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創(chuàng)衛(wèi)主題班會(huì)活動(dòng)教案（通用7篇）
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，常常需要準(zhǔn)備教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編整理的創(chuàng)衛(wèi)主題班會(huì)活動(dòng)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng)衛(wèi)主題班會(huì)活動(dòng)教案 1
教學(xué)目標(biāo)：
讓學(xué)生了解維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生與健康的關(guān)系，從小養(yǎng)成維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生的良好品德，從維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生做起。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生了解公共場(chǎng)所衛(wèi)生與健康的關(guān)系。
教學(xué)難點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生的美德。
教學(xué)過程：
一、激情導(dǎo)入
二、了解“創(chuàng)衛(wèi)”
師：我們整天都說創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)衛(wèi)的，可是你們知道什么是創(chuàng)衛(wèi)嗎？ 生：創(chuàng)衛(wèi)就是“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”的簡(jiǎn)稱.所謂創(chuàng)衛(wèi)就是推動(dòng)城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)城市管理，改變城市面貌，改善人居環(huán)境和投資環(huán)境，提升城市品位，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高人民生活水平。
三、了解“公共場(chǎng)所”
公共場(chǎng)所是公眾休息、娛樂的地方，自然是人群較多的地方。這些人群中，有健康的人，也會(huì)有患各種疾病，包括肝炎，肺結(jié)核等傳染病的人，如果這些人不注意公共場(chǎng)所衛(wèi)生，隨地吐痰、大小便等，會(huì)怎么樣呢?其次，公共場(chǎng)所衛(wèi)生不良，到處是垃圾，紙屑，有人亂涂亂刻，又會(huì)怎樣呢?
出示圖片進(jìn)行對(duì)比(良好的衛(wèi)生環(huán)境)→(不衛(wèi)生的環(huán)境)
四、學(xué)生作答，教師小結(jié)：公共場(chǎng)所衛(wèi)生不良，會(huì)傳播各種疾病，會(huì)使休息，娛樂的`人感到厭惡，不快�？梢姡S護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生，是維護(hù)大眾的利益和身體健康，是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。因此，我們要維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生為我們市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市出一份力！
五、創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)大比拼：隨著創(chuàng)衛(wèi)工作的深入開展,更多以創(chuàng)衛(wèi)為主題的活動(dòng)相繼進(jìn)行，創(chuàng)衛(wèi)作文,創(chuàng)衛(wèi)詩歌等等層出不窮，現(xiàn)在我們大家來進(jìn)行一個(gè)小比賽：“創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)大比拼”請(qǐng)同學(xué)們每人都說出一則自己的創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)，然后我們?cè)u(píng)選出優(yōu)秀的口號(hào)。
1、環(huán)境衛(wèi)生，從我做起！
2、整潔家園，人人有責(zé)！
3、擯棄陋習(xí)，崇尚文明！
4、鳳崗是我家，整潔靠大家！
5、關(guān)愛城市家園，倡導(dǎo)品位人生！
6、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)時(shí)代精神！
7、遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共衛(wèi)生！
8、珍愛生活空間，熱心創(chuàng)衛(wèi)工作！
9、管住臟、亂、差，留下真、善、美！
10、創(chuàng)衛(wèi)關(guān)聯(lián)你我他，齊抓共管靠大家！
10、草兒綠，花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康！
六、問答指導(dǎo)：同學(xué)們知道維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生要怎樣做嗎? 先出示一些圖片（人們不正確的做法），然后讓學(xué)生舉其他例子，最后教師總結(jié)。
1、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰。
