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滬教版三年級(jí)下冊(cè)《帶小括號(hào)的運(yùn)算》數(shù)學(xué)教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會(huì)被要求編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的滬教版三年級(jí)下冊(cè)《帶小括號(hào)的運(yùn)算》數(shù)學(xué)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)內(nèi)容：課本第3頁
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與技能：
（1）知道括號(hào)先算。
（2）復(fù)習(xí)帶括號(hào)的兩步計(jì)算式題。
�。�3）結(jié)合具體情景，體會(huì)括號(hào)的作用。
2、過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐、感悟、合作、交流等學(xué)習(xí)過程中初步形成數(shù)學(xué)化的能力。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程，體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣。
教學(xué)重點(diǎn)：知道括號(hào)先算。
教學(xué)難點(diǎn)：在具體的情景中，體會(huì)括號(hào)的作用。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件
教學(xué)過程：
課前準(zhǔn)備：
�。�1）背頌乘法口訣
�。�2）同桌互相說說說計(jì)算順序
�。ㄒ唬┮�
1、口算
36—36÷9= 29+2×3= 100—41+6= 42÷2+40=
�。�36—36）÷9=（29+2）×3= 100—（41+6）= 42÷（2+40）=
（1）校對(duì)（2）發(fā)現(xiàn)什么？
生：上下兩題的數(shù)一樣，但運(yùn)算順序不同，結(jié)果也不一樣。
生：下面的題目添了小括號(hào)，要先算括號(hào)里的。
生：······
�。�3）小結(jié)：
�、僦挥谐顺ɑ蛑挥屑訙p法，從左往右依次計(jì)算。
�、诩扔谐顺ㄓ钟屑訙p法，先算乘除法，后算加減法。
③有括號(hào)的要先算。
2、揭示課題：括號(hào)先算
�。ǘ┨骄�
1、出示：一堆48千克的草料，老黃牛吃了15千克，剩下的平均分給3匹小白馬，每匹小白馬吃到多少千克草料？
�。�1）審題
�。�2）怎樣列式？小組討論。
（3）匯報(bào)交流：
�、�48—15=33（千克）先算出什么？（剩下草料的千克數(shù)）
33÷3=11（千克）再算出什么？（每匹小白馬吃到草料的千克數(shù)）
出示線段圖，結(jié)合線段圖說明解題思路。
�、冢�48—15）÷3
=33÷3
=11（千克）
�、蹖W(xué)生可能出現(xiàn)48—15÷3
引導(dǎo)思考：為什么要添小括號(hào)？
生：因?yàn)橐人愠鍪Ｏ碌牟萘�，所以要添括�?hào)。
生：如果不填括號(hào)，就要先算15÷3，就不對(duì)了。
生：······
小結(jié)：要算出每匹小白馬吃到多少千克草料，先要算出了剩下草料的千克數(shù)，48—15是要先算的，所以應(yīng)該加上小括號(hào)。
2、試一試
草地上原來有3匹小白馬，又來了5匹小白馬，如果有48千克的草料平均分給它們，每匹小白馬能吃到多少千克草料？
�、侏�(dú)立練習(xí)。鼓勵(lì)用綜合算式列式。
�、谛�(duì)講評(píng)。
師：先算什么？再算什么？
生：先算出一共有幾匹小白馬，再算每匹小白馬吃到的草料數(shù)。
48÷（3+5）
=48÷8
=6（千克）
答：每匹小白馬吃到6千克草料。
小結(jié)：小括號(hào)里的總是先算。它能改變運(yùn)算順序，太重要了。
3、選擇
�。�1）三1班做了42件玩具，送給托兒所16件，剩下的平均分給2個(gè)幼兒班，每班分到多少件？正確的列式是（）
A、（42—16）÷2 B、42—16÷2
�。�2）一本連環(huán)畫看了45頁，還有25頁沒有看。一本童話集的頁數(shù)是一本連環(huán)畫的3倍。這本童話集有多少頁？正確的列式是（）
A、45+25×3 B、（45+25）×3
手勢(shì)表示，說說道理。
4、練一練：
�。�1）一本故事書106頁，小李看了50頁后，平均每天看8頁。還要幾天看完？
�。�2）水果店運(yùn)來80筐水果，里面有55筐是桔子。其余的是香蕉。桔子比香蕉多多少筐？
☆幼兒園小朋友分糖果。有硬糖180粒，軟糖120粒，平均分給30個(gè)小朋友。每個(gè)小朋友分到多少粒？
�、侏�(dú)立練習(xí)。鼓勵(lì)用綜合算式列式。
②匯報(bào)，說說你是怎么想的？針對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤具體評(píng)析。
☆題可能出現(xiàn)的情況：
a、（180+120）÷30 b、180÷30=6（粒）c、180÷30+180÷30
=300÷30 120÷30=4（粒）=6+4
=10（粒）6+4=10（粒）=10（粒）
講評(píng)：
�、倜糠N方法先算出什么？再算出什么？
�、赽和c的想法是一樣的。
（三）綜合練習(xí)
奪星擂臺(tái)賽。每做對(duì)一題得到相應(yīng)的星數(shù)。
一☆：遞等式計(jì)算
497÷（26—19）（248+56）÷8
二☆☆：列式計(jì)算
1、張老師拿來32朵花，拿去其中的8朵，剩下的分給4個(gè)小朋友。平均每個(gè)小朋友分到幾朵？
三☆☆☆：在下面的算式中添上括號(hào)，使算式成立
1、28+72÷5=20
2、6×12—10=2×4+4
3、64÷2×4=80—53+19
�。ㄋ模┛偨Y(jié)，交流這節(jié)課的學(xué)習(xí)體會(huì)。
檢測(cè)練習(xí)：
1、遞等式計(jì)算345÷（27÷9）
2、郵遞員一天送了140封信，其中20封是掛號(hào)信，其余的是平信。這位郵遞員送的平信是掛號(hào)信的多少倍？
板書：括號(hào)先算
有一堆48千克的草料，老黃牛吃了15千克，剩下的平均分給3匹小白馬，每匹小白馬吃到多少千克草料？
�、偈Ｏ露嗌偾Э瞬萘�？48－15＝33（千克）求剩下用減法。
�、诿科ヱR吃到幾千克？33÷3＝11（千克）平均分用除法。
�。�48—15）÷3
=33÷3
=11（千克）
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