幼兒園小班語言教案《圓圓的彎彎的》

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會(huì)被要求編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫呢？下面是小編整理的幼兒園小班語言教案《圓圓的彎彎的》，歡迎閱讀與收藏。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、在老師的引導(dǎo)下，能想象出各種圓形物體和彎彎的物體，發(fā)展幼兒的想象力。

　　2、老師的提醒下，嘗試按物體的形狀進(jìn)行分類。

　　3、學(xué)說短句：圓圓魚，圓圓的XX送給你。發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　教具：圓圓魚和彎彎魚各2條。大筐2個(gè)。圓圓的圖形和彎彎的圖形各一個(gè)。

　　學(xué)具：幼兒人手圓圓的彎彎的物體1~2種。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、出示圖片，引起興趣。

　　1、師：今天，我們小4班來了幾個(gè)寶寶，你們看，這是圖形寶寶。這圖形寶寶長的什么樣？（出示圓圓的圖片）還有什么東西也是圓圓的？

　　出示彎彎的圖片，這圖形寶寶長的什么樣？還有什么東西也是彎彎的？

　　2、出示圓圓魚和彎彎魚

　　師：看來了兩個(gè)魚寶寶。他們一個(gè)是圓圓魚，一個(gè)是彎彎魚。你知道哪個(gè)是圓圓魚？哪個(gè)是彎彎魚？圓圓的是圓圓魚，彎彎的是彎彎魚。他們?yōu)槟銈儙�來了許多圓圓的和彎彎的東西，請你們?nèi)フ乙徽摇?/p>

　　二、幼兒自由去找圓圓的彎彎東西。

　　師：那些是圓圓的？那些是彎彎的？找到后用籃子裝起來。

　　裝好了請回到位置上來。誰來說說，你的籃子里圓圓的是什么？彎彎的是什么？引導(dǎo)幼兒說：圓圓的XX，彎彎的XX。

　　三、給物體進(jìn)行分類。

　　師：圓圓魚喜歡圓圓的東西，彎彎魚喜歡彎彎的東西，請小朋友們把你們手里的東西送給圓圓魚，彎彎魚，送的時(shí)候還要說一句好聽的話："圓圓魚，圓圓的XX送給你。"

　　幼兒自由給魚送東西。

　　四、結(jié)束活動(dòng)

　　師：圓圓魚和彎彎魚在我們班玩累了，我們送他們?nèi)バ�息吧！將活�?dòng)內(nèi)容放如區(qū)角，供幼兒以后玩耍。

　　活動(dòng)開始我以猜謎的形式導(dǎo)入活動(dòng)，另外為了讓寶寶有直接的感知經(jīng)驗(yàn)，我還準(zhǔn)備了圓圓的蘋果和彎彎的香蕉。

　　【活動(dòng)反思】

　　這個(gè)活動(dòng)我是以猜謎的形式引起孩子們的閱讀興趣，為本活動(dòng)起了一個(gè)好的開始，提高了幼兒的活動(dòng)興趣，使氣氛也活躍起來，圓形是幼兒較熟悉常見的，所以在"猜圓圓的是什么？"時(shí)孩子們都能猜出好幾個(gè)，可猜"彎彎的是什么？"時(shí)就說不上來了，氣氛就冷落了下來，只有戴上清、嵇尚婕、謝沁霖等幾個(gè)孩子腦子靈活，能把平時(shí)觀察到的說出來。從中我可以感到：我們以后帶孩子觀察一個(gè)（種）物體從好多方面去看，拓展孩子的思路，這樣可能會(huì)學(xué)到更多的知識。

【幼兒園小班語言教案《圓圓的彎彎的》】相關(guān)文章：

小班美術(shù)彎彎的小橋教案06-13

小班教案圓圓的皮球反思12-12

圓圓的餅干教案09-03

幼兒園小班語言活動(dòng)教案11-30

幼兒園小班語言領(lǐng)域教案11-05

幼兒園小班語言兒歌教案12-10

幼兒園小班語言主題教案03-23

幼兒園小班語言教案03-15

幼兒園小班語言領(lǐng)域教案11-18