學校第一學期工作計劃模板5篇
日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧�？墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編為大家整理的學校第一學期工作計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校第一學期工作計劃 篇1
一、指導思想
以黨的十七大和十七屆五中全會精神為指導，深入開展素質(zhì)教育，積極推進課程改革，精細教育教學管理，加強師資隊伍建設，打造學校特色品牌，全面提高教育教學質(zhì)量，在做優(yōu)、做美、做特、做強上下功夫，努力把我校辦成教育理念先進，辦學質(zhì)量一流，老百姓最滿意學校，界首市黃莊中心小學學校工作計劃。
二、工作重點
1.積極推進教育現(xiàn)代化建設進程，推行均衡教育，促進教育均衡發(fā)展，保證學校在黃莊中心學校教育資源整合中平穩(wěn)過渡。
2.以質(zhì)量管理為中心，以提升內(nèi)涵、優(yōu)質(zhì)發(fā)展為方向，加大課改力度，開展有效課堂人人達標活動，全面提升教育教學質(zhì)量。
3.創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)學校管理體制，優(yōu)化工作方法，推進科學管理，提升服務質(zhì)量，提升學校管理水平，努力"把工作開展為和諧共生的幸福事業(yè)、把學校經(jīng)營成師生成長的美好家園"。
4.加大平安校園、和諧校園、現(xiàn)代校園的建設力度。
三、主要工作及措施
�、孱I導班子建設
1.學校領導要嚴于律已，真抓實干，要發(fā)揮班子每個成員的工作積極性，要求分管的工作用心做，齊心協(xié)力，分工不分家、分管不分心，不斷增強班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力促使學校工作和諧健康有序發(fā)展。
2、教師隊伍建設，進一步完善師德建設制度，建立師德管理長效機制，。要把立德樹人放在學校工作首位，強師德、鑄師魂、煉師能、塑形象，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)，使每位教師都能成為全社會精神文明的示范者和傳播者。
3、班主任隊伍培訓工作，強化對班主任專業(yè)道德和專業(yè)技能的培訓，切實增強教師做好班主任工作的責任感、使命感和幸福感，使班主任努力成為"學生成長的人生導師"，成為全體學生全面發(fā)展、終生發(fā)展的護導者，教會學生做人，教會學生學習，教會學生健體，教會學生合作，讓每一個學生都能獲得成功。
�、娴掠ぷ�。
1.加強師德建設，注重自身形象。一個學校好不好，關鍵在教師的師德。教師是正確的世界觀、人生觀、價值觀的積極傳播者，更是高尚品德的身體力行者。我們的教師必須從我做起，事事時時從尊重學生、理解學生、寬容學生、激勵學生做起，教師要以高尚的人格影響學生，要以深厚的師情熱愛學生，熱愛教育事業(yè)。建立民主、平等、和諧的新型師生關系，提倡教育是一種服務的理念。
2.以德為首，和諧共進。要進一步加強班主任隊伍和專兼職管理人員隊伍建設，強化德育處全面統(tǒng)籌和班主任精細管理的力度，堅持日查、周公示、月考核制度，不斷完善考核制度，不斷細化德育管理，提升德育水平，創(chuàng)樹德育品牌。
3.豐富內(nèi)涵，拓展形式。一是將充分發(fā)揮周一升旗儀式、黑板報、等陣地的宣傳作用，給班級和學生提供一個自我展示的舞臺，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀；二是充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的'少先隊活動，提高德育實效。三是抓好學生心理健康教育,形成健全人格，通過課堂滲透以及教師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。四是推行班干部值日自主管理制度，發(fā)揮學生自主管理的主體作用，使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。五是堅持抓好月評流動紅旗、優(yōu)秀班級工作。通過評比強化小學生的集體主義精神、集體榮譽感、集體意識，使之人人為班級體創(chuàng)業(yè)績、爭榮譽、添光彩，努力創(chuàng)建班班有特色、學生有特長的優(yōu)秀班級體。
�、缃虒W工作。
1.狠抓教學常規(guī)管理：
⑴嚴格按照國家或者省級教育行政部門頒發(fā)的課程計劃進行教育教學活動�？茖W合理的安排課程表，學校、班級、學生的課程表必須一致，教師必須按課程表上課。
�、平處焸湔n書寫要認真，項目齊全，要做到提前一周備課，不準出現(xiàn)不備課就上課的現(xiàn)象，教案要進課堂，工作計劃《界首市黃莊中心小學學校工作計劃》。
