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作業(yè)教案模板
作為一位優(yōu)秀的人民教師,時(shí)常需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的作業(yè)教案模板,希望能夠幫助到大家。
作業(yè)教案模板1
Unit 3 What colour is this balloon ?
(Period 1 )
一、教學(xué)內(nèi)容
Unit 3 What colour is this balloon ? ( Period 1 )
二、教學(xué)內(nèi)容
Part A and Part B
What colour is this balloon ?
It’s red .
What colour is this balloon ?
It’s blue .
What colour is this balloon ?
It’s yellow.
What colour ....
三、教學(xué)分析
三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)了一期的英語,他們?cè)趯W(xué)習(xí)母語的同時(shí)學(xué)習(xí)第二語言,對(duì)孩子們來說有一定的難度,但小學(xué)生的特點(diǎn)是好動(dòng),好勝,不怕羞,而且他們善于模仿,態(tài)度自然,樂于參加活動(dòng),這恰恰是英語學(xué)習(xí)的有利條件。
四、教學(xué)構(gòu)思
在這節(jié)英語課中,我緊緊抓住小學(xué)生的心理、生理特點(diǎn),顏色學(xué)生相當(dāng)敏感和喜歡,通過各種活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動(dòng)積極性,給孩子們營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。
五、教學(xué)目標(biāo):
。ㄒ唬┲R(shí)目標(biāo):
1、掌握下列單詞colour、red、yellow、blue、green、black、white.
2、掌握下列句子What colour is this balloon ? It’s....
3、能聽懂下列句子What colour is this ? It’s....
。ǘ┠芰δ繕(biāo):
1、學(xué)習(xí)怎樣用英語表達(dá)事物的顏色,掌握相關(guān)單詞和句型,并能綜合運(yùn)用新舊知識(shí)組織對(duì)話完成一定的交際任務(wù)。
2、讓學(xué)生感受英語課堂的活躍性,讓學(xué)生在日常生活中能運(yùn)用所學(xué)語言。
。ㄈ┧刭|(zhì)教育及情感目標(biāo):
1、培養(yǎng)學(xué)生濃厚的英語學(xué)習(xí)興趣,積極參與說英語、做游戲等實(shí)踐活動(dòng)。
2、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己對(duì)顏色的喜愛,感受英語的魅力,熱愛生活。
六、教學(xué)重點(diǎn)
1、熟練掌握下列單詞:colour、red、yellow、blue、green、black、white.
2、能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀以下句子:What colour is this balloon ? It’s....并能進(jìn)行擴(kuò)展,在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用。
七、教學(xué)難點(diǎn)
1、熟練掌握本單元的單詞和句型,能在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用。
2、創(chuàng)設(shè)英語情景,使學(xué)生正確理解所學(xué)知識(shí)表達(dá)事物的顏色。
八、教學(xué)用具
多媒體課件、教學(xué)多種單詞、實(shí)物卡片、小獎(jiǎng)品。
九、教學(xué)方法
小組合作學(xué)習(xí)、競(jìng)賽、說、表演等教學(xué)方法運(yùn)用
十、教學(xué)過程
1、課件展示導(dǎo)入:老師引入一個(gè)老朋友卡通喜羊羊人物,通過變換喜羊羊衣服各種顏色,引入本課教授顏色,引入單詞colour進(jìn)行教學(xué)同時(shí)引入句型What colour is ...? It’s....
2、接著進(jìn)入單詞環(huán)節(jié)教學(xué),通過單詞卡片、顏色實(shí)物、喜羊羊衣服變換顏色教學(xué),先依次出現(xiàn)喜羊羊衣服顏色,然后由灰太狼拖著單詞灰頭土臉的出現(xiàn),運(yùn)用競(jìng)賽、游戲教授。
3、重點(diǎn)教授句型:出現(xiàn)各種顏色及形狀各異的氣球,依次學(xué)What colour is this balloon ?
