《文明禮儀伴我行》教案
作為一名教職工，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的《文明禮儀伴我行》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《文明禮儀伴我行》教案1
活動目的：
1、通過看錄像、表演小品、快板、拍手歌、詩歌朗誦、記者小采訪等多種形式，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，讓學(xué)生從小知禮儀，懂禮儀，懂得感恩父母，學(xué)會與同學(xué)友好交往，快樂地與人相處，將班級管理工作和文明行為習(xí)慣落實到實處。
2、通過學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，成為一個講文明，懂禮貌的好學(xué)生。
3、通過主題宣傳教育實踐活動，使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻，為學(xué)校的和諧建設(shè)作出自己應(yīng)有的一份貢獻。
活動內(nèi)容：
班會內(nèi)容分為三大塊：家庭禮儀、學(xué)校禮儀、社會禮儀
活動形式：
看錄像、表演小品、快板、拍手歌、詩歌朗誦、討論交流、記者小采訪、圖片展示、歌曲等。
活動準備：
1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容。
2、搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。
3、環(huán)境布置（黑板、場地等）。
4、組織學(xué)生準備有關(guān)節(jié)目。
5、設(shè)計主題班會課件。
活動時間：
20xx年5月15日
活動流程：
一、活動導(dǎo)入（班主任）
中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，你們作為新一代的少年兒童，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始！下面有請兩位小主持人上場！（鼓掌）
兩位小主持人在《咱們從小講禮貌》的歌曲聲中上臺。
主持人1、：她，像一絲清風(fēng)，拂去心靈的塵土。
主持人2：她，像一縷朝陽，溫暖我們的心房。
主持人1、：她，讓歡快的笑臉更燦爛。
主持人2：她，讓紛繁的社會更和諧。
主持人1、：她，是中華民族五千年文化的精粹。
主持人2：她，更是現(xiàn)代人通往成功的階梯。
主持人1、2：她，就是文明禮儀。
主持人1、：尊敬的老師！
主持人2：親愛的同學(xué)們，
主持人1、2、：大家好！歡迎參加601班《文明禮儀伴我行》主題班會�。◣ь^鼓掌）
主持人1、：我們的班會分三個板塊。下面讓我們共同走進第一個板塊——家庭文明禮儀。
二、活動過程
（一）家庭文明禮儀
1、觀看錄像
主持人1：從古到今，文明禮儀一直滲透在我們的學(xué)習(xí)生活中，作為禮儀之邦，中國歷有很多故事至今仍深深地教育著我們，下面請觀看歷史故事《孔融讓梨》。（放《孔融讓梨》錄像）
2、暢談體會。
�。ㄤ浵窠Y(jié)束）主持人2：同學(xué)們，看了剛才的動畫短片，你懂得了什么道理？（學(xué)生自由發(fā)言）
主持人1：剛才同學(xué)們說得真好，有的同學(xué)提到要感恩父母，同學(xué)們想一想，為什么要感恩父母呢？
�。▽W(xué)生自由發(fā)言。）
主持人2：對，父母不僅給了我們生命，而且還把我們撫養(yǎng)成人，所以我們應(yīng)該感恩父母，孝敬父母。
主持人1：那么，如果家里來客人了，我們又應(yīng)該怎么做呢？
主持人1：除此之外，大家還懂得家庭禮儀？
主持人2：說得好。下面讓我們進入第二個板塊——校園文明禮儀
�。ǘ┬@文明禮儀
1、小品表演
主持人1：親愛的同學(xué)們，讓我們接下來說說校園中的文明禮儀吧�，F(xiàn)在，我們學(xué)校正在開展“人人是形象，文明禮儀伴我成長”的主題教育活動，學(xué)校通過紅領(lǐng)巾廣播站、班隊課對大家進行了文明禮儀教育，相信大家都有了一定的辨別能力。下面我們來看看我們請欣賞小品表演《唐儀錯了》。
下面有請楚玲等四位同學(xué)上場表演（鼓掌）
主持人1：多精彩的表演！謝謝你們�。ü恼疲�
看了小品，請同學(xué)們思考下面幾個問題：
�、盘苾x錯了嗎？唐儀錯在哪？
�、圃鯓蛹m正，如果你也有這些行為，你怎么辦？
�、切@內(nèi)還有哪些不文明現(xiàn)象？我們該做到什么？
同學(xué)們以小組為單位，討論一下，等一下各小組匯報。（學(xué)生討論，倆主持人巡視，大約1分鐘后）
主持人1：同學(xué)們，看了小品，同學(xué)們說說，唐儀錯了嗎？
生齊答：錯了！
主持人2：你知道唐儀錯在哪里？第一組同學(xué)做匯報。
主持人1：怎樣糾正，如果是你本人有這些行為，你怎么辦？第二組同學(xué)做匯報。
主持人1：校園內(nèi)還有哪些不文明現(xiàn)象？第三組同學(xué)做匯報。
主持人1：其它組的同學(xué)補充。
主持人2：剛才大家羅列的這些現(xiàn)象啊，可能大家都不陌生，我們很多同學(xué)是把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的'同學(xué)就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)秩序。相反，如果我們都養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。
2、學(xué)做校園文明禮儀。
主持人1：看來，校園禮儀還真是一門大學(xué)問，它包括正確的站姿、坐姿、走姿、課堂禮儀、課間禮儀、交往禮儀。我班有兩位同學(xué)校園文明禮儀做得很好，讓我們和他們一起做做吧。讓我們有請露霜和梓翰同學(xué)！（點擊出示）
1、坐如鐘、立如松、行如風(fēng)。
2、向同學(xué)請教問題要怎么做？
3、同學(xué)間相見要怎么做？
4、學(xué)生與教師相遇要怎么做？
主持人2：這就是我們常用的校園文明禮儀。下面，我要向大家推薦這首快板《文明歌謠》。讓我們邊聽邊把文明禮儀記在心中。（出示課件，生表演）
主持人2：謝謝你們�。ü恼疲�
同學(xué)們，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對我們的校園禮儀也提出了明確要求，現(xiàn)在我們集體朗誦《校園禮儀三字歌》（師生共同拍手做）
�。ㄈ┥鐣拿鞫Y儀
主持人1：同學(xué)們，我們在學(xué)校要講文明，懂禮貌；在家里，我們要孝敬自己的父母，踏入社會，又該怎樣做一位文明使者呢？讓我們進入第三個板塊——社會文明禮儀。請同學(xué)們先看看上面幾幅圖。（課件出示）
主持人1：大家看看圖，說說他們在干什么？
（出示圖一）
�。ǔ鍪緢D二）主持人1：那大家再看看下面這幅圖。本該潔凈的海灘上怎樣了？
主持人1：是啊，如果你到這樣的地方相信也會剛到很掃興的。好的，我們再看看圖三吧！
（出示圖三）主持人1：誰說說這位大叔有何不雅表現(xiàn)？
主持人1：對呀，碰到這樣的人我們會唯恐避而不。那下面這幅圖呢？好像在什么地方見過？誰說說？
主持人1：這樣的事你做過嗎？
主持人2：大家都觀察得很仔細，這確實現(xiàn)實社會中存在的不和諧現(xiàn)象。那么，在社會文明禮儀方面我們需要注意哪些呢？我們先來一個互動節(jié)目——《問路》。請二位同學(xué)配合我一起來做。
人物介紹：A——沒禮貌的年輕人；B——有禮貌的年輕人；C——小記者掃扮演掃地的老人；（劇情：一個不講文明禮貌的學(xué)生和一個講文明禮貌的學(xué)生問路，路人出現(xiàn)截然不同的反應(yīng)。）
主持人2：從剛才的互動節(jié)目中，你懂得了什么？
�。▽W(xué)生交流）
主持人2：同學(xué)們說得真好，談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)，作為文化人、文明人，談吐時一定要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。所以同學(xué)們應(yīng)該從小講文明，懂禮貌，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在社會文明禮儀方面我們需要注意哪些呢？
學(xué)生交流。
生1：在乘車時應(yīng)遵守乘車秩序，尊老愛幼；
生2：在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；
生4：要遵守交通秩序，不要亂穿馬路等。
主持人1：聽說我們學(xué)校的文明禮儀活動搞得非常不錯，我們特邀了中國少年報記者羅炳鋒來采訪呢。
合：歡迎羅炳鋒�。▽W(xué)生鼓掌）
（四）現(xiàn)場采訪
小記者：大家好，我是中國少年報的小記者羅炳鋒，聽說你們這里開展一個多的文明禮儀活動，我特地來采訪一下。
小記者：采訪前，現(xiàn)在，我就現(xiàn)場進行采訪一下，看看咱班同學(xué)的文明禮儀遵守的怎么樣？
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當你要向同學(xué)借筆用時，你應(yīng)該怎么說，怎樣做呢？
小記者評價：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。
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來到書店，你想買本《上下五千年》，你應(yīng)該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢？
