小學(xué)生選班長演講稿

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在社會一步步向前發(fā)展的今天，很多地方都會使用到演講稿，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)生選班長演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生選班長演講稿1

　　各位同學(xué)大家好，今天我競選的是班長這個職務(wù)。我就不需要冠冕堂皇的介紹自己了，一個月的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學(xué)。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認(rèn)識和理解，決不會以片面的觀點(diǎn)否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。

　　我今天呢，站在這里是想和同學(xué)們說一些我心里的話。我是真心想讓同學(xué)們了解我心里的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內(nèi)心的距離。

　　我想做一名實(shí)干家，不需要用華麗的語言去修飾，我將用實(shí)際去證明我的價值。首先我認(rèn)為作為一名合格的班長，需要對班級負(fù)責(zé)，需要對同學(xué)們負(fù)責(zé)，更需要對自己負(fù)責(zé)。班長是老師與咱班同學(xué)的橋梁，是老師了解咱班同學(xué)的首要途徑。其次我認(rèn)為作為一名班長應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

　　1、想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急；

　　2、當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。特別是當(dāng)教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益；

　　3、應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)與同學(xué)融為一體；

　　4、要有管理能力；

　　5、盡全力處理好班級的各種事務(wù)；

　　6、要積極向老師反映班內(nèi)的情況；

　　7、及時提醒班干部該做的事；

　　8、要虛心不拿班長架子；

　　9、關(guān)心同學(xué)要有責(zé)任心；

　　10、要發(fā)現(xiàn)班級好的地方及時表揚(yáng)讓班級為榜樣。

　　雖然在我的身上存在著少許的缺陷，但是我也有許多優(yōu)勢來勝任班長這個職務(wù)。我工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神；同時我擁有較強(qiáng)的組織和宣傳能力，這對于處理許多班工作有很多的幫助。對于別人給我提出的建議我會虛心接受，同時我會將這些建議落實(shí)到真正的工作中。我相信，我能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰(zhàn)。

　　正因?yàn)槲伊私饬宋易约旱娜觞c(diǎn)與優(yōu)勢，同時認(rèn)識到了一些問題對我的.影響，于是我就能針對我的弱點(diǎn)，對自己進(jìn)行完善。

　　著名作家羅曼·羅蘭說過一句話，只有先相信了自己，然后別人才會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法帶領(lǐng)我們的班級走向一個新的層次。世界上沒有完美的人，我也不例外，但是我會盡量減少自己的缺點(diǎn)，同時也希望每個人都能提出我的不足，讓我能正確認(rèn)識自己，完善自己。

　　我會是一個最民主的班長，常規(guī)性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經(jīng)過“全民”表決。如果同學(xué)們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進(jìn)行彈劾。你們放心。我認(rèn)為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我的缺點(diǎn)，我就會努力改。

　　說了這么多，總歸一句話：我是很珍惜班長這個職務(wù)的，不想失去。但是真正的決定權(quán)在你們的手中。只有你手上的那一票，才有可能讓我放手一搏。但如果沒有機(jī)會的話，我憑什么證明我成為班長的價值，我拿什么證實(shí)我的說法沒有錯，我又可以靠什么去實(shí)施是我的綱領(lǐng)？所以，于情你們該投我一票，于理你們更應(yīng)該給我也給你們自己一個機(jī)會，如果我當(dāng)選大家的班長我會將我全部的身心再次奉獻(xiàn)給這個班級。

　　謝謝大家！

小學(xué)生選班長演講稿2

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好!

　　我是鄧廷涵。我第一次參加演講，心里非常激動。拿破侖曾經(jīng)說過：“不想當(dāng)將軍的士兵

　　不是好士兵!”我今天也要當(dāng)一個“好士兵”，我要競選班長!班長是一個許多同學(xué)都向往的

　　職務(wù)，需要一個有能力、有愛心的同學(xué)來擔(dān)當(dāng)。我相信：我有這個能力! 我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心，還有責(zé)任心。曾經(jīng)當(dāng)過勸導(dǎo)員、班長、

　　班務(wù)助理等職務(wù)，我很棒吧?其實(shí)我也有一些缺點(diǎn)，比如說：寫作業(yè)很粗心，學(xué)習(xí)上不夠抓緊。今后我將改掉這些毛病，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。 假如我當(dāng)上了班長，我會嚴(yán)格要求自己，和同學(xué)們一起努力，把我們四

　　(1)班變成一個團(tuán)結(jié)向上的大集體。 假如我當(dāng)上了班長，我還要成立“互幫小組”，讓全班的`同學(xué)取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步! 假如我當(dāng)上了班長，我就會每周給同學(xué)推薦幾本好書，讓大家讀好書，好讀書，讓大家增長知識。

　　我不敢說我是最好的，但我相信我是最努力的! 老師、同學(xué)們，相信我!支持我!請投我一票吧!

小學(xué)生選班長演講稿3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家好！

　　今天我來競選班長這一職務(wù)。

　　曾經(jīng)有位名人說過：如果我是露珠，我可以折射太陽的光輝；如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機(jī)。我愿是露珠，我愿是綠葉，能折射映襯三（2）班的蓬勃活力！

　　從無名小卒、稚氣可笑到現(xiàn)在落落大方站在這里，班級這一舞臺給了我很多施展才能的.機(jī)會：從自習(xí)課紀(jì)律的管理到隊(duì)活動節(jié)目的主持；從語數(shù)本子的分發(fā)到幫助同學(xué)的學(xué)習(xí)；從校講故事比賽奪冠到奧數(shù)競賽獲獎……一次又一次的鍛煉，讓我明白這樣一個道理：壓力能夠產(chǎn)生動力，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存！是班級讓我成長得更快！請?jiān)试S我利用這個機(jī)會向大家表示衷心的感謝！

　　媽媽告訴我：班級是社會的一個縮影。我十分贊同這個看法。如果說社會需要大家的關(guān)心和愛護(hù)，那么對班級的關(guān)愛更是每個同學(xué)義不容辭的責(zé)任！那么班長，就是督促同學(xué)來履行這項(xiàng)責(zé)任的人。

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