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《香香的月餅》教案
作為一位杰出的老師，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的《香香的月餅》教案，歡迎閱讀與收藏。
《香香的月餅》教案1
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒正確的握筆姿勢。
2、引導(dǎo)幼兒耐心細(xì)致，一步一步的完成涂色。
3、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣，體驗繪畫活動的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、課前我們已對月餅有了一定的了解，并讓幼兒嘗了月餅。
2、各種形狀月餅的.圖片。
2、已畫好了的月餅的模樣。
3、蠟筆、桌墊。
活動過程：
一、了解月餅的形狀和口味。
1、師提問：“小朋友，你們吃過月餅嗎？你吃過的月餅是什么形狀嗎？什么味道呢？”（教師根據(jù)幼兒的回答，出示相應(yīng)圖片）
2、師引導(dǎo)幼兒大膽講述。
3、師：我們都吃過這么多的月餅，那現(xiàn)在就把這些月餅畫出來好嗎？
二、操作示范與指導(dǎo)。
1、出示已畫有月餅外輪廓的畫紙，引導(dǎo)幼兒觀察
——師：小朋友你們看，老師手上有什么�。靠纯催@個月餅有什么不一樣？（上面什么都沒有，就只有月餅的模樣，沒有顏色呢？）教師：沒有什么，那我們該怎么辦呢？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)口味選擇油畫棒涂色：紅色的是草莓味、黃色的是檸檬味、橙色的是橘子味。）
2、師示范涂色，幼兒學(xué)習(xí)正確的涂色方法。
師：小朋友請看，老師手上的月餅是什么顏色的？是什么味道的月餅？
①學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢
�、趯W(xué)習(xí)涂色：在涂色時要順著一個方向，一筆一筆的涂，不能涂到外面。用力的涂滿整個月餅。
三、香香的月餅送給你。
1、展示幼兒作品，表揚涂得好的幼兒。
2、幼兒把香香的月餅送給自己的好朋友。
四、活動結(jié)束。
把孩子們涂好顏色的月餅畫，拍下照片，供幼兒們一起欣賞。
《香香的月餅》教案2
中班社會：
香香的月餅
活動目標(biāo)：
1、了解月餅是中秋節(jié)特有的傳統(tǒng)食品。
2、欣賞月餅盒，了解中秋節(jié)的習(xí)俗。
3、體會分享月餅的樂器。
活動準(zhǔn)備：
1、各種各樣的月餅盒。
2、月餅若干個。
活動過程：
一、了解中秋節(jié)的由來
1、小朋友們，你們知道昨天是什么節(jié)日呀？
2、幾月幾日是中秋節(jié)呢？
3、中秋節(jié)是怎么來的呢？（教師介紹：簡述故事《嫦娥奔月》，
師小結(jié)：嫦娥吃了仙丹
飛上了天，人們?yōu)榱思o(jì)念嫦娥與后羿，就把月亮最大最圓的`一天定位中秋節(jié)。
4、中秋節(jié)大家都會吃什么呢？
二、欣賞月餅盒
1、今天很多小朋友帶來了月餅盒，誰來說說你的月餅盒子是什么形狀，什么顏色，什么圖案的呢？
2、幼兒介紹，教師引導(dǎo)幼兒觀察月餅盒子上的圖案：中國結(jié)、明月、合家歡樂等。
3、這些圖案都表示著什么呢？
4、這些圖案都表示中國的特有的東西，中秋那天的月亮，全家團(tuán)團(tuán)圓圓、幸福。
三、觀察、品嘗月餅
1、月餅是什么形狀的呀？
2、月餅為什么要做成圓圓的呢？
3、小結(jié)：表示一家人團(tuán)團(tuán)圓圓、幸福地在一起。
4、上面的花紋是什么樣子的呢？它們的顏色呢？
5、花紋、名字都不一樣，很早以前，我們這里就有蘇式月餅，后來傳到了全國各地。
6、它們的味道又是什么樣子的？你們吃過月餅嗎？誰來說說你吃過什么味道的？
四、品嘗月餅
1、教師將月餅2等分、3等分或4等分，幼兒在音樂聲中品嘗月餅。
2、教師在幼兒品嘗月餅的過程中，詢問幼兒吃的月餅是什么味道的。
《香香的月餅》教案3
活動目標(biāo)：
1.了解月餅是中秋節(jié)特有的傳統(tǒng)食品。
2.欣賞月餅盒，了解中秋節(jié)習(xí)俗。
3.體會分享月餅的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
各種各樣的月餅盒。完整的月餅。
活動過程：
一、欣賞各種形狀、顏色和圖案的月餅盒，了解月餅盒上的`圖案所表示的意義。
1．請幼兒自由結(jié)伴向同伴介紹自己帶來的月餅盒的形狀、顏色及畫面內(nèi)容。
2．引導(dǎo)幼兒觀察月餅盒，欣賞月餅盒上的圖案。
二、觀察、品嘗月餅。初步感受多樣的月餅。
1.教師出示各種月餅，引導(dǎo)幼兒觀察月餅表面的花紋。
2.引導(dǎo)幼兒觀察小月餅不同的月餅餡。
三、等分月餅，并感受分享的快樂
1.幼兒將完整的月餅切成2等分或4等分，初步感受等份的數(shù)學(xué)概念。
2.幼兒以自助的形式品嘗等分后的月餅。
3.鼓勵幼兒與同伴交換口味不同的月餅，感受與同伴分享食物的快樂。
《香香的月餅》教案4
活動目標(biāo)：
1、知道月餅是中秋節(jié)的食品，通過觀察和品嘗，知道月餅有各種各樣的。
2、能感受到月餅表面的線條和文字能讓月餅更漂亮。
3、體驗和同伴一起分享月餅的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒每人一塊月餅(自帶、品種不一)。
2、各種月餅和制作月餅?zāi)＞叩膱D片。
3、教師準(zhǔn)備蘇式和廣式月餅，水果刀一把。
4、PPT課件。
活動過程：
一、用月餅引入中秋節(jié)。
1、通過提問，啟發(fā)幼兒回憶中秋節(jié)的特點(月亮特別圓，全家人在一起吃月餅、賞月等)
二、觀察小朋友帶來的.月餅。
引導(dǎo)幼兒自由觀察盤子里的月餅，了解各種月餅的形狀與大小。
引導(dǎo)幼兒欣賞月餅表面的花紋和圖案。
師：盤子里有什么?它們是什么樣子的?你看看月餅上面有什么樣的花紋?