2、保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生，不亂扔垃圾、雜物，不亂涂亂畫。
3、自覺愛護(hù)公共場(chǎng)所環(huán)境，不隨意踐踏草坪，不攀摘花草樹木。
4、自覺遵守公共場(chǎng)所秩序，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩嬉戲打鬧，影響他人。
5、自覺愛護(hù)公共場(chǎng)所財(cái)物，不損壞公共財(cái)物。
七、學(xué)生討論發(fā)言同學(xué)們都知道該如何做了，同學(xué)們都知道該如何做了，為什么要這樣做呢?請(qǐng)同學(xué)們分五人小組討論，然后每組請(qǐng)一位同學(xué)發(fā)言。
八、維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)”比賽 “你對(duì)維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)”填空比賽(各組兩人參加)比賽后給予優(yōu)勝組表揚(yáng)。 在公共場(chǎng)所要做到不隨地(吐痰、大小便)；不亂丟(果皮紙屑)；不損壞(公物)；不亂刻亂畫(墻壁、樹木)；不踐踏(草地)；不摘折(花草、樹木)；我們都來維護(hù)(公共場(chǎng)所)衛(wèi)生。
九、結(jié)語：通過學(xué)習(xí)這一課，同學(xué)們懂得了要怎樣維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生。除了自己要做到，看到有違反的現(xiàn)象，我們也應(yīng)該作出勸阻，讓他們也做好。共同營造良好的公共衛(wèi)生，齊心協(xié)力搞創(chuàng)衛(wèi)，讓大家都能在美好的環(huán)境中生活。
創(chuàng)衛(wèi)主題班會(huì)活動(dòng)教案 2
一、 活動(dòng)目的：
為創(chuàng)建市國家級(jí)衛(wèi)生城市，響應(yīng)區(qū)市里“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市“的號(hào)召，使學(xué)生了解身邊的環(huán)境情況，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心，樹立良好個(gè)人習(xí)慣，人人爭(zhēng)做創(chuàng)衛(wèi)小先鋒。為創(chuàng)衛(wèi)建設(shè)添磚加瓦。
二、 活動(dòng)準(zhǔn)備：
創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)宣傳，創(chuàng)衛(wèi)小節(jié)目。
三、 活動(dòng)過程：
1、 宣布《爭(zhēng)做創(chuàng)衛(wèi)小先鋒》主題班會(huì)開始。
男：響應(yīng)創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生城市的號(hào)召，
女：我們作為創(chuàng)衛(wèi)的每一份子，都應(yīng)積極參予到其中。 合：洗臉創(chuàng)衛(wèi)，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
男：我們生活在同一片藍(lán)天，同一個(gè)城市，同一個(gè)學(xué)校。 女：我們擁有共同的環(huán)境。 男：美麗的城市需要從我做起。 女：我們小學(xué)生人人都要爭(zhēng)做創(chuàng)衛(wèi)小先鋒，做創(chuàng)衛(wèi)的使者。 合：五、三班《爭(zhēng)做創(chuàng)衛(wèi)小先鋒》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
男：今天的班會(huì)，同學(xué)們分成了三個(gè)小組進(jìn)行活動(dòng)，將討論的方式進(jìn)行，每有一個(gè)好的提議，就會(huì)有一顆星星，看看哪個(gè)小組星星最多，結(jié)合我們平時(shí)的創(chuàng)衛(wèi)行動(dòng)，獲勝的小隊(duì)，將獲得“環(huán)保創(chuàng)衛(wèi)小先鋒”的光榮稱號(hào)。請(qǐng)同學(xué)們積極參予。 女：我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，在學(xué)校學(xué)習(xí)生活已經(jīng)五年了。
男：當(dāng)你走在上學(xué)的路上，漫步在校園中，不知，同學(xué)們對(duì)我們校園的.環(huán)境印象如何？我們?cè)趯W(xué)校應(yīng)該怎樣創(chuàng)衛(wèi)？
女：我們已經(jīng)把班級(jí)分成了三個(gè)小分隊(duì)，請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)勀阊壑械男@環(huán)境。 （同學(xué)們各抒己見，選好的提議計(jì)星）
女：許多同學(xué)都談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當(dāng)然也存在一些不足之處。
男：為了讓我們的校園更美，更衛(wèi)生，學(xué)校做了不少工作，大家知道嗎？
�。�、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。
�。�、開展環(huán)保及衛(wèi)生知識(shí)講座，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保及衛(wèi)生意識(shí)。
３、辦好以“創(chuàng)衛(wèi)和環(huán)�！睘橹黝}的手抄報(bào)比賽，讓同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)講究衛(wèi)生和保護(hù)環(huán)境的重要意義。
