- 相關(guān)推薦
高中物理電動(dòng)勢(shì)教案
作為一名人民教師，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的高中物理電動(dòng)勢(shì)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、教學(xué)目標(biāo)
（一）知識(shí)與技能
1．通過實(shí)驗(yàn)，知道磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線有力的作用，知道力的方向與電流方向和磁場(chǎng)方向有關(guān)。
2．通過實(shí)驗(yàn)觀察，知道磁場(chǎng)能使通電線圈轉(zhuǎn)動(dòng)，了解換向器的工作原理。
3．了解直流電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造、工作原理及能量的轉(zhuǎn)化。
�。ǘ┻^程與方法
經(jīng)歷探究過程，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作技能和實(shí)驗(yàn)操作興趣。
�。ㄈ┣楦袘B(tài)度和價(jià)值觀
通過實(shí)驗(yàn)“讓線圈轉(zhuǎn)起來”，體驗(yàn)在克服種種困難成功解決物理問題時(shí)的喜悅。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
本節(jié)內(nèi)容包括兩部分：磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用、電動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)造。電動(dòng)機(jī)的工作原理就是磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線有力的作用，通過實(shí)驗(yàn)知道磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線有力的作用，它是學(xué)習(xí)電動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)中引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)，分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到力的作用，力的方向跟電流的方向、磁感線的方向都有關(guān)系的結(jié)論。電動(dòng)機(jī)在實(shí)際中應(yīng)用廣泛，但學(xué)生對(duì)其內(nèi)部構(gòu)造并不熟悉，通過線圈在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)，了解實(shí)際的電動(dòng)機(jī)是如何工作的。電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)子能連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)是由于安裝了換向器，線圈轉(zhuǎn)過平衡位置，改變線圈中電流方向，使線圈能連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，知道換向器的作用是了解電動(dòng)機(jī)工作原理的關(guān)鍵。
重點(diǎn)：通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到力的作用。
難點(diǎn)：直流電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造和工作原理
三、教學(xué)策略
學(xué)生對(duì)電動(dòng)機(jī)在實(shí)際中的應(yīng)用比較熟悉，能說出一些應(yīng)用電動(dòng)機(jī)的實(shí)例，提出電動(dòng)機(jī)工作的原理。演示磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用這個(gè)實(shí)驗(yàn)是關(guān)鍵，可以利用課本的實(shí)驗(yàn)裝置，金屬棒的質(zhì)量要小，可以用錫箔紙卷成空心棒，效果會(huì)更好，也可以利用懸掛的輕質(zhì)金屬棒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。改變導(dǎo)線中電流方向，觀察其運(yùn)動(dòng)方向；保持電流方向不變，改變磁場(chǎng)方向，觀察導(dǎo)線的運(yùn)動(dòng)方向�？梢缘贸觥巴妼�(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到力的作用，力的方向跟電流方向、磁感線的方向都有關(guān)系”的結(jié)論。在此實(shí)驗(yàn)中，給導(dǎo)線通電，消耗電能，金屬棒會(huì)運(yùn)動(dòng)，獲得機(jī)械能，這是一個(gè)把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過程。利用學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)“讓線圈轉(zhuǎn)來”，知道通電線圈在磁場(chǎng)會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，知道線圈的平衡位置，為電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造和原理作基礎(chǔ)。演示線圈在磁場(chǎng)中受力，提出如何讓線圈在磁場(chǎng)中連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的問題。一種方法就是利用前面的分組實(shí)驗(yàn)，采取半圈受力的方法，但對(duì)實(shí)際應(yīng)用有較大限制；另一種方法就是利用換向器，當(dāng)線圈轉(zhuǎn)過平衡位置時(shí)改變線圈中電流方向，使線圈的受力方向改變，讓線圈持續(xù)受力轉(zhuǎn)動(dòng)，實(shí)際應(yīng)用中可以采用多組線圈的方法使轉(zhuǎn)子均勻受力。
四、教學(xué)資源準(zhǔn)備
校園局域網(wǎng)、多媒體課件整合網(wǎng)絡(luò)、漆包線、通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力演示裝置、電源、開關(guān)、導(dǎo)線、線圈、換向器、電動(dòng)機(jī)模型、U形磁鐵、滑動(dòng)變阻器、微風(fēng)吊扇等。
