(熱門)小學生演講稿8篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在不斷進步的社會中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編幫大家整理的小學生演講稿9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生演講稿 篇1
各位尊敬的領導、老師們、同學們：
大家上午好！
迎著春天的腳步，短暫而又愉快的寒假生活已告結束。我們又迎來了新的學期。在新學期開學之際，在即將迎來母校百年華誕的喜慶日子里，作為一名全塘小學的教師，此時此刻我心中有許多感想。我想：新的學期，我們要有新的起色；新的學期，我們要拿出新的工作精神；新的學期，我們要做得更好！
一年之計在于春，新學期無疑是師生的春天，是學習的春天。春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。新學期，對于同學們來說，就像是你們手中剛剛拿去的新書一樣，散發(fā)著油墨的清香，嶄新嶄新的。雖然現在還不知道這本奇特的書里面講述什么神奇有趣的故事，但在那整潔的封面上，卻已經寫滿了我們老師對你們的祝福。只要你們用每一天的真誠和努力，認認真真地讀完這本書，你一定會發(fā)現一個秘密，這秘密就是：生活可以這樣美好。在這美好的生活里面再也聽不到老師的批評和父母的責罵。而這種美好的生活，正是需要我們老師和同學共同努力，才能親手創(chuàng)造出來。
同學們，我們每一位老師都懷著巨大的企盼，期待著你們健康地成長，希望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也一定會用自己的`言行，讓老師們由衷地感到你們更可愛了，更懂事了。為了你們的明天更加燦爛輝煌，從現在開始，珍惜時間，爭分奪秒，刻苦學習，努力拼搏吧！
同樣，作為你們的老師，我們也將調整好精神狀態(tài)，全身心投入到工作中去，一份耕耘，一份收獲，今天的耕耘便是明天的收獲。
一位哲人說過：“如果你要一年的繁榮，就去種莊稼吧，如果你要十年的昌盛，就培育人吧！”教師從事的事業(yè)是培育人才的事業(yè)。是人類最艱辛、最幸福、最光輝的事業(yè)。同學們，你們，正是祖國未來的建設者。是祖國未來的希望。每位老師都對你們充滿了期望。
“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”只要從內心深處充滿了對學生的熱愛，就一定能在自己的工作中結出累累的果實。
愛是教育的前提，愛是教師的天職。一位青年詩人說過：有時我們敢于面對強盜，卻未必敢于面對一張白紙。是的，你們的內心世界就像一張純潔的白紙，作為你們的老師，我們深知只有用愛和智慧才能在這張白紙上描繪出一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章；我們將用生命之火點燃你們理想的明燈。
作為你們的老師，我們將一如既往，埋頭苦干，積極投身新課程改革，努力學習，開拓進取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實工作，努力改變教育觀念，更新教育思想，切實加強課堂教學，向課堂教育要效益、要質量；關心愛護每一個學生，把對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田！努力做到愛與嚴的結合。對學生嚴格要求，以嚴導其行，以愛溫其心；積極與學生加強情感交流，時時處處做學生的表率，虛心向其他老師學習向自己的學生學習，及時聽取學生意見和要求，不斷改進教學方法，抓住課堂教學這一關鍵環(huán)節(jié)，掌握教學的主動權，在課堂教學中努力關注每位學生，做學生的引導者，充分運用啟發(fā)式、討論式、誘導式教學，激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，讓學生去感受、理解知識產生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度，和科學精神，變教學為導學，一位教育家曾經說過“施教三功貴在誘導，進學三功貴在領悟”以誘導的方式把學生引入知識的殿堂！努力做到教書育人，為人師表，為每一個學生的發(fā)展和終身幸福搭建平臺，為每一個學生的騰飛插上翅膀。