小記者評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。
�。▓鼍叭┠愫桶职謰寢層瓮鏁r，如果你走失了，你該怎樣向警察叔叔求得幫助呢？
小記者評價：你真棒，警察叔叔一定會幫助你的！
�。▓鼍八模�
如果你沒有記清作業(yè)，你應(yīng)該怎樣向老師打電話詢問呢？
小記者評價：真棒，老師一定會夸獎你有禮貌！
�。▓鼍拔澹┠愕男虑蛐�，不小心被小心同學(xué)踩臟了，你會怎么說，怎么做？
小記者評價：你真大度，同學(xué)間就應(yīng)該像你這樣團結(jié)友愛，不要斤斤計較。
�。▓鼍傲┊斈憧吹揭晃皇迨鍋y扔煙頭時，你會怎么說怎么做？
小記者評價：你真是個有禮貌的好孩子！我想呀，叔叔看到你這樣講文明，一定會主動撿起來的！
小記者總結(jié)：從剛才的采訪中，我看到了一個個講文明，懂禮貌的好伙伴，可以看出，我們班的文明禮儀活動確實富有成效。我衷心地希望文明的種子能在我們601班扎根，開花，結(jié)果！（學(xué)生掌聲歡迎小記者下）
主持人2：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名少先隊員，我們既要懂得家庭文明禮儀和社會文明禮儀，又要嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。小記者的采訪，其實就是對我們文明禮儀活動的肯定。下面請聽詩歌朗誦《文明禮儀伴我行》。（炫杰小提琴伴奏）
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主持人1：親愛的同學(xué)們我們班自開展文明禮儀活動以來，同學(xué)們的變化非常大，每一個同學(xué)都能主動地學(xué)禮儀，用禮儀。下面請我們的班主任為這次主題班會總結(jié)發(fā)言。
班主任：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，只要我們心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！
三、活動結(jié)束
主持人合：同學(xué)們，就讓我們在《我們?nèi)巳酥v禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會。
主持人1、2：601班“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束，謝謝各位！
《文明禮儀伴我行》教案2
教學(xué)目的：
1、通過本次授課，使大家認識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。
2、通過這次學(xué)習(xí)促進校園和諧，提高學(xué)生素質(zhì)。
3、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀講文明懂禮貌的好孩子。
教學(xué)重點：
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范
2、教育學(xué)生做個講文明，講禮貌的人
3、了解進出老師辦公室的禮儀及上下樓梯的禮儀
4、向老師問好的禮節(jié)并加以訓(xùn)練
5、注意同學(xué)之間的禮儀
活動過程：
一、自我介紹
簡單，活躍的自我介紹。
二、導(dǎo)入
以表演情景劇的形式將話題引入文明禮儀方面，并提出相關(guān)文明禮儀的問題。
三、討論
請大家分組討論以上問題的解決方法，形成自己的觀點。
四、小組匯報（班內(nèi)交流）
以小組為單位，匯報討論結(jié)果，并點評他人的結(jié)論。
五、教師小結(jié)
展示正確做法，并詳細講解。
六、現(xiàn)場演示
編構(gòu)不同的場景，請同學(xué)上臺表演，示范做法。
七、搶答
提出系列問題，以小組為單位進行比賽，展示學(xué)習(xí)成果。
八、詩歌朗讀（課堂總結(jié)）
總結(jié)今天的教學(xué)內(nèi)容，并帶領(lǐng)同學(xué)一起朗誦相關(guān)的文明禮儀詩歌。
道謝，感謝配合。希望同學(xué)們以后都可以成為一個講文明，懂禮貌的好學(xué)生。再見！
主講人:楊亞芳 王夢菊
一、情景劇
自我介紹后，甲乙兩人用不經(jīng)意的方式引入情景劇。例，甲乙兩人產(chǎn)生摩擦，矛盾激烈，二人向同學(xué)們尋求解決方法，評判孰是孰非。以此引入今日上課主題。（踩腳）并提出相關(guān)文明禮儀的問題，請同學(xué)們討論。
二、討論問題
1、甲同學(xué)考試沒有考好，受到老師的批評，非常難過。在放學(xué)回家的路上遇到老師，如果你是這位同學(xué)，你會怎么辦？
2、放學(xué)了，同學(xué)們都急著回家，樓梯口非常擁擠，甲乙同學(xué)相撞，甲同學(xué)被撞到在地。如果你是甲或乙同學(xué)，你會怎么辦？
3、（如果得到的回答具有一致性，那么兩位老師就要提出相反的答案，引導(dǎo)同學(xué)們思考，討論。）
三、教師講解
同學(xué)們，你們能分辨出什么是文明行為，什么是不文明行為。這說明你們都是懂禮貌的'孩子。同學(xué)們，你們知道嗎？我們的祖國是一個有著幾千年悠久歷史的文明古國，有著禮儀之邦的美稱，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。你們是祖國的花朵，祖國的未來。我們就要從小做一個講文明懂禮貌的好孩子。接下來介紹具體內(nèi)容。（尊重老師，尊重同學(xué)，注意安全）
尊師禮儀:
1、見老師主動問好，認識的老師前面可以加上老師的姓，說：“×老師好！”，不認識的老師就說：“老師好！”，分別時說"再見"。
2、進出校及上下樓梯給老師讓行。
3、上課遲到或者進辦公室要喊"報告"，聽到"請進"后方可進入；問老師要用"請問"，老師答后要道謝，說"再見"后再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西。不私自打開教師電腦。
4、問老師要用“請問”，老師答后要說“謝謝”。
同學(xué)禮儀：
1、同學(xué)間要互相問候"你早"、"你好"可點頭、招手。
2、同學(xué)間的交往應(yīng)使用禮貌用語。問同學(xué)問題，問前要用謙語"請問"、"對不起"、"打擾你一下"、"向你請教個問題"等，問后要道謝；同學(xué)回答不上來，就一起找老師。
3、尊重同學(xué)，不給同學(xué)取綽號，或叫同學(xué)的綽號，不說使別人感到傷心羞愧的話。
4、同學(xué)之間互助互愛，主動幫助有困難的同學(xué)。
5、尊重和照顧女同學(xué)，不欺侮女同學(xué)。
6、向同學(xué)借東西，要先征得同學(xué)的同意。對同學(xué)的東西要特別愛護，且按時歸還。
7、不斤斤計較，對同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量。
8、課余主動與同學(xué)做游戲，但要遵守游戲規(guī)則，不耍賴。
其他禮儀：
1、上下樓梯靠右行，輕聲慢步過走廊；在教室里、樓道里、走廊上不追逐打鬧。
2、學(xué)會使用“請”、“對不起”、“請原諒”、“謝謝”等文明禮貌語言。
四、現(xiàn)場演示
�。▓鼍耙唬┫蛲瑢W(xué)借筆。
�。▓鼍岸┫聵翘輹r有同學(xué)被撞到了。（假如你是旁觀者）
（場景三）下課后有人不小心把同學(xué)的文具盒碰掉在地上了。
�。▓鼍八模┘偃缒憧吹角懊嬗腥税牙S手丟棄在地上，你會怎么辦？
�。▓鼍拔澹┤绻慊氐郊野l(fā)現(xiàn)忘了老師安排的家庭作業(yè)你怎么向老師打電話詢問呢？
�。▓鼍傲┱垉蓚�同學(xué)分別飾演老師和學(xué)生，學(xué)生向老師提問。（1+1=？） 師：同學(xué)們的表演真棒，我們小學(xué)的學(xué)生的確不錯。我了解到了同學(xué)們都是些懂禮貌的學(xué)生。
五、搶答
1、在學(xué)校里遇見不認識的老師
2、上下樓梯時遇到老師怎么辦
3、上課遲到了，怎么辦？
4、如果你有事到老師辦公室找老師，你會怎么做？
5、
六、詩歌朗誦
同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。
對待長輩要用您，早晨見面說聲早。
平時互相問問好，分別再見別忘了。
若求人請字先，最后別忘說謝謝。
影響別人對不起，回答請說沒關(guān)系。
文明做個好孩子，人人夸我數(shù)第一。
小學(xué)1—3年級文明禮儀教育的主要內(nèi)容:
（一）個人禮儀
知道常用的禮貌用語。
掌握正確的形體姿態(tài)，養(yǎng)成良好的坐、立、行的習(xí)慣，保持正確的讀書、寫字姿勢。
知道保持服裝整潔，愛清潔、講衛(wèi)生。
�。ǘ┙煌Y儀
能恰當、得體地稱呼他人。
懂得尊敬父母，對長輩有禮貌。
尊敬老師，尊重老師的勞動。
知道同學(xué)之間應(yīng)互相關(guān)心、互相幫助，友好相處。
知道待客、做客的基本禮節(jié)。
遵守秩序，輕聲交談，不打擾他人。
遵守公共交通規(guī)則，不闖紅燈。
掌握肅立、注目禮、少先隊隊禮等禮儀。
激趣導(dǎo)入 體驗謝謝
1、（CAI出示溫馨和諧畫面渲染課前氣氛）
師：剛才我們欣賞了美的畫面，接下來有一位同學(xué)將給我們帶來一段美的音樂，讓我們一起來欣賞。（請事先準備的一個同學(xué)表演節(jié)目，同學(xué)鼓掌。）
師：（問表演的同學(xué)）你表演完后說了聲……，你為什么表演完了要說謝謝呢？
�。▽W(xué)生回答）
師：（問鼓掌的學(xué)生）你們?yōu)槭裁匆恼疲?/p>
2、師：是呀，當別人對你鼓掌對你表示鼓勵時，你要說謝謝，那么在生活中還有哪些時候還要說謝謝呢？（出示課題）