４、制訂了一些有關(guān)創(chuàng)衛(wèi)的行為準(zhǔn)則，如告別陳規(guī)陋習(xí)，具體解決紙屑亂丟、廢棄物亂扔、口香糖亂吐等問題。
�。�、通過對(duì)學(xué)校及教室責(zé)任區(qū)衛(wèi)生臟、亂、差的整治任務(wù)，要教育好學(xué)生并通過學(xué)生影響廣大市民、家長，告別陳規(guī)陋習(xí)，倡導(dǎo)文明衛(wèi)生，創(chuàng)造良好的環(huán)境，達(dá)到環(huán)境衛(wèi)生美觀，道路平整通暢，衛(wèi)生設(shè)施完好，花草樹木無損，垃圾堆放有序的良好效果。
女：是啊，我們?cè)谂?yōu)化環(huán)境，構(gòu)建衛(wèi)生美麗的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。 男：要知道，美麗的花草，整潔的校園靠我們大家的呵護(hù)。 女：整潔，美麗的城市靠我們一起建設(shè)。
合：因?yàn)椋覀兪菍W(xué)校的主人，是這座城市的主人。
2、創(chuàng)衛(wèi)小品表演 女：請(qǐng)看創(chuàng)衛(wèi)小品《小小香蕉皮》
附：《小小香蕉皮》 （旁白）星期一中午，同學(xué)們都趕到教室去上下午課，在路上出現(xiàn)了這樣一幕：
１：“今天的香蕉真好吃！”［吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔］
２：“哎喲，疼死我了，香蕉皮？誰扔的，怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生，亂扔果皮�！� ［見到前面的同學(xué)，還拿著一只香蕉，就拾起香蕉皮跑了上去］
“同學(xué)，這香蕉皮是你扔的吧？”
1：“這皮又沒寫字，怎么能說是我扔的呢？”
2：“別抵賴了，看你嘴里還在嚼呢？”
1：“對(duì)，是我扔的，那又怎樣？”
2：“作為一名學(xué)生，你怎么能亂扔果皮呢？你應(yīng)該保護(hù)學(xué)校的環(huán)境，還害我摔了一跤�！�
1：“哈哈，人摔了一跤，活該，誰叫你不長眼睛的！”
2：（憤怒的樣子）“你怎么這么不講道理，你不注意環(huán)境保護(hù)，受害的還是你自己�！�
1：“我走了�！保劾^續(xù)往前走］ “哎喲，該死的香蕉皮，誰這么缺德？”
2：“現(xiàn)在嘗到后果了吧！如果每個(gè)學(xué)生都能自覺行動(dòng)起來，不亂扔果皮，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，還會(huì)這樣嗎？”
1：（后悔的樣子）“我知道錯(cuò)了，我以后也要做個(gè)創(chuàng)衛(wèi)小先鋒，講究衛(wèi)生，絕不亂扔果皮了。”
2：“那才是個(gè)文明學(xué)生，走，上課去。”
女：看了這個(gè)小品，下面請(qǐng)同學(xué)們對(duì)小品中兩位同學(xué)的行為談?wù)勛约旱目捶ā?女：亂扔果皮，紙屑現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，希望每個(gè)同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為校園環(huán)境衛(wèi)生做點(diǎn)力所能及的事。
3、我為校園創(chuàng)衛(wèi)、環(huán)保支支招。
男：作為２１世紀(jì)的小學(xué)生，我們又能為做些什么呢？那就讓我們用實(shí)際行動(dòng)來說話吧。（同學(xué)們自由交流，以組為單位提議）
一、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì)，定期清理校園的樓道，公共設(shè)施等。
二、不在校園內(nèi)大聲喧嘩
三、不在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。
四、不踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。
五、不隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
六、可成立創(chuàng)衛(wèi)小分隊(duì)，劃分自己的衛(wèi)生保潔區(qū)域，領(lǐng)養(yǎng)校園中的花草，樹木。 男：現(xiàn)在讓我們看看各組的最后成績，第….小組和第……小組獲得勝利，這三組的同學(xué)獲得了創(chuàng)衛(wèi)小先鋒光榮稱號(hào)。希望你們?cè)谕瑢W(xué)中以身作則，起好模范帶頭作用，認(rèn)真做好創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)宣傳，積極投身洗臉創(chuàng)衛(wèi)行動(dòng)中去。
4、創(chuàng)衛(wèi)倡議書
女：創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生城市，緊憑幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這需要我們大家都積極加入到講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)中來，在這里，我們發(fā)出：“ 爭(zhēng)做創(chuàng)衛(wèi)小先鋒”的倡議書。
四、 班主任總結(jié)：