總之，我們全體教師將以敬業(yè)愛生為本，以教書育人為己任，以工作為榮，以創(chuàng)造為樂，本著“一切為了學生發(fā)展”的宗旨，以學生的發(fā)展為中心，關心學生的學習、生活，發(fā)揚無私奉獻的精神，讓每位學生在學校都能感受到溫馨和快樂，盡心盡職，任勞任怨，齊心協力，再創(chuàng)全塘小學新的輝煌！
同學們，教室中春風和煦，陽光普照，我們?yōu)楹尾粸檫@美麗的春景圖再添一筆錦繡，讓瑯瑯的讀書聲響徹校園的每一個角落呢？六月是我們一學期收獲的季節(jié)，讓我們從這一刻起就做好準備，與我們的老師共同奮進，為全塘小學的百年華旦添光添彩。
最后，祝各位領導、各位老師身體健康、萬事如意！祝同學們新學期里學習進步，茁壯成長。
謝謝大家！
小學生演講稿 篇2
尊敬的各位老師、各位同學：
大家好。經歷了一個學期的緊張學習和備戰(zhàn)期末的辛苦之后，相信此時大家都已沉浸在對于即將來臨的寒假的美好憧憬之中。是不是你那親愛的游戲又來召喚你了?是不是已經打算與死黨大戰(zhàn)三百回合了?可能這次期末考試你考得不太理想，下定決心不碰電腦，好好復習，幻想待寒假結束時，以學霸的姿態(tài)秒殺全場。或許已無數次這樣想過，但是不是每次一開電腦，就又打上幾個小時，一發(fā)不可收拾。
電腦沒有錯，玩游戲也沒有錯，錯是錯在目標放錯了位置。游戲的目標是什么?當然是打敗對手!你是不是經常在失利時對自己說：這是暫時的，我是后期，被壓制只是暫時的，我一定行!但是，在游戲中，你打得再好又怎么樣呢?為什么不能把這種動力放在學習上呢?為什么不來個角色轉換?把學習當成一場戰(zhàn)役，把自己當成一個后期呢?把游戲中那種沉著冷靜，戚而不舍的精神放到現實生活中呢?從開學到現在，五個月的時間一晃眼就過去了，相比之下，三個禮拜的寒假更是微不足道。但只要好好利用，好歹那是三個禮拜!
足以讓人咸魚翻身，讓大家刮目相看。當然在寒假里勞逸結合是必須的'，學就要學得好，玩就玩?zhèn)�痛快!寒假相比平時緊張的學習是寬松了不少，我們可以利用這段時間把自己的知識漏洞補上，再看看課外書，積累些優(yōu)美的詞句，這對寫作文很重要的;也可以在網上找點別的學校的卷子，這樣至少可以知道并縮小我們和別的高中的差距。在閑暇無聊時，不妨約上幾個同學一起去打打球，亦或是組團出去看看展覽、參觀科技館。這樣一來即健康、又開闊了眼界、增進了同學之間的友誼。何樂而不為呢?最后，祝愿大家快快樂樂過年。度過一個健康、充實、有意義的寒假!
謝謝大家!
小學生演講稿 篇3
老師、同學們：
早上好！今天我國旗下講話的題目是《在書香中快樂成長》。
說到書，我們很自然地想起了我們在學校學習的任務——讀書。是的，課堂上，我們在老師的帶領下，努力學習，認真讀書。我們讀的是課本，讀的是語文書、數學書、科學書等等。在書中，在一句句、一篇篇奇妙的文字中，我們汲取著人類智慧的結晶，我們的大腦接受著一次次知識的洗禮，我們感受著成長的快樂。其實，讀好課內的書，只是為我們讀更多的課外書打下良好的基礎。
當我們迎著朝陽，背上心愛的小書包走進學校的大門，我們就開始擁有讀書的本領。同學們，當我們學習了漢語拼音，我們開始嘗試用拼音拼讀課外書，看著美麗的圖畫，還能拼讀出圖畫下的文字，你就會驕傲地大聲地把有文字的故事讀懂，故事的喜怒哀樂就會帶給你無窮的快樂；當我們逐漸認識了許多的漢字，我們可以獨自把一個個故事，一篇篇文章讀懂的時候，你知道的故事，你知道的世界萬物更讓你聰明，讓你顯得更神氣。當我們能把一本本書讀懂，能把包羅世界萬象的報紙讀懂，我們的智慧就更多�！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來！”讀書使人明智、聰慧，讀書使人高尚、文明，讀書使人明理、善辯。因為讀書，我們的心靈會更純潔、更美麗！
