- 大班教案 推薦度：
- 《動物》大班教案 推薦度：
- 《拜年》大班教案 推薦度：
- 最新大班教案 推薦度：
- 白露大班教案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
大班教案
作為一名教師，通常會被要求編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編為大家整理的大班教案5篇，歡迎大家分享。
大班教案 篇1
活動準(zhǔn)備：設(shè)置運動障礙：小河(寬30-40厘米的平行線)，海綿墊，小屏風(fēng)，小猴、小兔頭飾若干，桃子，蘑菇若干;紅五角星若干。
活動過程：
一、準(zhǔn)備活動：活動身體的各個部分
1、幼兒玩機器人的游戲：分別做上肢、下肢腰腹及全身的準(zhǔn)備活動。
2、追逐跑(聽音樂，教師追，幼兒躲閃跑)
二、幼兒第一遍游戲
1、教師介紹游戲規(guī)則：第一跑到小河邊，雙腳并攏立定跳遠跳過小河;第二爬過草地;第三繞過樹林原路返回;第四回到隊伍時拍一下第一個小朋友的手接著玩;完全按老師規(guī)則做的幼兒能得到一顆紅星。
2、幼兒按規(guī)則游戲，教師記錄結(jié)果。
3、給完全遵守規(guī)則的`幼兒得紅星。
4、集合提問：為什么他們得到了紅星?為什么老師要制定規(guī)則?規(guī)則有什么好處?
三、第二遍游戲
1、交代新規(guī)則：第一先跑到簍子處，男孩子取小猴頭飾，女孩子取小兔頭飾并戴好;第二雙腳并攏立定跳遠跳過小河;第三爬過草地;第四小兔采2只蘑菇，小猴采了3只桃子返回;第五拍下位小朋友的手繼續(xù)玩。
2、幼兒按新規(guī)則游戲，教師記錄情況。
3、給遵守規(guī)則的幼兒得紅星。
4、后再次游戲，鼓勵沒得紅星的幼兒要遵守規(guī)則。
四、活動的情況：
1、提問討論：除了在體育活動中有規(guī)則，什么時候我們還要遵守規(guī)則?規(guī)則有什么好處?
2、教師：在日常生活中時時處處都有規(guī)則，有了規(guī)則我們可以有秩序、安全、愉快地活動，小朋友們就要上小學(xué)了，更要懂得遵守規(guī)則。
3、表揚三次都得紅星的小朋友，教育大家向他們學(xué)習(xí)。
大班教案 篇2
活動目標(biāo)
1.通過探索，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力、想象力。
2.通過游戲，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣。
3.學(xué)習(xí)雙腳分合跳的方法。(重點)
難點：探索不同方法通過輪胎
活動準(zhǔn)備
輪胎、海綿球若干
活動過程
一、熱身運動
師：小老鼠們今天我們這里好多的客人，快跟著鼠媽媽一起來瞧瞧吧，走,今天媽媽帶你們在這玩怎么樣，現(xiàn)在我們一起來做運動。
二、探索不同方法通過輪胎
師：咦，這里有個蛋寶寶，它好像在說話，我來聽一聽，它在說什么?不好了，蛋寶寶說：它的朋友們被大巨人抓走了，需要我們?nèi)フ人鼈�，我們要救出蛋寶寶必須要闖過大巨人設(shè)的機關(guān)才可以，可是我們必須要學(xué)好本領(lǐng)才能闖關(guān)，你們有信心救出蛋寶寶嗎?(有)好，現(xiàn)在鼠寶寶們用你們最省力的辦法去把那邊輪胎拿到這里來塔成兩座橋。
師：我們用自己的方式過橋，順利通過的小老鼠從這兩邊回來排隊繼續(xù)，好，現(xiàn)在開始。
三、學(xué)習(xí)雙腳分合跳的方法
師：鼠寶寶們我們坐下來休息一下，剛才你們想出了很多的方法通過我們的輪胎橋，很不錯，有跳、跨、走，現(xiàn)在鼠媽媽教你們一個新本領(lǐng)，只要你們學(xué)會了這個本領(lǐng)大巨人的機關(guān)我們都可以通過，看，我是怎么做的，雙腳并攏，膝蓋彎曲一點，前腳掌蹬地起跳，跳進一個輪胎里面，當(dāng)下一個出現(xiàn)兩個輪胎的時候我們就雙腳分開分別跳進前面兩個輪胎的里面，鼠寶寶們你們再看一次，好了，這么聰明的'你們，我想一定知道怎么跳了，我們一起來試一下吧(一定要注意安全，不能扯前面的小老鼠也不能推)。