�。ɡ蠋熯m時引導(dǎo)總結(jié)板書：服務(wù) 幫助——需要謝謝）
《文明禮儀伴我行》教案3
《文明禮儀伴我行》主題班會教案
活動時間：4.月7日
活動地點：教室
活動主題：文明禮儀伴我行
活動目的：
1、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。
2、讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。
活動過程：
一、活動導(dǎo)入
班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始
介紹文明禮儀知識：
1、交往禮儀
�。�1）不要言而無信
�。�2）不要惡語傷人
�。�3）及時溝通，消除彼此矛盾。
（4）不要隨便發(fā)怒。
�。�5）不要叫人外號。
2、交談禮儀
介紹交談慣用語
3、文明禮儀
我們要規(guī)范自己的言行，更加注重文明禮儀。我們的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。
校園文明禮儀是要求廣大師生共同遵守的`最基本的道德規(guī)范良好的禮儀，有利提高自身的修養(yǎng)，改善人際關(guān)系，凈化校園風(fēng)氣。
三、交流感受和想法。
活動總結(jié)
希望同學(xué)們能做一個講文明，講禮貌的中學(xué)生，讓文明禮貌之花在我們班級長盛不衰。
《文明禮儀伴我行》教案4
一、活動目的:
通過本次“文明禮儀”主題教育活動,使學(xué)生認識到文明禮儀是社會主義核心價值觀的重要組成部分，深入領(lǐng)會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從―點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)。做一個新世紀講文明的中學(xué)生，并為學(xué)校、社會的和諧建設(shè)作出自己應(yīng)有的一份貢獻。
二、活動內(nèi)容:
本次主題教育活動內(nèi)容共分為四個環(huán)節(jié)：探尋文明禮儀之殤-----發(fā)現(xiàn)文明禮儀之美-----學(xué)習(xí)文明禮儀之風(fēng)-----實踐文明禮儀之行
三、活動形式:
小品、相聲、討論交流、視頻錄象、圖片展示、歌曲、集體簽名等。
四、活動準備:
1、討論、決定主題教育活動構(gòu)思、程序、內(nèi)容；確定男女主持人各一名同學(xué)。
2、根據(jù)主題教育內(nèi)容確定將全班同學(xué)分為四組。每組一個專題。
3、同學(xué)們按組收集家庭,學(xué)校,社會等各方面的文明禮儀知識。
4、制作《“文明禮儀我先行“倡議書》、準備集體簽名的條幅等。
6、排練小品《身邊不文明現(xiàn)象》,配樂詩朗誦《清潔天使》、大合唱《愛的奉獻》等節(jié)目。
7、教室環(huán)境的布置：墻上貼一些文明禮儀的宣傳畫,出一期文明禮儀伴我行的黑板報,黑板上書寫“文明禮儀伴我行”主題教育活動。
8、教師設(shè)計主題教育活動課件。
五、活動過程:
主持人（女）：文明禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。文明禮儀是一個人思想道德水平，文化修養(yǎng)，交際能力的外在表現(xiàn)；文明禮儀是一個國家社會文明程度，道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反應(yīng)。尤其在倡導(dǎo)社會主義核心價值觀的今天，重視p開展文明禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容。
主持人（男）：古人云：“修身齊家治國平天下�！闭f明古人就把修身放在首位。華夏大地,禮儀之邦,幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲。教養(yǎng)體現(xiàn)細節(jié)，細節(jié)展示形象。因此,我們要學(xué)習(xí)一些禮儀，它有助于提升個人素質(zhì)。內(nèi)強素質(zhì)外塑形象，如果我們時時彰顯文明素養(yǎng)、處處皆能以禮待人,那么就會使我們顯得很有修養(yǎng)。
主持人（合）：《文明禮儀伴我行》主題教育活動現(xiàn)在開始！
(一)探尋文明禮儀之殤
主持人（女）：中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族。一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。它雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的，然而現(xiàn)實生活中有許多人卻在踐踏著它。下面有請第一小組推選五名同學(xué)代表表演兩個小品：《身邊不文明現(xiàn)象》和《碰撞之后》
1、學(xué)生表演：踩草坪、亂丟亂扔垃圾、闖紅燈、旅游景點亂刻亂畫等不文明現(xiàn)象,通過觀看小品,引發(fā)同學(xué)討論:
�、庞惺裁磯奶�、害處?
�、圃鯓蛹m正,如果是你本人有這些行為,你怎么辦?
2、學(xué)生表演：《碰撞之后》
自由談?wù)動^看小品之后的體會。
主持人（男）：社會上有一些不文明的現(xiàn)象,在我們初中生身上是本不應(yīng)該發(fā)生的�？捎行┩瑢W(xué)仍然有這些不文明的行為�？�，他們在干些什么……下面請第二組同學(xué)展示他們課余拍攝的身邊不文明現(xiàn)象的圖片。（投影有關(guān)圖片）
我們身邊還有哪些不遵守文明禮儀的現(xiàn)象?我們該做到什么?
然后組織同學(xué)討論,同學(xué)們各組推薦兩名發(fā)表自己的意見。
主持人（女）：同學(xué)們，我們國家積極倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會；文明禮儀是社會主義核心價值觀的主要組成部分。在我們淮北市創(chuàng)建文明城市的今天，那么我們通過這次主題教育活動課也倡導(dǎo)全校同學(xué)構(gòu)建文明和諧校園。希望我們大家攜起手來，養(yǎng)成文明習(xí)慣，建設(shè)和諧校園，讓文明禮儀之風(fēng)“朱中”，吹遍全社會！
�。ǘ┌l(fā)現(xiàn)文明禮儀之美
主持人（男）：我們中學(xué)生在校園要講文明，那么外出在沒人監(jiān)督的時候，我們應(yīng)該怎么做呢？請看第三組拍攝的錄像《車廂里的故事》
1、播放錄像《車廂里的故事》
主持人（女）：文明，是永恒的話題，這區(qū)區(qū)兩個字涵蓋了豐富的內(nèi)容，從報紙雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個角落。請欣賞第三組同學(xué)表演的相聲《講禮貌》。
2、相聲《講禮貌》
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)文明禮儀之風(fēng)
主持人（男）：我們中國是五千年歷史的文明古國。那么講文明禮儀的人和事自然是不勝枚舉了,你能舉幾個出來嗎?下面有第四組同學(xué)給我們講幾個從古至今講文明禮儀的故事。
第四組推舉四個同學(xué)代表分別講《孔融讓梨》、《程門立雪》、《淮北好人吳信英》、《孝老愛親好人牛素萍》四個故事。
主持人（女）：孔子云：“君君臣臣父父子子”，貴賤、尊卑、長幼、親疏有別的理想社會秩序便可維持了，國家便可以長治久安了。反之，棄禮而不用，或不遵守符合身份、地位的行為規(guī)范，便將“禮不行則上下昏”因此儒家極其重視“禮”在治理國家上的作用。我們國家現(xiàn)在制定了“依法治國”的'理念，倡導(dǎo)社會主義核心價值觀體系，這些都要求首先樹立文明禮儀之風(fēng)，操作文明禮儀的有效方法就是：
（1）必須明確“有所不為”
�。�2）必須盡力“有所為”
《淮北市市民行為規(guī)范》規(guī)范了我們在公共場所的文明行為有哪些？（投影展示）
學(xué)生齊誦：淮北市市民行為規(guī)范：
�。ㄒ唬┎粶孰S地吐痰，公共場所禁止吸煙；（二）不準亂倒垃圾、亂堆雜物；（三）不準亂穿馬路、亂停車輛；（四）不準亂擺攤點、無證經(jīng)營；（五）不準損壞公物、私設(shè)廣告；（六）不準破壞綠地、攀摘花木；（七）不準污言穢語、酗酒滋事；（八）不準亂搭亂建、影響市容。
�。ㄋ模⿲嵺`文明禮儀之行
主持人（男）：文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的中學(xué)生，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！
1、班長帶領(lǐng)全班宣誓:
我們要做到:自尊自愛,注重儀表;真誠友善,禮貌待人;尊規(guī)守紀,勤奮學(xué)習(xí);勤儉節(jié)約,孝敬父母;遵守公德,嚴于律己。
2、主持人（合）宣讀：《“文明禮儀我先行”倡議書》并集體簽名。(主持人展示簽名條幅,學(xué)生上臺簽名)
主持人（男）：短短的四十五分鐘已經(jīng)過去,我們的主題班會也接近尾聲了。下面讓我們?nèi)喑皇赘枨稅鄣姆瞰I》。
主持人（女）：要成為成功的人,懂得文明禮儀是非常重要的。相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個有道德、講文明的好公民、好學(xué)生,那么,讓我們拿出勇氣,莊重地許下諾言!身為一名朱莊中學(xué)的即將畢業(yè)的中學(xué)生，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求!做一個有理想、有道德的人,為沙實中增光，為母校添彩!希望我們每一個人都可以從小事做起，走向成功!
