剪紙活動(dòng)教案范文5篇

　　作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家整理的剪紙活動(dòng)教案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

剪紙活動(dòng)教案 篇1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1．欣賞剪紙窗花，感受窗花的色彩美，圖案美，對(duì)稱(chēng)美；

　　2．嘗試剪出各種線(xiàn)條和圖形來(lái)制作窗花，體驗(yàn)剪窗花的樂(lè)趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．各色正方形蠟光紙彩紙；

　　2．剪刀；

　　3．喜慶的背景音樂(lè)；

　　4．窗花范例。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬┬蕾p視頻，感受貼窗花的喜慶氣氛

　　1．老師：馬上新的一年就要到了，你們是怎樣過(guò)新年的呢？會(huì)做些什么事呢？

　　2．觀看貼窗花視頻，引導(dǎo)幼兒觀看到了什么，他們?cè)诟擅�，他們把它貼在了哪里，貼在窗戶(hù)上你感覺(jué)如何？

　　3．幼兒討論，教師進(jìn)行小結(jié)

　　窗花——裝飾環(huán)境，渲染喜慶的氣氛，辭舊迎新，暗示對(duì)美好生活的理想，是我們中國(guó)民間特有的藝術(shù)。

　�。ǘ�）欣賞感受剪紙窗花的顏色美、圖案美、對(duì)稱(chēng)美，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)

　　1．顏色很豐富、漂亮。

　　2．圖案很多。

　　3．兩邊（左右）的圖案、花紋是一模一樣的，叫對(duì)稱(chēng)。

　　4．形狀也不一樣：圓形、方形、花瓣形等。

　　（三）教師示范剪窗花

　　1．基本方法：折疊——剪圖形——打開(kāi)（用故事情境把剪的方法連起來(lái)）

　　2．今天，小剪刀要去旅行了，它爬上了高山，沿著彎彎的小路走著（剪彎彎的線(xiàn)），它又來(lái)到了平平的大路上，走呀走呀，“哎呀，小剪刀，小心，前面要沒(méi)路了�！庇谑切〖舻吨缓没仡^了，左繞右繞，小剪刀可真調(diào)皮，終于走出了很可愛(ài)的方向。走了那么遠(yuǎn)的`路，小剪刀的肚子餓了，“咔嚓”，它就咬了一口，咬了個(gè)三角形出來(lái)，“咔嚓”又是一口，咬了幾個(gè)圓形，左一口，右一口，它咬了好多好多，肚子才會(huì)飽呢，玩得真是累了啊呀，該回家休息了……

　　3．（打開(kāi)）一幅美麗的窗花就剪好了。

　　四、幼兒操作

　　1．教師鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，注意觀察幼兒的折法是否正確，提醒幼兒邊角對(duì)整齊；

　　2．引導(dǎo)幼兒從開(kāi)口處開(kāi)始剪，不能把中間剪斷；

　　3．多剪彎線(xiàn)條圖形德等，剪的過(guò)程不斷打開(kāi)看；

　　4．幫助個(gè)別能力差的幼兒；

　　5．提醒幼兒注意使用剪刀的安全。

　　五、活動(dòng)講評(píng)

　　教師：誰(shuí)介一下自己的作品？你是怎樣剪的？用了什么方法？為什么這么漂亮？（從對(duì)稱(chēng)圖案、顏色等方面說(shuō)一說(shuō)自己的剪紙作品）

　　六、延伸活動(dòng)，欣賞更多的窗花，多種對(duì)稱(chēng)的窗花

　　1．還有許許多多美麗的窗花，回家后也可以自己再來(lái)剪一剪，看一看，去欣賞我們中國(guó)的傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)。過(guò)年時(shí)，你也可以剪一剪貼在你家的窗戶(hù)上，打扮你的家；

　　2．自主性游戲中可以再來(lái)探索更多的剪紙方法，剪出更多的窗花。

剪紙活動(dòng)教案 篇2

　　(一)目標(biāo)：

　　1.嘗試?yán)@著圓學(xué)剪螺旋線(xiàn)，能運(yùn)用已有剪紙經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行剪貼電話(huà)和電話(huà)線(xiàn)。

　　2.在剪貼電話(huà)叮鈴鈴過(guò)程中體驗(yàn)剪螺旋線(xiàn)的樂(lè)趣。

　　(二)重難點(diǎn)：本次活動(dòng)重難點(diǎn)在于左右手如何協(xié)調(diào)地配合好剪出長(zhǎng)長(zhǎng)的螺旋線(xiàn)，而且能盡量注意到不把螺旋線(xiàn)剪斷。

　　(三)準(zhǔn)備：彩紙、剪刀、白紙、漿糊、PPT。

　　(四)過(guò)程：

　　1.電話(huà)本領(lǐng)大

　　——師：電話(huà)有什么用處?

　　——你見(jiàn)過(guò)的電話(huà)是什么樣子的?

