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爭當(dāng)育人先鋒演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在不斷進步的社會中，很多地方都會使用到演講稿，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的爭當(dāng)育人先鋒演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好!
今天我演講的題目是《弘揚無私精神 爭當(dāng)育人先鋒》。 如果沒有焦裕祿、孔繁森這些與人民同甘共苦的好干部，我們就無法真正了解貧困地區(qū)人民的疾苦，無法知道基層黨員做出的巨大貢獻。如果沒有雷鋒、張海迪這些滿懷“活著就要做個對社會有益的人”的精神鼓舞著，我們就無法深刻領(lǐng)略到生活的真諦、人間的真情、生命的意義。如果沒有他，我們不敢想象孕育著淄川人民的母親河會繼續(xù)惡化成什么樣子。他就是孟祥民，一名環(huán)保衛(wèi)士，十幾年如一日守護著淄川的碧水藍(lán)天;他家境清貧，卻從不用手中的執(zhí)法權(quán)謀取私利;他身患絕癥，生命已進入倒計時仍念念不忘未完成的工作
人的生命只有一次，當(dāng)一個人知道自己身患絕癥，是放棄工作安心養(yǎng)病，還是在有生之年加倍工作，為自己熱愛的事業(yè)添磚加瓦呢?孟祥民，他用自己的實際行動做出了回答。當(dāng)知道自己身患結(jié)腸癌，并且已經(jīng)向肝臟轉(zhuǎn)移的情況下，他毅然挺起了胸膛。兩年多來，他邊工作邊治療，先后做了22次化療，每次治療后，他都會馬上投入到工作中，并出色完成了小煉鐵關(guān)停取締、煤氣爐整治等工作，打贏了一系列艱巨的環(huán)保攻堅戰(zhàn)。以心換心，他的努力不僅贏得了領(lǐng)導(dǎo)的贊賞、同事的尊重，還贏得了企業(yè)的理解和支持。
學(xué)習(xí)孟祥民先進事跡，爭做教書育人先鋒。
孟祥民，他是淄川環(huán)保的綠巨人;他是剛正不屈的男子漢。他忠誠于黨、永葆先進的政治品質(zhì)是一盞明燈，照亮了我們前行的道路;他奮發(fā)向上、頑強拼搏的昂揚斗志是一把利劍，在充滿挫折的道路上披荊斬棘;他嚴(yán)于律己、清正廉潔的公仆本色是一面明鏡，告訴我們高山仰止，景行行止;他珍惜崗位、忘我工作的敬業(yè)精神則是一把火炬，奉獻之火在我們每一個人心中傳遞。
無私奉獻照亮人生，榜樣之花點綴生活，在我們身邊也有許多像孟祥民一樣默默無聞、任勞任怨的同事，他們無私奉獻著自己的青春，為教育事業(yè)嘔心瀝血，他們同樣是我們的楷模。
李悅老師已年近半百，但她一直是我們學(xué)校英語學(xué)科的“領(lǐng)軍人”。有時，她為了讀準(zhǔn)一個單詞，常常和我們年輕人一起探討，并跟著錄音一遍又一遍、不厭其煩的朗讀。她那嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度令我們所有年輕教師肅然起敬。
開學(xué)初，李老師接手初一，為了更快的了解新生，她每天都是第一個來到教室，最后一個離開教室，放學(xué)后還到學(xué)生家中了解情況。學(xué)生們都了解全面了，可她的身體卻吃不消了。而她卻從未因病離開學(xué)校,后來病情嚴(yán)重時，她怕耽誤學(xué)生的課程，先到學(xué)校上完課，才匆匆忙忙趕往醫(yī)院
對于李老師來說，感冒發(fā)燒不算什么，吃點藥繼續(xù)工作;咽喉腫痛不算什么，啞著嗓子照樣將知識傳播;頸椎疼痛不算什么，批改作業(yè)、書寫教案，依然筆耕不輟。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩罾蠋煵粌H是崇高師德的實踐者，更是我們淄川優(yōu)秀教師的縮影。三尺講臺苦為樂，情系事業(yè)不言酬。這是我們教師的情懷，也是老師們一生的追求。
孟祥民是我心中的楷模，李悅老師是我身邊的榜樣。作為一名年輕的黨員教師，我深感肩上的責(zé)任重大。因為我深知：做一名現(xiàn)代合格的教師要具備高尚的師德和無私奉獻的精神，要向全國優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們熱愛祖國、忠于人民教育事業(yè)的崇高理想;學(xué)習(xí)他們熱愛學(xué)生、辛勤耕耘，無私奉獻的高尚品德;學(xué)習(xí)他們鞠躬盡瘁、勇于探索，開拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神。在教學(xué)及日常生活中以身作則，時時處處嚴(yán)格要求自己，為人師表，學(xué)高為師，德高為范。
這是歷史賦予我們當(dāng)代青年教師的責(zé)任，這是祖國對我們的呼喚，是人民對我們的期望。就讓我們拿出行動來，一起唱響最壯麗的青春之歌，用行動踐行誓言，用熱血澆灌人生。讓我們弘揚無私奉獻的精神，努力爭當(dāng)教書育人的先鋒吧!
我的演講完畢，謝謝大家！
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