�、侨魏谓處煵坏眉涌旎蛘叻怕虒W進度。
⑷教師課前要做好各種準備，預備鈴聲響后準時進教室，下課不拖延。上課時間不接待客人，不隨便出入教室，不進入他人教室閑談，不坐著講課，不準把學生逐出課堂。不經(jīng)教導處批準，教師不隨便停課、串課、誤課，課堂上不做與教學無關的事。
�、山處煵贾玫淖鳂I(yè)，要篩選有代表性、典型性的內(nèi)容，要有利于發(fā)展學生能力。小學低年級不留書面家庭作業(yè)；中年級書面家庭作業(yè)每天不超過半小時；高年級每天不超過一小時。決不可以留機械、重復的家庭作業(yè)，嚴禁給學生留懲罰性作業(yè)。
⑹教師必須認真遵照批改作業(yè)的要求，及時批改，批改要認真，堅持做到全批全改和面批面改相結合，批改后的學生作業(yè)不能有錯誤。
⑺教師要注意對特長生的發(fā)現(xiàn)、指導和培養(yǎng)。組織興趣小組，開展促進學生特長發(fā)展的各種活動，力爭科科有特長。
�、探處熞訌妼W困生的學習指導，熱情地幫助學困生解決學習中遇到的困難，以增強他們的自信心，使他們的學習成績不斷進步。
�、徒處熢诮虒W過程中，要努力做好節(jié)節(jié)清、段段清、天天清、周周清、月月清工作，單元練習要及時嚴肅，要搞好單元練習的情況分析。
�、巫龊脤W生學業(yè)手冊填寫工作。
2.以教學研究為先導，積極探索具有時代特色的改革思路。教師在教學過程中以建立平等合作式的師生共同參與學習過程的新型師生關系為切入點，構建自主、合作、探究式教學和研究性學習模式，落實學校以學生為本，學生要以發(fā)展為本，尊重學生個性差異的新理念。
�、梵w育衛(wèi)生工作。
1.貫徹落實全國陽光體育運動和《學校體育工作條例》。按要求上好體育課，間周上好體活課和健康教育課，充分利用現(xiàn)有的體育器材，加強體育器材的管理。使學生從小就養(yǎng)成每天鍛煉1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子的意識。
2.貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，最大切實可行的衛(wèi)生工作制度。充分利用衛(wèi)生室為學生服務。狠抓個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的檢查評比工作，班主任要經(jīng)常教育學生講究衛(wèi)生，不亂仍果皮紙屑等臟東西。發(fā)現(xiàn)本班衛(wèi)生區(qū)有臟物，要及時清理，教室以及專用教室要經(jīng)常灑水，室內(nèi)物品擺放有序，整齊，無灰塵。教室桌椅橫成行，豎成趟。要及時擦教室的玻璃，做到窗明幾凈。學校每周檢查一次學生的個人衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生值周師生天天檢查，檢查結果納入"流動紅旗"、"先進班級"的評比中。
3.抓好傳染病的預防和教學衛(wèi)生工作。任課教師要對學生的讀書、寫字、坐立行走等姿勢負責，學校重點抓學生寫字姿勢的管理。教師如果發(fā)現(xiàn)學生有傳染病發(fā)生，要馬上向?qū)W校報告，及時治療。盡可能的降低近視、齲齒的百分比。
㈤財物管理工作。
1.加強財經(jīng)管理，認真執(zhí)行上級有關財經(jīng)管理制度。教育師生員工要勤儉節(jié)約，反對浪費。
2.加強物品管理，教育師生員工以及學生要愛護公物，延長物品使用壽命。落實物品管理崗位責任制：班級的物品由班主任負責管理；專用教室的物品由專任教師負責管理；體育器材和設施由體育教師負責管理。學校定期對班級、專用教室、體育器材和設施進行檢查評比，并把檢查評比結果納入教師考核之中。建立物品借、還、賠償制度，簽定"物品管理責任書"，對物品保管較差以及物品損壞較多的部門，學校要追究責任。
3.加強校園建設，重視校園環(huán)境對學生潛移默化的影響，營造育人氛圍，創(chuàng)造藝術化的校園環(huán)境，強化花草樹木的管理，爭創(chuàng)最佳育人環(huán)境。
4.加強專用教室的管理和使用，專用教室的教師要對專用教室的物品加強管理，盡可能的延長教學儀器的使用壽命。農(nóng)遠教室的利用率要達到100%，圖書室要定期開放。
四、學校工作行事歷：
八月份：
1.招收一年級新生。
2.做好六年級學生畢業(yè)入學工作。
3.所有教師參加中心學校組織的學習教育活動。
4.完成教師交流、支教相關工作。
5.組織教師參加各級各類新課程培訓。
6.做好相關年級分班工作。
7.做好新學期集體備課工作。
九月份：
1.組織好開學第一次升旗儀式活動，并開展好若干個"第一次"活動。
2.確定第二周為學校聽課周，學校領導全面深入課堂聽課。
3.慶祝第27個教師節(jié)，今年教師節(jié)的主題是"忠誠黨的教育事業(yè)，落實教育規(guī)劃綱要"。
4.做好一年級和畢業(yè)班工作會議。
