幼兒園中班健康優(yōu)秀教案《生氣和快樂》

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班健康優(yōu)秀教案《生氣和快樂》，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道人的情緒常常是通過表情反映出來的，初步懂得高興與生氣兩種情緒的正確表達(dá)方式。

　　2、初步學(xué)習(xí)關(guān)心別人情緒，并樂意幫助別人。

　　3、懂得高興愉快的情緒有利于身心健康。

　　活動準(zhǔn)備：

　　哭、笑、生氣的表情圖各一張、生氣后三種不良表現(xiàn)的圖片各一張（大哭大鬧、亂仍玩具、打別人）。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┏醪搅私馊说那榫w常常是通過表情表現(xiàn)出來的。

　　1、觀察笑與哭兩張表情圖。請幼兒比較兩種表情的不同，并做一做兩種表情。

　　2、根據(jù)兩張表情圖，讓幼兒猜猜他們可能有什么高興、快樂的事或有什么生氣、傷心的事?

　　（二）體驗(yàn)快樂情緒。

　　1、交流：你有過哪些高興或快樂的事？講出來與大家一起分享。

　　2、集體表演《幸福拍手歌》

　�。ㄈ�）初步了解生氣、傷心情緒的正確表達(dá)方式。

　　1、你有過生氣或傷心的事嗎？后來是怎么辦的？

　　2、分別出示三幅圖：一幼兒生氣后滾在地上大哭大鬧、將玩具撒滿一地、打別人。

　　引導(dǎo)幼兒討論：他們生氣后做了什么事?對不對?為什么?應(yīng)該怎樣做?

　　3、討論：自己(或別人)有了生氣、傷心的事，怎樣使自己(或別人)高興快樂起來？

　　4、設(shè)置問題（出示一張"哭"的表情圖）：怎樣使他快樂起來？

　�。�1）某小朋友走路不小心摔了一跤，在傷心的哭。

　　（2）某小朋友給別人欺侮了，心里很生氣。

　　（3）某小朋友和媽媽在街上走散，在傷心的哭。

　　小結(jié)：人在生氣傷心時可以哭、可以找好朋友講講、可以告訴大人等，只有經(jīng)常高高興興身體才會健康。

　　(四)初步理解情緒的相互感染性，教育幼兒不為一點(diǎn)小事生氣、傷心。

　　1、講故事：《生氣大院和快樂大院》

　　(1)勇勇為什么會生氣?生氣后他做了什么?小動物為什么都生氣了?

　　(2)什么事使勇勇又高興了?他又做了什么?

　　2、小結(jié)：生氣和高興都很奇怪，一個生氣了，大家會跟著生氣，一個人高興了，大家都會高興。因此不要為一點(diǎn)小事生氣、傷心，只有天天快樂，身體才健康。

　　活動延伸：

　　1、區(qū)角活動：語言區(qū)提供圖片讓幼兒續(xù)編故事《生氣大院和快樂大院》集體表演《拉拉勾》

　　2、游戲活動：表演區(qū)提供音樂《拉拉勾》。

　　3、家園共育：在生活中注意讓孩子保持良好的情緒。教育幼兒不為小事發(fā)脾氣。

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