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小班科學(xué)探索教案：球的特性
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編整理的小班科學(xué)探索教案：球的特性，僅供參考，大家一起來看看吧。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、引導(dǎo)幼兒積極探索，主動(dòng)思考問題。
2、引導(dǎo)幼兒感知球的主要特性：彈跳、能滾動(dòng)、在水中會(huì)浮起來。
3、體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
皮球若干，場(chǎng)地、一盆水、廢報(bào)紙、布、毛巾、木塊、橡皮泥等。
【活動(dòng)過程】
一、設(shè)問導(dǎo)入：看，這是什么(各種空心的皮球)如果我把它放在水里，如果我把球放在地上拍打，小朋友樣都來猜猜會(huì)怎么樣?
二、反互探索，感知球的基本特征
1、第一次自由探索
師：老師給小朋友們準(zhǔn)備了許多的球，請(qǐng)你們每人拿一個(gè)球去試一下吧。
讓幼兒自由的探索
提問：你發(fā)現(xiàn)了什么?
2、第二次有目的的探索
師：剛才小朋友們都用球進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在誰來告訴老師你都發(fā)現(xiàn)了些什么?
(讓幼兒進(jìn)行討論，并回答老師的問題)
師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來回答老師的問題，把球?qū)殞毞诺剿铮鼤?huì)怎么樣呢?(它就會(huì)浮在水面上)把球放在地上用手拍打，球?qū)殞氂謺?huì)怎么樣呢?(會(huì)向上彈起來)現(xiàn)在讓老師和小朋友一起來做游戲，進(jìn)行觀察吧!
(1)把球放到水中，觀察球是否浮在水面上，和其它實(shí)心物體比較，感知球是空心的，所以能浮在水面上。
(2)讓幼兒在地上拍球，球會(huì)彈跳起來，感知球有彈性，所以能跳起來，學(xué)習(xí)名詞“彈性”
(3)讓幼兒把球放在不同物體上向前滾，比一比哪一個(gè)球能滾得更遠(yuǎn)?感知球滾動(dòng)的快慢和地面有關(guān)。
3、小結(jié)
師：小朋友們真能干，都開動(dòng)腦筋和老師一起想!現(xiàn)在小朋友們都知道了，球在水里水浮在水面上、用手拍一拍拍就會(huì)向上跳起來，還會(huì)向前后左右不同的地方滾動(dòng)。
延伸：
師：現(xiàn)在小朋友都知道了球?qū)殞氃谒锏臅r(shí)候會(huì)浮在水面上，用手拍打它，它就會(huì)跳起來，還有球?qū)殞毧梢郧昂笞笥业臐L動(dòng)，真的是太神奇了，現(xiàn)在我請(qǐng)小朋來幫老師想一想哪一些球?qū)殞殨?huì)浮在水面上的?哪一些球?qū)殞毰呐乃鼤?huì)跳起來?還有哪能些球?qū)殞毧梢郧昂笞笥蚁虿煌姆较驖L動(dòng)?
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