5.召開教師座談會，公開教學，校園文化等活動。
6.組織慶國慶活動。
7.開展讀書節(jié)系列活動。
十月份：
1.舉行一年級新生入隊儀式。
2.組織教師參加中心學校的小學教師教學評比活動。
3.舉行"教學開放月"活動，讓家長走進課堂評教評學。
4.開展學校讀書系列活動。
5.完善教育教學質(zhì)量評估方案
十一月份：
1.組織階段素質(zhì)檢測。
2.舉辦班主任工作交流活動。
3.召開家長會。
4.開展校園文化系列活動。
十二月份：
1.組織青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。
2.組織對部分年級班級"一日督導"。
3.組織"加強和改進未成年人思想道德建設"研討會。
4.舉辦手抄報比賽。
5.全校寫字檢測。
20xx年元月份：
1.組織"迎元旦"系列競賽活動。
2.學特校各興趣小組成果匯報。
3.認真復習，做好期末工作。
4.組織法制講座。
5.學校、各處室、年級部、班主任工作總結。
6、進行學生評價，組織師生問卷調(diào)查，全面考評教學工作。
學校第一學期工作計劃 篇2
一、工作目標
新學期，在新時代精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指引下，以“為每個孩子提供既公平又有質(zhì)量的教育”為統(tǒng)領，繼續(xù)秉持“健雅”教育的辦學理念，深化教育領域綜合改革，通過努力把學校建設成為德育成效顯現(xiàn)、教學質(zhì)量提升、體藝特色鮮明的揚中市現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)學校，使之成為學生成長的樂園，教師精神的家園。
二、重點工作
優(yōu)化組織管理，完善附小教育集團的建設；加強隊伍建設，建設素質(zhì)過硬的師資隊伍；推進課程改革，全面提升教育教學的質(zhì)量；聚焦學生素養(yǎng)，開展妙趣風雅的德育活動；打造體藝特色，擦亮附小學生的人生底色；做好后勤服務，保障學校健康穩(wěn)定的發(fā)展。
三、推進舉措
�。ㄒ唬﹥�(yōu)化組織管理，辦學理念巧指路，完善附小教育集團的建設
1.聚焦學校發(fā)展。以和南師大聯(lián)合辦學為契機，秉持健雅教育，以“立德、力行”為學校的校訓。培養(yǎng)學生成為活潑、樂學、文明的少年，發(fā)展教師成為健美、厚生、開明的教育者。
集團分校濱江小學的各項工作將會采用總校加分�！�1+1”模式，以統(tǒng)一資源配置、統(tǒng)一師資調(diào)配、統(tǒng)一內(nèi)部管理、統(tǒng)一獎懲考核來實現(xiàn)集團化辦學運行機制，確保集團化辦學取得實效。
2.完善管理制度。①繼續(xù)發(fā)揮學校發(fā)展委員會、教師專業(yè)發(fā)展委員會、社會協(xié)作共建委員會的作用。重新改選教師專業(yè)發(fā)展委員會成員，重點參與學校教師職稱評分細則制定，教師專業(yè)發(fā)展獎勵性條例修訂，年級部管理條例制定等。②嘗試采用年段負責制，設立建立在副校長聯(lián)系下的年級機構，成員構成來源于備課組長、教研組長、教師專業(yè)發(fā)展委員會成員，減少管理層次，提高管理效率。
�。ǘ┘訌婈犖榻ㄔO，主題研究促發(fā)展，建設素質(zhì)過硬的師資隊伍
1.榜樣示范，凝心聚力。加強黨建陣地標準化建設，搭建黨群聯(lián)系的橋梁，發(fā)揮黨員同志、鎮(zhèn)揚兩級骨干教師的作用，不斷增強“四個意識”，講紀律、守規(guī)矩，敢擔當，用黨風帶動師風，提升校風。落實黨風廉政建設，簽訂師德承諾書，積極開展師德主題教育月活動，樹立身邊“最美教師”榜樣。
2.自查自糾，警鐘長鳴。堅持“三查一審”常態(tài)化，定期自查，建立作風效能“第三方”評價機制及“評教議教”制度。嚴格規(guī)范“三重一大”事項的決策程序，嚴格執(zhí)行中央“八個嚴禁”和教育系統(tǒng)“五嚴禁”，做好全體教職員工的教育警示工作。
3.專業(yè)發(fā)展，提升師能。①借助優(yōu)質(zhì)平臺，提高教科研水平。定期圍繞主題進行專業(yè)培訓，鼓勵成為研究型教師；開展聯(lián)合教研活動和教育教學展示活動，最大程度地給教師提供比賽、展示的機會。②以點帶面，抓好兩支隊伍。一是骨干教師隊伍：開展新一批校級骨干教師評比工作，發(fā)揮專業(yè)引領、帶動和輻射作用。二是青年教師隊伍：“有目的培養(yǎng)”，組織專題培訓、團隊輔導，幫助新教師進入角色，在經(jīng)歷中收獲成長。
（三）推進課程改革，樂學課堂再深化，全面提升教育教學的質(zhì)量
