三年級數(shù)學教案：《對稱圖形練習課二》教案

　　作為一名無私奉獻的老師，就有可能用到教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的三年級數(shù)學教案：《對稱圖形練習課二》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教學內(nèi)容

　　教材第15至16頁“練一練”第1至5題。對稱圖形練習二。

　　教學目標

　　1、通過練習，使學生進一步加深理解和認識對稱圖形。

　　2、能畫出所給圖形的對稱圖形，繼續(xù)培養(yǎng)學生的審美意識。

　　3、根據(jù)鏡面對稱的特性，發(fā)展學生的空間知覺和空間觀念。

　　4、培養(yǎng)學生綜合運用所學知識的能力，提高學生解決實際問題的能力。

　　教學重點

　　按要求繪制對稱圖形。

　　教學難點

　　1、畫出圖形的軸對稱圖形。

　　2、運用所學知識解決簡單的實際問題。

　　教具準備

　　課件、方格紙、點子圖、積木和各種樹葉。

　　練習過程

　　一、談話導入

　　上兩節(jié)課，我們共同認識了一種奇特的圖形——對稱圖形，它在我們的周圍普遍存在，不但生活物品、建筑、動植物中有對稱特性，就連我們自己身上也有對稱現(xiàn)象，不信我們就一同去找一找。

　　二、鞏固練習

　�。ㄒ唬┙滩牡�15頁“練一練”第1至5題。

　　1、第1題。

　　先讓學生找出哪些是對稱的字，在它下面畫上“一”。

　　再圍繞“怎么找”進行小組交流，互相檢查找得對不對，全不全。

　　根據(jù)找出的對稱的字思考它們在對稱方面有什么區(qū)別？

　　2、第2、3題：

　　畫出和擺出對稱圖形。第2題，在點子圖上畫出對稱圖形（至少三個）這兩題要關注學生的創(chuàng)意與想象力，并給予積極的引導和評價。

　　3、第4、5題：

　　教師引導學生獨立完成后集體訂正。

　�。ǘ�）補充練習。下列那些字是對稱的？

　　美林來田

　�。ǎ�（）（）（）

　�。ㄈ�）數(shù)學游戲：

　　1、看一看找來的各種樹葉哪些是對稱圖形？哪些不是對稱圖形？

　　說說你是怎么想的？你能給大家介紹一下你的好辦法嗎？

　　2、自己設計一些對稱圖形，和你的同桌一起欣賞。

　　三、拓展練習

　　找一找哪些銀行的圖標是對稱圖形？電腦出圖。

　　找一找哪些國家的國旗是對稱圖形？電腦出圖。

　　四、全課總結

　　你都學過哪些有關對稱圖形的知識？

　　你用這些知識都解決過哪些問題？

　　五、布置作業(yè)

　　1、在點子圖上畫出對稱圖形，至少畫出2個。

　　2、在方格紙上設計你喜歡的圖形，比一比誰設計的很有創(chuàng)意。

【三年級數(shù)學教案：《對稱圖形練習課二》教案】相關文章：

《軸對稱圖形》數(shù)學教案11-20

對稱圖形教案04-12

《軸對稱圖形》的教案01-15

軸對稱圖形教案04-29

《軸對稱圖形的對稱軸》的教案09-16

蘇教版《軸對稱圖形》教案12-01

《中心對稱圖形》教學教案03-06

《軸對稱》數(shù)學教案08-26

《對稱圖形》教學反思07-11