴著書(shū)香成長(zhǎng)！謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)心和教育！謝謝大家！
書(shū)香家庭演講稿14
“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親”書(shū)給了我們家太多啟發(fā)，太多快樂(lè)，現(xiàn)在，我們家在也離不開(kāi)它們，它們?cè)缫讶脒M(jìn)我們的骨髓，如進(jìn)我們的生活，它們就像一個(gè)個(gè)設(shè)計(jì)師，把我們家精心裝修，讓我們家不在那么單調(diào)，無(wú)味。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，我家則是一個(gè)充滿濃濃“書(shū)香”味的家庭。
“光說(shuō)不練假把戲”我家每個(gè)人都喜歡閱讀呢！上至祖宗，下至兒孫，幾乎沒(méi)有一個(gè)人不喜歡閱讀，光是看著我家那書(shū)柜里的書(shū)就可以用“堆積成山”這四個(gè)字來(lái)形容。
爺爺，乃是我閱讀最好的朋友。我遇到語(yǔ)文上的困難，便會(huì)去問(wèn)爺爺，我爺爺可是這方面的行家呢！據(jù)他說(shuō)，曾經(jīng)他語(yǔ)文打90分以上呢，所以他比較愛(ài)看文學(xué)之類的書(shū)。平日里，有空閑的時(shí)候，總會(huì)在桌子上抽一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)，有時(shí)都忘記自己待會(huì)兒要干什么活兒了。所以，我家里人都稱爺爺為“書(shū)蟲(chóng)”。
“糊涂蟲(chóng)”就是我弟啦！他呀，也喜歡閱讀，不管，他只好軍事類和童話類的書(shū)籍。他每次看書(shū)的時(shí)候，時(shí)不時(shí)會(huì)笑一下，像灌了蜜糖一樣，眉含眼笑，連那四方的紫膛臉上隱隱約約的小疙瘩也泛著紅光。
“姐姐，你看！”弟弟指著書(shū)說(shuō)，“這段話是什么意思？”
“這個(gè)是…”于是我便跟弟弟講解起來(lái)。
我的奶奶——“字盲”雖然她大字不識(shí)幾個(gè)，但也是非常喜歡閱讀的，只要遇到不會(huì)的字就會(huì)問(wèn)我和爺爺，而我呢，遇到自己知道的'，就告訴奶奶，不知道的字，就同奶奶一起查字典，這樣不僅解答了奶奶的疑問(wèn)，也讓自己獲得了更多的知識(shí)。
而我嗎，嘻嘻，則是一個(gè)喜愛(ài)名著小說(shuō)與幽默笑話的一個(gè)人，什么《城南舊事》《駱駝祥子》《朝花夕拾》等一系列名著我都看過(guò)了，就如同一個(gè)微型粉碎機(jī)，把這些書(shū)籍里的重點(diǎn)提出來(lái)，消化，吸收，把這些重點(diǎn)運(yùn)用起來(lái)。還有，我每次看書(shū)都有一個(gè)習(xí)慣：讀一本書(shū)，最多在12天內(nèi)讀完。為什么呢？因?yàn)榘�！文章的�?nèi)容，若一次性沒(méi)看完，就會(huì)想繼續(xù)看下去，從而影響我的學(xué)習(xí)與生活，所以我看書(shū)的速度是比較快的爺爺看到我這么快速的看書(shū)，就對(duì)我說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，靜下心來(lái)，把這些知識(shí)都讀到心里去�！�
閱讀是樂(lè)事，無(wú)論故事是悲傷還是歡喜，書(shū)籍永遠(yuǎn)是我們家心靈�？康母蹫�，給了我們家巨大的精神財(cái)富和力量，所以讓我們大家一起閱讀名篇，品中華傳統(tǒng)美德，聞書(shū)香味道吧！
書(shū)香家庭演講稿15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長(zhǎng)們：
您們好！
我是五年三班xx的媽媽，今天，我很榮幸作為“書(shū)香家庭”的家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)生的家長(zhǎng)，對(duì)xx中心小學(xué)和五年三班老師的辛勤哺育表示最誠(chéng)摯的謝意。
孩子們好的成績(jī)的獲得，更離不開(kāi)全體老師的辛勤耕耘，嚴(yán)師出高徒，強(qiáng)將手下無(wú)弱兵，五年三班的老師是值得我們敬佩的好園丁，是值得我們家長(zhǎng)信賴的好老師，作為學(xué)生，作為家長(zhǎng)，我們都為能擁有一支為人師表、敬業(yè)務(wù)實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、教育精湛的師資隊(duì)伍而感到萬(wàn)分的慶幸，作為家長(zhǎng)代表，對(duì)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)、辛勤付出表示深深的敬意。