1.樂學課堂深度化。在本學期的教研活動中，為確保每個老師都能有不同層次的發(fā)展，我們將進行如下變革：由兜底研討轉(zhuǎn)變?yōu)榍罢靶匝杏�，由松散型教研走向�(qū)I(yè)化研究，從關注形式走向關注內(nèi)涵發(fā)展。從而增加活動的密度，提高研究的質(zhì)量。①增加活動的密度。調(diào)整教研活動的安排，每周一次，不少于兩節(jié)課，每月為一個活動周期，包含主題擬定、專題學習、教學實踐，反思研討等多種形式。②提高研究的質(zhì)量。主題性：各教研組根據(jù)學科特質(zhì)，廣泛征集教學中的問題，經(jīng)過整理、歸納、提煉，篩選出具有典型意義和普遍意義的問題，轉(zhuǎn)化為教學過程中研究的課題；以課題研究的形式統(tǒng)領教師的教研活動，并貫穿教研活動每個環(huán)節(jié)，形成教師之間合作交流、共思共享、共成長的教研活動機制和模式。序列性：從研究專題的選擇，到研究學習，走向教學實踐，進行反思研討，最后形成個人成熟的反思性課例，以及科研論文等研究性成果。
2.課程再造研究化。①項目課程：我們將項目課程納入課表。三到六年級每周一節(jié)課，教導處牽頭制定3-6年級主題項目課程實施方案，探索跨學科、跨年級的主題課程和項目課程的有效實施模式，開展如橋、家鄉(xiāng)民俗、傳統(tǒng)節(jié)日等綜合性實踐活動課程；依托年級成立項目課程實施小組，集中研備，擬定主題和項目課程活動計劃；在共性的基礎上，鼓勵一批有想法的老師先行，獨立申報，展示優(yōu)勢，12月底開展項目課程展示周。②社團活動：除校級社團，其他學生以原班級為單位，每班安排兩名任課教師，輪周組織社團活動，采用基礎+提高的方式進行。語文學科前20分鐘為古詩文背誦積累，后40分鐘為閱讀指導或?qū)嵺`性活動；數(shù)學學科前20分鐘為計算練習，后40分鐘為數(shù)學拓展實踐活動；英語學科前20分鐘為單詞過關，后40分鐘為口語實踐活動等。
3.質(zhì)量管理精致化。嚴肅實施“精致化”教學常規(guī)管理十項制度，使教學管理常態(tài)化、規(guī)范化、科學化，注重目標的引領、過程的指導、結果的反饋、效能的評價。
�。ㄋ模┚劢箤W生素養(yǎng)，趣雅德育勇創(chuàng)新，開展妙趣風雅的走心活動
1.潤心：關注學生心理健康。將心理健康作為德育的重點工作，堅守學生陣地，在心理課程、班會、晨會、紅領巾廣播等德育陣地等過程中，關注孩子發(fā)展的細節(jié)，用走心的德育活動，傳播正能量，樹立正確的信仰。發(fā)揮51號資源教室的作用，建立學生個人成長檔案，借助融合教育的.力量，幫助有需要的學生。
2.正身：關注學生禮儀形態(tài)。長抓學生禮儀形態(tài)，以社會主義核心價值觀為導向，以八禮四儀為主要內(nèi)容，以中小學生守則為準則，以儀式課程為平臺，樹立全員育人的意識，對學生個人的道德修養(yǎng)、文明禮儀、言談舉止、行為習慣等進行教育、熏陶、訓練、強化，培養(yǎng)活潑、樂學、文明的附小少年。
3.立行：關注學生外在行為。以實踐活動為重要內(nèi)容，通過現(xiàn)代班集體學生團隊架構，以團隊形式參與學校和班級管理,形成自主管理、自我發(fā)展、自信成長的學生發(fā)展機制，讓每個學生都發(fā)展，每個學生都成長。同時發(fā)揮社會協(xié)作共建委員會的協(xié)作功能，提供更多社會資源，組織各種實踐活動，讓職業(yè)規(guī)劃、勞動技能、文化探究等內(nèi)容充實學生的課余生活，讓學校生活更有意義。
�。ㄎ澹┐蛟祗w藝特色，尊重個性展特長，擦亮附小學生的人生底色
1.借助平臺，抓體藝優(yōu)勢項目。學校有一些傳統(tǒng)的體藝優(yōu)勢項目，體育方面抓好田徑、曲棍球、足球、籃球；藝術方面抓好啦啦操、合唱、民樂、京劇。發(fā)揮南師大資源優(yōu)勢，開展對外交流，擴大影響。
2.群體活動，由競賽走向普及。做到不僅重視競賽，而且由競賽走向普及，從學生個體的特長走向?qū)W校發(fā)展的特色。
�。┳龊煤笄诜⻊�，安全防范常記心，保障學校健康穩(wěn)定的發(fā)展
深化后勤管理，完善督管機制，進一步加強節(jié)約水電教育；嚴格固定資產(chǎn)管理，同時做好集團新校資產(chǎn)的登記建賬；創(chuàng)造條件優(yōu)化校園環(huán)境，推進校園建設進程，發(fā)揮環(huán)境育人整體功能；加強綜治、安全工作，改善師生飲用水，保障食品安全，積極構建“平安校園”。
新的征程已經(jīng)開啟！立足新起點，我們?nèi)w附小人將以強烈的責任感和使命感，凝心聚力，求真務實，搶占新機遇，再創(chuàng)新輝煌！
學校第一學期工作計劃 篇3
一 指導思想
本學期八年級組將以“三個代表”重要思想為指導，以學校工作計劃為指針，緊緊抓住“教學質(zhì)量”這個核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規(guī)管理，力爭做到初二向初三的平穩(wěn)過渡，為即將進入的初三年級打下扎實的基礎，為實現(xiàn)學校教學質(zhì)量的騰飛盡最大的努力。
二 工作目標
1．全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。
