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          大班安全教案《小心地滑》

          時間:2024-09-30 14:01:07 教案 我要投稿

          大班安全教案《小心地滑》

            在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,時常會需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的大班安全教案《小心地滑》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          大班安全教案《小心地滑》

          大班安全教案《小心地滑》1

            活動目標(biāo):

            1、學(xué)習(xí)滑梯的正確方法。

            2、知道不正確的玩法會出現(xiàn)危險。

            3.提高幼兒的安全意識。

            活動準(zhǔn)備:

            活動前看大班兒童滑梯。一個戶外滑梯,一個洋娃娃。

            活動過程:

            1、討論:哥哥,姐姐是怎么滑梯的。

            2、老師邊師范邊介紹滑梯的正確玩法。

            (1)雙手扶手從滑梯上登上平臺,坐在梯口。

            (2)雙手輕輕扶住兩側(cè)扶手,雙腳分開,自然伸直,逐漸向下滑動。

            (3)中途必要時,用雙腳控制速度。

            3、讓孩子們排隊滑倒,教師注意注意和保護(hù),立即鼓勵。

            4、表演故事《娃娃受傷》。

            (1)教師邊講邊用洋娃娃演示:洋娃娃頭朝下趴著,摔倒受傷了。

            (2)討論:娃娃為什么受傷?如何滑動滑梯會出現(xiàn)危險?(可以用洋娃娃展示不正確的'玩法。中所述情節(jié),對概念設(shè)計中的量體體積進(jìn)行分析

            5、與幼兒討論滑梯注意事項(xiàng):

            (1)滑梯要排隊,不要擁擠,不要在滑梯上吵鬧。

            (2)爬行和滑動應(yīng)保持適當(dāng)?shù)木嚯x,不得在背后推人。

            (3)手和口袋里沒有硬的東西。

            反省:在活動中,教師通過示范說明、故事演示、討論等方法,讓幼兒學(xué)習(xí)滑梯的正確玩法,知道不正確的玩法會發(fā)生危險,培養(yǎng)幼兒的安全意識。

          大班安全教案《小心地滑》2

            活動目標(biāo):

            1、學(xué)習(xí)滑梯的正確方法。

            2、知道不正確的玩法會出現(xiàn)危險。

            3.提高幼兒的安全意識。

            4、幫助幼兒初步建立自我防護(hù)意識。

            5、初步理解工作要小心,遇到事故不慌不忙,想辦法解決。

            活動準(zhǔn)備:

            活動前看大班兒童滑梯。一個戶外滑梯,一個洋娃娃。

            活動過程:

            1、討論:哥哥,姐姐是怎么滑梯的.。

            2、老師邊師范邊介紹滑梯的正確玩法。

            (1)雙手扶手從滑梯梯上爬到平臺,坐在梯口。

            (2)雙手輕扶兩側(cè)欄桿,雙腳分開,自然伸直,慢慢向下滑動。

            (3)中途需要時,用雙腳控制速度。

            3、讓孩子們排隊滑倒,教師注意注意和保護(hù),立即鼓勵。

            4、表演故事《娃娃受傷》。

            (1)教師邊講邊用洋娃娃演示:洋娃娃頭朝下趴著,摔倒受傷了。

            (2)討論:娃娃為什么受傷?怎樣滑梯才危險?(可以用娃娃來演示一些不正確的玩法)

            5、與幼兒討論滑梯注意事項(xiàng):

            (1)滑梯排隊,不要擁擠,不要在滑梯上吵鬧。

            (2)爬行和滑動應(yīng)保持適當(dāng)?shù)木嚯x,不得在背后推人。

            (3)手或口袋不得有硬物。

            活動的反省:

            在活動中,教師通過示范說明、故事示范、討論等方法,讓幼兒學(xué)習(xí)滑梯。正確的玩法,知道不正確的玩法會發(fā)生危險,培養(yǎng)幼兒的安全意識。

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