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廣播操教案
作為一名教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的廣播操教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
廣播操教案1
學(xué)習(xí)目標(biāo)：主動(dòng)參與廣播操的學(xué)習(xí)，并能做出示范。
積極參與跳短繩活動(dòng)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳短繩 廣播操
學(xué)習(xí)步驟：
一、 合作活動(dòng)，積極參與
教師活動(dòng)：
1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。
2、提出分組練習(xí)要求，組織學(xué)生分組練習(xí)。
3、組織學(xué)生比賽展示。
學(xué)生活動(dòng)：
1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。
2、聽(tīng)口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，復(fù)習(xí)二路縱隊(duì)行進(jìn)走。
3、全班分成六組，每大組兩個(gè)同學(xué)為一小組，進(jìn)行練習(xí)跳短繩：快跳、后跳、交叉跳、兩人前后跳、兩人左右跳、一搖一跳等多種練習(xí)。
4、分組比賽，比一比哪一組的總分高。
組 織：四列橫隊(duì)、小組分散
二、自主學(xué)練，改進(jìn)動(dòng)作
教師活動(dòng)：
1、聽(tīng)音樂(lè)復(fù)習(xí)預(yù)備節(jié)和第一節(jié)廣播操。
2、提出自主復(fù)習(xí)要求：對(duì)預(yù)備節(jié)和第一節(jié)廣播操要做到精雕細(xì)鑿，把每一節(jié)動(dòng)作細(xì)細(xì)過(guò)關(guān)
3、組織學(xué)生分組練習(xí)，巡回指導(dǎo)。
4、組織學(xué)生分組過(guò)關(guān)。
學(xué)生活動(dòng)：
1、聽(tīng)音樂(lè)認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)備節(jié)和第一節(jié)廣播操?gòu)V播操。
2、了解本課學(xué)習(xí)的'要求。
3、自主地找伙伴進(jìn)行練習(xí)，從不斷的練習(xí)中改進(jìn)動(dòng)作。
4、分兩組（女生組、男生組）進(jìn)行過(guò)關(guān)，男生過(guò)關(guān)時(shí)女生作評(píng)委，女生過(guò)關(guān)時(shí)男生做評(píng)委，不僅能積極參與評(píng)價(jià)，更要做到公正。
組 織：四列橫隊(duì)、小組分散
場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、錄音機(jī)、短繩每生一根
廣播操教案2
學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)保持正確動(dòng)作姿勢(shì)；樂(lè)于向同學(xué)和老師展示一些基本的動(dòng)作。
學(xué)習(xí)內(nèi)容： 廣播操希望風(fēng)風(fēng)帆
學(xué)習(xí)步驟：
一、情景導(dǎo)入、帶動(dòng)氣氛
教師活動(dòng)：教師示范廣播操第四和第五，同時(shí)提出學(xué)習(xí)廣播操的一些要求。
學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生可以提一些有關(guān)本套操的`問(wèn)題。
組 織：四列橫隊(duì)
二、合作探究、掌握技能
重 點(diǎn)：個(gè)人掌握技能。
難 點(diǎn)：全班掌握技術(shù)。
教師活動(dòng)：
1.示范學(xué)習(xí)內(nèi)容的動(dòng)作過(guò)程。
2.講解所學(xué)內(nèi)容的技術(shù)要領(lǐng)和重點(diǎn)。
3.呼口令并帶領(lǐng)學(xué)生做。
4.組織小組互練并糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。
學(xué)生活動(dòng)：
1.觀看教師的示范、認(rèn)真聽(tīng)教師的講解，形成初步的印象。
2.集體跟隨教師的示范練習(xí)。
3.兩人一組相互練習(xí)、觀察并糾正錯(cuò)誤。
組 織：以四列橫隊(duì)開(kāi)始學(xué)習(xí)，再以兩人一組進(jìn)行相互指導(dǎo)。
三、提高素質(zhì)、帶動(dòng)自我
教師活動(dòng)：
1、示范素質(zhì)練習(xí)的方法。
2、講解方法。
3、組織練習(xí)
學(xué)生活動(dòng)：相互督促完成練習(xí)。
組 織：四列橫隊(duì)
場(chǎng)地器材：籃球場(chǎng)、錄音機(jī)一臺(tái)
廣播操教案3
一、活動(dòng)目的
1、用自己的方式表現(xiàn)身體中能動(dòng)的部位。
2、提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作反應(yīng)的敏捷性。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
人體結(jié)構(gòu)圖、VCD片或磁帶《大家來(lái)做廣播操》。
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)、尋找身體中會(huì)動(dòng)的部位：
1、教師引出話題，幼兒自由尋找身體中會(huì)動(dòng)的部位：
提問(wèn)：“你們知道身體的哪些部位可以動(dòng)?”“你找到的這些部位可以動(dòng)嗎?”
