- 相關(guān)推薦
小班健康好玩的紙教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的小班健康好玩的紙教案，歡迎閱讀與收藏。
小班健康好玩的紙教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡玩紙，積極搜索紙張的各種玩法。
2、嘗試用團(tuán)、拋、踢等不同的動(dòng)作玩紙，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
3、體驗(yàn)探索成功的快樂(lè)。
4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
5、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒人手一張紙張
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運(yùn)動(dòng)
讓幼兒舒展筋骨，減少活動(dòng)時(shí)運(yùn)動(dòng)損傷，注意讓幼兒隔開一定的距離，避免活動(dòng)時(shí)碰到受傷。
二、幼兒自由討論
1、教師：小朋友，你們看看這是什么？（紙），對(duì)啦，那如果給你們拿紙來(lái)玩，你們想怎么玩呢？注意，不要把紙撕掉，誰(shuí)能告訴我怎么玩呢？
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒做示范，其他幼兒跟著做。
三、集體活動(dòng)
1、游戲一：
（1）、教師：剛才有好多小朋友都說(shuō)出啦玩紙的方法，但是，還有幾種方法，是你們沒(méi)有想到的噢，你們想不想看看我來(lái)怎么玩呢？（想）
�。�2）、教師：先把紙放到地上，然后聽我的哨子聲，我“嘀“一聲，你們就踩住紙，我再次“滴”的時(shí)候，你們就跳出來(lái)。跳的時(shí)候千萬(wàn)不要跳出紙外，跳出來(lái)的小朋友就算輸了。
�。�3）、教師：剛才你們跳的時(shí)候好不好玩�。磕乾F(xiàn)在我們要增加難度了，請(qǐng)小朋友把自己的紙對(duì)折一半，對(duì)折的時(shí)候要邊對(duì)邊角對(duì)角，然后放好在地上，聽我的口令，跳進(jìn)跳出。游戲直到紙?jiān)僖踩莶幌掠變旱?小腳。
2、游戲二：走獨(dú)木橋
�。�1）教師：小朋友，現(xiàn)在你們還能不能跳進(jìn)紙里讓腳不露在紙外面呢？（不能）
（2）教師：不能了是吧？我現(xiàn)在還可以拿這張變得小小的紙來(lái)做游戲噢，想知道怎么玩嗎？我要把你們手上的紙來(lái)做獨(dú)木橋，先把你們手上的紙一張連著一張放好，放好后過(guò)來(lái)排好隊(duì)。走獨(dú)木橋的時(shí)候，兩手張開，變成小飛機(jī)。要小心噢，慢慢走，千萬(wàn)別走出橋外呢，要不然就會(huì)掉到水里咯。
�。�3）教師演示，幼兒跟玩。
（4）反復(fù)游戲3~5次
3、游戲三、打狐貍
教師：在森林里，有2只狐貍，它們專門出來(lái)抓小雞吃，雞媽媽經(jīng)常找不到自己的雞寶寶，今天我們當(dāng)當(dāng)小獵人，幫雞媽媽打走小狐貍，好嗎？
教師：要把狐貍打走，就需要拿子彈了，現(xiàn)在，我們來(lái)做做子彈，然后就在這里等狐貍出來(lái)，好嗎？
教師：把我們手上的紙揉成一團(tuán)，現(xiàn)在這團(tuán)紙就是我們的子彈咯。等待狐貍出來(lái)吧~由2位老師飾演狐貍，小朋友將手中的子彈拋向狐貍。
四、結(jié)束游戲
放松運(yùn)動(dòng)，結(jié)束游戲。
活動(dòng)反思：
在活動(dòng)中，我更多的球承擔(dān)“觀察者”的角色，對(duì)幼兒每一個(gè)創(chuàng)意都表現(xiàn)出傾聽、微笑和接納的態(tài)度，欣賞他們，注重他們的自主能力、創(chuàng)造力的發(fā)展。鼓勵(lì)他們積極、大膽、自主地表現(xiàn)自己的創(chuàng)意。
小班健康好玩的紙教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、看看、說(shuō)說(shuō)生活中常見的紙。
2、嘗試用團(tuán)、拋、踢等不同的動(dòng)作玩紙，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
餐巾紙、手工紙（紅黃藍(lán)綠）、報(bào)紙、超市的廣告紙；紙箱等輔助材料。
活動(dòng)過(guò)程：
導(dǎo)入：這是――出示紙袋�？梢苑攀裁矗课以诩埓锓帕�，寶寶喜歡的紙，猜猜看是什么紙？
看看講講
1、餐巾紙（生活）———邊出示邊說(shuō)這是———餐巾紙。餐巾紙幫寶寶擦什么？
你是怎么擦的？學(xué)檫鼻涕。
兒歌：餐巾紙，折起來(lái)，擦鼻涕，真干凈。
擦過(guò)的餐巾紙放哪里？
2、過(guò)渡：我的紙袋里還有――出示手工紙（顏色）———這是什么顏色的手工紙？（紅黃藍(lán)綠）
手工紙可以干什么？（可以剪、可以撕）
游戲：手工紙變變，變架飛機(jī)飛飛……
3、過(guò)渡：寶寶看，這是什么紙？
超市的廣告紙（認(rèn)說(shuō)日常用品）———想不想看看，廣告紙上有什么？
我看到了牛奶、鞋子、電風(fēng)扇空調(diào)等。
小結(jié)：寶寶和爸爸媽媽，想到超市買東西，一起先看看廣告紙。
4、過(guò)渡：我們?cè)倏纯矗埓镞�有――報(bào)紙（新聞）———報(bào)紙是誰(shuí)看的？
報(bào)紙上有什么？誰(shuí)得了金牌？
小結(jié)：寶寶長(zhǎng)大了，也來(lái)看新聞、看故事。
玩玩
過(guò)渡：老師帶來(lái)了許多看過(guò)的舊報(bào)紙。
團(tuán)――唐老師來(lái)超級(jí)捏捏捏！（團(tuán)成球）問(wèn)：捏成了什么？寶寶也來(lái)捏。捏捏捏，用力捏。誰(shuí)的球兒最最��？比一比誰(shuí)的'球兒最最��？
過(guò)渡：我們一起和報(bào)紙球做游戲吧。
指導(dǎo)語(yǔ)
拋――我的報(bào)紙球，飛起來(lái)嘍！
踢――我的報(bào)紙球，踢起來(lái)嘍！
滾――我的報(bào)紙球，滾過(guò)來(lái)嘍！
整理
報(bào)紙球，快過(guò)來(lái)，放在一起變一變。
許多小球，變成幾個(gè)大球？擦汗休息。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)中每個(gè)幼兒都很樂(lè)于去參與，興趣都很高昂，也很配合我，因?yàn)樗械幕顒?dòng)都是本著幼兒為主體的思想，所以幼兒的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)這也是很重要的，幼兒有興趣，我們就有將活動(dòng)繼續(xù)開展下去的意圖，如果只由老師講述那就顯得有些單板。尤其是在請(qǐng)幼兒比賽單腳跳，由于難度的逐漸加深，幼兒的興趣也在逐步提高，積極性也很高，這是相對(duì)比較成功的一環(huán)節(jié)。
【小班健康好玩的紙教案】相關(guān)文章：
好玩的紙教案09-04
中班教案：好玩的紙10-25
小班健康好玩的布?jí)|教案09-22
中班好玩的紙球教案12-17
大班體育教案《好玩的紙球》08-18
好玩的紙教案匯編(15篇)11-28
幼兒園好玩的紙主題教案05-31