師：現(xiàn)在鼠媽媽考考你們學(xué)的怎么樣了，現(xiàn)在第一個鼠寶寶跳過去以后趕快跑回來擊掌第二個小朋友再出發(fā)
四、闖關(guān)拯救蛋寶寶
師：好，現(xiàn)在小朋友們都會了，我們就用跳的方法闖過大巨人的機關(guān)拿回我們的蛋寶寶，鼠寶寶們你們看大巨人正在睡覺，我們的蛋寶寶就在他旁邊的箱子里，我們過去的時候一定要又快又輕的拿回我們的蛋寶寶，等前面一個小老鼠回來以后才能出發(fā)，過去的時候不能把大巨人吵醒，不然我們會被他吃掉的，有信心嗎?(有)準(zhǔn)備好了嗎?(準(zhǔn)備好了)開始····
五、放松
剛才為了救出蛋寶寶我們都很累了，現(xiàn)在跟著音樂我們一起來放松放松吧。
大班教案 篇3
活動目標(biāo)：
1、 能大膽運用繪畫的方式表現(xiàn)工地的一個場景。
2、 能大膽介紹自己的繪畫作品。
3、 培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4、 感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。
5、 喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
活動重難點：
能大膽運用繪畫的方式表現(xiàn)工地的`一個場景。
活動準(zhǔn)備：
范畫、水彩筆、油畫棒、工地圖片
活動過程：
一、開始部分
師生共同欣賞圖片，了解幾種常見的建筑特點。
二、開始部分
1、教師：你最喜歡工地上的什么東西？有什么特點？
2、出示圖片、幼兒觀察塔吊的形狀。
3、師生探討塔吊的的形狀以及圖行組合的特點。
4、出示范畫，并講解作畫要求。（先把塔吊畫出來，要畫得大 一些，仔細觀察塔吊的形狀，正方形和三角行的組合。最后可以通過的想象再畫出工地上不同的東西。）
5、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)
三、結(jié)束部分
講評作品、展覽作品
活動反思：
我們組織了《塔吊》繪畫活動，該目標(biāo)主要是在認識和觀察建筑物的基礎(chǔ)上，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，用不線條描繪工地上的一個場景。幼兒對此十分感興趣，設(shè)計了不同樣的塔吊，在翻看幼兒作品時，我發(fā)現(xiàn)了幾幅特別的畫，他們把紙豎起來畫，塔吊畫的很高，就像城堡，有的還在旁邊畫了許多不同事物，我們班楊寶玉小朋友畫了一副雨中的塔吊，很有創(chuàng)新性。美術(shù)教學(xué)提倡孩子們的想象力和創(chuàng)造力，如果我們把美術(shù)教學(xué)變?yōu)殚_放式的自由活動，是不是更好呢？
大班教案 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道鉛筆、橡皮是文具。
2、會用“……是文具，……也是文具”說話。
3、會正確書寫竹子頭。
4、知道應(yīng)當(dāng)愛惜學(xué)習(xí)用品。
教學(xué)重點：
知道鉛筆、橡皮是文具。
教學(xué)準(zhǔn)備：
PPT課件、鉛筆、橡皮、削筆器、本子等。
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入
(一)學(xué)習(xí)鉛筆
1、猜謎語：長長身子，細細腸子，幫你畫畫，幫你寫字。
2、課件出示：鉛筆的圖片。(揭示謎底：鉛筆)
3、課件出示：鉛筆(范讀、逐個指名讀)
4、討論鉛筆的作用：鉛筆可以寫字、畫畫等等，是我們學(xué)習(xí)的好幫手。
5、視頻：正確的寫字姿勢。
(二)學(xué)習(xí)橡皮
1、出示實物：橡皮
2、課件出示：不同形狀、不同顏色的橡皮。
3、課件出示：橡皮(范讀、逐個指名讀)
4、討論橡皮的作用：橡皮可以幫助我們擦錯字。
�。簞偛盼覀冋J識了鉛筆、橡皮，這些都是我們在學(xué)習(xí)時要用到的東西，它們有個共同的.名字叫文具。
二、學(xué)習(xí)句子
(一)說一說
鉛筆是文具，橡皮也是文具。(領(lǐng)讀，逐個指名讀)
(二)想一想
除了鉛筆、橡皮之外，還有哪些是文具?