2．在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色。
3．形成良好的學習習慣和學習氣氛，為最終的中考夯實基礎。
4．抓班主任隊伍建設，使之成為學校提高教育質(zhì)量的有力保障。
5．加強課改精神的學習，提高45分鐘課堂效率。
三 主要工作
1. 強化年級教師隊伍的管理。
①加強年級組教師的.思想建設，轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揚肯干、巧干和無私奉獻的敬業(yè)精神和工作作風。
②繼續(xù)把教師的團結協(xié)作放在首位，充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，實施制度化、人性化管理。
③加強勞動紀律，強調(diào)坐班，確保正常的教學秩序。
�、芤陨硎痉�，充分發(fā)揮帶頭作用。
⑤定期召開年級組教師會議，落實措施，布置年級工作，使教學和管理走上良性發(fā)展軌道。
�、捱M一步強調(diào)收費制度，加強資料的使用管理，落實“一費制”。
2. 進一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。
�、俳Y合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規(guī)范品行，樹立“八*八*”觀念，端正為他人服務的思想。
�、诶棉k墻報、寫文章、搞活動等形式，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強學生“自我管理，自我監(jiān)督，自我實現(xiàn)”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。
�、奂毣嗉壝恳患�，認認真真抓落實，一點一滴養(yǎng)習慣。
3. 強化教學過程管理，轉(zhuǎn)變學生的學習方法，提高課堂效率，確保年級教學水平的不斷提高。
�、僮ズ媒虒W過程“五關”。即：
備課關：提倡備詳案，認真落實每次集備。
上課關：以學生發(fā)展為本，提高課堂45分鐘效率。
作業(yè)關：在作業(yè)批改上狠下功夫，對一部分學生進行面批。
考試關：控制考試的次數(shù)，注重試卷的質(zhì)量，測試的試卷必須批改講評。
質(zhì)量關：每次考試后認真做好質(zhì)量分析，找差距，尋根源。期中期末考試后開好年級質(zhì)量分析會 。
�、诩訌娊虒W研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質(zhì)量，實現(xiàn)全組教師教育教學水平的共同提高。
�、郯l(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵教師為輔導學生開展有創(chuàng)造性的工作。
4. 加強班主任隊伍建設，協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作，搞好班級管理。
①開學初，班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。特別是對學困生和頭疼學生要措施到學生、教師；對經(jīng)濟困難家庭、單親家庭子女建立檔案；對后進學生做到“關心”“愛心”“耐心”“細心”。并建立相關的跟蹤教育制度，及時對家長做好反饋工作。
�、诿嫦蛉w學生，對不同類型的學生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導，體現(xiàn)因材施教，使全體學生都有收獲和提高，使每一位同學都充滿希望。
�、劢嘀魅闻c任課教師定期交流機制，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系
5. 抓兩頭，帶中間，有效控制兩級分化，擴大并穩(wěn)定優(yōu)生面。
�、俑叨戎匾晝�(yōu)秀學生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。對少數(shù)優(yōu)秀學生的弱科輔導要包干到人，采取家教式的教育教學方式，手把手幫助他們學習提高。
②重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度，分別召開不同層次學生會，使學生增加危機感、緊迫感，產(chǎn)生應有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學習方法和學習習慣。
6. 加強安全教育，樹立安全意識。
�、龠M行深入扎實的宣傳教育活動，增強師生的安全意識。
②建立健全各項規(guī)章制度，責任到人，嚴格按規(guī)章制度辦事，堅持每日值日檢查制度，并做好記錄，對查出的隱患，存在的問題及時講明情況，限期整改，提出改進措施。
