幼兒園中班教案《水中的秘密》含反思

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常會(huì)被要求編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的幼兒園中班教案《水中的秘密》含反思，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過調(diào)動(dòng)各感官讓幼兒了解溶解的概念。

　　2、能用做標(biāo)記，和身體的動(dòng)作多種方式對(duì)事物探索并分類。

　　3、提高幼兒的應(yīng)辨能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

　　4、對(duì)溶解有濃厚的興趣，熱愛生活樂于探索。

　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　在探索水中的秘密過程中，孩子通過自身操作從而知道哪些東西是可以溶解的，哪些東西是不能溶解與水的。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、大豆，花生，小段面條若干，白砂糖，鹽若干。

　　2、裝滿熱水的水壺一個(gè)，小碗若干，干毛巾

　　3、粘貼實(shí)物的卡紙一張

　　活動(dòng)過程

　　（1）水的秘密

　　S：“小朋友看老師這杯子里面是什么？”

　　Y：“水”。

　　S：“水是什么樣子的有沒有顏色？有沒有味道？”

　　Y：“沒有顏色沒有味道�！�

　　S：“那今天老師的這兩個(gè)杯子里面的水有個(gè)秘密，誰愿意動(dòng)動(dòng)腦筋，把秘密跟我們揭開”、請(qǐng)兩個(gè)依次幼兒準(zhǔn)備幾把勺子，嘗試水的味道

　　一杯甜的一杯咸的

　　S：“那你們知道這水里的秘密是什么嗎？”

　�。�2）糖和鹽的溶解

　　S：“那么杯子里面的糖和鹽你們看的見嗎”？

　　Y：“看不見”。

　　S：“對(duì)了糖和鹽放在水里和水寶寶在一起看不見自己變成了糖水和鹽水，這就是我們今天要認(rèn)識(shí)的新朋友叫溶解�！�

　　“小朋友說一次溶解”。

　　“那我們現(xiàn)在來看糖和鹽是怎樣溶解的好不好？”

　　“先放一杯水，在把鹽放進(jìn)去，提示：鹽是什么樣子的，摸起是細(xì)細(xì)的，你們能看見鹽寶寶嗎？”

　　“放進(jìn)水后，“你們還能看見鹽寶寶嗎？”

　　Y：“不能”。

　　S：“他變成怎樣？”

　　Y：“軟軟的”。

　　S：“那現(xiàn)在我們想鹽寶寶溶解的更快我們可以用什么方法？請(qǐng)小朋友回答。”

　　y：“搖一搖，用勺子攪拌”。

　　S：“非常聰明�，F(xiàn)在我們的鹽寶寶怎么樣了？”

　　不見了，提示幼兒我們要說溶解了。老師還要提醒小朋友不是所有溶解的東西都能吃，所以小朋友自己在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候自己不能隨便拿到嘴巴里面嘗知道了嗎？

　　S：“現(xiàn)在我們請(qǐng)一個(gè)小朋友幫糖溶解好不好？”

　　給以幫助與鼓勵(lì)

　　3、幼兒自己嘗試操作溶解與不溶解

　　那是不是所有的東西都能溶解呢？

　　S：“花生能不能溶解”。

　　S：“好現(xiàn)在小朋友看黑板老師紙上這些事物你們都認(rèn)識(shí)嗎？”五種，好老師現(xiàn)在老師給小朋友布置一個(gè)任務(wù)小朋友做小偵探，去試以下是不是所有的動(dòng)寫都能溶解，如果不是，找出不能溶解，后面老師把這些材料都放在了實(shí)驗(yàn)，音樂響起結(jié)束實(shí)驗(yàn)記得完成任務(wù)并不能把材料帶出實(shí)驗(yàn)室。

　　二、、統(tǒng)計(jì)

　　能的畫圓不能打叉

　　三、游戲

　　1、點(diǎn)心和他的糖水

　　S：“現(xiàn)在我們來做一個(gè)游戲，老師來做糕點(diǎn)師傅，我做點(diǎn)心些糖水，誰愿意做我的白糖�！�

　　Y：“我”

　　S：“那你們得先回答幾個(gè)問題，看看你們剛才仔細(xì)不仔細(xì)�！�

　�。�1）S：“白糖是什么樣子的？”

　　Y：“硬硬的（請(qǐng)幼兒用肢體表示）”

　�。�2）S：“放在水里是什么樣子的？”

　　Y：軟軟的（請(qǐng)幼兒用肢體表示）

　�。�3）S：“用勺子攪拌是什么樣子的？”

　　Y：“快速轉(zhuǎn)動(dòng)（請(qǐng)幼兒用肢體表示）”

　　（4）S：“溶解了是什么樣子的？”

　　Y：“不見了（請(qǐng)幼兒用肢體表示）睡著了”

　　2 、放音樂請(qǐng)幼兒表演2次

　　3個(gè)幼兒和全部幼兒

　　游戲開始，告訴幼兒圓圈里是一盆水，幼兒在圈外和圈內(nèi)表演

　　四、活動(dòng)延伸

　　幼兒蹲下睡下后，請(qǐng)幼兒閉上眼睛老師拿出一包橘子粉，和老師們說再見，幼兒隨老師一起到外面洗手制作美味可口的果汁。

　　教學(xué)反思

　　在整個(gè)活動(dòng)過程中，孩子們表現(xiàn)的相當(dāng)有興趣。在進(jìn)行操作的時(shí)候，大點(diǎn)的孩子基本可以自己完成整個(gè)過程，小一點(diǎn)的孩子需要教師從旁指導(dǎo)。在游戲環(huán)節(jié)中孩子們玩得很開心，這種在玩中學(xué)習(xí)知識(shí)的目標(biāo)正是我想達(dá)到的�？v觀整個(gè)過程，探索的意義無處不在，只是在科學(xué)知識(shí)方面應(yīng)該再加強(qiáng)一些。教師在設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)如果再能加入面粉，沙子，木塊之類的材料效果應(yīng)該更好。

【幼兒園中班教案《水中的秘密》含反思】相關(guān)文章：

幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《魚兒水中游》含反思11-21

幼兒園中班教案《微笑》含反思09-06

幼兒園中班教案《茶》含反思06-09

幼兒園中班教案《我的媽媽》含反思07-12

幼兒園中班教案《感冒了》含反思06-10

中班教案《去野餐》含反思10-31

幼兒園中班健康教案《玩草繩》含反思11-18

幼兒園中班教案《小螞蟻避雨》含反思09-10

好玩的水中班教案11-09