同學們，什么樣的教室是最美的？充滿書香的教室是最美的！什么樣的學校是最美的`？書香飄溢的學校是最美的！因為那里生活著一群美麗的愛讀書的老師和孩子。同學們，我們的教室是最美的，我們每個班都擁有圖書角，據我觀察，有不少班級圖書角里的書還非常豐富，讓我們在午間，拿出心愛的書和大家一起分享讀書的快樂。我們的學校是最美的，我們圖書室藏書成千上萬，可以讓我們有了更多的選擇。
同學們，讓我們在老師的指導下，走進課外閱讀，讓書香伴著我們快樂成長，讓我們的精神世界更加美好。
我演講完畢，謝謝大家！
小學生演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
遮天蔽日的霧霾，已連續(xù)“圍困”上海，至今沒有消退的跡象。春節(jié)近在眼前，為擺脫、防范惡劣的霧霾天氣對2380。43上海人民的身心危害，就連央視前幾日集體發(fā)出倡議：
連續(xù)多天的霧霾，引起了市民的憂慮。今天下午，市民在QQ群里，大家對霧霾的愈演愈烈之勢無不表示深深地擔憂。20xx年春節(jié)在即，市民李莉有了新的擔憂，晚上19時34分，她在市民QQ群里首先引出了話題：“我呼吁泉城禁放鞭炮”、“還泉城一片藍天”。19時38分，李莉又在QQ群里建議：“我們可以發(fā)出倡議：禁放鞭炮。”
李莉的這一倡議，立即引起市民記者們的強烈反響，大家紛紛表示支持和贊同。“我一百個一萬個支持!”市民、“兵媽媽”齊亞珍率先給李莉豎起了“大拇指”�！拔屹澇纱汗�(jié)不放鞭炮!”市民楚光俊表示，自己已經好幾十年不放了，他還列出了自己贊成的理由：“鞭炮對空氣污染嚴重!噪音污染嚴重!還容易引起火災，帶來諸多的不安全因素!”市民記者魯玲表示強烈支持，并期待這個愿望能夠早日實現。
又是連續(xù)4天的霧霾，平安夜、圣誕節(jié)，遮天蔽日的霧霾，讓一個個原本快樂的日子大打折扣。
霧霾不僅擄走了我們的快樂，也在悄悄侵蝕每一個人的心肺，侵害每一個人的健康!
擁有一個天藍、水清、山綠、泉歡的美麗泉城，是我們每一位熱愛濟南的市民的`由衷渴盼。藍天碧水，不應該成為生活的“奢侈品”;自然清新的空氣，本來就是幸福生活的一部分。
為了遠離霧霾，早日擺脫惡劣環(huán)境對數百萬市民的身心危害，我鄭重向社會各界發(fā)出如下倡議：
一、保護環(huán)境，愛我家園，從我做起，文明過節(jié)，不放鞭炮。
二、積極勸說家人、親友，在上海市鞭炮“開禁期”(農歷臘月二十三至正月十五)不購買、不燃放煙花爆竹。
三、選擇節(jié)儉健康、綠色環(huán)保、時尚文明的方式，歡度傳統佳節(jié)。
守護藍天碧水，從我們每一個人做起!建設美麗泉城，從我們身邊每一件小事做起!讓我們攜起手來，共同建設我們美好的家園。
小學生演講稿 篇5
這天早晨天氣很晴朗，天瓦藍瓦藍的，鑲著金邊的白云像草原上的羊群，這兒一堆，那兒一堆。
同學們在老師的帶領下，來到郊外植樹。小明、小蘭、小剛三個好朋友選了一棵筆直的樹苗。三個人中小明的力氣最大，他挽起袖子，自告奮勇地拿起鐵鏟用力挖，可不一會他就累得滿頭大汗，小鳥在他的`頭頂嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“加油！加油！”在兩個好朋友的幫助下，樹坑終于挖好了。小剛說：“小明你歇著，這回看我的！”小明扶穩(wěn)了小樹苗，小剛拿起鐵鏟把泥土一點一點填在樹坑里。小蘭提起水桶說：“我去打水啦！”這時，兩個小白兔蹦蹦跳跳地來到了離他們不遠的地方，它們驚喜地叫道：“快看那，我們又有了一個小樹朋友了！我們一定要愛護它！”小蘭提著沉甸甸回來了，三個好朋友齊心協力給小樹澆水，兩只鴿子說：“這就是我們未來的家！”