�、郯嘀魅尾欢〞r對部分班級學生所帶的管制刀具，違紀物品進行檢查，杜絕一切隱患。
�、馨嘀魅巫龊蒙贁�(shù)違紀學生的教育管理，杜絕瘋打追鬧等現(xiàn)象，將一切事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。
⑤嚴格執(zhí)行學生請假制度，不允許學生隨意出校門。
7. 加強青春期教育，做好學生的心理指導。
初二的學生正處在一個特殊時期，因為他們在心理上要實現(xiàn)一個從幼稚到成熟，從依附長輩到獨立自主的飛躍過程。這一時期，學生在生理上進入發(fā)育高峰，心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學功課日漸加深，負擔加重，因而，對這一年齡段學生的思想教育和心理引導在整個教育過程中顯得尤為重要。具體措施如下：
�、倨占氨匾男睦韺W與心理衛(wèi)生知識，幫助學生認識自我身心特點。
�、谥笇W生自學有關的心理讀物，有針對性地進行自我教育及心理訓練，依靠自身努力解決存在的實際問題，提高心理能力，從而預防心理問題的產(chǎn)生。
③建立心理健康檔案，針對學生容易出現(xiàn)的心理問題，集中或個別進行心理輔導。
�、芤龑W生學會用宣泄、幽默和遷移等方法來排除心理障礙。
�、輼嫿ㄓ欣谛睦斫】到逃陌嗉壩幕�
總之，本學期工作任重而道遠，是整個初中階段最關鍵的時期。本學期工作好壞將直接影響到20xx年中考質(zhì)量，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我深信經(jīng)過全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現(xiàn)。
學校第一學期工作計劃 篇4
一、指導思想：
深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為宗旨，以圍繞提高辦學水平為主線，以加強教育內(nèi)涵建設為重點，內(nèi)抓管理，外樹形象，努力發(fā)揚科研興校辦學特色，提高教師素質(zhì)，深化課程改革，強化教學管理，促進學校全面發(fā)展。
二、本學期重點工作
1、繼續(xù)深入學習貫徹科學發(fā)展觀，探索學校可持續(xù)發(fā)展之路。
2、精心準備做好新生入學教育工作。
3、繼續(xù)運作，加大硬件設施建設，籌備迎驗。
4、突顯學校管理，從嚴、從細落實教學常規(guī)要求。
5、狠抓德育工作抓出特色，獲得新成果。
6、做好省規(guī)范化學校復驗活動安排。
7、牢固樹立后勤為教學服務的意識，提升服務水平
三、具體工作
(一)組織學習調(diào)研活動，深入學習、貫徹、落實科學發(fā)展觀，走學�？沙掷m(xù)發(fā)展之路。
1、組織學習培訓
組織教師積極參加省統(tǒng)一組織的遠程培訓，聽取專家講座;要結合教師個人的學習、思想和工作實際撰寫一篇以上的心得體會，學習交流。學校將對有關學習情況進行檢查。要準確理解和全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，努力形成科學發(fā)展的共識，不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。
2、開展調(diào)查研究
組織教職工深入實際，查找學校存在的問題，了解問題產(chǎn)生的原因，尋求解決問題的辦法。學校將采取多種形式、通過多種渠道廣泛征求校內(nèi)師生員工及學生家長的意見和建議。
為更廣泛、更全面地收集師生員工的意見，學校通過辦公室組織發(fā)動全校教職工，要求每位教職工向?qū)W校建議關于學校發(fā)展和管理服務工作等方面的意見和建議。同時還要通過設置意見箱、校長信箱等方式，廣泛收集有關信息。
3、深化解放思想大討論。
結合調(diào)查研究梳理出來的問題，圍繞“全面推進教育創(chuàng)新，努力增強辦學能力”這一主題，展開解放思想大討論，把大家的思想認識從那些違背科學發(fā)展的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，形成共識，解放思想，開拓創(chuàng)新。
(二)精心準備做好新生入學教育工作
青少年健康成長、全面發(fā)展，成為社會的棟梁之才，是廣大教育工作者特別是高中教員的神圣使命。由于青春期的特殊性，這個年齡段的學生正因身體、心理及外界的諸多變化，引導青少年向良性循環(huán)發(fā)展，使之成為成為對家庭、對社會、對民族有用的人才。全力做好高中生的入學教育，把入學教育作為人生的第二次啟蒙期，打有準備之仗，全方位、有針對性地做好工作，防患于未然，防微杜漸。養(yǎng)成良好的習慣，不僅對高中階段的學習、成長有利，而且會受益終身。
1、形成良好的學習習慣，以科學文化知識武裝頭腦。