下面就孩子的成績(jī)進(jìn)步談幾點(diǎn)看法和做法：
一、配合好老師，學(xué)會(huì)傾訴。
我們的孩子放學(xué)回家，總會(huì)說(shuō)、說(shuō)同學(xué)、說(shuō)老師，這時(shí)我們要耐心傾聽(tīng)，從中找到教育孩子的機(jī)會(huì)。比如說(shuō)有一次我的'小孩回家說(shuō)“我們班的xx同學(xué)長(zhǎng)大了干什么”、“xx同學(xué)的理想是什么”等等，等到孩子說(shuō)的差不多了，我就問(wèn)你的理想是什么？“將來(lái)要上大學(xué)，當(dāng)一名科學(xué)家”，在這個(gè)時(shí)候必須給講些道理，怎樣才能取得好成績(jī)、考上大學(xué)，成為我們國(guó)家有用之才加予鼓勵(lì)，不要潑冷水。
二、配合好老師再推一把。
老師為了激勵(lì)孩子進(jìn)步，經(jīng)常會(huì)表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)，這時(shí)我們家長(zhǎng)要做的就是再推孩子一把，配合好老師讓孩子有點(diǎn)信心，讓孩子感到學(xué)習(xí)是件高興的、快樂(lè)的事，也是能使他展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，所以我們一定要抓住機(jī)會(huì)，好好地鼓勵(lì)他們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有意想不到的效果。
三、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
我家孩子每天早上起床總是先看些書(shū)，然后做些力所能及的事情，每天放學(xué)回家，她能養(yǎng)成了首先把課堂上老師布置的作業(yè)完成，再抽空看書(shū)，看書(shū)是我的孩子從小就養(yǎng)成的習(xí)慣，根據(jù)她的愛(ài)好和習(xí)慣，我們給她單獨(dú)布置了一間書(shū)房，書(shū)房里有很多經(jīng)典名著、小說(shuō)、科普等課外書(shū)籍。同時(shí)，加以引導(dǎo)、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使她越發(fā)奮進(jìn)。
四、嚴(yán)格要求就是無(wú)私的愛(ài)。
“可憐天下父母心”，對(duì)女子的愛(ài)是無(wú)私的，這種愛(ài)的分寸要掌握好，過(guò)分的“愛(ài)”就是溺愛(ài)，“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”，有時(shí)嚴(yán)是一種愛(ài)，特別是原則問(wèn)題，一定要把握好、控制好，否則一發(fā)而不可收適，造成無(wú)法挽回的后果，比如“禁止進(jìn)入游戲室網(wǎng)址”，家長(zhǎng)一定要處理好“嚴(yán)”與“愛(ài)”的關(guān)系，做到嚴(yán)愛(ài)有加、嚴(yán)愛(ài)適度。
五、配合好老師，讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。
學(xué)習(xí)成績(jī)雖然重要，但最重要的是良好習(xí)慣的培養(yǎng)，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能取得更好成績(jī)，沒(méi)有好成績(jī)只憑借一點(diǎn)表面的智慧所表現(xiàn)出來(lái)的聰明是不夠的，只有靠平時(shí)的養(yǎng)成習(xí)慣和學(xué)習(xí)積累，才能提高學(xué)習(xí)效率和取得好成績(jī)。
一個(gè)孩子成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)、老師的精心培養(yǎng)，一個(gè)成功的孩子背后有一個(gè)成功的家長(zhǎng)和一批優(yōu)秀的老師，用什么樣的方式方法去教育孩子，如何培育孩子的良好習(xí)慣，對(duì)孩子的成長(zhǎng)都起著極大的作用，只有家長(zhǎng)、孩子、老師的良好配合才能夠讓我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
最后祝大家身體健康、心情愉快，但愿各位家長(zhǎng)的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天開(kāi)心。
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