同學(xué)們，經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力，今天的“爭(zhēng)做創(chuàng)衛(wèi)小先鋒”主題班會(huì)取得了一定的成功。大家在這次活動(dòng)中了解到了許多創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能樹立良好的衛(wèi)生意識(shí)，環(huán)保意識(shí)，從身邊小事做起，像倡議書中所倡議的那樣，努力營造一個(gè)衛(wèi)生整潔、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)，我們才能獲得舒適優(yōu)雅的環(huán)境，美麗的校園。讓我們攜起手來，共創(chuàng)一個(gè)美好家園。
創(chuàng)衛(wèi)主題班會(huì)活動(dòng)教案 3
一、班會(huì)目的：
1、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。
能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，什么樣的行為是破壞環(huán)境衛(wèi)生;
2、讓學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，為重慶市創(chuàng)衛(wèi)工作做貢獻(xiàn)。
二、班會(huì)準(zhǔn)備：
1、召開班干部會(huì)議，闡明“做創(chuàng)衛(wèi)小主人，建美麗重慶城”的重要意義，為舉行此次主題班會(huì)做好思想準(zhǔn)備。
2、黑板上書寫“做創(chuàng)衛(wèi)小主人，建美麗重慶城”十二個(gè)大字。
3、確定扮演角色，排練小品。(準(zhǔn)備好小品演出道具)
三、班會(huì)程序：
(一)中隊(duì)長講話。
親愛的同學(xué)們，敬愛的老師，大家下午好。
大家知道，我們的家鄉(xiāng)南岸區(qū)正在創(chuàng)建全國衛(wèi)生模范城市，今天，就讓我們一起來開展這次“做創(chuàng)衛(wèi)小主人，建美麗重慶城”的主題班隊(duì)會(huì)。
請(qǐng)主持人上場(chǎng)，大家歡迎
(二)活動(dòng)過程：
1、主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。
主持人乙：離不開海洋，離不開江河。
甲：離不開山崗，離不開森林。
乙：離不開草原，離不開土地。
甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
甲乙合：親愛的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《做創(chuàng)衛(wèi)小主人，建美麗重慶城》的主題班會(huì)，來重新認(rèn)識(shí)環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)的重要性，為家鄉(xiāng)的創(chuàng)衛(wèi)工作作出自己的貢獻(xiàn)。首先請(qǐng)我們的班長為今天的活動(dòng)作動(dòng)員。
(歡迎周菀祺、盧萌同學(xué)上臺(tái)發(fā)言)
2、了解“創(chuàng)衛(wèi)”
周：我們整天都說創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)衛(wèi)的，可是你們知道什么是創(chuàng)衛(wèi)嗎?
盧：創(chuàng)衛(wèi)就是，改變城市面貌，改善人居環(huán)境和投資環(huán)境，提高人民生活水平。
周：先讓我們一起來了解什么是“公共場(chǎng)所”
公共場(chǎng)所是公眾休息、娛樂的地方，自然是人群較多的地方。這些人群中，有健康的人，也會(huì)有患各種疾病，包括肝炎，肺結(jié)核等傳染病的人，如果這些人不注意公共場(chǎng)所衛(wèi)生，隨地吐痰、大小便等，會(huì)怎么樣呢?其次，公共場(chǎng)所衛(wèi)生不良，到處是垃圾，紙屑，有人亂涂亂刻，又會(huì)怎樣呢?
同學(xué)作答，班長小結(jié)：
盧：公共場(chǎng)所衛(wèi)生不良，會(huì)傳播各種疾病，會(huì)使休息，娛樂的人感到厭惡，不快�？梢姡S護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生，是維護(hù)大眾的利益和身體健康，是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。因此，我們要維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生為我們重慶市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市出一份力!
3、創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)大比拼：
主持人甲：謝謝班長的動(dòng)員，現(xiàn)在就讓我們進(jìn)入今天的第一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)大比拼
乙：隨著創(chuàng)衛(wèi)工作的深入開展,更多以創(chuàng)衛(wèi)為主題的活動(dòng)相繼進(jìn)行，創(chuàng)衛(wèi)作文,創(chuàng)衛(wèi)詩歌等等層出不窮，現(xiàn)在我們大家來進(jìn)行一個(gè)小比賽：“創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)大比拼”請(qǐng)同學(xué)們每人都說出一則自己的創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)，然后我們?cè)u(píng)選出優(yōu)秀的口號(hào)。
請(qǐng)同學(xué)回答
甲：我們也收集到了一些優(yōu)秀創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)，請(qǐng)大家和我們一起讀一讀吧：
(1)、鮮花還需綠葉扶，城市更需市民護(hù)!