微風輕輕地吹拂，喝飽水的小樹苗發(fā)出沙沙沙的聲音，好像在說：“謝謝你們讓我在這安了家！”太陽升到了頭頂，陽光下的小樹象一位披著金甲的士兵�？粗约旱膭趧映晒齻�小朋友開心的笑了，疲憊一掃而空。
小學生演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
今天我來競選班長這一職務。
曾經有位名人說過：如果我是露珠，我可以折射太陽的光輝；如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機。我愿是露珠，我愿是綠葉，能折射映襯三（2）班的蓬勃活力！
從無名小卒、稚氣可笑到現在落落大方站在這里，班級這一舞臺給了我很多施展才能的機會：從自習課紀律的管理到隊活動節(jié)目的主持；從語數本子的分發(fā)到幫助同學的學習；從校講故事比賽奪冠到奧數競賽獲獎……一次又一次的'鍛煉，讓我明白這樣一個道理：壓力能夠產生動力，機遇和挑戰(zhàn)并存！是班級讓我成長得更快！請允許我利用這個機會向大家表示衷心的感謝！
媽媽告訴我：班級是社會的一個縮影。我十分贊同這個看法。如果說社會需要大家的關心和愛護，那么對班級的關愛更是每個同學義不容辭的責任！那么班長，就是督促同學來履行這項責任的人。
假如我是班長，我愿當一頭“小黃�！�，勤勤懇懇，任勞任怨，想你們所想，急你們所急，全心全意為大家服務！我希望能帶領大家在校四項競賽中不扣分，多得星；盡量讓每一個同學在學習上都不掉隊；讓所有任課的老師能真切感受到，來自三（2）班井然有序的班級管理，嚴肅活潑的學習氛圍，蓬勃向上精神風貌。
如果我當選了班長，我會和老師一起為每個同學設置一個合適的崗位，讓班級中人人有事干，事事有人干。我會在每星期安排時間，聽取大家的批評和建議，不斷改進工作方式。我想只要我們三（2）班55個人心往一處想，勁往一處使，還有什么事會辦不成？
如果我當選了班長，我將帶領大家對班級作出應有的責任的同時，對自己的爸爸媽媽周圍鄰居奉獻愛心。我會大家一起，把班級當作培養(yǎng)責任的場所，讓每個同學良好的行為向家庭、向社會輻射！
“火車跑得快，全靠車頭帶”！如果我當選了班長，我愿做個樣樣事情都能帶頭的小干部，在平時的學習生活中，以身作則、起模范帶頭的作用。把好的習慣、好的方法傳授給同學們，帶動大家齊步前進！做老師眼里的好學生，做父母心中的好孩子，做同學身邊的好伙伴！
同學們，投我一票吧，雖然我現在不是最優(yōu)秀的，但我將來會是最棒的！謝謝！
小學生演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學的責任。
什么叫習慣呢？所謂的習慣是指長期重復地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動。
培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，應從自我做起，我們應該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔垃圾。那些看似無關緊要的小惡可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟�？吹降厣嫌泄ぜ埿贾鲃訐炱�。這些似乎讓人不屑一顧的小善可以互相促進良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，讓我們的校園更加干凈整潔。
然而，我們的生活中還存在著許多的不良習慣。
一、在宿舍
部分同學經常晚上不好好休息，經常說話、拉呱、偷偷玩手機、看雜書等，半夜不睡，由于睡得晚，早晨起不來，來不及跑操，鍛煉身體，甚至來不及吃早餐便去上課長此以往，不僅影響學習，而且損害了身體。關于宿舍衛(wèi)生問題，最近，同學們做的不夠好，地面垃圾太多，不及時打掃；洗漱用具擺放不整齊；被褥疊放不整齊，甚至來不及疊就走了。我覺得宿舍內的環(huán)境猶如個人的臉面，如果呈現給別人的面孔都不干凈，怎么去談著裝打扮。走進男生宿舍，就會發(fā)現汗味、腳臭味、未洗的臟衣服的味道成為很多男生宿舍的主流氣味，疊被子的也很少。作為宿舍的主人，我們身上自然而然留有宿舍的味道，長期生活在污穢的環(huán)境中，你的身心都會受到不良的影響。
