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《識字》教案及教學(xué)反思識字教案活動反思
身為一名剛到崗的人民教師，教學(xué)是重要的工作之一，在寫教學(xué)反思的時候可以反思自己的教學(xué)失誤，來參考自己需要的教學(xué)反思吧！下面是小編精心整理的《識字》教案及教學(xué)反思識字教案活動反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
單元教學(xué)目標(biāo)：
1、會認(rèn)57個生字，會寫46個字。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、能夠背誦《一株紫丁香》。
4、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生喜歡積累詞語，體會詞語的節(jié)奏感。體會師生之間的深厚情感。建立自信心，懂得用適當(dāng)?shù)姆绞秸故竞捅憩F(xiàn)自我，懂得應(yīng)當(dāng)為別人服務(wù)。知道時間的寶貴，懂得嚴(yán)格要求自己珍惜時間。
5、留心觀察校園生活，體驗課余生活的多彩與樂趣。
教學(xué)要求：
1、會認(rèn)“棋、彈”等11個生字，及由生字組成的詞語。
2、會寫“胡、戲”等8個生宇。
3、了解學(xué)校豐富多彩的生活，培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣愛好。
教學(xué)重難點：識字、寫字。
教學(xué)方法：合作識字，自主、合作朗讀。
課前準(zhǔn)備：放大的教學(xué)掛圖或投影片或CAI課件。
課時安排：一課時
第一課時
一、激趣導(dǎo)入。
1、齊讀導(dǎo)語。
同學(xué)之間、課堂內(nèi)外發(fā)生過許多難忘的事，學(xué)校生活多么豐富多彩呀！
2、出示課本插圖。圖上的小同學(xué)在干什么？
這些豐富多彩的校園生活，我們在識字2中，都能找出來。（板書課題）
二、初讀感知。
1、自由讀，找出與圖中相對應(yīng)的詞語，畫上橫線，幫助理解。
2、同桌互
相讀一讀，仔細(xì)聽一聽讀得是否正確。
三、識記生字。
1、指名讀，正音。
2、小組比賽讀。
3、互相交流識記生宇的方法。
熟字加一部分：棋，鋼。
偏旁聯(lián)想記：彈、鋼、喂、鴿、航、模。
�。ㄏ胂肫愿至x有什么關(guān)系。）
分解部件記：胡、戲、琴。
（古—月一胡、又一戈——戲、王—王一令—琴、又一見—觀）
4、抽卡片認(rèn)讀詞語。
5、組詞練習(xí)。
京戲唱戲航模航行鋼琴琴聲
鋼筆鋼鐵彈琴彈力養(yǎng)魚喂養(yǎng)
6、會用學(xué)會的詞組句。
四、摘果子比賽。檢查學(xué)習(xí)效果。
出示識字卡片，詞語卡片，學(xué)生比賽讀，讀得又對又好的同學(xué)可以摘到一枚“智慧果”。
第二課時
一、復(fù)習(xí)鞏固。
1、開火車認(rèn)讀生字和詞語。
2、用卡片檢查認(rèn)讀生字、詞語情況。
二、學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)書寫。
1、抽卡片認(rèn)讀“胡、戲、棋、鋼、觀、彈、琴、養(yǎng)”。
2、按結(jié)構(gòu)分類，再說說你準(zhǔn)備怎樣記住這些字。
找出左右結(jié)構(gòu)的宇：胡、戲；棋、鋼、觀、彈。
找出上下結(jié)構(gòu)的字：琴、養(yǎng)。
3、指導(dǎo)書寫。
胡、戲、棋、鋼、觀、彈要寫得左窄右寬。“戲”字不要漏寫點。
琴、養(yǎng)上寬下窄，撇捺要展開。
4、學(xué)生描紅臨寫，教師巡視指導(dǎo)。
5、評論。
選個別同學(xué)寫字練習(xí)評評，看是否規(guī)范。
6、完成“我會寫”。
學(xué)生在田字格里寫一寫，注意寫規(guī)范。
三、擴(kuò)展活動。
除了書上寫的活動外，你還開展過哪些活動，用三字詞語把它寫下來。
板書設(shè)計：
識字2
胡、戲、棋、鋼、觀、彈、琴、養(yǎng)
京戲唱戲航模航行鋼琴琴聲
鋼筆鋼鐵彈琴彈力養(yǎng)魚喂養(yǎng)
教后反思：
本課的詞語表現(xiàn)的是學(xué)生熟悉的校園生活，讀起來感到親切、有趣。但學(xué)生的興趣愛好有所不同，有的喜愛琴棋書畫，有的喜愛吹拉彈唱，也有的喜愛栽花種草。學(xué)習(xí)時，可充分發(fā)揮學(xué)生不同的優(yōu)勢，向同學(xué)們介紹自己的特長，有利于彌補體驗不到的一些樂趣。學(xué)生在表達(dá)時，有的沒把心理話說清楚。學(xué)生在談話時引導(dǎo)他們說準(zhǔn)普通話，想好了再說。
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