五、教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
創(chuàng)設(shè)情景
（5分鐘）
視頻展示各種電動(dòng)機(jī)，了解電動(dòng)機(jī)在實(shí)際中的應(yīng)用。如機(jī)床、電力機(jī)車、洗衣機(jī)、風(fēng)扇等。
學(xué)生觀察各種圖片，知道電動(dòng)機(jī)在生活中應(yīng)用非常廣泛！
創(chuàng)造課堂情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲。
引入新課
�。�5分鐘）
展示一個(gè)小電動(dòng)機(jī)，給電動(dòng)機(jī)通電，可以看到電動(dòng)機(jī)能轉(zhuǎn)動(dòng)，思考：
電動(dòng)機(jī)工作時(shí)輸入了什么能？獲得了什么能？
電動(dòng)機(jī)為什么能轉(zhuǎn)動(dòng)？
電動(dòng)機(jī)工作時(shí)需要消耗電能，輸出的是機(jī)械能，工作時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。
學(xué)生思考。
聯(lián)系實(shí)際，貼近生活，培養(yǎng)分析與總結(jié)能力。
新課內(nèi)容（25分鐘）
磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用
提出問題：磁體在磁場(chǎng)中會(huì)受力的作用，磁體間通過磁場(chǎng)相互作用，那么通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)，它是否會(huì)受到力的作用呢？
猜想：通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用。
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：在磁場(chǎng)中放一通電直導(dǎo)線，觀察直導(dǎo)線是否受力運(yùn)動(dòng)。設(shè)計(jì)電路。
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：連接電路，快速的閉合開關(guān)再斷開，觀察現(xiàn)象。
提出新的問題，通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)方向是固定的嗎？可能與什么因素有關(guān)？
演示實(shí)驗(yàn)，在前面實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，只改變電流方向，再改變磁場(chǎng)方向。觀察金屬棒的運(yùn)動(dòng)方向。
綜合前面的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)說說你對(duì)磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用的認(rèn)識(shí)。
學(xué)生猜想
實(shí)驗(yàn)中金屬棒要盡量輕一些。
學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)，金屬棒會(huì)運(yùn)動(dòng)。說明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到力的作用。
學(xué)生討論：通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的作用，作用方向可能與電流方向有關(guān)，也可能與磁場(chǎng)方向有關(guān)。
學(xué)生觀察現(xiàn)象，當(dāng)通電導(dǎo)線中的電流方向改變或磁場(chǎng)方向改變，通電導(dǎo)線的受力方向會(huì)發(fā)生改變，若同時(shí)改變電流方向和磁場(chǎng)方向，則受力方向不變。
學(xué)生總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
了解科學(xué)探究的一般步驟，有利用科學(xué)的方法解決實(shí)際問題的意識(shí)。
學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)總結(jié)、提升。
如果把一個(gè)通電的線框放到磁場(chǎng)中，它會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)呢？
演示：如圖，利用此裝置進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)線圈轉(zhuǎn)動(dòng)了起來。
討論：為什么線圈是轉(zhuǎn)動(dòng)而不是直線運(yùn)動(dòng)呢？
學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)“讓線圈轉(zhuǎn)起來”，提醒學(xué)生漆包線刮的方法及位置。
學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)
討論后總結(jié)，由于線圈兩邊的導(dǎo)線中的電流的方向是不一樣的，所以它們受到力的方向也就不一樣，受到方向相反的力所以轉(zhuǎn)動(dòng)起來。
學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，線圈兩端的漆包線，一端的絕緣漆全部刮掉，另一端只刮半周。
可以看到線圈能連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)起來。
學(xué)生實(shí)驗(yàn)有可能會(huì)不成功，可能原因有刮的方法不對(duì)，線圈與磁體間的距離等因素有關(guān)。教師可以進(jìn)行指導(dǎo)。
培養(yǎng)觀察思考、自學(xué)能力。
培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力。
體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)成功的喜悅、總結(jié)實(shí)驗(yàn)失敗的教訓(xùn)。
電動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)造
如果把想想做做中線圈兩端的絕緣漆全部刮去，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢？
演示：接觸電源，小線圈在磁場(chǎng)中發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)到某位置擺動(dòng)幾下就不動(dòng)了。