主持人（男）：下面請我們的班主任為這次主題班會總結(jié)發(fā)言。
班主任總結(jié)發(fā)言：愿我們的同學(xué)們都成為講文明,懂禮貌的青少年�！拔鹨陨菩《粸�,勿以惡小而為之�！蔽拿餍袨�,貴在實踐。文明交通、文明旅游、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網(wǎng)……看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事,但真正做起來并不容易。我們每位同學(xué)從自身做起，少說漂亮話，多做實在事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動。做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人,以自己的實際行為,告別各種不良行為,堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì),做一個文明的中學(xué)生。
主持人（合）：宣布本次主題教育活動結(jié)束！
活動反饋：
�。ㄒ唬┏晒故荆�
這次關(guān)于“講文明懂禮儀，文明禮儀伴我行”的主題教育活動，時間比較長，歷時兩周時間的準備。學(xué)生通過這次主題教育活動的親身經(jīng)歷，同學(xué)們了解了有關(guān)禮儀的知識，對中學(xué)生應(yīng)遵守的文明禮儀規(guī)范，有了更進一步的認識；禮儀表演與宣傳活動的開展，提高了學(xué)生的組織能力與表達能力，也使學(xué)生逐步養(yǎng)成經(jīng)常使用文明禮儀的好習(xí)慣。經(jīng)過這一段時間的努力，班級里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，文明禮儀教育見成效，文明禮儀已深入學(xué)生的內(nèi)心，這次主題教育活動圓滿結(jié)束，主題活動目標已經(jīng)達成。
�。ǘ┙處燑c評
通過這一系列活動的開展，同學(xué)們深刻的認識到不講文明禮儀的危害，懂得了講文明禮儀的重要性，明白今后努力的方向。講文明講禮儀是全社會每一個公民的責(zé)任，只有人人做到講文明講禮儀，才會使社會更加文明。在這次活動中，學(xué)生不僅僅對生活中人們文明禮儀的表現(xiàn)有了了解，更重要的是他們通過自己的實踐和嘗試，提高了各方面的能力，尤其是繼承了中華民族“禮儀之邦”的美稱。而且在這次活動中樹立了自信，發(fā)揮了內(nèi)在的潛能。同時也鍛煉了自我的社會實踐能力，為以后的社會生活打下了堅實的基礎(chǔ)。最后我們向全社會發(fā)出呼吁：講文明懂禮儀，文明禮儀我先行。
《文明禮儀伴我行》教案5
一、活動目的：
通過本次班會活動，使學(xué)生認識到行為規(guī)范就在我們身邊，體會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀講文明的中學(xué)生，并且為學(xué)校的和諧建設(shè)作出自己應(yīng)有的一份貢獻。
二、活動內(nèi)容：
“尋找禮儀、學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀”
三、活動準備：
1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。
2、同學(xué)們收集家庭，學(xué)校，社會等各方面的文明禮儀知識。
3、詩朗誦（文明禮儀伴我行）
4、書法表演
5、歌曲（蝸牛）
6、快板（文明禮儀在我心）
7、相聲（我們一起講文明）
四、活動過程
主持人A：尊敬的老師，親愛的同學(xué)，下午好！
主持人A、B：預(yù)備（8）班《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
主持人B:華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲。
主持人A：是啊，作為學(xué)生，遵守紀律和規(guī)則就是文明禮儀。
主持人B: 因此，我們要學(xué)習(xí)一些禮儀，它有助于提升個人素質(zhì)。如果我們時時、處處都能以禮待人，那么就會使我們顯得很有修養(yǎng)。古人有這樣的話： “修身齊家治國平天下。”就把修身放在首位。
主持人A:“修身齊家治國平天下。”你知道的還真不少。那你知道，“修身”是什么意思嗎？
主持人B:這你可難不倒我。修身，就是不斷的自我完善，努力提高自身修養(yǎng)。
主持人A：提高修養(yǎng)即是指通過學(xué)習(xí)知識提高自己的文化素質(zhì)，也是指通過學(xué)習(xí)禮儀提高自己的文化氣質(zhì)。
主持人B:也就是說，一個真正的高手需要內(nèi)外兼修。
主持人A：你說的不錯。一個好學(xué)生既要學(xué)習(xí)文化知識，也要學(xué)習(xí)文明禮儀。其實文明禮儀就在我們身邊，它需要我們一起努力，一起發(fā)現(xiàn)，一起遵守，讓我們行動起來，一起來講文明！
主持人B：請欣賞朱張龍與丁思宇一起帶來的相聲《我們一起講文明》。
出示幻燈片
主持人A：演得真有趣，其實我們只有從點點滴滴的細節(jié)上要求自己才能不斷地完善自我，而這樣的人，當然是一個文明的`人。
主持人B:是啊，只要把文明禮儀銘記在心中，時時注意自己的言行舉止，那么文明禮儀就永遠不會離開你，永遠住在你的心房！
主持人A：請聽快板《文明禮儀在我心》。
主持人B：有請顧軼凡，張合澐，張語凡。
出示幻燈片
主持人A：說的真對啊，不過，雖然知道了文明禮儀是什么，但是不經(jīng)過努力，怎么取得成功？
主持人B：的確，即使每個人的起點不同，基礎(chǔ)不同，但是，只要努力，就一定會有改變。哪怕是蝸牛，只要一步一步往上爬，總有到達頂端的那一天。請聽勵志歌曲《蝸�！罚瑫r再請上黃靜雯和徐屹璠兩位同學(xué)向我們展示他們的書法才藝。
主持人A：有請！
出示幻燈片
主持人B: 沒有規(guī)矩不成方圓
主持人A：千里之行，始于足下。
主持人B：歌唱得真好。
主持人A：字寫得真漂亮。
主持人B：從某種程度上說文明禮儀就是規(guī)矩，就是規(guī)范一個人的言行舉止。
主持人A：對，所謂發(fā)乎于情，止乎于禮才是謙謙君子。
主持人B：呵呵，說到謙謙君子，西游記中的師徒四人也來到了我們班級，準備在上禮儀山取經(jīng)，看看自己能否算得上謙謙君子。
主持人A：請欣賞小品《二話西游》。
出示幻燈片
主持人A：上課說小說話，副科隨意調(diào)換座位，公共場合大聲喧嘩這么多不文明的舉動怎么算得上是謙謙君子？
主持人B：對于我們來說，其實一句真誠的問好，一本清楚整潔的作業(yè)本，一堂專心認真的課都是文明禮儀。
主持人B：是啊，不要覺得文明禮儀遠在天邊，其實文明禮儀，就在我們身邊。
主持人A、B：請聽詩朗誦《文明禮儀伴我行》
主持人A：有請瞿哲悅、喬奕晨、趙昊一、顧軼凡
出示幻燈片
主持人B：謝謝她們精彩的表演。
主持人A:是啊，從剛才的節(jié)目中我看到了同學(xué)們想要文明禮儀伴我行的熱情。
主持人B：想要成為一個講文明懂禮儀的人其實也不難。我有一個提議。
主持人A：喔，你說說看。
主持人B：我們知道我們的校園中也有許多不文明現(xiàn)象，也許我們自己身上還有這樣那樣的陋習(xí)�，F(xiàn)在請同學(xué)們拿出一張紙和一支筆，在紙上寫上你們自己身上的一些不文明行為，有多少寫多少，不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考，寫好了拿在手中，我請同學(xué)來收。
主持人A：好，我想同學(xué)們都寫好了。那我讓一些同學(xué)來回答，請問楊昊，你身上有什么不文明現(xiàn)象呢？
主持人B：張雨婷，你來回答一下。
主持人A：孫佳冬，你呢？
主持人B：徐濤來回答一下。
主持人A:孫遠，你來說一下。
主持人B：奚予暠，你也說一下。
主持人A：姚源，你來回答。
主持人B：大家說的很好，現(xiàn)在就讓我們舉行一個告別陋習(xí)的儀式：我們把不文明丟進垃圾袋，讓它們遠離我們。
收紙條
主持人A：現(xiàn)在就讓我們一起宣誓。
主持人B：讓我們告別陋習(xí)，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園！——預(yù)備八班全體學(xué)生宣誓
主持人B：太棒了。陋習(xí)并不可怕，可怕的是我們放松對自己的要求。
主持人A：可怕的是我們沒有和陋習(xí)做斗爭的勇氣。
主持人B：相信我們只要戰(zhàn)勝它們，明天將會更美好，未來會更燦爛。
主持人A：讓我們一起唱一首歌《明天會更美好》。
出示幻燈片
主持人A：在面對困難時，我們的身后，總用老師的身影，老師總會鼓勵我們，從幼兒園到中學(xué)，許許多多的老師用他們的愛鼓勵我們進步，呵護我們的成長。
主持人B：許許多多的老師教我們文化知識，教我們文明禮儀。
主持人A：讓我們聽聽班主任莊老師有什么話要對我們說的？
班主任寄語
主持人A：短短的四十分鐘即將過去
主持人B：但是我們講文明懂禮儀的行動還將繼續(xù)！
主持人A：無論是小小的社會，
主持人B：還是大大的世界，
主持人A：文明禮儀都是是我們生活中不可缺少的一部分，
主持人B：文明禮儀是一顆最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，
主持人A、B：讓我們告別陋習(xí)，把文明之花播撒到生活中！
主持人A、我宣布，本次班會圓滿成功。
主持人A、B同學(xué)們、老師們、家長們，再見！
《文明禮儀伴我行》教案6
教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生了解文明禮儀知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：(1)語言上講文明;(2)行為上講規(guī)范;(3)生活中講衛(wèi)生;(4)活動中講參與;(5)集體中講團結(jié);(6)待人講禮貌;(7)處事講謙讓。
2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個合格小學(xué)生的文明習(xí)慣，以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。
教學(xué)準備：
把學(xué)生搜集的文明禮儀知識、圖片制成幻燈片。
排練小品、文明禮貌歌、歌曲等節(jié)目。
教學(xué)過程：
一、班長講話：同學(xué)們，中國自古就是講究禮儀的國度。首先，衣冠端正，舉止文明，遵守紀律，生活儉樸，是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學(xué)們在和老師、同學(xué)、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對別人的尊重。禮儀強調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，所以我希望每一個同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭做文明好學(xué)生。
二、介紹文明禮儀知識：坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞自信、友好、熱情等信息，同時也顯出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著做。站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請一位同學(xué)示范，一位講解。走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現(xiàn)一個人的風(fēng)度和活力。請一位同學(xué)示范，一位講解。
三、交往禮儀：一人講解，幾個人表演
1、不要言而無信;
2、不要惡語傷人;
3、及時溝通，消除彼此矛盾;
4、不要隨便發(fā)怒;
5、不要叫人外號。
師總結(jié)：剛才同學(xué)說的真熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀，要重言，更重行”，讓文明之花處處開放。
四、展示學(xué)生們自己創(chuàng)編的.文明禮儀兒歌：
同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。
對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”，
平時互相問問“好”。分別“再見”別忘了，
若求人，“請”字先，最后別忘說謝謝，
影響別人，“對不起”，回答請說“沒關(guān)系”。
文明做個好孩子，人人夸獎數(shù)第一。
五、現(xiàn)場采訪
小記者：我是中國少年報的小記者，我姓?，聽說你們在這里開展文明禮儀的活動，我特地來采訪一下。大家：好，歡迎歡迎!