It’s....這個(gè)句型反復(fù)操練,通過游戲比賽等方法教授。 (設(shè)計(jì)意圖:這是我曾經(jīng)參加比賽的一節(jié)課件課,小學(xué)生對(duì)‘喜羊羊和灰太狼’的電視劇可以說是相當(dāng)喜歡,所以我引用喜羊羊和灰太狼進(jìn)入單詞和句型教學(xué),學(xué)生能在輕松快樂的.壞境中被教學(xué)內(nèi)容深深吸引。)
4、實(shí)物練習(xí):出現(xiàn)各色物品進(jìn)行句型What colour is this?和單詞操練,實(shí)物如我?guī)У木G色手鐲,紅色唧唧叫的玩具小鴨,黃色芒果,藍(lán)色玩具貓,黑色狗熊等。師生互動(dòng),學(xué)生與學(xué)生互動(dòng)練習(xí)。
5、鞏固操練:教師準(zhǔn)備的教具進(jìn)行游戲句型操練,學(xué)生中選小老師利用教室中的實(shí)物和學(xué)生自己的穿著采用比賽,猜一猜及chant等方法進(jìn)行操練。
6、課件出現(xiàn)各色風(fēng)景圖(紅色杜鵑花海,黃色油菜花海,藍(lán)色大海,綠色草原,白色雪山等),鞏固操練句型單詞,提升能力及情感要求,引導(dǎo)學(xué)生熱愛大自然,熱愛生活。
7、課件出現(xiàn)顏色歌,教授時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生配合動(dòng)作鞏固教學(xué)。
。ㄔO(shè)計(jì)意圖:忙碌的練習(xí)之后,學(xué)生們都有些散心和疲倦了,這時(shí)候播放風(fēng)景優(yōu)美的顏色圖片,學(xué)生在放松中又得到學(xué)習(xí)主題)
8、作業(yè)A和B人一選一題
。ˋ)Draw a rainbow,colour it ,then ,talk about it to your parents.(畫一道彩虹,給它涂上顏色,然后向家里人介紹一下它)
(B)Talk about colours of your room to your parents.(給家里人介紹你家里的顏色):
通過實(shí)物總結(jié)本課所學(xué)顏色,告訴大家生活是多么多姿多彩,要熱愛生活,熱愛大自然,最后和學(xué)生的下課道別語。
作業(yè)教案模板2
一、Teaching Demands and Aims(教學(xué)目標(biāo))
二、Teaching important and difficult point (教學(xué)重點(diǎn))
1、words
2、sentences
3、grammars
三、Teaching Aids (教具)
四、Teaching procedures(教學(xué)過程)
Greeting(問候) warm up(熱身) Review(復(fù)習(xí)) New Leon(新課) Step One: Step Two:
Step Three: Follow up(叮嚀)
五、Homework(作業(yè)布置)
。ㄒ唬、書面作業(yè)
1、每節(jié)課后教師可適當(dāng)選擇課后習(xí)題(書本或課外參考書)及字母作業(yè)。
2、低年紀(jì)的孩子適合聽磁帶讀課文、畫圖、連線、寫字母等簡(jiǎn)單作業(yè);每學(xué)期兩次測(cè)試:半期考和期末考試。
3、高年紀(jì)的孩子要求抄單詞、背單詞、背課文等書面作業(yè);每節(jié)課前可做適當(dāng)?shù)腵聽寫練習(xí);每個(gè)月可做適當(dāng)?shù)膯卧獪y(cè)試;期間兩次大考:半期考和期末考。
(二)、磁帶作業(yè)
1、適時(shí)布置(條件允許可每周一次):將本周學(xué)習(xí)的內(nèi)容錄進(jìn)磁帶,下周上交。
2、錄制要求:首先讓學(xué)生和老師打招呼,接著報(bào)朗誦單元,然后錄作業(yè)內(nèi)容,最后與老師說再見。(如:Hello! am Go is Unit 11 Goodbye! Amanda!)
3、聽音修正:
(1)書面記錄:邊聽邊把學(xué)生的錯(cuò)音登記在學(xué)生手冊(cè)上。
(2)修正過程:
A:打招呼,先表揚(yáng)肯定,后提出錯(cuò)誤,注意錯(cuò)音的跟讀
B:說悄悄話,增進(jìn)師生感情交流
C:提出問題。
D:結(jié)束Say:“ Good bye! ”
。ㄈ㈦娫捊虒W(xué)
1、時(shí)間安排:每月兩次的電話教學(xué),每生教學(xué)時(shí)間不超過8分鐘。
2、教學(xué)內(nèi)容:
(1)本周學(xué)習(xí)單詞及課文的朗誦。 (2)詞句的翻譯。 (3)疑難解答。 (4)家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)交流。
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