想北平教案一等獎(jiǎng)小結(jié)

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的想北平教案一等獎(jiǎng)小結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教學(xué)目標(biāo):

　　讓學(xué)生體會老舍對北平的愛，并激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的愛；讓學(xué)生理解對比、類比的表現(xiàn)手法和以小見大的選材方法的作用；品味本文平實(shí)生動(dòng)的語言。

　　教學(xué)重點(diǎn):

　　講讀第二部分。

　　教學(xué)難點(diǎn):

　　理解作者選材的方法與好處。

　　教學(xué)方法:

　　講讀教學(xué)、演示圖片、播放歌曲。

　　課時(shí)安排:

　　兩課時(shí)。

　　教學(xué)步驟:

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入：

　　故鄉(xiāng)是哺育我們成長的沃土，故鄉(xiāng)是寄托我們靈魂的巢穴。當(dāng)你身在故鄉(xiāng)時(shí)，你正被幸福所包圍；當(dāng)你漂泊他鄉(xiāng)時(shí)，你將被鄉(xiāng)愁所纏繞。今天，讓我們走進(jìn)老舍，去體會老舍對故鄉(xiāng)的摯愛深情。

　　二、老舍簡介：

　　老舍，北京人，滿族，現(xiàn)代作家，原名舒慶春,字舍予。

　　老舍的作品大都取材于市民生活，為中國現(xiàn)現(xiàn)代文學(xué)開拓了重要的題材領(lǐng)域。他所描寫的自然風(fēng)光、世態(tài)人情、習(xí)俗風(fēng)尚，所運(yùn)用的群眾口語，都呈現(xiàn)出濃郁的“京味”。優(yōu)秀長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》便是描寫北京市民生活的代表作。解放后，以話劇《龍須溝》獲得了“人民藝術(shù)家”的光榮稱號。

　　老舍一生寫下了約800萬字的作品，以長篇小說和話劇著稱于世。描寫北平生活的長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》是他的代表作。他關(guān)注平民，關(guān)注底層，曾因創(chuàng)作話劇《龍須溝》而被授予“人民藝術(shù)家”的光榮稱號，但他話劇創(chuàng)作的最高成就還是《茶館》。他的作品被翻譯成20多種文字，以其獨(dú)特的幽默風(fēng)格和濃郁的民族特色在世界上廣為流傳，使之成為世界性的大作家。

　　三、寫作背景

　　本文是作者于1936年在山東濟(jì)南時(shí)寫下的一篇散文。當(dāng)年身處異地的老舍，在戰(zhàn)亂的歲月中，更加思念他摯愛的北平。

　　四、讀準(zhǔn)字音：

　　廿七(niàn)黏合(nián)什剎海(shíchà)僻靜(pì)韭菜

　　(jiǔ)菜圃(pǔ)

　　五、文本研習(xí)

　　（一）、整體感知

　　本文可分成幾個(gè)部分？第1-3段：表達(dá)作者愛北平。

　　第4-7段：具體寫北平的可愛之處。

　　第8段：總寫作者想北平。

　�。ǘ�）、研讀第一部分

　　1、第1-3段的中心意思是什么？

　　明確：我真愛北平。這個(gè)愛幾乎是想說而說不出的。

　　2、怎樣理解作者“愛北平而說不出”？

　　明確：說明作者對北平愛得真切和深沉。

　　3、作者用了什么方法來形容這種愛？

　　明確：運(yùn)用了類比的方法，把愛北平與愛母親作類比。

　�。ㄈ�）、研讀第二部分

　　1、第4段說了北平什么特點(diǎn)？運(yùn)用了什么寫法？

　　明確：復(fù)雜、有邊際、動(dòng)中有靜。（演示圖片）

　　對比，巴黎太熱鬧、太空曠與北平有邊際、動(dòng)中有靜形成對比。

　　2、第5段講了北平什么特點(diǎn)？運(yùn)用了什么寫法？

　　明確：布置勻調(diào)、自然。（演示圖片）

　　類比，把巴黎布置勻調(diào)還差點(diǎn)兒跟北平布置勻調(diào)作類比。

　　3、第6段講了北平什么特點(diǎn)？“美國包著紙的橘子遇到北平帶霜兒的玉李，還不愧殺！”運(yùn)用了什么修辭手法？

　　明確：花多菜多果子多。

　　擬人。

　　4、第7段講了北平什么特點(diǎn)？運(yùn)用了什么寫法？

　　明確：使人接近自然。（演示圖片）

　　對比，把北平緊連著園林、菜圃與農(nóng)村跟倫敦的工廠成天冒煙作對比。北京的名勝古跡有哪些？

　　示例：故宮、天壇、地壇、圓明園、頤和園、北海公園、潭柘寺、香山、天安門、八達(dá)嶺長城等。（演示圖片）

　　5、北平可寫的東西很多，但老舍為什么要選擇日常生活中的事物和畫面來寫呢？

　　明確：老舍運(yùn)用了以小見大的寫法，選擇普通市民熟悉的事物來寫，表達(dá)了北平的普通百姓熱愛北平的感情，讓讀者體味北京人那種特殊的文化心態(tài)，感受有著悠久古老積淀的真實(shí)的北京。

　�。ㄋ模�、研讀第三部分

　　本文的結(jié)尾好在哪里？

　　明確：與前文“落淚才足以把內(nèi)心表達(dá)出來”相照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。表達(dá)了作者憂慮國家、思念家鄉(xiāng)之情。（本文寫于1936年，喪權(quán)辱國的“何梅協(xié)定”的簽訂，適應(yīng)日本侵略需要的“冀察政務(wù)委員會”成立，表明華北危急，北京危急。結(jié)尾段充滿了民族憂患意識。）

　　六、內(nèi)容歸納

　　七、結(jié)束語：

　　讓我們聆聽李谷一演唱的《我還是最愛我的北京》，寄托對北京的愛，對家鄉(xiāng)的愛吧！（播放歌曲《我最愛的還是北京》）

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