小記者：(場景一)如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的書，你該怎么辦?小記者提問：你應(yīng)該怎樣向同學(xué)道歉?
(場景二)當你想向同學(xué)借筆時，你該怎么說，怎樣做呢?小記者評價：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。
(場景三)來到圖書館，你想借書，應(yīng)該怎樣跟圖書管理員說呢?小記者評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。
(場景四)當家里來了客人，你怎樣招待他?
(場景五)當你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向老師打電話詢問呢?
師：通過小記者的采訪，你都知道了哪些文明用語。
六、交流感受和想法。
七、展示學(xué)生們自己創(chuàng)編的文明禮儀童謠。
八、齊唱歌曲
師：同學(xué)們，你對他人有禮貌，尊重他人，待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質(zhì)，就會得到別人對你的尊重。我真心希望你們這朵文明之花能永遠綻放。合：同學(xué)們，就讓我們在《我們?nèi)巳酥v禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會。
晨風(fēng)吹，陽光照，歡歡喜喜進學(xué)校。見了老師問個好，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)您早，團結(jié)友愛心一條，團結(jié)友愛心一條。
好學(xué)生，志氣高，講文明，講禮貌，我們一定要記牢。不罵人來不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛(wèi)生要做到，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌。
《文明禮儀伴我行》教案7
一、 活動目標：
通過本次主題班會，使學(xué)生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個合格的中學(xué)生！
二、 活動內(nèi)容：
活動內(nèi)容分三大塊——“尋找禮儀、學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀”
三、 活動方式：
講故事、知識問答、討論交流、圖片展示、詩歌朗讀、宣誓等
四：活動過程：
�。ㄒ唬⿲ふ叶Y儀
一、出示照片：《校園不文明現(xiàn)象》
其實還不止這些不良行為，大家的眼睛是雪亮的，大家想想校園里還有哪些不良行為?
【叫同學(xué)思考，并提問3—5個同學(xué)】
二、請看視頻《高一（2）班的不文明行為》。
這些同學(xué)，你們的不良行為，是有損我們班級的`形象的，甚至可能很影響到別人的安全！相信通過這次曝光之后，這些行為在我們班中銷聲匿跡！
其實每個同學(xué)都會存在一些不良行為，只有你找出才有可能今后進行改正，同學(xué)們，請你們想想我還存在哪些不良行為呢？或者你還看到誰還有不良行為？
三、【我的行為我指出：請幾個同學(xué)談?wù)劇?/p>
雖然我們身邊還存在一些不文明現(xiàn)象，但是校園離仍然處處朝氣蓬勃，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，瞧，有一群小詩人來了......
四、詩朗誦《我是文明的中學(xué)生》。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)禮儀
一、[介紹中學(xué)生的常用禮儀]
1）《知識競賽》的環(huán)節(jié)，
第1題：遇到學(xué)校不認識的來賓，你如何打招呼？
第2題：文明禮貌用語都有哪些？（見面說：“早上好”“您好！”道歉說：“對不起�。骸罢堅彛 敝轮x說：“謝謝！””給您添麻煩了！”……）
第3題：家里來客人了，你是怎樣招呼的？:
第4題:文明行為都有那些?(愛護環(huán)境,你丟我撿;遵守秩序,你好我學(xué)……)
第5題:同學(xué)之間應(yīng)該如何文明相處?答案:尊重他人,聽他人說,替他人想,幫他人做:熱情待人;真誠做人,不說假話,誠懇待人。
第6題：看見有同學(xué)洗手后不關(guān)水龍頭，你怎樣辦？
第7題：學(xué)生在打飯時擠隊，你會怎樣做？
2）搶答題
第1題：怎樣打電話？
第2題：敲門的原則是什么？
第3題：好朋友跟你提意見你怎么辦？
�。ㄈ⿲嵺`禮儀
一、講故事《程門立雪》。
二、視頻：《細節(jié)決定成敗》
三、（出示誓詞）班長帶領(lǐng)全班宣誓：請舉起右拳。
《文明禮儀伴我行》教案8
一、活動目的：
通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。并能夠發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，在具體行動中做到講文明、懂禮貌，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
二、活動準備：
1. 童謠、情景表演、歌曲、圖片、文明百花園等。
2.環(huán)境布置（黑板、場地等）。
3.組織學(xué)生準備有關(guān)節(jié)目。
三、活動過程：
（一）主持人講話（甲乙）
甲：親愛的同學(xué)們，文明禮儀伴著四季的腳步，悄悄地，悄悄地，向我們走來了，它像春風(fēng)，像夏雨，像秋歌，像冬雪，滋潤著我們的心田。
乙：文明禮儀是一粒最有生命力的種子，如果在心里播下這粒種子，讓它在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。
甲：下面我們請班主任老師宣布《用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動》，高二（11）班文明禮儀伴我行主題班會活動開始。
（二）班主任老師宣布活動開始
老師：親愛的同學(xué)們，我們的祖國號稱“禮儀之邦”，我們作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！老師相信你們今天會表現(xiàn)的非常出色，我宣布《用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動》，高二（11）班文明禮儀伴我行主題班會，現(xiàn)在開始。
（三） 進行活動。
甲：今天的活動，我們以小組匯報的形式展示，下面來認識一下四個小隊。
�。ㄎ覀兪堑谝恍〗M，我們的口號是，。校園是我家，文明靠大家）
�。ㄎ覀兪堑诙〗M，我們的口號是，講文明語，做文明事，當文明人。）
�。ㄎ覀兪堑谌〗M，我們的口號是，文明禮儀，從我做起。）
�。ㄎ覀兪堑谒男〗M，我們的口號是，人人講文明，處處重禮節(jié)）
�。�。唱響禮儀公約
甲：首先讓我們一起唱響高二（11）班的《禮儀公約》
今天上臺說一說，文明禮儀首當先，大家認真聽一聽。快快說。
見面時問聲好，早中晚不能少，謝謝你不客氣，好孩子有禮貌。對，好孩子有禮貌。
上下樓梯靠右走，樓道走廊不追跑，蹦跳喧鬧都不要，安全安全最重要。對，最重要。
游戲不在馬路上，亂跑亂撞更不要，走路要走人行道，交通規(guī)則記心牢。好，記心牢。
文明禮儀處處見，誰來補充說一說。
我來說，垃圾不能隨便扔，見到垃圾主動撿，大家都要講衛(wèi)生，雙語家庭更清潔。對，更清潔。
學(xué)習(xí)習(xí)慣也重要，課前預(yù)習(xí)要做到，上課聽講心神集，完成作業(yè)靠自己。對，靠自己。
2.學(xué)生明辨是非，正確掌握和使用禮貌用語
甲：我們是祖國的小雛鷹。
乙：文明之花在心中開放。
甲：我們是二十一世紀的主人。
乙：我們要做二十一世紀的文明人。
甲：同學(xué)們，作為二十一世紀的高中學(xué)生，在日常生活中，我們必須要用那些禮貌用語呢？
學(xué)生：（請、您好、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見、）
甲：怎樣在生活中運用這些禮貌用語呢？讓我們一起來欣賞情境表演《看，我的》、《借釘錘》。
乙：同學(xué)們表演得真精彩，看了他們的表演你想說些什么？
�。▽W(xué)生暢所欲言，說出自己的感想）
乙：我相信大家在生活中一定會向他們一樣禮貌待人。
甲：如果不注意自己的文明行為，那又會怎樣呢？請欣賞短片《下課了》。
甲：同學(xué)們，短片上的學(xué)生做得怎么樣呢？
好！現(xiàn)在你們就是糾察大隊，把你們發(fā)現(xiàn)的不文明的地方寫在答題卡上，并說出應(yīng)該如何做�？茨囊恍〗M發(fā)現(xiàn)的多？
（小組匯報）
�。ń處熛鄼C舉笑臉肯定）（看，劉老師也肯定了你們的回答，我們把掌聲送給他們）
下面請我們班級的班長給我們說幾句
�。ㄍ瑢W(xué)們，讓我們做講文明懂禮貌的好少年吧！就像我們班的王思思那樣見到老師甜甜的問聲好，像朱文軒那樣看到同學(xué)需要幫助時主動伸出援助之手，像周言佳那樣見到垃圾及時撿起……）
乙：讓我們做個講文明、守紀律的好孩子吧！
甲：文明禮儀的春風(fēng)吹到了我們雙語校園的每一個角落。
3.接龍賽唱習(xí)慣歌
乙：我們班的同學(xué)不僅注意自己的文明禮儀，還把《習(xí)慣歌》熟記于心 ，下面我們以接龍的形式來說一說《習(xí)慣歌》吧！
4.讓文明在校外延伸
甲：大家說的真好，同學(xué)們，讓我們帶上文明的.放大鏡走進社區(qū)看一看與文明不和諧的現(xiàn)象吧。
�。ǘ唐ǚ中〗M上臺講述）第一小組：（這是我們第一小隊利用星期天的時間拍攝的，看，這原來是一顆翠綠的冬青樹，它們四季常青，挺立在馬路的兩側(cè)，為我們增添了一道道亮麗的風(fēng)景線，可是現(xiàn)在它的身上卻被人們?nèi)由系睦�，再看，這是馬路兩邊整齊劃一的花壇，可現(xiàn)在花壇里到處都是垃圾）