投影實(shí)驗(yàn)圖。討論：為什么線圈不能持續(xù)轉(zhuǎn)下去？
在本實(shí)驗(yàn)中線圈靜止時(shí)所處的位置叫平衡位置。如何讓線圈轉(zhuǎn)過平衡位置后，受力方向發(fā)生改變而持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)呢？
在“讓電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)起來”的實(shí)驗(yàn)中，線圈只有半圈有電流，如果在平衡位置時(shí)改變電流方向即可。如何能及時(shí)改變電流呢？
展示直流電動(dòng)機(jī)模型。請(qǐng)大家閱讀課本上有關(guān)換向器工作原理的內(nèi)容，思考換向器是如何改變線圈中的電流的？
換向器在電動(dòng)機(jī)中起什么作用？
展示一個(gè)實(shí)際電動(dòng)機(jī)，觀察其結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)實(shí)際的電動(dòng)機(jī)有多匝線圈，每個(gè)線圈都接在一對(duì)換向片上，以保證每個(gè)線圈在轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中受力的方向都能使它朝同一方向轉(zhuǎn)動(dòng)。
展示一個(gè)微型吊扇，拆開風(fēng)扇罩子，可以看到內(nèi)部結(jié)構(gòu)，它也是由線圈及磁體組成的，線圈位置固定不變，磁鐵在繞線圈轉(zhuǎn)動(dòng)。
學(xué)生對(duì)照?qǐng)D片，從力的角度對(duì)線圈進(jìn)行分析。
當(dāng)線圈平面轉(zhuǎn)到與磁場(chǎng)垂直時(shí)，線圈受到磁場(chǎng)的作用力方向相反，大小相等，并且在同一直線上，所以這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力。線圈保持平衡狀態(tài)。
學(xué)生思考：
線圈轉(zhuǎn)過平衡位置時(shí)改變線圈中電流方向或磁場(chǎng)方向。
學(xué)生閱讀課本，了解換向器的工作原理。
換向器是當(dāng)線圈轉(zhuǎn)過平衡時(shí)，改變線圈中電流方向，使線圈能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。
了解實(shí)際電動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)。它主要是由能夠轉(zhuǎn)動(dòng)的線圈和固定不動(dòng)的磁體。在電動(dòng)機(jī)里，能夠轉(zhuǎn)動(dòng)的部分叫轉(zhuǎn)子，固定不動(dòng)的部分叫定子。
學(xué)生觀察微型吊扇。
培養(yǎng)學(xué)生觀察思考、分析問題的能力。
培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。
把物理與實(shí)際聯(lián)系起來，體會(huì)物理與生活是密不可分的。
介紹不同的電機(jī)，加強(qiáng)物理與實(shí)際的聯(lián)系。
總結(jié)（5分鐘）
課堂小結(jié)：
1．通過這節(jié)課你學(xué)到了什么？
2．說說你對(duì)磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用的認(rèn)識(shí)。
3．你能說出電動(dòng)機(jī)的工作原理、能量轉(zhuǎn)化嗎？
4．電動(dòng)機(jī)的線圈為什么能在磁場(chǎng)中連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)？
拓展：科學(xué)世界“揚(yáng)聲器是怎樣發(fā)聲的”。
閱讀課本中本節(jié)的科學(xué)世界，揚(yáng)聲器是怎樣發(fā)聲，了解揚(yáng)聲器的工作原理也是利用了通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到力的作用。
學(xué)生梳理本節(jié)課知識(shí)內(nèi)容。
1．認(rèn)識(shí)電能表、電能的單位及計(jì)算。
2．磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線有力的作用，并且作用的方向與電流方向、磁場(chǎng)方向有關(guān)，當(dāng)電流方向或磁場(chǎng)方向改變，作用的方向改變，若同時(shí)改變，則作用方向不變。
3．電動(dòng)機(jī)就是利用了磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用來工作的，它是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。
4．電動(dòng)機(jī)的線圈在磁場(chǎng)中要能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，是靠換向器，當(dāng)線圈轉(zhuǎn)過平衡位置時(shí)，改變線圈中電流方向。
學(xué)生閱讀“揚(yáng)聲器是怎樣發(fā)聲的”，知道揚(yáng)聲器也是利用了通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到力的作用。
培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納的能力
利用物理方法解決實(shí)際問題，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際。
作業(yè)布置
1．完成《動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理》
第1、3題。
2．思考：線圈在磁場(chǎng)中要持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，需要利用換向器改變線圈中電流，能否使用改變磁場(chǎng)的方法來使線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)？說說你的設(shè)計(jì)思路。
按要求完成。
知識(shí)鞏固。
【高中物理電動(dòng)勢(shì)教案】相關(guān)文章：
高中物理優(yōu)秀教案10-17
高中物理教案10-01
高中物理力教案11-14
高中物理《彈力》教案03-21
高中物理教案05-24
高中物理教案優(yōu)秀03-09
高中物理必修2教案10-18
[實(shí)用]高中物理教案11-05
高中物理教案15篇09-25