(2)、環(huán)境衛(wèi)生，從我做起!
(3)、整潔家園，人人有責(zé)!
(4)、重慶是我家，整潔靠大家!
(5)、做城市的`主人，當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒!
(6)、創(chuàng)建美好家園，從一點(diǎn)一滴做起!
(7)、手拉手，心連心，共建文明新重慶!
甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹飄著芬芳，
乙：甜甜的果實(shí)流淌著豐收的消息。
甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉，
乙：長輩們都向我們翹起了大拇指
甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹長得多么挺拔，
乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。
甲乙齊：對(duì)著太陽我們自豪地說："紅領(lǐng)巾是大地的美容師!我們是城市的小主人!"
中隊(duì)長：通過今天的班隊(duì)會(huì)，希望同學(xué)們都能對(duì)自己平時(shí)的不良衛(wèi)生習(xí)慣做出改進(jìn)，讓我們的班級(jí)，我們的學(xué)校，我們的家鄉(xiāng)越來越干凈，衛(wèi)生，美好。我們宣布，今天的班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!
創(chuàng)衛(wèi)主題班會(huì)活動(dòng)教案 4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解“創(chuàng)衛(wèi)”的內(nèi)涵與意義，接觸一些城市發(fā)展觀念和信息。
2、學(xué)習(xí)了解常備的健康衛(wèi)生生活知識(shí)和常識(shí)。
3、激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感，培養(yǎng)主人翁意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)，做一個(gè)有責(zé)任感的社會(huì)人。
活動(dòng)過程：
一、組織學(xué)生了解“創(chuàng)衛(wèi)”
師：我們整天都說創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)衛(wèi)的，可是你們知道什么是創(chuàng)衛(wèi)嗎？
1、什么是創(chuàng)衛(wèi)?
答：創(chuàng)衛(wèi)是創(chuàng)建衛(wèi)生城市的稱簡(jiǎn)。“衛(wèi)生城市”是一個(gè)城市綜合功能和文明程度的重要標(biāo)志。衛(wèi)生城市有全國衛(wèi)生城市、省級(jí)衛(wèi)生城市兩個(gè)級(jí)別。我市目前正在爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)衛(wèi)生城市。
2、創(chuàng)建衛(wèi)生城市有什么意義?
答：創(chuàng)建衛(wèi)生城市是市委、市政府踐行“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本的重要舉措。創(chuàng)衛(wèi)對(duì)推動(dòng)城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)城市管理，改變城市面貌，改善人居環(huán)境和投資環(huán)境，提升城市品位，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高人民生活水平具有重要意義。
3、創(chuàng)衛(wèi)能給老百姓帶來什么實(shí)惠?
答：創(chuàng)衛(wèi)是對(duì)城市的綜合整治。它能使我市城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到快速發(fā)展，城市環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量得到顯著改善，生態(tài)與居住環(huán)境得到
不斷優(yōu)化，城市管理與服務(wù)能力得到整體提升，居民健康衛(wèi)生水平得到明顯提高，徹底改變城市臟、亂、差的面貌，使我市成為水碧、天藍(lán)、地綠，干凈、整潔、有序，人與自然和諧統(tǒng)一，社會(huì)與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿εc實(shí)力的文明城市，讓老百姓生活得更加安逸、舒心。
4、創(chuàng)建衛(wèi)生城市包括哪些內(nèi)容？
�。�1）愛國衛(wèi)生組織管理。
�。�2）健康教育。
�。�3）市容環(huán)境衛(wèi)生。
�。�4）環(huán)境保護(hù)。
�。�5）公共場(chǎng)所，生活飲用水衛(wèi)生。
�。�6）食品衛(wèi)生。
�。�7）傳染病防治。
（8）病媒生物防治。
（9）社區(qū)和單位衛(wèi)生。
�。�10）城中村及城鄉(xiāng)結(jié)合部衛(wèi)生。
二、關(guān)注創(chuàng)衛(wèi)，了解生活中的`陋習(xí)
三、創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)大比拼：