1、集體討論，個別回答。
2、課件出示：各種文具的圖片——削筆器、尺子、文具盒、水彩筆、本子、剪刀、書包等等。
(三)練一練
是文具， 也是文具。
�。何覀冋J識了很多文具，知道它們是我們學(xué)習(xí)的好幫手，我們應(yīng)該怎樣愛護學(xué)習(xí)用品呢?
三、視頻欣賞
1、課件演示：愛護學(xué)習(xí)用品。
(播放視頻，學(xué)生觀看，教師適時引導(dǎo)：畫面中哪位小朋友的做法是正確的?哪位小朋友不正確?)
2、：同學(xué)們，文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手，我們要學(xué)會愛護它們，用完后，及時收好，不要損壞，這才是愛學(xué)習(xí)的好孩子。
四、拓展訓(xùn)練
(一)選詞填空
1、認讀漢子：筆、皮、刀、文。
2、填空：小( ) 鉛( )
( )具 橡( )
3、讀詞語。(領(lǐng)讀，逐個指名讀)
(二)如何使用文具。
1、學(xué)生實物操作，教師適時指導(dǎo)。
2、比賽：看看誰做的最棒。
五、筆畫教學(xué)(機動)
1、出示“?”，教師范寫。(他們是好朋友，要靠在一起，手拉手。)
2、學(xué)生觀察部首在田字格中的位置。(因為是竹子頭，所以要寫在田字格的上頭。)
3、唱讀并書空筆畫。
4、練寫部首“?”。
5、出示生字“筆”，學(xué)生做動作，拍上拍下表示上下結(jié)構(gòu)，6、齊讀生字“筆”。
�。和ㄟ^本課的學(xué)習(xí)，大家都知道有了學(xué)習(xí)用品，我們才能在學(xué)習(xí)中得到方便。我們要愛惜它們，小心使用和保護它們，不損壞，不浪費，做一個愛惜學(xué)習(xí)用品的好孩子。
大班教案 篇5
活動目標(biāo)：
學(xué)唱歌曲《我們是祖國的好娃娃》，感受歌曲的愉快情緒，理智歌曲內(nèi)容，能初步跟唱�；顒訙�(zhǔn)備：掛圖，錄音機，磁帶。
活動教具：星星，花，魚，小朋友。
活動過程：
一、出示圖片導(dǎo)入 教師出示圖片，提問：你們看到了些什么？（有藍天、土地、大海）那你們猜猜看藍天的娃娃是誰？土地的娃娃的誰？大海的娃娃是誰？那我們祖國的娃娃是誰�。�
二、欣賞歌曲，理解歌詞。
1、師：那我們來聽聽看到底你們猜的對不對？（教師演唱歌曲） 提問：好了，歌曲聽完了，我們小朋友剛才猜的對嗎？誰是藍天的娃娃？土地的娃娃是？大海的'娃娃呢？我們祖國的娃娃是？這首歌曲的名字就叫做我們是祖國的好娃娃。
2、可能有些小朋友還沒聽清楚，我們再來聽一遍。（教師再次演唱）
3、教師再次提問，教師邊將答案唱出，邊將圖片貼到掛圖上。使幼兒加深印象。
三、幼兒學(xué)唱歌曲那你們想不想學(xué)會它？讓這些娃娃都跳起來。教師邊指圖片邊清唱歌曲一遍。那你們跟著金老師來唱唱看。幼兒跟唱三遍。
四、全體演唱好了，娃娃們也都累了，要回家歇息了，我們跟它們說再見吧！
【大班教案】相關(guān)文章：
大班幼兒大班教案02-23
大班教案12-07
大班教案12-09
大班教案12-13
大班教案12-13
大班教案12-14
大班教案12-14
大班教案12-13
大班教案12-13
大班教案12-13