2、幼兒交流觀察、尋找的結(jié)果，教師聆聽(tīng)，并及時(shí)：
問(wèn)：“你找到了哪些部位會(huì)動(dòng)?”
(二)、幼兒觀察圖片：
出示人體結(jié)構(gòu)圖，幼兒進(jìn)行觀察人體的各介部位：“身體的哪些地方會(huì)動(dòng)?”
(三)、展示會(huì)動(dòng)的身體：
1、提問(wèn)：“你的.身體哪些地方可以動(dòng)?”“請(qǐng)你跟著音樂(lè)把你會(huì)動(dòng)的身體動(dòng)起來(lái)。”
2、放音樂(lè)，幼兒跟著音樂(lè)《大家來(lái)做廣播操》的音樂(lè)做自己身體會(huì)動(dòng)的地方表現(xiàn)出來(lái)。
廣播操教案4
一、 導(dǎo)入情景
教師活動(dòng)：
1.組織小游戲《抓馬尾》和《石頭、剪子、布》
2.講解方法和要領(lǐng)
3.游戲時(shí)教師巡回指導(dǎo)并指出存在的問(wèn)題
學(xué)生活動(dòng)：
1.學(xué)生能很好的完成游戲積極的投入
2.能夠找出同伴在游戲中存在的問(wèn)題并能夠相互指出和幫其糾正。
3.注意自身和他人的安全。
組 織：以兩人一組散點(diǎn)進(jìn)行游戲。
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二、 合作探究、掌握技能
重 點(diǎn)：動(dòng)作的正確性
難 點(diǎn)：動(dòng)作能否更上節(jié)奏
教師活動(dòng)：
1.組織學(xué)生復(fù)習(xí)上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，并指導(dǎo)學(xué)生改正錯(cuò)誤的動(dòng)作。
2.示范、講解本課所學(xué)的廣播操動(dòng)作的`難點(diǎn)。
3.組織學(xué)生集體和一小隊(duì)為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)。
4.巡回指導(dǎo)學(xué)生，糾正錯(cuò)誤
學(xué)生活動(dòng)：
1.認(rèn)真看老師的示范動(dòng)作和聽(tīng)老師的講解
2.集體跟隨老師的示范和口令學(xué)習(xí)動(dòng)作
3.以兩人一小組進(jìn)行互學(xué)，掌握正確的動(dòng)作。
4.以四人一小組進(jìn)行對(duì)動(dòng)作的改進(jìn)和高。
5.能自告奮勇的為同學(xué)們進(jìn)行示范
組 織：
四列橫隊(duì)進(jìn)行集體練習(xí)，兩人一組散點(diǎn)進(jìn)行互學(xué)，以四人一組散點(diǎn)進(jìn)行提高練習(xí)
三、 素質(zhì)練習(xí)、提高自我
教師活動(dòng)：組織小游戲進(jìn)行素質(zhì)練習(xí)
學(xué)生活動(dòng)：示范方法并講解要求
組 織：相互幫助并督促完成
場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)
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