三、觀察月餅圖片。
簡單觀察月餅的外輪廓形狀。
仔細(xì)觀察各種月餅表面的花紋和圖案，讓幼兒發(fā)現(xiàn)月餅的美。
師：你來看看這個月餅上的花紋漂不漂亮?這個月餅上有什么圖案?
四、邊品嘗月餅邊聽故事。
師：看看月餅里面是什么樣的?小朋友吃月餅，聽老師來講一個有關(guān)月亮的故事。
觀察切開來的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。
幼兒品嘗月餅，教師一邊講述《嫦娥奔月》的故事。
《香香的月餅》教案5
活動目標(biāo)：
1、練習(xí)撕紙與粘貼的技能，促進(jìn)小肌肉發(fā)展。
2、能用撕下的紙片裝飾月餅。
3、體驗制作香香月餅的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1、PPT課件。
2、未裝飾的月餅圖、彩色紙片、固體膠水。
活動過程：
一、出示月餅實物，激發(fā)已有經(jīng)驗。
師：你們知道這是什么嗎?
引導(dǎo)幼兒回憶感受月餅：甜甜的、軟軟的。
師：你們知道什么時候要吃月餅嗎?
小結(jié)：原來月餅是我們中國一種傳統(tǒng)的時令食品，每當(dāng)中秋節(jié)的時候全家人團(tuán)團(tuán)圓圓圍坐一起，賞月吃月餅。
二、播放PPT課件圖片，請幼兒通過圖片分兩次欣賞并說一說各種不同樣式、不同顏色的月餅，知道月餅有各種造型和顏色、(方形、圓形、心形、花瓣狀、南瓜狀)(黃、綠、紫)
三、出示未裝飾的`月餅，激發(fā)幼兒裝扮的欲望。
提問：這個月餅感覺怎么樣?怎樣讓月餅更好看更好吃。
四、出示裝飾月餅材料——各色紙片。
學(xué)習(xí)撕紙的技能，雙手的大拇指與食指相互合作，前后來回扭動撕下。
五、幼兒進(jìn)行裝飾月餅。
請幼兒將撕下的紙片粘貼在月餅上，重點指導(dǎo)幼兒撕紙的技能。
六、分享作品。
《香香的月餅》教案6
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒正確的握筆姿勢。
2、引導(dǎo)幼兒耐心細(xì)致，一步一步的完成涂色。
3、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣，體驗繪畫活動的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、課前我們已對月餅有了一定的了解，并讓幼兒嘗了月餅。
2、PPT課件：各種形狀的月餅圖片。
3、已畫有月餅外輪廓的畫紙人手一份。
4、蠟筆、桌墊。
活動過程：
一、了解月餅的形狀和口味
1、師提問：“小朋友，你們吃過月餅嗎?你吃過的.月餅是什么形狀的?什么味道呢?”(教師根據(jù)幼兒的回答，PPT演示相應(yīng)圖片)
2、師引導(dǎo)幼兒大膽講述。
3、師：我們都吃過這么多的月餅，那現(xiàn)在就把這些月餅畫出來好嗎?
二、操作示范與指導(dǎo)
1、出示已畫有月餅外輪廓的畫紙，引導(dǎo)幼兒大膽畫出不同口味的月餅。
師：“小朋友你們看，老師手上有什么啊?看看這個月餅有什么不一樣?”(只有月餅的模樣，沒有顏色，這樣就沒有味道了。)
師：“沒有味道的月餅可不好吃，那我們該怎么辦呢?”(涂上顏色，讓月餅變出味道。)“這主意真不錯!那你想做什么口味的月餅?zāi)?”(引導(dǎo)幼兒根據(jù)口味選擇油畫棒涂色：紅色的是草莓味、黃色的是檸檬味、橙色的是橘子味、棕色的巧克力味、綠色的蘋果味等等。)
2、師示范涂色，幼兒學(xué)習(xí)正確的涂色方法。
師：“小朋友請看，老師手上拿的是什么顏色?(紅色)我要變出什么味道的月餅?”(草莓味)
師示范涂色�！拔乙_始變了，你們仔細(xì)看好哦!”
學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢。
學(xué)習(xí)涂色：在涂色時要順著一個方向，一筆一筆的涂，不能涂到外面。用力的涂滿整個月餅。
三、展示幼兒作品，講評
1、你做了什么味道的月餅?你是怎么變出來的?
2、表揚涂得好的幼兒。
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