希望同學們，從今以后改變不良習慣，早起早睡，鍛煉身體，排好值日，及時打掃衛(wèi)生，疊好被褥，把自己的宿舍變成溫馨的家。
二、在食堂
食堂應該是上完四節(jié)課后學生最想看到的地方，其實這也是最能表現一個人人文素養(yǎng)的場所。想一想，你有沒有在別人井然有序排隊的時候插過隊？這時，你尊重了自己肚子的選擇，但卻沒有尊重別的同學；你有沒有因為和同伴邊吃邊聊，得意忘形，將盤中的飯粒揮灑一桌？誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，這樣的`詩句我們從小就會背，但又有幾個人能做到不浪費呢？吃過飯，你有沒有將剩飯剩菜亂倒而偷偷的離開過？這樣做的結果就是，你自認為沒有被值班老師發(fā)現而暗自竊喜時，給食堂工作人員增添了多少麻煩。或許，這只是日常生活當中的一個個小插曲，但卻折射出了一個人的修養(yǎng)問題，是對他人的不尊重，尊重別人是一種最起碼的修養(yǎng)。
同學們，讓我們從今天開始做起吧，讓我們排著整齊的隊伍等候就餐；找位子時文明禮讓，避免擁堵；就餐時，安靜文明不大聲喧嘩，不浪費不挑剔食物。其實做到這些一點也不難，只要你愿意，學校的食堂就會是展現我們胡集中學風采的一大窗口。
三、在教室
我們每位同學都應該自覺地保護教室及其所在班的周圍的環(huán)境衛(wèi)生。，通過上一周的量化檢查。我們發(fā)現各班級環(huán)境衛(wèi)生都做得比較好，但要堅持養(yǎng)成這一良好的習慣。每天走進班級里，你都會看到桌窗明凈，桌凳擺放整齊，地面無紙屑。我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里，就會心情舒暢，身心健康。
同學們，校園是我們的家，讓我們自覺維護校園環(huán)境。努力養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。同時把班級和清潔區(qū)的衛(wèi)生認認真真做好，并且時時刻刻保持；做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。
讓我們在飄揚的紅旗下作出我們莊嚴的承諾：
從現在開始，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學生演講稿 篇8
各位老師同學們：
大家好，我叫____，是一個典型的陽光男孩，長得十分魁武、健壯。我常常想怎樣才能通過努力當上班長，為大家盡心盡力地服務。可一直苦于沒有機會，現在，機會來了，我一定會好好把握住的。不管我這次走下臺后結果如何，只要有需要，我都會用一顆充滿激情的心為大家服務。
競選班長這個職務，我不想用些冠冕堂皇的詞標榜自己，只想說我是一個人品較好，心態(tài)端正的學生，只強調這一點。四年前那個渾渾噩噩，極度消沉的彭晨冬已不復存在，如今的我已經脫胎換骨，漸漸步入正軌，向德、智、體、美全面發(fā)展的孩子而努力。著名作家羅曼羅蘭曾經說過：“只有先相信自己，然后別人才會相信你。我相信大家會給我一個客觀的評價�！�
如果我競選成功的話，我一定會更多的考慮到同學們的感受，將各項工作落到實處，讓大家感到滿意。就像列寧說過：”判斷一個人不是根據他的表白或對自己的.看法，而是根據他的行動。我想如果大家給我這個機會，我一定會將隱藏的潛能給發(fā)揮出來，更好地為大家服務。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我的求學之路還很漫長，我一定會不斷地觀察，探索讓大家更滿意。
謝謝大家！
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