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          幼兒園大班科學(xué)活動《綠色食品》免費教案

          時間:2024-04-05 12:16:21 教案 我要投稿
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          幼兒園大班科學(xué)活動《綠色食品》免費教案

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          幼兒園大班科學(xué)活動《綠色食品》免費教案

            設(shè)計意圖

            說起綠色食品這個名詞我們都不陌生,但或許在成人和小孩的心理都認(rèn)為綠色食品就是一些綠顏色的食品如:西瓜、黃瓜、蔬菜等食品。其實綠色食品是有它真正的含義的,充分認(rèn)識綠色食品并且了解怎樣才能生產(chǎn)出綠色食品尤為重要,這是我本次活動的重難點所在,為了解決這一難點,我采用了實踐操作法,讓幼兒自主操作,加深印象,在每個環(huán)節(jié)留給孩子更多的是獨立思考、探究問題的時間。

            活動目標(biāo)

            1.認(rèn)識綠色食品標(biāo)志,知道綠色食品是純天然、無污染的健康食品。

            2.通過活動,使幼兒知道只有有了干凈的水源、純凈的空氣,有了樹木、草地的保護(hù)才會生產(chǎn)更多的綠色健康食品。

            3.激發(fā)幼兒初步的環(huán)境保護(hù)意識。

            重點難點

            重點:充分認(rèn)識綠色食品的含義。

            難點:讓幼兒了解怎樣才能生產(chǎn)出綠色食品。

            活動準(zhǔn)備

            經(jīng)驗準(zhǔn)備:有初步的環(huán)保意識。

            教學(xué)具準(zhǔn)備:綠色環(huán)保標(biāo)志、非綠色與綠色食品卡片、配套ppt

            活動過程

          一、出示標(biāo)志,直接引題。

            1.請幼兒仔細(xì)觀察標(biāo)志上的圖案,猜想像什么?

            (直接引題,引導(dǎo)幼兒有目的地觀察標(biāo)志上的圖案,從而了解標(biāo)志的真正含義。)

            2.教師向幼兒講解標(biāo)志上圖案所蘊涵的意義:綠色食品的標(biāo)志由上方的太陽下方的葉片和中心的蓓蕾組成,寓意為植被在陽光的照耀下長的枝繁葉茂,從而形成一片綠色的環(huán)境。整個標(biāo)志為正圓形,寓意為保護(hù)。

            3.幼兒操作:綠色食品、非綠色食品分類。

            找一找,把綠色食品的放在有綠色食品字卡的一邊,把非綠色食品放在有非綠色食品字卡的一邊。

            4.為什么這些食品不是綠色食品?可能是什么原因?

            (以同樣品牌的牛奶作對比。)

            小結(jié):同樣的牛奶一個有綠色食品標(biāo)志說明它是純天然的食品,而另一個則是在加工生產(chǎn)的過程中往牛奶里添加了香料、防腐劑、色素等有害的東西,所以不能稱綠色食品。

            (在認(rèn)識標(biāo)志的基礎(chǔ)上,嘗試把所帶的食品按照標(biāo)志分成綠色食品和非綠色食品兩大類,進(jìn)一步加深對標(biāo)志的認(rèn)識,并通過驗證比較給幼兒一個明確的答案。)

            二、了解綠色食品的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)。

            1.觀看課件講述:怎樣才能生產(chǎn)出綠色食品? 看一看這些地方生產(chǎn)出來的東西能不能加工成為綠色食品?

           。1)奶牛在黑煙沖天的工廠旁的草地上吃草,提問:這里的牛奶、牛肉能否加工成綠色食品? 為什么?說出你的理由。

            (2)農(nóng)田里用臟水澆灌,旁邊也有黑煙。

            提問:這農(nóng)田里生產(chǎn)的東西能加工成綠色食品嗎?為什么?

           。3)山清水秀風(fēng)景地。

            提問:這里的牛奶、牛肉能否加工?

            成綠色食品?為什么?

            2.師生共同總結(jié):只有有了干凈的水源、純凈的空氣 ,有了樹木、草地的保護(hù)才會生產(chǎn)出更多的綠色食品,我們就可以吃到更多的綠色食品,身體才會更加健康。

            (本環(huán)節(jié)讓幼兒了解怎樣才能生產(chǎn)出綠色食品?是活動的難點,通過直觀的教具,運用明顯的對比,啟發(fā)幼兒想象、了解生產(chǎn)綠色食品的條件。)

            三、創(chuàng)造綠色環(huán)境從我做起。

            1.討論:在我們身邊也有許多環(huán)境被污染的現(xiàn)象, 我們應(yīng)該怎樣做呢?(重點突出廢舊電池和塑料制品的危害)

            2.爭做綠色小衛(wèi)士。

            幼兒相互交流,把自己的想法和同伴說。

            (本環(huán)節(jié)的重要提問:“那么我們應(yīng)該怎么做才會有更多綠色的環(huán)境?”引起幼兒的共鳴。相互交流中產(chǎn)生為保護(hù)環(huán)境做力所能及的事情的想法。)

            3.戶外實踐

            師:綠色小衛(wèi)士們,現(xiàn)在我們一起用我們想到的辦法去清潔我們的校園吧!

           。ㄍㄟ^活動使幼兒真正了解綠色食品來之不易,并且學(xué)會了看綠色食品的標(biāo)志,為保護(hù)環(huán)境做力所能及的事情。)

            活動總結(jié)

            由于幼兒年齡小,自制力弱,要求幼兒自覺抵制垃圾食品,還有一定的難度,還需要老師和家長共同配合,耐心的對幼兒正確引導(dǎo),達(dá)到教育幼兒拒食垃圾食品的目的。

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