21世紀是知識經(jīng)濟的世紀，對人才需求提出了更高的要求。青少年首要的是學好科學文化知識，而學生文化知識學習的狀況如何，很大程度取決于是否養(yǎng)成了良好的學習習慣。學生必須養(yǎng)成良好的學習習慣，從而可以系統(tǒng)地掌握所學的科學文化知識，以便以科學的理念武裝自己的頭腦。因此要就入學初始階段就給學生打上深深地烙印，讓學生認識到養(yǎng)成良好學習習慣，快速地克服、解決過去存在的不良習。
2、養(yǎng)成良好的生活習慣，以文明健康方式促進成長。
青少年養(yǎng)成文明健康的生活習慣對其一生的學習、工作、發(fā)展等意義重大。由于受到形形色色的大眾傳媒的影響，許多青少年的生活受到了很大的沖擊，表現(xiàn)為心情浮躁、追求時尚、注重感官刺激，致使做事不負責任、不考慮后果、不設想將來，為一時的瀟灑而自毀前程。為此要倡導文明健康的生活，幫助學生處理眼前誘惑與長遠發(fā)展的關系，進而確立文明健康的生活方式，為人生奠定良好的基礎，使之克服困難，不懈地學習科學文化知識、鍛煉多方面的能力，確立長遠的.人生目標，對自己的生活負責，為國家、社會發(fā)展盡義務。
4、加強心理教育，提高德育質(zhì)量。全面貫徹實施教育部新頒發(fā)的《中小學心理健康教育指導綱要》，加強心理健康教育工作，提高學校德育工作質(zhì)量。心理健康教育工作是學校教育工作的重要組成部分，每一個老師都是兼職的心理教育工作者，所有的老師都要進一步加強心理教育專業(yè)的知識學習，以便更好地建立學校、家庭、社會共同參與的心理健康教育網(wǎng)絡。
5.安全管理工作。進一步完善制度建設。進一步完善應急預案和安全工作制度。全面規(guī)范應急管理工作，定期組織預案演練。加強應急管理隊伍建設，加大對全體師生應急知識的宣傳教育力度，不斷提高應對突發(fā)公共安全事件應急反應能力，有效避免安全事故的發(fā)生。認真開展安全大檢查，本學期，安全領導小組將開展多次安全檢查，對安全隱患和發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見，確保安全檢查不留盲點和死角。
(六)積極運作，竭盡全力迎接省規(guī)范化學校驗收。
堅持“硬件過硬、軟件從嚴、以迎促升、重在質(zhì)量”的原則，協(xié)調(diào)配合，真抓實干，找差距，促整改，力爭完成迎復驗任務。
1、加強領導，明確分工。堅持“誰分管誰承擔、誰承擔誰負責”的原則，學校成立創(chuàng)建省級規(guī)范化學校領導小組，下設創(chuàng)建辦公室和四個工作小組，明確創(chuàng)建工作責任人，健全三級管理網(wǎng)絡，真正做到分工具體，任務明確，責任到人，如期完成各階段的創(chuàng)建工作。
2、師生動員。召開全校教職工動員大會，分析創(chuàng)建省規(guī)范化學校的重要性、艱巨性、全員性，調(diào)動全體教職工參與創(chuàng)建的積極性和主動性。
3、學習考察。用集中學習與分散學習相結合的方式，認真學習文件、標準;組織人員實地參觀考察復驗通過的省級規(guī)范化學校。
4、實情排查。在學習基礎上，深入了解學校現(xiàn)狀，以《省級規(guī)范化學校申請表》為標準，按詳細分工對比排查，明確現(xiàn)狀，找準迎省規(guī)復驗促管理提升目標。
5、制訂方案。在以上各工作環(huán)節(jié)基礎上，各小組、處室和相關責任人制定所承擔任務的具體實施方案，方案要包括實施時間、內(nèi)容、措施、承擔人(責任人)。
6、自評申報。起草自評報告，逐級申報。
7、實行創(chuàng)建責任制。明確責任，加強考核，學校與各小組和相關責任人簽訂創(chuàng)建責任書，落實責任追究制。
(七)樹立總務后勤工作為教學服務的意識，提升服務水平。
后勤工作人員要實行崗位責任制，建立健全各種規(guī)章制度，樹立為教學服務、為師生服務的觀念，做到管理育人、服務育人;加強校園環(huán)境建設，營造安全優(yōu)美的教育環(huán)境，建立崗位責任制，搞好綜合治理;做好安全檢查。開源節(jié)流，改善辦學條件，加強管理，滿足教學需要。加強校園環(huán)境建設。
學校第一學期工作計劃 篇5
一、班級學生情況分析
本班共有學生人，男生人，女生人。大部分學生文明守紀，好學上進，接受能力也較強，集體榮譽感強。但也有小部分同學特別是幾個男生紀律散漫，行為習慣不好，學習沒有自覺性。針對這部分學生在今后的教學中采取多種方式，激發(fā)他們的學習興趣，引導他們遵守紀律，愛學習，養(yǎng)成良好的行為習慣。使整個班級形成一種好學的氛圍，促使大家共同進步。
二、教材分析
