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[必備]四年級(jí)下冊(cè)心理健康教案
作為一名老師，通常會(huì)被要求編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的四年級(jí)下冊(cè)心理健康教案，希望能夠幫助到大家。
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教學(xué)目標(biāo)：
1、情感態(tài)度目標(biāo)：幫助學(xué)生以積極的態(tài)度面對(duì)挫折，正確認(rèn)識(shí)挫折，勇于挑戰(zhàn)困難，從而形成能夠經(jīng)受考慮的健康心理。
2、技能目標(biāo)：提高學(xué)生搜集信息，分析信息和歸納，表達(dá)，交流等能力。
3、知識(shí)目標(biāo)：掌握承受挫折，戰(zhàn)勝困難的一些方法。
教學(xué)過程：
一、談話引入課題
1、同學(xué)們，我想問大家一個(gè)問題：你們摔過跤嗎？摔過跤的同學(xué)請(qǐng)舉手我也摔過跤，我記得有一次我騎自行車，一不小心跌倒在麥田里，把麥子壓倒了一片�？梢娝邮钦l也免不了的。
2、在我們的生活中，往往會(huì)遇到一些困難和挫折。你在學(xué)習(xí)，生活中曾經(jīng)遇到過哪些困難和挫折？
（通過談話，讓學(xué)生懂得遇到的挫折就像摔跤一樣，是不可避免的，不必害怕和驚慌失措）
二、引導(dǎo)以正確的態(tài)度面對(duì)挫折
1、每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順，遇到挫折和困難是正常的，那么我們?cè)鯓用鎸?duì)挫折呢？請(qǐng)同學(xué)們來看一個(gè)故事（課件出示）
2、請(qǐng)同學(xué)們來設(shè)想一下，如果你就是一只掉進(jìn)牛奶罐里的青蛙，你回怎樣做呢？（討論后再出示故事的后半部分。）
讀了這個(gè)故事，你有什么感受？
3、小結(jié)：挫折對(duì)弱者來說是萬丈深淵，對(duì)強(qiáng)者來說卻是成功的階梯。人生難免有挫折，人們對(duì)待挫折的態(tài)度不同，結(jié)果就不同。我們要像那只逃生的青蛙一樣，勇于面對(duì)挫折，不抱怨，不起，餒，在挫折中振作起來。
4、古今中外，有許多名人勇于面對(duì)挫折取得成功的事例，你知道哪些？
（讓學(xué)生講述名人的感人事跡，感受名人的頑強(qiáng)和執(zhí)著精神，體會(huì)只要迎難而上，以堅(jiān)忍不拔的意志面對(duì)挫折，就能取得成功。）
三、交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)面對(duì)挫折的方法
1、同學(xué)們平時(shí)也遇到過挫折，并且積累了一些面對(duì)挫折怎樣振作起來的經(jīng)驗(yàn)，大家一起來交流交流。請(qǐng)同學(xué)們回想一下。
2、小組內(nèi)交流，再全班交流。
3、小結(jié)：從同學(xué)們的交流中，我和大家一起學(xué)到了一些正確面對(duì)挫折的方法（學(xué)生回憶自己曾經(jīng)遇到的挫折，以及在挫折中振作起來的往事，讓學(xué)生從中感悟正確面對(duì)挫折的一些方法。）
四、小結(jié)
1、最后，我想請(qǐng)每個(gè)人寫一句鼓勵(lì)自己積極面對(duì)挫折的話或名言，然后全班交流。
2、在一個(gè)人漫長(zhǎng)的生命歷程中，沒有人能永遠(yuǎn)成功。摔了跟頭之后，最重要的是弄明白為什么會(huì)摔倒，找到原因，對(duì)癥下藥，這是失敗給你的最好禮物。只要以健康的心態(tài)去對(duì)待困難和挫折，就可以做到：不在失敗中倒下，而在挫折中振作。相信同學(xué)們會(huì)越走越好！
3、齊唱歌曲《真心英雄》。
�。ㄒ詫W(xué)生寫一句激勵(lì)自己面對(duì)挫折的句子作為這堂課的小結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生把今天課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)，生活中去，讓學(xué)生真正成為生活的強(qiáng)者。）
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