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責(zé)任勝于能力演講稿優(yōu)秀
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,我們使用上演講稿的情況與日俱增,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的責(zé)任勝于能力演講稿優(yōu)秀,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
責(zé)任勝于能力演講稿優(yōu)秀1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家好!
我是來自xx。今天我演講的題目是<責(zé)任勝于能力>。
什么是責(zé)任?責(zé)任是一個(gè)人份內(nèi)應(yīng)該做的事情,是做好應(yīng)該做好的工作,承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù),完成應(yīng)該完成的使命。切實(shí)履行責(zé)任,盡職盡責(zé)地對待自己的工作,才能完美展現(xiàn)自身的能力與價(jià)值。所以我要說“責(zé)任勝于能力”!下面就從三個(gè)方面談?wù)勎业?看法。
一、熱愛工作是責(zé)任的前提
之所以說責(zé)任勝于能力,是因?yàn)橐粋(gè)再有能力的員工,如果不熱愛工作,也不會(huì)創(chuàng)造出優(yōu)異的成績。而一個(gè)肯負(fù)責(zé)的人,即使能力稍差一些,也可以把工作做好。
曾經(jīng)有這樣一句話使我印象深刻,“責(zé)任是一種無法選擇的目標(biāo)。”在許多人看來,是工作選擇了自己,而不是自己根據(jù)興趣和意愿去選擇工作。在一定程度上,工作只是謀生的一種方式。而我認(rèn)為,不管是以一種什么樣的心態(tài)來到這個(gè)崗位,也不管是否對自己的工作有興趣,只要是自己的工作,就應(yīng)該責(zé)無旁貸地去完成,且完成好,這是自己的責(zé)任。換句話說,這本身就是自己份內(nèi)的事情,是一種無法選擇的目標(biāo)。所以,工作的好與壞完全取決于自己本身的態(tài)度,一個(gè)人對自己的工作越熱愛,工作越負(fù)責(zé),工作效率就越高。
二、為工作竭盡所能是責(zé)任的最好體現(xiàn)
責(zé)任勝于能力,是因?yàn)樨?zé)任比能力更重要!能力或許可以讓你勝任工作,責(zé)任卻可以讓人創(chuàng)造奇跡。工作無小事,責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中,負(fù)責(zé)任就是從細(xì)節(jié)做起。因此為了這份責(zé)任,我們必須吃得起苦,受得起累,腳踏實(shí)地,勤奮苦干地抓好每一件小事,在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)責(zé)任,在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)責(zé)任。
三、勇于承擔(dān)是責(zé)任的最好的詮釋
既然已從事了某一職業(yè),被安排在一個(gè)崗位,就不能僅僅只享受工作帶來的益處和快樂,而是必須接受它的全部。所以,我們要做的就是在工作中不找借口,勇于負(fù)責(zé)。
工作中難免會(huì)遇到這樣那樣的問題,當(dāng)遇到問題和困難的時(shí)候,要主動(dòng)去尋找方法解決,而不是找借口回避責(zé)任。要堅(jiān)信方法總比問題多!
最后,讓我用下面的這幾句話來結(jié)束我今天的演講:責(zé)任就是對工作的完成,就是對職位的堅(jiān)守,就是對人性的升華;責(zé)任意味著付出,意味著奉獻(xiàn)。讓我們一起在承擔(dān)責(zé)任的同時(shí),一起感受工作的幸福吧!謝謝大家!
責(zé)任勝于能力演講稿優(yōu)秀2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家好!
提起“責(zé)任”和“能力”,想必大家對這兩個(gè)詞語都不會(huì)感到陌生,也都明白其含義,但是,在實(shí)際工作和生活中,真正用行動(dòng)詮釋了二者含義的人又有多少呢?
在工作中,責(zé)任和能力二者究竟誰勝于誰,也許是仁者見仁,智者見智。有人會(huì)說,在工作上,一個(gè)人首先要有工作能力,不然只有責(zé)任心也是無濟(jì)于事;有人會(huì)說,在工作上,一個(gè)人首先要有對工作的責(zé)任心,不然,只有能力對工作也起不到良好的促進(jìn)作用。我們不能簡單地說孰是孰非,因?yàn)樗麄兌加衅渥约旱牡览怼?/p>
什么是責(zé)任?書中對其的定義是,責(zé)任,從本質(zhì)上說,是一種與生俱來的使命,它伴隨著每一個(gè)生命的始終。責(zé)任就是對自己所負(fù)使命的忠誠和信守,責(zé)任就是對自己工作出色的完成,責(zé)任就是忘我的.堅(jiān)守,責(zé)任就是人性的升華。什么是能力呢?能力就是一個(gè)人具備的知識(shí)、智慧以及運(yùn)用知識(shí)和智慧的水平的總和。它包括學(xué)習(xí)能力、工作能力以及與人交往的能力。責(zé)任和能力二者之于工作都有著很緊密的聯(lián)系。
責(zé)任勝于能力演講稿優(yōu)秀3
各位領(lǐng)導(dǎo)老師:
大家好!