第二小組：（這是我們第二小隊給大家?guī)淼恼掌蠹艺埧�，這是我們家附近的小區(qū)，潔白的墻上到處被寫下和貼上一些亂七八糟的宣傳廣告，原來潔白的墻壁不見了。再看，這是一家超市，一些人在貨架上拿的東西不想要了，就把它隨手亂放，原來擺放有序的物品被這種不文明的行為給攪亂了。）
第三小組：（同學(xué)們，這是我們泗陽新建的森林公園，真可謂是人們休閑娛樂的好去處，可是一些調(diào)皮的孩子卻往河里亂扔石子雜物，原來清澈的小河卻被搞得一團糟）
第四小組：（這也是馬路兩邊的花壇，里面卻被人們?nèi)酉铝嗽S多雜物，嚴重影響了我們身邊的環(huán)境，看到這些真讓我們感到痛心呀�。�
乙：謝謝你們我們帶來的這一幕幕畫面。同學(xué)們，文明在我們身邊流淌，也讓文明在校外延伸把！看了這些你一定有許多話想說，讓我們拿起手中的筆，寫下我們的倡議（讀 、貼）
甲：同學(xué)們，看，文明禮儀百花園在大家雙手的打扮下變得更美了。讓我們繼續(xù)努力，在校園爭做文明的學(xué)生。
乙：在家庭爭做文明的孩子。
甲乙：在社會爭做文明的使者。
5.一曲歡歌唱文明
甲：讓我們一起合唱《文明寶貝》，在歌聲中結(jié)束這次主題班會。文明寶貝小隊長們快來呀！一起來唱出我們的文明口號。（學(xué)生唱歌）
甲：下面有請班主任老師對這次主題班會進行評價總結(jié)
�。ㄋ模┌嘀魅卫蠋熤v話
老師：同學(xué)們，知道老師現(xiàn)在的心情嗎？那就是我為你們而自豪，新的一年你們真的長大的，平時大家在行為禮儀上都做得很好，我們班也取得了許多優(yōu)異的成績和榮譽，今天的活動，大家積極動腦，踴躍發(fā)言，配合默契，有許多新奇的設(shè)想，老師相信通過今天的活動，我們班會涌現(xiàn)更多的文明的使者，新學(xué)期讓我們共同加油把！我宣布今天的主題班會到此結(jié)束。
四、活動效果：
今天的小學(xué)生，代表著祖國的未來，他們的禮儀教育，不僅是個人發(fā)展的需要，更是我們民族振興的希望。通過這次主題班會，對學(xué)生進行一系列的文明禮儀知識的普及以及體驗教育活動，全班學(xué)生對文明禮儀知識有一個全面而深刻的認識，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。通過這一班隊活動的舉行，班級里涌現(xiàn)出了一大批尤為突出的文明禮儀小標兵。并以此活動作為切入點，全面提高了班級工作的實效性，切實提高了班級學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓他們一日學(xué)習(xí)終生受益。
《文明禮儀伴我行》教案9
教學(xué)目標：
1． 通過本次授課，使大家明白禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明語言。
2． 通過這次學(xué)習(xí)促進校園和諧，提高學(xué)生素質(zhì)。
3． 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個講文明懂禮貌的好孩子。
教學(xué)重點：
1． 培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。
2． 教育學(xué)生做個講文明懂禮貌的人。
3． 了解課堂紀律及上下樓梯的`禮儀。
4． 向老師及長輩問好的禮儀。
5． 注意同學(xué)之間的禮儀。
活動過程：
一． 主持人上場
主持人主持活動，宣布文明禮儀班會開始，導(dǎo)入文明禮儀的重要性。
中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌儀是中華民族是優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。
二． 播放課件《沒有禮貌的陳峰》
分別請同學(xué)發(fā)言討論為什么沒人喜歡陳峰，我們應(yīng)該怎樣做一個文明的小學(xué)生：
1． 在我們每天生活學(xué)習(xí)的教室里應(yīng)怎樣做。
2． 上廁所應(yīng)怎樣做。
3． 上下樓梯應(yīng)怎樣做。
4． 進出老師辦公室應(yīng)怎樣做。
5． 上學(xué)路上及放學(xué)路隊應(yīng)怎樣做。
三．做文明人使用文明用語
學(xué)生討論文明用語都有那些，應(yīng)怎樣使用。
別人幫助你時，你要說謝謝
不小心踩到別人時，你要說對不起
別人向你道歉時，你要說沒關(guān)系
客人來到你家時，你要說歡迎
放學(xué)了，你要和老師、同學(xué)說再見
在校園里見到老師，你要說老師，您好
四．學(xué)生表演
與同學(xué)之間友好相處的文明。
五．全體參與
全體同學(xué)共同朗誦《文明禮儀三字經(jīng)》。
六．教師小結(jié)：
同學(xué)們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，做文明的小學(xué)生！附：
文明禮儀三字經(jīng)：
小學(xué)生 要做到 孝父母 遵教導(dǎo) 會使用 文明語 遇外賓 要知禮 幫殘疾 樂助人
不打架 不罵人 要誠實 不說謊 損公物 要賠償 撿東西 要上交 借東西 要歸還
不挑吃 不挑穿 惜糧食 節(jié)水電 愛整潔 常洗澡 勤刷牙 習(xí)慣好 不曠課 不遲到
對老師 有禮貌 好習(xí)慣 要養(yǎng)成 人人夸我頂呱呱
《文明禮儀伴我行》教案10
一、傳統(tǒng)美德小故事
主持人：“禮儀”是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流長。我們的祖先崇德尚禮，他們的表率為我們迎來“禮儀之邦”的美譽，下面請聽歷史故事：《孔融讓梨》，《黃香誠心敬父母》。
主持人（小結(jié)）：五千年的歷史中，這樣的故事數(shù)不勝數(shù)，他們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
二、文明用語記心里：
主持人：人們都說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”下面就請同學(xué)們來想一想，是哪些文明用語來裝點著我們的生活，溫暖著彼此的心？
學(xué)生自由發(fā)言
（“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”……）
主持人（小結(jié)）：文明用語是通往心靈的金鑰匙，生活中的文明禮貌用語還有很多，同學(xué)們要留心觀察，注意各種場合使用的禮貌用語，成為一個彬彬有禮的人。
三、禮儀擂臺賽
主持人：文明禮儀內(nèi)容很廣泛，大家在日常生活中時常扮演著不同的角色，下面分小組來說說，每種角色的文明表現(xiàn)：
�。拷M扮演一種角色，全組一起練習(xí)表演唱，可以拍手，可以加動作等等，比一比哪個組最整齊。）
1、第一組——小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。
2、第二組——小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。
3、第三組——小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。
4、第四組——小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。
主持人（總結(jié)）：同學(xué)們在不同場合都要注意文明禮儀，這不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的'體現(xiàn)，也影響著班級榮譽、學(xué)校榮譽，更是城市的臉面，是國家的臉面。
四、校園文明禮儀
主持人：同學(xué)們談?wù)勀阍谛@里、班級中發(fā)現(xiàn)哪些不文明行為？有什么看法？
�。▽W(xué)生自由發(fā)言）
主持人：下面讀讀常用的校園禮儀要求，請聽《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》
小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌
升國旗 要敬禮 唱國歌 要肅立
尊長輩 愛幼小 孝父母 遵教導(dǎo)
幫殘疾 樂助人 不打架 不罵人
要誠實 不說謊 損公物 要賠償
撿東西 要上交 借東西 要歸還
不挑吃 不挑穿 惜糧物 節(jié)水電
不曠課 不遲到 對老師 有禮貌
上課時 用品齊 敢發(fā)言 多動腦
做作業(yè) 寫工整 按時完 卷面凈
廣播操 要做好 煉身體 爭達標
保視力 做眼操 三個一 要做到
集合時 快靜齊 做值日 要積極
上下樓 靠右行 不擁擠 保暢通
好習(xí)慣 早養(yǎng)成 有教養(yǎng) 益終生
五、學(xué)唱歌曲《咱們從小講禮貌》
主持人：我們是祖國的小雛鷹，是21世紀的主人，讓文明之花在心中開放。讓我們在歌聲中插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來……
《文明禮儀伴我行》教案11
晨會目的：
講文明、懂禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個新時期講文明的.孩子。
晨會準備：
課件
晨會過程：
一、導(dǎo)入：
中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長.在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓。
二、舉例：
