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小班科學(xué)教案：奇怪的冰
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那要怎么寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的小班科學(xué)教案：奇怪的冰，歡迎大家分享。
活動目標(biāo)：
1、感知冰的特征，知道冰塊是水變的，冰又能變成水。
2、樂于將自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家。
3、激發(fā)幼兒對觀察冰塊有興趣。
活動準(zhǔn)備：
1、每人1小塊冰，半碗水。
2、幾盆熱水、抹布、音樂。
活動過程：
一、感知冰的特性
——今天老師請來了冰森林的小動物們來這里做客，它們都住在一個特別的小房子里。請你來看一看，猜猜這個特別的小房子是用什么做的？它是什么樣的？你還可以摸一摸，有什么感覺？你覺得它像什么？（啟發(fā)幼兒說出冷冷的、冷冰冰的、光滑的、硬硬的、沒有顏色、透明的等等。）
二、在操作過程中發(fā)現(xiàn)冰和水的關(guān)系，并比較它們之間的不同
——咦，我們的手上是什么呀？水是從哪里來的呢？
——桌子上還有半碗水，請你來摸摸冰、摸摸水，抓抓冰、抓抓水，比一比，它們一樣嗎？哪里不一樣呢？
——比的時候請你注意：不要把碗里的水灑到外面，如果手弄濕了，你可以在抹布上把手擦干。
師生共同小結(jié)：冰比水冷，冰是硬的，不會流，能抓起來，水是液體，不能抓起來。
三、通過小實驗，感知冰的變化
——現(xiàn)在，小動物們想從冰房子里出來和小朋友做游戲了，請你想一個好辦法來幫幫它們，好嗎？要想一個既方便、安全，又不會傷害到小動物的辦法。（引導(dǎo)幼兒說出把冰放進(jìn)熱水中）
——我們現(xiàn)在就來試一試，旁邊已經(jīng)準(zhǔn)備好了幾盆熱水，請你自己選一盆，如果一盆水的周圍已經(jīng)有很多人了，你還要不要擠進(jìn)去？小朋友把冰塊放進(jìn)水里的時候，請你拿好繩子，手不要碰到熱水，會燙到的。
——在幼兒操作時，請幼兒注意觀察冰塊的變化�？纯幢兂墒裁礃幼恿�？
四、活動結(jié)束
好了，現(xiàn)在我們和小動物們一起做游戲吧！
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