　　——師放PPT，引導(dǎo)幼兒觀察電話(huà)機(jī)上的電話(huà)線(xiàn)。我們家里用的電話(huà)叫固定電話(huà)，每只固定電話(huà)的電話(huà)聽(tīng)筒上都有一條彎彎繞繞的電話(huà)線(xiàn)，這根電話(huà)線(xiàn)可以拉長(zhǎng)可以縮短，線(xiàn)是一圈一圈的，我們叫它螺旋線(xiàn)。

　　2.剪貼小電話(huà)

　　——帶幼兒觀察圖片：這個(gè)電話(huà)機(jī)上缺了什么?(電話(huà)線(xiàn))沒(méi)有電話(huà)線(xiàn)能打電話(huà)嗎?怎么辦?我們用小剪刀來(lái)剪一條電話(huà)線(xiàn)吧。

　　——師出示一個(gè)用彩紙剪好的圓，讓幼兒觀察形狀，問(wèn)：這是什么形狀?等會(huì)它會(huì)變魔術(shù)，會(huì)變成一圈一圈的.電話(huà)線(xiàn)。

　　——示范剪螺旋線(xiàn)，引導(dǎo)幼兒觀察老師的操作：剪刀繞著圓跑啊跑，小手拿著圓轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，變成什么來(lái)?

　　——展示螺旋線(xiàn)，師：剛才的圓變成了什么?你看這螺旋線(xiàn)像什么?

　　——師：光有了電話(huà)線(xiàn)就能打電話(huà)了嗎?瞧，這個(gè)電話(huà)機(jī)手柄上還缺了什么?(聽(tīng)筒和話(huà)筒)那我們來(lái)把聽(tīng)筒和話(huà)筒也添上去吧。電話(huà)聽(tīng)筒用我們以前對(duì)折剪爬山坡的技能剪出兩個(gè)圓，貼到電話(huà)手柄的兩頭就可以了。

　　——幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒在剪螺旋線(xiàn)時(shí)要注意不能剪斷，盡量讓這條電話(huà)線(xiàn)變得長(zhǎng)長(zhǎng)的。

　　——幼兒操作中如有困難的可請(qǐng)家長(zhǎng)幫一下。

　　3.電話(huà)叮鈴鈴

　　——將幼兒剪貼的電話(huà)展示出來(lái)，比比誰(shuí)做的電話(huà)線(xiàn)長(zhǎng)，誰(shuí)做的短，為什么同樣大的圓會(huì)剪出長(zhǎng)短的線(xiàn)呢?(讓幼兒知道螺旋線(xiàn)的長(zhǎng)短和剪的圈數(shù)有關(guān)，剪的圈數(shù)越多剪出的螺旋線(xiàn)越長(zhǎng))

　　——電話(huà)做好了，你最想打給誰(shuí)電話(huà)?會(huì)和他說(shuō)些什么話(huà)?

剪紙活動(dòng)教案 篇3

　　目標(biāo)：

　　1、通過(guò)游戲方式，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪汽車(chē)，嘗試探索，用鏤空剪法剪出正方形，長(zhǎng)方形等圖形。

　　2、激發(fā)幼兒的探索欲望，培養(yǎng)幼兒的探索精神。

　　準(zhǔn)備：

　　范例、泥工板、紙等。

　　過(guò)程：

　　一、游戲?qū)�入�?/strong>

　　師：小朋友，你們玩過(guò)開(kāi)汽車(chē)的游戲嗎？現(xiàn)在想不想玩一玩？看，我的汽車(chē)開(kāi)來(lái)了。

　�。ㄍ嬗螒蚯�，學(xué)會(huì)一首兒歌：大馬路，寬又寬，警察叔叔站中間。紅燈亮了停一停，綠燈亮了向前行。兒歌念完后，就可以開(kāi)著汽車(chē)去玩了，但要注意紅綠燈，聽(tīng)到警察叔叔說(shuō)“紅燈”就要停，“綠燈”繼續(xù)向前開(kāi)。明白了嗎？現(xiàn)在我來(lái)做警察叔叔，誰(shuí)來(lái)開(kāi)我的小車(chē)。

　　幼兒游戲。

　　師：還有誰(shuí)也想做這個(gè)游戲？那，你有汽車(chē)嗎？那么，我們一起來(lái)用剪紙剪一輛汽車(chē)。

　　二、講解鏤空的技能。

　�。�1） 做汽車(chē)先要干什么？（畫(huà)汽車(chē)）你認(rèn)為什么地方需要修改的？

　�。�2） 教師剪輪廓。

　�。�3） 講解車(chē)輪的剪法。

　�。�4） 師：看，我的汽車(chē)漂亮嗎？你喜歡嗎？為什么？

　�。�5） 我的汽車(chē)有什么特別的地方？（窗戶(hù)）有哪些圖形？

　�。�6） 你知道窗戶(hù)是怎么剪出來(lái)的嗎？你能在一張紙的中間剪出一個(gè)長(zhǎng)方形的窗戶(hù)嗎？怎么剪？

　　幼兒嘗試操作，“還有誰(shuí)有不同的剪法？”（掌握對(duì)稱(chēng)剪的技能）

　�。�7） 圓形的窗戶(hù)怎么剪？梯形的呢？你還想剪什么圖形的'窗戶(hù)，怎么剪？

　　三、幼兒操作。

　　師：現(xiàn)在我們就一起來(lái)剪汽車(chē)。首先得在你的紙上畫(huà)上汽車(chē)，把外面的剪掉，然后再剪中間的窗戶(hù)等。把剪好的汽車(chē)貼在泥工板上。

　　四、游戲開(kāi)汽車(chē)

　　師：小朋友們真能干，剪了這么多的汽車(chē)。我們先相互檢查一下，看看你的汽車(chē)能不能開(kāi)。（講評(píng)）

　　師：我們一起來(lái)開(kāi)汽車(chē)吧。（游戲結(jié)束活動(dòng)）

剪紙活動(dòng)教案 篇4