隨著創(chuàng)衛(wèi)工作的深入開展,更多以創(chuàng)衛(wèi)為主題的活動(dòng)相繼進(jìn)行，創(chuàng)衛(wèi)作文,創(chuàng)衛(wèi)詩歌等等層出不窮，現(xiàn)在我們大家來進(jìn)行一個(gè)小比賽：“創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)大比拼”請(qǐng)同學(xué)們每人都說出一則自己的創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)，然后我們?cè)u(píng)選出優(yōu)秀的口號(hào)。
1、鮮花還需綠葉扶，城市更需市民護(hù)！
2、環(huán)境衛(wèi)生，從我做起！
3、整潔家園，人人有責(zé)！
4、大連是我家，整潔靠大家！
5、做城市的主人，當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒！
6、創(chuàng)建美好家園，從一點(diǎn)一滴做起！
7、手拉手，心連心，共建文明新大連！
四、創(chuàng)衛(wèi)從我做起，我為創(chuàng)衛(wèi)添光彩
學(xué)生討論，集體交流。
五、活動(dòng)總結(jié)
通過本次主題班會(huì)，全體學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步提高，文明行為意識(shí)大大加強(qiáng)，學(xué)生的參與熱情高，積極主動(dòng)，均有信心從我做起，從身邊做起，努力改變自身的不良的衛(wèi)生文明行為習(xí)慣，有利的促進(jìn)了學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作的開展
創(chuàng)衛(wèi)主題班會(huì)活動(dòng)教案 5
一、班會(huì)主題
“創(chuàng)衛(wèi)，我們?cè)谛袆?dòng)”
二、班會(huì)目的
1. 讓學(xué)生了解創(chuàng)衛(wèi)的含義和意義，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)創(chuàng)建衛(wèi)生城市的認(rèn)識(shí)。
2. 培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)。
三、班會(huì)時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、班會(huì)地點(diǎn)
教室
五、班會(huì)準(zhǔn)備
1. 收集創(chuàng)衛(wèi)相關(guān)的`圖片、視頻資料，制作PPT。
2. 準(zhǔn)備一些與衛(wèi)生和環(huán)保相關(guān)的問題，制作成問答卡片。
3. 安排學(xué)生排練一個(gè)關(guān)于創(chuàng)衛(wèi)的小品。
六、班會(huì)流程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入（5分鐘）
播放一段城市臟亂差環(huán)境的視頻，然后提問：“同學(xué)們，你們希望生活在這樣的環(huán)境中嗎？我們應(yīng)該怎么做來改變呢？”引出創(chuàng)衛(wèi)主題。
（二）講解創(chuàng)衛(wèi)（10分鐘）
通過PPT向?qū)W生介紹創(chuàng)衛(wèi)，包括創(chuàng)衛(wèi)的定義、目標(biāo)和內(nèi)容。如創(chuàng)衛(wèi)是創(chuàng)建衛(wèi)生城市的簡(jiǎn)稱，旨在改善城市衛(wèi)生面貌、提高市民健康水平等。
�。ㄈ┬〗M討論（10分鐘）
將學(xué)生分成小組，討論創(chuàng)衛(wèi)對(duì)我們生活的影響。每組選一名代表發(fā)言，如有的學(xué)生可能會(huì)提到環(huán)境變美、減少疾病等。
（四）小品表演（10分鐘）
學(xué)生表演小品，內(nèi)容是日常生活中人們的衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)比，有不文明行為的人受到大家批評(píng)，愛護(hù)環(huán)境的人受到贊揚(yáng)，讓學(xué)生在歡笑中明白良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。
�。ㄎ澹﹩柎瓠h(huán)節(jié)（10分鐘）
拿出問答卡片，進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)問答，如“創(chuàng)衛(wèi)包括哪些方面？”“我們可以為創(chuàng)衛(wèi)做什么？”等，對(duì)回答正確的學(xué)生給予小獎(jiǎng)品。
（六）總結(jié)（5分鐘）
教師總結(jié)班會(huì)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)每個(gè)學(xué)生都是創(chuàng)衛(wèi)的參與者，鼓勵(lì)大家從身邊小事做起，如愛護(hù)環(huán)境、不亂扔垃圾等。
七、班會(huì)延伸
組織學(xué)生成立創(chuàng)衛(wèi)小隊(duì)，在校園和周邊社區(qū)開展衛(wèi)生清掃等創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐活動(dòng)。