曾經(jīng)在一篇文章中看到過這樣一段話:一個(gè)孩子的失敗,對一個(gè)教師來說,只是幾十分之一的失敗,但對于一個(gè)家庭來說,就是百分之百的失敗。這段話使我深深地體會(huì)到教師的責(zé)任之重大。
有人把教師比作“蠟燭”,燃燒了自己,照亮了學(xué)生;有人把教師比作“春蠶”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”;這些褒獎(jiǎng)之詞都是社會(huì)對教師責(zé)任的贊美與肯定。
有些事情并不是需要很費(fèi)力才能完成的。做與不做之間的差距就在于——責(zé)任。簡單的說,按時(shí)上班準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)到等一些工作上的小事,真正能做到的并不是所有的人。違反學(xué)校規(guī)章制度,說到本質(zhì)就是一種不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),首先是對自己學(xué)校和工作的不負(fù)責(zé),更是對自己的不負(fù)責(zé)。沒有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)的人。責(zé)任承載著能力,一個(gè)充滿責(zé)任感的`人,才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。
實(shí)踐證明,一個(gè)有責(zé)任意識(shí)的教師,在人生道路上也比較容易有所作為。從古代的孔子、孟子,到近代的徐特立、陶行知,到現(xiàn)代的魏書生、王西文等千千萬萬優(yōu)秀教師,人們都能感受到一種品格,一種境界,這就是一名教師的責(zé)任。
其實(shí),在我們文峰小學(xué)這個(gè)教育大家庭中,不論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),還是老師們都有很強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)。大家不斷加強(qiáng)自我教育,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),不斷更新知識(shí),不斷探索科學(xué)的教學(xué)方法,積極參與教研活動(dòng)。例如,本學(xué)期我們在校領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下,開展了提高課堂效率的活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)反思,并結(jié)合我校實(shí)際,積極探索著提高教育教學(xué)質(zhì)量的新課堂教學(xué)模式。學(xué)校搭建起新的教育平臺(tái),教師們積極參與,在實(shí)踐中探索,而這背后的決定因素是事業(yè)心、責(zé)任心和敬業(yè)精神。
哲學(xué)家愛默生說:“責(zé)任具有至高無上的價(jià)值,它是一種偉大的品格,在所有價(jià)值中它處于最高的位置!蔽覀兊睦蠋熂词股眢w不適;即使生活遇到困難;即使孩子生;即使老人需要照顧;都不會(huì)離開工作崗位,不會(huì)離開自己的學(xué)生。這是責(zé)任意識(shí)的推動(dòng),這是一個(gè)對國家對社會(huì)對家庭對學(xué)生有著高度責(zé)任感的教師所為。正因如此,文峰小學(xué)才有了美好的今天,而她的明天將會(huì)更加絢麗多彩。
教師是一種社會(huì)職業(yè),它可以是一些人所熱愛的事業(yè),也可以是謀生的手段。可以是高尚的,也可以是平凡的。讓我們用我們的真心、真情、真愛去實(shí)踐我們所肩負(fù)的責(zé)任。 “敬業(yè)才能成就事業(yè),盡責(zé)才能贏得尊嚴(yán)!弊鳛樾聲r(shí)期的人民教師,讓我們在開展解放思想大討論的活動(dòng)中,聽從責(zé)任的召喚,盡職盡責(zé),從自己做起,從現(xiàn)在做起,從細(xì)節(jié)做起,努力做一名責(zé)任心強(qiáng)的教師。
責(zé)任勝于能力演講稿優(yōu)秀4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家好!