本冊教科書設計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學校生活，熱愛祖國，怎樣看問題、想問題，友好相處、團結合作，關愛他人，保護環(huán)境、愛護動物，熱愛科學。每個專題的涵蓋都比較寬泛，避免了局限性。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，具有一定的德育價值。每組教材都包括導語、一課“識字”、四～五篇課文以及“語文園地”。各部分相互聯(lián)系，構成一個有機的整體。識字課的形式多樣，有詞語、成語、諺語、三字經(jīng)、對聯(lián)、兒歌等。全冊課文共三十四篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，語言生動，對學生有較強的吸引力。本冊課文不再全文注音，多音字隨文注音，生字在當頁文下列出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學生的注意�！罢Z文園地”包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)–––鼓勵學生探究發(fā)現(xiàn)，引導學生了解漢字的特點及字詞的一些規(guī)律，掌握識字的方法；日積月累–––引導學生積累好詞佳句，優(yōu)秀段篇，復習學過的字詞，進行語文基礎知識的綜合練習；口語交際–––在雙向互動的口語交流中培養(yǎng)學生的口語交際能力；展示臺–––給學生提供展示課內(nèi)外學習所得的舞臺。
三、教學目標
1.復習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。
2.認識450個字，會寫350個字。要求認識的字能讀準字音，結合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成學生良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。
3.會使用音序查字法，學習用部首查字法，培養(yǎng)獨立識字的能力。
4.喜歡閱讀，對閱讀有興趣，學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
5.能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。
6.能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習慣。
7.認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。學習使用句號、問號和嘆號。
8.逐步養(yǎng)成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識，能認真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。
9.對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的'詞語。了解日記的格式，學習寫日記。
四、教學措施
1、讓學生借助漢語拼音讀準字音，分析記憶字形，看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。發(fā)揮創(chuàng)造性，設計活潑多樣的教學方法，在游戲中、在活動中、在語言環(huán)境中鞏固識字。注意糾正學生的寫字姿勢，培養(yǎng)良好的寫字習慣。
2、重視朗讀指導，采用多種方法，每篇課文都要給學生充分朗讀的時間，充分利用插圖，聯(lián)系生活實際，幫助學生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思。
3、注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系，從整體上把握教材內(nèi)容，設計教學方案,創(chuàng)造性地使用教材。
4、教學時，教師要充分發(fā)揮“學習伙伴”的作用，借以引導學生認真思考，展開豐富的聯(lián)想和想象，積極參與交流、討論和語文實踐活動。將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，也可以帶領學生走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學生在生活中學語文、用語文。
5、引導學生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復習鞏固學過的字詞，進行語文基礎知識的綜合練習。教學時，要鼓勵學生獨立完成練習，主動積累詞句，將積累的詞語運用于口頭和書面語言之中。
6、鼓勵學生互相釋疑，合作釋疑，培養(yǎng)他們勤思善問的習慣和提出問題、解決問題的能力。
五、教學進度表
周次起訖日期單元及總課時教學內(nèi)容課時安排備注18、30-9、5識字1
1、秋天的圖畫
2、黃山奇石22329、6-9、12
3、植物媽媽有辦法
4、古詩兩首語文園地一22239、13-9、19識字2
5、一木朱紫丁香
6、我選我2222
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