小班故事教案：小狗賣冷飲

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案要怎么寫呢？下面是小編收集整理的小班故事教案：小狗賣冷飲，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　【活動目標】

　　1、理解《小狗賣冷飲》的故事情節(jié)，愿意學說短句，懂得冬天不能吃冷飲。

　　2、在為小狗開新店的情境中，了解一些常見的保暖用品，體驗幫助他人的快樂。

　　【活動準備】

　　1、《小狗賣冷飲》故事課件;

　　2、保暖用品(帽子、圍巾、手套等);

　　3、為開新店準備的貨架等。

　　【活動過程】

　　一、看看“小狗的冷飲店”。

　　●價值取向：通過參觀小狗的冷飲店，回憶交流自己品嘗過的冷飲，知道冷飲種類多。

　　1、出示PPT圖片(小狗的冷飲店)

　　提問：這是什么地方?從哪看出來的?

　　2、你們吃過什么冷飲啊?

　　小結過渡：原來寶寶們吃過那么多冷飲啊(簡單羅列幼兒講述的冷飲)，冷飲可真多呀，小狗的冷飲店里會有那么多好吃的冷飲嗎?

　　二、說說“小狗賣冷飲”。

　　●價值取向：欣賞故事，理解《小狗賣冷飲》的故事情節(jié)，愿意學說故事中的短句，懂得冬天不能吃冷飲。

　　1、小狗的冷飲店里有哪些冷飲呀?

　　2、誰先來買冷飲?(小貓)小貓?zhí)蛄艘豢谙阆愕难└�，為什么舌頭凍得直發(fā)抖?

　　小貓是怎么說的?——學說短句“太冷太冷，我不吃”

　　3、小兔也來買冷飲，猜猜小貓會跟小兔說什么呢?小兔咬了一口甜甜的冰棍，為什么牙齒凍得直發(fā)抖?小兔又是怎么說的呢?——學說短句“太冷太冷，我不吃”

　　4、最后來買冷飲的是小猴，你們覺得小猴會不會買冷飲吃呢，為什么?(學說短句“太冷太冷，我不吃”)

　　小結過渡：小動物們都不來買冷(大,考,吧幼.師;網(wǎng))飲了，這么好的雪糕和冰棍，大家為什么都不喜歡了呢，小狗覺得真奇怪。

　　三、為小狗開新店

　　●價值取向：了解一些常見的保暖用品，樂意幫助小狗開新店，體驗幫助他人的快樂。

　　1、為什么小動物們都不來買冷飲了呢?

　　2、小狗決定重新開一家店，可是冬天里，開一家什么店才受歡迎呢?(學說短句“戴上**，**暖暖的”)

　　3、你們幫小狗出了那么好主意，小狗決定去進貨了，可是它一個人忙不過來，我們一起來幫幫它吧。

　　(1)要求：將帽子套在奶粉桶制作的模型娃娃上;

　　將圍巾按照前后一樣的長度掛在貨架上;

　　將手套配對用夾子夾在貨架上;

　　(2)幼兒為小狗進貨。(學說短句“小狗小狗，請你賣**”)

　　4、哇，小狗的新店可以開張了，可是取個什么店名比較好呢?

　　結束語：我們一起將小狗開新店的好消息去告訴大家，讓大家來參觀一下小狗的新店，買一些需要的東西。

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