創(chuàng)衛(wèi)主題班會(huì)活動(dòng)教案 6
一、班會(huì)主題
“創(chuàng)建衛(wèi)生城市，守護(hù)美好家園”
二、班會(huì)目標(biāo)
1. 使學(xué)生深入了解創(chuàng)建衛(wèi)生城市的重要性和意義，激發(fā)學(xué)生參與創(chuàng)衛(wèi)的熱情。
2. 引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的衛(wèi)生知識(shí)和環(huán)保技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)境意識(shí)。
3. 通過活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極行動(dòng)，為創(chuàng)衛(wèi)貢獻(xiàn)力量。
三、班會(huì)準(zhǔn)備
1. 收集有關(guān)創(chuàng)衛(wèi)的宣傳視頻、圖片、資料，制作精美的PPT。
2. 準(zhǔn)備與創(chuàng)衛(wèi)相關(guān)的知識(shí)問答題目，制作成卡片，用于互動(dòng)環(huán)節(jié)。
3. 安排學(xué)生分組，每組準(zhǔn)備一個(gè)與創(chuàng)衛(wèi)相關(guān)的小節(jié)目，如小品、詩歌朗誦等。
4. 準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品，如環(huán)保文具、小綠植等。
四、班會(huì)流程
�。ㄒ唬┮胫黝}（5分鐘）
播放一段城市美麗衛(wèi)生環(huán)境和臟亂差環(huán)境對(duì)比的視頻，引起學(xué)生的興趣和思考。提問學(xué)生：“你們喜歡哪種環(huán)境？我們能為改善環(huán)境做些什么？”從而引出本次班會(huì)主題——?jiǎng)?chuàng)建衛(wèi)生城市。
（二）了解創(chuàng)衛(wèi)（15分鐘）
1. 利用PPT，詳細(xì)講解創(chuàng)衛(wèi)的含義、目標(biāo)和具體內(nèi)容。包括環(huán)境衛(wèi)生、食品安全、健康教育、環(huán)境保護(hù)等方面。
2. 展示一些成功創(chuàng)衛(wèi)城市的圖片和案例，讓學(xué)生直觀感受創(chuàng)衛(wèi)帶來的積極變化，如城市更加整潔美觀、居民健康水平提高等。
（三）知識(shí)問答（15分鐘）
1. 將學(xué)生分成小組，進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)問答競(jìng)賽。
2. 教師讀出題目，如“創(chuàng)衛(wèi)對(duì)空氣質(zhì)量有什么要求？”“日常生活中如何減少垃圾？”等，各小組搶答。
3. 對(duì)回答正確的小組給予小獎(jiǎng)品，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和參與的積極性。
�。ㄋ模┕�(jié)目表演（20分鐘）
1. 每組學(xué)生依次表演準(zhǔn)備好的節(jié)目。小品可以展現(xiàn)不同人在創(chuàng)衛(wèi)中的表現(xiàn)，有積極參與的.，也有破壞環(huán)境的，通過對(duì)比引發(fā)思考；詩歌朗誦則表達(dá)對(duì)美好環(huán)境的向往和對(duì)創(chuàng)衛(wèi)的支持。
2. 在每個(gè)節(jié)目表演后，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單討論，分享自己的感受。
�。ㄎ澹┲贫ㄐ袆�(dòng)計(jì)劃（5分鐘）
1. 組織學(xué)生討論在學(xué)校、家庭和社區(qū)中可以采取的創(chuàng)衛(wèi)行動(dòng)。
2. 每個(gè)學(xué)生寫下自己的創(chuàng)衛(wèi)行動(dòng)計(jì)劃，如每天打掃教室、提醒家人垃圾分類等。
（六）總結(jié)（5分鐘）
教師總結(jié)本次班會(huì)，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)衛(wèi)需要每個(gè)人的努力，鼓勵(lì)學(xué)生從現(xiàn)在開始，將計(jì)劃付諸行動(dòng)，為創(chuàng)建衛(wèi)生城市、守護(hù)美好家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
五、班會(huì)延伸
1. 在班級(jí)內(nèi)設(shè)置“創(chuàng)衛(wèi)小明星”評(píng)選活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生在創(chuàng)衛(wèi)行動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)選和表彰。
2. 組織班級(jí)學(xué)生參與學(xué)�；蛏鐓^(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐活動(dòng)，如清潔校園周邊環(huán)境、宣傳創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)等。
創(chuàng)衛(wèi)主題班會(huì)活動(dòng)教案 7
一、班會(huì)主題
“創(chuàng)衛(wèi)，從我們做起”