1.但是今天老師給大家?guī)砹肆钊诵耐吹南�，（多媒體出示徐昊受傷的腳）2、看了之后，交流一下自己的感受。指出這樣不文明的行為會給班級，同學(xué)帶來的后果。
三、辨析
1.哪些禮儀是很不文明的？（上下樓擁擠,課間追逐打鬧，不愛惜糧食，不愛護公物，不節(jié)約用水，亂扔垃圾，攀爬鐵門，踐踏草坪，不正確的讀書寫字姿勢）
2.我們應(yīng)該怎樣來做一個文明禮儀的小學(xué)生。
四、導(dǎo)行
欣賞《小學(xué)生日常行為規(guī)范》兒歌。
愛心傳遞，文明甜蜜。
夸夸班級的文明禮儀小標兵。
讀兒歌《文明是朵花》
表達自己的小決心。
《文明禮儀伴我行》教案12
一、教學(xué)目的
1、學(xué)會學(xué)校集隊禮儀規(guī)范，掌握集隊的禮儀和技巧。
2、通過不同角色的扮演，提高集隊能力。
二、教學(xué)重點：
本次活動，提出希望，希望學(xué)生能把校園集隊禮儀的一些規(guī)范應(yīng)用到現(xiàn)實的學(xué)習(xí)生活中區(qū)。
三、教學(xué)過程
（一）激發(fā)興趣，進入情景
同學(xué)們，你參加過學(xué)校的集隊嗎？你知道在參加集會時要注意些什么？
學(xué)生互動：自由評論，積極回答。
﹙二﹚引入新課
中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播。學(xué)校集隊禮儀又是怎樣的呢？
我們來一場學(xué)校集會禮儀搶答，請同學(xué)們說出下面的做法是對的，還是錯的`。
﹙三﹚搶答題
與會者勾肩搭背，談笑嘻鬧
集會開始不可隨便走到和發(fā)出聲音
遲到喊報告
主講者講到精彩處要熱烈鼓掌
會上發(fā)言前要深鞠躬
發(fā)言結(jié)束要說謝謝
接受獎品要立正
操場集合可隨便站
上廁所要喊報告
開會可提前離場
﹙四﹚現(xiàn)場演練
﹙五﹚評比
利用“評價小組”的職能評價出本次活動的最佳參與獎、超級合作獎、紀念獎等各三組。借以鼓勵學(xué)生們的積極參與激發(fā)學(xué)生再次學(xué)習(xí)的積極性
﹙六﹚暢談體會，每個同學(xué)可以從自己的表現(xiàn)，他人的表現(xiàn)等幾個方面談。公正的評價他人并正確的認識自己，檢驗自己參與本次活動的情況。
﹙七﹚結(jié)束本次活動，提出希望，希望學(xué)生能把校園集隊禮儀的一些規(guī)范應(yīng)用到現(xiàn)實的學(xué)習(xí)生活中區(qū)。
《文明禮儀伴我行》教案13
活動目的：
1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。
2、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。
活動準備：
1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。
2、關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料。
3、環(huán)境布置（黑板、場地等）。
4、組織學(xué)生準備有關(guān)節(jié)目。
活動過程：
一、活動導(dǎo)入
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行，家庭禮儀》主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始
（一）、家庭文明禮儀。
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》（放錄像）
（放完錄像）主持人：看到這兩個小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：現(xiàn)在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定會有不同的看法。下面請欣賞小品：《快樂的小伙伴》
�。ū硌萁Y(jié)束）主持人：通過這個小品，大家認為該如何與小伙伴相處？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢？下面請欣賞小品《家里來客了》
三、問卷調(diào)查
四、活動總結(jié)。
五、班主任講話：
親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚我們的.禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！
五、活動結(jié)束。
主持人：“文明禮儀伴我行，家庭禮儀篇”主題班會到此結(jié)束�！�
《文明禮儀伴我行》教案14
活動目的：
1、通過看錄像、表演小品、快（勵志主題班會）板、拍手歌、觀看專題報道等多種形式，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，讓學(xué)生從小知禮儀，懂禮儀，懂得感恩父母，學(xué)會與同學(xué)友好交往，快樂地與人相處，將班級管理工作和文明行為習(xí)慣落實到實處、
2、通過學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，成為一個講文明，懂禮貌的好學(xué)生、
3、通過主題宣傳教育實踐活動，使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻、
活動準備：
1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容、
2、確定主持人（本次主題班會確定二名主持人：xxx，xxx）、
3、匯總孝敬父母作業(yè)卡情況，評選孝敬父母標兵和其它文明禮儀標兵十名、
4、排練小品《家里來客了》《課間》《問路》，快板《做個文明好孩子》，學(xué)唱《咱們從小講禮貌》歌曲，背誦《校園禮儀三字歌》等節(jié)目、
5、設(shè)計主題班會課件、
活動時間：
20xx年3月24日
活動流程：
一、主持人入場（播放歌曲《咱們從小講禮貌》）
兩位小主持人在《咱們從小講禮貌》的歌曲聲中上臺、
主持人1：春風(fēng)吹，陽光照
主持人2：語言美，行為美
主持人1：尊師長，愛同學(xué)
合：讓我們從小講文明，講禮貌，五（五）班“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始、
二、活動開始
�。ㄒ唬┘彝ノ拿鞫Y儀
主持人1：從古到今，文明禮儀一直滲透在我們的學(xué)習(xí)生活中，作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香溫床》（放錄像）
（錄像結(jié)束）主持人2：看完這兩個小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹呢？
學(xué)生自由發(fā)言、
主持人1：我們現(xiàn)在的同學(xué)多數(shù)是獨生子女，沒有兄弟姐妹，看了孔融的故事，你覺得應(yīng)該怎樣和小伙伴相處呢？
學(xué)生自由發(fā)言、
師：剛才同學(xué)們說得真好，有的同學(xué)提到要感恩父母，同學(xué)們想一想，為什么要感恩父母呢？
學(xué)生自由發(fā)言、
師：對，父母不僅給了我們生命，而且還把我們撫養(yǎng)成人，所以我們應(yīng)該感恩父母，孝敬父母、在這里，老師要布置一個課后作業(yè)，今天回家給父母洗一次腳、我們不僅要洗，而且要洗得好，不僅要今天洗，而且要常常為父母洗腳，獻上你的一份孝心、今天，老師還要給每個同學(xué)發(fā)一張“洗腳卡”、洗完后，把你和父母的感受全寫下來、以后我們每周都要發(fā)一張洗腳卡，這也是我們孝敬父母的作業(yè)內(nèi)容之一、看看哪些同學(xué)完成得好，我們將利用主題班會的時間交流，評出每月的文明小標兵、
主持人1：同學(xué)們都明白在生活中我們應(yīng)該怎么做，但是真正的表現(xiàn)又如何呢？和孔融黃香相比，你以前還有哪些不足，還存在哪些差距？今天，我們就利用主題班會的時間來反思一下、（小組討論）
學(xué)生集體交流、
主持人2：黃香的故事，讓我們懂得了要孝敬父母、那么，如果家里來客人了，我們又應(yīng)該怎么做呢？請欣賞小品《家里來客了》（學(xué)生表演）
主持人1：感謝這二位同學(xué)的精彩演出，從剛才的小品中，你又知道了哪些家庭中的文明禮儀呢？
學(xué)生自由發(fā)言、
（二）校園禮儀
主持人1：在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識，還要講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年、那么，同學(xué)們的校園禮儀遵守的如何呢，是不是每個同學(xué)都會自覺遵守校園禮儀呢？請欣賞小品《課間》
主持人2：當你看到這種不文明行為的時候，你應(yīng)當怎么做？
學(xué)生自由發(fā)言、
�。ū硌萁Y(jié)束）主持人1：是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天、你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千、同樣的一件小事，出現(xiàn)兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對不起”在起作用、我們共同生活在校園這個大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處，互相謙讓，學(xué)會文明用語，這也是我們從小學(xué)做人的一項重要的道德修養(yǎng)、請欣賞快板——《做個文明好孩子》
同學(xué)們，都知道，
禮貌用語記得牢、
對待長輩要用“您”，