人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任,社會(huì)的、家庭的、工作的等等。人不能逃避責(zé)任,對于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān),放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,就等于放棄了生活。責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng),責(zé)任可以發(fā)揮人的潛能,責(zé)任可以改變態(tài)度。在工作中,如果能清醒明確地認(rèn)識(shí)自己的責(zé)任,勇于承擔(dān)工作責(zé)任,那么工作就會(huì)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),由消極應(yīng)付轉(zhuǎn)化為積極創(chuàng)新。
實(shí)踐中,有些事情并不是需要很費(fèi)力才能完成的`。簡單的說,按時(shí)上下班準(zhǔn)時(shí)開會(huì)等一些小事,真正能做到的并不是所有的人,總有一小部分人會(huì)鉆空子,趁領(lǐng)導(dǎo)不在的時(shí)候遛出去辦私事,或者找出各種理由上班遲到早退,違反單位制度。這些現(xiàn)象說到本質(zhì)就是一種對工作不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。一個(gè)人有沒有擔(dān)負(fù)起責(zé)任,可以從方方面面體現(xiàn)出來,沒有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)任的人。
責(zé)任承載著能力,一個(gè)充滿責(zé)任感的人,才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。一個(gè)人的成功,來自于人們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種意義上講,責(zé)任已經(jīng)成為人的一種立足之本,成為人們求生存求發(fā)展的重要能力。
在局機(jī)關(guān),每個(gè)干部都有不同的工作崗位,擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任。我從事的是征管基礎(chǔ)管理工作崗位,認(rèn)認(rèn)真真地做好分內(nèi)工作,完成領(lǐng)導(dǎo)交給的。各項(xiàng)工作任務(wù)是我應(yīng)盡的職責(zé)。首先,要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),將責(zé)任轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。對股長負(fù)責(zé),對納稅人負(fù)責(zé),對基層人員負(fù)責(zé)。其次,要腳踏實(shí)地,從一點(diǎn)一滴做起。責(zé)任不是停留在口頭,而要在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)。征管基礎(chǔ)管理工作是一項(xiàng)比較繁鎖的工作,從每一件小事做起,認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作體現(xiàn)出一個(gè)部門工作水平和工作質(zhì)量。最后,要全面提高自身素質(zhì),提升個(gè)人形象。一個(gè)有責(zé)任的稅務(wù)工作者應(yīng)該不斷提高自己道德素養(yǎng)和專業(yè)水平,只有責(zé)任與能力并有才能真正達(dá)到工作目標(biāo)要求,取得理想成績,獲得人生和事業(yè)雙豐收。
責(zé)任勝于能力演講稿優(yōu)秀5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家好!
每個(gè)人在都有其存在的價(jià)值與意義。在不同的場合,不同的處境,不同的時(shí)間段,不同的人面前,扮演著不同的角色,做著不同的事,完成著不同的使命。人生沒有彩排,每個(gè)細(xì)節(jié)都是現(xiàn)場直播,沒有劇本,每個(gè)決定都要靠自己決定,沒有結(jié)局,每個(gè)結(jié)果都要自己承擔(dān)。責(zé)任在我們的生活中是必不可少的,我們都要承擔(dān)該承擔(dān)的責(zé)任。
都說責(zé)任勝于能力,能力來源于實(shí)力,實(shí)力來自于能力,可是現(xiàn)實(shí)的我們發(fā)現(xiàn),一個(gè)人沒有了責(zé)任感,能力再強(qiáng)也沒有用,沒有責(zé)任意識(shí)的人只會(huì)為了自己的利益不擇手段,不計(jì)后果。如果每個(gè)人都失去了責(zé)任感,都懷著一顆事不關(guān)己高高掛起的心,我們的社會(huì)將不再和諧,我們的生活將不再溫馨。可是如果我們都獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)關(guān)愛,增強(qiáng)自己的責(zé)任感,懷著一顆我為人人,人人為我的心,我們的社會(huì)將會(huì)和諧美好,人民的幸福感會(huì)上升,人與人之間的感情將會(huì)提升,‘’老人跌倒不敢扶‘’的現(xiàn)象將越來越少,‘’小悅悅事件‘’將不再發(fā)生,可是現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的,現(xiàn)實(shí)并非是我們想象的那么美好,事不關(guān)己高高掛起的現(xiàn)象確實(shí)存在,而且,在眾多民事糾紛看來,這樣的現(xiàn)象并沒有減少的趨勢。一切都源于人們的`社會(huì)責(zé)任感不強(qiáng)。
如果能力勝于責(zé)任,為什么救不了小悅悅,如果能力勝于責(zé)任,那么為什么還會(huì)有救不了的病人。因?yàn)檎厥抡,路人沒有責(zé)任感,不復(fù)責(zé)任,使得小悅悅得不到及時(shí)的搶救,才釀成了這樣的悲劇。如果他們有責(zé)任感,或許小悅悅的人生有轉(zhuǎn)折的余地,這足以證明,責(zé)任勝于責(zé)任。我們每個(gè)人都是社會(huì)的一份子,為什么就非要漠視他人的求助,吝嗇自己的援手。
我們都在不斷的學(xué)習(xí),不斷的進(jìn)取,不斷的增強(qiáng)自己的能力,卻忽視了最該有的責(zé)任?此莆⒑跗湮⒌呢(zé)任,在我們生活中其中不容忽視的作用。如果我們還有良知,在提高自己能力的同時(shí)請?jiān)鰪?qiáng)自己的責(zé)任感,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
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