你一定會聽見的教學(xué)反思
作為一名優(yōu)秀的人民教師，我們需要很強(qiáng)的教學(xué)能力，借助教學(xué)反思我們可以拓展自己的教學(xué)方式，教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編幫大家整理的你一定會聽見的教學(xué)反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
你一定會聽見的教學(xué)反思1
《你一定會聽見的》這一課主要講的是世界上的聲音很豐富，很美妙。激發(fā)學(xué)生熱愛生活，關(guān)注身邊點滴事物，去傾聽身邊的一切聲音。
教學(xué)這一課時，可以看出，學(xué)生對本文非常感興趣，我在課上運用不同形式讓學(xué)生通讀了幾遍課文，每一次讀，同學(xué)們都充滿著熱情，他們對課文中所描述的聲音感到好奇，也感到新鮮，本文是培養(yǎng)學(xué)生想象力的很好課文，因為世界上的聲音有的是我們能聽見的，有的是聽不見的，也許正是那些聽不見的聲音才更有趣，我們想象出了許多聲音，使我們更加熱愛大自然，更加熱愛生活，以此來激發(fā)學(xué)生觀察世界的興趣，來體會生活的美好，從而達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。
課文的'3、4、5自然段結(jié)構(gòu)相同，內(nèi)容優(yōu)美，很適合學(xué)生背誦，也很適合讓學(xué)生仿寫。因此，在第二課時，我結(jié)合語文天地中的“讀一讀，抄一抄”安排了仿寫練習(xí)。讓我欣慰的是，剛開始，就已經(jīng)有個別的學(xué)生能夠?qū)懗霰容^優(yōu)美的句子，能夠用到描寫聲音的詞語，以及一些擬聲詞。
你一定會聽見的教學(xué)反思2
《你一定會聽見的》是一篇語言優(yōu)美，富有啟發(fā)性和教育意義的散文。
它給我們介紹了有關(guān)聲音的一些常識。生活就是最好的語文天地。學(xué)習(xí)本文要引導(dǎo)學(xué)生注意聯(lián)系自己的生活體驗，感受生活的豐富多彩，并且敢于無拘無束地在教師面前談自己在生活中聆聽的各種聲音，師生及時給予積極的的評價。同時要學(xué)習(xí)作者的語言技巧。首先，讓學(xué)生在反復(fù)誦讀中理清了文章的思路。在此環(huán)節(jié)，我把重點放在對本文語言的賞析上，體味文章的語言美。作者對聲音的`描寫生動形象，活潑風(fēng)趣，充滿了詩情畫意。如“蒲公英有一蓬金黃色的頭發(fā)，當(dāng)起風(fēng)的時候，頭發(fā)互相輕觸著，像磨砂紙那樣沙沙地一陣細(xì)響……”對這類句子，教師只需多指導(dǎo)學(xué)生朗讀，學(xué)生才能漸漸地理解句子以及文章的含義，體會文章的主旨。文中還談到有時我們會關(guān)閉耳朵，失去聆聽的興趣，教師必須引導(dǎo)學(xué)生思考為什么會出現(xiàn)這種情況？其次，引導(dǎo)理解我們必須用心聆聽周圍的聲音，只有這樣做了，我們才會聽見世間最美妙的聲音，更加熱愛生活。最后，本文還注意排比句、排比段的運用，讓文章結(jié)構(gòu)更工整，語勢更強(qiáng)烈，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。教學(xué)時只有通過反復(fù)朗讀，學(xué)生方可體會作者的行文技巧�；顫妰�(yōu)美的語言，惟有通過朗讀才能喚起學(xué)生的情感體驗。
每一節(jié)課都需要老師的精心設(shè)計，在這種前提下，孩子才能快樂地學(xué)習(xí)知識，才能真正地做到減負(fù)。愿我們能聆聽到孩子最快樂的聲音！
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