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人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3單元測(cè)量2.分米的認(rèn)識(shí)教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3單元測(cè)量2.分米的認(rèn)識(shí)教案，希望能夠幫助到大家。
一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容
分米的認(rèn)識(shí)。(教材第23~25頁(yè))
教學(xué)目標(biāo)
1.通過(guò)實(shí)際測(cè)量,使學(xué)生明確分米產(chǎn)生的實(shí)際意義,建立1分米的長(zhǎng)度概念。
2.通過(guò)觀察,使學(xué)生知道分米與厘米、米之間的關(guān)系,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算和計(jì)算。
3.在操作和交流中,使學(xué)生學(xué)會(huì)用分米作單位進(jìn)行測(cè)量。
4.培養(yǎng)學(xué)生估測(cè)的意識(shí),提高學(xué)生估測(cè)的能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):體驗(yàn)1分米的實(shí)際長(zhǎng)度,形成正確表象。
難點(diǎn):能夠根據(jù)分米與厘米、米之間的關(guān)系,進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算和計(jì)算。
教具學(xué)具
例2情景圖(課件),照片,尺子等。
教學(xué)過(guò)程
一學(xué)前準(zhǔn)備
1.導(dǎo)言:
同學(xué)們,上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的長(zhǎng)度單位,你們還記得它叫什么嗎?到現(xiàn)在為止,我們共認(rèn)識(shí)了哪些長(zhǎng)度單位?
2.請(qǐng)同學(xué)們用語(yǔ)言表述或用手比畫(huà)出1米、1厘米和1毫米的長(zhǎng)度。
3.量出下面物體的長(zhǎng)度,并用合適的長(zhǎng)度單位表示出來(lái)。
二探究新知
1.知道分米產(chǎn)生的實(shí)際意義。
(1)估算課桌的長(zhǎng)和寬。
(2)以小組為單位測(cè)量課桌的長(zhǎng)和寬。
(3)匯報(bào)測(cè)量方法:說(shuō)一說(shuō),你們是怎樣測(cè)量的。
出示例2情景圖,教師拿一把米尺,指出10厘米的長(zhǎng)度。請(qǐng)學(xué)生在尺子上找出10厘米的長(zhǎng)度,用手比畫(huà)一下,感受10厘米有多長(zhǎng)。
師:10厘米是1分米。
板書(shū):1分米=10厘米
(4)類似課桌的長(zhǎng)和寬這樣的長(zhǎng)度,一般選用分米作單位。
2.了解分米與厘米、米之間的關(guān)系,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。
(1)觀察學(xué)生尺,你們能不能從中發(fā)現(xiàn)分米與我們以前所學(xué)過(guò)的長(zhǎng)度單位之間的關(guān)系。
以小組為單位交流。
板書(shū):1米=10分米1分米=10厘米
(2)練習(xí):2米=( )分米30厘米=( )分米
1米-2分米=( )分米14厘米+26厘米=( )分米
3.會(huì)用分米作單位進(jìn)行測(cè)量。
師:我們來(lái)測(cè)一測(cè)硬幣的寬度和書(shū)桌的高度吧!(課件出示:教材第23頁(yè)例3)請(qǐng)同學(xué)們完成下面的小題。
學(xué)生嘗試獨(dú)立完成單位換算;教師巡視了解情況。
4.建立1分米的長(zhǎng)度概念。
(1)閉上眼睛想一想,1分米有多長(zhǎng)。
(2)用手比畫(huà)一下,1分米的長(zhǎng)度。
(3)生活中哪些物體的長(zhǎng)度約是1分米?
(4)估測(cè)一下黑板的長(zhǎng)度約是多少分米。
指名學(xué)生到前面測(cè)量,看誰(shuí)估測(cè)的最接近準(zhǔn)確長(zhǎng)度。
三總結(jié)提升
師:通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲呢?
學(xué)生之間相互交流各自的收獲。
【設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)學(xué)生間的相互交流,既能鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí),又能鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力】
四課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)
在一塊長(zhǎng)2分米的塑料板上,沿長(zhǎng)標(biāo)刻出長(zhǎng)度為1毫米的線段,可以標(biāo)出多少段?
(考查知識(shí)點(diǎn):對(duì)分米的認(rèn)識(shí);能力要求:能熟練應(yīng)用分米的相關(guān)知識(shí))
參考答案
課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)
1分米=100毫米,2分米=200毫米,所以可以標(biāo)出200段。
教材習(xí)題
教材第23頁(yè)“做一做”
70 50 6
教材第24頁(yè)“練習(xí)五”
1.第一個(gè)是正方形。測(cè)量略
2.略
3.分米毫米厘米
4. 9 1 200 60
5.略6.略7.毫米分米1
8. > < = > < <
9. 2米=200厘米200÷4=50(厘米)
10*. 4÷2÷2=1(分米)
思考題:10厘米
板書(shū)設(shè)計(jì)
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