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          幼兒園大班語(yǔ)言教案:美麗的秋天

          時(shí)間:2024-03-25 08:14:34 教案 我要投稿

          幼兒園大班語(yǔ)言教案:美麗的秋天

            作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班語(yǔ)言教案:美麗的秋天,希望對(duì)大家有所幫助。

          幼兒園大班語(yǔ)言教案:美麗的秋天

            活動(dòng)目標(biāo):

            1.觀察秋天,感受秋天的美麗、富饒,萌發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

            2.感知、體驗(yàn)作品的語(yǔ)言美、意境美,嘗試仿編。

            活動(dòng)一:美麗的秋天

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            安排一處秋季特征明顯的郊外。

            活動(dòng)過(guò)程:

            (通過(guò)郊游和觀看錄像帶,觀察秋天,感受秋天的美麗和富饒。)

            師:秋天有哪些美麗的顏色?

            幼:紅紅的楓葉,黃黃的銀杏葉。

            幼:淡黃色、白色、紫色的菊花。

            幼:黃黃的梨,紅彤彤的蘋(píng)果,金燦燦的香蕉,白白的棉花。

            師:秋天是個(gè)收獲的季節(jié),你聞到了哪些氣味?

            幼:甜甜的水果味,清香的稻谷味。

            幼:桂花、菊花的香味。

            幼:烤山芋、糖炒栗子的香味。

            師:秋天一過(guò),冬天就要來(lái)了。動(dòng)物、植物是怎樣為過(guò)冬作準(zhǔn)備的呢?

            幼:燕子飛往南方,青蛙、蛇、熊準(zhǔn)備冬眠。

            幼:螞蟻、松鼠儲(chǔ)藏糧食。

            幼:喜鵲忙著搭房子。

            幼:有些樹(shù)葉變紅了,有些變黃了。

            幼:風(fēng)一吹,樹(shù)葉一片片飄落下來(lái)。

            活動(dòng)二:涼爽的秋雨

            準(zhǔn)備:

            在園內(nèi)戶外場(chǎng)地進(jìn)行。

            過(guò)程:

            (教師有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察秋雨,感受秋雨中的景物及其變化。)

            師:下雨了,我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)雨聲是怎么樣的。

            幼:小雨滴滴答答,大雨嘩啦嘩啦。

            師:秋雨落在身上有什么感覺(jué)?

            幼:很涼快,很舒服。

            師:一陣秋雨過(guò)后,你覺(jué)得周圍有什么變化?

            幼:天氣越來(lái)越?jīng)觥?/p>

            幼:樹(shù)葉變黃了、變紅了,一片片飄落下來(lái)。

            活動(dòng)三:欣賞《秋天的雨)

            師:我們來(lái)聽(tīng)一篇很美的散文《秋天的雨》。

            師:你聽(tīng)到了什么?為什么散文中說(shuō)秋天的雨是鑰匙?

            幼:秋雨給我們帶來(lái)了清涼的秋天,帶走了夏天。

            師:為什么說(shuō)秋雨是輕輕地、悄悄地打開(kāi)了秋天的門?

            幼:下過(guò)雨后,天氣不知不覺(jué)就涼了,秋天來(lái)到了。

            師:為什么說(shuō)秋天的雨是一盒五彩繽紛的顏料?

            幼:秋天的雨染黃了銀杏樹(shù)葉,染紅了楓葉。

            幼:田野變成金黃色,柿子也紅了。

            幼:紫紅的、淡黃的、雪白的菊花開(kāi)了。

            師:所以說(shuō)秋天的雨似一盒五顏六色的顏料給秋天涂上了美麗的顏色。

            師:秋天有哪些好聞的氣味?為什么小朋友的腳常被勾住呢?

            幼:秋天有各種水果的香。

            幼:稻谷、栗子、烤山芋的香。

            幼:那些香味吸引人,小朋友很想吃,不想離開(kāi),好像有一塊磁鐵吸住了他們。

            師:為什么說(shuō)秋天的雨是一只金色的小喇叭?

            幼:因?yàn)榍镉旮嬖V大家,冬天快要來(lái)了。

            師:動(dòng)物聽(tīng)到了是怎么做的?樹(shù)葉聽(tīng)到了又是怎么做的?

            師:請(qǐng)小朋友閉上眼睛,一邊聽(tīng)錄音,一邊想像秋雨帶來(lái)的美景。

            (再次完整地傾聽(tīng)配樂(lè)朗誦。)

            活動(dòng)四:秋景圖

            師:除了散文里說(shuō)的以外,秋天還有哪些美麗的景色?請(qǐng)你學(xué)著散文中的語(yǔ)言向大家介紹一下。

            幼:小草黃了,大地鋪上了金黃色的地毯;秋風(fēng)一吹,梧桐樹(shù)葉子像蝴蝶一樣飛舞。

            幼:桂花發(fā)出陣陣誘人的清香,石榴咧開(kāi)了紅嘟嘟的小嘴,大雁往南方飛去,高梁紅了,棉花白了……

            師:請(qǐng)根據(jù)散文內(nèi)容或你自己看見(jiàn)的秋景創(chuàng)作一幅美麗的秋景圖。

           。ㄓ變河锰J葦花、樹(shù)葉、花等材料進(jìn)行創(chuàng)作,表達(dá)自己對(duì)秋天的感受。)

            附故事:秋天的雨

            秋天的雨,嘀嗒嘀嗒地,唱著歌。

            秋天的雨,是一把鑰匙,帶著清涼和溫柔,輕輕地、輕輕地,你還沒(méi)注意,秋天的門,就悄悄地打開(kāi)了。

            秋天的雨,是一盒五彩繽紛的顏料。你看,她把黃顏色給了銀杏……黃色的樹(shù)葉扇呀扇呀,像一把小扇子,扇走了夏天的火熱;她把紅顏色給了楓樹(shù)……紅紅的楓葉飄呀飄呀,像一枚枚郵票,郵來(lái)了秋天的盛裝。金黃顏色呢,給了田野,看,田野像金色的海洋;橙紅顏色呢,是給果樹(shù)的。聽(tīng),桔子、柿子們你擠我碰,喊著人們?nèi)フ?還有各種各樣的顏色,都給了菊花仙子,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里點(diǎn)頭。

            秋天的雨,有非常好聞的氣味呢!不信啊,你聞:菠蘿甜甜的,梨子香香的,還有蘋(píng)果、桔子、稻谷,好多好多,都在小雨滴中藏著呢!小雨滴還帶來(lái)了烤山芋、糖炒栗子的香味。小朋友的腳呀,常被那香味勾住。

            秋天的雨,是一支金色的小喇叭,它告訴大家,冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜來(lái)了樹(shù)枝造房子,小松鼠找來(lái)松果做糧食,小青蛙在加緊挖洞,準(zhǔn)備舒舒服服地睡一大覺(jué)!還有小樹(shù)葉呢,常綠樹(shù)的樹(shù)葉穿上了厚厚的油亮亮的衣裳,落葉樹(shù)的樹(shù)葉飄呀飄,飄到大樹(shù)媽媽的腳下,都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。

            秋天的雨,帶給大地的是一曲豐收的歌,帶給小朋友的是一首快樂(lè)的歌。

            秋天的雨,嘀嗒嘀嗒地,唱著歌……

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