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《認(rèn)識我們的身體》教學(xué)設(shè)計全文
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計是一個系統(tǒng)化規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過程。那么什么樣的教學(xué)設(shè)計才是好的呢？以下是小編為大家整理的《認(rèn)識我們的身體》教學(xué)設(shè)計全文，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)目標(biāo)：
讓孩子們認(rèn)識自己身體的外部器官，了解它們的重要性；知道它們的作用，進面產(chǎn)生保護它們的欲望。教學(xué)準(zhǔn)備：
課件、小人及卡片、學(xué)生每人一條紅領(lǐng)巾。
教學(xué)過程：
一、魔術(shù)導(dǎo)入：
師：同學(xué)們，老師真高興認(rèn)識你們大家，第一次見面老師想給大家表演個節(jié)目，我給大家變個魔術(shù)，好嗎？
師：看老師這有好多碎紙片，現(xiàn)在我請你閉上眼睛男女生交替數(shù)數(shù)，男生數(shù)
1、女生數(shù)2，男生再數(shù)3，一直數(shù)下去我不喊停不許睜眼睛偷看喲！
生：閉眼數(shù)數(shù)。
師：停�？蠢蠋熥兂隽耸裁矗磕惆l(fā)現(xiàn)我這個魔術(shù)的秘密了嗎？這個小人是怎么由碎紙片變出來的？
生：猜想魔術(shù)的秘密。
師：對了，這些碎紙片都是我們?nèi)梭w的各個部分，組合在一起構(gòu)成了我們的身體。今天老師就想和同學(xué)們一起來認(rèn)識我們的身體------（出示課題）。
二、認(rèn)識身體各個部位
師：大家來看這就是我們的身體，就像我們每個人都有名字一樣，身體的各個部位也都有自己的名字，你認(rèn)識它們嗎？能來給我們指一指嗎？
生：到前面指認(rèn)器官說名字、貼名簽。
三、熟悉身體各個部位
師：同學(xué)們這么聰明都說對了，這些就是我們?nèi)梭w外部的一些器官。同學(xué)們都答對了，老師得獎勵大家一下，我給大家唱首歌怎么樣？那你可得聽仔細(xì)了，聽聽老師的歌詞里都提到了哪些人體的部位？（師唱《假如幸福的話》）
生：聽唱。說一說歌中都提到了哪些人體部位。
師：你聽得真仔細(xì)。下面請同學(xué)們跟老師一起跳起來，老師唱歌詞，你根據(jù)歌詞里面提到的身體部位做動作，聽懂了嗎？看誰跳得美。
生：跳舞。
師：同學(xué)們跳得太美了，下面老師再和大家一起來做個游戲吧，這個游戲的名字叫相反的動作。生：做游戲：相反的動作。
三、體驗身體各部位的作用
師：好了，同學(xué)們，眼睛、耳朵、手和腳各個部位就像兄弟姐妹一樣，大家在一起就組成了我們完整的身體，缺少了任何一個部分都會給我們的生活帶來很多的不便，不信我們就來做一個小實驗，請同學(xué)們來完成單手系紅領(lǐng)巾的小任務(wù)。
生：全班體驗。師：通過這個實驗我們發(fā)現(xiàn)了缺少身體的任何一個部位都會給我們的生活帶來很多不便，下面就請大家回想一下自己的生活，講一講身體各部位都為你做了哪些事？它們都有什么作用？
生：說一說身體各部位的作用。
三、總結(jié)：
師：同學(xué)們說的太好了，要想說我們身各部位的作用真是一節(jié)課都說不完。身體各部位不論大小都發(fā)揮著非常大的作用。所以在日常生活中我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會保護它們，那么該如何保護我們的身體呢？老師請你在課后用自己喜歡的方式去收集關(guān)于保護身體這方面的資料可以上網(wǎng)、看書、問問爸爸、媽媽、問問醫(yī)生，下節(jié)課我們來繼續(xù)研究。
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