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滬教版五年級(jí)上冊(cè)《找等量關(guān)系列方程解應(yīng)用題》數(shù)學(xué)教案
作為一名教職工，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的滬教版五年級(jí)上冊(cè)《找等量關(guān)系列方程解應(yīng)用題》數(shù)學(xué)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標(biāo)：
1．能根據(jù)題意正確尋找等量關(guān)系。
2．初步學(xué)會(huì)用方程描述等量關(guān)系。
3．能用方程解答一步計(jì)算應(yīng)用題。
4．在探究過(guò)程中解決實(shí)際問(wèn)題，掌握列方程解應(yīng)用題的基本格式。
教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：
根據(jù)題意正確尋找等量關(guān)系并用方程描述等量關(guān)系。
教學(xué)用具準(zhǔn)備：
多媒體課件
教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：
一、情境引入
小亞買(mǎi)了7支鉛筆，小巧也買(mǎi)了一些，她們一共買(mǎi) 了21支鉛筆。小巧買(mǎi)了多少支鉛筆？
1.根據(jù) 題意說(shuō)出它的等量關(guān)系。
2.交流：
①小亞買(mǎi)的鉛筆數(shù)＋小巧買(mǎi)的鉛筆數(shù)=一共買(mǎi)的鉛筆數(shù)
�、谛∏少I(mǎi)的鉛筆數(shù)＋小亞買(mǎi)的鉛筆數(shù)=一共買(mǎi)的鉛筆數(shù)
③一共買(mǎi)的鉛筆數(shù)－小巧買(mǎi)的鉛筆數(shù)=小亞買(mǎi)的鉛筆數(shù)
�、芤还操I(mǎi)的鉛筆數(shù)－小亞買(mǎi)的鉛筆數(shù)=小巧買(mǎi)的鉛筆數(shù)
[說(shuō)明：本題是較簡(jiǎn)單的一步計(jì)算應(yīng) 用題，學(xué)生很容易用算數(shù)法解出。因此，教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在尋找等量關(guān)系上，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)三個(gè)數(shù)量之間的 關(guān)系說(shuō)出不同的等量關(guān)系，有利于新知的引入。]
3．選擇其中一個(gè)等量關(guān)系列出算式。
4．交流：
數(shù)量關(guān)系 一共買(mǎi)的鉛筆數(shù)－小亞買(mǎi)的鉛筆數(shù)=小巧買(mǎi)的鉛筆數(shù)
對(duì)應(yīng)算 式 21－7=
5．如果選擇其他的等量關(guān)系，你能 列出對(duì) 應(yīng)的算式嗎？
6．小結(jié)：如果把未知數(shù)假設(shè)為x，那么我們就能利用其余三個(gè)等量關(guān) 系列出相對(duì)應(yīng)的方程。
[說(shuō)明：讓學(xué)生自主選擇等量關(guān)系寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的算式，他們會(huì)借助原有的知識(shí) 結(jié)構(gòu)選擇等量關(guān)系④，由此也 就凸顯出了“利用前三個(gè)等量關(guān)系列式必須有未知數(shù)參與”的感悟。]
二、探究新知
例題： 小亞買(mǎi)了7支鉛筆，小巧也買(mǎi)了一些，她們一共買(mǎi)了21支鉛筆。小巧買(mǎi)了多少支鉛筆？
1．以等量關(guān)系①為例，師生共同討論解題格式。
小亞買(mǎi)的鉛筆數(shù)＋小巧買(mǎi)的鉛筆數(shù)=一共買(mǎi)的鉛筆數(shù)
解：設(shè)小巧買(mǎi)了x支鉛筆。
7＋x=21
X=21－7
X=14
答：小巧買(mǎi)了14支鉛筆。
2.檢驗(yàn)答案是否正確。
3.歸納解題步驟，揭示課題。
4.從 等量關(guān)系②、③中任選一個(gè)，模仿解題。
[說(shuō)明：在師生的探究、交流過(guò)程 中掌握列方程解應(yīng)用題的基本格式，并在模仿練習(xí)中進(jìn)行及時(shí)內(nèi)化。]
5.嘗試練習(xí)。
小巧買(mǎi)了14支鉛筆，是小丁丁買(mǎi)的鉛筆數(shù)的2倍，小丁丁買(mǎi)了多少支鉛筆？
[說(shuō)明：通過(guò)嘗試練習(xí)，給予學(xué)生學(xué)習(xí)的自由空間，鼓勵(lì)學(xué)生列出不同形式的方程，并能闡述相對(duì)應(yīng)的等量關(guān)系。]
三、鞏固練習(xí)
1.果園里有橘樹(shù)326棵，比梨樹(shù)多37棵，果園里有梨樹(shù)多少棵？
2.學(xué) 校有科技書(shū)48 6本，是故事書(shū)的3倍，學(xué)校有故事書(shū)多少本？
四、全課總結(jié)
1．列方程解應(yīng)用題的基本步驟有哪些？
2．在列方程解應(yīng)用題時(shí)有哪些注意點(diǎn)？
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