早晨見面說聲“早”
平時互相問問“好”、
分別“再見”別忘了、
若求人，“請”字先，
最后別忘說謝謝，
影響別人，“對不起”
回答請說“沒關(guān)系”
做個文明好孩子，
主持人2：校園禮儀不僅包含同學(xué)間的團結(jié)友愛，還有上學(xué)放學(xué)禮儀，上課課間禮儀，參加活動的各種禮儀等等、請同學(xué)們觀看錄相，說說錄相中的哪些行為是文明的，哪些行為是不文明，你應(yīng)該怎么做呢？（播放錄相）
�。ㄤ浵嘟Y(jié)束）學(xué)生自由發(fā)言、
主持人1：除了錄相中的校園禮儀，你還知道哪些文明的校園禮儀呢？我們現(xiàn)在來分小組討論一下、
（討論結(jié)束）小組交流、
主持人2：同學(xué)們說的真不錯，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對我們的校園禮儀也提出了明確要求，現(xiàn)在我們集體背誦《校園禮儀三字歌》（師生共同拍手做）
入校門，衣冠整；情緒昂，步履正、見師長，問您好；尊校紀，護校風(fēng)、
鈴聲響，進課堂；互致禮，起勿響、坐姿正，勿搖晃；專心聽，細心想、
要發(fā)言，先舉手；起立答，聲洪亮、寫作業(yè)，貴獨立；老師見，心歡喜、
課間時，要活動；文明玩，會放松、遇老師，要讓路；與師談，要謙恭、
花兒美，草青青；愛校園，護環(huán)境、班集體，是個家；同學(xué)們，愛護它、
同學(xué)間，互關(guān)心；善理解，樂助人、要誠實，懂謙讓；團結(jié)緊，有力量、
敬人者，人恒敬；集體榮，我才榮、學(xué)校里，有規(guī)矩；勿喧嘩，不逐跑、
有集會，守時間；明紀律，姿態(tài)端、入有序，位有方；好風(fēng)格，要發(fā)揚、
升國旗，要莊重；身肅立，情感濃、降國旗，止步行；愛祖國，記心中、
少先隊，是先鋒；紅領(lǐng)巾，飄在胸、手高舉，把禮敬；紅火炬，伴我行、
（三）社會文明禮儀主持人1：在學(xué)校里我們要講文明，那么當我們走出校園，在沒人監(jiān)督的時候，我們應(yīng)該怎么做呢？請同學(xué)們觀看一篇《專題報道》，說說報道中的哪些行為是不文明的？你應(yīng)該怎么做？（播放專題報道）
�。▓蟮澜Y(jié)束）學(xué)生自由發(fā)言、
主持人2：大家的發(fā)言很激烈，那么，在社會文明禮儀方面還需要注意哪些呢？
學(xué)生交流、（在乘車時應(yīng)遵守乘車秩序，尊老愛幼；在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時要聽從現(xiàn)場安排，入場時不要擁擠，進場后不隨便走動，不亂扔垃圾、要遵守交通秩序，不要亂穿馬路等、）
主持人1：聽說我們學(xué)校的文明禮儀活動搞得非常不錯，我們特邀了中國少年報記者孫夫妮來采訪呢、
合：歡迎孫夫妮�。▽W(xué)生鼓掌）
�。ㄋ模┈F(xiàn)場采訪
小記者：大家好，我是中國少年報的小記者孫夫妮，聽說你們這里開展一個多的文明禮儀活動，我特地來采訪一下、
小記者：采訪前，我們先來一個互動節(jié)目——《問路》、請二位同學(xué)配合我一起來做、
（劇情：一個不講文明禮貌的`學(xué)生和一個講文明禮貌的學(xué)生問路，路人出現(xiàn)截然不同的反應(yīng)、）
小記者：從剛才的互動節(jié)目中，你懂得了什么？
學(xué)生交流、
小記者：同學(xué)們說得真好，談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)，作為文化人、文明人，談吐時一定要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體、所以同學(xué)們應(yīng)該從小講文明，懂禮貌，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德、現(xiàn)在，我就現(xiàn)場進行采訪一下，看看咱班同學(xué)的文明禮儀遵守的怎么樣？
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當你要向同學(xué)借筆用時，你應(yīng)該怎么說，怎樣做呢？
小記者評價：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你、
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來到書店，你想買本《上下五千年》，你應(yīng)該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢？
小記者評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子、
�。▓鼍叭┠愫桶职謰寢層瓮鏁r，如果你走失了，你該怎樣向警察叔叔求得幫助呢？
小記者評價：你真棒，警察叔叔一定會幫助你的！
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如果你沒有記清作業(yè)，你應(yīng)該怎樣向老師打電話詢問呢？
小記者評價：真棒，老師一定會夸獎你有禮貌！
�。▓鼍拔澹┠愕男虑蛐�，不小心被小心同學(xué)踩臟了，你會怎么說，怎么做？
小記者評價：你真大度，同學(xué)間就應(yīng)該像你這樣團結(jié)友愛，不要斤斤計較、
（場景六）當你看到一位叔叔亂扔煙頭時，你會怎么說怎么做？
小記者評價：你真是個有禮貌的好孩子！我想呀，叔叔看到你這樣講文明，一定會主動撿起來的！
小記者總結(jié)：從剛才的采訪中，我看到了一個個講文明，懂禮貌的好伙伴，可以看出，我們班的文明禮儀活動確實富有成效、我衷心地希望文明的種子能在我們五年級五班扎根，開花，結(jié)果�。▽W(xué)生掌聲歡迎小記者下）
（五）活動總結(jié)
主持人1：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名少先隊員，我們既要懂得家庭文明禮儀和社會文明禮儀，又要嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生、小記者孫夫妮的采訪，其實就是對我們文明禮儀活動的肯定、我們班自開展文明禮儀活動以來，同學(xué)們的變化非常大，每一個同學(xué)都能主動地學(xué)禮儀，用禮儀，涌現(xiàn)了一批文明小標兵，現(xiàn)在請老師為這些優(yōu)秀的小標兵們發(fā)獎、（鼓掌）
師：本次文明禮儀活動歷時一個多月，我們通過廣大家長的積極參與，老師和同學(xué)的共同評比，以及前一階段孝敬父母作業(yè)卡的完成情況，評出了十位文明小標兵，現(xiàn)在歡迎他們上來領(lǐng)獎，師宣布名單獲獎小標兵談獲獎感受和今后的打算、
師總結(jié)：祝賀你們，也感謝你們在本次活動中所起的模范帶頭作用、希望你們繼續(xù)努力、（歡送小標兵回座位、）親愛的同學(xué)們，看到現(xiàn)在的你們個個講文明，懂禮貌，老師由衷地高興，作為一名學(xué)生，作為炎黃子孫，我們有義務(wù)和責(zé)任弘揚中華民族的傳統(tǒng)文明禮儀，樹立良好的自身形象、文明禮貌是一粒最有生命力的種子，希望這粒種子在你們的心里扎根，發(fā)芽，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、學(xué)校、社會的每一個角落！
請同學(xué)們一起來宣誓：
1、自尊自愛，注重儀表；
2、真誠友善，禮貌待人；
3、遵規(guī)守紀，勤奮學(xué)習(xí)；
4、勤奮儉樸，孝敬父母；
5、遵守公德，嚴于律己、
三、活動結(jié)束
主持人合：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束、
附資源：
1、視頻：樂山旅游文明禮儀現(xiàn)狀
2、視頻：推梨的故事
3、視頻：二小校園實況
4、歌曲：咱們從小講禮貌
5、課件：文明禮儀伴我行
《文明禮儀伴我行》教案15
設(shè)施要愛護。垃圾廢物不亂扔，共同營造好環(huán)境。
行車走路守規(guī)則，看到紅燈停一停。講文明，遵禮儀，人人爭做好少年好品行，一養(yǎng)成，終生得益受歡迎。排隊集合靜齊快，精神飽滿做好操。課間準備要周到，專心聽講多動腦。博覽群書增見識，認真作業(yè)按時交。讀寫姿勢要記牢，做好視力保健操。課間活動要文明，開開心心消疲勞。上下樓梯不亂跑，講話輕聲不亂叫。用餐文明增營養(yǎng)，愛惜糧食不亂倒。餐前餐后要洗手，個人衛(wèi)生做得好。見到垃圾彎個腰，不讓紙屑到處跑。言而有信講實情，誠實謙虛不驕傲。交通安全最重要，時時刻刻要記牢。自己事情自己做，孝敬長輩講實效。伴著優(yōu)美的旋律我們順利通過了第一站，接下來讓我們繼續(xù)今天的旅程，進入列車行駛的第二站。 三、第二站——語言站(一)生活情境體驗生活場景一：在下樓梯的時候，小明不小心踩了另一位同學(xué)一腳，小明沒有任何禮貌表示，這時，對方火冒三丈，接連踩了小明幾腳，二人頓時大打出手。生活場景二：在下樓梯時，小芳不小心踩了另一位同學(xué)一腳，這時小芳立即道歉說：“對不起，實在是不好意思，我不是故意的!”這時另一位同學(xué)面帶笑容地說：“沒關(guān)系”。請同學(xué)們對比場景一、二談一下自身的`感受。 教師小結(jié)：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。同樣的一件小事，出現(xiàn)兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對不起”在起作用。同學(xué)們，我們共同生活在校園這個大家庭中，和諧相處，互相謙讓，學(xué)會文明用語，往往會化干戈為玉帛。
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