漂亮的衣服教案

　　作為一名教職工，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的漂亮的衣服教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

漂亮的衣服教案1

　　教育活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)男孩子、女孩子，知道自己的性別。

　　2、認(rèn)識(shí)自我，發(fā)展初步的自我意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、樂(lè)樂(lè)紙偶和元元紙偶

　　2、男孩子和女孩子的衣物若干

　　3、女孩子的小發(fā)卡和漂亮的頭飾

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、活動(dòng)重、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)男孩子，女孩子，知道自己的性別。

　　2、指導(dǎo)要點(diǎn)：通過(guò)游戲活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中能分辨自己是男孩子或是女孩子。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　師：今天樂(lè)樂(lè)和元元要出去玩，可是他們還沒(méi)穿好衣服，

　　我們一起幫助他們好嗎？

　　二、幫助樂(lè)樂(lè)

　　師：我是樂(lè)樂(lè)。我是一個(gè)帥氣的男孩子，我的頭發(fā)很短，

　　我穿帥氣的衣服和褲子�。ㄕ�(qǐng)小朋友先給樂(lè)樂(lè)和元元找出漂亮的衣服，引導(dǎo)幼兒選擇男孩子的服裝。）

　　師:謝謝你，小朋友，你找對(duì)了�。ㄈ绻�幼兒找對(duì)了，老師就模仿樂(lè)樂(lè)的口吻說(shuō)。）

　�。ㄈ绻�幼兒找的是女孩子的衣服。）師：請(qǐng)你再想一想，我是個(gè)男孩子，要穿男孩子的`衣服。

　　三、幫助元元

　　師：我是元元，我是一個(gè)漂亮的女孩子，我喜歡戴好看

　　的發(fā)卡，喜歡穿漂亮的裙子！（請(qǐng)小朋友們給元元找一條漂亮的裙子，再給元元戴上好看的發(fā)卡，引導(dǎo)幼兒選擇女孩子的服裝和用品。）

　　師:謝謝你，小朋友，你找對(duì)了�。ㄈ绻�幼兒找對(duì)了，老師就模仿元元的口吻說(shuō)。）

　　（如果幼兒找的是男孩子的衣服。）師：請(qǐng)你再想一想，我是個(gè)女孩子，要穿漂亮的裙子。

　　四、游戲“我是男孩子／女孩子”

　　（模仿樂(lè)樂(lè)的口吻）師：你們睡是男孩子，請(qǐng)和我站到

　　一起來(lái)！男孩子走到樂(lè)樂(lè)的旁邊后，一起豎起大拇指說(shuō)：“我是男孩子，我最帥！”

　�。�模仿元元的口吻）師：你們誰(shuí)是女孩子，請(qǐng)和我站到一起來(lái)！女孩子走到元元的旁邊后，一起豎起大拇指說(shuō)：“我是女孩子，我最漂亮！”

漂亮的衣服教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、 讓幼兒了解白紙用語(yǔ)“對(duì)折”。

　　2、讓每一位幼兒樂(lè)于參于此活動(dòng)。

　　3、能通過(guò)自己的想象設(shè)計(jì)衣服的圖案。

　　4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　幼兒自由撕紙，設(shè)計(jì)衣服圖案，并盡最大努力做到與別人不一樣

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、教師用紙撕好的衣服三件，并用水彩筆涂上不同的`圖案

　　2、 給每一位幼兒準(zhǔn)備一張長(zhǎng)方形白紙

　　3、每位幼兒準(zhǔn)備一盒水彩筆

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、教師一一示做好的三件衣服，以引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣

　　2、 教師示范如何將白紙撕成衣服形狀，即先將長(zhǎng)方形白紙對(duì)折，然后再對(duì)折，接著就是撕了。先撕出衣領(lǐng)然后再撕出衣袖，一件衣服就撕好了。然后就是裝飾衣服了，教師示范一種裝飾衣服的方法，并鼓勵(lì)幼兒自己設(shè)計(jì)裝飾衣服的圖案。（如花，草，蟲(chóng)子，魚(yú)，有規(guī)則的圖形等）

　　3、幼兒操作，教師指導(dǎo)

　　4、展示幼兒作品并帶領(lǐng)幼兒參觀教師點(diǎn)評(píng)

　　教學(xué)反思

　　1、對(duì)此活動(dòng)產(chǎn)生極大的興趣，制作衣服簡(jiǎn)單易學(xué)適合中班幼兒的年齡。充分發(fā)揮了幼兒的自主性，但對(duì)于一些幼兒的引導(dǎo)還不夠，她們除了能畫(huà)一些老師畫(huà)過(guò)的一些圖案，沒(méi)有進(jìn)行自我創(chuàng)造。教師可以多畫(huà)一些圖案供他們參考。

　　2、 除了做衣服，還可以做裙子，比如芭比娃娃的裙子就很漂亮，并且很多幼兒都了解。還可以將這一活動(dòng)延伸到家里，讓幼兒的媽媽參與這一活動(dòng)。

　　3、如果讓我重新上這節(jié)課，我會(huì)讓先讓幼兒媽媽帶幼兒參觀服裝店，了解各種漂亮的服裝，特別是服裝上一些漂亮的圖案。我會(huì)準(zhǔn)備更多服裝的圖案，并用照相機(jī)將其照下來(lái)。

　　4、多多開(kāi)展類似的手工課，以鍛煉幼兒的創(chuàng)造能力，動(dòng)手能力

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