二、班會(huì)目的
1. 讓學(xué)生深刻理解創(chuàng)衛(wèi)（創(chuàng)建衛(wèi)生城市）的內(nèi)涵、意義和標(biāo)準(zhǔn)。
2. 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身在創(chuàng)衛(wèi)工作中的責(zé)任，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和公共衛(wèi)生意識(shí)。
3. 鼓勵(lì)學(xué)生積極參與創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)，帶動(dòng)身邊的人共同為創(chuàng)建衛(wèi)生城市努力。
三、班會(huì)時(shí)間
x課時(shí)（40 - 45分鐘）
四、班會(huì)地點(diǎn)
教室
五、班會(huì)準(zhǔn)備
1. 收集創(chuàng)衛(wèi)相關(guān)資料，包括文字、圖片、視頻，如城市衛(wèi)生前后對(duì)比圖、創(chuàng)衛(wèi)宣傳視頻等。
2. 準(zhǔn)備與創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)相關(guān)的競(jìng)賽題目，如創(chuàng)衛(wèi)包括哪些方面、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)創(chuàng)衛(wèi)的影響等，并制作成PPT。
3. 準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品，如筆記本、環(huán)保小書簽等。
4. 安排學(xué)生提前排練一個(gè)與創(chuàng)衛(wèi)有關(guān)的短劇。
六、班會(huì)流程
�。ㄒ唬╅_場(chǎng)（3 - 5分鐘）
播放一段優(yōu)美衛(wèi)生的城市環(huán)境視頻，展現(xiàn)干凈的街道、清新的公園等畫面，提問學(xué)生：“同學(xué)們，你們喜歡這樣的環(huán)境嗎？我們?cè)鯓硬拍芤恢睋碛羞@樣的環(huán)境呢？”引入創(chuàng)衛(wèi)主題。
�。ǘ﹦�(chuàng)衛(wèi)知識(shí)講解（10 - 12分鐘）
1. 通過PPT展示創(chuàng)衛(wèi)的含義、目標(biāo)和主要內(nèi)容，如環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、食品安全、健康教育等方面的標(biāo)準(zhǔn)和要求。
2. 結(jié)合圖片和實(shí)際案例，講解創(chuàng)衛(wèi)對(duì)城市發(fā)展和居民生活的'重要意義，如提升居民健康水平、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。
�。ㄈ┒虅”硌荩�8 - 10分鐘）
學(xué)生表演短劇，內(nèi)容為日常生活中的場(chǎng)景：有的同學(xué)愛護(hù)環(huán)境，主動(dòng)撿起垃圾、分類投放；有的同學(xué)則破壞環(huán)境，隨地吐痰、亂扔垃圾。通過對(duì)比，展現(xiàn)不同行為對(duì)環(huán)境的影響，引導(dǎo)學(xué)生思考自己的行為。
�。ㄋ模┗�(dòng)環(huán)節(jié)——?jiǎng)?chuàng)衛(wèi)知識(shí)競(jìng)賽（12 - 15分鐘）
1. 將學(xué)生分成小組，進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)競(jìng)賽。教師展示PPT題目，各小組搶答。
2. 對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的小組頒發(fā)小獎(jiǎng)品，激發(fā)學(xué)生參與熱情，鞏固所學(xué)知識(shí)。
�。ㄎ澹┯懻撆c發(fā)言（5 - 7分鐘）
1. 組織學(xué)生討論在學(xué)校、家庭和社區(qū)中可以為創(chuàng)衛(wèi)做些什么。
2. 邀請(qǐng)幾位同學(xué)發(fā)言，分享自己的想法和計(jì)劃，如在學(xué)校主動(dòng)打掃衛(wèi)生、在家中做好垃圾分類、在社區(qū)宣傳創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)等。
�。┛偨Y(jié)（2 - 3分鐘）
教師總結(jié)班會(huì)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)衛(wèi)需要每個(gè)人從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，鼓勵(lì)學(xué)生積極行動(dòng)起來，為創(chuàng)建衛(wèi)生城市貢獻(xiàn)自己的力量。
七、班會(huì)延伸
1. 在班級(jí)設(shè)立創(chuàng)衛(wèi)監(jiān)督小組，監(jiān)督同學(xué)們的衛(wèi)生行為。
2. 組織學(xué)生參與校園或社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐活動(dòng)，如清潔活動(dòng)、宣傳活動(dòng)等。
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